大學活動策劃優秀14篇

大學活動策劃 篇1

活動主題：書香十年你我同行

活動時間：20xx年3月23日—20xx年6月15日

活動內容及安排：

第一階段——啓動階段(3月23日—3月30日)

1、制定“讀書節”活動方案，分發至各院系

2、讀書節活動宣傳：製作讀書節活動條幅、海報、發放讀書節活動宣傳單頁，利用圖書館網站、QQ羣、圖書館微博、微信公衆平臺等多種方式進行宣傳，擴大讀書節活動的影響力，讓更多讀者參與到活動中來。

第二階段——主題活動階段(4月1日—5月31日)

主題活動一：“觀影品書書影相隨”——光影系列第三季

光影系列影片展播活動我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經典和青春勵志爲主題，深受同學們的歡迎。第三季以“觀影品書，書影相隨”爲主題，一本好書，影響深遠;一部優秀的影片，將傳承經典。本季光影系列同學們在觀賞影片的同時，圖書館將與影片的相關書籍推薦給讀者，並註明館藏和索書號。希望通過影片的展播與經典書籍結合起來，激起同學們愛讀書、讀好書的熱情。影片播放時間將在圖書館QQ羣、微博、微信公衆平臺上公佈。

主題活動二：“奔跑吧圖書”——尋找閱讀推廣大使

爲激發全校師生的讀書熱情，進一步打造圖書館讀書節品牌活動，本屆讀書節將開展一場“奔跑吧圖書”——尋找圖書館閱讀推廣大使活動，通過多種形式尋找讀書達人，擔任閱讀推廣大使，拉近圖書館與讀者之間的距離，讓同學們在遊戲中瞭解圖書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧，讓閱讀成爲一種時尚，成爲一種生活方式。具體活動詳情見圖書館網站、QQ羣、圖書館微博、微信公衆平臺。

主題活動三：“全民閱讀挑戰，你敢應戰嗎”——線上聯動活動

爲了更好地推廣圖書館微博、微信，吸引更多的讀者關注閱讀、關注圖書館，我館協同全國各地圖書館共同開展“全民閱讀挑戰，你敢應戰嗎”宣傳推廣活動。包括“閱”戰越勇和我來當“讀”霸兩項活動。具體活動詳情見圖書館網站、QQ羣、圖書館微博、微信公衆平臺。

主題活動四：“讀好書，聽他的”——院長推薦圖書

爲倡導多讀書、讀好書的校園文明風尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動，圖書館將邀請學校院長、各分學院院長爲全校師生推薦圖書，推薦書單將會在圖書館QQ羣、微博、微信等媒體平臺公佈。“讀好書，聽他的”，院長們推薦的圖書必有一本適合你。

主題活動五：“來圖書館就購了”——圖書館現場選書會

5月20xx逸夫館館門前將舉辦現場選書會，屆時將邀請吉林省外文書店帶萬餘種專業書籍或其他種類的'優秀圖書到館，我校師生可以到現場進行選購圖書;對於現場沒有提供樣書的圖書，師生也可以通過填寫購書推薦卡的方式進行推薦。圖書館文獻資源建設部將統一彙總推薦圖書向書商下單採購，入藏後供廣大師生借閱。春天裏，閱讀季;你選書，我買單，來圖書館就“購”了。

主題活動六：“閱有故事的人”——真人圖書館

真人圖書館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書節的品牌活動之一。圖書館通過邀請本校資深教授、專家和學者到館，學生針對自己感興趣的問題進行提問，讓學生更加直接地體驗“真人圖書”的專業知識、情感和經歷，深刻體會到“書籍”包含的深刻內涵。真人圖書館具體開館時間見圖書館網站或圖書館QQ羣、微博、微信公衆平臺。

主題活動七：“畢業論文，e網打盡”——畢業論文寫作培訓講座

爲滿足畢業生畢業論文寫作需求，圖書館將舉辦畢業論文培訓講座，爲畢業生講解電子資源檢索技巧及畢業論文寫作要領，讓畢業論文，e網打盡!具體講座時間見圖書館網站或海報通知。

主題活動八：“你發文，我點贊”——書香中國主題徵文活動

讀書節期間，開展讀書主題徵文活動，寫出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。徵文完成後上傳至書香中國網絡平臺，按點贊次數評選一、二、三等獎。

主題活動九：“讀書達人”——評選校園讀書之星

爲鼓勵大家多讀書，讓讀書成爲一種習慣，圖書館在讀書節活動期間統計借書量前10名的讀者，授予“讀書達人”稱號，並贈予精美禮品。

第三階段——總結表彰階段(6月1日——6月15日)

1、組織評選

圖書館將聘請有關專家對各單項活動進行評選

(1)評選“奔跑吧圖書”圖書館閱讀推廣大使九名;

