精選活動策劃彙編9篇

活動策劃 篇1

一、活動背景：

1、阜新市有這樣一個特殊羣體——工讀少年，他們因爲“品性障礙”、行爲過失而走進工讀學校。

2、社會人羣對於工讀學生存有誤解和漠視。他們或認爲這羣孩子壞到無可救藥，或對於工讀教育之下的工讀學生知之甚少甚至一無所知。

3、社會之中甚或我們周圍也存在着一批和工讀學生有着相同狀況的“問題少年”，人們對他們的忽視大於關注。

二、活動目的：

1、通過我們大學生志願者的幫扶行爲，對工讀學生造成積極正面的影響，讓他們也能去找尋自己的方向，開創美好的人生。

2、通過我們大學生志願者的宣傳行爲，能在一定程度上減少或消除社會的誤解與漠視，同時也能實現社會人羣的反思，從而爲未成年人創造良好的成長環境。

3、通過我們大學生志願者的參與行爲，使志願者在展現公益心與愛心的同時能夠實現自我教育與自我提升。

三、活動內容：

（一）義務家教

1、準備階段：

（1）與工讀方、及學生及其家長協調好暑期家教的具體事宜，根據家長和學生自願的原則，選定暑假需要義務支教的家庭。

（2）做好志願者的動員與組織工作，併爲志願者進行前期的有關心理與法制培訓

2、執行階段：

志願者深入工讀家庭進行義務家教據不同學生所需教授課程選擇相應志願者，實行“多對一“的教學方式。

3、時間安排：7月12——7月26

4、人員安排：

（1）總負責人：程聰賢

（2）支教共分三支隊伍，每個學生家庭派一支支教小分隊設負責人一名，負責分隊支教活動的組織和安全

5、課程設置：

（根據孩子的不同學習基礎，興趣愛好，原有的不良生活習慣，心理狀況而設置的有針對性的暑期教學的課程安排；教學具有明確的目的性，即有針對性的對具有不同特點的孩子設置不同的教學目標及教學方法。

1）文化課程：根據不同學生的血學習基礎開設相應的小學，初中課程

可選擇科目：語文，數學，外語，政治，歷史，地理，物理，化學教學目的：爲孩子補上因爲家庭學校等原因落下的課程，並引導厭學或者學習基礎較差的學生樹立對學習的興趣，培養良好的學習習慣。

2）興趣愛好課：根據學生的不同興趣愛好設置相應的課程。

授課內容：武術，繪畫，唱歌，象棋，籃球，朗讀，文學等。

教學目的：培養工讀生形成良好的興趣愛好，樹立積極向上的精神追求。

6、支教基本要求：

1）注意說話的語氣，不能有譏諷、挖苦，應多一些激勵與鼓舞。

2）心態平和，遇到意外情況要保持冷靜、沉着。

3）教課的過程要有耐心和熱心。

（二）調研活動

調研地點：工讀學生家庭，阜新市“關心愛青少年”協會，市教育局，市區各派出所（均在阜新市內）

調研時間：七月十五——七月二十五

人力安排：

（1）調研活動總負責人：魏芳

（2）調研小隊設組長一名，副組長一名，負責團隊建設、組織撰寫活動實施

細則

（3）調研活動共分四個小分隊，各個分隊單獨行動後將所調研資料統一整理

調研形式：（1）系統數據和資料的獲取（如公安機關或派出所等機構的調研）

（2）無結構訪談，以MP3、照相機爲主要記錄設備

（3）口頭訪談，並用筆記載後加以整理

調研內容：

課題一：關於不良家庭環境對未成年人成長的影響

調研內容：（1）工讀生的家庭詳細情況

（2）家庭對於於未成年人成長的不良影響

（3）減少不良家庭環境對未成年人成長影響一般方法

調研思路：

“人之初，性本善”。每一個孩子剛出生時都是天使，只是由於降生在不同的家庭，生活在不同的環境，接受不同的教育，“入蒼則蒼，入黃則黃”，使得人生變得迥然不同。每一個未成年人身上反映出來的問題，都可以在成年人身上找到根源，父母尤其如此。英國教育家尼爾曾說過：“問題少年是問題父母的產物”。父母是孩子的首任教師，是孩子的常任教師，也是孩子的“全科”教師。

調研對象：工讀學生家庭及其鄰居，阜新市“關心愛青少年”協會，市教育局，市區各派出所

預期效果：1以個案形式記錄當前工讀學生家庭的真實情況及家庭對其成長的不良影響，作爲研究資料備案。

2據團隊活動經驗和相關青少年教育專家的指導，初步擬出一系列減少不良家庭環境對未成年人成長影響一般方法

課題二：關於大學生關注“工讀學生”志願活動開展的效果

調研內容：（1）志願者活動給學生帶來的收效及其影響

（2）大學生對工讀學生的關愛活動，什麼樣的形式最有效

（3）學生家長對大學生志願活動的看法及期望

調研思路：

大學生關注工讀教育，關愛工讀學生的志願活動在以前沒有過先例，而且“情繫工讀”項目組的活動也是從去年年末纔剛開始，仍然處於摸索和嘗試階段，有很多地方還不夠成熟，對於團隊活動開展的形式也尚未固定。很多活動的開展仍停留在組織者的個人的經驗與主觀判斷層面，帶有很大的盲目性；況且志願活動的實際效果不易準確檢測。因此，我們試圖利用這次暑假，深入學生家庭，去從家庭和孩子的層面去了解志願者活動對他們帶來的影響。讓活動，爲以後大學生關注工讀的志願活動的開展做出參考，促進活動的規範化、質量的提高。

