活動策劃範文合集9篇

活動策劃 篇1

一、活動背景：

這生氣盎然的盛夏，是一個非常合適進行戶外活動，親近自然的好時節。爲了讓大家體驗與自然和諧相處的樂趣，增強環境保護意識，同時也爲了促進新老幹部們的相互交流、瞭解，培養幹部團隊團結合作、相互幫助的團隊精神和團隊默契，更爲綠色文化社日後的良好發展鋪下奠基，本社決定舉行一次自行車出遊活動。本次活動的主題是：綠色出行，從我做起。

二、活動時間：

初步定於XX年x月xx號(若天氣原因或其它各方面原因則推遲)

三、活動地點：

xx市市區範圍內

四、活動對象：

綠社的幹部們(新老)

五、活動目的：

希望通過本次自行車出遊活動，培養大家相互協作，增強大家默契配合的團隊精神。同時促進新老幹部的交流，爲日後社團的工作打下良好的基礎。

六、此次活動的主要負責人：

xxx(xxxxxxxxxxx)

xxx(xxxxxxxxxxx)

xxx(xxxxxxxxxxx)

xxx(xxxxxxxxxxx)

xxx(xxxxxxxxxxx)

xx(xxxxxxxxxxx)

七、活動前期準備工作：

1、採購物資(物資主要是礦泉水，荔枝山上面還有，不夠的由陳慧萍負責)

2、統計要去的人數以及名單(由蘇彥丹負責)

3、出行方式：自行車(由謝志誠、韋宗相負責，蘇彥丹負責確定及清點)

4、自帶的物品：帽子、創可貼、學生證、身份證，20——30元，喜歡的零食等等。

八、活動流程：

1、六月十七號早上七點半在校門集合並清點人數、確定物資後八點開始出發。

2、出行的路線及景點：欽州學院——--馮子材故居——————-進喜園————劉永福故居——--中山公園——--欽州學院

3、一起吃過午餐(豬腳粉)之後就回來

九、經費預算：

20元

活動策劃 篇2

活動目標

1、感知不同紙張在水裏的變化，能用語言與同伴交流探索的過程和結果。

2、用觀察、嘗試、探究、討論的方法客觀記錄事實。

3、知道愛惜紙張，體驗發現的快樂。

活動準備

1、師生家長共同收集廢舊的宣紙畫、卡紙畫、糖紙、牛皮紙、即時貼、面巾紙、電光紙、複印紙、瓦楞紙、報紙等。

2、水盆四隻，抹布四塊，84消毒液少許，毛筆4支，待裝飾的果奶瓶。

3、記錄紙，與上述紙對應的紙卡（5×10cm）一套。

活動過程

一、初次探索：用比較的方法給畫紙洗澡。

請一個小朋友在集體面前洗宣紙畫和卡紙畫，其他孩子圍觀，邊看邊談。

1、猜猜――兩種紙寶寶洗完澡會變成怎樣？

2、洗洗――驗證剛纔猜想的結果。在張標將畫紙放入水中洗的過程中，教師以參與者的身份，通過積極的語言和表情誘導孩子七嘴八舌地交談：潮了、卡紙軟了、宣紙一潮就爛了、乾淨了、吸水了、卡紙搓破了、卡紙也爛了……

3、議議――畫紙能不能洗澡？爲什麼？你發現兩種紙在水裏的變化有什麼不同？爲什麼？幼兒從吸水快慢、紙張厚薄等角度談自己的發現。

小結：剛纔我們用比較的方法（給孩子一個學習的線索），發現宣紙薄，爛得快，卡紙厚，爛得慢。張標的想法很好，但畫紙一洗就爛，我們平時畫畫時要愛惜紙，小心一些。

表揚大膽說出發現的孩子。

二、再次探索：給其他紙寶寶洗澡

自己選擇感興趣的紙寶寶，邊洗邊看邊講。

1、找找――哪些紙可能會爛？哪些紙可能不爛？將手中的紙分一分。

2、試試――分組洗紙，遷移洗手帕的經驗，提醒幼兒一張一張地洗，將紙沉入水中，用手搓搓。

3、比比――哪些紙（不）爛？哪些紙爛得快（慢）？哪些紙（不）吸水？

三、呈現經驗

1、講講――將探索過程中的發現說給大家聽。

2、貼貼――根據自己實驗中的發現將5×10cm的紙卡按爛和不爛，對應貼在標記卡內相應水漕裏，記錄探索的真實結果。對牛皮紙、瓦楞紙等爛得慢的，給幼兒等待的時間，允許幼兒稍候記錄。