(2)評選“閱”戰越勇活動中挑戰成功者10名;評選我來當“讀”霸活動中朗讀的最好的10名;

(3)按點贊次數評選書香中國主題徵文活動一、二、三等獎;

(4)評選“讀書達人”10名。

2、召開總結表彰大會

在本屆讀書節系列活動結束後，圖書館將召開總結表彰大會，根據讀書節活動中各院(系)的參與和獲獎情況，對錶現突出的先進集體及個人予以表彰。

大學活動策劃 篇2

一、活動背景及目的`

........決定值....之際開展聯誼活動，使.....成員間進一步認識，也可以通過節目的排練過程使各部內部成員相互瞭解，增進彼此友誼，爲今後工作的順利展開打下基礎。

二、活動名稱........聯誼活動

三、活動主題........

四、活動時間及地點：..年.月.日某時間段某地（報告廳/教室...）

　五.參與人員：....與....全體成員

六、活動安排

（一）、前期安排（.月.日～.月.日）

1、活動所需物品：簽到表、氣球、遊戲活躍氣氛及抽獎相關的

2、前期人員安排：某人具體負責某事

3、前期時間安排：具體到某時間段某人完成某件事

（二）、活動中安排

1、組織簽到

2、活動開始主持人報幕及相關領導負責人致辭

3、節目/活動安排（1）........

（2）........

（3）........

（4）........

4、發放獎品/紀念品

（三）、活動後

1、全體合影、相關人員留下做會場整理........

3、活動主辦方做活動總結、官方渠道活動成果展示........

七、活動中可能出現的問題及解決方案

八、活動資金預算

九、各種遊戲規則

大學活動策劃 篇3

一、活動主題

告別青澀的大學，迎接未來的挑戰

二、活動背景

坐落在廬山腳下，臨着長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園裏，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了xx職業大學xx屆師範學院語教（xx）班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心裏留下一頁美麗而溫暖的篇章。

三、活動目的

爲即將踏出校門的xx屆師範學院語教（xx）班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學裏留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，爲全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺！

四、活動形式

以班級組織爲形式主題畢業晚會

五、活動地點

教室

六、活動時間

20xx年xx月xx日，晚上7：30

七、活動對象

xx屆語教（xx）班全體同學

八、邀請嘉賓

老師，領導，班主任及各班班委

九、活動流程

1、20xx年xx月xx日晚7：30支持人宣佈班畢業晚會活動正式開始

2、活動第一環節：

（1）熱辣舞蹈表演，表演者：xxxx，xxxx，xxxx，xxxx

（2）朗誦畢業詩歌，表演者：xxxx

（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xxxx

（4）全班進行小遊戲互動xxxx傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學一直傳到最後一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的'真心話，由大家評一評誰的真心程度。）

3、活動第二環節：

（1）街舞表演，表演者：xx，xx，xx

（2）誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰》（由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀）

（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx

（4）畢業宣誓（由每個同學都講一句對於畢業後一個想法的宣誓）

（5）小品《我的青春我作主》表演者：xxxx，xxxx，xxxx，xx，xx

（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》

4、主持人上臺作活動的總結，宣佈活動就此結束

大學活動策劃 篇4

爲了豐富廣大攝影愛好者的業餘生活，推廣最美校園風景的理念，現有南化院學生校園文化傳播協會結合我院社科部聯合舉辦最美校園風景攝影大賽。

大賽名稱：

最美校園風景—攝影大賽——南化院首屆校園風景攝影大賽。

活動背景：

新生初到，大多數同學還未深刻了解我院風景的美麗，對我院中各種獨特建築也尚未熟識，因此爲推廣我院校園風景文化，將校園中美麗風景收集起來，通過讓部分學生親身體驗的方式來發掘我院很多不爲學生注意的美麗風景，讓同學們具備發現美的眼睛。

活動目的：

1、尋找校園最美的足跡，打造校園特色景點，讓校園漸漸走近化校師生的心中—愛上他們第二個家【美麗化校】。

2、豐富校園生活，提高大學生的綜合素質。並通過宣傳將我院美麗的風景文化，發揚到每個人的心中。

活動地點：文播協會活動中心

活動時間：20xx—11—21—20xx—12—5

活動對象：全院大學生。

主負責人：陳霞

　活動負責人：李青青，田玉星，孫剛

主辦單位：南化院學生文化傳播協會

協辦單位：南化院社會科學部;

