關於有趣的活動策劃6篇

有趣的活動策劃 篇1

　　活動目標

1、幼兒願意向同伴介紹自己的爸爸媽媽，體驗爸爸媽媽對自己的親情。

2、幼兒自主選擇材料，爲爸爸媽媽製作禮物。

　　活動準備：

1、幼兒從家裏帶來爸爸媽媽和寶寶一起的照片，和老師一起參與環境佈置。

2、做一次小調查，活動了解爸爸媽媽的一些情況，讓爸爸媽媽幫助自己一起完成調查表。

3、幼兒製作禮物用的各種材料。

　　活動過程：

1、誇誇我的爸爸、媽媽。幼兒大膽的在集體面前，向同伴介紹自己的爸爸媽媽，說說爸爸、媽媽的姓名、屬相、愛好、工作等。

2、爲自己的爸爸媽媽製作禮物。幼兒自主選擇材料，製作禮物。（領帶、衣服、心形樹、彩鏈條、手錶等）

3、分享交流說說自己喜歡誰？爲爸爸、媽媽做了什麼禮物，對爸爸媽媽說一句心裏話。

　　活動結束：

小朋友一起探討。

有趣的活動策劃 篇2

　　活動目標

1、通過看看、摸摸，瞭解冰的特性。

2、引導幼兒瞭解冰的形成及用途。

3、發展幼兒初步的探索精神，培養幼兒對科學的興趣。

　　活動準備

1、收集冰雕的圖片

2、提前凍好的冰

　　活動過程

一、幼兒親手操作，探索冰的特性

1、每個組若干塊冰，幼兒自由玩冰。

2、想一想，冰是什麼樣的？冰放在手裏感覺怎麼樣？什麼顏色的？

小結：冰放在手裏硬硬的，涼涼的，有的冰是透明的，有的冰是白色的，摸上去滑滑的。

二、通過實驗，瞭解冰遇熱會融化成水，激發幼兒的探索精神。

1、每個小朋友手裏拿一小塊冰，使勁握住，觀察有什麼變化。

“請小朋友看看你手上的冰怎麼樣了？變成了什麼？手上的水是哪裏來得”？

2、每個組放一盆熱水，請小朋友摸一摸水是熱的還是涼的？（熱的）

3、請幼兒把冰放進去，看看冰有什麼變化？（慢慢變小了，沒有了）

4、再摸摸盆裏的水是熱的還是涼的？冰到哪裏去了？（冰融化成水了）

小結：冰放在手裏和熱水裏都會化成水。

三、通過觀看圖片和談話瞭解冰的用途

1、提問：冰有什麼用途？你喜歡冰嗎？請幼兒說一說喜歡或不喜歡的理由。

“冰能吃，放在可樂裏涼涼的很好喝；發燒時能降溫……”， “路面上結冰容易滑倒”。

2、欣賞冰雕圖片，感受藝術的魅力。

四、幼兒動手製作彩色的冰

1、共同討論製作彩色冰的製作方法。

2、幼兒利用各種器皿、顏料製作彩色的水，自己喜歡什麼顏色就做什麼顏色的。

活動結束

把製作好的彩色水放到陽臺上，第二天欣賞自己凍的彩色冰，感受實驗的樂趣。

有趣的活動策劃 篇3

《即將畢業，我想對你說……》

主題隊會方案

活動目的：

１．通過活動引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活，感受母校的溫

暖、同學的友誼、教師的關心。

２．藉助主題班會的形式，引導學生髮現身邊的感人事蹟，學會感恩，增進同學之間的友誼，培養學生對母校的熱愛之情。

活動準備：

相關歌曲:

活動過程：

開場白

甲：今天，我們懷着無比感激之情聚在一起。你我都還清楚地記得，6年前，我們還是稚嫩的娃娃，依偎着父母，懷着對學校的憧憬、對

老師的敬仰走進校園。平坦的操場，寬敞的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發着油墨香氣的課本，一切都是那麼誘人。首先我們進入第一部分：獨特的自己（PPT）

