大學的活動策劃(合集15篇)

大學的活動策劃1

一、活動背景

詩詞是中國從古至今流傳萬代的文學藝術，也是流淌在中國人血液裏的文化基因。作爲一名大學生，在學習專業課程之餘，也要多多欣賞這中華文化之瑰寶。爲此，我們車輛學院舉辦了這場意義非凡的詩詞大會，來帶領各位同學感受這種文學藝術的魅力。

二、活動主題

弘揚中華民族傳統文化，樹立社會主義核心價值觀。

三、活動目的

豐富學生的課餘生活，促進學校的學風建設；增強同學們的文學知識；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，爲廣大學生提供一個展示自己能力的平臺。進而，在全院形成一種富有詩詞浪漫氛圍的`學習環境。增強學生對中國傳統文學形式的瞭解、認知，令其積極主動的學習中國傳統文學知識，引導同學們全面發展。

四、時間及流程

時間: 3.26晚上7點

流程:

參賽者選擇題組，由主持人說題目，參賽者答題。一組題九道，答對加分答錯不加分也不扣分。經過第一輪後，得分最高的前四名抽籤對戰搶答，答對自己加2分，答錯對方加1分，自己扣1分。最後勝出的兩組參賽者通過“飛花令”爭奪冠亞軍、失敗的兩組參賽者通過“飛花令”形式比賽競爭季君。

細則:

第一輪答9道題,中間思考時間十五秒，超時或答錯都算失敗。

第二輪8道題，此次爲搶答模式，選擇分數最高的四組抽籤對戰，每兩組參賽者在主持人說完題目有十五秒的思考時間，但在搶答後五秒時間沒答出或答錯即算失敗。(通過敲鑼搶答)答到第五題時有機會選擇終止或繼續比賽。

第三輪飛花令即是分數最高的兩組對戰爭奪冠亞軍，剩下兩組角逐出季軍，一遞一次的回答詩，中間十秒思考時間，超時即失敗。

五、活動地點

八號樓201教室

六、參加對象

以16級各班爲單位，每班派出三名同學爲一隊。

七、題目

題目內容待定(選擇從前學習的詩篇，確定一些詩，然後把詩名公佈，抽取裏面的詩句做完題目。)

題型有以下幾種：

形式一：識別詩句

從幾個零散的字中，進行挑選並將文字進行排列得到正確答案，如“隨入潛來風裏雨山夜”正確答案：隨風潛入夜。

形式二：填空

一句詩中空出一格，填入正確的文字。

形式三：找錯

找出詩句中的錯別字並改正。

形式四：對句題

給出一句詩，對出上句或下句。

形式五：單選題

“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”中”佳節”指的是哪個節日？

A端午節B中秋節C重陽節

形式六：飛花令

隨機抽取一個字，雙方輪流答出含有隨機選取到的字的七言詩句。

八、大會要求

1、一個團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。

2、要求回答時，吐字清晰，書寫工整。

九、大會程序策劃

1、主持人致開場詞，宣佈詩詞大會開始。

2、宣佈比賽流程及規則。

3、進入第一輪的比賽環節：

請第一組參賽者進場，從題庫中選擇一套題目進行回答，一套題目中有九道小題，答完九道，答對一道題得一分，答錯不加分也不扣分，工作人員記錄得分。

4、進入第二輪的比賽環節：

得分最高的四組參賽者，進行對抗搶答。在場地中間擺放一個鑼，哪方先敲響鑼，便可進行回答，答案必須在敲響鑼後5s內給出，否則視爲答錯。搶答環節答對得兩分，答錯扣一分。搶答環節的每次對抗中，給出8個問題，問題由主持人選擇。

5、進入第三個比賽環節：

搶答中勝利的兩組通過飛花令的形式爭奪冠亞軍。敗北的兩組則通過飛花令爭奪季軍。

十、獎品設置

冠軍：印有河南科技大學車輛與交通學院的獎盃一個

亞軍：獲獎證書一份

季軍：獲獎證書一份

大學的活動策劃2

活動名稱：

十分鐘速答

活動目的：

十分鐘速答，通過這次活動讓更多同學發揮自己的聰明才智，在快速回答中鍛鍊自己，同時也可以豐富學生會的活動。

活動原因：

爲了更好的促進學生會各部門的交流，以及學生的創造力等。豐富校園生活，爲學校創造一個良好的學習活動環境。

活動時間：

待定

活動地點：

待定

活動對象：

經管系學生會學生

活動主旨：

張揚個性、發揮思維

活動宣傳：

1、在食堂門口和學生宿舍樓門口貼海報

2、在食堂橫幅。

3、學校廣播站進行宣傳

4、對學生進行問卷調查對活動是否滿意

5、由各部部長向部門成員宣傳

活動經費：300元左右

1、獎品費

2、場內佈置費

3、宣傳費

活動突發事件：

1、超時

2、非學生會人員報名

3、活動紀律

4、人員擁擠

活動步驟：

設立專門的'報名地點，報名表上寫上報名者的資料

活動意義：

鍛鍊學生的創造力、創新力、想象力等提高學生參與學校活動的積極性。培養學生的綜合素質，同時營造一個積極良好的學校氛圍。使學生在學習至於得到鍛鍊和學習也可以挖掘學生的能力。創造文化學校更好的與社會連接。

活動獎勵：

頒發學生會贈送的證書，以及書本等獎勵。

策劃人：

任靜

大學的活動策劃3

一、活動背景：

在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少了創新的意識。作爲大學生的我們應該是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻並非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。爲了緩解這一嚴重的問題，發明協會特舉辦本次活動。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。爲了讓我們大家都對這束縛有所打破，發明協會舉行了這一個活動。

二、活動目的及意義：

（一）目的：

1、爲了豐富大學生的課餘生活，使大學生活多彩;

2、爲了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心;

3、爲了增加同學們的創新能力。

（二）意義：有助於學生們提高閱讀量，豐富同學們的課餘生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。

三、活動時間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

四、活動地點：文體中心廣場。

五、活動對象：xx水利水電學院龍子湖校區全體學生。

六、活動流程：

（一）活動策劃宣傳階段：

1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。

2、辦公室負責製出宣傳單，在活動期間用於宣傳。

3、宣傳部負責出海報。

4、週二至週四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課幹事及其他各部其中一名幹事在文體中心前進行宣傳。

（二）活動進行：

1、週五下午五點理論學術部在文體中心裏開始佈置會場，全體人員務必都到。

2、活動在週六週日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。

3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。

4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。

（三）結束工作:

1、由理論學術部打掃會場。

2、由負責人清點所借物品並把所借物品歸還。

3、各樓層負責人把各樓的.作品領回，並歸還給參賽選手。

4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃爲最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀獎等獎品。

七、注意事項：

1、參賽作品必須寫明聯繫方式。

2、若參賽作品較小，則將其粘於A4紙上，作品需附有必要的文字說明。

3、在佈置會場的過程中，注意保持會場的清潔。

平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創意的一些作品?比如說雜誌上插圖，網絡上的圖片，抑或是自己收集的有創意的圖片、這裏我們爲您提供了一個平臺，讓觸及您心靈的震撼爲大家帶來耳目一新的感受!

