無限風光在險峯爲題的作文訓練

“神舟五號”升空之際，我國首位宇航員楊利偉成爲舉世矚目的焦點人物，第五單元作文訓練（“漫話探險”）導引與示例。其實，楊利偉心裏清楚，他是在代表一個民族上天去探險。遙望“神州六號”成功發射，多名宇航員同時遨遊太空；“嫦娥計劃”如期完成，中國人的足跡從此就會留在月球，那時我們會更深切地感受到，從天上到地下，從深山到沙漠，人類的探險沒有止境！是啊，從哥倫布、麥哲倫、鄭和、徐霞客，到阿蒙森、斯科特、堯茂書、餘純順，這一個個探險家的名字，不正激勵着後人們去挑戰大自然、超越自我麼？

親愛的同學，熱愛生活的孩子們，你是不是也對未知世界充滿着強烈的好奇呢？你是不是也想涉足其間，一探其險呢？來，讓我們一起了解探險方面的知識吧！

[關於活動]

所謂“探險”，是指到還沒有人去過或一般人不敢去的地方考察自然界的情況。這麼看來，這是一項遠離中學生生活的活動，因此，無論是講述“探險家的故事”，還是“七嘴八舌說探險”，或者是進行“生存夏令營模擬招聘”，以上活動都是對我們的嚴峻考驗，我們必須認真對待，初中一年級語文教案《第五單元作文訓練（“漫話探險”）導引與示例》。

——去找點資料吧！

想知道探險是怎麼回事麼？想了解探險故事麼？想結識探險家麼？沒關係，這些知識、這些軼聞、這些人物都能從資料中找得到：如果方便上網，你不妨點擊“探險”、“探險家”或具體人名等字樣，然後進行搜索。嘿，網上的東西可真是眼花繚亂，你可得着重留意涉及你將要參加活動方面的資料喲！不能上網也不要緊，書攤上《奧祕》、《探祕》、《自然之謎》、《科幻世界》等科普讀物多的是，不缺少你需要的東西。至於書店或圖書館裏涉及探險方面的書籍，也是我們獲取足夠信息的重要渠道。怎麼樣，看了一些資料，你對探險有了新的認識了吧？

——快找個夥伴吧！

“獨學而無友，則孤陋寡聞。”孔子在幾千年前就倡導合作性學習。有朋友和你一起準備資料，那麼資料會更豐富；有朋友和你一起蒐集資料，那麼論據會更充足；有朋友和你一起商量生存夏令營招聘應聘工作，那麼這個活動會更加圓滿。和朋友多多交流、相互提醒吧，這樣的學習和生活快樂多多。至於真的去參加探險（那可一定要有大人帶領噢），那就更是少不了朋友結伴而行，一路上好有個照應，以確保安全。

——勇敢地站出來吧！

無論是開故事會，還是舉行辯論會，或者是進行模擬招聘，都需要有人登臺亮相，當衆表演。不必擔心自己是否發揮出色，不必計較別人會不會認同你，請一定要珍惜和爭取機會，勇敢地走上臺去，將自己精心準備的“成果”展示在老師和同學面前。這樣的勇氣，這樣的自信，這樣的膽識，是一個人磨鍊自己、走向成功的必要條件。而對於一個進行探險活動的人（說不定將來有一天我們真會去探險）來說，那更是必備的素質了。