大學活動策劃合集15篇

大學活動策劃1

爲了提高學生會成員的工作積極性，讓大家在趣味活動中獲得快樂，緩解學生會工作的壓力，同時爲了提高各部門成員的團結，增進相互之間的交流和認識，能更好，更出色得完成以後的工作，在_月，學院分團委舉行學生會成員趣味系列趣味活動。

趣味活動對象：學生會各部門成員均要參加，以每個部門爲一個組。

趣味活動時間：_月_號早上，如遇天氣原因，時間另行通知

趣味活動地點：__田徑場

趣味活動形式：學生會共11個部門，比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名，則記爲11分，第二名記10分，第三名記9分，得分以此類推。最終累加各比賽項目得分爲此部門最終得分，分數的部門獲勝，並給予一定的獎勵，比賽設有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎。

趣味活動內容

(1)快樂一條龍

這個項目分爲四個小趣味活動，包括四人五腳(即四人綁腳)，投籃，化學藥品猜謎，50米衝刺。

規則：四個人站成一排，依次編號，用繩子左腳綁着另一個人的右腳走過一段距離，到達綁腳終點後，然後1號跑到籃球場的罰球線投籃，2號撿球，投進三個球后，3號立即到化學藥品猜謎臺前答題，若連續答錯兩道題目，則宣告闖關失敗，若答對三題中的兩題，則4號馬上衝過50米的跑道，到達最後的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍，名次此後類推。

(2)跳長繩

規則：以部門爲單位，其中兩個人揮繩子，其餘的成員依次穿過揮動的長繩(成員可重複穿過)，兩分鐘內穿過人數最多的隊伍獲勝。

(3)打“保齡球”

規則：在一定距離上，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去(不能砸，必須滾過去)，每個部門三次機會，以三次撞倒瓶子數和的部門獲勝。

(4)拔河

規則：爲了增加挑戰性，拔河的一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團，每支隊伍12個人，6男6女，(部門組合由抽籤決定)，比賽以淘汰制進行，抽籤決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時，一局定勝負，勝出的三支隊伍直接進四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產生。四強賽和決賽採取三局兩勝制。

大學活動策劃2

一、活動名稱：

菏澤學院衛生模範教室評比活動

二、活動的背景及意義

爲了進一步促進校園衛生文化建設、加強同學們之間的交流與合作、營造良好的教室文化氛圍、增強同學們的凝聚力、促進教室衛生工作的建設與保持、充分展現我校大學生的風采、

三、活動細則

時間：XX年xx月xx日—XX年xx月xx日

地點：菏澤學院北校區

活動宗旨：以本次衛生模範教室評比活動爲契機、促進教室文化的建設和衛生的保持、營造溫馨的教室環境、

活動對象：菏澤學院全體學生

主辦單位：菏澤學院學生會

承辦單位：菏澤學院學生會勞衛部

四、活動流程

（一）活動準備：

1、前期宣傳：召集各系勞衛部部長開集體大會講述相關要求和注意事項；校學生會勞衛部成員（包括檢查員）向各系宣傳

及講解；以展板的形式進行宣傳；並邀請校學生會主席團成員、各部部長作評委、

2、準備工作：勞衛部根據情況制定相應的評分標準；準備相應的獎品、

3、活動開展：勞衛部通知評委成員開集體大會；校學生會主席團成員、部長做爲監察人員、並將評分標準分發給各位評委和監察人員、

（二）活動進行：

大會結束後活動正式開始、由勞衛部的衛生檢查和教室美化設計爲主要評分、

（一）進行初賽、初賽要求評出各系“衛生模範教室”、

（二）進行決賽、決賽要求從各系“衛生模範教室”中評選出校級“衛生模範教室”並頒發獎狀、

四、活動獎項設置：

系級“衛生模範教室” 10名頒發獎狀

校級“衛生模範教室”6名頒發獎狀並大會表揚

五、評分標準：（按滿分十分制計算）

1、創新、設計內容新穎、大方1分、

2、美觀、顏色鮮明、搭配適中、整體融洽1分、

3、名稱、室內宣傳欄名稱設計別緻、能體現內容的1分

4 、設計、內容中的裝飾品應以輔助學習2分

5、衛生、嚴格按照教室衛生打掃標準作好衛生打掃5分、

六、活動注意事項

1、協調好院學生會和各系學生會參加本次活動的組織和活動安排管理

2、做好本次大賽的通知、保持與各系的聯繫

3、做好嘉賓和評委的邀請工作

大學活動策劃3

主題：

促穩定團結，送快樂幸福，建和諧校園

時間：

20xx年4月中旬

地點：

操場

參加對象：

五大組織與各組織團隊

主辦單位：

學生會

承辦單位：

文體部

協辦單位：

校學生會其它各部門

負責人：

學生會文體部各幹事

意義：

以豐富校園生活爲初衷，促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現我院大學生的能力，並不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有效更成功的進行。以遊戲競賽的方式來傳承南信精神，發揚南信風貌。

介紹：

1、形式：

校園趣味遊戲分爲競賽環節和娛樂環節，兩個環節都進行體育關、智力關、趣味關遊戲。

2、方式

(1)競賽環節(14：30——15：30)

五大組織每組織精選後派一組代表參賽，其它組合自願組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環節中比賽(每隻參賽隊爲4人，男、女各2名)只參，6賽隊抽籤，2只參賽隊同時進行“闖三關”遊戲。

