【實用】班級活動策劃範文八篇
班級活動策劃 篇1
一、活動名稱:
“陽光心態快樂生活”班級活動
二、活動目的:
爲了加強我班同學心理健康的建設,及進一步團結我班同學,加強我班凝聚力。
三、活動主題:
陽光心態快樂生活
四、活動時間:
20xx年5月20日週五早9:00-12:00
五、活動地點:
足球場
六、主辦單位:
環工10-2班委
七、參與對象:
環工13-14全體同學及班導師
八、活動內容:
本着以關注我班同學心理健康情況的思想,我們大膽藉助豐富的學校資源,不斷開拓班級活動的先例,打破班上局部同學的隔閡,從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”,提升同學之間的默契度;通過“跑龍套”,檢測同學們的健康心理情況。活動期間,更穿插互動環節,從而增強同學的參與活動熱情,增進彼此友誼。
九、活動流程:
1.同學抽籤分組,將本班同學分爲六組,每組五人(3分鐘)
2.活動一:比手畫腳(30-40分鐘)
活動規則:
1.時間規定2分鐘
2..每組派出一位同學來猜,其他四位成員輪流來比手畫腳,並且不能用口來說。
3.比賽中,由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁,記錄參賽組答對的題數,另一位成員進行計時
4.隊伍排名按答對題數(一題一分)
3互動環節一:我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)
活動細則:
1.各組以搶答形式爲主
2.細節由主持人決定
3.答對者即可獲送一份精美A禮品
備註:.此環節不列入比賽範圍
4活動二:跑龍套(40分鐘)
活動細則:
1.每組派出三位同學參加此次比賽
2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍套旁,作爲路標,並適當指引參賽同學方向(不做要求,可以協助可以誤導)
3.按時間排名(第一名加6分,第二名加5分依次類推)
4.兩次活動累加分數,得出第一名。(如有分數重疊,評分獎品)
5.互動環節二:我猜我猜我再猜猜
活動細則:
1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字,性格特徵,及一個我們班委可以爲你實現的可行的願望(如是實物類價值不可超過5元),然後自己用繩子捆-綁好,放入黑箱
2.主持人抽取幸運同學後,首先讓同學們猜出他(她)是誰,然後宣讀其願望。然後送上精美B禮品一份
3.幸運同學設置五名
6.由班導師進行頒獎儀式(如果班導師沒有出席,由班長頒獎)
十、獎項設置:
優勝獎一組:獎金三十元
二等獎一組:A獎品5份
三等獎一名,B獎品5份
參與獎:15份
精美禮品——
十一.資金預算:
獎金:30元
獎品:A獎品6.5+2.5元,B獎品5+3元,參與獎15元=27元
精美小禮品:18元
願望值:5元
活動後期相片10元
總計:90元
環境工程10-2心理委員
20xx年5月28日
附表一:獎品設置
獎品類別數量/個單價/元總額/元備註
A:杯子+棒棒糖51.5+0.59僅參考
B:本子+棒棒糖51+0.57.5僅參考
參與:脆脆鯊151元15僅參考
精美A:上好佳糖33.510.5僅參考
精美B:筆+棒棒糖糖51+0.57.5僅參考
附表二:工作安排
工作人員任務完成任務時間備註
班長;許文蓋
1.聯繫班導師,確認班導師是否能參加1.週四晚前
團支書:廖志珍
1.聯繫信息部的.人,確認能否邀請他們過來幫拍照
2.活動現場確定有海量相片
1.任務1週四晚前
1.如果不行,請及時通知,或者直接邀請大二學長(姐)幫我們拍照
2.現場及時提醒拍照人員相片保質保量
組織委員:劉四海
1.週四中午飛信通知班級活動,確認班級全班到齊
2.週五早上發飛信再次通知活動地點週四晚前
1.第一個飛信通知請備註收到回覆,確定參加人數
2.週四晚自習的時候上報無法參加人數
宣傳委員:黃獻寧
學習委員:周旋
1.製作比手畫腳活動所需的卡紙及詞彙
2.製作紙盒,放小願望的
3.繩子週五早自習前
1.卡片可以是白色草稿紙,節約爲主
文藝委員:劉靜
生活委員:莫超
體育委員:蘇富強
1.購買獎品
2.準備腦筋急轉彎的題目週四晚自習前
1.由於物品較多,可以分開存放
2.題目較多,建議每人負責20道題左右
3.題目準備好請主動與周旋聯繫
心理委員:莫碧琴
1.活動策劃
2.活動負責
3.確定主持人
4.製作ppt週三晚
1.確定班委及時知道自己任務