調研對象：

工讀學生及學生家長和鄰居、工讀學校老師，參加志願活動的志願者，

（三）活動成果整理

1、影音資料、文字資料以專題博客、成果彙報冊的形式提交。

2、調研報告在活動結束後規定時間內提交，項目組負責聯繫相關專業老師指導

修改。

1、工讀生感恩系列活動——獻愛心活動a)目的：讓工讀生在活動中學會感恩

b)時間：20xx—8—11項目成員商討活動細節及與有關方聯繫

20xx—8—12~8—14志願者與工讀生排練節目

20xx—8—15~8—17志願者與工讀生到敬老院及光榮院做義務勞動及看望演出

c)流程：

1.與光榮院（敬老院）取得聯繫，協商活動事宜。

2.協助工讀學生排練好去光榮院的節目，做好準備工作

3.帶領工讀生在光榮院做義務勞動

4.工讀生爲老人們表演節目

5.工讀生與老人促膝談心。

6志願者分組把工讀生安全送回家

2、工讀生感恩系列活動——回報社會關注環保A)背景：

阜新市是一座工業城市，本生就難以避免的存在嚴重的污染問題；同時工讀生作爲一個特殊的羣體長期爲社會所忽視甚至遭受偏見。

B)時間：

20xx—8—18與阜新市環保局聯繫以獲取他們的支持並請求其對本次活動做一些指導；做環境狀況的實地考察；做活動的動員組織工作及活動中的相關宣傳資料的擬定及印刷。

20xx—8—19~8—23帶領工讀生展開活動。

C)目的：

工讀生參與維護城市環景的行動，用實際行動向社會宣揚環境保護，同時向社會展示工讀生積極陽光的面貌，讓社會對其改觀。

D)活動內容：

帶領工讀生清理細河沿岸白色垃圾，清除牆面張貼小廣告；向社會人羣分發環保宣傳單。

（四）活動預算

財務制度：

1、項目組各分隊專款專用，每階段做出決算，如有出入，予以登記並做出書面說明。

2、款項使用以收據或發票爲證。

3、經費使用情況由財務負責人高盧記錄備案，相關材料予以保存，活動結束後向團隊成員公示

車旅費：支教分隊（3支隊伍）6*14=84元

調研分隊（4支隊伍）6*6*3=108

水費：60元

通訊費：50元

宣傳單：30元

伙食費：支教隊伍：15*14=210元

服裝：

總計：542元

注：

1、市內交通工具均選擇公交車

2、水費均爲戶外的實踐活動中所需（面向社會的返恩活動）

3、調研隊伍的伙食費自付

（五）安全措施

簽訂志願者安全協議

志願者分組，形成安全監督

團隊派專人負責安全

聘請安全監督員（校方或公益團體等）

（六）可行性論證

1、此次暑假實踐活動已與工讀學校校方協商，並取得了家長的支持，且校方在活動中會派專人負責暑假活動中學生的組織併爲活動提供一定安全保障。

2、與被關注主體有過長時間的接觸和交流。

3、團隊前期有過走訪及調研，有充分的理論支持。

4、前期針對被關注主體開展過一系列的活動，積澱了大量的實踐經驗。

5、團隊對於假期活動的開展早已做了大量的準備工作。

6、作爲實踐主體的志願者都熱心公益。

活動策劃 篇2

一、活動背景

有一種地方，沒有去過你就無法想象在那裏生活的艱難；有一種生活，沒有體驗過你就無法瞭解那裏的艱苦；有一種眼神，沒有遇見過你就無法感受那種充滿了求知的渴望；有一種感動，沒有經歷過你就無法理解人生的偉大……

在我們的周圍，就在我們湖南的西部，在那裏，人們還過着非常艱難的日子，那裏少數民族居多，因爲交通閉塞，氣候條件差，經濟收入很低，好多人還從來沒有走出山來，真正的連山外面是什麼樣的都不知道，好多人連最基本的溫飽問題都沒有解決，小孩子一天只能吃到兩餐，讀書甚至成了那裏小孩最奢侈的要求，更別說花錢去買課外書籍……

**年我們自發組織來到了這片美麗而貧瘠的土地，真實感受到了生活在那裏的痛苦和無奈，在給他們上課的時候深深的被那裏的小孩的求知熱情感動了，多少次深夜裏含淚醒來，腦中完全充斥的是那小孩渴望的眼神，心中更是久久不能平靜，我們感覺到的是呼吸的急促。我們生活在優越的條件下，我們坐在寬敞的教室裏暢想我們的美好未來，大千世界對於我們來說，是可望又可及的現實。但我們卻很少了解，在山的那頭，在湘西的村落，有那麼一羣孩子，他們也擁有純真的年紀，他們更擁有探求世界的眼睛。然而，他們卻沒有接受好的教育的條件，沒有能滿足他們求知的陽光。大千世界對於他們來說，是可望而不可及的夢想。