(2)娛樂環節(15：50——18：00)由同學自由組隊，老師也可參加(每隻參賽隊4人，至少有1名女隊員)，參加“遊戲闖三關”遊戲。

3、流程

(1)比賽器材的借取與場地佈置。

(2)賽組參賽選手在引導下於侯場區準備，6組進行對編號並選出小組內一人留下電話號碼，並備註於得分統計表該組編號的上端，以便於最終的獲獎通知。

(3)引導幹事對比賽規則進行講解。

(4)選手入場開始依次進行體育關，智力關，趣味關的闖關。

(5)比賽結束後，將統計表送至獎品臺，由祕書部做最終統計。

(6)幹事進行娛樂組場地佈置。

(7)娛樂組選手在引導下於後場區準備，同上進行編號但以4組爲一次編號。

(8)選手入場依次進行闖關，取每小組的第一名進行智力終極PK。

(9)賽結束後，統計表送至獎品臺，由祕書部做最終統計。評出優勝。

(10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎。

(11)幹事收拾場地，整理物品。

備註：備註：每個參賽隊伍將有一名幹事於整個賽事中進行全程跟進，進行一對一計分，行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由於各種原因的計分錯誤，種原因的計分錯誤，並於全程隨時解答選手關於計分錯誤的任何疑問。的任何疑問。

4、獎項設置與經費統計

(1)競賽環節6只參賽隊根據“遊戲闖三關”成績排名，取前三名。一等獎：1個，電話卡二等獎：2個，電話卡50元×2×450元×8400元400元144元

三等獎：3個，筆記本，筆12元×12合計：400+400+144=944元

(2)娛樂環節每隻參賽隊都有參與獎，最終進行統計。

大學活動策劃4

主辦單位：文學與新聞傳媒學院

承辦單位：宜賓學院江嵐文學社

活動時間：20xx年10月25日20xx年11月20日

活動目的：爲了繁榮文學事業，活躍文壇，給宜賓學院大學生

一次展現自己非凡的文學天賦機會，以及發掘優秀的文學人才，讓文學走向社會，加強學院同學之間的交流與協作，更好地發揮江嵐文學社的作用。從而推動社會進步。活動對象：宜賓學院全校本專科學生

（一）活動內容：

本次文學創作大賽，即現場文學創作，具體寫作範圍和內容，由江嵐文學社現場擬定，選手根據素材、並結合自己的實際進行創作，散文、詩歌、小說等文體均可。時間2小時。

（二）活動要求：

本次文學創作大賽，要求內容健康，思想積極，符合社會主流思想，符合黨和國家的政策方針。要求文字優美、內容充實、充滿真情實感。請每班最遲於20xx年11月5日，確定報名參加人數（09、10級每班原則上不少於三人），並將參賽者的信息交於江嵐文學社活動部。

（三）活動流程：

1活動宣傳

2利用海報、展板等多種宣傳形式，時間爲20xx年10月25日20xx年11月10號2面向全校徵集報名對象

3時間：20xx年10月25日20xx年11月5日3文學創作初賽時間：20xx年11月10日14:30-16:304文學創作決賽時間20xx年11月13日10:00-12:00

4優秀作品評選

5時間：20xx年11月16日20xx年11月20日評選標準：堅持“公平、公開、公正”原則。

（四）獎項設置

本次文學創作大賽設置一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干。

活動報名以及諮詢：江嵐文學社活動部：

遊玉蘭15283655063

陳鬆15183163839

謝玲玲15183160497

彭珊18780663884

曹樹18780663353

（注：本次活動最終解釋權歸宜賓學院江嵐文學社所有）

大學活動策劃5

一、活動名稱：

校園美食文化節。

二、活動主題:

健康美食 開心校園。

三、活動的目的及意義：

爲了提高同學們參與社會實踐的信心和勇氣，彰顯個性風采，由我院後勤集團、後勤管理處、伙食管理委員會共同舉辦“大學生美食文化節”隨着科學和社會的發展，培養健康綠色的飲食和生活習慣的新理念越來越深入人心。舉辦美食文化節就是秉承着健康綠色及爲廣大師生提供一流飲食服務的理念，旨在通過本次活動的舉辦，強化我校後勤服務集團提供服務的質量，讓廣大師生在對後勤服務集團的工作進行督促和檢查的同時，也享受到一道綠色、健康、文明的飲食盛宴。

本次美食文化節包括水果拼盤大賽、美食烹飪大賽、食品知識系列講座和天使禮物大派送等系列活動，是我校後勤伙食管理委員會主辦的大型品牌活動，本次活動以“健康、文化、美食、和諧”爲主題，在增強同學們的食品安全意識，豐富同學們的課餘生活的同時也提高自我動手能力。本屆美食文化節作爲一股新鮮的生命力進駐二師，目的是爲了弘揚博大精深的中華美食文化，倡導綠色、健康、安全、營養的飲食觀念，增強大學生安全食品意識，提高學生的動手實踐能力，展現當代大學生的風采 ，是我校師生理論結合實踐以及科技創新的活動載體，也爲了充分展示師生們銳意進取、努力實踐的精神風貌。，此外，本屆文化節將校園文化與企業文化充分結合，是爲了加強企業與高校的聯繫，爲學生今後邁向社會奠定堅實的基礎爲加強食品知識介紹和宣傳，在活動前會張貼食品營養衛生與安全宣傳海報；建立學生示範崗，負責解答涉及食品營養、衛生、飲食安全等多方的諮詢問題，提供切實幫助，積極實踐美食文化節活動宗旨，力求營造良好的美食文化氛圍。

