大學生讀書活動策劃通用15篇

大學生讀書活動策劃1

一 活動簡介

1 活動背景

精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經典同行，打好人生底色；與名著爲伴，塑造美好心靈。隨着讀書節成爲現代文明的形態之一，豐富多彩的讀書節活動不僅能刺激人們積極閱讀，而且成爲一種生活方式。

爲積極開展我校文化建設，營造濃厚的校園文化藝術氛圍,弘揚中華民族的優秀文化和道德，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、瞭解科學、拓展思維、憧憬未來，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校園建設，特舉辦我校 “大學生讀書活動”。

2 活動主題

“書籍點亮人生”

3活動目的

爲了進一步豐富學生的課餘生活，開闊學生的視野，提高學生的閱讀熱情和文化素養，提升學生的閱讀能力，逐步養成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的習慣，促進學生的全面發展。

爲華英社成員提供一個增加鍛鍊自我的平臺。進入大學後，學生們都想通過參加各種各樣的活動來鍛鍊自己各方面的能力。 ? 通過這次活動加強我們華英社各部門各成員之間的交流，讓我們華英社更加和諧，更加活躍。

4 活動意義

因爲書籍是人類文化的`重要載體，閱讀是培養學生人文精神、科學思想的重要手段，所以此次活動可以推動大學生形成好讀書、讀好書的良好習慣，全面提高文化素質。

豐富校園文化生活，給予學校社團活動注入新的活力。通過此次活動，華英社將進一步響應學校的號召，堅持深入學習實踐科學發展觀，力爭將學校社團活動辦得有生有色。

鍛鍊了我們華英社的社團成員，增強了他們的組織能力和實踐能力。通過此次活動，使華英社成員獲得了一次難得的鍛鍊自我、展示自我的機會。

5 活動時間

6 活動流程

二 活動宣傳

1 現場宣傳：

現擬定於在一食堂下現場宣傳。

（1） 電腦播放音樂

（2） 讓同學在易事貼上些自己喜歡的書、名言、作家、讀書

口號、座右銘和對工大學風及教學的看法（些的同學送書籤）

（3） 有組織人員發放宣傳單

（4） 朗讀關於大學生讀書活動的宣傳詞（無話筒、待定） 華英社策劃部負責活動各種宣傳資料的制定及各種宣

傳方案的實施。

（備註：在活動的宣傳過程中，各部門需要積極配合、支持策劃部的工作。）

借教室：張旭良

會場佈置：桌子3張、長椅2張，筆記本1臺、帳篷1個、音響、宣傳單100份。

海報宣傳：

海報規格：A1紙

海報類型：手畫

海報數量：4張

海報內容：關於大學生讀書活動

海報張貼地點：一、三食堂門口、活動現場

海報繪製時間、地點： 圖書館菁菁學園

海報繪製人員:

海報張貼時間：

傳單宣傳：（負責人：）

傳單規格：A4紙

傳單類型：單面

傳單數量：100份

傳單分發地點：活動現場

傳單分發時間：

其它宣傳：

在各個樓下黑板寫公告。（各樓負責人員待定） 公告內容：精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經典同行，打好人生底色；與名著爲伴，塑造美好心靈。大學生讀書活動即將開始，將在3教104播放奧斯卡獲獎影片《心靈捕手》，帶您領略年輕人威爾·杭汀如何在讀書中找到人生的真諦。歡迎大家到時觀看，精彩不容錯過。

大學生讀書活動策劃2

一、指導思想

讀書是一種生活方式，它關乎人的心靈。一本好書，能夠是一輪明月，能夠是一根航標，能夠是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，能夠讓你的`人格發散出獨特的光芒。

二、活動主題：

沐浴書香，健康成長

讓課外書爲同學們打開一扇扇窗，開啓一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我歡樂！

三、活動口號

本次讀書節宣傳口號是：我讀書我歡樂我成長

四、活動目標

1、經過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，爲精神打底，爲終生學習發展奠基。

3、經過活動，大力推進書香班級，書香學校建設，彰顯我校的辦學特色。

五、準備工作

1、橫幅。

2、“書香班級”氛圍營造

3、各班級創設“書香班級”，成立班級讀書角。

六、活動資料

1、開幕式。

2、故事人物模仿大賽。

3、書籤設計大賽。

4、“印象圖書館”攝影作品大賽。

5、讀書筆記、手抄報徵集。

6、讀書節教師講座。

7、閉幕式。

七、總結階段

整理讀書節活動資料、活動展板、材料等上交團委處，學校根據資料、形式、效果等開展評比

大學生讀書活動策劃3

活動引言：爲響應團中央青少年新世紀讀書計劃，以“多讀書，讀好書，會讀書”爲宗旨的校園品牌文化活動，“西北師範大學大學生讀書節”已成功舉辦至第九屆。讀書節對於推動大學生素質拓展工作的持續開展，提高校園文化活動品位，營造濃郁的人文與科學氛圍，引導大學生樹立遠大理想，激發學生讀書創作的熱情，全面提高學生的綜合素質都具有重要意義。

一、活動主題

弘揚傳統文化，感悟國學精髓

二、活動時間

20xx年4月下旬至5月上旬

三、活動範圍

西北師範大學全體師生

四、組織單位

主辦：共青團西北師範大學委員會 學生會

承辦：文史學院團委 學生會

五、 活動內容

（一）活動籌備

從三月中旬開始，西北師範大學第九屆大學生讀書節進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內容完善、聯繫報告會專家等等。

