【薦】夏令營活動策劃

夏令營活動策劃1

一、活動背景：

恰逢小記者成立之初未進行過學習採風，橫店影視城在××市場信息有着知名度，該景擁有着從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區。是小記者們快速學習歷史最好的根據地。本次活動是××快報報社記者和小記者共同參與，它有利於小記者開拓視眼。

二、活動目的：

1、爲讓小記者瞭解歷史、牢記歷史，並通過本次夏令營活動讓青少年瞭解紅軍長征及解放戰爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高爲振興祖國而勤奮學習的'責任感，增強國防觀念，瞭解國防知識和軍事知識，瞭解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。

2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、瞭解影視拍攝過程，揭開影視科技奧祕，體驗演員生活，培養學生動腦能力和創新能力，增進學生的團隊協作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發個人潛能。 三、活動宗旨：

（1）爲小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發現、記錄、認知中華歷史。

（2）促進小記者通過歷史探究活動，培養基本的歷史認知和表達能力；

三、活動承、主辦單位：

主辦單位：××晚報

承辦單位：浙江橫店影視城

四、報名條件：

平日活動小記者表現較突出的優先報名

五、活動宣傳方式：

××晚報和網站進行召集。

隨團報社記者：對整個活動行程進行報道，並在參加首發團小記者中，進行徵文獎勵。

六、活動特色：

跟着橫店學歷史，體驗國學精髓：

本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著

橫店影視城--明星夢工場：

“觸電”當演員拍電影，實現我的明星夢！製作成VCD永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶！

軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質：

讓營員牢記紅色經典戰役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質，培養艱苦奮鬥、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。

夏令營活動策劃2

夏令營活動將於20xx年7月13日—24日在北京交通大學軟件學院舉行，主要活動包括學科及專業方向介紹、與留學生共同參加企業項目實訓開發和學習、參觀訪學等，營員須按要求全程參加活動，北京交通大學軟件學院將爲營員免費提供夏令營期間的食宿。

一、申請資格

1、擁護中國共產黨的領導，願爲祖國建設服務，品德良好，遵紀守法，身心健康;

2、有志於在相關專業領域提升科學研究和工程實踐能力的全國“985“、“211“高校20xx級在校大學生;

3、本科專業應爲計算機技術類、軟件工程或相關專業;

4、學習成績的專業排名位於前50%(大學前5個學期)，其他方面應符合所在學校推薦免試研究生的`基本條件;

5、身體健康狀況符合規定的體檢標準。

二、申請材料

1、有效期內的學生證(每學期均註冊)、二代身份證原件及複印件;

2、本科成績單原件1份，要求加蓋學生所在學校教務處公章;前三學年專業學習排名證明一份，要求加蓋學生所在學校教務處公章;

3、國家英語四級或六級成績單原件及複印件;

4、各類獲獎證書原件及複印件;

5、有學術科研成果(公開發表的論文、出版的專著等)者，請提供複印件。

申請人必須保證全部申請材料的真實性和準確性。如果申請人提交的信息不真實或不準確，我校將取消申請人資格，責任由申請者自負。全部申請材料恕不退還。

三、申請

1、網上申報：請通過“北京交通大學創新能力認定及推免網報系統“報名。

報名網址：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

北京交通大學研究生院招生專題——信息系統(碩士創新能力認定)