四、活動時間:

本學期。

五、活動地點:

西區籃球場。

六、活動人員：

全校師生。

七、活動小結：

1、發揚中國美食文化傳統,展示同學學習以外的特長才藝,也爲同學的學習生活添加一份色彩。

2、展示我們當代大學生的綜合素質能力,提高同學們的動手能力,加強同學們之間的交流合作。

3、樹立大家對健康飲食的理念。

八、活動具體內容:

（一）名家廚房大展拼：設立展位,由活動各合作食堂窗口展示本店特色菜餚,糕點展示特色糕點和特色飲料。

（二）廚藝小當家——各參賽小組廚藝大比拼：各參賽小組現場製作，以展示自己的廚藝。

（三）瓜果創意大賽：各選手展示設計才藝,通過對一個或多個瓜類或果進行自由創意發揮,形式的各種圖案的造型。

（四）水果拼盤大賽：由各選手發揮自己的想象和動手能力,在一定的時間內通過對各水果進行拼盤和造型設計,發揮其想象力和動手能力、

（五）美食知識互動：

1、在比賽過程中設立一些趣味謎語和小問答,與同學們進行交流與互動、並贈送小禮品。

2、現場幸運觀衆:每到場的人都寫上自己的姓名投入抽獎箱內!在活動中有從中抽出現場觀衆若干名,活動最後評出幸運星，將得到我們的精美獎品!

（六）美食攝影展：

活動後展出本次活動的攝影和各贊助商的特色菜餚,各選手的比賽風采等。

（七）天使禮物———生日禮物、免費食品大派送：

在活動期間對過生日的同學進行生日禮物、免費食品的派送。夥管會對當天過生日的同學派發生日卡等小禮物（禮物待定），並對最先登記的五名同學另發獎品，作爲美食節禮品。

（八）大學生美食文化節舞會：

次環節先有一些夥管邀請的演員爲大家獻上精彩舞蹈，然後大家集體參加，後勤夥管會將爲你提供一個露天的展示舞臺，大家一起度過一個狂歡夜。

九、活動參與人員：

1、以院系爲單位的比賽團隊與少數民族團隊。

2、以宿舍爲單位的代表隊。

3、校內各食堂代表隊。

4、各團啦啦隊及後援團。

5、比賽各評委。

6、 學生代表及大衆評委。

7、夥管全體工作人員及其他協助組織。

大學活動策劃6

　1.市場宏觀環境分析

由於受地理位置、人口數量、市場開放程度及市場經營消費觀念等各種因素的制約，開封乃至整個河南的旅遊態勢，各個旅遊景點處於低彌徘徊甚至走下坡路的狀態。從近年來河南整個旅遊消費來看，旅遊重心有向焦作、南陽等新興城市反展，而開封的旅遊總體消費觀念趨於低調保守，客觀上造成了開封旅遊市場購買力的狹小有限，從而限制了旅遊及旅遊相關產品銷售額的大副增升和旅遊服務的有效空間，也影響了旅遊相關產業的發展，這就很難使開封旅遊經濟利益實現最大化。面對越來越激烈的市場競爭，旅遊企業如何生存與發展、尋求最大競爭優勢的有效途徑成爲每一個企業迫在眉睫的問題，這就不容質疑的要求旅遊企業大膽變革創新，轉換市場觀念，轉換經營機制，理解競爭、參與市場競爭、積極主動的爭取消費者。切入核心市場，佔領重點市場，與消費者建立聯繫。市場無限，捷足先登，巨大商機來臨，成功機遇是留給有市場準備的企業商家。

2.產品(開封)分析、市場考察

3.競爭分析

鄭州高開封、洛陽

商丘焦作、南陽

　4.消費者分析

要發展旅遊業，舉辦河南省大學生旅遊節，首先要對旅遊市場進行分析。要分析市場首先要分析消費者。因爲市場是消費者需求的總和。可見消費者是市場營銷的核心。面對廣大的市場，消費和需求是有差異的，而河南大學生旅遊節有一個明確的、專一的市場定位：河南省全體在校大學生。

⑴消費者總量：

⑵消費者年齡：18-25歲

⑶消費者的職業：學生

⑷消費者文化程度：處於大學教育文化的重地，文化程度處於社會消費羣體前鋒。

⑸消費者的分佈：分佈密集，容易形成團體購買，廣告宣傳投放不受地方空間限制。

結論：

大學生消費的必然性。大學生羣體是市場消費中的一個亮點，需求層次也越來越高，一般的旅遊觀光已不能滿足大學生目前的需求，她門的市場已經出現了多層次、多元化特徵。根據市場以上的特徵可以提出大學生旅遊節活動，根據有二，一是有強烈的消費需求，二是開封有着豐富的旅遊資源。