（二）活動開展

1. 開幕式

本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。

以下爲開幕式大致流程：

第一項：邀請我院主要領導講話；

第二項：優秀學生代表發言；

第三項：學校有關領導宣佈讀書節開幕；

第四項：以“書香情緣”爲主題的讀書節文藝演出；

第五項：學校邀請專家學者爲我校師生做學術報告。

2. 活動內容介紹

根據本屆讀書節的時間安排並結合具體活動的特點，大致將讀書節分爲名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下爲各個板塊的活動介紹：

*名師導讀*

（1） 名師名講

着力保證“每天一講，每天一學”的形式，名師名講讓同學們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業的學生打破平日學習的專業侷限，學習到專業以外的知識。

（2） 名師好書推薦

一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄着書香的校園必定和樂而文明，書香經典，讓經典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別爲老師推薦，同學意見徵集彙集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業知識和學習生活，幫助同學們更好地瞭解所學專業。

（3） 名師座談

邀請校內外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。

*多彩學習*

爲了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節，我們安排了“多彩學習”這一板塊，使本屆讀書節知識性與趣味性同在。

（1）經典電影展播

每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內外優秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學生的校園文化生活。每部電影都設主講人一名，在輕鬆的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內涵。屆時，將展播奧斯卡經典影片或者有啓發意義的影視作品。

活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕鬆的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

開展此次經典電影展播的目的在於拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的爲“讀書節”這一主題服務。

（2）圖書推薦

這裏的圖書推薦不同於“名師導讀”，將推薦一批離專業性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學推薦的各類優秀的文學作品。旨在提高同學們的`文學素養，提高讀書的興趣，養成以讀書爲休閒方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的瞭解。

（3）“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學精彩”徵文比賽

“讀萬卷書，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊含着不同的人生哲學。品讀國學經典，弘揚傳統文化。本屆讀書節的徵文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收穫的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優秀作品將集結成冊，還會選出部分優秀作品通過校廣播站進行實名播放。

*知識共享* （1）學子論壇

邀請我校傑出校友或優秀在校大學生爲我們作報告，以知識共享爲主旨，分享成功的學習生活經驗。

（2）書香班級

各班進行“書香班級”主題文化建設。通過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現好書共享。

（3）晨讀倡議

鼓勵同學們自發地到學校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內外名家經典，營造良好的學習氛圍。

*讀書三味*

讀書節期間，校園主幹道路的推薦圖書展板旁邊都將出現便利貼，同學們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上，增進各學院同學們的專業交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節活動中來。

1．圖書漂流社

鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書，也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩餘圖書和資金捐獻給貧困山區的兒童，爲他們帶來讀書的樂趣。

2．美文朗誦專場

此次“讀書節”美文朗誦不再是以單獨節目加入整個活動中，而是設有美文朗誦專場。通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發學生們的讀書興趣和文學創作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優秀的傳統文化，發揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養和藝術鑑賞力。

此次美文朗誦我們以“丁香溢毓院 雅言蘊經典”爲主題，內容爲古典詩詞、文化沙龍、文學講座、主題晚會等，形式豐富多樣，選拔優秀朗誦同學編排精品節目，以完全新穎的形式將我們所理解的文學去儘可能的詮釋，

*書香情緣*

1．“方寸世界蘊書情”書籤設計大賽

書籤設計比賽作爲本屆讀書節新增參與性較高活動之一，我們倡導積極參加，本次書籤設計大賽將對徵集作品展開評審，評選出優秀設計，通過展板等並製成作品展示，優秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優秀作品將統一印發，相互傳閱。

2．“方寸世界蘊書情”海報創意大賽

與書籤設計同爲一個板塊，兩個活動具有相似性，都爲讀書的外延，也爲本屆讀書節的亮點之一。相對於書籤大賽，海報創意大賽更能體現同學們的創作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。

3．第九屆讀書節節徽設計

“讀書節”已然成爲我校特色校園文化類活動之一，爲了更進一步擴大讀書節在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節我們向全校師生廣泛徵集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學生“讀書節”節徽。各學院徵集作品篩選後上報，然後統一由組委會評選出最優秀的作品，並授予“最佳設計獎”。

4．課外閱讀調查

針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調查，將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面，問卷調查的方式參與面更廣，方便了解我校學生讀書情況。

5．圖書與版權法制宣傳

版權不容侵犯，我們要爭當版權法制的宣傳者，製作圖書與版權的法制宣傳板報，並組織簽名活動。

（三）活動總結表彰

西北師範大學第九屆讀書節總結表彰大會，將對讀書節各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，並將邀請院領導對活動進行總結。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行彙報演出，同時將展示活動中的優秀作品。

一、活動創新之處

1．範圍更廣，參與性更強，積極聽取老師同學的意見和建議，使本屆活動的互動性增強；

2．在以往幾屆成功舉辦的基礎上本屆讀書節內容得以充實，增加了“讀書三味”“書香情願”兩大新的活動板塊，具體活動內容也更加具有參與性。如書籤大賽，海報大賽，“讀書節”節徽設計等活動，很大程度上增加了讀書節的趣味性；