邀請單位：南化院各學生及老師代表

　活動安排：

1、活動前期宣傳

由化苑文播協會宣傳部執行。宣傳方式主要以下面兩種方式：

(1)宣傳海報

(2)宣傳稿宣傳部工作人員於11月22日將出好的宣傳海報展示於校園展示區，做好活動的前期宣傳工作。

11月21晚之前，由宣傳部工作人員擬好宣傳稿，並於11月21日晚到班級進行宣傳，並保證每班保留一份宣傳稿。

負責人：吳文清，鄭慶琪

2、作品的收集，整理及評比工作

(1)由文化部，組織部工作人員進行收集及評比，工作人員於11月26日於6413教室對同學上交的作品進行收集。

(2)祕書部將部分優秀作品排版，整理，製作成網頁的方式於11月26日放到校園網。

(3)結合網上評議(網上評選網絡投票展分數的40%，老師及協會評分佔60%)於11月30日評出一，二，三等獎及優秀獎若干名，由外聯部晚將獎品及獎狀送到各班獲獎人員手上。

負責人：孫剛，田玉星

3、活動的後期工作

(1)由組織部將整理出來的照片製作成照片冊，並於12月4日在榮邦廣場前面對全院師生進行展示。

負責人：高春芹

(2)由祕書部工作人員將學生會學生優秀作品進行排版，整理，並將裝訂稱圖冊，發佈於校園的網站上。並負責學生上交作品及記錄工作。

負責人：史一夏

(3)12月3日晚召開全體會議，將本次活動進行總結，並由文化部祕書部進行會議記錄及活動的總結工作，上交院校。

負責人：李青青

獎項設置：

一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優秀獎若干名。頒發院級證書。

注意事項：

(1)同學的作品必須以電子稿或打印稿的形式上交，圖像的`像素不低於200萬像素。

(2)宣傳海報和宣傳稿必須包括以下內容：活動背景，活動主題，活動時間，活動內容

(3)上交作品的基本要求：

A：圖片加文字圖片的

B：像素不低於200萬

C：作品的內容必須積極，健康

D：可通過打印稿於11月21日至11月26日晚7：00—8：30上交於4101化苑文播協會值班地點

E：

(4)各部門實行責任制，做好各部門的工作，並注意收集圖片的材料，由宣傳部製作PPT上交，文化部進行審覈

(5)各部門至少交優秀作品兩份

(6)希望各部門之間同學積極參與工作，並對各部門同學的表現進行記錄。

拍攝要求

1、體現校園文化特色

2、體現社會溫馨和諧場景

3、體現美麗這一主題

將本次活動的成果在校園宣傳欄和校園網中展出，以發揚我院校園風景文化。

大學活動策劃 篇5

一、主題班會的目的

爲了進一步加強和改進中等職業學校學生的思想道德教育，讓學生能正確地區分發生在自己身邊的道德與不道德的行爲，更進一步地理解道德，把行動落到實處，積極行動起來，做一個有道德的人。

二、主題班會前的準備

1、場地的準備教室的佈置

2、器材的準備投影儀

3、材料準備PPT、自拍自編的avi視頻短片

4、貼近生活選材，同學自編自演的小品節目

三、活動過程

1、創設情景，引入主題

通過當今社會上有道德行爲的事例和不道德行爲(自己拍攝並製作短片)的展示，主持人引導，通過同學們對道德的討論與深思，得出道德的.定義及含義。

2、道德是很簡單的，任何同學其實都可輕而易舉做一個有道德的人。

多次讓同學踊躍發言，讓他們大量列舉周圍許許多多有道德行爲的事例，通過主持人的引導，告訴同學們其實“做一個有道德的人”很簡單，鼓勵同學們從小事做起，從自己身邊的點點滴滴做起，只要稍微注意那麼一點點，任何同學其實都可輕而易舉做一個有道德的人。如果人人都有德，我們的家庭纔會幸福，校園纔會美好，社會纔會和諧，我們的國家也纔會更加繁榮昌盛。

3、主題班會的主題—學生道德，即在學校我們怎樣做纔是一個有道德的人？

採取分組討論，每組推舉出來的同學，代表當組發言，主持人總結(播放自拍自編的反映有道德主題的avi視頻短片)，並用PPT展示做一個有道德的學生必須具備的十點。

4、讓一個同學談談參加這次主題班會的感想。

5、班主任總結及寄語

6、學校領導和嘉賓的發言與點評

7、宣誓(從我做起，從現在做起，在家庭，孝敬父母，做個好孩子;在學校，尊師愛友，做個好學生;在社會，遵紀守法，奉獻愛心，做個好公民，做一個有道德的人，宣誓人：xX)

8、主題班會結束(歡送領導和嘉賓時，同學們起立合唱《相親相愛的一家人》)

四、活動效果

通過發生在我們周圍一些道德與不道德行爲avi短片的播放以及同學們精彩的表演，形象生動地詮釋了道德與不道德各種各樣的行爲，使同學們深刻地認識到“任何一個同學只要稍微注意自己的行爲一點點，同學們其實都可輕而易舉做一個有道德的人。如果人人都有德，我們的家庭纔會幸福，校園纔會美好，社會纔會和諧，我們的國家也纔會更加繁榮昌盛。”