2.及時進行工作彙總,確認一切準備就緒
附表三:物品準備
物品準備:
箱子——自備
卡紙——待定
繩子——自備
矇眼的布——自備
班級活動策劃 篇2
榮曜秋菊,華茂春鬆,女性是廣闊世間一道美麗的風景線,正值青春年少的年輕女性,更是“嫋娜少女羞,歲月無憂愁”的美妙存在。那麼今天的傳統節日就爲你介紹女生節班級活動策劃,一起來看看吧。
一、活動主題
秀靚麗風采,展青春風華
二、活動目的:
利用女生節活動來調動同學們的激情,在快樂的遊戲中緩解緊張的學習生活,展現當代女大學生的青春風采,也令班內男女生之間的關係更加和諧,形成團結一致,相互幫助的.班集體。
三、活動時間:
20xx年3月7日
四、活動對象:
XX學院XX系全體成員
五、活動地點:
XX教學樓一樓大廳
六、活動內容:
(一)“精雕細琢”之水果拼盤大賽
1、活動內容:選手用水果刀將水果切片擺盤,依果盤的美觀和創意程度爲評判標準,優者爲勝(3人爲一組,男生限1名)。
2、活動意義:培養同學們的飲食情趣,使健康飲食、特色飲食深入人心,傳播時代美食新風尚,展現賢淑風采。
(二)“躍動高跟”之趣味運動會
1、活動內容:選手穿高跟鞋(鞋跟須在3cm以上)10秒內快速走完20m的路程,且形色從容,不崴腳。較爲出色的選手參加下一輪比試,在崎嶇的路面上平穩的走,不左晃右晃,美觀且快速者爲勝。
2、活動意義:旨在鼓勵女生多進行體育鍛煉,展現新時代女大學生的青春、活力與激情。
班級活動策劃 篇3
一、活動主題:心語心願
二、活動背景:當我們離開家鄉,踏入河南師範大學的那一刻起,我們就已經不再是小孩子了。我們不僅要學會照顧自己,更應該學會照顧室友、朋友,同學然而向來在避風港中長大的我們,很不適應這種急劇的變化,同學們在學習和生活中主要出現以下一些問題:
1、一些同學還處於被動學習狀態,不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間,有些盲目。
2、個別同學性格內向,集體活動中會膽怯害羞,不願意表現自己。
3、很多同學在高中時是班裏的佼佼者,對自己定位較高,面對天外有天人外有人的環境,不能很好調整自己的心態。
4、現階段,班裏的同學很難融到一起,大家在宿舍裏都玩得很開心,但是與班裏其他同學交流較少。大學生大學班級心理活動策劃書大學生大學班級心理活動策劃書。
三、活動目的:
1、希望通過策劃舉辦此次活動,讓同學們敞開心扉,暢所欲言。
2、希望藉此機會,拉近同學之間距離,加深對彼此的瞭解。
3、豐富同學業餘生活,使同學們在學習之餘能有所放鬆。
四、活動時間及地點:20xx年12月2日,×××609教室
五、活動準備:
1、將教室的桌椅擺成方形,便於大家交流。
2、將需要的.內容提前寫到黑板上,便於活動二的開展。
3、將同學們的名字都單獨寫到紙條上並放入一瓶子中,便於活動三的開展。
4、提前準備精緻的便利貼,在活動五結束後發到同學們手中,便於活動六收集理想的開展。
六、經費預算:獎品五個本九元,一本摺紙一元,合計十元。
七、活動內容:
1、有心理委員做開場白,介紹本次活動背景及目的。
2、我測我運:同學們根據黑板上的內容,開始遊戲測試,測試完之後,由指定人宣讀結果,測出你的人生命運。
3、相識相知:有指定人抽取事先準備好的紙籤兩張,再隨機抽取兩位同學,後兩位同學要說出對前兩位同學的瞭解,如果說不出來,由同學本人自我介紹,進行五組。
4、我說我心:請同學們發言,如可以談談高考時自己的感想,可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受
5、搶凳子游戲,贏的人會獲得相應的獎品,輸的人要有相應的懲罰根據成語的意思作出相應的表情或動作。
6、收集理想:請同學們寫上自己的理想,放入願望瓶,有特定人保管,大四之後打開看看自己的願望是否實現。
7、由心理委員做總結髮言。
八、後續工作:活動結束之後,把桌子恢復成原來的樣子,並打掃教室衛生,把黑板擦乾淨
班級活動策劃 篇4
活動目標:
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識,瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
2、在瞭解的基礎上,進一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝第XX屆教師節。
活動過程:
一、謎語
老師:同學們好,這節課我們是班會課,在上課之前老師要給大家猜一個謎語:
秋高氣爽節日到,落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。
謎底:教師節
老師:很好,同學們都猜得很正確。那麼今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。
板書:慶祝教師節
二、知識搶答
老師:這節課老師爲大家準備了一些有關教師節的知識競猜題,以小組爲單位進行比賽,每題時分,積分勝出。
1、教師節是哪一年成立的?今年是第幾屆?
2、每年的幾月幾日是教師節?
3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?
4、人們常把教師比作什麼?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)評比
三、故事
進行完激烈、緊張的.比賽後,相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。下面就請兩位同學講述個感人的小故事。
故事:《程門立雪》
四、學習兒歌。
如果我們是星星,您就是藍天。
如果我是小草,您就是大地。
如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們。
如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們……
啊!我愛您!
五、總結:
今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今後要努力學習,以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。
班級活動策劃 篇5
一、活動前言
爲了加強我們班同學的彼此認識瞭解,增強班級凝聚力,創建一個團結積極,有活力,有魅力的18班,組織這次活動。同時爲了強調期末考,增強同學們的學習意識。借這次活動挖掘我們18班的潛力。
二、準備工作
1、 幻燈片:(音樂、圖片、視頻等)。做遊戲規則(電子版國王天使)(李培李星準備)。
2、 餐飲:橘子、飲料、杯子、紙巾、瓜子、氣球、蘋果。(週五早上由李培李星李強梁娟麗準備)
3、 標籤;國王天使、懲罰規則(樑娟麗準備)
4、 報紙:12張報紙(樑娟麗準備)
5、 筆;用來畫臉
6、 本子:猜人遊戲中寫特徵(樑娟麗準備)
7、 不知教室:樑娟麗、李培、李強、李星,週五高數課下後準備。
8、 借教室:樑娟麗週四去借。
9、 週四生物課下後通知活動
10、 借相機(不一定要)
三、活動參與人員
1、18班全體同學
2、主持人;樑娟麗、李星。
3、組織會場:樑娟麗、李星、李培、李強。
四、活動內容
1、 遊戲國王天使(10分鐘),介紹遊戲規則(ppt輔助介紹)
2、 進行分組;8個男生,12個女生。以4,6制分組。10人一組。選一名組長。各個組裏在分爲5 個小小組,一男一女。
3、 猜人遊戲;
①解釋遊戲規則。
②輸的組進行砸氣球;氣球裏的懲罰規則必須遵守。
4、報紙遊戲(25分鐘)
遊戲規則:輸的一方接受贏的一方的要求(溢美之詞、真心話大冒險、要求對方唱歌)
5、 吃橘子(15分鐘)
兩個組各出男2人,女2人。分爲兩個小組進行pk,輸的一個組繼續砸氣球,接受懲罰。
比賽時間1分鐘。
6、(待定)配音遊戲
由李培準備材料
7、學習視頻(12分鐘):
李培準備材料
8、佔座位及其週三的安排:
早上要學習的同學在前一天晚上發短信給樑娟麗,讓她佔座位。
週三的時間,想一塊自習的同學,可人樑娟麗佔座位,一起自習。
(徵集大家的意見,組織好週三的時間)
9、 期末考;提醒大家,時間真的`不多了。好好利用,好好學習。
10、 通知;
① 班級管理;學工網,大家隨時關注。
② 照片;組班級相冊。
③ 收班費。
④ 有不會的課程,想去蹭課的同學與樑娟麗聯繫。
⑤ 思修作業。
五、收拾教室
樑娟麗、李培、李星、李強,及其自願想收拾的同學。
六、經費預算橘子
飲料
杯子
紙巾
瓜子
氣球
蘋果
總計:
xx-11-27
孫鳳可
本次活動一定希望我們四個積極準備,不要讓大家對我們的工作失去信心,對班級活動失去興趣。
這次主要是爲了加強我們班的凝聚力及其集體意識,當然也是促進同學之間的相互瞭解,尤其是男女是之間的瞭解認識。
希望我們18班成爲最強最具活力、最最優秀的班。同時通過拍照留念,讓大家記憶我們的活力,讓大家真正進入大學班級,不再從記憶中搜索班級的溫暖。讓我們共同努力!