2、網上申報截止日期爲20xx年6月30日。

四、材料審覈及夏令營資格審定

夏令營資格審覈工作由夏令營組委會負責，審覈通過將通過短信或者電話通知入選者本人，夏令營全部入選名單將在7月7日前在軟件學院網站上公佈。

未入選者，不另行通知。

五、活動安排

1、暑期夏令營共12天。擬定於20xx年7月13日上午9：00報到，20xx年7月13日—7月24日。

2、學院將組織研究生方向負責人介紹學院辦學理念，做學院學科及專業介紹講座。

3、入圍學生將與參加夏令營的留學生1：1配對，聘請知名企業教師分小組進行企業項目實訓。

4、組織入圍學生進行知名企業參觀。

六、激勵政策

爲鼓勵各高校優秀大學生的積極參與，我院夏令營激勵措施如下：

1、學校提供住宿，統一用餐(按30元/人/天的標準)，免交食宿費和學雜費。

2、向創新能力認定考覈合格的學生頒發創新能力認定資格證書。

3、對於獲得創新能力認定資格證書的學生，可享受如下政策：

(1)獲得所在學校推薦免試研究生資格者，經政審、體檢合格後，擬錄取爲我院20xx級碩士研究生，錄取後給予最高等級的獎助學金;

(2)未獲所在學校推薦免試研究生資格者，報考我院相關專業研究生且初試分數達到複試線時，經政審、體檢合格後直接/優先錄取，並在碩士研究生第一學年優先獲得我校20xx年最高等級獎學金。

4、我校執行教育部招生政策，若國家政策有重大變化，我校也將進行相應調整。

夏令營活動策劃3

漫漫長假，你是否有幹一番事業的衝動?加入我們行列吧，爲社會多做公益事業是很開心的事情，別忘了，哪裏的孩子需要你!

一、活動時間：

20__年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前後浮動三天左右)

二、活動地點：

四川省西昌市平川鎮__小學

【山區學校介紹】__小學位於四川省西昌市鹽源縣平川鎮__村。當地是山區，__村可以說是位於山腳下。__小學只有一二年級，由於教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用於教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

三、活動主題：

走進__，播種陽光

四、活動設計安排：

(一)20__年7月8日:隊員集合於成都出發至學校。

(二)20__年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境

1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志願者精神與服務、青年人成長與公益行動。

2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。

(三)7月11日：__日夏令營活動準備

1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

3、課表制定、興趣課分班

(四)7月13日：8月2日夏令營活動時間

上午文化課，下午爲興趣課

時間：7月13日—8月1日(瞭解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注後進生，樹立學生自信心)

1、瞭解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優於或差於其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的.得失，並在今後支教中得以改善。

2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生髮展興趣，拓寬知識面。

3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備彙報演出。

8月2日上午：文藝聯歡;下午：活動總結分享

(五)8月3日離開學校，返回成都

五、活動意義：

1、培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式;

2、培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，並樹立他們的自信心和樂觀的生活態度;

3、指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質;

4、通過志願者實地考察走訪當地學生的家庭，瞭解其經濟狀況和在校期間表現，爲進一步在當地開展工作奠定基礎。

夏令營活動策劃4

一、夏令營宗旨和目的

培養興趣、發展特長、彌補差弱。

二、夏令營特色

1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

2、科學的.管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

3、寓教學於娛樂——科學合理的戶外活動，爲您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習健康成長。

4、完美的課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

5、完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、xx小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊爲您服務。

三、夏令營班級課程設置及收費標準

上午：基礎課程英語、數學根據原有情況分爲競賽班、輔優班；配合語文輔導。

下午：輔助課程興趣特長有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

學費標準：課程設置英數競賽班xxx元/期，基礎課：全國英語、數學競賽的內容，輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊遊英數培優班xxx元/期，基礎課：提升數學、英語，同時配合語文輔導；輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊遊。注：另生活費：xxx元/期，住宿費：xxx元/期。

四、夏令營學員招收對象

學校全體學生。

五、夏令營地點

xx學校及近郊。

六、夏令營時間

20xx年x月x日——20xx年x月x日

注：夏令營開營期間，每週x下午x：xx放假，周x下午x：xx收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，週末學校統一組織學生活動。

七、夏令營報名

在本班班主任處報名。假期後即可繳費，費用統一交於班主任處，班主任統一交於財務室！

夏令營活動策劃5

活動背景：

隨着暑假的到來，公司很多職工的孩子都會從老家來到深圳遊玩。然而父母除了下班及週末的時間，產線的員工也許在週末也需要加班，沒有太多的空閒時間陪伴自己的小孩。因此，爲了讓公司職工的孩子們有個愉快的暑假，有爸媽陪伴的暑假，公司特意爲在職的職工們舉辦爲期兩天的親子暑期夏令營活動。