3．提升了活動質量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而佔用學生正常學習時間的情況。

4．活動更多的考慮全校各個院系、各個專業同學們的要求，更具有全局性。

二、活動分工

1．學習部負責全部活動內容；

2．宣傳部負責對活動的宣傳（前期宣傳，中期籌備，以及在活動期間的宣傳稿與照片的拍攝）；

3．生活部負責活動期間活動用品的調配；

4．思想調研室負責“讀書節”的調研通訊、調研問卷以及心理電影展播；

5．辦公室負責相關文件的傳送；

6．體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題；

7．素質拓展中心負責活動期間的各項人員調度和核錄；

8．文藝部負責活動期間禮儀和文藝演出的安排；

9. 實踐科技部負責活動開幕式和閉幕式相關獲獎選手的組織安排；

10.參加活動的各班級在組織本班同學積極參加活動內容的同時配合相關部室開展活動。

文史學院團委

文史學院學生分會學習部

20xx年4月

大學生讀書活動策劃4

一、指導思想

營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展。

二、活動目標

1、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成爲學生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3、通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。

三、活動措施

1、加強組織

學校有閱讀組織，校長要親自負主要責任;班級有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的`學生任讀書組織委員。

2、營造氛圍

學校加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強“書香班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度、黑板報等符合班級的特點，創意新穎，給學生創設寬鬆、愉悅的閱讀環境。

3、落實活動

(1)建設班級圖書角。各班要建設自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書櫃，並建立健全相關閱讀制度。(很多漫畫書不利於學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入櫃)。

(2)保證閱讀時間。學校要固定讀書時間，一般爲：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。

(3)明確閱讀要求。對於學生：低年級——學生讀後把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明;年級——摘抄精美詞句;高年級——做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。)

要求教師做到：一是和作業佈置結合起來，不加重學生課業負擔;二是有佈置有檢查，每週至少批閱學生讀書筆記一次。

(4)開展閱讀活動。

①設立“校園讀書月”。學校將三月旬至四月旬設爲“校園讀書月”，讀書月明確的閱讀主題。

②開好“班級讀書會”。各班每週或間周開一次“班級讀書會”，組織學生展示彙報自己近期的閱讀收穫。

③開展其它各類讀書活動。學校根據讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

同時，學校發揮紅領巾電視臺、廣播臺和校園網的作用，開辦好書介紹、讀書心得、每週一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀經典。

4、落實評價。

(1)學生要建立自己的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯繫卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。

(2)學校進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。

四、時間安排

“書香校園”創建活動分三個階段進行。

第一階段：20xx年3月初，爲發動、準備階段。

主要任務是：制定公佈方案、計劃，初步改變校園環境，學校利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長髮出倡議，做好宣傳發動工作。

第二階段：20xx年3月——20xx年4月，爲重點實施階段。

主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。

第三階段：20xx年4月，爲總結、評估階段。

主要任務是：學校組織的相關展示、評比、總結和評估活動。

五、活動要求

1、加強領導。各班要把讀書活動作爲推進校園文化建設、促進學生全面發展、促進班級特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織，成立專門的“創建書香班級”活動組織小組，爲活動提供各方面的保障。

2、規範管理。學校把此活動納入班級常規工作進行管理。班級要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果彙報等，做好檔案管理工作。

3、確保落實。各班要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”爲原則，全員參與，以班爲主，廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

六、組織機構

組長：

副組長：

成員：

大學生讀書活動策劃5

活動背景

精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經典同行，打好人生底色；與名著爲伴，塑造美好心靈。隨着讀書節成爲現代文明的形態之一，豐富多彩的讀書節活動不僅能刺激人們積極閱讀，而且成爲一種生活方式。

爲積極開展我校文化建設，營造濃厚的校園文化藝術氛圍,弘揚中華民族的優秀文化和道德，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、瞭解科學、拓展思維、憧憬未來，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校園建設，特舉辦我校“大學生讀書活動”。

活動主題

“書籍點亮人生”

活動目的

爲了進一步豐富學生的課餘生活，開闊學生的視野，提高學生的閱讀熱情和文化素養，提升學生的閱讀能力，逐步養成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的習慣，促進學生的全面發展。爲華英社成員提供一個增加鍛鍊自我的平臺。進入大學後，學生們都想通過參加各種各樣的活動來鍛鍊自己各方面的能力。