四、拓展經驗

1、你知道還有哪些紙？給他們洗澡會怎麼樣？激發幼兒發明一種能洗又能給小朋友畫畫寫字的紙的願望。

2、討論：洗爛了的廢紙有什麼用？不爛的廢紙又有什麼用？出示花瓶，引導幼兒觀看，爛了的廢紙，可以用膠水和顏料，調和成五顏六色的紙漿，塗在果奶瓶上裝飾成美麗的花瓶。不爛的廢紙可製作剪貼畫，製作服裝道具。

五、活動延伸：自主選擇，分組遊戲

1、搗紙漿，裝飾花瓶。製作服裝道具、剪貼畫。

2、繼續實驗：在園內外收集毛邊紙，銅版紙，蠟光紙，紙杯、紙盒等，進行洗紙活動。進而探索用多種方法使紙遇水不爛。

活動策劃 篇3

活動主題：傳承歷史文化，弘揚愛國精神

活動目的：通過與小學生的互動與溝通，向他們講述我國曆史文化與偉人事蹟，以紀念建國六十週年。

活動時間：20xx年9月25日下午

活動地點：龍泉平安小學

活動內容：

1、大合唱祖國頌

2、遊戲“我愛記歌詞”

3、歷史題問答

4、朗誦愛國詩歌

5、跳兔子舞

6、獨唱英語歌曲

7、偉人圖像簡介

（注：以上活動，志願者和小學生均共同參與）

活動經費：20元

活動人員：青年志願者約20人

活動流程：

1、前期準備

（1）創意部提出活動方案，並交與策劃部；

（2）策劃部完成活動申請表並交於總隊，活動審批後策劃部提前一週寫出策劃書並交於總隊；

（3）外聯部帶上此次活動策劃書提前與平安小學方面取得聯繫，盡力爭取活動機會與時間；

（4）宣傳部出海報和展板對此次活動進行宣傳。

2、期中安排

（1）向總隊借20副左右帽子和工作排；

（2）組織部帶領志願者前往平安小學並組織開展活動；

(3）網絡部採集現場圖片資料，並負責將資料傳到志願者網站；

（4）志願者帶領小朋友進行各項表演及遊戲活動。

3、期後總結

（1）新聞部負責描寫活動現場及當天概況，並及時作出新聞報道；

（2）組織部在活動結束後將志願者帶回學校，並在一天之類作出活動總結；

（3）志願者召開會議並整體對此次活動進行總結，找出成功與不足之處，以下次活動能取長補短。

活動策劃 篇4

第一部分 活動背景

一、自行車協會介紹

中國地質大學（武漢)自行車協會成立於XX年10月16日，其前身是我校李建輝同學於XX年7月發起的“千里單車環保行”遠征蘭州車隊的基礎上發展建立起來的，如今已走過九個年頭。

協會以“團結、健身、參與、進步”爲宗旨，倡導“深入社會、融於自然、挑戰極限、超越自我”的精神，。在過去的九年中，在發展過程中幾乎每年獲得學校“標兵社團”稱號，其中XX年獲得湖北省“標兵社團”社團，發展成爲華中地區最好的自行車類社團之一。

以遠征爲協會靈魂，利用寒暑假機會，組織並且實施遠征騎行活動，實踐這每個遠征人該有的氣質和精神。過去九年的時間，車協組織參與了三十多次騎行活動，足跡踏遍青藏高原、東北、華北、華中、華南、西南，除了新疆、港澳臺，都留下了車輪的足跡。在一次次遠征中，隊員們相知相識，互助互愛，用頑強的拼勁戰勝路上種種困難，用獨特的思維處理個個危機。“飛轉的車輪,跨越年輕的夢想,飄飄的白雲,指引勝利的方向”，踏着振奮激昂的歌聲，走上了每個征程。

二、活動背景

單車遠征作爲一種時尚流行的運動早已在大學生中傳播開來，騎自行車作爲最健康的運動之一，越來越受到青年人的青睞。騎車成爲大學生出行重要選擇之一，以騎車的方式進行心靈之旅、畢業旅行不僅僅是因爲這是經濟、健身的旅行方式，更是因爲騎行，可以使我們深入接觸自然，深入觀察社會，豐富人生，讀書萬卷，行路萬里，爲自己的大學時光添加新的顏色，收穫更完整的人生。