活動目的：

讓職工孩子參加夏令營，既可以讓職工孩子感受、體驗父母的工作環境，還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題。“心繫員工，愛在XX”夏令營舉行暑期作業輔導和趣味親子互動等，可以給職工孩子們一個難忘的假期，體驗父母公司的溫暖。

活動主題：

“心繫員工，愛在XX”夏令營活動

活動時間：

20xx年XX月XX、XX日

活動對象：

XX股份職工家庭

活動名額：

視報名情況而定，家庭組合需“一名大人一名小孩，小孩6-12歲”;

篩選方式：

(1)公司正式員工(轉正職工)及其子女，小朋友的男女比例儘量控制在1:1;

(2)家長了解活動情況，同意子女參加，並且能夠參與暑期夏令營開營和結營儀式。

相關活動策劃安排(具體時間安排見附件)

一、個人成長系列

(1)課業檢查/輔導：主要緩解來深並在公司工作者因工作繁忙而無暇顧及其子女課業的矛盾，爲來深並在公司工作者的`子女提供良好的學習氛圍，督促完成課業並提升青少年對課業的興趣;

(2)常識拓展學習+小遊戲：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育，科普短片賞析等內容，旨在通過開展生動有趣的學習型活動提升青少年對自我保護的意識，拓寬視野。

(3)參觀工廠(產線及展廳)

二、親子活動環節

親子活動小遊戲：(每輪遊戲前5名有獎品)，包括作畫，共4輪遊戲。剩下的禮品，等活動最後，派發給未獲獎的小朋友。 熱身10分鐘

1、兩人三足

兩個人一組，兩人的其中一隻腳絆綁在一起;參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高於膝蓋部分，當然也不能低於腳裸;在遊戲過程中若繩子脫落，哪裏脫落那裏綁好再出發;比賽在起點處開始出發，至對面標誌處折回，返回至起點處，再將繩子解後，交給下一組隊員進行比賽，最後以完成時間長短進行排名;

