【推薦】班級活動策劃模板集合7篇

班級活動策劃 篇1

一、活動背景：

現在大學生大部分都有自己的電腦了，所以幾乎沒有同學外出去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己幹自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網絡上學到的東西真的.有不少，可是我們的身體素質呢，電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去！身體是革命的本錢！眼看着班上衆多同學身體素質一天比一天脆弱，一天比一天憔悴。身爲班長，自上任到現在快一年啦，還沒有組織班級戶外活動，心裏一陣焦急，一陣內疚，這樣的問題，相信每個同學也都意識到了，所以當初下定決心——大搞一次班級戶外活動。在經多數班委，助班，班主任同意下，在第八週週四特召開一次《班級戶外活動》主題班會，經討論後決定開展一次素質拓展活動——石燕湖“蔣蕩天下，浪遏飛舟”之旅。

二、活動目的 ：

進入大學，學習越發的緊張，班級成員間的交流相對較少，爲了加強班級成員間的交流，增強班級的凝聚力，豐富同學們的課外生活，放鬆團風帶來的勞累，奮戰鄰近的期末考試······

本班級成立至今未曾外出活動，考慮多種因素和肖老師同意下，特安排一次班級活動。

我沒有什麼特別，都是一些實實在在的嘮嘮叨叨的大粗話，可以不予理睬，但希望大家能把自己的事情調整一下，加入這個有活力的向上的班集體，WE ARE ＴＯＧＥＴＨＥＲ！！！

還有一個多月就臨近期末啦，此後的課程和學習將會更加緊張起來。趁這個機會，大家痛快的爽一會，之後，我們再靜下心痛痛快快的學習，爲期末考試而奮鬥，全心全意投入學習。

團風讓大家勞累，校園讓大家無聊，此次活動讓我們放鬆身心，彼此交流感情，共築和諧班級。

三、活動安排（班長聲明）：

１． 費用：門票＋車費＝６５元／人

２． 時間：第十週週六上午８點出發，下午約6點回。

３． 項目：經協商石燕湖中爲我們開放的免費娛樂項目有２０多個

４． 後勤服務：乘車，帶隊，導遊，安全，路線，天氣等事項安排大家儘管放心,一切由我負責

５． 此活動中一切問題我儘量爲大家解決使大家滿意

６． 週六石燕湖一日遊應該有很多團隊，因安全等事情，活動前要與班主任老師取得聯繫。

７． 下面是統計表，爲方便做好後勤服務，希望大家配合！！！

班級活動策劃 篇2

活動主題：賞月，吃餅，娛樂中秋

活動地點：秋水廣場

活動立意：月圓，家遠，人圓

1.豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節的快樂;

2.進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時發揮各自的個性才能;

3.營造和諧氛圍，放鬆身心。

活動準備：吳xx負責購置月餅、水果、零食及獎品(14號早晨一切都要準備齊備);張x負責活動策劃書、活動中游戲的準備以及活動現場的主持;王x負責回校車輛的聯繫;鄭xx負責帶數碼相機、照相。

活動流程：

二.到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。

三.賞月，分發月餅(吳xx負責)，向大家介紹活動內容(張x負責)用心體會中秋主題意義(可以建議大家給家裏打電話，捎去我們對遠方親友的思念之情 )。

四.互動小遊戲(50分鐘左右)

1.拍七令 從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的'倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，並做真心回答;或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題並做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題)。

2.一塊五 男生爲一塊，女生爲五角，以此爲單位疊加，由主持人隨即報數，在宣佈開始時大家快速組合。凡是落單或組數出錯的同學必須表演節目，節目及表演形式可以自選。

五.8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看爲主，注意安全。

六.集體有獎遊戲

1.猜燈謎 猜燈謎分爲必答和搶答兩個環節，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最後以總成績最高勝出，發獎品。

2.歌曲接龍 可將同學分爲四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重複，3秒接不上來的爲敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最後一人。

第一組：每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;

第二組：每人唱一句含“liang”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;

第三組：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、衆等)的歌曲;