如果您有意參加這次活動，請注以下事項：

(1)作品以圖片或附有插圖的文章爲主。

(2)爲了使我們與您聯繫請在作品下方註明你基本信息(姓名、學號、院系、宿舍號、聯繫方式)。

(3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼於A4紙上。

(4)本次活動面向全體學生，優秀作品分別設置最受歡迎獎，最佳創意獎，優秀獎。(均附證書)

我們在週二(30號)至週四(2號)徵集作品。您可以按照以下方式交您的作品：

(1)文體中心前的發明協會和攝影協會宣傳處。

(2)交予以下各樓負責人處。

大學的活動策劃4

一、活動目的

1.爲英語四六級考試做準備，營造英語學習氛圍，豐富校園文化生活，加強同學對辯論文化的瞭解，開闊視野，鍛鍊口才，提高思想境界，結識更多志趣相投的英才。

2.通過這次活動，發掘培養一批人才，爲參加校際辯論賽做準備。

二、活動主題：

前期宣傳：

(1)開幕式之前在校園裏貼標語、掛海報，並且在校園的廣播臺進行宣傳

(2)邀請兄弟學院參加開幕式。(外聯部)

(3)召集所有部門、社團及各班班長、團支書開會，宣佈活動概況和注意事項。

(4)網絡宣傳。

三、策劃主辦單位：

贊助單位：

四、活動流程

(一)辯手選拔25強

(1)有宣傳部進行全院範圍內的報名宣傳，

報名：截至x時間

(2)通知報名選手進行面試

面試內容：

第一輪面試爲標準面試,選拔各班的參賽人員將接受兩到三名評委的面試，

評委將根據選手在各個環節的表現分別進行獨立評判。

第二輪在第一輪面試結束一週後進行第二輪面試.形式爲分班對抗。

(4)最後，將綜合討論情況和比賽情況對每個選手進行分別評價，選出21人進行復試21晉9

(二)、辯手選拔21晉9

由英語系老師親自選拔

(三)辯論賽流程

(1)賽制安排

本次比賽採取淘汰制。共分爲初賽，決賽兩個階段，

(2)賽程安排

開賽儀式：(時間地點待定)

初賽：(時間地點待定)

決賽：(時間地點待定

注：(1)比賽時間與地點如有變動，另行通知。

(3)大賽獎項

冠軍：一名，頒發榮譽證書和獎品

亞軍：一名，頒發榮譽證書和獎品

季軍：一名，頒發榮譽證書和獎品

辯手：每場一名，頒發榮譽證書。

承辦方或將根據現場情況，另設其他獎項。

(5)開賽儀式

主持人：待定

嘉賓：待定

參加人員：參賽隊伍、大賽工作人員

流程：

1、主持人致辭，介紹與會嘉賓

2、嘉賓致辭

3、評委代表宣誓

4、參賽選手代表宣誓

5、宣佈大賽開始

6、抽籤得正方和反方以及辯題

(6)辯論賽程序

1、主席介紹參賽隊及其所持立場

英國議會制辯論賽有正反兩支隊參加，每一方各三人

2、主持人介紹嘉賓、評委

3、主持人介紹賽制

l正方隊伍就是要提出討論的`具體議題，並由一辯展開8分鐘的框架式論述，

l反方一辯則要就正方一辯所提出的議題進行駁斥，並提出本方觀點的框架式論述，時間8分鐘。

l正方二辯則負責在反方一辯陳詞結束後對反方觀點進行批駁，併爲本方一辯的框架式論述提供8分鐘詳實的實證性論證。

l反方二辯則也要像正方二辯那樣負責批駁對方觀點並進一步具體論證本方一辯的框架式論述，時間8分鐘。

l相對方都可以針對發言者的陳述提出即時性的問題或申辯，時間限在15秒以內。

l四輪發言結束後，由反方開始4分鐘的批駁性總結陳詞，而正方則在其發言結束後進行5分鐘的總結陳述。、

4、主持人宣佈比賽開始

5、比賽結束，觀衆提問，同時請評委離席商討;

6、請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分。

7、主持人宣佈比賽結果、主持人宣佈辯論賽結束

8、嘉賓、評委退場，然後學生退場

9、相關人員清理會場

(7)注意事項

一、計時規則

1、每場比賽設兩位計時員，分別爲正反兩方計時。並舉手示意，請主席和各辯手注意。

2、以辯手起身發言爲開始，坐下爲暫停，直至時間用完。

1、各辯手不得情緒過激，不能拍桌子或*等;

2、各辯手提問時不得問與辯題無關的問題;

3、各辯手在發言時要起身，在別人發言時不得中途干擾，也不能在下面直接辯駁;

4、辯手在作總結陳詞時請按賽制要求對相關內容總結;

6、觀衆不得喧譁，提問環節不得問與大賽無關問題。

(8)評判

1.主辦方將在預賽階段聘請3位評委，決賽階段聘請5位評委對每場比賽進行評議。每場比賽的點評嘉賓從評委中產生，由主辦方賽前確定。(人多不限)

2.評分標準

1、團體部分：團隊評分(每個人對團隊做成的貢獻即加分)

(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。10分

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。10分

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。10分

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。10分

(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀衆。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。10分

2、個人部分：

由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;10分

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。10分

(3)颱風與辯風。10分

(4)口語70分

五、人員配置

(一)辯手選拔6強評委待定

(二)、辯手選拔晉3評委待定

(三)辯論賽主持一名，評委，布場，禮儀待定

六、宣傳

宣傳

海報5*20

傳單1000*1

燈箱布2*200

獎品100元

場地佈置

綵帶20

氣球X

礦泉水

給老師紀念品

總計256

七、突發事件

報名選手過少：通知各學院推薦

選手不按時到場：在比賽前通知選手開始20分鐘前到場

大學的活動策劃5

爲豐富我係課外活動，增強團總支、學生會、愛心社之間的.相互聯繫，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的友誼，加強班內團結，我監治部特策劃本次拔河比賽。現將有關事宜公佈