同時我們生活在一個傳統文化缺失、缺乏民族信仰的時代，作爲當代大學生，有繼承和發揚歷史文化的使命與責任。當代青年應該尋找中華文明根源，尋找民族的歸宿，在經過去年山東——齊魯文化的洗禮之後，這次我們選擇湖北同樣有地域特色的文化——荊楚文化作爲我們瞭解和熟悉的對象。荊楚文化作爲一種具有鮮明地域特色的文化形態，從斷代的靜態角度看，它主要是指以當今湖北地區爲主體的古代荊楚歷史文化；從發展的動態角度看，它不僅包括古代的歷史文化，還包括從古到今乃至未來湖北地區所形成的具有地方特色的文化。其內涵可概括爲八大系列，在這裏不想過多佔用篇幅，細節可在網絡在獲齲

其實對很多人來說，這些確實不重要，重要的僅僅是體驗一種騎車在路上的感覺、一種人活過的另外一種方式！

第二部分 活動介紹

一、活動主題

荊楚韻味，魅力湖北

二、活動時間

xx年1月10日~17日

三、活動承辦單位

中國地質大學（武漢）自行車協會

三、活動路線圖及行程

路線：武漢市→仙桃市（110公里）→潛江市（57公里）→荊州市（75公里）→枝江市（53公里）→宜昌市（66公里）當陽市（73公里）→荊門市（51公里）→宜城市（83公里）→襄陽市（49公里）