　分析

1.有利點

A.國家產業政策的支持，是發展旅遊的大好時機，這是天時。

B.開封在全國有很大的知名度，在河南省更享有威望，這是地利。

C.旅遊節的消費對象是河南省大學生，增加了活動推廣的親和力，這是人和。

D.開封旅遊景點集中，對大學生來說有較大的吸引力。

E.具備

2.不利點

A.旅遊競爭激烈。全國來說，北京、西安等城市旅遊條件已經數倍的超越開封。本省來說，洛陽、鄭州、焦作、信陽等城市也對開封構成強大威脅。是省區旅遊的競爭對手。

B.開封地理交通弊點。開封交通閉塞、而且學生旅遊首選交通鐵路運輸站點狹小。

C.當前學生的旅遊現狀是，大部分還處於非理性狀態，存在盲目心理，開封很難形成旅遊熱點。

3.機會點

A.河南大學生旅遊節是一個全新的旅遊概念，能吸引河南省大部分大學生。

B.大學生素質教育已成爲國家乃至學校關心的問題，旅遊節宣傳河南開封文化，導入素質教育理念，豐富旅遊內涵，在特定的節日活動中起到特殊的教育效果。

C.今年"五.一"出現旅遊定點狂潮，在河南省出現了焦作，南陽熱線，而開封旅遊逐漸下滑，這次大學生旅遊節在開封舉辦，會提醒人們迴歸理性，在一定程度上會分流下一次(國慶假日)旅遊高峯的客流，爲開封開封在旅遊市場份額的擴大做好鋪墊。

D.根據馬斯洛人之需求層次理論，過去大一統的旅遊點和品種，已經有教高需求的人(大學生)感到乏味。大學生旅遊節活動的開展，一定會贏得河南大學生的熱烈響應，贏得河南所有公衆的支持，從而爲以後舉辦更有特色的旅遊項目做好準備。"河南省大學生旅遊接"只是一個開端和嘗試。

4.威脅點

活動推廣策略

這次河南省大學生旅遊節活動，通過宣傳開封、組織河南省大學生，開闢一種全新的旅遊方式，從而提高開封的知名渡、美譽度。

1.總體目標

通過"河南省大學生旅遊節"系列活動，滿足大學生的旅遊消費需求，爲大學生旅遊創造一個良好的文化氛圍，通過各種方式對大學生進行素質教育的目的，達到"愛開封，愛河南"的訴求，進一步提高開封在大學生乃至社會中的知名度，樹立良好形象，同時提高開封的旅遊收入，爲開封創造巨大的經濟效益。

2.具體目標

A.把開封的知名度提高個百分點。

B.促進開封旅遊經點的門票收入，把銷售額比平常提高個百分點

C.促進開封旅遊相關產業的發展，使銷售餓增長個百分點

D.收集大學生對活動的反應，收集到對開封旅遊或者一景點旅遊的合理反饋信息，爲開封今後旅遊的發展投石問路。

E.在開封可以舉辦小型的人才交流會，吸引一些高素質、高水平的人才。

注：

從長遠目標考慮，目前不以盈利爲目標，而主要以佔領市場爲目標。一切爲了追求大學生的滿意，宣傳開封，弘揚開封文化，爲下次至以後爭奪更多消費者，要充分考慮大學生的需求、利益。沒有大學生(消費者)的利益就沒有旅遊企業的效益。營銷策略

1.樹立新品牌

以"河南省大學生旅遊節"塑成開封在河南的一個新品牌，作爲一個旅遊城市的開封要想在激烈的競爭中立於不敗之地，必須開拓思路，創新模式，保證開封老品牌，發散樹立開封新品牌。

2.更新觀念

一改過去旅遊只注重新、奇、玩、賞的概念，爲"河南省大學生旅遊節"創造更多的附加值，讓大學生了解開封，體驗到開封深層次的文化底蘊，讓大學生產生熱愛古都開封的效應。

3.組合營銷

A.團體銷售

徵得各高校有關部門同意，或是高校個別班級負責人的同意，集體參加"河南省大學生旅遊節"活動。

B.散客參與通過各種公關促銷手段，大力宣傳，吸引她門踏上旅遊節旅程。

4.策略原則

充分考慮到旅遊企業、旅遊資源、大學生羣體三者的相關相連性。建立長遠目標，並長遠目標和當前活動營銷策略、把未來性和現實性有機結合。切入核心市場，佔領重點市場，與河南省大學生建立良好、有序、持久的關係。

5.管理原則

開發市場，人的因素第一，河南省大學生旅遊節活動的舉辦，預先成立籌劃小組，選擇事業心強、有工作能力、專業性強的工作人員。

大學活動策劃7

一、活動主題：

彰顯青春共築友誼

二、活動目的：

爲了更好地團結同學，增進同學間的感情，加深對彼其間的瞭解，豐富我們課餘生活，進步本身素質與修養，從而進步班級的凝聚力與向心力。

三、活動地點：

校園內

四、活動服務對象：

xxxxx班所有同學

五、活動時間：

20xx年4月18日13：30

六、策劃主辦單位：

xxxxx班

七、活動流程：

1）西區操場集合

2）分組：分成a、B、c、D、e五組，每組選出組長

3）第一個環節：背地起坐遊戲：各小組成員背對背圍成一個圈，胳膊勾着胳膊，主持人公佈開始時，成員在雙手不撐地的情況下集體站起來，往指定的地點動身，看哪個小組先到達指定地點，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最後一位10

4）第二個環節：

規則：每組通過玩遊戲蒐集5張相同色採的卡片，並通過到達小光谷的前後順序不同加分，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最後一位10，最後累計第一環節得到的分數，統計每組的總分，分出名次

地點：情人坡（情歌對唱、腦經急轉彎）,教2邊的樹林（跳高）

圖書館前面的廣場（每組每個成員分別找個異性拍照）

求索橋(擡肩輿)