這個其實不是策劃,沒有按策劃的規則寫,只是爲了更好地舉行這次班會而做的準備,還請大家見諒哈,不要笑話哦·······
班級活動策劃 篇6
一、活動名稱: 《 襄城三高首屆七班“好聲音”》
二、活動主題:
1、生活多姿、人生多彩;
2、用音樂展現新的夢想 用旋律譜出七班輝煌!
3、釋放學生對於音樂表演的熱情;
4、在比賽中,重新認識了成功與失敗,學會注重過程,不在意結果。
三、賽事口號:
1、七班好聲音,沒你真不行!
2、追尋真夢想 亮出好聲音
3、大家的舞臺 大家秀
4、你的金嗓子 七班的好聲音
四、策劃主辦:七班班委
五、賽事協辦:七班班主任、音樂教師
六、賽事地點:
海選 音樂教室
複賽 音樂教室
決賽 多媒體教室
七、賽事宣傳
通過通知公告以及班內海報等多元化方式對比賽前期、中期、後期進行宣傳。
(一) 比賽前期: 班委進行賽前宣傳,調動同學們的`積極性。
(二) 比賽中期: 及時公佈每個階段(海選、複賽、決賽)的比賽結果。
(三) 比賽後期: 複賽選出12;決賽選出冠亞季軍。
八、賽事流程
(一)
海選
1、時間: 月 日
2、地點:音樂教室
3、比賽評委設置
4、比賽規則:
(1)選手按報名順序及上報歌曲進行清唱(限時2分鐘,類型不限) ;唱好立即離場。
(2)每位評委在評選表內按十分制打分。 (
不設小數點 共計 名評委。
(3)賽後評判組會將評委打分進行統計,按分數高低選出晉級名單。
(二) 複賽
1.時間: 月 日 地點:音樂教室
2. 比賽評委設置 共計6名
3.比賽規則:
班級活動策劃 篇7
一、活動引言
鑑於本班同學剛進入大學學習,對自己目前所在班級的同學還不甚瞭解,故決定策劃開展“涉外有我,團隊有我”主題活動。
二、活動開展
1、 你寫我猜(42人抽籤分成6組,每組選出一名隊長。)
每組六分鐘比賽時長,猜出詞彙最多者勝出;本輪預計用時60分鐘
2、 坐地起身
(1)六小組先自行體悟10分鐘,找出比賽方法,十分鐘後遊戲正式開始; (2)每小組有3次遊戲機會,屆時視遊戲具體進展情況,再決定6小組是否合併成3大組開展此輪14人大遊戲; (3)本輪預計用時90分鐘
3、 人椅
活動介紹:(1)全體隊員圍成一圈,每位隊員將雙手放在前面一 位隊員肩上 (2)聽從主持人口令,緩慢做到後一位隊員腿上,同時 隊長帶隊員喊出自己隊列口號,例如‘齊心協力,勇往直前’ (3) 成績取小組堅持最長時間不鬆垮者勝出,該項遊戲每小組2次遊戲機 會 (4)本輪預計用時45分鐘
三、活動目的
加強同學間交流,積極活躍第二課堂,形成初步的一個團隊意 識,培養出班級團隊精神及風貌,也爲涉外以後向社會輸送大量適用型人才做好前期鋪墊。
四、時間安排
xx年9月28日14:00~17:30(預計結束時間、活動遇雨後延)
五、資源需要
1、場地:校北草坪
2、獎品:一等獎、兩盒筆芯; 二等獎、每人一支筆;優秀參賽獎、獲班級下次活動優先提議被採權
3、各班委責任細化:(1)班長統籌各項活動工作(2)學習委員兩人各負責找取‘你寫我猜’需要的.題庫,每人各120,分40一 組裝訂(3)生活委員組織人員購買獎品及活動所需物品工作(4)體育委員負責班級在北草坪的整隊工作(5)文娛委員負責給班級同學抽籤分組工作(6)副班長負責班級點名工作,不能參加的同學要提 前說明緣由請假,否則按曠課處理(7)組織委員負責邀請:輔導員孫老師,導師黎老師,英語老師wendy lu出席參加活動。
六、經費預算
