實用的主題活動策劃範文五篇

實用的主題活動策劃範文五篇

主題活動策劃 篇1　　開學第一課主題班會活動方案一

教學目標：

1、瞭解校園中存在的安全隱患。

2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

3、進行預防災害，提高應付突發事件的能力。

教學重點：

掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

教學過程：

一、導入：

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期裏過得非常愉快。現在開學了，老師想要講的是一個永恆的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

二、新聞回放：

《高速公路上發生的車禍》

同學們看完這條新聞你想說些什麼呢?(生討論發言)

師：轉瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的成長。那麼在我們身邊又有哪些安全隱患呢?

(師生討論師總結)

三、校園的安全隱患：

(學生列舉)

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學校圍牆存在的安全隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。

師：那我們該怎樣預防呢?

四、學生應該注意的安全事項：

1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動時，前後左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2、校園圍牆的安全：不要攀爬圍牆，對於存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍牆外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全：要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全後方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全：拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

5、注意實驗課的安全：在上實驗課前要聽老師講解注意;在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在老師的指導下，並按操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防危險

6、每位同學還要注意心理安全：在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校爲你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的後果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。

五、校外安全：

1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。

2、要學會自護自救，要提高自我防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全的人和事。

3、自我防範意識。同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時儘量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢於見義勇爲又要量力而行，

4、緊急電話：“119----火警”“110----報警”“120----急救”“122----交通事”事故報警。注意，打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。

六、總結。

這裏我就本期的安全工作向同學們強調以下要求：

1、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

2、認真吸取近幾年來安全事故血的教訓，樹立自我防範和保護意識，堅決杜絕安全事故的發生。

3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(遊玩)，洗澡、釣魚等。

4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋樑、遊玩、逗留。

5、注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險遊戲，不私自外出遊玩。

6、不準攀爬電杆、樹木、樓房欄杆、不翻越圍牆、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。自覺遵守交通規則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、遊玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學生要有監護人，注意做飯用火安全。

9、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內。

10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避於樹下、電線杆下或其它易發雷電的地方。

11、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和黴爛變質的食品，注意飲食衛生，嚴防食物中毒。

12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠遊，防止被綁架、拐騙或走失。

同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化爲行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康纔有幸福夢想!讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防範能力，警鐘常鳴，永記心間!

最後，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。

祝願同學們學習進步、身體健康。

主題活動策劃 篇2

活動目標

1、感受新年的歡快氛圍，能夠與身邊的.人分享新年的喜悅。

2、鍛鍊動手操作能力，豐富想象力和創造力。

3、能夠大膽的表現自己。

活動準備

剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片，舞蹈服裝、幼兒製作的鞭炮等道具、背景音樂《恭喜恭喜》、歌曲《新年好》《嚨咚鏘》，遊戲節目。

活動過程

一裝飾教室，佈置新年環境。

1、教師出示氣球、繩子、綵帶，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什麼東西才能把氣球固定起來？幼兒大膽的進行嘗試。

2、貼窗花。

教師出示幼兒剪好的窗花，讓幼兒自己想辦法將窗花貼好，提醒幼兒注意安全。（備註：兩項活動幼兒可以分組進行。播放背景音樂《恭喜恭喜》）邀請老師和小夥伴參加我們的新年慶祝活動。

幼兒分組進行，拿着我們製作好的窗花賀卡爲他人送祝福。同時，邀請老師和其他班級的小夥伴來參與慶祝活動。

二表演節目

1．第一組：歌曲《新年好》

2、第二組：舞龍

3、第三組：打擊樂《嚨咚鏘》

4、第四組：兒歌《十二生肖》

5、全班：舞蹈《小鈴鼓》

三遊戲

1、踩氣球

每人兩個氣球及橡皮筋，綁在腳踝處。參賽者分成兩隊，分散在規定的區域內。發令後，雙方隊員在保護好自己的氣球不被對方踩破，並千方百計地踩破對方的氣球。

規則：不得故意踩腳和推對方；被踩爆氣球者退出比賽；不得跑出規定區域。

2、放鞭炮

準備：幼兒每人一個自制的鞭炮，用報紙捲成的小棍子，膠釘或雙面膠。

分成若干組排列成一縱隊，第一個人迅速跑到小木棍處，將自己的鞭炮黏貼上，跑回來拍下一個人的手，第二個人出發，最後一名隊員成功的貼好，並將鞭炮舉起獲勝。

3、在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發紅包。

主題活動策劃 篇3

一、促銷的過程：

1、確定促銷的商品、並備好充足的貨。

2、要確定顧客人羣

二、制定促銷方案：

⑴會員、積分促銷：

⑵折扣促銷：

⑶贈送樣品促銷：

⑷抽獎促銷：

⑸紅包促銷

⑹拍賣：

⑺積極參與淘寶主辦的各種促銷活動：

三、營造良好的促銷氛圍

有效利用店鋪裝修、公告及留言，營造一種火爆的氛圍。有些人做促銷，店外宣傳也做得很不錯，可進店一看，扭頭就走。就是店內氛圍沒做好。促銷時和沒促銷時一個樣，冷冷清清的，店鋪公告沒有促銷，留言也沒有促銷信息，進入店內就感覺不到一點有人氣、有促銷氛圍的感覺。促銷要“有聲有色”!冷冷清清，能留住客戶嗎?此時電商龍頭老大小A服務就是很好的選擇，他們不僅僅提供店鋪裝修，還提供寶貝文案撰寫、上傳新品、直通車打理等電商實際操作的一站式服務。