同時這次主題班會穿插了學生的討論與多次發言，真正體現了主題班會的特點，“讓同學們以主人翁的身份參與進來，做主題班會的主人，自己來說，來談，來思考，來行動”。

組織了同學宣誓，有了自己的誓言，就有了奮鬥的目標，同學們，會把今天的誓言變成明天的行動。

我覺得這次主題班會的舉行已達到了預期的效果，這次主題班會開得較爲成功。

大學活動策劃 篇6

一、活動目的

爲擴展同學們的知識面，增強同學們的學習熱情，培養同學們的合作意識，增進交流，豐富我院學生的課餘文化生活，從而加強我院學風建設。

二、比賽對象

三、比賽地點

四、比賽時間

五、比賽方法

1、各專業通過內部選拔，組成一支三人隊伍參加比賽，進行答題，決出名次。

2、每專業選出10名同學爲本班親友團，作爲參賽選手的支援。

六、報名方式

各班接到通知後，選出本專業參賽選手。參賽選手名單在3月18日晚自習時交予活動承辦方處。

七、獎項設置

此次活動按比賽分數由高到低評出一、二、三等獎（各一名）及優秀獎、文明獎、最佳組織獎。

八、比賽要求

1、比賽通過現場答題的方式及團隊組織情況決出名次，要求專業參賽人員按比賽流程進行比賽，比賽中聽從主持人安排。

2、參賽選手應衣着得體，顯示其良好的精神風貌。

九、主辦單位

學院團總支學生會

十、承辦單位

負責人聯繫方式：

（具體活動流程見附表）

xx學院學工辦

x年xx月xx日

附表知識競賽流程

1、主持人介紹評委、參賽班級及親友團方陣。

2、評委發表致詞。

3、比賽開始

比賽流程：

第一部分有問必答

（必答題）

本環節爲複合題型，每支參賽隊伍回答六道題，由主持人念題，選手答題。選手回答確定後由主持人公佈答案，記錄員記錄得分。主持人唸完題目後，參賽選手必須在五秒鐘內給出答案，否則視爲放棄，主持人念下一題。每道題答對得5分，答錯或不答不得分。

第二部分自選模塊

本環節設七個模塊（文學、歷史、地理、體育、軍事、人文百科、戲曲電影）。

每個參賽隊伍有三次向親友團求救的機會。答對一題得5分，答錯或不答倒扣3分。各代表隊抽籤決定選則模塊的次序，已被選過的模塊不得再眩

第三部分校園十佳歌手演唱

（特邀嘉賓：xx）

第四部分上下互動

由主持人念題目，觀衆舉手回答，答對有相應獎勵。

第五部分猜詞題

由參賽隊自選模塊序號。答題時，每支參賽隊選出兩人上臺合作。描述詞語的人不得說出所猜詞語中的`任何一個字，也不許用其他語種直接翻譯出讓猜詞人在轉譯過來，否則此題作廢，跳到下一題。每答出一個詞即得2分。感覺有困難的題目可以選擇跳過。每組20個詞語。規定時間爲5分鐘，若提前準確完成所有題目且沒有跳過任何一題再加10分。

第六部分搶答題

本環節題目爲複合題型。每支代表隊在主持人說：“開始”後才能舉手回答，若提前舉手則倒扣3分。答對一題得3分，答錯倒扣5分。答錯的題目可以由所有代表隊再次舉手搶答。

結束比賽，統計分數，宣佈獲獎班級。

在此過程中，根據各班級親友團的紀律情況給予相應加分或減分。

大學活動策劃 篇7

一、活動背景：

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因爲青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的.勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