2、我給爸爸(媽媽)穿鞋子

每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的爲勝利者。

3、大象鼻子轉圈

家長比賽，小朋友們做拉拉隊

3人一組，分別進行大象鼻子比賽，轉10個圈，然後走到10米處的竹竿繞一圈，回到原點。最先回到原點的家長獲勝。

4、午休午飯時間

每個家庭需自帶一張野外用餐的毯子，在低碳城的樹蔭底下愉快的享用午餐。

5、小朋友作畫

讓家長跟小朋友們在欣賞低碳城荷花的同時，開發小朋友們的畫畫天賦。提供荷花簡單素描樣板，讓小朋友們看着畫，由現場工作人員打分，評選。

6、小朋友人才藝展示

7、每個家庭自由活動，拍照留念。

夏令營活動策劃6

一、活動時間：

20xx年7月1日—8月19日（暫定）

二、活動地點：

xx消防站

三、參與對象：

經濟開發區非公企業員工子女（—40人）年齡6週歲至12週歲；志願者若干名

四、報名方式：

7月1日前向“新xx人”服務中心報名。聯繫人：阿斌1669490

或企業團支部負責人報名情況彙總至開發區科技大樓一樓服務大廳黨團辦。聯繫人：小王/小蘇8290786

五、活動單位：

（一）主辦單位：xx經濟開發區黨工委、管委會，xx市開發區團工委、xx市開發區五里工業區“新xx人”服務中心

（二）協辦單位：經濟開發區非公企業志願者服務支隊、xx市五里工業區“新xx人”志願服務隊、xx經濟開發區消防專職隊。

1、爲兒童青少年暑期活動營造一個相對安全的環境，預防和減少暑期安全事的發生；

2、開展形式多樣的.主題活動，豐富兒童青少年的暑期生活；

3、培養兒童青少年的興趣愛好，增強兒童青少年的自信心和表現力；

4、協助兒童青少年建立良好的家庭支持系統，促進企業員工家庭形成良性互動，提升家庭幸福感；

5、協助有特殊需求的兒童青少年解決問題，提升個人能力。

六、實施步驟

（一）準備階段（20xx年6月20日—7月14日）

1、制定20xx年開發區“我的舞臺秀出”暑期成長夏令營活動方案

2、招募志願者；

3、確定夏令營地點；

4、組織兒童青少年報名，建立學員檔案；

5、做好程安排設置以及部分程的提前審覈、對應的程教師等準備；

6、完成場地的安排佈置，包括桌椅、展板、黑板、投影儀及屏幕、個人專用飲水杯等；

7、與各非公企業青年志願服務支隊以及“新xx人”志願服務隊進行分工對接，並進行開營前的培訓。

（二）活動開展階段（20xx年7月1日—8月19日）

1、按照計劃組織青少年兒童開展暑期成長夏令營活動；

2、及時發佈夏令營動態，以便家長能及時瞭解學員們的動態。同時，各夏令營每週進行小結，並及時上報相關字和圖片信息；

3、邀請媒體對特色活動進行宣傳報道；

4、準備及做好總結匯報工作。

（三）活動結束階段（20xx年8月20日—8月2日）

1、對整體活動開展情況及時進行總結反思，保存好相關材料，作爲下次開展相應活動的參考。

夏令營活動策劃7

一、活動時間：20_年7月22—27日(暫定)

二、招生人數：30人左右

三、活動安排：

(一)研究所介紹，各學科/團隊研究進展，導師見面會，師兄師姐交流會。

(二)知名科學家講座報告(院士、傑青、優青、____和____入選者等)。

(三)參觀和體驗實驗室和野外實驗站(分專業)。

(四)在導師指導下進行科研實踐。

(五)推薦免試研究生複試。

四、申請條件

(一)農學、生命科學、農業資源與環境、地理信息科學、農業經濟與區域發展及相關專業大學三年級本科生，同等條件下教育部重點建設高校學生優先。

(二)對研究所相關專業研究有濃厚興趣，有志於從事相關領域科學研究事業，有較好的'科研潛質。

(三)本科期間學習優秀，“985”、“211”院校學生綜合成績排名年級前40%，普通院校學生綜合成績在年級前20%，無補考記錄，未受過任何紀律處分，能正常獲得本科畢業證書和學士學位證書。

(四)具有較強的英語能力，通過大學英語四級考試，同等條件下通過大學英語六級考試學生優先。

五、申請材料

(一)《20_年暑期夏令營申請表》一份(附件下載)。

(二)學生證、身份證複印件。

(三)英語四、六級成績單等外語水平相關證明覆印件。

(四)本科階段成績單和學科或專業排名證明原件，加蓋學校成績管理專用公章。

(五)其他證明材料，發表論文、獲獎證書等複印件。

六、申請流程

(一)申請時間：20_年6月26日—7月6日

(二)申請方式：

申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版(合併成一個PDF文件)發送至郵箱，郵件標題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業”格式。申請材料紙質版請在報到時一併提交。

(三)資格審覈：

我所綜合考慮申請人整體情況、各學科方向報名人數等因素，擇優確定擬錄取申請人名單，將於7月5日底前完成資格審覈，並將錄取結果在_網站通知公告上公佈並郵件或電話通知本人;未錄取者不再另行通知。

七、學員待遇

(一)夏令營期間，統一負責提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費(限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票)。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。

(二)統一爲學生購買在京期間人身意外保險;在所期間應遵守研究所和實驗室規定，簽訂科研實踐活動安全協議。

(三)學員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發“資源所20_年暑期夏令營”結業證書。

八、聯繫方式

聯繫人：

聯繫電話：

郵箱：

地址：

郵編：

夏令營活動策劃8

一、活動目標

1、體驗軍營生活，培養學生艱苦樸素、吃苦耐勞、堅毅勇敢的精神和自治自理的能力，增強學生的國防意識、組織紀律觀念和集體主義思想;