過去的三年，我們社團都自發組織到那片貧瘠等待耕耘的土地支教，那裏的貧窮讓我們悸動，那裏的孩子讓我們心疼。我們協會曾舉辦過愛心募捐、愛心傳遞和愛心義演等活動，並將這些活動所籌得的資金放在我們成立的愛心資金裏給這些可憐又可愛的孩子們建立了一個“愛心書社”。“愛心書社”裏有許多種類不同的書籍。每天，那些孩子們只要一有空就會興奮地跑到書社裏面看書，增長自己的知識。在那裏，圖書被真正被利用了起來。所以我們就想到了這次活動，我們希望通過此次義賣活動，將大家捐出來的書籍充分利用，然後通過本期暑期支教活動，把課外書籍和收集到的資金帶給湘西的孩子。我們將把大家的這些愛心齊聚，讓他們在自己幹完繁重家務的時候，也能夠開闊下自己的眼界，增長點知識。

二、活動目的

1、通過本次愛心義賣活動，爲湘西的孩子們籌集資金增添課本及學習用品，繼續建設支教時期設立的“愛心書社”，創造條件，幫助孩子們更加深入的認識大山外的世界，從而培養孩子們讀書的興趣，鼓勵湘西孩子刻苦學習，成人成才。

2、作爲一個奉獻的平臺，讓有愛心的人們奉獻出自己的愛心，共同爲社會的美好建設儘自己的綿薄之力。

4、借這次活動，我們能夠讓更多的人體會到湘西孩子們的艱苦生活，感同身受。呼籲更多與我們志同道合的朋友加入我們的隊伍，一起爲湘西那些可愛的孩子而努力，從而讓更多的社會上的充滿愛心的朋友們瞭解湘西，關注湘西，支持湘西！

5、爲了給接下來的“湘西支教”活動提供物質支持，拓荒者協會將在校園內進行愛心義賣募捐活動，伸出援助之手，讓孩子們擁有一個更加寬闊的視野，豐富他們的生活，同時也讓他們感覺到自己是身處愛的關懷中的，他們並不孤獨。

三、活動主辦單位

長沙理工大學校團委

長沙理工大學社團聯合會

四、活動承辦單位

長沙理工大學拓荒者協會

五、活動主題

贈人玫瑰，手留餘香

六、活動時間

七、活動地點

長沙理工大學汀香園、甘飴園食堂廣場

八、活動內容

（1）在長沙理工大學校園內食堂甘飴園、汀香園門前廣場設置義賣募捐點，給大家提供更多的奉獻愛心的機會。

（2）在義賣點擺放我們協會到湘西支教和孩子們生活的圖片展板並加以宣傳介紹。

（3）當朋友們購買我們的書籍或捐出善款，我們將會送上準備的隨意貼，讓他們寫上想對孩子們說的話並貼於展板上。然後我們會連同籌得的資金在7月支教的時候一起送給湘西的孩子們。

九、活動具體安排：

【第一階段】

4月6日，召開幹事會議。對四月上中旬即將進行的義賣募捐活動作出大致部署：

策劃部於4月6日前出臺義賣募捐策劃書；

外聯部自4月6日起外出拉活動贊助，並募集募捐箱，交組織部；

組織部於4月7日前完成橫幅製作和相關場地的申請工作；

宣傳部於4月9日前完成海報製作，並交組織部；

愛心傳遞部於4月9日前準備好紀念小禮品並將募捐來的書籍及學習用品進行分類整理，挑選出適合義賣的書籍和文具進行義賣。

【第二階段】

4月7日，辦公室通知全體幹事及會員，進行義賣募捐活動值班人員的報名統計並根據其課程表製作義賣輪流值班的時間表，以確保義賣活動的正常進行。

4月8日前，組織部懸掛好橫幅；

4月11日，組織部將海報分別置於甘飴園和汀香園門口，兩處分別安排兩名同學分發宣傳單。

【第三階段】

4月11日，辦公室通知全體幹事及報名值班的會員召開會議；

4月11日晚，會長助理主持會議，就義賣募捐的各項具體事宜進行佈置，其中主要包括：

1、每日8：00----18:00工作人員值班安排表及組長任命；

2、各小組組長應在本組值班開始時進行考勤，並報至紀檢部；

3、活動期間安排，各個幹事根據時間表的安排在設置的義賣點進行值班，並要求做好義賣記錄。其中幹事分爲三組：

第一組:負責現場的義賣、募捐。

第二組:負責維持義賣現場秩序。

第三組:負責勸募，攜流動募捐箱募捐。（以4人爲宜）。

【第四階段】

1、活動結束後，由財務部負責進行財務的清點，作好財務記錄。

2、組織部負責活動現場清理，條幅及海報等的收回。

3、辦公室把採集到的照片放入協會活動資料併發布到協會網上媒介。並把寫給湘西孩子的愛心隨意貼收集好以便支教使用。

【第五階段】

此次募捐活動是純公益、非贏利性活動，這次活動所獲的所有資金將全部投入拓荒者協會“愛心基金”裏面，此活動的資金在活動結束後流向將邀請校社聯進行全程監督，做到財務公開，流向明確，希望在傳遞愛心的路上，我們攜手一起同行；希望贈人玫瑰的路途中，餘香縈繞。

