【實用】主題活動策劃九篇

【實用】主題活動策劃九篇

主題活動策劃 篇1

一、活動主題

弘揚中華傳統文化 培養愛國意識

二、活動背景

近年來，隨着國家關於保護和弘揚中華傳統文化的措施的密集出臺，國人對傳統節日也愈加喜愛和重視。但是，如此多的傳統節日，卻都沒有能夠體現其核心意義的主題、形象和標識，不能不說是一種遺憾。所以，本學期××××學院將舉辦“中國傳統文化節日知識競賽”吸引同學對傳承中華傳統文化的關注和參與，從而爲弘揚中華傳統文化進一份綿薄之力。

三、活動目的

本次活動旨在提高同學們對中國傳統文化節日的熱情和興趣，發展和繼承傳統節日文化，傳承中華優秀文化遺產，弘揚民族精神，並通過此活動豐富同學們的課餘生活，推進校園文化建設。

四、活動對象

××××學院全體本科生

五、活動時間

20xx年6月6日15:00

六、活動地點

××××

學院學術報告廳

七、活動流程及具體安排

1、活動籌備

（1）張貼海報宣傳此活動，並要求每班關於一個節日製作一塊展板加大宣傳力度；

（2）通知各年級，組織該年級同學以班級爲單位報名參加競賽，並確定好各班負責人，以便通知；

（3）提前提供有關比賽的要求及相關資料信息，令每隊能提前準備比賽；

（4）賽前召集各班負責抽籤決定出場順序，並向其介紹活動具體流程與規則；

（5）邀請主持人及相關領導；

（6）購買證書、禮品及活動必需品；

（7）調製音響設備、計時器、搶答器，並佈置會場。

2、活動展開

（1）主持人致開場詞；

（2）主持人介紹各參賽隊及參賽代表，並宣佈活動正式開始。

上半場

各參賽代表就位，做好準備

①必答題環節

所答題目是按照分值與節日類型進行設置，包含選擇題和填空題，還有一道××××常識題，並且每組參賽隊伍有一次場外求助的機會。每組隊伍有五次答題機會，且每組隊伍的基礎分爲十分，答對加分，答錯扣分，不答不得分。

②搶答題環節

每輪搶答規定爲十道題（七道文化節日題和三道××××常識題），主持人念問題，當題目唸完後方可按下搶答器，若提前按搶答器則會取消此次答題機會，答對一題加一分，答錯不扣分，同時場外應援者也可以舉手並幫助參賽者回答問題。