2、使學生掌握基本的軍事知識和技能，提高學生的思想素質、身體素質和心理素質;

3、通過體驗軍營生活，加強學生的'組織性、紀律性，培養集體榮譽感和爲集體爭光的競爭意識，爲學生的健康成長和年級、班級的建設發展奠定良好的基礎。

二、活動地點

長郡雙語實驗中學

三、活動時間

20xx年8月20日—8月25日

四、參與人員

長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡AP中心20xx級全體學生

五、組織機構及部門職責

組長：XX

副組長：XX

軍訓總負責：XX

管理組成員：XX、初一全體班主任

軍事訓練組：素質教育基地全體教官

廣播操訓練組：初一年級組體育老師

安全保衛組：XX

後勤服務組：XX

醫務組：XX

宣傳組：XX、XX老師5人

活動組織組：XX

學生常規管理組：XX及全體教官、全體班主任

學生住宿管理組：XX、全體教官及班主任

國歌、校歌教唱：XX

六、活動內容

1、校史教育和中學生行爲規範學習;

2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能;

3、體驗軍營生活，增強國防意識，瞭解和學習軍人的優秀品質;

4、跑操訓練;

5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;

6、每人寫2篇以上質量較高的《軍訓簡報》通訊稿;

7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑑定表);

夏令營活動策劃9

一、活動背景：

爲豐富廣大學生的暑期生活，讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時爲廣大學生提供一個學習和交流的機會，經英語學校與市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：

首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。

二、活動目的：

爲貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的'友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。

依託美麗的海濱聖地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的海濱形象和生態的秦皇島深入人心。爲廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。

三、具體安排：

（一）主辦單位：英語學校

（二）承辦單位：市文化傳播創作中心

（三）協辦單位：此次夏令營活動贊助單位

（四）策劃單位：市文化傳播創作中心

（五）贊助單位：（誠邀各企業合作，聯繫電話：）

（六）參加對象：市中小學生爲主

（七）開營時間：8月1日——8月3日或順延。

（八）開營地點：英語學校

（九）活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用

（十）媒體支持：

電視媒體：電視臺

平面媒體：《日報》、《都市報》、《晚報》等

網絡媒體：各大門戶網等

（十一）開營地點：水庫

（十二）準備階段：

確定營地，確定營員人數，聯繫外籍教師，與有關部門協調

夏令營活動策劃10

活動特色：

1、寓教於樂，外出採訪與培訓相結合

2、一線資深記者、主持人親臨執教

3、採訪深圳名企遊覽景觀採訪實習內容豐富多彩

4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力

訓練對象：

陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生

開營地點：

新世界小記者教育基地

開營時間：

第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日

具體安排：

第一天上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶着你的新奇與嚮往來吧!報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿

下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流

第二天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：深圳電視臺主持人、記者冬梅主講新聞採訪、寫作基礎知識

晚上：興趣特長大比拼

第三天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：一線記者講授新聞攝影知識

晚上：奧運故事會

第四天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：新聞工作者講解新聞編輯、採寫方面的入門知識

晚上：電影賞析

第五天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座

晚上：奧運知識培訓

第六天上午：採訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流

下午：奧運實戰英語訓練

晚上：精彩奧運比賽回顧

第七天上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)

下午：健身教育表演

晚上：採訪輔導，主題的提練，綜合專業指導

第八天上午：採訪前輔導，說話的技巧，動物的.描寫

下午：採訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的飼養，綠色食品的鑑定，其間進行攝影實踐活動

晚上：興趣圖書閱覽

第九天上午：南山尋古，採訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮

下午：小組活動，體驗團隊合作遊戲

晚上：採訪前培訓，座談採訪會議採訪重要人物採訪的技巧

第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業集團，瞭解各種不同媒體新聞的製作過程，感受真正記者的工作生活，採訪深圳電視臺主持人董超等