十、活動注意事項

1、所有值班人員必須穿戴好會服、會員證，提前到達現場，組長應嚴格考勤，紀檢部做好不定時的抽查工作；

2、海報儘可能持久的保留，避免被覆蓋；書籍文具保管妥當，儘量不要出現損壞書籍文具的現象；

3、保證交接班的順利，下一班到後，上一班方可離開；

4、值班過程中如有特殊情況，及時向組長或會長助理報告，不請假不得提前離場；

5、所有值班人員一律不得接觸錢幣，在義賣募捐過程中應始終保持熱情主動、禮貌待人；

6、當天活動結束後，會長助理及財務部須立即清點募捐箱錢幣，做好彙總統計工作，組長統一把書籍保管在自己寢室；

7、活動結束後，組織部整理保管好書籍及相關用品；

8、辦公室在活動過程中採集相片、視頻，在活動結束後將相關資料篩選上傳，並做好活動總結。

十一、經費預算：

待定

活動策劃 篇3

活動主題：非常完美，開心就好

活動目的：這次活動的主要目的是活躍班級氣氛，提高學生的人際交往能力與語言表達溝通能力，更好的展現自己的才華與青春風采。給大家帶來一場全新的超越常規的視覺盛宴。如果你足夠，漂亮，自信，想把最好的一面展現行政1401每位成員的面前，那麼請快快的加入我們吧！

地點：陝西科技大學鎬京學院教學樓415

時間：20xx年12月27日18點30分

主辦單位：行政1401班

活動對象：行政1401班全體成員

活動安排：

1：班委成員以及參加活動的嘉賓簽到

2：宣傳委員，組織委員，文藝委員提供相應的音樂資源

3：兩名攝影師負責拍照

4：組織委員負責音響設備以及PPT播放

5：體育委員以及生活委員負責會場秩序以及後勤保障

前期安排：

1：提前三天上交各種應用資源等待審覈

2：活動開始前兩天召開班委會議，各環節責任到人；召開男女嘉賓會議，宣佈規則

（1）：活動對象包括10位男嘉賓以及5位女嘉賓，2名情感嘉賓，一名主持人

（2）：參加本活動的所需一系列化妝產品男女嘉賓自己準備

（3）：男女嘉賓在參加活動期間遵守規則

3：發放請柬，邀請嘉賓評委

4：邀請主持人

5：劃分好場地分佈

6:活動開始前佈置好現場。備好茶水，供情感專家飲用

7：將情感專家，非活動參加者以及男女嘉賓位置安排好

活動流程策劃：

1：組織男女嘉賓提前十五分鐘到班，安排位置

2：確認情感專家，以及主持人是否已到達現場

3:活動開始，主持人召開行政1401第二次班級表彰大會，頒發完獎狀後男嘉賓先行入場，女嘉賓等待主持人宣佈入場

4：女嘉賓入場後進行自我介紹以及才藝展示，選擇自己的心動男生，男嘉賓可以提問題，下來按照活動環節開展

5：女嘉賓不論成功或者失敗，情感專家進行點評

6：直至5位女嘉賓依次上場之後，特邀情感專家上臺講話，主持人做最終總結並且宣佈活動結束

7：組織會場人員有秩序的退出，班委以及值日生留下了後續打掃衛生

活動後期安排：

1：活動過後召開班委會議對此次活動中存在的問題進行總結和分析

2：比賽過後，組織委員寫一份工作總結，宣傳委員寫一份活動報告

3：在活動過後的班會上對本次活動進行總結，感謝同學們的積極參與以及全班成員之間的默契合作

活動注意事項：

1：通知男女嘉賓提前到活動會場準備

2：注意維持會場家裏以及秩序

3：注意PPT，音樂以及話筒的播放和使用

主辦單位：陝西科技大學鎬京學院行政1401班

活動地點：陝西科技大學鎬京學院教學樓415

活動策劃 篇4

一、活動目的：

通過xx動漫社的社團活動，使愛好動漫的學生得到更好的發展，進一步提高動漫造型能力，培養學生的繪畫能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每星期二的晚6：10至8：00和週五中午12點至13：10期間進行活動，小組成員必須準時到達科教樓一樓3102教室。

3、社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師佈置的任務，學生都應按時完成。

5、愛護社團教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解動漫繪畫的常識知識。

2、以手繪爲主，包括動漫人物造型，卡通動物造型以及場景設置等;欣賞動漫作品，瞭解動漫發展，緊跟時代潮流。

(一)、組織健全xx動漫社社團。

社團人數不宜過多，大約20名以內。活動固定，通常每週兩次,活動制度化。參加這次社團的人員除了自願以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

(二)、具體計劃小組活動內容。

xx動漫社以動漫手繪爲主，其目的在於培養愛好動漫的學生的手繪造型能力，激發學生創造性。所以，小組具體的活動內容分爲三個：(1)重點輔導學生造型方面方面的學習;(2)重視基礎方面的學習，從草圖造型、色彩、等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)指導學生從事動漫手繪創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動爲主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

(三)、參加藝術節展覽。

爲配合我校文化藝術節的開展，社團學生在教師的指導下交出一批優秀作品，參加展覽。通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

開展動漫社團活動，真正使學生學有所得，緊跟動漫發展潮流，勤于思考，大膽實踐，創作出有深度的動漫作品，最大限度地調動學生的積極性，將社團活動開展得豐富多彩、富有特色。

四、採取的措施：

(1)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。引導學生往健康的動漫之路。發展，營造、宣揚校園裏健康的、和諧的動漫文化。爲動漫愛好者提供展示自己的舞臺。

(2)做好組織工作。在學生自願報名參加的基礎上，要挑選有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

(3)安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排，一般情況下每週組織兩次，要堅持課餘活動的原則。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。

活動策劃 篇5

一、策劃意義：

四年前我們相聚在蘭州交通大學博文學院06會計本科班，四年後的今天我們將離開這裏，畢業答辯已經結束,我們離畢業日子不遠了，指手話別,各奔東西.一切似乎都預想到,一切走的太過無奈 !