總行程：648公里

“環湖北”整體路線圖

四、活動流程（1）前期活動

1、由理事會、執委會統籌策劃安排協調此次遠征的工作

時間：xx年11月

2、由宣傳部負責此次海報遠征的製作及隊服的設計，各部門負責將海報宣傳單貼到武漢各所高校，輔助宣傳及隊員的招募工作；

海報張貼：xx年12月9日~xx年12月末

隊員招募：xx年12月初~1月5日

3、活動報名人員直接由本次活動的指定負責人青島遠征隊員李志峯、外聯部副部葉梅負責。

4、活動報名期間及完畢後，由指定負責人整理隊員資料，開動隊員大會，並組織遠征相關事宜的培訓及遠征安全協議書的簽訂

簽訂時間：xx年1月6號

5、遠征前，由後勤部負責出行車輛的檢修

時間：12月13日---12月31日。

（2）中期活動

d1 1月10日 武漢市→漢陽市→318國道→永興街→侏儒鎮→成功鄉→長埫口鎮→仙桃市 112公里

d2 1月11日 仙桃市→潛江市→荊州市 128公里

d3 1月12日 休整 荊州古城

d4 1月13日 荊州市→七星臺鎮→枝江市→董市鎮→猇亭區→伍家崗區→宜昌市 116公里

d5 1月14日 休整 三峽大壩

d6 1月15日 宜昌市→伍家崗區→省道107→王店鎮→當陽市→潭河鎮→荊門市 123公里

d7 1月16日 荊門市→宜城市 82公里

d8 1月17日 宜城市→襄陽市 48公里 下午休整 託運自行車

（3）後期活動

1.騎行活動結束後，由隊長負責收集相關照片和文字並負責總結此次活動，車協車輛收集並託運至武漢，各隊員在廈門解散回家。

2.第二學期開學初，由宣傳部做後期宣傳工作（遠征圖片展）。

3．組織車協內部的關於此次遠征的總結交流會，相關文件整理歸檔。

五、活動物品準備及預算開銷

一、自備費用預算：

1. 路上吃住45元／天，45*8=360元。（包括住宿和吃飯）

2. 各個景點消費自助。

3. 返程車票費用，自己購買，襄陽——武漢 51元（全價）。

二、前期準備費用預算：413元（多退少補）

1. 保險30元/位，可自己購買，但需出示保險單據。

2. 自行車託運費用45元（騎行完成後自行車託運會武漢）。

3. 裝備元

4. 藥品費用15元/人

5. 車輛使用和活動組織費用251元，（用於自行車租賃和前期宣傳）

六、活動預期效果

近650公里的路程，不僅鍛鍊了隊員的身體，磨鍊了隊員的意志，而且簡單瞭解了三峽精神和傳統文化，讓隊員不虛此行。

自行車協會通過這次遠征，環湖北，在湖北中部地區遊覽，同時也作爲部分同學的畢業之旅，將是一生難忘的記憶。遠征的宣傳及展開保持着車協在地大和武漢高校中的影響力。

七、招收隊員事宜、安全保障簡介及安全協議

隊員招募事宜：

招募時間：xx年12月~1月3日左右

招募上限：12人

統計信息：姓名、身份證號碼（辦理保險用）、手機號碼、出生日期、籍貫、qq號、單位（學校、專業）、身高（做隊服用）

收費時間：xx年12月13號開始。

12月13日以前、以後都可接受預約繳費。

備註：非車協主動要求其退出的隊員，報名之後因自己的個人事情，自行提前退出的賠償違約金25%（100元）。

安全保障簡介：

1、中國地質大學自行車協會擁有先後組織過33次中遠程騎行的經驗，總行程達超過3萬公里，足跡遍佈中國湖北、湖南、江西、廣東、廣西、甘肅、青海、西藏、雲南、貴州等全國出港澳臺、新疆之外的省區，積累了豐富的遠征經驗；

2、中國地質大學自行車協會最爲此次活動的組織者，一直積極的聯絡途經區域地方相關機關，設法可以從當地政府或其他相關單位取得幫助，盡最大程度減少途中可能面臨的未知因素，將不穩定的因素降到最低。而且，可以負責任的宣佈：車協對此種情況已有成功經驗；

3、本次活動在策劃階段已經經過了仔細而可靠的論證，向有關人員和單位進行了諮詢和調研，特別是關於行程安排以及路線制定，我們更是以一個審慎的態度加以面對，再三推敲，不敢有絲毫的懈怠；

4、本次活動由自行車協會統一爲遠征車隊所有隊員購置保險，以便將可能發生的危險損失降至最低

5、由車協作爲組織者，統一爲遠征隊員配備了專業裝備

自行車協會爲了本次活動順利進行，從今年11月份中旬起就積極着手相關事宜準備工作，歷時兩月有餘，各項準備工作已經就緒，現將部分工作安排陳列如下：

1）本次活動由協會內部具有豐富遠征經驗的同學帶隊出行。其已經先後參加及組織了協會多次活動，擁有豐富的騎行經驗；

2）爲了系統保障騎行途中的車輛使用問題，自行車協會特別配置了相關專業人員攜帶相關工具以及配件，隨時隨地負責車輛的維護及保養問題，並且，遠征途中的相關辦法的貫徹實施也正是以保證遠征隊員，特別是非本協會隊員的權益至上；

3）遠征車隊擁有嚴明的紀律規定和相關的通訊器材保障，可以最大限度的杜絕危險的發生和事故發生後及時與外界溝通取得援助的問題，並且，車協會派發專人在車隊行進前方探路，及時反饋路況等信息，爲大隊通行給予前期指導；

活動策劃 篇5

一、活動時間。

20xx年12月24日晚上7點整。

二、活動地點。

食堂二樓。

三、活動主旨。

借聖誕氣氛，以包餃子的傳統活動方式，感受中西文化的融合，在新年來臨之際，與家協集體成員共同慶祝10級會員在大學過的第一個新年，促進會員間的交流及認識，增強本協會的凝聚力，豐富大學業餘生活 。

四、活動的前期準備工作。

1、地點的選擇和食品的供應情況。

（1）由企劃部具體負責瞭解地點的租用和包餃子所需的東西的準備。

（2）由權益部具體負責瞭解一些用品（如桌布，杯子等）的購買。

2、活動宣傳。

主要由宣傳部負責在宣傳欄放置一張海報。

3、老師的邀請。

主要由會長具體負責老師的邀請和通知工作，包括老師到場後的入席問題。

4、活動中的遊戲和文藝活動

主要由企劃部負責具體的節目策劃書和組織（包括活動中的獎勵政策和記分政策），保證節目的順利進行和熱情度。

5、具體座位安排。

由開會討論通過的座位分佈圖，並由宣傳部出海報公佈。

6、活動開始前的佈置工作。

提前半小時會員進行佈置工作，主要是物品的分配（企劃部只要負責）和桌椅的擺放（主要由宣傳部負責）

五、活動流程。

1、進場：活動開始前半小時開始進場，有序入坐

2、開場：由主持人（女：，男：）講解具體的活動安排和評分細節

3、過程：

（）1大家自由分組，每組組員5人，後主持人說開始後，每小組自由分配組員任務，限時半個小時，在半個小時裏由沒參加包餃子的人員即興表演節目，然後再從選出表演的好的會員以及領導老師擔當評委對參加包餃子比賽的隊伍包的餃子進行評價！