二、活動目的：

利用團活動調動同學們的激情，各方面更有積極性了，更有幹勁了，教師的課堂教學也更佳和諧、輕鬆了，也希望同學們能在十一月份努力學習、工作，創造屬於自己的。

三、活動時間：

10.20下午

四、活動對象：

五、活動地點：

六、活動內容：

活動一：以寢室爲單位，每個寢室出5個人進行比賽。

兩個人在一邊負責吹氣球，一個人負責送氣球，兩個人在對邊負責把氣球擠破（具體安排各單位內定）。

活動二：6個寢室按隨機組成兩隊，沒寢室出兩個人進行比賽。

活動三：給我寢室派兩個人蔘加比賽，在比賽中有出錯者則此人所在寢室派其他人加入遊戲。

以上游戲規則由主持人現場講解，獲勝一方將予以獎勵

七、活動流程：

ⅰ、策劃階段：10月16日—10月17日

主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。

ⅱ、準備階段：10月18日—10月19日

團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中

活動分工如下：

①活動負責，主要有班級宣傳，

②班級徵集活動自願者，

③活動所需要道具，此項由班委負責統一準備

④活動場地安排，紀律維護。該部分由班委根據現場情況予以適當重視。

八、活動形式：

本次活動主以廉政演講、廉政文藝表演的形式開展，中間加入一個互動遊戲，增加活動的趣味性。

九、活動安排：

①準備階段列好需求的清單，於10月19日下午由班生活委員一次性購買。

②10月20日下午4點由兩班全體班委1401，負責會場的佈置。

③活動開始後由兩班紀律委員和班長負責現場秩序的維持。

④活動完後會場清理打掃由班委負責。

⑤活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段。

⑥活動總結由班團支書負責。

十、注意事項：

安全：由於本次活動屬於比較刺激的類型，所以活動中需注意安全，切不可因此而受傷。

大學活動策劃 篇8

步入大學的我們，有更多的時間去照顧自己！應該抓住每一細節，打理自己！借“飲食文化節”這個良機，開始，更加好的照顧自己吧！

1、活動背景：

隨着社會的發展，瘦身幾乎成爲每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那麼，“吃”就成爲我們應該關注的焦點！吃什麼？怎樣吃？從吃出發，關注大學生的健康，關注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！

2、活動意義：

民以食爲天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康！飲食文化節，節日期間，爭取讓每個在校大學生培養良好的生活習慣，飲食習慣！從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康！

3、活動時間：

xx—xx

3．18—3．20前期宣傳，報名

3．21—3．22飲食健康知識競賽

3．25—3．31主食大pk

4．1—4．6對戰蔬菜

4．7—4．15落“湯”雞

4．18奇蹟在心中暨頒獎典禮

4．活動簡介：

通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰蔬菜臺、落“湯”雞、奇蹟在心中的活動。勵志讓同學們瞭解營養，健康！

（1）健康知識大pk：

時間：3．21—3．22

地點：xx球場

活動細節：

1、參賽選手7人爲一組分好（不分院系、男女），共5組，進行知識問答（題目涉及中西文化細節）！

2、題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的'注意事項，飲食禁忌5個模塊！

3、按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！

4、搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！

活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行！無決賽！

晉級方式：分數高3個小組晉級（x人），其他倆個小組，抱歉！無權參與下面的環節！

獎項設置：淘汰者一人一隻水性筆，晉級者不頒發。

獎項

（2）主食大pk

時間：xx—xx

地點：文化廣場

活動評委：羣衆甲乙丙丁

活動細節：

1、21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成！

2、21人一人一套廚具，材料，調味品自備！

3．時間1個小時！製作一份主食！時間用光爲止！

晉級方式：甲乙丙丁的票數爲唯一晉級依據！1—21號，沒位選手每人一個投票箱，進行投票！依據票數，選出前15位，參加下一環節！

獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發獎項。

（3）對戰蔬菜：

時間：xx—xx

地點：xx

活動細節：

1、參賽的xx爲選手報上菜單！

2、選手依據菜單買菜，記錄下花費！

3．30分鐘爲限。

晉級方式：超時者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

選出10人蔘加下一環節

獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發獎項

（4）落“湯”雞

時間：xx——xx

地點：xx球場

活動細節：

1、x人，一人一套廚具，調味品自備！

2、以雞爲主要材料，製作湯！

3．1個小時爲限

活動評委：踏入正門的前xx位學生

晉級方式：選出3人獲勝！爲冠、亞、季軍

獎項設置：冠軍mp4

大學活動策劃 篇9

一、活動性質：本學期第一次班集體大型娛樂活動。

二、活動目的

希望通過本次活動，加強同學們之間的'友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新臺階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學生活充滿着嚮往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。(校園商業實戰大賽活動策劃書)

三、活動對象：電子產品營銷與管理專業 輔導員、全班同學、全體任課教師

四、活動經費

AA制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出40，多出部分充當班費。

五、活動時間：20xx年6月17日(星期日)晚上6點至9點。

六、活動地點：學院附近的人和魚府

七、活動形式：以學號爲單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個老師

八、準備工作

(一)前置任務

做好活動前的徵求班裏建議工作

(二)班長任務

1、做好具體流程策劃

2、做好人員調配

(三)組織委員和生活委員任務(統籌及分配)

1、負責通知班裏同學(飛信、班羣告知)【組織委員】

2、做好經費預算【生活委員】

(四)文藝委員任務

根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性

(五)衛生委員和宣傳委員任務

負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束後的清理工作

(六)團支書任務

負責拍攝有意義的照片

九、活動流程(正式聚餐)

1、當晚6點——六點半

班委在人和府做好場地和道具等相關準備工作;

2、六點半點——六點五十分

班上同學人和府集合;

