525心理活動策劃

525心理活動策劃

525心理活動策劃1

一、活動背景

大學階段是人在其人生道路上的關鍵時期，作爲我國文化層次較高的年輕羣體，大學生是理性、敏感、激情的代表，他們敢於創造、敢於挑戰。但是面對瞬息萬變的社會、日趨激烈的競爭以及來自學習、專業、就業、經濟和情感等諸多方面的問題，他們往往不知所措，容易產生各種不定的心理反應。近年來，我國當代大學生的心理健康狀況並不盡如人意，且有相當數量的在校學生存在不同程度的心理健康問題，有的甚至已經出現了非常嚴重的心理障礙。當代大學生的心理健康問題越來越引起人們的關注，這也對我國高等教育提出了嚴峻的考驗，對社會造成了極大地負面影響。

二、活動目的

爲使大學生能夠主動關注自己的心理健康，引導其認清心理健康的重要性，瞭解心理健康的概念及心理健康的標準，結合自身的實際情況，正確認識自己的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成爲一個口號，而是做到每個人都可以關愛自己、善待自己，熟知自己。只有關愛自己，纔會更好地去關愛他人，也纔會更加去愛每天的生活及養育我們的這個世界。

三、活動要求

1、院部下達相關通知後，各系部需通知到各班，每班至少排演一個節目，複選時各系部按指定數目上交一定節目，需交待節目簡介、節目負責人、節目形式等。

2、晚會節目內容形式不限，節目可以是小品、相聲、歌舞、話劇等，鼓勵同學們能夠不斷創新，節目亮眼的同時也應切記節目主題需吻合“525”相關主題。

四、活動時間

1、活動總時間：20xx.3.15——20xx.5.24

2、具體活動時間：

(1)3月中旬向各系部下達通知,各班開始準備;

(2)4月中下旬各系部進行初選，按各系人數比例上交節目數量;

(3)5月上旬院部進行復選(複選分三天進行：5月8日：教科系、數學系、思政部;5月9日：中文系、音樂系、信工系;5月10日：外語系、經管系、體育系、美術系)按比例及節目質量淘汰一定數目的節目;

(4)5月中旬排練走場;

(5)5月24日院部進行決選,當場評分頒獎證書及獎品。

五、活動地點

院部複選地點：實B206前坪 院部決選地點：科技樓演播廳

六、活動流程

(一)前期準備工作

1、3月上旬活動總負責人將策劃書寫好交至院部審覈，圍繞“525”主題初步規劃好本學期相關活動。之後召開內部成員會議，將本學期具體工作分配到個人;

2、3月中旬召開系部會議，下達具體通知，做好初步宣傳工作，各系也可通知到班開始進行節目收集工作並於4月中旬上交一定數目的有關心理健康教育的文章，要求原創以便刊登至本學期的心理健康報; 3、3月中下旬與校外聯部詳談本學期具體活動計劃，希望校外聯部能拉到對“5.25晚會”的一定贊助(負責人郭夢潔：電話);

4、4月上旬初步規劃好舞臺設計(負責人：符媛)，4月中旬製作好評分細則表(負責人廖蓉君：);

5、5月初安排好晚會當天的具體佈置事項，負責到各系部各人;

6、5月初與校語工部協商確定好“5.25晚會”主持人，(負責人吳慧：電話)。5月上旬確定好邀請嘉賓的名單，買好邀請函(負責人李新華：電話);

7、5月中旬到院部批好獎狀、證書等。

(二)中期進展工作

1、3月開展“走進自己”觀影活動(具體活動策劃見附1)，爲本學期525活動拉開序幕;

2、4月上旬進行5.25專題海報製作大賽(具體活動策劃見附2);4月中旬各系部節目自行初選，按節目質量及相應比例篩選一定節目;

3、5月初各系部自行組織召開525主題班會，時間地點確認後通知院部助理進行檢查，院部將評選出優秀班級，頒發獎狀(具體活動策劃見附3);

4、5月初院部進行復選，進一步篩選出高質量節目(複選名單及評分表見附4);

5、5月初院部對系部上交的心理健康教育的徵文進行篩選，並依照文章的大致內容劃分版塊，確定每個版塊的主題，送至科技樓打印室進行排版及出版，5月22日按各系人數比例將分發報紙，通知系部人員前往科技樓打印室領取報紙;

6、5月24日晚院部於科技樓演播廳進行決選(決選名單及評分表見附5);