通過這次活動加強我們華英社各部門各成員之間的交流，讓我們華英社更加和諧，更加活躍。

活動意義

因爲書籍是人類文化的重要載體，閱讀是培養學生人文精神、科學思想的重要手段，所以此次活動可以推動大學生形成好讀書、讀好書的良好習慣，全面提高文化素質。

豐富校園文化生活，給予學校社團活動注入新的活力。通過此次活動，華英社將進一步響應學校的號召，堅持深入學習實踐科學發展觀，力爭將學校社團活動辦得有生有色。

鍛鍊了我們華英社的'社團成員，增強了他們的組織能力和實踐能力。通過此次活動，使華英社成員獲得了一次難得的鍛鍊自我、展示自我的機會。

活動時間

20xx年4月16日

11:30——13：30 20xx年4月18日。

19：00——21：00 6活動流程。

4月18日

18：30組織者準時到達教室進行活動準備（調試電腦、清理會場、放置海報、再次明確活動流程和個人的任務）。

19：00人數到齊後，活動準時開始，首先由主持人進行有關於“大學生讀書活動”的介紹（PPT）。

19：10主持人演講完畢，開始放電影《心靈捕手》。

19：10——21：00爲電影放映時間，組織者維護好現場秩序。

21：00電影放映結束，觀衆陸續離場。等觀衆全部離場後，組織者對教室進行清理。事後寫活動總結。

活動地點

3教104二活動宣傳

現場宣傳：

現擬定於4月17日11：30——13：30在一食堂下現場宣傳。

（1）電腦播放音樂

（2）讓同學在易事貼上些自己喜歡的書、名言、作家、讀書口號、座右銘和對工大學風及教學的看法（些的同學送書籤）

（3）有組織人員發放宣傳單

（4）朗讀關於大學生讀書活動的宣傳詞（無話筒、待定）華英社策劃部負責活動各種宣傳資料的制定及各種宣傳方案的實施。

（備註：在活動的宣傳過程中，各部門需要積極配合、支持策劃部的工作。）

借教室：4月12日張旭良

會場佈置：桌子3張、長椅2張，筆記本1臺、帳篷1個、音響、宣傳單100份。

海報宣傳：海報規格：A1紙海報類型：手畫

海報數量：4張

海報內容：關於大學生讀書活動

海報張貼地點：

一、三食堂門口、活動現場

海報繪製時間、地點：4月13日14：00——18：00圖書館菁菁學園

海報繪製人員:海報張貼時間：20xx年4月17日—20xx年4月19日傳單宣傳：（負責人：）傳單規格：A4紙傳單類型：單面傳單數量：100份

傳單分發地點：活動現場

傳單分發時間：4月17日11：30——13：30其它宣傳：

4月16日

在各個樓下黑板寫公告。（各樓負責人員待定）公告內容：精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經典同行，打好人生底色；與名著爲伴，塑造美好心靈。大學生讀書活動即將開始，4月17日晚7：00將在3教104播放奧斯卡獲獎影片《心靈捕手》，帶您領略年輕人威爾·杭汀如何在讀書中找到人生的真諦。歡迎大家到時觀看，精彩不容錯過。廣播稿（由編輯部負責）

活動經費預算

傳單

0.1元/份* 100份= 10元

2海報

1.5元/張*5張= 7.5元

3書籤

1元/袋*12袋= 12元

3易事貼

4元/袋*5袋= 20元

氣球

10元/袋*1袋= 10元

總計：60元

活動注意事項

1活動準備期間的注意事宜

活動準備期間社團領導層應注意多與學校領導溝通、交流，向學校領導及時彙報活動進展情況。

2活動當天的注意事宜

a)社團各成員在宣傳的時候要注意我們社團的良好形象，要在各方面用語時都應彰顯我們的文明禮貌（佩戴工作證）。 b)各部門工作應該做到相互協調，積極配合、支持策劃部的工作。

c)宣傳活動結束後需要打掃乾淨活動現場。

d)注意好活動當天的天氣情況以及各種突發情況。

e)看電影時要注意維持好現場秩序。

f)電影放映結束後要對教室進行清掃。

大學生讀書活動策劃6

一、活動主題：

四月書香滿校園，心靈觀察世界窗

二、活動簡介：

每年的4月23日，爲“世界讀書日”。爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：

1、開啓學校第一屆“大學生讀書節”，讓更多的人瞭解“世界讀書日”

2、提高大學生對閱讀的重視，以及養成閱讀習慣。

3、在成長中學習，在學習中成長

4、推進學風建設，營造學習氛圍。

5、豐富大家的課餘時間，培養積極向上的生活態度。

四、活動主辦方：

團委學生會

五、活動策劃承辦方：

團委學生會學習部

六、活動時間與地點：

時間：xx年4月22—23日

地點：食堂前空地

七、活動對象：

全校師生

八、活動總負責人：

xx

九、活動內容：

(一)Love&Care·愛心捐書

1、活動意義：

幫助貧困地區人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統美德。

讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。

同時，也使我們成爲有愛心有責任感的人。

2、活動形式：

1)按照同學們自願的原則，在全校進行募捐。

2)募捐的物資爲書籍。主要範圍爲：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典(如：新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注：如

願意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝願的話，畫上笑臉標識)。

3)所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。

(二)舊書互換——以書會友

1、活動意義：

這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的.書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時，同學們還有機會通過圖書的交流發現與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己。活動結束後我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區，奉獻我們的愛心。

2、活動形式：

1)、按照同學們自願的原則，在全校進行捐贈。

2)、在捐贈的書籍封面可以註明自己的微信帳號或QQ帳號，以書會友。

3)、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

大學生讀書活動策劃7

爲促進優良的學風與校風建設，迎接我校六十週年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4·23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務處、團委將聯合舉辦xx學院第x屆大學生讀書月活動。現將活動有關事項通知如下：

一、活動主題：

新時代·新氣象·新悅讀

二、主辦單位：

xx學院圖書館

三、活動時間：

20xx年3月30日—20xx年5月10日

四、活動對象：

xx學院全體在校學生

五、活動安排：

（一）“走下網絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進

（二）“新時代·新氣象·新悅讀”主題徵文

（三）第六屆“讀者之星”評選活動

（四）“超星杯”一站到底知識競賽

（五）“起點杯”微書評視頻大賽

（六）傳統文化講座

（七）中國知網系列活動（H5大賽、主題講座）

（八）FULINK文獻傳遞大賽

（九）組織參加福建省第一屆高校圖書館“品味詩詞經典，悅讀八閩文化”線上有獎知識競賽

（十）各電子資源數據庫展

（備註：相關活動方案另行通知）

六、相關要求：

1.各學院要充分認識開展讀書月活動的重大意義，採取有效措施，廣泛發動，組織學院學生積極參加，紮實推動讀書月活動的順利開展。

2.各學院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的'日程，列入計劃，以此爲契機，推動學生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環境和氛圍，促進良好的學風建設。