一、主辦單位：

二、承辦單位：

三、協辦單位：

四、參賽單位：各班班級。

五、比賽時間：

六、比賽地點：

七、指導：

八、活動策劃：

九、比賽辦法：

十、比賽規則：

1)比賽分淘汰賽(有三個輪)、循環賽兩個賽程。

2)由各班抽籤決定對手班級。

3)比賽分爲淘汰賽與循環賽，第一輪有30個班級，淘汰15個，第二輪再淘汰7個(班級輪空直接進入下一輪)，第三輪再淘汰4個，最後4個進入循環賽。

4)比賽分組首場的戰位選擇由各隊隊長抽籤決定。

5)比賽爲三局兩勝制，每局後雙方交換場地，當兩局勝出時，比賽宣告結果。獲勝班級進入下一輪比賽。

6)河界爲3米，比賽始末，由裁判哨聲決定，時間不限。

7)比賽分班級賽與幹部幹事賽。

十一、注意事項

1)各隊隊員必須提前5分鐘入場，遲到10分鐘視爲棄權。

2)各隊隊員必須服從裁判指揮。

3)各隊以班級爲單位，設領隊一名，隊長一名，男13人，女5人，若女生不夠可做情調整。

4)各班拉拉隊必須站在規定的界外。

5)嚴禁非本班級(班主任除外)人員參加本班比賽。

6)嚴禁隊員穿釘鞋參賽。

7)領隊負責本班抽籤。

3、獎勵辦法

第一名50元

第二名40元

第三名30元

精神文明獎15元

4、責任分工

大學的活動策劃6

一、活動背景

爲了豐富同學們的課外生活，增進同學們之間的相互交流，更好的瞭解本專業，我班團支部相應團總支部於開展“我的大學”主題團日的號召，於10月26日開展此次活動。

二、活動目的

通過此次活動同學們都有了明確的目標，對本專業有了更深刻的瞭解，對以後的生活都充滿了信心，大家以後都能有一段燦爛的人生路

三、活動時間

20xx年10月26日

四、活動地點

田家炳302

五、參加人員

化工二班全體同學

六、活動內容

（1）室內環節

1、上臺演講：派了三名代表，從河師大、化學院、化工專業三個方面的概況進行了介紹。聽完之後，同學們對本專業有了更系統的瞭解，更充分的認識。

2、知識競答：知識競賽環節掀起了本次活動的高潮，同學們爭先恐後的舉手竟答，都能很好的解釋所回答的問題，一輪又一輪的競答，本專業的知識在同學們的腦海裏烙下了深刻的印記。是那些厭學對本專業失去興趣的.同學又重新有了更深的認識。同時，也採取了一些獎罰措施，回答問題最多的同學獲得了獎勵。

3、暢想未來：暢想未來環節，懷着一顆興奮和喜悅的心，同學們對自己的未來有了具體的規劃，是自己有了更明確的目標，對以後從事的行業、工作有了明確的認識。

（2）室外環節

參觀實驗室：在化學老師的帶領下，我們來到了“化學實驗中心”。老師帶領着我們參觀了各個實驗室，同學們大致瞭解了各個儀器設備和一些安全操作知識以及化學實驗中心的歷史，讓同學們認識到只要想學，實驗室隨時歡迎大家，讓同學們的動手能力更提高一個層次，不僅侷限於知識理論。

策劃人：袁筱涵

時間：20xx年10月24日

大學的活動策劃7

一．活動背景及目的

金秋十月，風和日麗，值此佳績，我們大二班班委舉辦此次秋遊活動，旨在豐富同學們的課餘生活，陶冶情操。這既可以爲全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，培養班級同學的團隊精神和協作能力，提高班級體的凝聚力，增進同學們的友誼。加強同學與同學之間的聯繫，促使我們15級江大計算機二班能儘快成爲一個團結向上的班集體。

二．活動時間

20xx年xx月xx日早上8點到下午3點（遇雨活動推遲時間另議）

三．活動地點

武漢市西郊的.蔡甸區永安街九真山國家級森林公園

四．活動對象

江大數計計科全體二班成員

五．活動流程

7：40在北區籃球場集合

8：00到五號門口上車

8：40抵達目的地，進行水上項目（滾筒、搭鎖過澗、瀘定橋、棧道橋）及鞦韆。記得拍照哦

9：10組織大家進行集體遊戲例如貼膏藥，桌遊等等待議

10：50開始美味自助燒烤午餐及休息自由活動

13：00全體同學於午餐地點集合。開始徒步登山，中途記得拍照留戀哦！

15：00到景區門口乘車返校

六．人員安排

負責人：羅瑞康

組織和協調：葉凌志

帶隊行進：劉士雲

拍照人員兩名待定

七．活動費用

55一人（包含景區門票，往返大巴，景區導遊，意外險）+食物費用+炊具費用

考慮到找錢方便性每人收取一百餘下的作爲班費

食物的費用採購後以表格形式呈現給大家

八．注意事項

1.每個人將手機號發給羅瑞康，以防走散時無法聯繫。

2.生活委員應備好一些應急藥物，如創口貼，暈車藥

3.集體活動時由文體委員帶隊行進

4.心理委員提前瞭解班上暈車嚴重的同學，做好準備。

5.安全安全安全！生命利益高於一切，保證安全也方便以後的活動更好的進行。

九．出遊提醒

【天氣】：備好雨傘防曬霜

【傷病】：先天心臟病等先天疾病的隊員不能參加。

【服裝】：穿着普通運動服套裝；其次，穿着寬鬆舒適的休閒服；

【鞋帽】：鞋底紋路較深的防滑性能良好的運動類鞋子

【備品】：個人常用藥品要備足，如哮喘噴霧、創可貼，不要依賴隨隊藥箱。

【揹包】：攜帶一隨身小包，有利於保管貴重物品；

【飾品】：貴重首飾、手錶請勿佩戴，以免出遊中遺失或損壞；

【環保】：自備垃圾袋，自覺回收各類塑料垃圾。嚴禁在爬山的過程中抽菸，防止火災。

十．備註

這是我們大二班第一次活動，希望大家都能參與，儘量少抱有個人情緒，儘量集體行動，希望我們大二班能夠凝成一股繩。也謝謝大家配合我們班委的工作。

策劃人：葉凌志

大學的活動策劃8

一、活動目的：

爲了更好地推動我班的體育文化建設，促進班級的交流，體現當今大學生應有的朝氣蓬勃的時代精神面貌，同時也爲全面貫徹教育方針，豐富同學們的業餘文化生活，展現青春活力，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質。特舉辦此次團體意識性的比賽。活動期間，我們準備一些相關的熱身活動，主要有羽毛球賽，籃球賽，乒乓球賽等素質拓展訓練活動，通過這些活動以促進和增強個人及組織(團隊)的系列優勢，通過遊戲，培養團隊意識、領導技能、組織能力、創新精神，增進成員友誼。讓學生在活動過程中感受集體的魅力，感受彼此之間的友誼，更讓學生對自身有個全面的瞭解，得到一些啓示等，分別從幾個方面來鍛鍊當地學生的能力，使之有新的感悟與提升。