四年就這麼過去!似乎又回到起點,突然覺得四年的同學,身邊的朋友,比想象中要可愛的多!四年中我們這個班集體在張老師的帶領下取得優秀的成績，四年後今天我們這個優秀集體走向社會，各自獨立面對生活。

如今不論我們是否能應對生活，都要一起被社會收割了。縱使我們有千般的不捨，萬般的無奈，縱使我再怎麼痛苦流涕。我們還是要說再見，在瀰漫了離開感傷的盛夏六月裏，我們要離開蘭州交通大學博文學院，離開四年的同學和老師，離開我們四年的室友，離開四年的好朋友，離開我們四年的老師，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這裏就是我們的緣分，不管怎樣我們在這裏度過了青春，不管怎樣我們在這裏同時學習生活過，今天我們的聚餐意味着我們的大學生生活結束，在聚會上向和我們四年同一個教室學習生活的同學用最堅實的`語言，最鄭重的承諾說句再見、珍重。

二、策劃人:06會計本科班班委會及團支部全體成員

三、負責人：xxx（全面負責組織活動及同學的安全）

xxx（經費預收、組織活動、負責男生安全）

xxx（經費預收、組織活動、負責女生安全）

四、經費來源及管理：經費來源全體聚會同學每人預收50元，經費管理由全部班幹部及參與籌劃同學，集體進行聚餐結賬。

五、活動地點：由於本班有少數民族，聚會放在蘭州市區清真餐廳，具體地點大家商議後再定。

六、活動時間：預定在畢業答辯結束後那天，下午5點。

七、活動細則：

1.班幹部進行宣傳和組織大家收取活動經費，經費安全管理，長退少補。

2.見於活動地點放在市區，我們要提前出發到活動地點，按時參加。

3.活動期間，班幹部和團幹部負責好同學的安全，大家也要注意安全。

4.最好去活動地點以宿舍爲單位參加活動，互相照顧。

5.活動經費覈算由班級班幹部及部分籌劃同學擔任。

6.大家按時參加活動，活動結束按時返校。

九.活動開展：

1.由班幹部組織，班級同學參與

2.班幹部宣傳，進行經費預收、同學進行配合

3.安全、文明的開展聚餐活動

4.勤儉節約，快樂、陽光舉辦聚餐活動

十、結束語：

今天，只是畢業，我們之間的師生情意、同學友愛將伴隨着時間的推移不斷升級。在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。在以後漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我！這樣的人生也美麗！（後附老師和同學畢業後通訊錄）

祝願母校再展宏圖，發達興旺！ 祝願恩師工作順利，桃李芬芳！ 祝同學事業順利，友誼地久天長！

期待大家參與給大學生活一個圓滿結束！

活動策劃 篇6

一、活動主題：

20xx年x月x日小螞蟻大學生精英創業團隊月湖公園騎車自由行。

二、活動背景：

各位隊友加入小螞蟻都有一段時間了，都爲小螞蟻做出了自己的貢獻。我們在一起經歷風雨、同甘共苦。也許是我們年少無知，或許是天真幼稚，在前一段時間我們並沒有取得很好的業績。可能因此嚴重影響了大家的士氣、破壞了團隊的凝聚力。所以一次團隊的活動迫在眉睫。而且隨着團隊的發展，今後團隊活動會越來越多，我們會經常出去走走看看。找到家的情誼，增強狼的野性。

三、活動目的、意義和目標：

① 強健體魄，開闊眼界。

② 提升隊友的士氣，增強隊友之間的情誼，提高隊友對團隊的歸屬感。

③ 增強團隊凝聚力。

④ 爲接下來的項目加油打氣。

四、資源需要：

① 自行車，一人一輛，區分男女。(陳南清負責)

② 水和食物，自帶。

③ 撲克牌。

五、活動開展策劃書：

11月17日週六上午8點小螞蟻旅館集合。分配自行車及檢查自行車安全問題。8:30出發。隊伍以一男一女制，以安全爲第一原則。

在10:30左右到達月湖公園，休息然後參觀公園。中飯以一起吃零食解決，飯量大的隊友得多帶點零食。飯後可以一起唱歌、玩狼殺等。

在14:00返校。16:00左右到達農大，還車後各自回宿舍休息。

六、經費預算：

待定

七：活動中應注意的問題及細節：

① 安全第一，騎車速度不能太快，也不能追趕。首尾均爲男生，中間以一男一女制。

② 騎行時間在兩個小時左右，請各位隊友做好心理準備及物資準備。如穿運動衣褲，吃巧克力等。

③ 這是團隊的第一次大型活動，肯定不能滿足所有的人，所以請相互見諒。

活動策劃 篇7

(一)、活動概況

1、前言

本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，並得到華橋基金會全程資助。

在此我們把此次活動隊伍命名爲“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務新農村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志願者服務團的指導下，在校大學生自發成立的支持農村建設的非營利性組織。服務新農村隊的主要目的是召集有意爲農村建設做貢獻的在校大學生，針對具體村莊的具體情況，進入該村，爲他們的發展貢獻自己的一份力量。

2、活動地點及時間：

惠水站

支教時間：XX年2月12日—26日

支教地點：貴州省黔南地區惠水縣斷杉鎮擺惹小學和拉林小學

遵義站

支教時間：XX年2月12日—26日

支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮金字小學

(二)、活動背景及出發點

改革開放以來，我國的經濟發展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大，城鄉差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。爲此，國家的領導人也提出了建設社會主義和諧社會的口號。