大學生讀書活動策劃8

一、指導思想

爲進一步提高大學生人文素養，提升教育理論和實踐水平，養成閱讀和相互交流的習慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學校成立大學生讀書會。讀書會以實施素質教育爲宗旨，以推進課程改革爲載體，以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能爲重點，創建有效促進自身專業發展的方式、方法，引導和激勵廣大大學生愛讀書、讀好書，使每位教師成爲有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師，同時積極推進“綠色人文校園”的建設。

二、活動目標

1、通過活動，養成教師閱讀和相互交流的好習慣，形成積極進取努力學習的氛圍，逐步養成多讀書、讀好書的良好習慣。

2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內容，使自己成爲知識淵博，涵養豐富的學者型教師。

3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，有效改進自己的教學行爲。

4、組織讀書會成員參與其他的一些有關讀書沙龍的.活動，如：參加學校論壇欄目進行交流，組織讀書會成員外出參觀學習活動，拓展教師視野，豐富教師的業餘生活。

三、讀書追求

吸收營養、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進行爲。

四、讀書內容

教育報刊、教育理論書籍、文學名著等。

五、形式及對象

1.活動形式：個人學習與集中交流相結合。

成員每月完成兩篇閱讀心得(學期結束檢查上交)，每週由校長室委託專人在學校論壇讀書交流或教學設計上傳一到兩篇文章，各位大學生每週參與討論，上傳帖子，(每次不少於150字的教學感悟或感想)。每月組織一次集中交流，指定專人交流發言，對一月來的讀書體會做一個交流。

2.參加對象：本校部分青年大學生。

六、具體措施

1.建立學習制度

改變傳統的學校學習機制，創立良好的、寬鬆的，有利於教師的及時溝通、交流、討論的學習環境，形成個人自學與集體交流，短期與長期學習，理論學習與教育教學實踐相結合的多樣化的學習方式。

2.制定讀書計劃

每學期讀書制定活動計劃，每位讀書會成員結合個人實際，可以少做修改。

3.創新讀書方式

一是以個人自由廣泛閱讀，二是利用揚州教育教師博客這個平臺，定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結合，集中交流與個人自學相結合，自主學習與合作學習相結合。

4.讀書範圍

(1)要求每位會員每學期自讀教育書籍、文學名著、文學期刊等至少3本。

(2)定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書徵文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂於讀書，在讀書中真正成長起來。

(3)開展網上閱讀交流活動：登陸鳳凰語文網鳳凰數學網等教學網站進行學習。

5.理論指導實踐

每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，推進新課改的實驗工作。

6.建立評估機制

每學期期末，學校根據實際情況，將每一位讀書會成員的讀書發帖情況及博客、教育教學科研成果做一個統計，獎優罰懶。優者給予物質獎勵和精神鼓勵，劣者給予批評教育，提出新的要求。

用讀書提升大學生專業發展的素養，提升教師的自我反思與成長，是學校大學生培養的重要渠道，也是今年學校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富並完善大學生讀書會的內容與形式，讓大學生從中獲得新的成長動力，潛移默化地培養他們的愛崗敬業精神，形成認真學習，積極上進的良好風氣。

大學生讀書活動策劃9

一、活動的名稱

“天上人間，我讀書我快樂”

二、內涵

1、書籍是人類進步的靈魂，通過閱讀來增加我們自身的內涵，提高我們自身的修養。

2、讀書是一種享受，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操，領悟做人的道理。

3、讀書可以讓我們開闊視野，瞭解國內外的時事。

三、可行性分析

（一）活動的目的

1、通過開展定期的讀書活動，引導我們養成良好的讀書習慣，使讀書成爲一種樂趣，一種風氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長，幸福人生，從閱讀開始。

2、通過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽羣書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。

3、通過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領悟成功的真諦。

4、通過讀書活動，讓我們體驗讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。

（二）、活動的主題：讀書啓迪智慧，我讀書我快樂

（三）、活動的內容

1、由老師或者讀書會成員推薦書籍，經過討論確定要讀的書，每個月讀一本書且要精讀，一個月後在會上討論各自的讀書感悟，或者寫讀書心得發到我們的博客或者羣空間，大家一起分享。

2、每週找一個下午大家一起對最新的時事政治進行解讀，以此提高我們分析問題、解決問題的能力。

3、每個成員要制定自己的讀書計劃，在課後閱讀各種各樣的書籍，然後有選擇的寫讀書感受，通過各種方式分享自己的讀書體會。

4、學校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊去參加，總結每次的經驗教訓，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。

5、每個學期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書會的成員，也可以是其他同學。

（四）、活動的意義

1、通過讀書活動，激發我們的讀書熱情。

2、通過讀書活動，豐富我們的課外閱讀量，培養我們課外閱讀的能力，促進我們知識的更新、思維的活躍、綜合素質的`提高。

3、通過讀書活動，擴大我們讀書會的影響力，讓更多熱愛讀書的同學參加到我們讀書會中來。

4、通過讀書活動，讓我們在校園營造一種讀書的氛圍，讓我們去感染身邊的人，讓更多的人加入到讀書的行列中。

5、通過讀書活動，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內心的寧靜，除掉心中的浮躁。

大學生讀書活動策劃10

一、活動宗旨：

爲提升團員青年的綜合素質，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，推動企業文化建設，團支部決定開展讀書系列活動。目的在於培養團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的`習慣，拓展知識面，提高內在修養，豐富精神世界；並經過本次活動，促進團員青年相互之間的交流。