3、七點整

分桌妥定，開始上菜

4、七點——九點整

十、聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍

班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍

十一、下次班會由生活委員公佈本次花費情況

電子產品營銷與管理專業副班長：王窗

大學活動策劃 篇10

有文化藝術節、歌手大賽、迎新晚會、設計大賽等。

大學校園活動有哪些？

大學生的生活應該是豐富多彩的，所以如果能在校園裏面開展一些有意思的活動，會讓學生們對校園生活更加的有興趣。

1、體育類

如cuba大體協的大學生籃球超級聯賽，此活動已經比較成熟，之前有李寧贊助，有361贊助，當然與美國的ncaa還有相當距離。

2、文化類

包括很多，各種大型唱歌比賽，如伊利在20xx年做的大學生原創音樂節就頗有影響，基本彙集了校園原創的所有精英。當然各種歌詠比賽、文藝匯演、電影節、話劇節、街舞大賽、辯論賽多如牛毛，就不一一舉例。近幾年的動漫cosplay也在校園非常火爆。

每年學校都會舉行類似藝術節的活動，在藝術節上有很多唱歌或者跳舞等的才藝展示，所以藝術節是一個很好的展示自己的`舞臺，藝術節都會從各院級篩選出一些才藝表演，然後在學校裏挑選出表演的比較好的學生。

3、創業類

創業這幾年被炒的幾乎發黑。各類創業網、創業社團、創業大賽、創業園區如雨後春筍般涌現。特別是各種創業大賽更被商家青睞。

4、學術類

在大學校園當然離不開學術，但更多學術類活動更多是爲大學教授搭建的平臺，大學生在學術類的活動中更多是充當聽衆角色。

5、科技類

科技類的活動是個比較窄衆的關注活動。但也有知名度非常高的，如世界機器人大賽，就吸引和很多科技發燒友的眼球，而百度、谷歌、騰訊做的軟件程序大賽更多的感覺是作秀和校園招聘。

大學活動策劃 篇11

一、活動背景：

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。爲紀念毛澤東主席號召全國人民“向雷鋒同志學習”50週年，響應學院“關於學雷鋒活動月”的號召，三月份機械工程學院青協根據學院團委的學雷鋒活動計劃，計劃將於3月14日至3月15日在學校食堂進行一次維護食堂進餐秩序活動。

二、活動主題：

走進食堂，共建和諧校園

三、活動宗旨：

此次活動旨在弘揚和諧校園理念，服務同學，同時協助學校食堂維護用餐秩序,使同學們有序購餐、文明用餐，從一言一行提高同學們的職業素質，爲廣大師生創立一個和諧的用餐環境

四：活動目的：

（1）配合學院團委作好三月“學雷鋒”活動的各項宣傳工作。

（2）實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力。

（3）通過此次學雷鋒活動，增強集體凝聚力。

（4）宣傳本協會無私奉獻的`精神，使更多同學加入到志願服務中來。

五、活動時間和地點：

時間：20xx年xx月xx日——20xx年x月xx日

地點：荊楚理工學院白龍山食堂

六、前期準備：

①由文祕部負責與食堂方面溝通，待其允許與配合

②取得學校團部支持認可，並開出本次活動證明

③組織人員到食堂勘察情況，瞭解本次活動需要注意的地方

④與各班組織委員聯繫，確定志願者人數，50到60人左右，（最好選3，4節，7,8節無課的班級安排工作）

⑤根據各班課表自行調節時間，由各班組織委員負責簽到簽退。

⑥由宣傳部製作活動宣傳展板，在13號之前必須做好展板，展板放於食堂門口或機械學院門口，以擴大此次活動影響力。

七、活動流程：

①每班選5到6名志願者，樓上樓下各選一班。志願者們於3月14日上午11：30之前進餐，然後由各班組織委員負責簽到，11:30正式開始工作；下午17:30之前進餐，17:30正式開始工作。

②服務過程中，志願者頭戴小紅帽，在食堂巡查，重在提醒同學們排隊守秩序，用餐時不要浪費糧食並在用餐之後收取餐具及垃圾，不是替代同學們收餐具，讓同學們在平日養成良好習慣。

③志願者們於3月14日上午12:10由組織委員負責簽退，下午18:10有組織委員負責簽退。

④15日工作同上。每天組織委員的簽到簽退表上交文祕部負責人。

⑤此項活動計入團支部考覈，期末各種獎項評選將優先考慮活動中表現優秀的志願者。

具體時間安排如下表：

八、注意事項：

1.志願者在檢查時，要有責任心，對就餐後沒有清理自己餐具的同學及時提醒。注意服務用語，服務態度，不要引起任何衝突和矛盾。

2.志願者要自覺維護志願者形象，熱情服務，樂於奉獻，發揚團結互助的團隊精神。工作中注意安全。

3.志願者工作時間內禁止扎堆聊天、嬉戲打鬧、從事與工作無關的攝影照相。

4.志願者工作時間內禁止玩遊戲、聽MP3、看與工作無關的信息、翻看與工作無關的書報雜誌等。

5.上崗期間要服從上級團組織的管理，要遵時守紀，不得無故遲到、早退。不準在不與負責人請假和未獲得准假的情況下，擅自離開自己的工作崗位。因特殊原因無法到崗位履行職責時，要及時請假，不能無故缺席。

6.志願者不得利用工作之便獲取個人利益。

7.志願者如遇到突發事件應當保持清醒的頭腦，沉着應對，遇到超出自己能力、職責範圍的事件應及時向上級團組織彙報。

8.由於工作聯繫需要，可能會大量使用手機，請保證手機暢通。

9.志願者頭戴小紅帽，勿要損毀丟失。

九、後期總結：

（1）收集活動全程的各種資料，並保存入檔；

（2）下次例會會長和各部長做活動總結，成員自由發表活動感受.