農業是國民經濟的基礎，農村是我國政權的基礎，佔全國80%以上的農民是社會主義建設的基本力量。“三農”問題關係我國建設事業成敗，已成爲我國政府工作的重點。

而教育是一個國家未來發展的動力，是一個民族興旺發達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……

隨着時代進步，社會對當今大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學生還要儘可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。

(三)、活動宗旨

拓展視野，增長才幹；磨練意志，提高素質———鍛鍊自我，服務新農村建設！

(四)、活動可行性分析

客觀方面：

1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志願支持農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。

2、我校全面開放的教學體制提供堅強的後盾。一直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作爲一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛鍊都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持！

3、與當地的友好關係，營造了不可多得的有利氣氛。XX年11月份，我團隊部分成員在當地開展了爲期3天的調研，與當地建立了友好合作關係，爲本次活動開展提供了有力條件。

從主觀方面看：

1、充分的準備。從今年開始，我們就已經開始着手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排，並受到了學校多位老師的指導。可以說爲這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，並將以百分之百的努力取得百分之百的成績！

2、寶貴的經驗。對開展的每次活動進行了全面總結，並與其他參加社會實踐的優秀團隊進行經驗交流。可以說，多次的社會實踐爲此次活動積累了寶貴的經驗，爲本次活動的成功開展大大增加了籌碼。

3、優秀的隊伍。“銀鴿”志願者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農隊的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經驗的老師指導，有優秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。

(五)活動內容

1、支教

①走進課堂，爲學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發他們對學習的興趣，啓發獨立自主的意識。在課餘，教他們一些如助人爲樂、感恩等思想。

②爲當地創造良好的文化氛圍。幫助學校完善圖書館，成立廣播站，並通過家訪讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面着手使當地總體上有一個良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹：

鄉村文化廣播站方面

以宣傳新農村政策、鄉村文化、環保健康爲主要內容，開設鄉村新聞、新農村專題、少數民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊。在學校和鄉政府進行每天的定時廣播。時間爲中午12：00—12：30，下午爲：18：30—19：00。播音員由志願者中普通話較標準的隊員擔任。併成立記者團，負責收集和整理播音材料。

鄉村圖書館建設

以開闊農民視野，提高村民文化素質爲宗旨。聯繫相關農業技術部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數量的農科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜誌等。在村委會建立鄉村圖書館，建立系統的圖書借閱管理制度，並通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導村民主動前來借閱。

③豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課餘生活。

2、助農

①促進科技興農進程。向當地農民傳播“科技興農”思想，發放相關材料，播放科教影片，讓當地的農民充分認識到科技在農業發展中的重要作用。

②加快當地精神文明建設。與當地居民一起舉辦文藝演出，豐富人民的精神生活。

③幫助農民工。對當地居民宣傳法律知識，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益。

3、調研

調研內容主要是針對當地教育發展情況，在此基礎上允許隊員根據自己的專業知識選擇感興趣的課題。爲把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調研活動。我們將把調研結果以調查報告的形式展現，希望對當地教育事業的發展規劃起到一定的作用。

同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。

活動策劃 篇8

一、 活動主題

消費安全進校園 營造安全放心的消費環境，保護同學們的安全權利

二、 活動背景

08、12年對於我們的廣大消費者來說，大家都經歷了很多很多。無論是毒餃子，還是毒奶粉，更不用說什麼毒牛奶事件，都足以讓每一個消費者心驚膽戰。可是一波未平，一波又起，現在又泛起了蒙牛o·mp問題。面對如此衆多的考驗，作爲消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對於生活在校園裏的廣大學生來說維護自身的合法權益也顯得越來越重要了。

三、 活動目的

當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟樑，搞好大學生的消費教育，對於倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。大學生社會經驗少、閱歷淺、又急於經濟自立，往往成爲非法的傳銷者吸收的主要對象的問題，近年來發生在大學校園內的一系列傳銷事件，不僅擾亂了大學正常的教學秩序，也嚴重影響到大學生的身心健康。許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何，因此，嚴厲打擊傳銷，依法阻斷傳銷活動，讓法律進入大學校園，防止傳銷活動對大學生的學習和生活帶來侵害，已經成爲社會各界必須重視的一項重大課題。我們希望藉助工商局和消費者協會的力量，加強對消費者權益的宣傳，提高同學們的消費維權意識，知法懂法，學會正確地維護自身的合法權益。

四、 活動形式安排

1、 消費者協會或工商局領導講座

2、 權益知識展覽

3、 維權熱線的開通

4、 發佈倡議書

五、 活動前期宣傳

1、 媒體宣傳：福州日報 海峽都市報 福大青年福州大學報

2、 網絡宣傳：學校主要網站 校會網站

3、 廣播宣傳：校廣播臺

4、 其他宣傳：海報宣傳 橫幅 拱形門 宣傳材料

六、 活動具體安排

（一） 消費者協會或工商局進校園活動

1、 前期準備

（1）聯繫福州工商部門及消費者協會，使其瞭解315活動的相關內容及目的。

（2）製作邀請函，親自送達工商局及消費者協會的工作人員的手中，並詳細向他們說明我們的活動的整個流程，瞭解他們將爲參加我們的活動做出什麼樣的安排，就活動的形式以及希望我們做什麼來配合他們開展這些活動諮詢一下他們的意見。