就現實的意義而言，剛考完試，帶領同學們出門透透空氣，活動活動身體，加強體育鍛煉，實現自身抵抗力的提高，爲全心全意的學習打下堅實基礎。

二、活動形式：

籃球賽，跳繩，羽毛球賽，乒乓球賽

三、活動時間：

待定(大概在5月22日週三上午體育課星期天下午)

四、活動地點：

第二體育場第四體育場

五、參加對象：

20xx級創新實驗班所有同學活動過程：

(一)籃球賽：根據參賽的人數來確定，可打全場，也可打半場。

(二)遊戲時間：四十分鐘左右需要場地：第二體育場需要道具：籃球一個一桶礦泉水活動細則：

1;比賽採用2x20分鐘模式，半場休息時間爲10分鐘。

2.比賽不加時，如遇兩隊結束時得分相等，以罰球定勝負，此時男女得分都按正規比賽計算，第一輪每隊出五名隊員(含兩名女隊員)，每人罰一球，如還未分出勝負，則下面輪次每輪出一名隊員，直到分出勝負。

3.比賽過程中要尊重對手與裁判，不得出現暴力衝突。

4.其他規則與正規籃球比賽相同。

5負責在一旁監督，以防止暴力事件的發生。

2、活動項目名稱：羽毛球賽

(1)比賽場地：第二體育場

(2)器材設備：比賽羽毛球球拍班級準備

(3)羽毛球比賽細則：

一、比賽全程實行淘汰制，參賽隊員進行抽籤分組。每組最終決出2隊參加決賽。期間，可以復活一組參加晉級賽(按比分多少決定)。對抗組：A——B C——D E——F

二、參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理並判對方球隊以3：0處理

三、挑選場地或發球權：

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在自由協商的前提下，確定挑選場地和首發球權。

四、局數和分數：

1.每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2.混雙打11分爲一局，先得11分的一方勝該局。

五、發球權、得分：

1.比賽中由通過雙方自由協商獲得發球權的運動員先發球，發2個球后交換髮球權，由對方發2個球后再交換，直至比賽結束。

2.下一局比賽開始時，均由上一局的輸方先發球。

3.比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

4.發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

六、交換場地

1.第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得6分(11分爲一局)時，必須再次交換場地後，才能進行餘下的比賽。

2.在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地,一經發現,應立即交換、已得分數有效,並繼續進行比賽。比賽過程中，雙方應該相互協調，不再安排裁判。

七、獎項設置：依據最後比賽成績，評選出第一名、第二名、第三名三、活動項目名稱：乒乓球賽

(1)項目類型：團隊協作型單打混合打

(2)道具要求：乒乓球拍乒乓球

(3)地點：第四體育場比賽細則:第一輪：單打淘汰賽

每隊所有隊員，不論男女，比賽前各隊各自抽籤確定各運動員出場順序(此工作由隊長協調組織)，比賽爲7球分勝負制。比賽賽制：

各組隊員按照抽籤結果順序，依次上場，7球分勝負，負方隊員淘汰，負方下一隊員上場。勝方隊員繼續比賽，但勝方輸球個數不歸零。(例如：A方甲同學輸7個球，B方乙輸5個球。那麼下局A方按照抽籤結果順序由丙同學上場，B方乙同學繼續比賽，但此時乙同學已經輸球5個)，最終剩有隊員的一方勝(三隊中，以剩餘球數多少排名)。 A-B B-C A-C第一名：6分第二名：4分第三名：2分第二輪：混合雙打團體賽每隊隊員按照公平自願的原則，各自選出3支隊伍參賽。(此工作由隊長協調組織)。比賽前，由隊長提交比賽隊伍成員，按照抽籤的原則(各隊隊長手中有張出場順序票，由各隊的'三支隊伍抽取，抽到1的組相互對抗，贏一場比賽得一分;抽到的同理)。A隊B隊C隊

臨時分組，參與者人人有獎負責組織及記錄

四活動項目名稱：跳繩比賽

(1)地點：二體

(2)道具要求：跳繩

(3)參賽人員：主要是女生負責組織及記錄比賽細則:比賽時間一分鐘一分鐘內誰跳的最多，前三名有獎

一、參加方法：

1.參賽隊員爲12級實驗班班所有有意願參與的學生。

2.班級分爲(待定以六個預算)個隊，每隊有4名男隊員和1名女隊員組成。

3.在比賽進行中對有爭議判罰可在當節比賽結束後向當值裁判員提出申訴、在賽後向班委會反映; 4.裁判來自我班有經驗的同學，各參賽隊需尊重裁判，違者取消該參賽隊該輪次成績得分; (四)活動過程中，各班委應該積極合作，主動參與現場的組織和安排，別外，活動的記錄由宣傳委員負責。

(四)、本次活動經費預算及物資準備

時間總是輕易的過往，留下的只有我們的足跡，或許就連那些足跡我們都不曾擁有。明天，當你想得起今天;是否覺得過往就如初夏的雨點，落得有些敷衍。多年後的你，你又在誰的身旁，是否記得當年的月光，是否記得那些朝夕相處的同窗、你們的故事。在時間的數軸裏，我們做着不僅相同的事，帶着不一樣的心情，哪怕是百花爭豔，還是孤芳自賞。我們依舊有很多相同的地方，彼此都有着美好的嚮往、憧憬，不妨我們一起走走看看??或許那又是別樣的風景!