第四組：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;

等四組接龍結束後，公佈對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎。

此遊戲參加人數較多，可迅速調動開場氣氛。

七.集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定爲一、二段。請賴xx領誦，人手一份序文。(用時20分鐘左右)

八.活動結束，集合清點人數，坐車返校。

活動金費

1.月餅、水果、獎品等預計250.00

2.回程車費預計150.00

九.活動組織及後勤服務

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班級活動策劃 篇3

活動主題：“我們的紀念日”班級生日會

活動宗旨：以每兩個月一次的生日聚會爲契機，增進同學友誼，加強班級凝聚力，讓離家的'同學在生日時感受到家的溫暖。

活動時間：12月20日下午13：30分

活動地點：大學生活動中心四樓舞廳

主辦單位：國試q1241

參加人員：全體班級成員

前期準備：1：告知全體班級成員活動時間地點（班長負責，晚點名時通知）

2：購買活動獎品，遊戲道具（生活委員負責）

3：神祕生日禮物錄製（組織委員負責）

4：召開班委會議，安排各班委任務（班長團支書負責）

5：挑選主持人（文體委員負責）

活動流程策劃：

一：比手劃腳

主持人挑選參賽者上場進行遊戲，二人一組，一人比劃一人猜詞，每組 猜十對詞數最多者勝利，獲得獎品，失敗者接受懲罰，獻唱一首

二：神祕禮物

主持人邀請十一、十二月過生日的同學上場，爲他們送上神祕生日禮物——壽星所在寢室爲其錄製的生日祝福，全班成員分享生日蛋糕

三：穿越叢林

邀請5人上場遊戲，遊戲者邀請一人作爲嚮導，用圍巾將遊戲者眼睛遮住，在嚮導配合下穿越由絲帶圍成的“叢林”，遊戲開始後將絲帶鬆開，選手在不知情的情況下繼續行進，博全場笑聲

四：我愛記歌詞

現場選出5名參賽者，隨機抽取一首歌，先由導唱領唱，後由選手接詞，準確度最高者獲勝，獲得獎品

五：比誰語文好

將猜詞後的紙片分發給在場各同學，拿到內有《丹青引》選段者依次上臺，並記下上下兩句所持有人，遊戲開始後依次排好，若未找到同伴的則爲失敗， 接受懲罰獻唱一首

班級活動策劃 篇4

（一）活動背景：爲了響應學院號召，配合學院學生體育發展的引導，積極參與學院的體育活動，希望通過本次比賽發掘運動人才，充分展示大一新生的活力與激情。

（二）活動的目的、意義：爲了豐富同學們的課餘文化生活，帶動青春氣息，培養同學們的個人愛好，激發同學們參與活動的熱情。通過這次比賽，達到增強同學們凝聚力，使同學們更加團結、關係更加融洽效果。同時也爲我係籃球方面的人才提供一次表現自己的好機會。

（三）活動主題：運動——由你做主

（四）活動內容：

1、比賽人數規定

（1）每隊由15名隊員組成

（2）每隊報一個15人的詳細名單，聯賽開始後，名單不能進行補充或更改。未經報名的球員，不得出場比賽。

（3）球隊如有未經報名或不符規定之球員出賽時，一經發現或經檢舉屬實者，嚴厲批評。

2、比賽賽制：

分爲單循環和冠亞軍決賽兩個階段。

（1）單循環賽：（A、B組，每組三支隊，各小組的第一名進入決戰階段爭奪總冠軍）勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。

（2）單循環賽積分相同情況的判決：

a、以全部比賽的.淨勝分爲標準，多者名次在前。

b、如淨勝分相同，以隊與隊間的勝負關係決定。

3、比賽規則：（除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。）

（1）時間：本次比賽採用男子4*10分鐘的比賽模式，第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間爲2分鐘，半場的休息時間爲5分鐘。

（2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節最後1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）

（3）球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是採取球權輪替制。

（4）加時賽：4節比賽結束後若仍未分勝負，休息兩分鐘時間進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續第四節進攻的籃框（即不用交換場地）。