7、5.25晚會具體安排：

(1)5月上旬各系部出好相應主題海報張貼於校園各宣傳欄處，進行海報宣傳;與院廣播站協商，不時播報“5.25晚會”的相關信息;通知院記者站成員，“525晚會”當天到場記錄實時信息並寫成通訊稿;晚會組織人員掛好提前準備的橫幅(負責人杜峪峪：)。

(2)5月中旬確認好所需物品是否準備齊全,落實比賽節目道具、服裝等的到位情況以及節目串聯詞。

(3)5月中旬確定燈光及音響設備是否完好，若有不足及時修整。有伴奏節目的節目負責人上交伴奏並試音。落實場地申請並瞭解容納人數、彩排問題、設備控制問題、是否有備用設施。

(4)5月20日將節目單整理好並複印150份，節目單內容包括次序、系部班級、名稱以及節目時長。(負責人郭夢潔：電話)

(5)5月中下旬進行兩次彩排，主持人及節目排演人員都需到場，力求保證比賽節目的質量及效果：

時間：5月17日12:00 地點：實B206前坪 時間：5月24日14:00(帶妝)

地點：科技樓演播廳

(三)比賽倒計時

1、準備階段具體時間安排(09:00——18:00)

09:00 找老師拿鑰匙，入場。(負責人吳慧：電話) 09:30——11:30 組織部門成員開始佈置會場，完成背景佈置及舞臺裝扮、道具的搬運及擺放。(總負責人符媛：電話)。

10:00——12:00 調試燈光音樂(負責人李景榮：電話) 14:00——16:30 主持人配合話筒試音、音樂踩點組織所有節目進行最後一次帶妝彩排。(負責人周凡：電話)

16:00——17:00 主持人換服裝，化妝，擺放各項活動所需小件物品，如統分表，熒光棒，水等。(負責人杜峪峪：電話)

17:30 清場，備齊所需活動物品，整理話筒，準備電池，對講機。(負責人廖蓉君：電話)

2、具體工作人員安排：(具體人員安排見附6)

(四)比賽流程

領導嘉賓及學生幹部、觀衆入場(提前半小時)—主持人宣佈晚會開始—介紹到場嘉賓—領導講話—比賽開始—節目表演—節目表演—3月“走進自己”觀影活動及4月525主題海報比賽頒獎典禮(主持人宣佈第一個及第二個節目結果)—節目表演—節目表演(主持人宣佈第三個節目結果並依次類推)—最後一個節目表演—嘉賓節目表演—主持人宣佈最後一個節目結果—領導嘉賓頒獎—晚會結束—歡送嘉賓—觀衆按秩序退場—演出及工作人員合影—現場清理(搬走道具、樂器等、打掃現場)

七、活動後期

1、做好道具統計工作，歸還借用物品

2、整理活動資料(活動策劃、活動照片以及主持詞、通訊稿等)總結並做好存檔。

3、對參與活動的人員給予加分：

(1)院部工作人員加個人德育分2.5分/人;

(2)系部工作人員加個人德育分2分/人;

(3)主持人加個人德育分2.5分/人。

八、獎項設置

一等獎(2個)：演員加2分，獎品爲大號獎盃; 二等獎(3個)：演員加2分，獎品爲中號獎盃; 三等獎(5個)：演員加2分，獎品爲小號獎盃。

九、經費統計(略)

十、評分細則

湖南第一師範學院第六屆5·25心理健康節文藝比賽評分細則： 每個節目總分100分，其中：

1、主題(30分)：緊扣活動心理主題，展示我校大學生積極上進，健康陽光的心理狀態。主題明確新穎，有教育、啓示意義，適合學生表演。以表現心理衝突、困惑或問題，展示心理轉變的過程，宣傳心理學相關知識和調適、求助途徑爲佳。

2、內容(20分)：內容健康積極向上，真實再現校園生活場景。能體現學生的心理世界，健康生動。

3、方法(20分)：用恰當的形式表現主題和內容。以心理問題表現清晰，解決方法生動、實用、有效者爲佳。

4、表演(30分)形象逼真，配合默契，應變靈活，能很好地展現心理活動，表演藝術與心理學的知識相結合。道具、服裝恰到好處，態度認真，舉止大方，動作得體。

十一、應急預案

1、若節目在演出時無法順利進行時，根據情況，由主持人及比賽負責人迅速組織重演或放棄此節目

2、在節目表演時，後兩個節目應於後臺準備，若上一個節目放棄，下一個節目及時上臺

3、比賽有關節目方面出現緊急情況時，部門內部成員共同商議解決，且應分清輕重進行選擇處理

4、比賽開始前對燈光，音響設備再做一次做詳細檢查，若音響設備或燈光出現問題，看是否大大影響比賽質量，通知專業人員來進行處理，故應記有專業人員號碼，保證隨叫隨到

5、準備帶伴奏節目音樂的備份，彩排時各節目也應隨音樂走場，比賽前一個鐘頭再檢查一次音樂

6、第一次彩排前必須確定節目順序及時長

525心理活動策劃2

一、活動背景

當代大學生是個充滿熱情，奔放的羣體。不可否認大學生作爲 即將進入社會的準社會人，有着其特殊的羣體特點，但是大學生並不是完美的，在人際交往，情感問題,團隊協作等等方面好不夠成熟!提高大學生的心理道德素質非常有必要，具有迫切性!