二、活動主題：

我讀書，我收穫

三、活動流程：

1、階段一：暢所欲言

時間：

資料：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談談您對莫言獲得諾貝爾獎的感想

2、階段二：舉辦讀書交流會

時間：2

地點：聯合檢測中心二樓會議室

資料：在簡便的環境中每位團員青年介紹自我看過的新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，構成良好的讀書氛圍。

3、階段三：讀書專欄

時間：

資料：在公告欄開闢“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團員青年的心得體會或書中趣味的片斷等。

大學生讀書活動策劃11

一、指導思想：

爲進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進和諧校園建設;同時也爲了展現學生的個性風采和精神面貌，引導學生博覽羣書，開闊學生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的語文素養，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動。

二、活動主題：

書香滿校園，悅讀伴成長

三、宣傳口號：

1、書籍是人類進步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、人不但要有知識，更要有文化。

三、活動時間：

20xx年10月

四、活動對象：

全體學生、家長及教師

五、階段與要求：

第一階段：宣傳、啓動階段。(10月初)

開展一次國旗下講話、宣傳讀書節活動的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。

建設和完善班級圖書角，爲圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻兩本看百本”的.活動，充實班級圖書角中書本的數量，並各班要結合小崗位建設，安排專人負責借閱。

各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題板報。

動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動，爲孩子選購一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。

第二階段：活動實施階段。(10月上中旬)

語文教師利用閱讀課給學生做一次課外閱讀指導。

美術教師利用美術課開展自制書籤指導，並組織學生參加比賽。

班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”，讓學生在全班介紹課外閱讀內容。(可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會，並要求聽者作適當的評價。)

組織同學圍繞“國慶閱兵式”開展徵文活動。(三——五年級)

參加區教師朗誦比賽。

分年級開展閱讀積累活動，並請家長予以點評。

一年級：與“字寶寶”交朋友

二年級：讀成語故事，探中華文明

三年級：閱讀名言，智慧人生

四、五年級：快樂閱讀，好書推薦

第三階段：總結評比。(10月下旬)

“書香班級”評比。

“讀書積極分子”評比。

大學生讀書活動策劃12

書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明的傳承和延續。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書節這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設，激發學生的讀書熱情，活躍校園文化，發展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術修養和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創新潛能，促進學生個性特長的'和諧發展。

一、宣傳口號

1、書是人類進步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。

4、生活的全部意義，在於無窮地探索未知的東西，在於不斷地增加更多的知識。

5、人不但要有知識，更要有文化。

6、愛讀書，會讀書，讀好書

二、活動宗旨

引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語文素養，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學習，利用這種能力去發展自己，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中接受傳統文化的薰陶，培養他們的道德情操和審美情趣。

三、主題

做快樂的讀書人

四、組織領導機構

組長：周澤榮

副組長：魏澤軍魏冬梅廖雲娣

組員：各班班主任

五、活動時間

20xx、12、28——20xx、1、15

六、主要形式與內容

操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數量，在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。

七、設獎

1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。

2、班級團體總分爲班級所有學生比賽得分之和。

3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發獎狀、給予適當獎勵。

八、活動內容

1、“學校是我家，環境靠大家”徵文比賽。

上交時間：1月6日

參加對象：三——六年級各班學生

活動安排：參賽年級每班擇優錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

2、讀書手抄報評比。

上交時間：1月7日

參加對象：全校學生

活動安排：每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級爲單位設一、二、三等獎，名額分別爲1、3、5。

3、讀書節專題黑板報比賽。

時間：1月8日下午

地點：各教室

參加對象：一——六年級各班

活動安排：各班以做個快樂讀書人爲主題出一期黑板報(刊出新內容前須在擦掉原有內容)，學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。

4、讀書筆記評比。

上交時間：1月11日

參加對象：全校學生

活動安排：各班擇優錄選5本筆記本交組委會評選。以年級爲單位設一、二、三等獎，名額分別爲1、3、5。

5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

比賽時間：1月14日

參加對象：全校學生

活動安排：各班擇優推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級爲單位評出“最佳誦讀班級”。

6、展示、表彰總結(師生活動)

時間：1月14日大課間活動

地點：操場、宣傳欄

參加對象：全體師生

活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。

說明：爲鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據自己的特長，選擇相關比賽內容輔導，並在報名時註明輔導教師姓名。

大學生讀書活動策劃13

主辦：周口師範學院圖書館

承辦：

策劃書 大學生讀者俱樂部 大學生讀者俱樂部 陳楚風文學社

一、 活動背景

書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。在當今這個網絡發達的時代，卻很少有人能夠靜下心來認真地讀一本書，細細品味其中的樂趣。尤其對大學生來說，多讀書、讀好書，不論是對於專業知識的培養，還是對於將來的人生髮展，都可以起到極大的促進作用。4月23日是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名的文學家都在這一天出生或逝世。聯合國教科文組織於1995年將每年的這一天定爲“世界讀書日”，十幾年來，“世界讀書日”已成爲全世界許多國家讀者的一個節日。爲此，在4月23日即將到來之際，我們藉助世界讀書日的東風，在周口師範全院範圍內開展爲期一個月（3月23—4月23日）的大型讀書月活動，以此推動我院師生閱讀學習的新高潮。