（5）暫停：每隊上半場（即一、二節總的時間）總共可以請求兩次暫停；下半場（即三、四節總的時間）總共可以請求三次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停的申請人爲隊長。

（6）違例：使用24秒進攻、7秒前場和3秒區規則。

（7）換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節最後二分鐘及延長賽最後二分鐘在球中籃後，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。

（8）犯規：球員犯規滿五次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。

4、服裝：

（1）每隊每場比賽着統一顏色衣服。

（2）穿着適用於比賽的鞋和襪子。

（五）活動時間：20 年9月17日

（六）活動地點：一般活動地點可以選擇的是：C7籃球場

（七）活動參與對象：電氣工程系大一新生

（八）活動板塊安排：略

班級活動策劃 篇5

活動目的：通過開展 “六·一”主題慶祝活動，讓每個孩子都能感受到節日的氣氛，度過一個快樂的節日;同時也讓孩子們在活動中受到教育，培養積極向上、主動參與、快樂奉獻的'精神。進一步激發學生熱愛生活、熱愛校園的情感。

活動時間：xx年5月 31日

活動地點：本班教室

活動主題：我遊戲，我快樂

活動負責人：

參加人員：全班學生

活動程序：1. 主持人導入

2、遊戲：畫鼻子

3. 遊戲：搶凳子

4. 遊戲：一反常態

5、遊戲：倒着說

6. 寫下自己的六一心願

7、發獎品

8、全班一起分享美食

活動現場安全措施：1.保證活動場地——教室無安全隱患。

2.照顧到每一個學生。

班級活動策劃 篇6

活動名稱：“心晴娛樂會”

活動時間：10月24號晚7：00~9：00

活動流程策劃：

主持人主持開場

“娛樂會”共分爲4個遊戲，分別是：“小老鼠上燈臺”；“棒打西瓜”；“眉目傳情”；“歌詞接龍”；“killer組戲”

在第一個遊戲結束後，將到場的同學分爲四個小組，“娛樂會”將採取小組積分形式進行遊戲

視情況決定是否對遊戲輸的一方以現場表演的懲罰

最後獲勝的一組將獲得20根左右的仙女棒和一份精美小禮品

遊戲期間，生活委員負責提供所有道具

遊戲將在9點前後結束

活動分工：

1. 各班委積極向班內同學口頭宣傳“娛樂會”儘量吸引更多同學參與秋遊

2. 由生活委員準備遊戲道具和“娛樂會”零食，活動比賽禮物（由生委決定買什麼）

3. 學習委員與體育委員負責在酒店召集點齊所有秋遊同學參與本次活動，並帶往篝火地點

4. 文娛負責主持活動，其他班委配合活動進行，現場自覺維持秩序

5. 積分將由班長與宣委負責

經費預算：

準備木棒兩根、小西瓜12個（若當地有得買，就不用帶過去）

單價4元，數量12，共48

遊戲“眉目傳情”卡片（自行製作—婉思）

Killer遊戲卡片，一副，5元

禮物（紀念意義爲重），估計50元

積分辦法：

“眉目傳情”答對小組將與300分的獎勵，其他以答案接近內容予以相應加分

“棒打西瓜”以打裂的西瓜個數給予得分（一個西瓜100）

“歌詞接龍”在10秒倒數後仍無法回答將以50分的扣分

“killer組戲”將以身份加分，警察獲勝：平民加50，警察加100，匪徒扣100，死民加30；匪徒獲勝：匪徒加100，平民扣50，警察扣100，死民扣30

遊戲附錄：

“小老鼠上燈臺”*（25分鐘）

目的：在遊戲中體會體驗音樂節奏感與身體協調能力，感受自身與他人的不同。

規則：全場同學圍着篝火站成一個圈，由主持人向大家介紹動作。如：小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來；喵喵喵，貓來了，咕嚕咕嚕滾下來。其中前四句爲前後字掌聲，前四句完後轉向，“喵喵喵”時在臉上左三撇，右三撇狀，“貓來了”時做屈指貓爪前抓狀；“咕嚕咕嚕”時爲雙手胸前滾動，“滾下來”時往下蹲。第二輪加快節奏。後再分組，兩組、四組。由主持人點組一組一組的開始。