二、活動目的

通過舉辦人人協作遊戲，以提高大學生人際交往，人際合作方 面的認知，加強大學生之間的交流與合作，從而從而認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，建立正確的生活態度與人生觀，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協力。爲即將進入工作的準職業人創造條件!

三、活動主題

我愛我，我們是一個整體

四、活動時間

5月25日

五、活動對象

南京航空航天大學金城學院全體大一新生(以班級爲單位進行活動)

六、活動地點

大操場(如果天氣原因，改爲大學生活動中心)

七、活動主辦單位

信息工程系學生會心理健康部 活動協辦單位 信息工程系學生會各部門

八、活動安排事項

1.部門內部人員安排：

金俊和吳多智負責準備有關道具和器材;潘婷和吳瓊負責通知各班級活動的相關事項;金俊爲主負責人;

2.策劃組：

宣傳部負責出海報;生活部負責拍照片;祕書部負責寫新聞稿。

活動具體安排：

1. 5月25號上午13點—14點：各負責人進行場地佈置和活動前的準備;

2. 14點—16點：活動正式開始，各班負責人簽到，組織好各班級參賽人員;

3.16—17點：宣佈成績，頒發獎品，活動結束，整理會場;

4.5月26號，由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績;

九、活動內容

1.活動名稱：呼啦圈

2.活動道具：2個大呼啦圈(儘可能用直徑最大的呼啦圈);1個秒錶

3.活動步驟：把隊員們分成若干個由12～16個人組成的小 組。讓每個小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個小組都站好圓圈、拉好手之後，任意選一個小組，讓其中兩個隊員鬆開拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一個隊員的胳膊上，讓這兩個隊員重新拉起手。對其他小組做同樣處理。現在，讓各個小組沿某一方向傳遞呼啦圈。爲了把呼啦圈傳過去，每個隊員都需要從呼啦圈中鑽過去。呼啦圈重新回到起點後，本輪遊戲結束。用秒錶計時。

十、活動注意事項

1.整個學生會全體成員互幫互助;

2. 活動需要電腦，音響，海報若干，拖線板若干;

3.金俊和吳多智爲此次活動的`小組長，負責處理活動中出現的棘手問題;

4.確保活動組織者的積極性，活動進行時要以一種熱情的態度對待每個同學。

十一、活動經費預算

( 略）

525心理活動策劃3

一、活動主題

"525愛在瓊院"系列活動

二、指導思想

5月25日是全國大學生心理健康日，本次心理宣傳活動，旨在廣泛宣傳心理健康教育對大學生成長成才的重要性，引導大學生樹立正確的心理健康觀念，呼籲大學生關注自己的心理健康，提高追求更高生活質量的意識，預防學生心理危機事件的產生，並以此掀起關注心理健康的熱潮。

三、活動目的

（一）營造人人關注心理健康、促進和諧發展的校園氛圍；

（二）引導大學生擁有陽光心態，做信息時代積極、健康、向上的人才。

四、活動內容

（一）“愛的傳遞”——愛在瓊院，寫信活動

（二）525心理健康宣傳

（三）“525愛在瓊院”遊園會

五、活動組織、主辦單位：天藍心理協會

六、活動時間、20xx年5月24日——5月25日

　七、活動場地、食堂正門口、宿舍區旁籃球場

　八、活動所需、場地帳篷2個、音響1組、桌子5張、椅子6把、電腦1臺、展板5塊、信封、信紙400套、、中性筆5支、膠水2個、信箱2個、便籤紙3個、顏料1套、海報紙6張、氣球2包、打氣筒1只、畫筆1套