十、活動物品及經費：

①小紅帽可由上次特校活動所用提供

②由宣傳部負責製作展板

大學活動策劃 篇12

一、活動方案的目的意義

美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作爲發展學生的愛好特長，培養全校和班級的美術骨幹，推動全校的美術學習、美術活動以及爲培養美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知慾望和創作興趣。

二、活動方案的具體目標

通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的`發展，進一步瞭解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

三、活動方案具體內容和活動步驟

(一)活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。

2、以兒童畫爲主，以手工製作爲輔，以創作裝飾畫、自作畫爲主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

(二)活動步驟：

1、組織健全美術興趣小組。

參加成員堅持自願報名，輔導員篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

小組活動主要有三方面：⑴重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導學生參加與校園環境佈置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、牆報，學習佈置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊幹邊提高。⑶指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動爲主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

2、經常開設美術知識講座。

優秀的美術作品對於學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起着積極的作用。隨着社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑑賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成羣地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。

3、定期舉辦學生作品展覽。

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，爲同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪製，多出佳作，

在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出衆、個性鮮明的同學，提供條件爲他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

4、舉行美術繪畫比賽。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

四、採取的措施：

（1）輔導員要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

（3）安排好活動時間和活動地點。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

大學活動策劃 篇13

一、活動背景

經過了一個學期的工作，爲了讓我們院學生會全體成員在工作之餘得到放鬆，因此我們舉辦“素質拓展活動”，進一步提高我院學生的社會責任感以及對團隊精神有更深一層的瞭解。

二、活動主題:

尋找適合大學生開展的公益活動1

三、活動目的:

大學生創

意公益活動是面向我院全體學生的活動，不僅給大學生提供了自我展現的平臺，同時也在傳承着“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。所以，這次的大學生公益活動給予我院學生一個互相幫助，互相幫助的平臺，展現各學生獨具的風格。

四、活動對象:

華南理工大學廣州學院全體成員

五、活動時間:

待定

六、活動地點:

多個地方，看下面的活動安排

七、活動安排:

活動

一、環城騎車隊1)前期準備:策劃騎車路線，錦旗若干，隊員自備自行車與飲料，相機

在錦旗上寫上一些激勵人心、倡導文明的詞語或語句。如“奉獻、友愛、互助、進步”、“共建和諧城市，做文明城市人”、“我志願，我成長”、“我志願，我快樂”等等。負責人帶隊環城騎車，隊員緊跟其後。

3)活動目的:2倡導和諧社會，增強大學生的社會責任感，鍛鍊同學們的吃苦耐勞、團隊合作的精神。

活動

二、走進社區，與小朋友遊戲教學1)前期準備:負責人先與當地居委聯絡好，組織與當地小朋友遊戲教學，並把這次的活動內容交代清楚。負責人準備好我們大學生一些有趣並能鍛鍊大家合作、信任的遊戲，策劃好方案，帶上游戲獎品，相機。

2)活動內容:活動1)負責人帶上幾名隊員，帶上策劃好的方案，遊戲前大家都需要自我介紹，大家初步熟悉後，進行遊戲的第一部分，在居委提供的場地上進行遊戲，每個遊戲後介紹遊戲背後的意義，這樣小朋友會印象更加深刻。遊戲結束後來到了第二部分，與小朋友們一起包餃子，煮餃子。讓他們嘗試自己的勞動成功。

活動2)負責人通過與居委聯繫，得到居委的支持，居委提供樹苗若干，與志願者們、當地小朋友共同植樹。

讓小朋友在遊戲中學到知識，感受到快樂，並通過植樹活動讓他們明白愛護花草樹木，保護環境的重要性。並通過活動培養大學生的社會責任感，增強了我校與當地社區的合作關係。

活動

三、社區表演，奉獻愛心(當然，此活動也可以在學3校舉辦;此活動只適用於貧困地區需要我們捐贈財物的時候)1)前期準備:確實的真實的捐贈消息，活動表演的橫幅，捐贈表數張，捐贈箱，相機;組織一些有才藝的同學進行表演，可以唱歌，話劇，表演主題爲奉獻愛心的;與當地居委聯繫，得到他們的支持，得到場地和表演音響，與居委共同策劃此次活動。協助居委派發宣傳單張