③公佈各組隊伍的最終成績。

④中場休息，進入場外互動環節。

猜燈謎遊戲：大屏幕上先後放出兩組燈謎，每組四個。如若親友團知道答案可以舉手示意並作答，答對的同學會獲贈一個小禮物。

下半場

比賽模式同上半場。

（3）比賽結束，根據比賽最終成績，公佈一等獎、二等獎、三等獎和最佳組織獎，併爲其頒發證書，最後合影留念。

3、活動後期

（1） 有序疏散人員退場，並打掃現場衛生；

（2）總結此次活動的經驗教訓，寫出書面總結；

（3）開部門例會對本次活動進行總結。

八、獎項設定

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

最佳組織獎 1名

九、經費預算

條幅 一條50元

獎狀 7張 10元

小禮品10份20元

其他20元

共計100元

十、注意事項

（1）注意與各班負責人保持聯繫，是參賽人更詳細的瞭解比賽相關事宜；

（2）工作人員、主持人以及參賽人員應提前到場做好相應的準備；

（3）注意維持現場秩序，靈活處理現場突發事件。

——××××學院

團委學生會

20xx年5月28日

主題活動策劃 篇2

一、活動主題：老吾老以及人之老

二、主辦單位：園林系團總支

三、承辦單位：“雲之花語”社團、青年志願者協會、園林系學生會

四、指導老師：凌萬剛

五、活動內容：“走出校園，關愛老人。”本次活動旨在以愛感人，以愛育人，讓同學們走進敬老院，關愛孤寡老人，爲他們獻上我們的一份愛心，給他們的生活帶去一抹光彩！

六、活動目的：

七、參加人員：“雲之花語”社團、青年志願者協會、系學生會部分成員

八、活動時間：6月12號（週五）

九、活動地點：“思萊”敬老院

1、活動一：現場插花表演，綠化植物修剪。

十、活動內容策劃：

由“雲之花語”社團的同學爲老人們表演現場插花；並由社團成員修剪綠化植物，美化敬老院環境。

2、活動二：包餃子，打掃衛生

由參加活動的爲敬老院的老人們包餃子，打掃衛生，關愛老人，體驗生活。

3、才藝展示

參加活動的同學與敬老院老人聯誼開展文娛活動，展示才藝。

4、簽名留戀

請敬老院老人在事先準備好的卡紙上簽名，作爲活動的紀念。

十一、活動器材：

購買花材、文房四寶、包餃子要的材料、簽字筆、卡紙、會牌、會旗 、布標、園林系二維碼宣傳單。

園林系團總支

“雲之花語”社團、大學生青年志願者協會、園林系學生會

XX年6月9日

主題活動策劃 篇3

一、關於天地和火鍋坊的現狀調查：

由於本次策劃活動倉促且個人活動較多，調查不夠全面詳盡，阻礙了策劃的制定。在24號晚，電話聯繫了天地和負責人王女士，預約了25號對天地和的考察。

總體環境：

1.樂山市中區中高檔火鍋店屈指可數，小火鍋店(如魚火鍋等)衆多。

目前情況：

1.上午11點，員工坐在椅子上閒談;下午4點半，經理在櫃檯上睡覺。在受訪的7位曾在天地和吃過火鍋的人中，有3位提出服務細節有問題。

2.市場爲中高端定位，現階段主要針對有車人士。大部分是中檔小轎車。

3.營業高峯期爲晚上7點至8點，4月25日，7點半，消費者每組最少爲2人最多爲9人。在受訪的5組中，除其中一組爲宴請朋友外，每組至少有2名兒童，消費者多以家庭方式消費。

4.特色產品爲犛牛肉火鍋，但對該產品宣傳不夠。

5.所處商圈(滿庭芳二期)定位偏離，滿庭芳定位有“花樣年華校園主題商業廣潮、“嘉州新城生活廣潮，但由於其背靠理工學院，致使該商圈小吃店、小飯館、燒烤、網吧衆多，且背後100米處爲菜市常

6.據瞭解未來嘉州新城與滿庭芳將有5萬住戶。

7.未來綠心公路將連接該地區與市中區繁華部分，將大大帶動該地區發展。

二、關於天地和火鍋坊swot分析：

優勢(s)

1.自身定位明確(中高端定位)，此種定位在樂山擁有市場空缺。

2.停車方便且安全(位於滿庭芳二期擁有較開闊的環境擁有衆多車位，爲廣大的有車族提供了方便，並且有專門的滿庭芳保安值班保證了車輛的安全)。

3.總體地理位置優越(縱觀沫若廣場至肖壩車站再到嘉州新城結尾本火鍋坊是唯一較大型且消費環境優雅的特色火鍋坊)。

劣勢(w)

1.由於所處位置(滿庭芳二期)由於靠近學校，小飯館林立，降低了該商圈的檔次。

2.所處位置離現樂山人口密集區較遠，前往此處吃火鍋較爲麻煩。

3.特色產品宣傳不夠。

4.服務人員培訓不足。

5.夏季天氣炎熱，從一定程度上阻礙了部分人的火鍋消費。

機會(o)

1.樂山市中區中高檔火鍋店屈指可數，市場空缺明顯。

2.擁有廣大的潛在客戶羣，有利於長期發展(嘉州新城未來的五萬戶主將是巨大的消費羣體)。

3.未來綠心公路的修建將帶動該地區發展。

威脅(t)