大學的活動策劃9

一． 活動背景

爲了從各方面豐富同學們的生活，在保證不影響的同學們學習的基礎上，增強班級同學的交流，提高班級文娛活動的質量，豐富XX過控班班級活動，經 過班委提議，同學同意，決定在XX過控班展開 “一週三小時活動”——“學習一小時”，“體育一小時”，“暢談一小時”活動，並將其作爲XX過控班長期的活動，堅持下去。

二． 活動目的

舉辦“一週三小時”活動旨在通過活動增加同學感情，豐富XX過控班班級活動，提高班級文娛活動的質量，增加班級凝聚力。具體如下：

“學習一小時”：通過組織集體上自習的方式，一方面督促同學們養成上自習的.習慣，另一方面給同學們提供一個在學習上交流的機會，互相版主，提高過控整體成績。

“體育一小時”：通過每週組織一些集體育活動，比如籃球，足球。在參與集體體育活動的過程中，調節同學們的學習節奏，爲同學們打造一個體育運動平臺，爲院運動會的各項比賽做好準備。

“暢談一小時”：通過組織同學們在每週就設定的話題進行討論，增加同學們的交流。

三． 活動時間

“學習一小時” 每週週日晚上7點——8點

“體育一小時” 每週週日下午2點——3點

“暢談一小時” 在每週班會期間穿插進行

四． 活動地點，參與人員

“學習一小時”採取全班統一進入某一教室，不申請，只是進入同一教室，進行集體自習，具體教室，會在每週週日由班委發通知。

“體育一小時”每週在體育場進行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進行。

“暢談一小時”在每週班會期間穿插進行，具體主題，可由班級同學提前討論。

參與人員：XX過控班全體同學（有合理理由，可選擇不去）

五． 活動安排

“學習一小時”由學習委員組織，“體育一小時”由體育委員組織

“暢談一小時”由宣傳委員組織。

班委其他成員積極配合學習委員，體育委員，宣傳委員的活動。

班長，團支書負責總體調動

六． 注意事項

1、提前題型同學，“學習一小時”期間如有外班同學進入同一教室上自習，應保持安靜，討論聲音小些。

2、“體育一小時”期間要注意保護自己，避免受傷，造成不必要的損失。

　　XX過控班班委

　　20xx年11月7日

大學的活動策劃10

一、活動背景

經過一個學期的工作，爲了讓我們高校學生會的所有工作人員在工作之餘放鬆下來，我們舉辦了“素質拓展活動”，以進一步提高我們大學生的社會責任感，對團隊精神有更深的理解。

二、活動主題:

尋找適合大學生的公益活動

第三，活動的目的:

大學生創意公益活動是我校全體學生的活動，不僅爲大學生提供了展示自己的平臺，也繼承了“奉獻、友誼、互助、進步”的志願者精神。

因此，這次大學生公益活動給了我們大學生一個互相幫助、展示自己獨特風格的平臺。

四.活動對象:

華南理工大學廣州學院全體員工

五、活動時間:

需要決定或解決

六、活動地點:

很多地方，看下面的.活動

七.活動安排:

活動1。環城自行車隊

1)前期準備:

計劃好騎行路線，準備一些錦旗，帶上自己的自行車、飲料和相機

在橫幅上寫一些鼓舞人心、倡導文明的文字或句子。

如“奉獻、友誼、互助、進步”、“建設和諧城市、做文明城市人”、“我志願、我成長”、“我志願、我快樂”等。

負責人帶領團隊繞城騎行，團隊成員緊隨其後。

3)活動目的:

倡導和諧社會，增強大學生的社會責任感，培養學生的吃苦耐勞和團隊合作精神。

大學的活動策劃11

步入大學的我們，有更多的時間去照顧自己！應該抓住每一細節，打理自己！借“飲食文化節”這個良機，開始，更加好的照顧自己吧！

1、活動背景：

隨着社會的發展，瘦身幾乎成爲每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那麼，“吃”就成爲我們應該關注的焦點！吃什麼？怎樣吃？從吃出發，關注大學生的健康，關注他們的成長！飲食文化，明白其中的奧妙！

2、活動意義：

民以食爲天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康！飲食文化節，節日期間，爭取讓每個在校大學生培養良好的生活習慣，飲食習慣！從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康！

3、活動時間：

xx—xx

3．18—3．20前期宣傳，報名

3．21—3．22飲食健康知識競賽

3．25—3．31主食大pk

4．1—4．6對戰蔬菜

4．7—4．15落“湯”雞

4．18奇蹟在心中暨頒獎典禮

4．活動簡介：

通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰蔬菜臺、落“湯”雞、奇蹟在心中的.活動。勵志讓同學們瞭解營養，健康！

（1）健康知識大pk：

時間：3．21—3．22

地點：xx球場

活動細節：

1、參賽選手7人爲一組分好（不分院系、男女），共5組，進行知識問答（題目涉及中西文化細節）！

2、題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊！

3、按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！

4、搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！

活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行！無決賽！

晉級方式：分數高3個小組晉級（x人），其他倆個小組，抱歉！無權參與下面的環節！

獎項設置：淘汰者一人一隻水性筆，晉級者不頒發。

獎項

（2）主食大pk

時間：xx—xx

地點：文化廣場

活動評委：羣衆甲乙丙丁

活動細節：

1、21人分南北2大組，進行角逐。各組員獨立完成！

2、21人一人一套廚具，材料，調味品自備！

3．時間1個小時！製作一份主食！時間用光爲止！

晉級方式：甲乙丙丁的票數爲唯一晉級依據！1—21號，沒位選手每人一個投票箱，進行投票！依據票數，選出前15位，參加下一環節！

獎項設置：淘汰者一人一個筆記本，晉級者不頒發獎項。

（3）對戰蔬菜：

時間：xx—xx

地點：xx

活動細節：

1、參賽的xx爲選手報上菜單！

2、選手依據菜單買菜，記錄下花費！

3．30分鐘爲限。

晉級方式：超時者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

選出10人蔘加下一環節

獎項設置：淘汰者一人一個筆記本加水杯，晉級者不頒發獎項

（4）落“湯”雞

時間：xx——xx

地點：xx球場

活動細節：

1、x人，一人一套廚具，調味品自備！

2、以雞爲主要材料，製作湯！

3．1個小時爲限

活動評委：踏入正門的前xx位學生

晉級方式：選出3人獲勝！爲冠、亞、季軍

獎項設置：冠軍mp4

大學的活動策劃12

一、活動名稱：

男生你最大

二、活動背景：

女大學生在“女生節”的種種特殊待遇引起了男生的強烈“嫉妒”，廣東外語外貿大學不久前舉辦過一次校內的.民意調查，有41.52%的被訪者一致要求設定“男生節”。據瞭解，清華也已經舉辦過首屆“男生節”，女生送給男生們浪漫禮物，使同窗之間更加和睦；而在“女生節”，女生成了男生心中的“公主”，可以隨意命令男生幫助打掃衛生，可以收到來自不同男生的祝詞……“我們相信設立男生節是男生也是女生的心聲。”在校園網上，網友們也不斷呼籲：要慶祝就一起慶祝，也算是男女平等的一大體現吧。