（2）然後大家齊上陣，進行餃子大比拼！

（3）包完餃子進行互動遊戲！

4、收尾：先讓各位參與者清理一些活動垃圾，最後由會員對場地進行最後的清理打掃工作，保證場地的整潔。

六、附錄。

1、互動遊戲。

（1）遊戲一：三碗（水餃）不過崗。

①人員：每組派出1——3位選手。

②內容：4位選手同場競技吃水餃。

③評分：在4分鐘內吃完3盆水餃（總共30個）的組。若在在4分鐘內未吃完3盆水餃，則按所吃的個數排名。

（2）遊戲二：

①人員：一男一女（自由搭配）。

②內容：多組選手同場競技女組員用布蒙上，男組員指揮女組員給自己喂水餃。

③評分：在4分鐘內吃完兩盆水餃（共20個）的組合。給選手所在的組各加上80分。若在在4分鐘內未吃完2盆水餃，則按所吃的個數排名。

2、經費預算（總價格800元）。

（1）餃子皮3500張。

（2）肉餡1500份。

（3）菜餡1000份。

（4）麪粉5斤。

（5）醋、辣醬等調料。

活動策劃 篇6

爲了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，倡導時代新風正氣，進一步建立、完善青年志願者服務的機制，倡導廣大學生積極參與志願服務，我校將在全校各班集中開展主題志願服務活動，進一步加強和改進學生思想政治教育，充分發揮志願服務活動育人作用。制定青年志願者活動方案如下：

一、活動主題：創建節約型校園

二、活動時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

三、活動地點：本校內

四、參加人員：

五、活動目的：通過本次活動，向同學們宣傳節能觀念，喚醒大家的節能意識。同時引導全校廣大學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念，爲節約能源，創作綠色校園儘自己的一份力。

六、活動內容

1、向同學們宣傳節能觀念，喚醒大家的節能意識。

2、在教學樓內各個樓層中“巡邏”，關掉空教室裏的電燈。

3、在校園廁所、食堂洗盆池等公共場所“巡邏”，關掉沒旋緊的水龍頭。

活動策劃 篇7

一、活動主題: “我愛我——給心理一片晴空”

二、活動背景: “5.25”取其諧音“我愛我”，如今已經發展爲“全國大學生心理健康日”，目的是呼籲大學生關注自己的心理健康，並以此掀起社會關注心理健康的熱潮。爲提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的.心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

三、舉辦單位：

機電工程學院班級建設部

四、活動對象：江西理工大學在校學生

五、活動具體流程：

1、啓動儀式暨“關愛健康，呵護心靈，從我做起”的倡議簽名 活動時間：5月20日 地點：材化樓前

2、吹麪粉(整蠱遊戲)

道具:麪粉適量,乒乓球一個,匙更一個

玩法:先找出兩個被玩者(如之前遊戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個遊戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便爲之贏.待他們蒙好眼後,便迅速把乒乓球換成麪粉,一二三,吹... 並給予參加遊戲的同學一定的獎勵.

3、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比： 時 間：5月21日—5月24日 參加對象：07、08所有班級 評比時間：5月25日 獎項設置：評選出前三名，每個班級獎勵掛鐘一臺

4、心理測量 活動方式：利用學校心理諮詢中心的心理測試軟件爲廣大同學提供現場測試，讓同學們更好的認識自我，瞭解自我。 內容涉及：大學生社會適應能力、人際交往能力、就業指導等方面 活動時間：5月16日報名，5月24日測試 活動地點：學校機房

5、“心情故事”大學生徵文比賽 活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風采故事”等，我們將對優秀作品選登到心理中心報刊中。 徵文時間：5月16日——5月25日 評選時間：5月26日 獎項設置：“最佳感人故事”一篇、“最佳風采故事”一篇、“最佳風采故事”一篇。

6、名稱:心心相印,我來比你來猜

道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩) 參加人員:兩人一組,可多組參加

遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人爲表演動策劃,一人爲猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

(題目:左右爲難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳牆,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

六、活動宣傳計劃：

1、活動橫幅：兩條，內容“我愛我——給心理一片晴空”（懸掛於本部材化樓）

2、手繪海報5張，分別張貼於惠莘園食堂、書香閣食堂、學校取款機對面宣傳欄、3個位置。一張彩印海報張貼在展板上展覽於文法樓十字路口。（手繪和彩印海報可選刊經典廣告創意圖片）