1.周圍樓盤在短期內不會入祝

2.所處位置離現樂山人口密集區較遠。消費者難以知曉此處有家火鍋坊。

3.知名火鍋連鎖劉一手在距肖壩不遠的沫若廣場有分店，構成了威脅。

分析

天地和火鍋坊優勢及機會明顯。

1.天地和火鍋坊定位即爲中高端市場，而樂山中高端市場空缺明顯。

2.中高端市場消費者，往往有車，注重生活質量，不會因爲幾分鐘的路程而阻礙他們吃火鍋。

3.滿庭芳二期的停車位衆多，且有保安站崗，能滿足消費者停車要求。這是其他中高檔火鍋店無法具備的。(如劉一手外停車位少，且無人看守)。

戰略

1.所處地理位置近期無明顯優勢，但在未來具有極大潛力。因此需考慮長期效益，注重老顧客的保持，新顧客的開發。

2.針對夏季吃火鍋問題，開發新產品，吸引新顧客。

3.特色產品不突出，因採取引導消費，帶動特色產品消費。

三、關於天地和火鍋坊營銷策劃：

營銷主題

“留住老顧客，開發新顧客”。

五一等節假日是餐飲消費的高峯期，但五一節三天的收入是比不上一個月的收入的，節假日營銷目的不僅僅是要提高短期經濟效益，更重要的留住現有老顧客，開發潛在新顧客，帶動今後的業績增長。且嘉州新城、滿庭芳在未來將有極多潛在消費者入住，更因進行新顧客開發。

針對該主題，實行新產品開發策略，組合銷售策略及會員卡營銷策略。並進行鍼對本火鍋坊消費羣體的促銷宣傳。

會員卡營銷策略

一、實行會員制卡的益處：

1.長期廣告效應。

2.有助於留住老客戶。

3.收集會員信息對今後產品、服務等進行改進，讓客戶更加滿意，也方便今後的營銷計劃制定。

二、會員劃分

普通會員

金卡會員

三、會員卡功用

普通會員：憑卡消費，贈送特色菜品一份;或享受折扣優惠。

金卡會員：憑卡消費，優先使用雅間，且免收雅間費;贈送特色菜品一份;享受折扣優惠。

注：儘量不使用折扣方式進行低價行銷。

四、會員卡製作要求

普通卡：簡潔、大方、不俗。

金卡：高貴、典雅，能凸顯持卡人品味。

普通卡及金卡均進行統一編號。

五、會員卡發放形式

普通卡：五一期間在本店消費者均可贈送。或平時在本店消費滿300以上者。

金卡：利用關係網贈送的形式，贈送給企事業單位，及樂山社會名流。

備註：借力營銷：借力滿庭芳、嘉州新城售樓中心，對其業主免費贈送會員卡。

六、會員管理(消費者信息收集)

發放會員卡後，對應會員卡編號，記錄下持卡人信息，並對持卡人每次前來消費的具體信息(消費人數、該次消費者間人員關係(關係包括家庭、同事、朋友等)、消費金額、消費菜品、用餐習慣等)。

收集會員信息對今後產品、服務等進行改進，也方便今後的營銷計劃制定。

新產品開發策略

夏季吃火鍋，有燥熱感，且易上火。且隨着現代人對生活水平的，在家庭消費者中，常常出現60歲以上的老年消費者，他們不宜多吃油膩;對於愛美的年輕女性來說也不宜吃辣。對於此問題應進行有針對性的新產品(鍋底)開發：

清爽溫補型火鍋、養生保健型火鍋、美顏排毒型火鍋等(如多種菌類的火鍋、清新爽口的瓜果火鍋)