“眉目傳情”（20分鐘）

目的：使參與者在活動中增強溝通協作精神。

規則：5人一組。第一個人面對主持人，從一堆紙片中抽出一張並看清楚動作，由主持人向其他小組展示，其他人背對着主持人。之後，傳情開始，第二個人轉過身，看第一個人做動作，以此下傳，最後一個人要猜測第一個人所抽到的動作並做答，現場觀衆做監督，若發現違規行爲將對該小組進行懲罰。

注意：1.遊戲期間參與者不可以進行語言交流，要保持一定距離。

2.抽過的紙片應抽出來，不可重複使用。

道具：寫有各種名詞的紙片。

“棒打西瓜”（20~30分鐘）

目的'：增強組內溝通，促進組內感情

規則：每個小組派出3個人，參與選手的第一個同學在離西瓜的指定距離外，以木棍頂地做旋轉5圈，後走向西瓜，用棍將西瓜打裂即可。

中間一名同學戴上眼罩，在組員指示下前進擊打西瓜，西瓜打裂即可。

第三名同學將戴上眼罩，再頂着木棍自轉3圈，在組員指示下前進擊打西瓜，西瓜打裂即可。

注意：西瓜是各組的食物之一，儘量不要打爛。

道具：木棍、西瓜、眼罩

“歌詞接龍”（15~20分鐘）

略

“Killer組戲”*（30~40分鐘）

目的：促進團體交流，團結組員

規則：由各小組推出3人，共12人，在篝火再圍成一個小圈。將向代表抽身份牌，由代表與身後的3人共同闡述第一輪的身份，後進入天黑閉眼。抽中殺手的小團隊投票決定殺掉哪個團隊，後睜眼，被殺者有30秒講遺言，後進入下一輪，由警察小團隊投票決定查殺哪個團隊。被殺者有30秒遺言時間。後面將沒有遺言時間。由主持人充當法官，有3位警察、3位匪徒。3警察全部犧牲、平民全部死亡或者3名匪徒全部被查殺則遊戲結束。

班級活動策劃 篇7

活動過程：

1、在我們的胸前，飄蕩着這樣一樣東西，它是我們少先隊員的標誌。

2、他是國旗的一角，它就是紅領巾。今天我們十分鐘隊會的題目就是領巾爲什麼這樣？

3、相信在座有的同學知道，關於少先隊的故事與歷史，但是今天，我們還是會帶着大家來領略其中的艱辛與坎坷。

4、每個人都有自己的童年，都有自己的成長史，當然少先隊也不例外，今天，就讓鮑逸敏來爲大家介紹一下。

（鮑逸敏介紹少先隊的成長史。）

5、爲了保衛五星紅旗，許多英雄壯烈犧牲，讓我們來聽一聽他們的`故事。

（由幾位同學一起介紹少先隊英雄的事蹟。）

6、聽了這些故事，我們應該更珍惜現在美好的生活，讓我們來談談少先隊的未來和我們的未來，相信經歷過這些風雨，少先隊一定會變得更加堅強。相信我們也會爲少先隊爭光添彩。

（由幾位同學當着大家的面，宣誓，做一名真正的少先隊員）

7、美好的時間總是那麼短暫，但是我們仍是堅強勇敢團結友愛，我們是來自一個組織，少先隊。讓我們在歌聲與微笑中結束今天的十分鐘隊會，讓我們伴隨着歌聲，送上小小的祝福，帶着理想的翅膀，在祖國的天空自由翱翔。

（奏音樂《歌聲與微笑》，同學拍手。）

活動效果：

瞭解一些少先隊的英雄人物，然後進行教育，使同學再一次認識少先隊，讓同學珍惜今天的美好生活，同時牢記這些英雄，養成責任的好習慣，作個可愛的名外人。