乙：我想給大家出一道題目——說說我自己。關於自己，哪位同學願意談一談？（3-5人發言）

甲：聽了大家關於我的話題，真是有趣，真是有個性。下面我們一起來做一個活動，請同學們把畫好的樹貼在磁板上並給樹取個自己最喜歡的名字。（背景音樂鋼琴曲《安妮的仙境》。

乙（走到磁板前面，指着）：如果說樹的形狀在一定程度上代表我們的外形，名字代表我們的想法，看到這些大家畫的樹給你什麼啓示？

（PPT:我是獨一無二的）

甲：一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日升日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。請老師見證我們的成長。（PPT第二部分）

1、一組照片展示 配樂—

2、英語劇

3、畫展 配樂——黑管獨奏:

4、三句半

（說說心裏話、互贈心意卡）

乙：今天，我們即將結束小學階段的生活學習，踏入中學的校門，翻開人生嶄新的一頁，此時此刻，我想同學們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。

甲：一方面，我們爲自已即將面臨的嶄新生活而高興。

乙：另一方面，又爲這個集體的解散而生悲。

甲：畢業在即，在坐的每一位同學都有許多的心裏話想對母校說，對老師說，對同學說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業之前我們的心裏話吧。

乙：首先請聽詩朗誦《再見，我的母校》

甲：畢業，是一個沉重的動詞；

乙：畢業，是一個讓人一生難忘的名詞；

甲：畢業，是感動時流淚的形容詞；

乙：畢業，是當我們以後孤寂的時候，帶着微笑和遺憾去回想時的副詞；

甲：畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

甲：母校是我們人生的搖籃，在這裏鑄就了我們執着的追求，鍛造了我們堅定的信念，在她博大的胸懷裏充滿了雨露陽光。

乙：的確，這裏有我們太多太多讓我們難以忘懷的東西，現在我們出幾個題目考考大家。大家說好嗎？

（好）

1、請問我們的校訓是什麼？ （）

2、請問教學樓大廳前栽種的是什麼樹？（水杉）

3、請問。校服上的英文是什麼？（ Hard working， Dream will be true。）

4、請說出學校花圃中任意一個標語牌？（ ）

5、說出你在校參加過的任意一次活動？（ ）

乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養。

甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。

乙：我們取得的每一點成績與進步，都凝聚着老師的心血。

甲：大樹忘不了根鬚，江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的

感謝吧！

乙：請聽小合唱《老師我不想說再見》，給到場的老師獻花

甲：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定

有萬語千言要表達，或是深切的祝福，或是誠懇的歉語，那麼讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！

乙：因爲時間關係，我們沒有辦法讓每一位同學都能說出自己的感想， 那麼我們利用剩下的時間，爲我們的老師或同學親手製作一張心意卡，把我們剛纔最想說的話寫在心意卡上，再送到他的手中吧，相信他們必定能感受到我們的祝福或者未曾說出的歉意。

背景音樂《手牽手》

甲：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導讓我們受益終身，我們絕不會辜負您對我們的殷切期望。

乙：不久的將來一定會傳來了我們的成功的喜報。

甲乙：親愛的母校啊，請相信，我們一定會健康成長，成爲您的驕傲！ 甲：今天的主題班會到此結束，同學們，讓我們期待下一站的重逢！

有趣的活動策劃 篇4

一、 活動主題：

《足跡》

二、 活動背景

1、活動背景：

時光荏苒，歲月如梭！轉眼7年過去了，xx軟件學院走過了7年的歷程在本月迎來了7週年校慶。我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收穫秋天的碩果，感受嚴冬的凜冽。今天，我們更要攜手共進、再創輝煌。