組合型銷售策略

將多種菜品和鍋底進行合理搭配，組合成不同的火鍋套餐，對各套餐進行富有特色的命名，並對組合後的套餐進行一定的折價。

該策略作用 1.引導消費者消費不同菜品和新產品。

2.幫助消費者進行最佳的口味搭配。

3.套餐組合的命名能加深消費者對本火鍋坊菜品及本火鍋坊的印象。

促銷宣傳策略

天地和火鍋坊定位在中高端市場，因此在做宣傳時，定位爲“精品火鍋坊”。

一、目標消費者

目前(嘉州新城還未完全入住)，天地和火鍋坊的目標消費者爲中高端人士，他們有車，有錢用於餐飲休閒消費，且吃火鍋一般攜同家人或朋友。此類人羣集中地點：濱江路河邊茶鋪及茶樓、商務會所、休閒健身會所等。

二、宣傳形式

傳單：1.製作要求：邀請函形式、美觀、大方、3000份

2.內容：對天地和火鍋坊簡要介紹、新菜品、新鍋底、五一活動介紹等。

3.散發：濱江路河邊茶鋪及茶樓、商務會所、休閒健身會所等。

4.報刊廣告：不採取在報刊上直接做廣告，而將傳單交予報刊樂山代理商和銷售商，將傳單插在報刊中，這樣能以極低的費用做宣傳。

(電視廣告)：1.內容：對天地和火鍋坊簡要介紹、特色、新菜品、新鍋底、五一活動介紹等。

2.時間、時長：在6點至8點時段內，1小時之間，投放2次30秒廣告。播放時間4月28日至5月1日。

注：由於電視廣告成本過高，是否投放待定。

經費預算

傳單：0.5元×3000份=1500元

傳單發放人員：30元×10人×3天=900元

(電視廣告：600元×3次×5天=9000元 製作費用：500元)

會員卡：500張×0.8=400元

總計：2800(12300)元

營銷效果評估

廣告效果評估：採用反饋評估法，結合會員卡營銷，瞭解消費者是通過何種途徑知曉天地和火鍋店。

主題活動策劃 篇4

一、活動主題、目的及活動意義

1、活動主題

我們班本次活動主題爲“本碩大聯歡和諧促發展”。通過在厚山舉行紙牌遊戲，素質拓展，集體遊戲，燒烤等一系列活動來進行大聯歡。

2、活動目的

爲了讓本碩班同學們之間更好的進行交流,另一方面,爲了讓同學們走出宿舍,走出教室去欣賞美麗祖國,欣賞美麗校園。我們本碩班要在鄭州大學充滿魅力色彩的厚山進行豐富有趣的團日活動。活動主要就是爲了讓大家在一起多交流交流，拋開往日的學習煩惱,放下昔日裏的生活雜事,離開萬惡之源的宿舍,大家盡情的進行聯歡。去接近大自然,從另一個方面去了解昔日的夥伴。提升本碩班的班級凝聚力。

3、活動意義

通過本次活動，可以讓我們本碩班的同學從另一個方面去了解班級其他同學，既加強了我們彼此之間的感情，又讓我們的班級凝聚力得到充分的提升，而且讓我們在遊玩中去接近美麗校園。紙牌等一些遊戲小遊戲不僅讓大家得到放鬆，而且可以鍛鍊大家的智力。素質拓展與集體遊戲可以可以加大班級同學之間的配合與合作，有利於和諧班集體的構建。自己動手燒烤可以提升大家的動手能力，另外可以讓同學們體會到食物來之不易，以後養成節約糧食的好習慣。