第十一天

上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業集團採訪寫作，一線記者現場指導

下午：奧運歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結交流前幾天的活動感受;由新聞人講解報紙製作流程

下午：製作夏令營報

晚上：形體訓練

第十三天

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己製作的報紙“誕生”的喜悅

下午：健身大展示，體育比賽

晚上：優秀作文賞析

第十四天

全天：參觀國內的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨後可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目

第十五天

上午：參觀採訪深圳知名企業富士康集團等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的遊戲、表演和抽獎娛樂等

第十六天

上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念

下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營

夏令營活動策劃11

年，我校準備舉辦夏令營活動，下面是夏令營活動的準備方案。

一、活動目的

1、增進學生間的瞭解及友誼。

2、增進學生閱讀興趣。

3、提高學生探究式學習的能力。

二、活動內容

1、車廂閱讀：教師和學生每人分享一本自己喜歡的'圖書

2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。

3、贈書留言。

三、活動形式：

小組探究

所有閱讀小組隊員分四組，分別是A徽美食B徽建築C徽民俗D徽物產，每組5——6人，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入瞭解，製作本主題的“最美徽文化”繪本，並準備三分鐘彙報展示。

四、活動流程

xx月22日——xx月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料。

xx月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內交流各自獲取的資訊。

xx月27日：

8：00——9：00車廂閱讀

9：00——10：30遊覽宏村，尋找徽文化。

10：30——11：00製作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題製作一頁圖文並茂的繪本內容，然後裝訂成冊，要有封面與封底。

11：00——11：30各小組隊員在組內彙報展示，主題是“我最喜歡的徽xxxx”，選出一位代表準備全組展示。

11：30——12：00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小夥伴。

五、活動準備

1、教師準備：A4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀4把，大開本繪本若干，徽文化資訊。

2、學生準備：帶一本自己喜歡的圖書，並準備三分鐘以內的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自願攜帶，要注意保管，不帶也行。)圍繞本小組主題蒐集圖片和文字資料。準備一個拿手的節目：講故事、講笑話、唱歌等。

夏令營活動策劃12

爲充分發揮優秀傳統文化在啓迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導廣大青少年學習踐行社會主義核心價值觀，定於7月12日至8月6日在全省各級圖書館XX書院舉辦20xx年度公益國學夏令營活動。有關事項通知如下。

一、活動主題

傳國學新六藝，做儒雅好少年。

二、活動目的

貫徹落實《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》“積極舉辦以中華文化爲主題的青少年夏令營、冬令營”，以及《關於促進文化教育融合發展的'意見》“依託XX書院，組織中小學生開展國學夏令營、國學冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學教育和特色文化體驗，讓廣大青少年瞭解國學、認識國學、感受齊魯文化魅力，增強自立、自信、自強精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現傳統文化教育與德育教育的有機結合。

三、活動內容

按照國學教育與體驗活動相結合的方式，策劃完善夏令營活動方案，並組織實施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源，延請傳統文化學者針對青少年學習特點開設國學課程。

重點圍繞禮樂教化、經典傳習、國學新知、道德實踐、情操培養等內容，開展國學講座、經典誦讀、國學展示、繪本講讀等。

同時，結合地方特色設置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統技藝融入夏令營活動現場，讓廣大青少年現場感受優秀傳統文化和民間藝術的魅力。

各級圖書館XX書院要合理安排時間，根據本地實際情況組織開展實踐活動。有條件的可組織夏令營到濟寧(XX、鄒城)進行現場授課。

四、有關要求

一是加強組織引導。

省圖書館XX書院負責統籌各地夏令營組織開展相關事宜。各市文廣新局要加強對本地XX書院的指導，因地制宜，突出特色，結合經典傳習誦讀、六藝體驗、鄉賢文化、非物質文化遺產等內容開展相關活動。在教師遴選、活動安排上，要符合青少年活動特點和要求，對課程主題、活動內容嚴格把關。