2)活動內容:首先是居委負責人發言說明這次活動的目的，然後我們大學生負責表演並協助主持活動。節目過程中呼籲大家有錢捐錢，有物捐物，並派些人到羣衆中讓他們去簽字寫上捐贈的內容，並把捐贈的物品放到捐贈箱裏面。節目的最後就是請一些想發言的有捐贈的羣衆代表上來發言，並讓居委負責人結束這次活動。

3)活動目的':幫助貧困地區的兒童或人們，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的精神，體現大學生的社會責任感，表現學生的才華，增強了我校與當地社區的合作關係，促進社會和諧進步。

八、物質準備

九、注意事項:

1、隊長在活動開始前組織好自己的隊員準備開始。

2、在活動過程中，有可能有一些小意外發生，所以大家最好帶一些應急藥品，如:創可貼、萬金油等

3、大家活動過程中要注意自己和同伴的人生安全，儘量減少意外。

4、大家不要帶太多錢，以防活動的過程中丟失。

5、有需要的活動，負責人一定要聯繫好當地居委會

十、活動策劃人:

XXX電話:XXXXXXXXXXX篇2:愛心公益活動策劃書前言

這是《莊子》中的一則寓言故事:有一條魚被困在一個快要乾涸的小水窪裏，奄奄一息。遇到一個好心人路過，便向他求救，希望馬上能給自己升斗之水以救命。那人回答說:“我準備從長江開一條水渠到這裏，那是你需要的水就應有盡有了。”魚嘆息一聲說:“等你的水渠修到時，我恐怕早成一條魚乾了。”

被困在小水窪裏的魚，就像社會中的“弱勢羣體”，他們希望得到的只是我們的升斗之水，不是驚世駭俗的“引長江浩蕩之水來救涸澤之魚。”開始行動吧～你的一筆捐款可以鑄就一個求學孩子的夢想，一元錢會給他們帶來很大的財富;一支筆、一個本可以讓小孩子畫出美麗的圖畫;一件許久不穿的衣服可以暖和一

5個人，一牀被辱可以溫暖全家。涓涓細流終將匯聚成大海，無論你的能力大小，所捐物品的多少，都能爲他們點亮一顆閃爍天邊的星星，種下一朵初春綻放的花朵，在最真實的天地，讓我們一起，將我們的熱情和善良的心結合在一起，我們能點亮天空，看到愛在飛翔～真誠能讓他們感受到——你在關注着他們。

大學活動策劃 篇14

一、 活動名稱：“陽光心態快樂生活”班級活動

二、 活動目的：爲了加強我班同學心理健康的建設，及進一步團結我班同學，加強我班凝聚力。

三、 活動主題：陽光心態快樂生活

四、 活動時間：xx年5月20日週五早9：00-12：00

五、 活動地點：足球場

六、 主辦單位：環工10-2班委

七、 參與對象：環工10-2全體同學及班導師

八、 活動內容：本着以關注我班同學心理健康情況的思想，我們大膽藉助豐富的學校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學的隔閡，從而提升班級的`凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學之間的默契度;通過“跑龍套”，檢測同學們的健康心理情況。活動期間，更穿插互動環節，從而增強同學的參與活動熱情，增進彼此友誼。

九、 活動流程：

1. 同學抽籤分組，將本班同學分爲六組，每組五人(3分鐘)

2. 活動一：比手畫腳(30-40分鐘)

活動規則：1.時間規定2分鐘

2..每組派出一位同學來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，並且不能用口來說。

3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁，記錄參賽組答對的題數，另一位成員進行計時

4.隊伍排名按答對題數(一題一分)

3 互動環節一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

活動細則：1.各組以搶答形式爲主

2. 細節由主持人決定

3.答對者即可獲送一份精美A禮品

備註：.此環節不列入比賽範圍

4 活動二：跑龍套(40分鐘)

活動細則：1.每組派出三位同學參加此次比賽

2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍套旁，作爲路標，並適當指引參賽同學方向(不做要求，可以協助可以誤導)

3.按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)

4.兩次活動累加分數，得出第一名。(如有分數重疊，評分獎品)

5.互動環節二：我猜我猜我再猜猜

活動細則:1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特徵，及一個我們班委可以爲你實現的可行的願望(如是實物類價值不可超過5元)，然後自己用繩子捆-綁好，放入黑箱

2. 主持人抽取幸運同學後，首先讓同學們猜出他(她)是誰，然後宣讀其願望。然後送上精美B禮品一份

幸運同學設置五名

6.由班導師進行頒獎儀式(如果班導師沒有出席，由班長頒獎)

十、獎項設置：

優勝獎一組：獎金三十元

二等獎一組：A獎品5份

三等獎一名，B獎品5份

參與獎：15份

精美禮品——

十一.資金預算：

獎金：30元

獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元

精美小禮品：18元

願望值：5元

活動後期相片 10元

總計：90元

環境工程10-2 心理委員