二、活動人員

本碩班全體同學。

三、活動時間及地點

時間：xx年11月14日10：00-15:30

地點：鄭州大學厚山

四、活動準備

1、召開團支部大會，提出團日活動主題，說明團日活動目的及意義，聽取大家意見。根據大家的建議及意見進行適當地調整。並協商團日活動的時間及地點。

2、由團支部制定活動詳細過程並草擬策劃書。

3、團支部進一步討論，完善活動流程及策劃

4、團支書收集有趣的紙牌遊戲名稱，準備素質拓展所需要的物品，提前查看厚山情況，向美食協會租借燒烤烤具，列舉所需要的燒烤物品。

5、活動當天班長做好通知工作，一定要提前通知全班同學，讓同學們提前到達的活動地點。

6、活動當天團支書及班委要及時將燒烤烤具及所需的各種物品拿到活動地點。

五、活動流程

1、班委提前到厚山選定活動場地，並提前通知全體同學到活動場地。

2、活動分組：將全體同學隨機分成三組。

3、紙牌殺人遊戲：

（1）參加遊戲人數共13人（12——16人皆可），選其中1人做法官。由法官准備12張撲克牌。其中3張a，6張爲普通牌，3張k。衆人坐定後，法官將洗好的12張牌交由大家抽。抽到普通牌的爲良民，抽到a的爲殺手，抽到k的爲警察。自己看自己手裏的牌，不要聲張不要讓其他人知道你抽到的是什麼牌。 （2）法官說：黑夜來臨了，請大家閉上眼睛睡覺了。此時只有法官一人能看到大家的情況，等都閉好眼睛後。法官又說：殺手掙開眼睛，可以出來殺人了。

4、素質拓展

讓十二個人組成六組，每一組都拉一根繩子，形成高低不同的障礙，讓參加先掙着眼通過障礙，當熟悉兩遍記下路程後，用布矇住眼睛再次通過，旁邊的同學可以指導，看通過的時間長短來分出勝負。

5、燒烤及野炊

快到中午時間時，開始進行燒烤，將提前準備好的食品拿出來，每組挑出兩到三人進行燒烤，再挑出三到四名女生進行炒菜。其他同學可以爲這些同學幫忙或在一旁做遊戲，玩紙牌。當食物烤熟後，大家要通過排隊來領取食物，大家一定要仁讓。注意保護環境。同時注意安全。

主題活動策劃 篇5

活動要求：

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

2、通過學習、交流，瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

3、在瞭解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

教學過程：

一、序

主持人：同學們，現在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節日名稱【範例】謎底：教師節

主持人：很好，同學們都猜得很正確。那麼今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

二、教師節來歷：

主持人：“教師節”這個節日我們並不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎?現在請吳蕾同學爲我們講講。

"6.6"教師節：

1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日爲教師節。

"8.27"教師節：

1939年，XXX政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日爲教師節。

"5.1"教師節：

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與"五一"國際勞動節合併一起。

"9.10"教師節：

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關於建立教師節的議案，並決定9月10日爲我國的教師節。

三、體會教師工作的辛苦

主持：我們每天都在學校裏上課，接觸最多的'就是老師，你瞭解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)

現在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘

時間到，誰來說說你的感受?

四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》

主持人：對，老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽張斯怡同學爲我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

五、萬中舉同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：《送給老師一朵玫瑰花》。

六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

主持人：尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、樑雅期爲我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣爲流傳：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄着雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不願打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地裏。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際，XXX特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

七、學習一首贊教師的兒歌。

現在我們一起來學習一首贊教師的兒歌：

如果我們是星星，您就是藍天。

如果我是小草，您就是大地。

如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

啊!我愛您!

八、我爲老師做賀卡

學生拿出材料親手爲老師做賀卡，並寫上一句祝福的話。

九、展示學生的作品

十、總結。

老師：今天我們這節慶祝教師節班會課看到了同學們親手爲老師做賀卡、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今後要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

主題活動策劃 篇6

“我有一雙勤勞的手”主題班會

背景

現在的家庭中，孩子大多是獨生子女，他們在家中享受着祖輩、父輩們多方面的關心，有的是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽六個人疼着一個孩子。許多家長視自己的子女爲“小皇帝和小公主”，什麼事都有自己包攬下來，耳朵裏經常聽到的是“放那兒，讓我來吧”這些話，就不捨得讓孩子幹一些力所能及的事情。一年級的孩子剛從幼兒園的小朋友成爲一名小學生，學習任務相對加重，長輩們就更是生怕孩子累着了，更是事事包辦。甚至連孩子的書包也要代勞收拾。學生早上來校不交作業，問其爲什麼，回答說是家長沒幫他裝進書包，還一副理所當然的樣子。其實家長們哪裏知道這樣不但不能在孩子心裏樹立勞動光榮的觀念，反而助長了孩子們惰性，而且對於孩子的成長也是有害無益的。因此，教育孩子用自己的雙手幹一些力所能及的事情、養成良好的勞動習慣、爲自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開“我有一雙勤勞的手”的主題班會。