銅人像（從銅人像身上找到與本組已得到的卡片嚴厲相同的卡片）

小光谷（每組每個成員要通太小光谷的器材）

5）第三個環節：才藝展現

要求：每組必須參加，讓其他對給予評分

6）獎罰制度：第一位可以任意選取兩種食品

最後一位要答應第一位的成員的公道要求

7）職員安排：xx（主持人）

xxx（裁判員，小光谷負責人）

xxxx（教2邊樹林的負責人）

xx（求索橋負責人）

xxx（圖書館前廣場的負責人）

xxx（情人坡負責人）

xxx（銅人像負責人）

8）所需工具：若干不同色採的紙張，繩索，6種食品

9）留意事項：活動中留意安全；組員相互配合、協作

大學活動策劃8

主辦方：英語系分團委學生會

一、活動背景：

爲豐富我院同學的大學課餘生活，提高同學們勤工儉學的意識。通過這個創意集市的活動，調動同學們的積極性，促進學生的全面發展，展現當代大學生的青春魅力。對於喜愛DIY的同學，利用自己獨特的想法做出自己心目中的完美而獨特的物品，並能在現實中換取相應的價值，無形中增強了自身的自信心。

二、活動主題：

“創意集市”(酷賣街)

三、活動時間：

11月中旬(持續3天)下午16：30~20:30

四、活動對象：

南校區全體學生(爲了保證該活動的純淨度，我們只接受我院全體學生，暫不接受外面企業或個人的申請)

五、主辦單位：

嶺師基礎教育學院英語系分團委學生會

六、主要銷售形式：

有形商品：書本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣;

無形商品：以教學券形式，推行知識分享服務。(只限在校學生、地點只限在校園之內)

七、活動具體安排：

1)前期宣傳工作(具體請參詳附錄1)。

2)攤位使用規則及注意事項(具體請參詳附錄2)。

3)現場衛生員及紀律監督小組的設立。

4)加盟系與其的加盟項目(具體請參詳附錄3)。

5)與各加盟系之間的協議書(具體請參詳附錄4)。

6)現場佈置以及諮詢臺、獎品領取臺的擺放佈置、工作人員的安排。

大學活動策劃9

一、活動時間：

9月2號至9月9號

二、活動地點：

xx學院中心校區

三、活動目的：

爲了迎接新的學生特開此活動，讓新的學生感受到我院對他們的重視

四、活動背景：

以心迎新，又一屆的新生入學，洋溢着活力四射的氣氛，新同學進校，陌生的環境，陌生的場景，爲了讓新生可以感受到學校這種大家庭的感覺，既有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園裏找到一個新的起點。

五、參與部門：

xx學院學生會

六、活動內容：

1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺

2、解答新生們在入學時最渴望瞭解的大學生活中的各類問題

3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的，讓以後的學習更有目的性

4、讓新生們在以後的學習、生活和工作中有個學習的`榜樣

5、爲其樹立奮鬥目標，讓其充實度過美好的大學生活。

6、讓新生對科協及學生會有個大概的瞭解

七、活動各流程：

1、在人數近滿的時候播放事先準備好的視頻（大約10分鐘）

2、視頻播放完後主持人上場介紹一下此次活動的目的、介紹到場領導和參加此次活動的學長學姐們

3、土木老師或輔導員講話（10—20分鐘）（沒來的話跳過）

4、介紹生活方面的經驗：

(1）學生會代表講話（主要講生活區，範文寫作包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時稍微介紹下學生會的活動）（10分鐘左右）

(2）學生會主席講話（講什麼主席自己掌握）（10分鐘左右）

5、介紹學習方面的經驗

(1）分別有請大二的三個專業的學長代表給新生介紹學習經驗（按照專業順序分別上臺講話）（講話的內容都側重於相關專業、以及績點、重修、補考的相關事宜）（每人10分鐘）

(2）請一位大三的學長，主要介紹專業課的學習以及各種校級或省級甚至更大範圍內的比賽的大概情況

(3）請一位大三學長，主要介紹四六級及計算機二三級考試

(4）請一位大四的學長，主要介紹的流程以及找工作的流程（10分鐘左右）

6、順便可以在其中招攬想要參加學生會的新生，爲學生會注入活躍的新鮮血液

八、目的意義：

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經歷了六月的磨練，帶着一份期盼，一份新奇，踏入了徐州工程學院，踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本着爲同學服務的精神，精心策劃了此次新生交流會的活動，希望新生能夠儘快適應大學生活，投入到絢麗多彩的大學生活中去。

大學活動策劃10

江西理工大學（南昌）心理協會是以普及心理保健知識，促進人格發展，提高心理素質，激發自身潛力宗旨的理工品牌社團。

從心協誕生的那一天起，一路走來：心協公益–體味人生冷暖，職業心理測試–洞察心靈深處，定期心理講座–普及心理知識，心理情景劇–感受你我心靈，心理諮詢角–暢遊心理樂園