2、基本活動簡介：

通過迎校慶《足跡》的交流會，以宣傳的途徑向全校師生宣傳我們講座主題和意義。回首過去，展望未來；明確目標，找到方向，規劃我們的大學生活乃至今後的人生。

3、活動對象：xx級軟件技術（2）班全體同學。

4、活動時間：20xx年3月3日（初定）。

5、活動地點：教學樓E22（初定）。

6、組織部門：xx級軟件技術2班團支部。

三、 活動目的

通過交流會，回憶我院7年來的發展歷程，讓同學們更進一步的瞭解學院，增強同學們對學院的情誼；同時也認識自己，明確目標，更好的規劃我們的大學生活乃至我們今後的人生。我們通過《足跡》的交流會，以宣傳的途徑向全校師生宣傳我們交流會主題和意義。它將記下我們與學院的不解情緣，記下我們的成長奮鬥的足跡，爲我們的人生留下一個魂牽夢繞、彌足珍貴的回憶。進而繼承我校的優良傳統，發揚我校的辦學精神。

四、 活動準備：

1、在班內深入宣傳主題團日活動

2、制定交流會流程。

3、拍照，採集足跡照片。

4、製作MV，PPT展示。

5、邀請嘉賓、評委。

6、確定活動地點、時間。

7、由班級宣傳委員宣傳此次大會，向全體同學介紹大會的目的、意義以及照片的採集和宣傳稿的編寫。

五、活動過程：

1、向學校申請教室及桌椅

2、在各個宿舍樓下貼宣傳稿及廣播宣傳

3、在教學樓E22舉行交流會。

4、大會安排：

1） 14：15 xx級軟件技術（2）班全體同學入場

2） 14：25 老師輔導員、嘉賓、團支部幹事入座

3） 14：3 主持人開場，介紹嘉賓、評委，宣讀交流會流程並宣佈大會開始

4） 播放MV，PPT展示。

5） 嘉賓交流。

6） 16： 主持人宣佈活動結束；

7） 歡送嘉賓、評委，全體同學退場；

8） 全體班委整理教室。

六、人員分配：

1、總策劃：xx軟件技術（2）班 楊xx

2、組織策劃：xx軟件技術（2）班 陳xx

3、主持：xx軟件技術（2）班 劉xx

4、拍照：2人

七、 注意事項

1、參見交流會的同學着裝整潔、得體。

2、交流會開始後不得隨意走動，不得中途退場。

3、交流會開始後不得喧譁，將手機調靜音或關閉，保持現場安靜。

4、班委注意處理突發事件。

5、要做好意外事件影響活動處理，活動也將延期舉行。

有趣的活動策劃 篇5

一、活動目標

1．激發幼兒對生活中光透過物體後的變化現象探索興趣。

2．通過操作，感知光透過各種物品後顏色和形狀的變化，並嘗試用符號記錄。

二、活動準備

手電筒幼兒每人一個，並學會使用；各種顏色的布、皺紋紙、糖紙、透明紙、水果泡沫網、雪花片及各種玩具；記錄圖表、彩色筆、標誌符號；一段舞臺燈光視頻、一段節奏強烈的音樂。

三、活動過程

（一）、導入活動：出示電筒，激發幼兒的興趣。

提問：小朋友們，這是什麼?手電筒發出了什麼顏色的光?

（二）、第一次自主探索。(手電筒的`光透過彩色布、彩色紙後，光顏色的變化。)

1．出示各色的布、紙，請小朋友討論。手電筒的光透過這些材料，會發生什麼變化呢?

2．請小朋友用自己身邊的的布紙小實驗，手電筒的光透過這些材料，會發生什麼變化。(手電筒前面放上紅色的布，光就變成紅色；手電筒蒙上紫色皺紋紙，光就變成了紫色了……)

3．請小朋友說說自己的實驗結論。

4．幼兒將自己的發現記錄在自己的記錄圖表上。

（三）、第二次自主探索。(手電筒的光透過玩具後，光形狀的變化。)

1．出示各種各樣的玩具，請小朋友討論：手電筒的光透過玩具後，光還會有什麼變化呢?

2．請小朋友用自己身邊的的玩具小實驗，看看光還會有什麼變化?