二、 活動目的

1.通過本次活動，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，促進學校內涵式文化的發展，加強我院精神文明建設；

2.通過本次活動，喚醒同學們的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍，養成博覽羣書的好習慣，多讀書、讀好書；

3.通過本次活動，培養專業文化素養，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力提高自身素質；

4.通過本次活動，讓讀者更進一步瞭解“4.23世界讀書日”，更進一步瞭解圖書館，走進圖書館。

三、 活動主題

生命與閱讀同行，成功與自信相伴

四、主辦單位

周口師範學院圖書館

大學生讀者俱樂部

五、承辦單位

大學生讀者俱樂部

陳楚風文學社

六、活動口號

潤澤經典，濡養心靈，積澱生命書韻飄香——讀書，與生活同在以書爲友，以書會友生命與閱讀同行，成功與自信相伴讓經典走進心靈，讓閱讀成爲習慣

七、 活動時間

20xx年3月23日—4月23日

八、 活動介紹

本次活動由在“讀書月”期間舉辦的多項活動組成，大致活動情況如下：

1. 校園調查—最受周師學子喜愛的20本書籍。

2. 書海印象，有獎徵文活動。

3. 文學常識，有獎競猜活動。

4. 書海拾貝，文字展覽。

九、 活動對象

周口師範全體學生均可參與

十、 具體活動策劃：

（一）校園調查--最受周師學子喜愛的'20本書籍

1.活動時間：3月24日—3月25日

2.活動目的：瞭解全院學生的讀書興趣，以供圖書館購

進新書時作參考。同時公佈調查結果，引導大家真正做到好讀書、讀好書

3.活動流程：

（1）、在活動當天，由讀者俱樂部工作人員對校內對

過往的同學（主要集中在圖書館內）進行調查，參與者均可推薦1-2本最喜愛的書籍。

（2）、調查結束後，工作人員儘快將結果彙總，以精

美海報形式在圖書館門口公佈“最受周師學子喜愛的20本書籍”。同時公佈“最適合當代大學生閱讀的20本書籍”（資料引自相關網站）。

（二）書海印象，有獎徵文活動

1.活動時間：

至宣傳之日起廣大師生即可投稿，4月15日截稿

2.活動目的：記錄曾經閱讀的點滴感悟，更進一步提升

大家對文學經典的品味

3.作品要求：

（1）.能夠真切地表現對經典的感悟，可以是對經典的評論，也可以是對經典中的人或事的記敘，情感流露

（2）.內容充實，文字簡練,積極健康。

（3）.題材不限，題目自擬，字數在800-20xx字，標題用三號黑體，正文用四號楷體，各位參賽選手請參賽作品以電子版形式發送至郵箱(“大學生讀者俱樂部”首字母)，由我們統一打印。請在參賽作品的篇尾註明參賽者的姓名，學院，班級及聯繫方式。徵文大賽不退稿，請選手自留底稿。

4. 徵文的評比

（1）本次活動本着“公平、公正、平等”的原則，

對所有參賽作品進行評定。

（2）評定程序及標準如下：

初審：由工作人員從參賽作品中選出若干（具體數目會視參賽作品數目而定）優秀作品進入複審。

複審：邀請圖書館資深老師擔任我們的評審，對入圍稿件進行評議，評選出最終獲獎作品。

初審評分標準： 主題鮮明，情感豐富——50分

思想積極健康——25分

文字流暢、語言較好——25分

注：徵文評分達到60分（包含60分）既可以作爲入圍

稿件參加複審。

複審評分標準：內容有獨到之處的——30分

對廣大同學有普遍指導意義的——20分 真情實感，打動人心——20分

大學生讀書活動策劃14

一、活動主題：書海廣博，勤閱佳篇

二、活動地點：待定

三、活動時間：20xx.04.23下午

四、具體流程：

1. 前期準備

海報宣傳：四月之前完成海報宣傳與讀書月圖標的設計方案，貼於各個學生宿舍樓下的'黑板和海報宣傳欄上 (開幕式兩星期前，信息管理與新聞宣傳部準備)。

橫幅：升升園區、南湖、東院、西院各一條，啓動儀式會場一條（內容待定）。 媒體宣傳：聯繫校內媒體（理工青年，校報）開闢“第一屆學生讀書月”專欄。校園廣播跟蹤報道活動情況。（如果可以聯繫楚天都市報、湖北電視臺校園新聞等）

