三下鄉推普活動策劃方案（通用6篇）

爲保證活動高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先開展活動方案准備工作，活動方案指的是爲某一次活動所制定的計劃類文書。活動方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編爲大家整理的三下鄉推普活動策劃方案（通用6篇），希望對大家有所幫助。

三下鄉推普活動策劃方案1

一、指導思想：

傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話，不但是中國各民族，各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種主題工作語言之一，漢語普通話在國際上的影響越來越大，對提升中國在國際上的影響力起着越來越大的作用。20xx年xx月xx日——xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周），根據納雍縣部門《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》精神，爲了增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校語言文字工作，特制定本活動方案。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

三、活動主題：

好普通話，邁進新時代

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，大力推行和規範使用國家通用語言文字，營造良好的語言環境，爲全面建成文明校園作出貢獻。

五、活動組織機構：

健全學校語言文字工作領導小組，負責推普周的組織、宣傳、安排、監督實施、檢查評估等工作。

六、活動內容及安排：

(一)宣傳動員，營造氛圍。

1.藉助陽長鎮教育管理中心宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。

2.利用電子屏顯示 “說普通話，寫規範字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他;使用規範字，方便千萬家” “普通話是校園語言，普通話是教師職業語言”“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

3.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

（二）活動安排

1.利用專題校會，學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》向全體教師解讀推普活動方案及落實。（教師）

2.利用晨會講話，開展一次以“構建和諧語言生活，營造共有文明校園”爲主題的演講。（全體師生）

3.開展一次中華經典誦讀比賽：高一年級學生開展中華經典誦讀比賽活動，以班級爲單位參賽，最後評選出一、二、三等獎。（高一學生及語文教師）

4. 在教師中開展硬筆字書法比賽。

督促老師規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。（教師）

5.開展一次“啄木鳥糾錯”（ 查找校園及校外不規範用字）活動。 自查校內、校外不規範用字，並一一做好記錄，並向學校或有關部門反映，督促他們及時糾正。（全體師生）

推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！希望全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裏不斷延續下去，爲建設和諧校園、文明社會做出自己應有的貢獻。

三下鄉推普活動策劃方案2

一、指導思想：

根據推普周工作的具體要求，學校按照上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規範字，努力營造以普通話和規範漢字爲主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。將推普周活動與創建語言文字規範化示範校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規範程度。

二、本屆推普周主題

“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”

三、活動安排：

通過創建規範、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規範字”的良好氛圍。

（一）宣傳動員，營造氛圍。

通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

（二）開展好系列活動。

1.舉辦一次以“說普通話、寫規範字”爲主題的硬筆書法展。

2.開展“說普通話、寫規範字”爲主題的手抄報比賽。

3.進一步加強學生的寫字教學。

培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每天中午提前20分鐘到校，在班級練字，培養學生良好的寫字習慣。

4.開展“經典詩文誦讀”活動。

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裏不斷延續下去。

三下鄉推普活動策劃方案3

今年9月15日至9月21日爲全國第x屆推廣普通話宣傳週。爲更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，具體內容如下：

一、指導思想：

以“推廣普通話，共築中國夢”爲主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，紮實提高師幼說普通話，用規範字的'意識與能力，提高道德水平和文化品位，共築語言文字中國夢。

二、活動時間：

20xx年9月15-9月21日

三、活動主題：

推廣普通話，共築中國夢。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規範字”的幼兒園用語用字良好習慣，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

(一)加強領導，落實管理

成立第x屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

組長：

副組長：

成員：各年級組長

(二)宣傳動員，營造氛圍

1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關於開展第18節屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普週期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯繫欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動安排

1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動

4.開展自願糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規範字進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。

4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。

●主題教案：繞口令：吊車和賽車小南有一輛賽車,小蘭有一輛吊車,小南用開得快的賽車,換小蘭開的慢的吊車。小蘭用開的慢的吊車,換小南開得快的賽車。

二“我教弟弟妹妹普通話”

●各班利用遊戲活動時間自主安排，進行了“大帶小”活動，到小班爲弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，活動形式，集體、小組、個人均可，以引起小年齡孩子學說的興趣。

●大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。

三、日常活動中將語言細化

豐富班級區域環境。豐富圖書角和語言區，不斷增加和豐富圖書角內圖書的數量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，並樂意講述圖書的內容，從而發展幼兒的普通話表達能力。

輔導普通話薄弱幼兒。鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚，每位老師與班內普通話比較薄弱的幼兒結隊，做好輔導工作。

爲進一步增強語言規範意識、推廣普通話參與意識，加快普通話在我園的推廣普及進程，爲幼兒營造一個良好的語言環境，我們將在日常的生活學習活動中一如既往的說好普通話，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來。