　　九、經費預算

（一）氣球及氣筒：40元

（二）顏料、畫筆：30元

（三）中性筆、便籤紙：12元

（四）活動獎品：300元

（五）其他：100元、合計：482元，注：所有經費由學工處提供

　　十、組織人員

（一）擬定20人負責本次活動；

（二）活動相片的攝影及整理由宣傳部負責。

　　十一、活動規劃

（一）前期準備階段

1、5月24日下午3點相關部門將活動一所需器材搬到食堂門口，佈置好活動場地；

2、5月25日晚7點各部門在籃球場佈置好活動場地，安排好活動工作人員。

（二）中期進行階段

1、“愛的傳遞”——愛在瓊院，寫信活動

（1）參與者者在活動現場取得信封與信紙，寫下對某人最想說的話，填好地址（限瓊院內），由活動方代送；

（2）參與者在活動處取得便利貼一張，寫下心願或祝福，貼在現場的“祈願牆”展板上。

2、525心理健康宣傳

（1）發放宣傳單。

3、525愛在瓊院“遊園會”：

（1）松鼠搬家；

（2）蜈蚣翻身；

（3）找零錢；

（4）二人三足。

（三）後期階段

1、5月26日安排兩名同學發送活動一收集的信件；

2、安排人員記錄活動全過程，並在活動結束之後編輯圖片和資料，做好活動總結。

525心理活動策劃4

一、活動背景

5月25日，是我們大學生自己的節日——大學生心理健康日，5.25的諧音是“我愛我”。此節日最初由北師大心理學院學生倡導，此後,教育部,團中央,全國學聯辦公室向全國大中學生髮出倡議, 把每年的5月25日確定爲全國大學生心理健康日。現如今創造良好的社會氛圍十分必要。大學的生活已經是一個半開放的社會性的校園生活，形形色色的社會人在校園中尋找着潛在的商機，同時，也將象牙塔裏的學生帶入社會。所以大學生的心理健康在這個時期顯得尤爲重要。

二、活動目的

1、認識自我，接納自我，能夠體驗到自己存在的價值，樂觀自信；

2、學會用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處；

3、能分享、接受，給予愛的友誼，並且能與他人同心協力；

4、增強學生相互關懷與合作的意識；

5、給學習壓力大的大學生提供一個調適的平臺，讓同學們可以更勇敢、樂觀地面對人生。

三、活動主題 5.25我愛我 四、活動對象

面向15級全體同學報名（備註：活動分三場，一場三組，一組六人。會計系、能源系、機電系三個系每個系需要報名兩組參賽人員；工商系、建工系、汽車系三個系每個系需要報名一組參賽人員。）

五、活動時間與地點

時間：20xx年5月12日下午四點（備註：活動擬定時間爲5.12（週四），考慮到天氣原因，活動時間或活動項目會有所調整。具體情況根據當天天氣決定。）

地點：學院操場

六、活動流程

（一）活動前期

1、整理本次活策劃書與廣播稿，並上交；

2、由宣傳部負責做宣傳展板，以“525—我愛我”爲主題做展板展出；

3、面向15級全體同學由系出隊開始報名參加；

4、由協會組織部準備活動所需道具。（橡皮圈一包，吸管一包。）

（二）活動過程

由5個環節連續闖關遊戲組成，活動分三場，一場三組，一組分六人進行環節闖關比賽。

第一關：圈圈圈器材：每組人員手放在背後，開始時每人口咬吸管，由最後一名開始將橡皮圈用吸管傳遞給下一人，下一個人反身用吸管接住橡皮圈，然後繼續向後傳，傳完後進行第二關；

第二關：生死與共：工作人員在每隊選手的面前鋪張報紙，並講解遊戲規則，一個組的六人想辦法站在一張紙上，不能超出報紙的範圍，在工作人員計時期間參賽人腳不得觸碰地面，否則重來，各組選手站好後工作人員將開始計時，時間爲十秒，後進入第三關；

第三關：圓球遊戲：每組人員分別配有1、2、3號球，將球按照1、2、3號的順序從發起者手中發出，最後按此順序回到發起者手裏。在傳遞過程中，每人都必須接觸到球，如果球掉到地上，再重新傳，最後發起者接過球放下，隊員將進入下一關；

第四關：翻滾吧報紙：各組人員依次站進用報紙粘合的大圈中，憑藉每組人員的齊心協力，在報紙圈中依次站立，並行走規定路程，到達終點後敲響警鐘。

（三）活動後期

1、活動結束後，安排參賽人員有序離場，由心理協會組織部打掃好場地衛生；

2、將活動道具收拾好放回心理活動室；

3、由諮詢部人員寫本次活動總結及新聞稿（交於網絡信息部發稿）。

七、活動道具

報紙若干張、橡皮圈一包、吸管一包，記號球九個

八、注意事項

1、要確保遊戲安全性不要發生意外；

2、比賽評比過程要公平公正；

3、比賽過程不得作弊。

院心理協會

20xx年5月8日