三、活動意義：

突出男生特色，關心男生生活，展現男生魅力，促進班級男生之間、男女生之間的團結，增進了解，加深友誼，彰顯學生風采

四、活動時間：4月8日

五、活動地點：

男生宿舍

六、活動對象：

一系11級的同學

七、活動策劃承辦單位：

一系志願者服務中心新聞部

八、活動分配：

聯繫志願者、畫海報、宣傳、活動過程中拍照記錄

九、活動項目：

1、黎明驚喜2、形象設計

十、活動過程：

活動一：在清晨去男生宿舍，悄悄地裝飾男生宿舍門，並送上女生的祝福卡片，以及愛心早餐

活動二：收集男生的照片，

十一、注意事項：

1、注意活動秩序，控制好活動時間

2、將男生節宣傳到每一個人，力求擴大男生節的影響力

3、活動中注意協調各部門各幹事的關係，需要幫助時及時通知

4、活動過程中，記得拍照記錄

5、活動結束後，總結經驗教訓

　　策劃人：胡越

　　3月24日

大學的活動策劃13

這次迎新晚會由校團委學生會組織策劃。我們校團委學生會歷來是一支有着極強凝聚力的學生隊伍、工作能力突出。我們將在這次迎新晚會的工作中再一次充分發揮團隊優勢，團結合作、共同努力，與老師、同學攜手辦出一臺有我係特色的晚會。

又一年過去了，我們xx科技大學迎來新的一年，這是充滿激情的一年，xx科技大學帶着具有青春蓬勃的朝氣和遠大的志向的我們一起迎接這個美好的一年。我們校團委學生會打算通過舉辦文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎新的一年的到來，向大一新生展現出我們湖南科技大學師生最熱情活潑的一面，也爲他們的大學生活開啓一片嶄新的樂章。同時，我們通過這個文藝晚會發掘我校的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，還借它豐富大家的課餘生活，提供一個展現個人魅力的舞臺。

這臺文藝晚會的主題是“春華秋實”。“華”即是“花”，春天開花，秋天結果。一方面，用春天來比喻新一年大學生活的開始，通過這次晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，告訴他們春華秋實，汗水凝成收穫。另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以後更要努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰。即將過去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體xx科技大學師生輝煌的一年！

本次晚會的節目以學院爲單位，每個學院出兩個節目，形式內容不限，需貼近主題。具體的節目編排由各學院女生部負責和組織，然後經過策劃組再進行審覈和培訓。所有節目需提前彩排，最後經過審查之後，合格的節目方可在這臺文藝晚會上表演。節目演出次序由晚會策劃組決定。

一、室內活動

1、地點：xx體育館時間：20xx年xx月xx日

2、選擇主持人：xx月xx日有校團委學生會進行校內學生公開報名選拔（擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。主持人數量在4位左右，組成風格和組成方式不限）

3、節目審覈：xx月xx日前文藝部負責

4、彩排前的工作安排：學生會主席、團總支副書記及各部長負責前期工作的總體協調。

5、各種宣傳活動：宣傳部負責製作（xx月xx日前）和張貼海報（xx月xx日）。

6、彩排：xx月xx日和xx月xx日

7、正式演出：xx月xx日

1、安全負責人：體育部和校衛隊（校衛隊保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序）。

2、通知領導負責人：主席團（由主席團負責聯繫學校領導參加晚會，提前發放邀請函）。

3、晚會攝影負責人：文藝部（主要控制當晚拍攝的`內容、方式，晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣）。

1、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2、參與者和參加活動企業必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參生日祝福與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成。

4、遇各類突發問題，有關方面應本着相互理解的原則，友好協商解決。

5、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

6、工作證分爲以下幾種：晚會總負責人、晚會負責人、會場佈置員、電腦操作員、節目調動員、舞臺設計員、化妝師、攝影師、錄音師、保安、服務員，晚會籌備組相關人員須帶上和自己責任對應的工作證。每一種工作證都代表一種責任。

二、戶外活動

1、地點。北校田徑場時間：20xx年xx月xx日

2、DJ到我校田徑場，並且同時將舉行假面舞會由（外國語學院學生會負責）

3、12、00準時在新田徑場由校長撞鐘宣佈本次大會圓滿結束。

大學的活動策劃14

一、活動目的

衆所周知，三八國際婦女節是爲了紀念世界各國勞動婦女爲爭取和平民主、婦女解放而鬥爭的節日。一個世紀以來，各國婦女爲爭取自身的權利做出了不懈的努力。

又是一年春暖花開時，爲了活躍校園文化氛圍，迎接婦女節，爲了彰顯女性風采，展示女性的魅力；爲了提高廣大女性的“自尊、自信、自立、自強”精神；在學校領導的支持下，通過“紅暖婦女情”展覽活動以關懷我校廣大女性，增進男女生交流的主旨，提升女性自身的修養、內涵，爲廣大學生學生提供一個互相交流學習豐富知識的平臺。

二、活動時間

20xx年x月x日。

三、活動地點

xx食堂旁。

四、活動內容

（一）三八婦女展。

1、三八婦女節的由來。

2、魅力女性展。

3、女性健康知識展。

（二）女性健康知識現場諮詢。

（三）愛的傳送-給母親寫一封信。

（四）禮輕情意重-送給女性老師及管理員的禮物。

五、活動流程

（一）收集相關資料。

1、三八婦女節的'來歷。

2、國際優秀女性的成功事例x例。

3、女性健康知識x個。

（二）前期準備。

（三）前期宣傳。

1、東區廣播站在6號7號進行廣播宣傳。

2、xx中心x號x號的展板海、報宣傳，在美術學院、服裝學院、文理學院均要展示。

（四）活動開展。

1、本次活動大以展板展覽的形式舉行，在xx食堂旁的空地展示。把收集好的相關資料給日宣部門，由日宣部門製作好“三八婦女節的由來展”“魅力女性展”“女性健康知識展”的展板，在活動當天展示。