一、活動目的：

1、讓學生認識到小手的作用。

2、自己的雙手幹一些力所能及的事情、養成良好的勞動習慣。

二、活動過程

1、回憶前不久學習的兒歌《猜一猜》，師生邊背誦邊做動作，並說出謎底“手”。（兩棵小樹十個叉， 不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。）課件出示小手圖片，

讓孩子們從感性上感受

小手的可愛，初步瞭解小手的作用：能寫會算還會畫。

2、班主任講一個關於小手的故事：從前，有倆兄弟，他父親在臨死之前給他們分了家。老大分到了一塊荒山地，但他勤勞肯幹，所以他最後過上了好日子；老二分到了一塊肥沃的土地，但他好吃懶做，天天什麼也不幹，結果沒吃沒穿。學生討論爲什麼兄弟倆的結果不一樣，由此引出班會主題《我有一雙勤勞的手》，並齊讀。

3、班主任分別創設三個情景，讓孩子們通過看一看、議一議、賽一賽、誇一誇來真正認識到勞動是光榮的，是快樂的，感受到擁有一雙勤勞的手是多麼驕傲和自豪，激發了他們用自己的小手做事情的願望，並付諸於行動。

情景一：

班主任：同學們，你們有一雙勤勞的手嗎？有一個小朋友啊，他也有一雙勤勞的手，我們一起來看看。（出示課件：小朋友在洗自己的鞋襪、鋪牀、整理書包）

他在幹什麼？平時你們勤勞的手都幹了些什麼呢？

學生：我會??，我會 ??，我會 ??

班主任：小朋友真能幹，會幹這麼多活兒。可是，據我所知，咱們班裏有一些“小皇帝”，在家裏什麼活兒也不幹，樣樣事情靠父母，稍不稱心，還要哭鼻子。有的同學在家寫完作業後書包也要爸爸媽媽整理，要是沒人幫他整理，就會丟三落四的，第二天來到學校，不是這沒帶就是那忘在家了。不過我相信，通過今天的活動，他們一定會改正自己的錯誤，做個愛勞動的好孩子。

現在我們來進行整理書包比賽，看一看誰整理得又快又整齊。

（ 每小組選派一名學生參加整理書包比賽，其餘學生爲他們加油助威）

選手自評，比賽優勝者介紹經驗。

班主任：讓我們以熱烈地掌聲祝賀比賽的優勝者。希望大家都向他們學習。

小結：自己的事自己做

情景二：

班主任：同學們，你們勤勞的雙手除了做自己的事情以外，還爲別人做過事嗎？我們先來看一張圖片。（課件出示圖片：小朋友幫爸爸捶背、幫媽媽倒垃圾）

圖上的小朋友在幹什麼？你們也爲別人做過什麼事情呢？

學生：?? ?? ?? ??

班主任：同學們，你們的小手可真能幹 ，會做這麼多事情，我們來誇誇自己吧。 學生（齊）：嘿嘿，我很棒！

班主任：想想，別人會怎樣誇我們？如果你得到了別人的誇獎，會是什麼樣的心情？會有什麼樣的願望？（激發孩子們爲他人做事的願望）

小結：別人的事請幫着幹

情景三:

班主任：我們的雙手會幹這麼多事情，老師真爲你們感到高興。那你們想一想，要是遇到我們不會幹的事情，我們又該怎麼做呢？(課件出示有關圖片：小朋友在學媽媽洗碗

)