3、活動宣傳時間5月23日——5月27日

七、具體人員安排：

章超總負責：

方東雲，王豔芳，楊宇，陳政負責宣傳：

龔偉，楊贇，薛麗麗負責維持活動現場秩序：

八、活動經費預算：

橫幅：4*6=24元

資料複印費：12元左右 海報：20*1=20元 礦泉水：10元

活動獎品：40元左右 預計費用110元左右

活動策劃 篇8

一、活動背景

感恩，是中華民族的優良傳統，“烏鴉反哺”的性靈原態，讓我們感悟到作爲人的重要表徵，親情間的鏈接就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟。XXX小學爲發揚中華民族的優良傳統，特推出“親子互動活動”，讓親子間得到密切溝通的機會，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈裏。

改變孩子需要從轉變家長教育理念開始，通過親子交流等方式，讓家長轉變觀念，配合學校的教育，形成良性循環，真正地家校互動，爲孩子們創造美好的未來。

二、活動目的

使每一個學生體驗與自己父母的親情，激發孩子們愛自己父母的情感。讓孩子瞭解父母爲自己的成長所付出的辛勞，讓孩子們知道感恩。增強每一個家庭的凝聚力，使家庭成員之間能更加相互理解，相互尊重。促進家庭教育與學校教育的有機結合，共同促進學生的全面發展。

三、活動對象

學生和家長約1600人

四、活動時間

5月29日(週五)晚7:00，約1.5小時

五、活動具體安排

有家長出席的孩子，家長一排、學生一排，(孩子坐在父母的身旁)，對應坐好。

1、播放音樂，引入氣氛。(快樂天堂、快樂老家滾動播放)

2、熱身遊戲

拍掌反射遊戲，即聽從老師的指令，做出相應的動作。

3、葛吉夫拍手(葛吉夫音樂)

親子之間的互動小遊戲，增進孩子的專注力及親子之間的互動小遊戲。

4、愛的傾聽

由父母傾聽孩子說話，父母不能在中途插嘴發表意見，在傾聽中瞭解孩子的想法，學會與孩子共處，並讓孩子感受如何與人溝通。

5、愛的鏈接(天下父母心)

閉目靜聽感人肺腑的文章，激發親子之間對彼此的愛。

朗讀：《孩子，我爲什麼要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。(朗讀beauty)

6、愛的講座

李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關係。

7、愛的回報(愛在呼吸裏)

家長閉上眼睛，在老師的引導下由孩子輕輕爲家長按摩。在彼此的觸碰中，感受愛的關懷與流動。

8、愛的擁抱

親子間相互擁抱，孩子對父母說：媽媽爸爸(或者其它親人)，我愛你。家長對孩子說：寶貝，我愛你。

9、大合唱《相親相愛的一家人》

帶動全場的氣氛，讓一家人心連心。

六、親子活動後感

請同學們根據上述各環節，有針對地寫出自己的真情實感，家長做適當指導，週三交電子文稿，謝謝合作!

活動策劃 篇9

一．活動主題：讓和諧駐足寢室，讓美麗留在心間

二．主辦單位: 第二臨牀醫學院XX年級團總支學生會

策劃協辦單位: 第二臨牀醫學院XX年級學生會社區部，宣傳部及其它部門。

三．活動時間：11月中旬

四．活動對象: 第二臨牀醫學院XX年級各寢室（寢室裝飾每寢室必須參加。）

五．活動內容：

一.寢室裝飾

a寢室名設計：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設計爲“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍室”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。內容不限，只需展示本寢室特設即可。

b寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、牆壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、綵帶等裝飾

c 寢室環境評比：寢室環境評比主要指寢室衛生及寢室格局狀況。該部分通過文化節期間普查完成。

d.大學生宿舍座右銘：根據本寢室特點爲自己寢室設計一個座右銘，可體現本寢室成員的志向與愛好，內容積極活潑即可。

寢室裝飾要求:

1.與主題緊密相連，要求整體裝飾合理，設計新穎。2.寢室佈置儘量顯得大方得體，美觀，色調搭配和諧，整體氣氛感覺舒適、溫馨、內容健康，積極向上，並能充分體現大學生的個性特點及生活品位，寢室成員共同的理想和追求。3寢室佈置和粘貼不得破壞寢室牆面及門窗。裝飾寢室必須在不違反寢室評分細則的內容前提下，否者無效處理。.4. 寢室裝飾不宜太奢華，以古樸和諧爲主提，倡動手設計，合理利用資源，花最少的錢達到最佳寢室設計效果。5.每個參賽寢室製作一份參賽材料。(要求:含寢室及其成員的書面介紹，並附加寢室名和寢室座右銘，體現本次活動的主題,體現“家”的溫暖,體現人文關懷,體現寢室的整體風格及寢室成員的精神風貌,理想追求, 提倡自己設計,自己製作,要求設計新穎,有創意.)寢室裝飾組織方法各自佈置宿舍，上交材料。將材料先各自交給各班班長或團支書處，再由班長或團支書統一交於社區部工作人員， 由評委深入各參賽寢室進行評比,宣傳部對寢室作品進行拍照製作展板。 評選結果將於評比後兩天內公佈，最後頒獎。材料上交人：15樓張鵬傑，短號：652591.15樓葛昌軍，短號：51965314樓王惠萍，短號：519761．評獎項目：(1). 以各寢室爲單位評選6個“溫馨之家”(一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個)(2). 以各寢室爲單位評選1個“最佳創意獎”. 以各寢室爲單位評選1個“最具時尚獎”評優細則：（評分表格待評比時將另外做出並細化。）對本次評選結果採取記分制（一）獲獎寢室衛生必須達到的標準(40)1、寢室整體裝飾合理、設計新穎、溫馨協調，體現積極健康的精神風貌2、寢室門前“三無”即：無垃圾、無髒水、牆壁無污跡，不向窗外亂丟亂倒髒物、污水等3、寢室垃圾按時清掃、及時入簍，地面保持清潔，無果皮、紙屑及其他渣滓4、桌上用品擺放整齊，保持桌面清潔，牀上用品及臥具疊放整齊5、寢室內無蜘蛛網，門窗、玻璃潔淨，室內無亂寫亂畫、亂張貼懸掛現象6、用具、雜物、擺放整齊，室內無異味、無臭鞋、髒襪及其他雜物7、水桶、臉盆、開水瓶等日常用品擺放有序(二）寢室設計效果(40)裝飾合理,溫馨協調，體現本次活動的主題,體現家的溫暖,體現人文關懷,體現寢室的整體風格及寢室成員的精神風貌,理想追求,設計新穎,有創意。(三)參賽寢室製作的材料標準(20)要求: 含寢室及其成員的文字說明,相片,體現家的溫暖,體現人文關懷,體現寢室的整體風格及寢室成員的精神風貌,理想追求, 提倡自己設計,自己製作,要求設計新穎,有創意。（四）．各獎項具體評比標準溫馨之家：裝飾合理,溫馨協調，展現寢室成員團結友愛的精神和積極健康的風貌。最佳創意獎：體現創新意識，裝飾合理，設計新穎，獨具一格。最具時尚獎：體現與時俱進，展示時代旋律本次活動的評委團由第二臨牀醫學院XX年級社區部工作人員及各班班長與生活委員組成，確保此次活動的公平、公正、公開。該活動於11月17號（即第11周星期二）進行評比，之前有一週時間供寢室各自準備。材料於11月15號到16號期間上交。

二，寢室文化藝術節書畫、手工製品展：

①參賽作品形式爲書法、繪畫等，題材不限。

②手工藝或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

寢室文化藝術節書畫、手工製品展要求：

1.每班至少有一男一女寢室參加。2，手工品要體現節約與和諧主題（手工製品也可以用水果拼盤來展示）3．書法、繪畫，手工品要原創，不得抄襲。4.每寢室只需交一種作品。書畫、手工製品展組織方法各寢室將參賽作品拿於同德樓廣場參加評比，參賽各寢室派4人來介紹，由路人來投票（路人通過簽名投票，且同一個班的不能投自己班的），並且由各年級學生會主席以及院學生會主席組成評委參與評選評獎項目：以各寢室爲單位評選出6個最佳作品獎，(一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個)評優細則：對本次評選結果採取記分制本次評選體現公正公開原則，評委佔50分，投票結果佔50分。本活動於11月21號（即第11周星期6）舉行，屆時記者團負責拍照，由社區部成員及其它學生會成員維持秩序。以上所有得獎寢室都統一加2分，該2分將加入寢室學年平均分計算。且可以重複（即一個寢室有幾次獲獎加幾次分）