（3）製作展板，掛出橫幅，對這一個活動進行適當的宣傳。

（4）針對即將採用的活動形式，做必要的前期準備。比如申請場地、會場佈置，主持人邀請等等。

2、活動時間

3月14至16日，具體的時間可視活動情況而定。

3、活動具體內容

（1）開講座：以“消費安全進校園”爲主題，由工商部門或消費者協會的領導或工作人員擔任主講，與同學們進行面對面的交流，宣講內容可以包括：

a.宣講非法的傳銷的危害及確保安全的重要性。

b.宣傳講解《消費者權益保護法》有關知識。

c.也可以結合消費調解案例，重點圍繞消費者的九項基本權利、消費爭議解決的途徑、國家關於“三包”規定以及如何理性消費、正當維權等方面進行了深入淺出的分析講解。

讓同學們在這樣特殊的課堂上學到課本上學不到的知識。

活動策劃 篇9

一、實訓背景和目的

大學四年,轉眼即逝.學習了4年的市場營銷相關知識,總體感覺我營銷知識掌握的一半,因爲什麼很多理論的知識在當初學的時候沒有學到位,並且學了之後沒有運用到實踐中,也就是說學了四年只是學了,但是不會用.這對於我們營銷專業的學生來說是很吃虧的.營銷是一個需要能說會道能運用的專業,在學習了理論知識後要及時的加以運用,掌握技能纔是最重要的.在以後的工作中,企業也正是需要有能力的人才而不是有知識的人才.我們四年中進行了很多的課程實習,也從中學到了一些操作技能,但是還遠遠不夠,只有親自到企業中去體會企業的運營流程,到消費者中間去體會和他們的溝通,到中間商和廠家之間去學習談判,完了自己能熟練掌握市場和營銷的關係,這需要很長的一個過程.我們馬上面臨畢業,面臨着走向崗位走向企業的種種挑戰,如何學會將自己進行包裝然後推銷給企業,這都是很重要的.在這種情況下,我們專業開展了爲期2周的營銷策劃實訓.

這次實習主要是想通過此次的營銷策劃實訓,讓學生親自參與企業的實際（或自主創業主題）的營銷活動，根據企業的實際情況對部分營銷活動進行策劃，形成方案或策劃書，全面提升學生的營銷策劃能力,讓學生能夠掌握營銷策劃的具體方法與程序；熟練掌握和運用策劃創意的方法；進一步提高學生市場營銷調研的技能；培養學生分析市場、尋找市場機會、優選企業目標市場的能力； 培養學生產品策劃的能力；培養學生定價策略運用的能力,分銷渠道設計與開發的能力；培養學生制定促銷組合方案的能力以及編制營銷方案預算的能力；最主要的是培養學生的創新意識,進而具備一定的策劃書撰寫能力. 爲學生即將步入社會,走向工作崗位奠定一定的基礎.

二、選題思路

這次的實訓需要學生自己選定企業，產品或者服務，然後爲其撰寫一份營銷策劃案。我選擇的是“動感地帶”的校園推廣，爲什麼選擇這個題目，理由如下：

1 “動感地帶”更加貼近我們的生活，我覺得寫完全嵌入我們生活中的比寫離得太遠的那些商品企業要更有現實意義；

2 “動感地帶”每年9月份都會在各大高等院校舉行優惠辦卡活動，主要面向新生，這是個很好的策劃機會；

3 “動感地帶”方便調查，進行市場調研，因爲用戶基本遍佈校園，網點也離我們非常近，這樣節省了很多的路上時間；

綜合以上三點，我選擇了“動感地帶”。在確定題目之後翻閱了很多資料，並且在走訪了很多寢室，使用者達到了90%以上，所以材料非常廣，並且很多。再將收集到的資料整理之後我初步設定了我的題目“動感風暴，起航夢想”長春首屆大學生“職業化”成長訓練營，也是一次校園行推廣活動。通過這個活動的舉辦，一方面爲剛步入大學校園的新生進行大學生學習生涯規劃，一方面進行“動感地帶”校園卡的推廣活動。

三、實訓過程

在進行了實訓動員大會之後，大家都在思考自己到底要選什麼題材，陸續的大家進入了實訓準備階段。選定題目後我就開始到處去調查，上網查詢相關資料，收集我所需要的種種資料，編輯打印調查問卷。我的題目是“動感風暴，起航夢想”長春市首屆大學生“職業化”成長訓練營。要爲這個活動制定一個完整的可行的策劃案。

市場背景環境分析

企業與外部環境共同形成一個大系統。企業內部與外部環境是這一大系統中的兩個系統，兩者必須相互配合，才能產生系統效應。但從企業角度來看，外部環境這一子系統是企業不能控制的客觀條件，時刻處於變動之中。因此，企業必須經常對自身系統進行調整，才能適應外部環境的變化，這正像生態學中生物體與外界環境關係一樣，也遵循“適者生存，優勝劣汰”的原則。

外部環境變化對任何一個企業產生的影響，都可以從三個方面進行分析。一是對企業市場營銷有利的因素，即它對企業市場營銷來說是環境機會；二是對企業市場營銷不利的因素，它是對企業市場營銷的環境威脅；三是對該企業市場營銷無影響的因素，企業可以把它視爲是中性因素。對機會和威脅，企業必須採取適當的對應措施，才能在環境變化中生存下來。