2、聘請婦女健康知識方面的專家在現場講座，可進行現場諮詢。

3、準備一個大信箱，以及信封信紙；在活動當天放在一個大的桌面上，供學生給自己的母親寫一封信表達節日的問候：問候信x號收集好，x號由我們部門送去郵局送出。

4、同樣準備一個大桌面，準備大量的花和賀卡以供學生給自己的老師管理員送上節日的祝福。

（五）部門工作。

1、學習部門在活動前期準備中需要收集活動相關的資料，做好與各部門的交流工作；並且要邀請專家參加講座。

2、由於活動需要大量的展板，因此需要宣傳部門的大力支持和積極的配合，宣傳活動，製作展板海報等。

3、禮儀部門在展覽過程中的引導和交流。

（六）總流程表。

1、x月x日藉助所需工具。

2、x月x日場地申請。

3、x月x日的宣傳，海報宣傳（至x日），派傳單、男女生宿舍區宣傳。

4、x日活動開始各成果展示以及交流會等；x月x日晚歸還展板及展品。

大學的活動策劃15

一、活動背景

本活動靈感來源於“國際大學生節”又稱“世界大學生節”、“世界學生日”、“國際學生日”。節日的設立是爲了控訴不法分子血腥的罪惡行徑，爲了紀念反法西斯的大學生運動，爲了在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步。1946年，世界各國學生代表於布拉格召開全世界學生大會，宣佈把每年的11月17日定爲“世界大學生節”，以加強全世界大學生的團結和友誼。所以院女生部就“國際大學生節”展開一系列團結大學生友誼的活動。

　　二、活動目的

學生是充滿着朝氣與創造力的羣體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質羣體。“大道之行也，天下爲公，選賢與能，講信修睦。”這是社會今天應有的境界，也是社會應有的責任。在時代的感召下，當代大學生不僅關注中心，也不忽視邊緣;不僅圖解構的痛快，更傾向於創造的樂趣;厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重複，傾向生氣勃勃的內容和絢麗多彩的差異;不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領悟;不再盲信所謂的真理和，而是相信創造與獨立;不再被動地繼承傳統或盲目地反對文化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統中汲取精華爲營養，接受現實的風雨和陽光來生長文化;不再祈求彼岸的拯救，而是抓緊此岸的每縷陽光;不再在虛幻的`想象中企望幸福，而是在現實的追求中體驗幸福。爲此我們爲展現大學生的愛心及拼搏之心，意外“日趨國際化，現我大學生之風采”爲主題的活動。

三、活動時間：20__年11月19日

　　四、活動對象：__大學科技學院所有學生

五、活動地點：__大學工學院校區籃球場

六、活動簡介：

本次活動以“日趨國際化，現我大學生之風采”爲主題，預計於20__年11月19日拉開序幕。主要分爲三個階段——第一階段，

國際大學生節的宣傳;第二階段，國際大學生節的開幕式;第三階段，趣味小遊戲;第四階段，團隊能力考驗。整個活動的照片以及活動策劃書將放入女生部的博客中，爲“國際大學生節”和女生部做宣傳。

七、活動流程

1.前期籌備：(__月15日——11月18日)

時間：

內容：

備註：

11月15日

購買活動期間所需物品。

11月16日

申請活動場地，預借活動所需物品，拉橫幅;召集各班副班長開會，宣傳活動內容。召開部門會議，安排工作細化及工作分配。

11月17日

張貼海報;擺點進行活動宣傳和辦理活動報名。

11月18日

發邀請函;開幕儀式準備

2.活動週期間安排：(11月19日)

時間：

內容：

備註：

11月19日

“國際大學生節”開幕式

趣味小遊戲

團隊能力考驗

八、活動預期

以激勵學生共同爲建設一個和平、民主、進步的世界而努力，並對於友誼更加的認識，讓同學們在活動中學習到有益的東西，提高大家的團隊合作能力。

九、主辦單位：__大學科技學院團委、學生會

十、承辦單位：__大學科技學院學生會女生部

附則一：

開幕式

·活動時間：__月__日

·活動地點：__大學工學院學生食堂門前

·活動具體內容：

1)手印畫

·活動時間：8：00-10：00

·活動地點：__大學工學院學生食堂門前

·活動目的：

活躍現場氣氛，促進各院系之間的關係，爲各院系提供了一個良好的交流平臺，同時也是爲本活動做了很好的宣傳。

·需要器材：純色橫幅(長10米，寬1米)顏料7盒，畫筆3支，紙巾若干，調色盤3個，油性筆5支

·活動安排：

將橫幅拉開掛在籃球場邊，由若干名自願的同學代表，在調色盤上調出選擇自己喜歡的顏色，均勻的塗畫在手上，然後將手印在純色橫幅上，印上彩色的手印(手印旁可簽上各自的姓名)此布條可留作本活動紀念，既美觀有具有紀念價值。圖樣如下：

2)掛彩帶

·活動時間：__月__日-__月__日

·活動地點：__大學工學院學生食堂門前和科院教學樓前

·活動目的：

給予大學生一個寄託美好願望以及情感的平臺，不僅寄託了希望和情愫，而且爲整個校園增添了一份色彩，同時也是爲這次“

國際大學生節”活動做宣傳。

·需要器材：綵帶若干，繩子若干，簽字筆10支

·活動安排：

對每個路過的大學生進行宣傳，傳遞本次活動的宗旨和意義，邀請同學們參加本次活動，在本部食堂門口和科院教學樓前會懸掛若干條綵帶，過往的同學可以留下自己的願望和祝福，也可以掛上具有特殊意義的物品。綵帶懸掛維持10天，不僅渲染“國際大學生節”活動可供大家觀看，而且給校園增添了一份姿色。圖樣如下：

①②

附則二：

趣味小遊戲

·報名時間：__月__日

·報名地點：__大學工學院學生食堂前

·比賽地點：__大學工學院籃球場

·活動簡介：

爲了讓整個校園擁有一種和諧愉快的氛圍，在“國際大學生節”這一天給大家帶來一些輕鬆的趣味小遊戲，希望通過這些比賽，能夠讓同學們放鬆心情，帶來快樂。

·活動具體流程：

1)遊戲主題：勇者闖關

活動時間：10:10-11:10

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

需要器材：彈珠30顆，小盆2個，盤子2個，筷子20雙，吸管1包，橡皮筋1包

活動流程圖：

第一輪：A隊B隊C隊D隊E隊F隊

第二輪：A隊B隊D隊F隊

最後勝利：D隊

遊戲規則：

每個隊伍推選出一名隊長，由隊長抽籤決定比賽次序。

第一輪：

比賽分3組，每兩個組同時進行比賽，每1個盆裝着10顆彈珠和水，每個人用筷子夾住彈珠傳到下一個人(不得用手觸碰彈珠)