一個個活動見證了心協的成長，也見證了心協隊伍在理工的壯大。讓心協與大家相伴！

一、招新目的

新的學期，新的希望。讓更多的理工學子加入到心協的隊伍中來，爲同學們提供更大、更多的發展學習空間和發展空間，同時也爲心協注入新鮮血液，壯大心協。

二、招新時間：

xx年9月15日–17日

三、招新地點：

二食堂門口

四、招新對象：

大一新生

五、招新單位：

心理協會

六、活動流程

（一）前期物質準備

①桌子兩張：用於諮詢、登記

②展板兩張：一張用於招新的詳細情況，一張用於粘貼協會照片，協會簡介。

③橫幅：懸掛於招新處。

④協會簡介、照片、其他宣傳資料等。

⑤電腦、音響、插座、筆。

（二）招新現場

①諮詢處：由三位成員負責，主要解答同學們提出的問題

②登記處：登記新成員的資料（包括姓名、班級、聯繫號碼），並收取會費，由兩位成員負責

③宣傳處：發放協會資料等宣傳單，由三位成員負責

④協調處：維護招新現場秩序，配合其他社團招新，由兩位成員負責

⑤後勤處：負責爲成員送水、招新物質等，由三位成員負責

（三）招新後期

①清理後場

②向社聯遞交新成員表際經費，覈對賬目

③活動總結

七、具體工作分配

共13人，具體分配如下：

⑴諮詢處：韓玉華、寧志敏、彭倩。

負責在15：3–18：3解答招新現場同學們提出的問題

⑵登記處：陳新燕、尋彥楓、

負責在15：3–18：3在招新現場登記新成員資料，以及會費的統計保管

⑶宣傳處：劉曉波、肖露、肖成連。

負責在16：–18：在招新現場發放協會簡介、什麼叫心理情景劇、入會須知宣傳資料

⑷協調處：葉丁鏢、劉明鵬。

負責在16：–18：在招新現場維持現場秩序，協調和配合與其他協會的招新工作

⑸後勤處：邱貴忠、古劍清、陳永仕。

負責在14：3–15：3招新現場的佈置以及在19：–19：3後場的清理

八、經費預算

項目單價∕元數量金額∕元備註

協會簡介資料。11212不含彩印

心理劇資料。111不含彩印

彩印資料122含以上兩項

應聘報名表。11515∕

活動照片。5315∕

噴繪414∕

黑色水筆11515∕

款泉水122∕

共計經費：147元

九、注意事項

1。注意衛生整潔，招新現場秩序

2。注意與社聯其他協會相互交流，和諧融洽

3。注意現場人員臨時安排和分配

社聯心理協會

大學活動策劃11

爲深入貫徹落實黨的十九大精神和全國、全省高校思想政治工作會議精神，結合省委高教工委學工部第三屆陽光護航心理育人宣傳季活動通知和我校相關文件精神要求，進一步加強我校心理健康教育工作，培養學生自尊自信、理性平和、陽光向上的積極心態，促進學生健康成長成才，構建和諧穩定校園，現面向全校學生舉辦xx大學第五屆心理塗鴉展活動。現將活動有關事項通知如下：

一、活動意義

塗鴉文化對自我意識形態有着豐富的展現，是一種對世界、對生活、對人生看法的一種反應。塗鴉藝術形式是繪畫者內心最本質的情感宣泄，有積極進取的情緒，也有消極灰暗的情緒。大學生羣體的情感大多壓抑在內心，是不容易進行探視與深挖的，只有在潛意識或者無意識的情況下才能更好地表現出他們內心最本質、最純粹的感受。本次活動給大學生一張白紙、一杆畫筆，讓他們在繪畫創作中完成對自己內心世界的一種探究，旨在引導大學生樹立積極、樂觀的心態，健康、快樂的學習、工作和生活。

二、活動主題

陽光心態助成長，和諧校園揚青春

三、活動對象

全體在校學生

四、塗鴉展作品要求

1、主題明確，統一使用XX工程學院提供的展板作畫，並於5月4日下午17點前在xx室領取。

2、請各學院於5月11日上午12點前以學院爲單位上交作品（需附100字左右的紙質版作品簡介）和作品彙總表（見附件）至xx室。

3、選出來的優秀作品將在XX工程學院微信平臺（XX青年）推送宣傳，屆時請各學院積極動員本學院學生爲優秀作品投票，投票截止時間爲5月17日晚八點，最終通過網絡投票和專業評委打分評選一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、人氣獎和創意獎。

4、所有參賽作品均爲原創作品，不得抄襲。

五、活動評選與獎勵

1、心理塗鴉展獲獎作品評選：

活動評選委員會由校學生工作部和學院心理輔導員組成，以“公平、公正、客觀”爲原則進行評選。

2、大賽設定獎項如下：

一等獎1名；

二等獎2名；

三等獎3名；

優秀獎5名；

人氣獎1名；

創意獎1名。

大學活動策劃12

一、活動背景

作爲現代的大學生，我們雖然有了先進的學習設備，能夠方便和快捷地瞭解到各種新聞與知識，我們購物方式也呈多元化，作爲消費者，大學生羣體扮演越來越重要的趨勢，但是大多數的同學們很少去關注消費權益的事情。如今，我們身在校園，所獨自面臨的消費方面的問題或許還不多，但是我們遲早會離開校園進入複雜的社會，當我們權益受到侵犯、人格受到不公的待遇時，我們會忍氣吞聲嗎？我們會讓在我們身上爲所欲爲嗎？我們當然不會那樣懦弱，我們要時刻維護我們自身的權益、人格。如果作爲消費者的我們受到了商家或者產品的侵權，那我們怎樣去維護自己的權益呢？我們得了解一些有關消費方面的法律常識，知道一些維護消費者權益基本的知識。好好自己，保障好自己的權益。一年一度的3.15—國際消費者權益日即將來臨，這是一次很好地讓在校學生初步地瞭解一下關於維護消費權益知識的契機。