討論後小結：不會幹的事情學着做

4、組織學生談談今天班會課的感受，並說說今後自己該怎麼做。孩子們暢所欲言，有的說以前曾經做過一些事，但以後還要做更多，有的說以前什麼都沒幹過，通過這次的學習，表示以後要做一個勤勞的好孩子。

5、班主任播放課件：歌曲視頻《我有一雙勤勞的手》，孩子們載歌載舞，在活潑動聽的歌曲聲、在輕盈優美的舞姿中結束本次班會。

我有一雙勤勞的手

我有一雙勤勞的手 勤勞的手

樣樣事情都會做都會做

洗衣裳呀洗手絹呀

補襪子呀縫鈕釦呀

自己的事情自己做自己做 媽媽她說我是個好孩子

爸爸他也常常誇獎我誇獎我

我有一雙勤勞的手 勤勞的手 樣樣事情都會做都會做 種葵花呀咱蓖麻呀 拾麥穗呀拔野草呀

棉花摘一蘿又一蘿一蘿蘿 做一個愛勞動的好孩子 歌聲飛出心窩窩

咳 歌聲飛出心窩窩

主題活動策劃 篇7

一、活動主題：

父親的責任、父親的期望、父親的情懷

二、活動意義：

1、紮紮實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員，讓體會父母的不易，珍惜學習的機會，激發學習的興趣。

2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的學員，引導他們把家庭的責任心有效地轉化爲刻苦學習的動力;另一方面引導未來的父親(年輕學員)，意識到做父親的責任，對家庭、對孩子、對父母的責任。

3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們父親般的指導和關懷，體現出老有所爲的社會問題，以此展現學校的師資力量。

4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。

三、活動策劃

(一)老教授篇

1、社會意義：

中國目前正在進入老年社會，老有所養、老有所爲正在成爲一個嚴峻的社會問題。同時，由於現行的人事管理體制，一大批有經驗、身體好的行業專家退休了，這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用，成爲一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校，充實到學校關鍵崗位，由此實現了專家治校的發展戰略，規範了學校管理，推動了教學改革，提高了教育質量。

2、活動安排

(1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。

(2)一羣老教授在本船前研討學校發展。

(3)一位老教授在指導學校製作海圖

(4)一羣年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。

(二)學生父親篇

1、社會意義

在通達海運學校，一大批父親級的學員，他們年齡最大的已經48歲，有的孩子都上大學了，但爲了更好了發展，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學校學習，盡到了更大的家庭責任，也成爲兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異常刻苦，成爲楷模，也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子。由此，也可以反映出學校在航海界的影響力。

2、活動安排

(1)濰坊通達國際海運學校父親學員‘父親節’座談會

(2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。

(三)年輕學員篇

1、社會意義

現在大中專學生的感恩意意識普遍低下，學習也不刻苦，在父親節開展一些活動，可以讓他們意識到父母的不易，珍惜學習的機會。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親，更要有強烈的責任心。

2、活動安排

(1)組織父親級學員與年輕學員座談。

(2)組織兩個圖案：一是學員排成一個心型，心裏面排成dad(英文爸爸的意思);另一個心裏面排成父子;兩個圖案後面大一條幅通達學子祝天下父親福如東海

　　四、擬邀請的媒體名單(略)

主題活動策劃 篇8

一、活動時間：20xx年11月20日

二、活動地點：W2344

三、主辦班級：20xx2351國貿班

四、活動背景：我國曆來就是一個傳統的文明古國，弘揚美德要從學生做起。作爲一名大學生，創建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責任。校園內的不文明現象很多，存在的問題也很多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說髒話的，在公共場合吸菸的，上課不聽講影響他人學習等不文明現象，我們希望藉助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。

五、活動目的：爲進一步服務與同學，促進我校精神文明建設，更好的營造良好的校園文明氛圍，提高學生們思想道德修養，構建和諧校園意識，使同學們對校園裏、課堂上的不文明現象有一個深刻的認識，懂得文明是一個公民的基本品質，學會生活中處處講文明、懂禮貌。