二是增強安全意識。認真制定安全應急預案，簽訂安全協議書，明確崗位職責。入營前要提醒營員家長爲孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間，要責任到人，確保安全。

三是做好宣傳總結。積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地XX書院網站、微博及時展現活動情況，爲活動開展營造良好氛圍。活動結束後，各市要認真總結經驗，查找不足，努力打造“圖書館+書院”模式亮點品牌。

夏令營活動策劃13

中國未成年人網脈工程自20xx年4月進入華山中學以來，學校積極配合，以網脈工程爲契機，大力推進學校的素質教育。

德育上以“網脈行爲大使”評選活動爲平臺，通過網脈技術、德育表現、成績表現、網脈博客，全面綜合了學生德、智、體、美、勞方面的各項指標，評選注重學生的習慣養成，做到家校合一的全面教育模式。

教研上學校將國家級課題“跨越式發展”與網脈整合，將網脈引入課堂，改變教學模式、提高課堂效率，提升教師的教學能力，最終提升孩子的素質。

爲了使每一個網脈會員得到全面的提高，落實國家提出的21世紀公民必備的四項基本素質暨學會求知，學會做事，學會做人，學會共處。學校針對全體網脈會員開展了豐富多彩的課餘活動：第五屆科技節暨第九屆“連邦杯”我與網脈工程活動；“網脈之星”故事會；網脈博客大賽、網脈“小博學”大賽；並在20xx年7月成功舉辦了華山中學首屆體驗式網脈夏令營。

首屆夏令營由華山中學和“網脈工程”巴州執委會聯合舉行。目的是讓孩子體驗生存、生活、交友，學習認知，感受集體的快樂，領略大自然的神奇與壯觀，探索自然界的奧祕。培養小學生獨立生活的能力、與人交往能力與觀察能力。陶冶情操，提升品味，保持陽光心態。

首屆的夏令營活動，華山中學網脈會員們展現自己的個性與風采；建立團隊，相互認識，建立初步的信任關係、加深溝通，增進團體的凝聚力和相互信任、走進父母、加深對父母的瞭解,加強親情交流。又隨着第二屆網脈夏令營的圓滿成功，使得我們的夏令營無論從目標上還是形式上更加盡善盡美，得到了家長的一致好評，在此基礎上學校決定在今年的暑假中開展第三屆華山中學體驗式網脈夏令營活動。

本次活動將繼續秉承第一節的活動宗旨，並在前兩屆的基礎上進行完善和補充。

一、出行地點：

本屆夏令營將分成疆內、疆外兩種類型的`團隊。疆內團保留巴音布魯克經典路線，讓孩子們瞭解我們的家鄉，熱愛我們的家鄉。在此基礎上開發網脈這個大家庭的資源，增加其餘三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。

二、活動時間：

本屆夏令營校內兩個團隊統一爲4天、校外疆內團預計4天，疆外團預計10天

三、招募名額：

疆內團預招募35人、疆外團招募25名

四、招募範圍（營員條件）：

疆內團網脈會員即可報名，報名後由負責人進行帥選，主要以小學爲主。疆外團必須是“網脈衛士”纔可報名參加，主要由小學高段和七年級網脈衛士組成。

五、校內活動方案：

基於首屆夏令營的經驗，處團隊活動外本屆行令營校內部分增加了校史學習、民族歌曲、舞蹈學習、目的地歷史及文化學習、攝影技術學習等內容。

六、校外活動方案：

1、疆內團方案主要有旅行社負責，期間學校老師會安排各種團隊活動。

2、疆外團方案一部分由對方學校提供，暨與友好學校開展手拉手活動，包括團隊拓展活動，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅遊部分由旅行社安排。