二、活動主題：3·15，攜手共創健康消費

三、活動目的及意義

（一）消費投訴維權有利於社會與經濟的和諧發展。一則消費維權能淨化生產者的生產環境，讓假冒僞劣者及失信侵權的無生存之地二則投訴讓企業更好地瞭解市場，瞭解消費者，瞭解產品及服務的缺陷，以便不斷改進和解決生產及服務過程中的質量問題，既能不斷清除真正的造假者、誠信缺失、侵權者，這樣，就能夠淨化企業的生產環境，保證資源配置渠道的暢通。使各生產要素和資源配置效率更高、更合理，

（二）消費投訴維權有利於化解社會經濟矛盾。消費投訴是一種利益糾紛和矛盾的碰撞結果，是正當的維權行爲。雖然在很多情況下消費行爲雙方也有在合理框架下解決矛盾衝突的願望，但往往缺少有效的溝通手段和紐帶橋樑。特別是隨着我國國民權益意識的增強，各種利益訴求的表達將會或已經成爲常規性的社會現象。而我國目前讓民衆利益表達的渠道以及合法的社會抗議申訴機制還比較少、不健全。具體到消費領域來說，這種消費維權意識的迅速增強與有效的表達權益、維護權益的渠道及機制的相對滯後所帶來的矛盾日趨明顯，因此，通暢的利益表達渠道有利於化解社會矛盾、減少極端對抗、營造良好的人際交往與社會和諧交流的環境，消費投訴維權就是滿足和尊重消費行爲雙方（主要爲消費者）利益表達的話語權，是聯接雙方、化解矛盾、融合關係、走向共識、構建社會主義“和諧社會”的紐帶與橋樑。

（三）消費維權知識是當代大學生應當知道的，不然大學生就不能維護自己的合法權益了。此次活動讓在校大學生初步瞭解基本的消費維權知識，如果大學生消費權益受到侵害時，多點這方面知識應對方法，有法，有理，有節地處理好消費領域當中碰到的問題。本次宣傳活動對大學生處理相關事情起到積極的作用，大學生面對不公的消費待遇而就不會束手無策了。

四、活動時間和地點：時間：20xx年3月15

地點：木蘭路

五、活動對象：XX師範大學在校學生

　六、主辦單位：XX師範大學校學生會權益服務部

承辦單位：1、資源與環境科學學院學生會權益部

2、教育科學學院學生會權益部

七、活動流程

（一）前期準備

1、宣傳：

（1）各院各出一張海報，在本院宣傳，擺放時間爲活動前的三天。

（2）星網翔網等發佈新聞，宣佈活動時間和地點。

2、外聯：

盛情邀請xxx單位並聯系區工商部門及消費者協會，使其瞭解本次3·15活動的相關內容及目的，取得宣傳資料，並邀請相關代表出席此次活動。

邀請法學院嘉賓出席此次活動。

3、時間安排

（1）3月7日，召開全社人員會議，討論、完善、通過活動方案，明確各人員分工及整體進程。

（2）3月7日至13日按各分工分頭準備，由相關負責人督促檢查。

（3）3月13日晚上召開臨戰前檢查，協調會議，發現問題並及時解決。

（4）3月14日晚上重點是檢查流程工作，及所需物品。並與xxx單位再次聯繫。

（二）活動開展

1、爲達到一定的宣傳力度和影響力，又鑑於部門人力物力有限，本次活動將只在校內設點，爲特定的消費人羣——大學生提供切身的消費者維權知識服務。爲此，我們將會選擇人流量大的木蘭路以及高峯時段開展此次活動。3月15日10：30至15：00進入工作狀態。

①9：00校權益服務部和相關承辦負責活動所需的展板、凳子、桌子等器材的擺放。

②10：30到15：00的時間段在木蘭路，開展名爲“堅持和諧消費理念、營造校園法制氛圍”的簽名活動。

③現場專家諮詢，xxx單位以展板的形式爲同學提供消費方面的知識，發放有關維護消費者權益知識的宣傳單。

④同時，在現場進行有獎知識問答。

⑤在現場進行“十大惡劣新聞事件評選”活動，校權益服務部維持現場次序。

⑥後期活動的現場宣傳，如權益方面的徵文和講座等。

⑦15：00活動結束，將重要物品收回，清理現場垃圾。

2、3月15日各兄弟學院在本學院開展具有本院特色的3·15維權活動。

3、活動完成後進行活動信息反饋與活動總結。

（三）後期宣傳

1、各院出風采展。

2、星網翔網上等發佈關於活動的新聞並負責投稿，宣傳3·15消費者權益。

注：其他兄弟學院權益服務部做相關協助工作爲使活動順利進行。

八、所需經費預算

（一）活動所需物品準備

1、展板若干塊（各學院得出一塊）

2、橫幅3條（簽名橫幅1條）

3、桌子、凳子若干

4、噴繪海報一張；手繪海報2張、（顏料、毛筆、墨汁、記號筆若干）

5、宣傳資料若干份（協助現場單位散發）

6、工作證、

7、獎品若干

（二）經費

1、橫幅：330元

2、記號筆：40元（10支）

3、墨汁：6元

4、顏料：30元

5、毛筆：10元

6、白紙：20元

7、噴繪：70元

8、獎品：200

合計：706元

九、注意事項

擬成立XX師範大學“3·15，攜手共創健康消費”宣傳活動安全組，對整個活動發生的緊急突發事件進行及時有效的處理，並負責與學校其他部門保持聯繫，確保整個活動安全有序。