六、宣傳方法：宣傳板

七、活動內容：看電影，情景劇表演，發短信，發動倡議

八、活動流程：前期：策劃活動內容、步驟、細則、班委會討論具體方案

中期：準備材料，人員安排

後期：同學們談感悟，做思想總結

九、具體操作：

1、組織全班同學看一場與文明有關的電影。

2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計分員）自由組合成四小組，每組8人。個小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現象，一個小組表演時，其他三個組搶答糾正他們的不文明現象，找出錯誤最少的小組向大家表演一個節目，找出錯誤最多的小組給與獎勵。

2短信傳文明：同學們都拿出自己的手機，把此時最想對父母說的話以短信的方式發給父母，表達自己對父母的感恩之心。

3文明宣傳語：每位同學寫一句文明宣傳語，做成宣傳板，倡議同學們“文明行爲，從我做起”。

十、活動總結：

1、此次活動，同學們能積極參與相互協作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進了同學間的瞭解。相信，通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成爲一種習慣。

2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養，加強團員的創新意識，增強團員的實踐能力。

主題活動策劃 篇9

活動主題：安全教育，防範於未然

活動時間：週三晚上七點

活動地點：101多媒體教室

主辦單位：計應0802班委員會與機制0704班委員會

參加人員：計應0802全體成員與機制0704全體成員

組 織 者：趙 磊、劉潔潔、張陽、李平峯

主 持 人：李 靜、汪磊

活動背景：

XX年年9月，教育部頒佈了《學生傷害事故處理辦法》，對學生在校期間所發生的人身傷害事故的預防與處理作出新的規範，明確界定“學校對未成年學生不承擔監護職責”，但同時《辦法》規定：因學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準，或者有明顯不安全因素的；學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時採取措施的等11項學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任。現結合《學生傷害事故處理辦法》，爲保障學生的安全，確保學校教育工作的有序進行。

活動宗旨：

高校是社會知識和智慧的中心，被人們讚美爲“求知聖殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。今

天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹，目的在於幫助大家進一步提高安全防範認識，掌握安全防範知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“ 安全教育，防範於未然”。

安全教育沒有終點。

前期工作：

安全教育主題班級活動申報材料

申請階梯教室

準備簽名海報

收集有關學生違反交通規則及不注意校園內安全的案例

準備《天堂裏有沒有車來車往》的歌曲

需要買一些禮品作爲在互動活動中參與者的獎勵

各個工作分配：

拍照負責人：

人員簽到負責人：

流程記錄者：

現場秩序負責人：

教室衛生負責人:

預算這次主題班會的總開支；

活動流程：

一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；

二、導語

同學們，這節課我們開個班會，

主題爲“安全教育，防範於未然”（板書課題），再介紹今天到來的嘉賓並表示熱烈的歡迎；

三、出示掛圖——“傾倒的家”，談談你的感受。

小結：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全，接下來播放《天堂裏有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。

過渡語：聽完這首歌我們想到了什麼（具體過度語由主持人展開），並引出安全教育的具體內容。

四、介紹大學生的消防安全,出示掛圖——“行動119火患無情” ，並介紹火災的危害，原因，措施等；

五、介紹交通安全

出示掛圖——“人人遵守交通規則”，並介紹交通事故的危害，表現形式，原因，預防措施及如何處理且介紹交通事故數據（小資料）。

六、學生介紹安全教育經驗，以演講形式，並展開交通知識互動搶答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵；

七、繼續活動，介紹生活安全，並根據相應的內容配對相應的圖畫解說。

八、介紹大學生的交往安全，列出幾種人際交往的表現形式和預防不慎交友隱患。

九、材料介紹完後，兩位主持人

一起上臺談談自己的感受並邀請嘉賓代表上臺致辭。

十、結束語，並對到來的嘉賓表示感謝。

注意事項：

要維持好活動中的秩序，不得有喧譁聲，吃東西等；

要保護好多媒體機子，不得讓同學亂用；

保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

主題班會結束後各班委留下來整理殘物。