七、考覈方式：

我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員並由組員輪流擔任，營員在活動中每一天利用網脈博客發表日誌記錄自己感受並配有活動圖片。營員把每一天的情況進行彙總爲每位營員考覈打分。考覈包括：團隊合作、任務完成、博文質量、個人表現、老師評價等方面進行綜合評價。

八、活動總結及後續安排：

1、活動結束後學校將安排一天時間邀請營員的家長在學校對本次夏令營活動進行總結和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況製作成圖文並茂的幻燈片，總結展示每一位營員在活動中的表現和體會。

2、活動後學校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動。

夏令營活動策劃14

一、活動安排

1、活動內容

(1)進入3D打印實驗室進行3D打印創業設計實操體驗;

(2)專家做有關3D打印的學術報告;

(3)三維數據建模體驗;

(4)創新能力拓展訓練;

(5)研討活動;

(6)夏令營藝術沙龍。

2、時間安排

3D打印暑期夏令營將於20__年6月17日至6月22日在我校舉辦，夏令營分兩期：

第一期6月17日到19日;

第二期6月20日到22日。

3、食宿安排

住宿、用餐均在__學院校內。

二、活動費用

1、學校負責承擔報銷外地市的學生城際間的交通費用;

2、學校負責夏令營隊員在校期間的'食宿費用。

三、報名方式

1、登錄__學院網站或者__學院3D打印學院網址，查看相關通知並下載附件“3D打印夏令營報名表”，填寫好表格發送至郵箱：__，郵件主題爲：學校名稱+個人姓名(如：__市一中+__)。

2、掃碼或者微信搜索“__學院3D打印學院”，點擊“3D夏令營”——“我要報名”，填寫相關信息後報名。

四、到校路線

學校地址：__市__大道東段__號。

1、自駕：__高速__站下，沿金穗大道向西直行2.4公里十字路口左轉即到__學院北門。

__高速__北下，沿新中大道向南直行6.8公里左轉進入金__道東，行駛780米右轉即到__學院北門。

2、火車站和長途汽車站：乘146路/64路/126路/61路/7路到__學院站(北門)下車即到或者乘7路/62路到新喬榭西下(__學院南門)。搭乘出租車20元左右。

3、高鐵站：乘9路公交車，經過8站，到達__學院站，也可搭乘出租車20元左右。

報到地址：__學院北門。

五、錄取方式

夏令營每期隊員100人，按報名先後順序擇優錄取。

夏令營活動策劃15

一、活動簡介

1、時間，地點：20年7月1日起，以“期”爲單位，每期爲7天時間。

2、意義：豐富學員的課外生活;學員和外教一起上課生活，讓學員更多地瞭解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活。

二、活動對象

1、參與人數：每期每班15人

2、參與條件：年齡段要求

3、活動費用：1380元/期

4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前

5、報名渠道：課程顧問處

三、活動流程

1、一期時間爲7天。

2、每期每個班級學生人數爲15人，分配1名外教和1名中方教師爲主要負責人，及一位炊事員。

3、深度英語訓練營主要活動內容：

早上以中教爲中心，教導學生日常英語以及爲下午外教活動內容做所需的.(詞彙、句子)做鋪墊。

下午以外教爲中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

四、部門責任分工

市場部和銷售部

1、“夏令營”場地統籌安排。

2、“夏令營”活動宣傳物料製作，市場部及前臺負責發放宣傳單等。

3、“夏令營”現場佈置和秩序維護。

教學部

1、課程教師安排：外教一名、中教一名。

2、宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與。

3、由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員。

4、“夏令營”過程中注意安全問題。

行政部

負責採購夏令營所需教材、生活用品等

五、籌備進度控制

六、活動材料

1、場地佈置類：教室或操場等情況確認

2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁

3、活動記錄類：相機

七、活動結束後意見反饋及效果評估

1、第一期“夏令營”活動結束，由銷售部Ted在7月7日前負責彙總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。

2、銷售部Ted在7月8日前彙總以上各部門信息，總結本期活動報告，並於7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。