從第一個人一直傳到最後一個人，由最後一個人將彈珠夾到指定的器皿中，整個過程纔算完成，彈珠掉下來必須重新來過，由工作人員計時，用時最少的四個組進入下一輪比賽。圖樣如下：

第二輪：

每兩組進行比賽，隊員站成一排，分別用嘴巴咬住吸管，從第一個組員開始用吸管鉤住橡皮筋，一個一個的傳遞，直到傳遞到最後一個組員，橡皮筋掉了或者用身體其他部位協助遊戲必須重新來過，由工作人員計時。圖樣如下：

兩輪遊戲時間相加，用時最少的隊伍每人獲得杯子一個。

2)遊戲主題：智體雙全

活動時間：11:20-12:20

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

分組規則：

由6個部門各派10個人參加比賽，每組女生5人，男生5人，進行比賽。

活動流程圖：

初賽A隊B隊C隊D隊E隊F隊

複賽A隊D隊E隊

最後勝利A隊

①初賽：拔河比賽

所需道具：拔河繩1條(長15米)，紅繩1條(長1米)

遊戲規則：每組組員推選一名隊長，由隊長抽籤決定比賽的對手及比賽次序，每兩個組進行比賽。最後勝的3支隊伍將進入複賽。

②複賽：愚公移山

所需道具：乒乓球10個，一次性勺子10個，小盆2個，氣球5個，易拉罐10個

遊戲場地：A→B(5米)，B→C(5米)，C→D(5米)

流程表如下：

①嘴咬着勺子，把乒乓球放在勺子上運輸1顆，A→B(從A碗移到B碗)

②用嘴吸起乒乓球運輸1顆，A→B

③在B盆中裝適量的水，將2顆乒乓球從B盆中吹出。

④到C點找工作人員領一個氣球並且吹破。

⑤在D點將10個易拉罐堆積成一條直線(完成整個流程後工作人員將會重新擺放易拉罐)

如圖：

遊戲規則：

①每隊挑選5人蔘賽，由隊長抽取比賽次序。

②遊戲過程中乒乓球掉到地上，將正在進行的環節重新來過。

③整隊完成遊戲整個流程用時最短的隊伍獲勝，每人將獲得鼠標墊一個。

3)遊戲主題：保齡球

活動時間：12:30-13:20

活動場所：籃球場

活動對象：全體師生

需要器材：卡片5張，籃球1個，足球1個，自制紙球1個，網球1個，沙包1個，空易拉罐10個，可樂(罐裝)20廳，果粒橙10瓶

，營養快線5大瓶。

第一關：

將前方疊加成金字塔形(如圖1)的易拉罐10個全部擊到者可獲得可樂1廳。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第一關的禮品將作廢。

第二關：

將前方成三角形(如圖2)的易拉罐10個全部擊倒者可獲得果粒橙1瓶。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第二關的禮品將作廢。

弟三關：

將前方如圖3所擺放的易拉罐10個全部擊倒者可獲得大瓶營養快線1瓶。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第三關的禮品將作廢

遊戲規則：

①闖關越多，得到的禮品越豐厚。

②工作人員將易拉罐擺放在指定的位置，並且準備好遊戲的器具。

③投球距離爲7米。

④參與者每闖一關都要從工作人員手中的5張卡片任意抽取1張，卡片上分別寫着籃球、足球、紙球、網球、沙包的字樣，卡片對應着器具。

⑤從工作人員那獲得相應的器具後，在指定的地點將器具向前方排好的易拉罐拋出。(第一關不可在地上滾動器具擊打易拉罐、第二、三關無限制)

⑥犯規者(踩線、越過指定地點、不按工作人員要求等)所獲得的成績一律作廢。

附則三：

團隊能力考驗

·報名時間：11月17日

·報名地點：__大學工學院學生食堂前

·比賽地點：__大學工學院籃球場

·活動簡介：

團結的力量是無窮的，爲了提高大學生的體能和團結精神，培養同學們的人際溝通能力，讓他們認識到責任與信任是相互的，

我們策劃了一些活動來考驗同學們的團隊合作精神。

·活動具體流程：

1)遊戲主題：坐地起身

活動時間：13:30-14:30

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

整個任務體現的事團隊隊員之間的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

活動規則：

①6個隊伍同時進行比賽，先由每組4個人圍成一個圈，背對背的坐在地上。

②在不用手撐地的情況下站起來，由工作人員監督，凡用手撐地犯規的組將取消比賽資格。

③隨後一次增加人數，每次增加2人，直至10人。

④整個過程中，工作人員要引導同學堅持，再堅持，成功往往就是再堅持一下。

⑤完成10人坐地起身的隊伍將進入下一輪“珠行萬里”活動的比賽。

3)遊戲主題：珠行萬里

活動時間：14:40-15:40

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

感受團隊有效的配合，銜接以及自我控制能力，爲共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環節。

需要器材：彈珠10顆，報紙50張，小盆2個

活動規則：

①每組10個成員組成一支隊伍參加比賽。由組員選出隊長，由隊長抽籤決定比賽次序。

②傳送路程爲10米長，由部門人員負責計時。

③整個團隊每個隊員手拿一張報紙，將報紙折成半圓形的球槽，將彈珠連續滾動到下一個隊員的球槽中，並迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的彈珠，直到球安全的到達指定的目的地爲止。

④將10顆彈珠全部傳達到目的地，用時最短的兩個隊伍將進入下一個遊戲環節“無敵風火輪”繼續比拼。

4)遊戲主題：無敵烽火輪

活動時間：16:00-17:00

活動場所：籃球場

活動對象：6個部門成員

活動目的：

培養學生團結一致、密切合作、克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不苟的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。

需要材料：報紙80張，膠帶4卷

活動規則：

①由上個遊戲“珠行萬里”獲勝的兩個隊伍進行PK，整個隊伍利用報紙(每組40張)和膠帶(每組2卷)製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環。

②將圓環立起來，全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

③從起點開始，滾動到指定的位置，路程長7米。

④整個過程用時最短且圓環完整(兩個要求都要達到，缺一不可)的隊伍每人獲得暖寶寶一袋，另外一隊每人獲得小手電一個。