動感地帶的特點分析

動感地帶品牌定位在“時尚、好玩和探索”，專爲崇尚個性、追求時尚、緊貼潮流的年輕消費羣體而設計。動感地帶爲年輕人營造了一個個性化、充滿創新和趣味性的家園。相信動感地帶將能更好地發掘後現代化消費觀念，從而得到更多人的認同和擁護。 美國品牌大師大衛?愛格曾說過，“品牌就是產品”。的確，久負盛名的品牌就是優質質量的保證。動感地帶也深知這個道理，瞄準大學生和公司白領爲主的年輕人市場，着力塑造屬於動感地帶的品牌特性，力求獲得大衆的認可。經過了幾年的宣傳推廣，目前動感地帶的品牌特性是什麼呢？

在進行了環境分析和特點定位之後，整合了我所需要的資料，然後進行策劃案的正式起稿，具體內容已經在策劃書裏闡述，這裏不做詳細說明。實訓過程幾乎全部靠自己獨自去找去寫去思考，寫完策劃案和報告之後我們要進行一個簡單的答辯，也就是回答一些實訓過程中遇到的問題和自己的想法。

四、策劃方案

（1）、營銷目標戰略

首選：16-30歲，青少年學生、年輕白領

第二目標：22-40歲，年青人、上班族

目標受衆的特點要做詳細的瞭解和闡述。大學生的就業問題更爲突出。據20xx年國家人事部的最新調查數據顯示：20xx年全國高校畢業生512萬，20xx年突破600萬大關，比去年增加了88萬，增長率爲24%，而全國對高校畢業生的需求預計約爲256.5萬人，比去年實際就業減少22%，這意味着將有六成應屆畢業生面臨畢業即失業的尷尬，已經引起了全社會的高度關注。

價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據瞭解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因爲中國的大學生與國外的不同，經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約300-800元之間，家境較好的一般也不超過3000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由於消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些儘管價廉但不美的商品，相反，

我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是我們非常關注的內容。

（2）、策劃主題和目標

“動感風暴 夢想起航”——長春首屆大學生“職業化”成長訓練營

動感地帶主要的業務是手機通信業務，此次主要選取長春市的10所高校，具有代表性，基本達到了範圍覆蓋要求。在來年的9月份進行，主要是爲了向大一新生推廣。

將“動感地帶”的品牌打入新生羣體

讓新生通過我們此次的活動，對於動感地帶有一個深入的瞭解和認識，尤其是所以經營的各項業務，都對新生進行詳細的講解，讓新生知道這個對他們有用，體現了動感地帶與我們的大學生校園生活息息相關。體現中國移動的社會責任感，從而增強中國移動的品牌影響力。建立全新的校園營銷渠道體系，使目標客戶和企業緊密的聯繫在一起。

親身體驗我們的活動

目前各個大學已經開始引入“職業生涯規劃”的教育,作爲“教育”的下一環節，職業成長”已經成爲校園標誌性的主流文化，此次活動從大學生“就業難”、缺少工作經驗的角度出發，爲大學生提供在校實習培訓的機會，爲大學生就業提供一個更科學的職業化成長平臺。進行職業能力強化訓練，彌補大學生從學生向公司職員的身份轉變過程中缺失的重要環節。在實踐中把握自我，在競爭中學會生存，全面提升綜合素質，爲今後的發展提供明確的目標指向和素質基礎。

（3）、媒介策劃

“動感風暴，起航夢想”活動宣傳立足校園，充分利用網絡傳播的宣傳，配合傳統媒體吸引社會輿論的廣泛關注。主要分爲社會宣傳，校園宣傳和網絡互動。 社會宣傳----長春日報 各大高校校報 電臺

校園宣傳

通過校園廣播，校報，校園網站，社團發佈活動消息

在校區各大宣傳板上張貼宣傳海報

在圖書館 宿舍樓等學生活動密集的地方發放活動傳單

網絡互動

1、通過網絡方面（如QQ羣，校內網，天健網，豆瓣，五年四班）發佈相關信息，引起學生的興趣和關注；

2、在公司網站上滾動播出活動的最新信息；

3、在公司網站開通就業論壇，學生註冊爲會員後，可以在這裏發佈文字和照片，爲大學生提供一個溝通交流的平臺；

4、建立校內“動感地帶”QQ羣，學生在這裏暢所欲言，討論就業的有關話題。

（4）、推進計劃

建立校園銷售體系，面向中國移動所有在校學生，提供規範、便利的銷售和客戶服務的實體網點；增強動感地帶客戶品牌歸屬感的綜合服務與體驗場所；

（5）、組合策略

搶佔市場

超前的創意活動，高密度的參與人羣，良好的校園宣傳形式，將會使“動感地帶”新業務在最短的時間內進入並佔領大學市場，也將進一步奪回因對手而失去的市場份額

企業形象

在此次活動中，中國移動（長春）有限公司將提供學生們渴望的就業崗位，這樣既不會引起別人的反感反而會提升企業在大學生心中的形象和企業的責任感，可謂是一舉多得的舉措。

品牌建立

雖然移動把“動感地帶”作爲一個品牌去經營，但在目前的大學市場，大學生對此並沒有明確的認識，通過這次活動我們將對“動感地帶”品牌的建立進行不棄餘力的宣傳，讓更多的學生了解“動感地帶”價值及功能，從而在學生中起到真正的品牌效應。

宣傳範圍

隨着長春市人民生活水平的提高，長春各大高校的學生手機的普及率也在逐年提升，幾乎已經全面覆蓋了。此次活動由於涉及到大學及周邊的中專院校，因此對中專院校的青年學生也會有很好的宣傳效果。

品牌忠誠