媒體邀請：邀請學校主流媒體（經緯網、理工青年、校報、學工廣場等）記者參加啓動儀式，並參與儀式提問環節。

發送宣傳單：宣傳單包括文明讀書月規劃，武漢理工大學各圖書館分佈情況，以及網絡資源網址（例如，中國期刊網）。（我部聯繫圖書館查找資料並製作宣傳

單，於啓動儀式前2-3天與各個園區發放）。

學院宣傳：請各個學院發動院會進行啓動儀式及文明讀書月活動的介紹，從而起到宣傳作用。

邀請各個學院團委學生會主要負責人蔘加啓動儀式。

請帖：學校部領導、嘉賓，各媒體單位，學院負責人。

2. 活動流程

（一）開場

⑴主持人開場，介紹讀書月、世界讀書日。

⑵主持人介紹到場領導、嘉賓和現場記者媒體。

（二）嘉賓致辭

由嘉賓致辭，並宣佈讀書月活動正式啓動。

（三）學生代表發言

由學生代表發言。

（四）現場媒體記者參訪

現場媒體記者對臺上領導、嘉賓進行參訪，話題圍繞“讀書月”活動展開。

（五）觀衆提問

現場觀衆提問，領導、嘉賓進行幫助解答。

（六）儀式結束

主持人作總結，並宣佈啓動儀式結束。

3. 會場佈置

⑴會場懸掛“讀書月活動啓動儀式”橫幅。

⑵嘉賓席桌椅、卡片、桌布、飲用水。

⑶音響等設備的搬運和擺放，話筒的調控。

⑷劃分媒體座位區和觀衆座位區。

大學生讀書活動策劃15

一、活動背景

書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。它能夠突破時間和空間的限制，實現不一樣時代、不一樣地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成爲人們日常生活不可或缺的部分。所以，1995年正式確定每年4月23日爲“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。

二、活動目的

1.經過活動，喚醒同學們的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍養成博覽羣書的好習慣，多讀書，讀好書。

2.經過活動，使學生養成博覽羣書的好習慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊、提高綜合實踐本事。

3.宣傳讀書，鼓勵讀書。在全院範圍內掀起一股讀書的高潮，修養大學生的心性，營造良好的讀書氛圍，積極參與學校的學風、校風建設，促進學校內涵式文化的發展，加強我院精神禮貌建設。

4.經過活動，有效地推進“學分計點制”的人才培養改革方案。

三、活動主題：

紅色經典領航夢想

四、主辦單位：

物理學與電子工程學院

承辦單位：學生會學習部

（一）領導小組

組長：

副組長：

成員：

（二）工作小組

組長：

副組長：

成員：學習部幹事、各班學習委員

辦公室設在學院團總支學生會辦公室（實驗樓1314）。

五、活動時間：

20xx年4月15日（第八週週一）全面開展

六、參加對象：

1.大一年級全體同學包括各班班委、學生會幹事；

2.大二、三年級全體學生會、團學幹部、各協會幹部成員；

3.大二、三各班班委；

4.大二、三年級其他學生自願參加。

（備註：如有多職同學，不用累計讀書和上交讀書報告，可是，務必註明所有擔任職務。）

七、活動流程及細則：

1.前期準備：

宣傳部進取宣傳有關讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息及時更新、可靠，鼓勵大家積極參與，各班宣傳委員和學習委員也要積極配合。學習部認真策劃讀書活動，並安排有關事宜。

2.活動規則：

（1）一年級學生每學期在學校圖書館借閱1-2部書籍，並認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數不少於20xx字的手寫稿，統一使用學校印製的非試卷考試用紙，學委統一去領）上交各班學習委員；各教學班成立讀書活動評價小組（學生4人、專業教師1人），由輔導員具體負責進行考覈，考覈合格的學生計0.5個學分，並交成績報學院教學祕書處；各教學班推薦學生數的10%參加學院的'優秀讀書報告評選活動。

（2）二、三年級全體學生會、團學幹部、各協會幹部及各班班委、學生會幹事每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，並認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數不少於20xx字的手寫稿，統一使用學校印製的非試卷考試用紙，學委統一去領）上交學院團學辦公室；團學辦公室組織人員進行收集、考覈；推薦學生幹部（幹事）數的10%參加學院的優秀讀書報告評選活動。

（3）二、三年級其他學生（不擔任任何職務同學、自願參與）每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，並認真地進行閱讀，同時提交3

一份讀書報告（字數不少於20xx字的手寫稿）上交學院宣傳部，評選出優秀讀書報告。

（4）一年級春期讀書報告上交時間爲第12周，第13周進行考覈評價；一年級秋期讀書報告上交時間爲第11周，第12周進行考覈評價。

（5）學生會、團學幹部（幹事）讀書報告上交時間爲春、秋期第12周；第13周進行考覈評價。

（6）學院優秀讀書報告評選時間爲第14周。

八、讀書報告格式：

讀書報告是一種十分有用的實用體裁，它能夠幫忙我們記錄複習學過的知識並提高我們的概括本事、綜合本事、分析本事和評判本事。讀書報告的寫法如下：

1.書目信息（書名及其出版年月、作者）

2.個人信息（班級，職務，姓名，郵箱，電話）

3.摘要（經過閱讀本書，歸納出你心得的主要觀點與啓示）

4.關鍵詞（3-5個詞）

5.正文

（1）本書概況（主要研究資料）

（2）主要情節（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、論述要點（關鍵性的段落、語句等）

4

（3）對此書的印象及評論（書中情節引起的聯想、書中資料引起的疑問、本書令你有何提醒、啓發及反思等）

（4）本書對大學生思想或專業引導所起到的作用（本書引起的思想上的轉變、本書令你引發的期望、本書有何收穫）。

九、注意事項：

1.所有參與此次讀書活動同學不得抄襲，不得網上下載，如經發現，取消本活動的一切評選項目，並全院通報批評。

2.優秀讀書報告評選方案附件1。

3.獎項設置(頒發榮譽證書)

一等獎（一名）、二等獎（二名）、三等獎（三名）、優秀獎（六名）