3．請小朋友交流自己的實驗結論。

4．幼兒再次實驗，並在記錄圖表上記錄自己的發現。

（四）、觀看舞臺燈光視頻，製作彩色燈，師幼表演。

老師當燈光師，自己當小演員，一起表演。

（五）、活動延伸

請小朋友回家和爸爸媽媽一起尋找資源，探索手電筒的光透過其他的材料後，光還會發生什麼奇妙的變化。

有趣的活動策劃 篇6

一、活動目的:

本次活動讓所有賓客感受一種恐怖的氛圍,.在活動中炫出最出位的自我，產生最驚粟視覺效果吸引顧客

1 讓賓客感受到本次活動熱鬧,恐怖場面

2.本次活動要有非常好玩，好看的新奇性

3. 以恐怖，鬼怪爲基調。

4. 起到一個後續宣傳的作用

5.在所有賓客面前建立良好的口碑.

二、活動內容:

本次活動讓賓客感受恐怖、驚粟,場面主要從場地佈景,舞臺演出,人物造型，燈光音響,這幾方面去體現

三、場地佈景:

把門會所工作人員裝扮成中國的殭屍和外國吸血鬼、國外ds穿上怪異的服裝，加上誇張的化妝成爲恐怖之夜中最恐怖的羣體，場內可把假南瓜裏面插上蠟燭，製成怪異可笑的南瓜燈，準備面具、黑袍、骷髏等道具，更加顯示出本次活動的氛圍.場子佈置在門廳擺放一些本次活動,後續活動的宣傳易拉寶海報,讓賓客在走進門的時候就能感受到本次活動的主題.內容.吸引賓客眼球.

四、舞臺演出:

本次活動的重點在於舞臺演出這一方面,用另類的策劃方法表現恐怖之夜..

燈光音響:燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果. 調試好最佳的音響效果

音樂:由藝員自己提供積極配合

新奇性主要從:

藝員的服飾上體現,穿着奇異服飾.誇張的造型吸引賓客眼球,提升賓客的心情.從舞臺演出當中去體現整個演出的不同風格運用到酒吧,讓賓客感受不一樣的酒吧活動.選擇一個好的主題,進行宣傳吸引賓客眼球,提升觀賞慾望.

觀賞性:

1.從場地佈景上去感受國外鬼節的恐怖、驚粟的場面,給賓客留下深刻的印象.

2.活動當天會聚集大量的人氣,可能會出現人潮的景象

3.舞臺藝員、嘉賓的演出,有很好的觀賞性

4.設計製作好精美的宣傳易拉寶,選好主題吸引賓客眼球.

5.舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點.

做好了這幾點,口碑,後續宣傳,規模設施都能體現出來

實現經濟效益:

針對本次活動可以添加以下幾種促銷方式,大幅度提升營業額：

特設酒水套餐：

a、 芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套

b、 螺絲刀套餐：300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+ 小吃2份+果盤1份+紙巾1盒

五、資源配合:

歌手 結合本次活動精心挑選歌曲進行演唱.

ds 編排本次活動的舞蹈

mc 爲本次活動口頭宣傳,活動的介紹,後續活動口頭宣傳

dj 爲本次活動挑選音樂

嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節目

六、活動宣傳時間,種類:

易拉寶海報

場內工作人員的口頭宣傳(活動籌備至活動結束)

七、活動人員及佈置：

1、嘉賓：緬甸女性1名 700元 /天

主要在當晚的活動配合主題表演： 吃火和噴火，火燒手臂

2、場內佈置：假南瓜：大10個、小20個(圓型)石膏骷髏10具

3、面具及古怪小掛件： 工作人員、演出人員的人數來制定(南京新街口可以購買)

4、服裝：因考慮服裝數量多、故建議去當地紙紮店做一些服裝、及紙紮黑白無常

5、dm、易拉寶：dm提前10天製作好 每天沿街發放

易拉寶和寫真提前5天在店內擺放

費用預計：

a、 嘉賓：700元/天

b、 假南瓜、面具、小掛件 500元

c、 服裝及假人：500元

d、 dm、易拉寶：5000份dm 易拉寶1張、寫真20張

共計：3000元