(1)標貼一張 2元 (2)黑色炭性一支 3元
(3)黑筆芯兩 盒 24元 (4)黑色中性筆七支 14元 (5) 材料準備 費 5元 預計經費合算:50元
七、注意事項
1、隊員遊戲時,須遵守遊戲規則,否則遊戲成績爲零。
2、每人可適量備取零食,飲料和水,但待活動結束後須將產生垃圾 扔往垃圾桶,否則影響團隊最後成績。
3、每位同學須準時到場,勿忘點、晚點。
班級活動策劃 篇8
一、活動背景:
隨着時間的緩緩流逝,大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣,我們都選擇了適合自己發展的方向,選擇了奮鬥的不標,然後坦然地一步踏進,堅定地一步步前行。據小道消息報導,類似的活動,校內校外諸多組織也在試行。並取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的,還有歷史班的前輩,屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流,實現互幫互助和資源共享,還可以在院裏爭取到強有力的支持。
二、活動目的:
增強體質,促進友誼,提高團結意識。
三、活動時間:
每星期四下午2:00-3:40(即第五、六節課)
四、活點動地:
(主要在)三期籃球場;
五、活動形式:
1.由班委會徵集一些遊戲節目供大家娛樂。
2.活動遵行自願原則,班上同學可根據具體情況選擇性參加;
3.根據每位同學的體育課專項,自帶“裝備”,分塊練習;
4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…)
六、可行性分析:
班上絕大多數人支持,可謂是羣衆基礎較爲牢固;活動所需經費較少,活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。
七、具體流程:
填寫體育專業調查表→體育部據表做簡單的.安排→徵集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(QQ羣;校內網;班級博客…)每週通訊介紹特別活動→活動進行→宣傳部負責徵集寫稿,跟蹤報導每次活動信息,並做好對內對外宣傳工作→祕書部整理材料存檔。
八、注意事項:
1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消,絕不耽誤大學的主旋律。
2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動,難免會由磕磕碰碰,受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
附錄:
活動第一次進行介紹:
以男子籃球賽項目拉開兩個班活動的序幕。
賽況:於一期某不規則籃球場;雙方隊員及觀衆;比賽分四節進行,雙方角逐進球,氣氛激昂;最終我班輸兩球,比賽友好結束;算是各有所獲。
失誤分析:之前練習較少,配合及體力顯弱;大前鋒受傷,沒有替補;某人持球過多,防守薄弱,失誤連串;球場因素等。
這一次的戶外活動策劃書,對大家的身體鍛鍊都是極有好處的,我們不能整天待在宿舍,我們應該出去活動,參加體育鍛煉,加強自己的身體素質,要不這樣下去是不行的,我們的身體真的會垮掉!
我們不僅僅要在腦力上做一個和合格的接班人,我們還要在體力上做國家的合格加班人,我們應該早日參加體育鍛煉,希望大家踊躍參與,我們在這裏歡迎你。