大學活動策劃13

有文化藝術節、歌手大賽、迎新晚會、設計大賽等。

大學校園活動有哪些？

大學生的生活應該是豐富多彩的，所以如果能在校園裏面開展一些有意思的活動，會讓學生們對校園生活更加的有興趣。

1、體育類

如cuba大體協的大學生籃球超級聯賽，此活動已經比較成熟，之前有李寧贊助，有361贊助，當然與美國的ncaa還有相當距離。

2、文化類

包括很多，各種大型唱歌比賽，如伊利在20xx年做的大學生原創音樂節就頗有影響，基本彙集了校園原創的所有精英。當然各種歌詠比賽、文藝匯演、電影節、話劇節、街舞大賽、辯論賽多如牛毛，就不一一舉例。近幾年的動漫cosplay也在校園非常火爆。

每年學校都會舉行類似藝術節的活動，在藝術節上有很多唱歌或者跳舞等的才藝展示，所以藝術節是一個很好的展示自己的舞臺，藝術節都會從各院級篩選出一些才藝表演，然後在學校裏挑選出表演的比較好的學生。

3、創業類

創業這幾年被炒的幾乎發黑。各類創業網、創業社團、創業大賽、創業園區如雨後春筍般涌現。特別是各種創業大賽更被商家青睞。

4、學術類

在大學校園當然離不開學術，但更多學術類活動更多是爲大學教授搭建的平臺，大學生在學術類的活動中更多是充當聽衆角色。

5、科技類

科技類的活動是個比較窄衆的關注活動。但也有知名度非常高的，如世界機器人大賽，就吸引和很多科技發燒友的眼球，而百度、谷歌、騰訊做的軟件程序大賽更多的感覺是作秀和校園招聘。

大學活動策劃14

活動目的：

以慶祝第31個教師節爲契機，以創建四川省綠色學校爲背景，通過開展“尊師重教，還恩師一份綠色心情”系列活動，培養隊員愛學習、愛老師的情感，能胸懷一顆感恩的心，體驗教師育人的辛勞。

活動系列：

活動一：泡一杯綠茶老師，辛苦了！喝杯綠茶，沁人心脾，讓我們來聊聊心裏話。（建議在晨會課進行）

活動二：送一顆綠糖開學一週來，繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一顆綠色清涼潤喉片，定會給老師帶來一份初秋的愜意。

活動三：做一片“綠”葉每一位隊員可以自己動手，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，製成一片“綠”葉（葉狀卡片），送給老師。

活動四：“種”一棵“綠”樹各中隊收集一些隊員自制的“綠”葉，裝扮成一棵“綠”樹，（建議在班隊課進行，“綠樹”大小統一，學校下發）週四中午年級組長收齊交大隊部，週四下午美術組佈置張貼，週五在校園內展出評比。

注意事項：

1、活動1、2各中隊可根據實際情況選擇進行。

2、活動3、4爲2~6年級必搞項目。

3、9月10日爲教師節升旗儀式。

大學活動策劃15

一、活動前言

通過舉辦 APP創意展示大賽 ，激發當代大學生的創新思維，科學利用電腦，激發靈感，鼓動創意，抒發情感，展現才華的宗旨，以一個先鋒形象引領一種設計文化，以一個主任翁的身份表現大學生自己的生活，讓技術與藝術、情感完美的結合，彰顯當代大學生風采。並努力宣傳貴公司的品牌與產品，達到雙贏目的。

二、活動宗旨

挑戰自我，以新時代的科技去放飛理想，釋放激情，在現實、夢想和激情的碰撞中，擦出創意的火花。提高學生科學技術創新能力，豐富學生校園文化生活，提高學生科學素養，拓寬學生人文視野大學生APP創意比賽活動策劃書大學生APP創意比賽活動策劃書。

三、策劃主辦單位

計算系團總支學生會

四、活動時間

報名時間：

4月21日 4月30日

交作品時間：

5月10日

五、活動對象

全院師生

六、參賽要求

參賽者可以使用當前主流的開發平臺、工具及數據技術，自主或團隊設計開發軟件作品。作品形式可以是網站、遊戲、Web應用系統、單機版軟件。

作品具體要求如下：

(1)開發平臺(工具)不限。

(2)提交的作品須有開發、運行及軟件功能使用說明的文檔。

(3)自主設計開發(嚴禁完全抄襲)。

(4)比賽現場能夠運行演示大學生APP創意比賽活動策劃書策劃書。

提交方式：

文件夾命名爲 系別+班級+姓名+參賽項目 ；文件夾內含： 源文件+作品成品 +使用說明文檔(word文檔) 。

七、獎項設置：

一等獎： 榮譽證書+500元

二等獎： 榮譽證書+300元

三等獎： 榮譽證書+200元

優秀獎： 榮譽證書+精美禮品一份

八、報名方式

(1)現場報名：

在各個報名點現場登記報名，詳情可在攤點現場諮詢

(2)統一報名：

參賽各個項目的可在各班班長處統一登記報名

(3)其他報名：

①關注微信 康大計算機系 ，發送 姓名+班級+參賽項目+聯繫方式 私信報名。

②編輯短信： 姓名+班級+參賽項目+聯繫方式 至計算機系學習部部長。