四、總結促銷的效果和經驗教訓

組織促銷也是一種經歷，促銷結束之後，店長應該對促銷的結果做一個分析，包括對流量、銷售量、點擊率，這一次針對的消費人羣是不是對制定的產品感興趣還是更感興趣網站上其他的商品。同時，也要對競爭對手的促銷活動進行分析和比較，找到可以學習的地方，競爭對手比自己銷量好，肯定就說明自己的促銷計劃沒有別人的吸引人，分析的過程也是一個學習的過程。對促銷活動進行總結可以有效的幫助店長提高自己的促銷水平，在這一次的總結中找到本次促銷活動哪裏比較不足，在下一次的活動中進行調整。促銷雖然是一種增加銷售量的好方法，但是也需要不斷的摸索和總結才能夠取得預想的效果。

主題活動策劃 篇4

一． 活動前言：

大學生的心理健康是關係到大學生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質，加之其他積極因素的相互作用，大學生成才纔有了可靠的內在條件，一顆顆人才的新星纔有可能升起。 “少年強，則國強；少年弱，則國弱，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄於地球，則國雄於地球。”梁啓超先生這一名言震盪着一代代年輕大學生的心靈，漢一班委希望通過此次活動來提高同學們注意心理健康的意識，真誠地提醒同學都來關注心理健康，以良好的心理素質迎接未來的挑戰，爲國家的富強奉獻自己的力量。

二． 活動主題:讓“心理”去“旅行”

三． 活動形式：以課件的形式呈現

四． 活動時間：10-27 星期二 15：30-17：00

五． 活動地點；西教3-412

六． 活動形式介紹：

本次班會由主持人將話題一一引出的形式展開。中間貫穿一些心理小測試。這次的心理班會和班級文化展示結合在一起。充分顯示出旅遊班的特色。班會流程：

第一部分 讓心理去旅行

1. 陳瑾老師寄語

2. 什麼是心理健康

3. 心理健康包括哪些

4. 心理測試的定義

5. 比較有名的幾個心理測試

6. 心理測試：1.與人交往時你是那類人

2.測測你的心胸寬廣度

3.脫鞋方式見人心

第二部分：我的大學我的夢

1. 葉春羣同學演講“我的大學

我的夢”

2. 班主任倪老師

3. 寫心願卡，大學三年所定的目

標或者心願寫在卡片上，貼在許願樹上。{手語《感恩的心》}

第三部分：班級文化

1． 班牌展示：由韓潔，蔣佳裕

展示班牌“馬踏飛燕”.馬踏飛燕爲東漢青銅器,1969年於甘肅省武威雷臺(東漢時期鎮守張掖的張姓軍事長官及其妻合葬墓中出土.)是中國旅遊的標誌.以此凸顯我們班是旅遊專業的.

2.吉他串燒歌曲：林天健

3.華爾茲;在這個社交密切的社會中。學習華爾茲變的很重要。因爲它幾乎是社交必備舞器。

4.班長韓潔總結

七．前期準備：

1.討論活動的流程，確定初步的框架（09.10.20）

2.確定各框架的內容、主持人、安排各流程的負責人並分配任務。（09.10.20）

3.採訪老師和部門部長。（09.10.21）

4.班會PPT由陳曉麗負責（09.10.25）

背景音樂：《遇見》 《感恩的心》《友誼地久天長》

5.申請多媒體教師，由韓潔負責。（09.10.25）

6.佈置會場

八.班會的優缺點：

優點：1.製作節目表，向各個參加的老師同學發邀請函。製作了班會意見反饋表。

2.安排大家一起許下心中的期許。把對自己的心願黏貼到希望樹上。

3.同學的配合度很高，積極參加班級活動。特別是林天健同學，還是抱恙來爲大家表演。做爲班裏的唯一男生。這種精神值得嘉獎。

4.在班會結束之際，安排大家跳華爾茲。作爲新時代的大學生，展示着我們的青春飛揚，“我的舞臺我做主”。

5.班會主題：主題的擬定充分顯示了這個班會結合了“心理”和“旅遊”這兩大塊。

缺點：1.因爲多媒體有班級在上課，而且老師拖堂了。所以佈置教室有些匆忙。導致電腦音響來不及檢查。中途請電腦老師來幫忙。

2.設置的心理遊戲不夠引起大部分同學共鳴。只有少數人表現活躍。

3.PPT的字幕過多。讓座在後面的同學看起來有點吃力。

4.氣氛過於沉悶。互動不夠。

九．嘉賓名單：

陳瑾老師，倪老師，心理協會代表魯丹丹學姐，各班心理委員，組織部成員，各班班長或團支書

十．幕後工作人員：

心理班會負責人：陳曉麗

總負責：韓潔

節目策劃：陳曉麗以及旅遊1303班委

主持人：陳曉麗 張麗琴

後勤工作組：應怡潔 莫敏燕 王霞 章雪婷陳濃

主題活動策劃 篇5

　　一、設計思考

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠

久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最爲徹底和典型的傳統節日。在主題

活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化

和民俗習慣有一個基本的瞭解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：

① 農曆正月十五是元宵節，是團圓的日子。

②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

④“元宵”象徵着“團圓”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　　二、各年齡段主題活動目標

小班主要目標

(1)知道元宵節是團圓的節日，初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。

中班主要目標

(1)知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

大班主要目標

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣;

(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義

　　三、活動實施概況

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級組開展)

活動時間：20xx年X月X日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

　　四、主題活動環境創設

班級環境

(1)師幼共同佈置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，佈置主題牆飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。

園內大環境

(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：開展元宵節活動的方案及要求。

備註：關於元宵節的常識。

元宵節是每年的農曆正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱爲“上元節”，七月十五稱爲“中元節”，十月十五稱爲“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提着燈籠，四處遊走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米麪包糖餡做成的，它象徵着全家團圓和睦、生活幸福甜美。