三下鄉推普活動策劃方案4

9月9日至15日是全國第x屆推廣普通話宣傳週活動。爲了進一步做好推普工作，加強學校文明建設，增強推普意識，提高普通話水平，同時也激發全體公民學習和使用普通話的積極性，現制定推普周活動方案如下：

一、目的意義

今年是《國家通用語言文字法》頒佈7週年，我們要抓住機遇，充分利用第九屆全國推廣普通話宣傳週的契機，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《雲南省國家通用語言文字條例》，圍繞省委、省政府發展雲南經濟的戰略部署，通過多種形式的宣傳活動向社會廣泛宣傳推廣普通話對雲南省兩個文明建設的重要性，進一步提高廣大幹部羣衆的語言文字規範意識，爲構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環境。

二、活動要求

推普宣傳的指導原則是“熱烈、簡樸、創新、實效”。要融觀賞性、服務性、參與性、實效性爲一體，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，努力營造推普宣傳的濃厚社會氛圍，突出本屆推普周的主題：“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”。

三、活動方案：

1、組織部分隊幹部開展對學校周邊主要街道社會用字進行普查的“啄木鳥在行動”，並將社會用字的問題登記在調查表上，向業主宣傳規範漢字和有關法律。

2、要求隊員參加“我教爸爸媽媽說普通話”活動，督促父母在日常生活中堅持使用普通話，逐步形成良好的語言環境，讓推普活動深入開展，並在隊活動課上向輔導員彙報。

3、在校門處懸掛以宣傳語言文字工作爲內容的橫幅或張貼推普周宣傳海報，在校內設立推普永久宣傳牌。

4、在校內辦一期以推普和教師節爲主題的宣傳欄(大隊)，黑板報(中隊)、隊報(隊員)(教導處協助安排)。

5、開展《我與普通話》徵文活動，並利用紅領巾廣播站播出優秀作品。

6、利用隊活動各中隊開展豐富多彩的推普活動(中隊)

7、大隊部利用週一升旗儀式向全體學生做推普倡議和活動宣傳

四、活動總結、資料收集

中隊評選優秀推普員進行表彰，3-5年級各中隊向紅領巾廣播站推薦一名候選播音員。

三下鄉推普活動策劃方案5

經國務院批准，每年9月第三週是全國推廣普通話宣傳週，自1998年第xx屆推普周開始。推廣普通話，運用規範字，已成爲教育教學和社會經濟發展的當務之急，也是每一個教育工作者和每一箇中國公民責無旁貸的責任和義務。本屆推普周的主題爲“大力維護和規範使用國家通用語言文字助力全面建成小康社會”，八堡小學爲更好地進行推普周的活動，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

爲牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，爲構建和諧校園營造良好的語言環境。

二、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“說好普通話寫好規範字”的校園用語、用字良好習慣，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

三、活動內容及安排：

1、宣傳動員，營造氛圍。

在學校LED顯示屏上顯示“推廣普通話，共築中國夢”“說好普通話寫好規範字”的宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳。

(1)舉行一次國旗下講話。

少先隊總隊部利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生髮出倡議。

(2)各中隊舉行一次推普主題班會。

(3)學校出一期推普主題黑板報。

3、做好系列活動。

(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。

鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規範用字,並讓他們及時進行糾正。

(2)開展“我給父母當老師”活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個羣體”的推普兩級跳。

(3)結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展經典誦讀活動。

（4）進行向社區羣衆宣傳活動。

四、要求

1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師爲學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。

“說好普通話寫好規範字”這將成爲八堡小學推廣普通話的宣傳口號。我們要以班級、學校活動爲契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!

三下鄉推普活動策劃方案6

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，爲構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、建立組織

組長：許慧

成員：馬素贏，曹慧珍，楊慧仙，康才元，馮志剛

三、活動時間：

20xx年9月11日——9月xx日

四、活動主題:

大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

五、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

六、活動內容及安排：

（一）宣傳動員，營造氛圍。

各個年級張貼推普五字歌，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

（二）加大力度宣傳。

以“說好普通話，寫好規範字”爲主題的主題班會。各班開展一次“說好普通話，寫好規範字”主題班會。

（三）做好系列活動。

1.開展“書寫經典，傳承文明”規範漢字書寫活動

各班在班級開展“寫規範字，做文明人”規範漢字書寫活動，低年級學生硬筆書法內容：一至兩首古詩；中、高硬筆書法內容：緊扣主題字數不超過50個。

2．高年級舉行“說好普通話，寫好規範字”手抄報展。

3.總結評比。

對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；學生作業規範用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表揚。並要求全校師生，以推普周活動爲契機，繼續堅持時時講普通話，處處寫規範字，持之以恆，並養成習慣。