學會感恩主題班會活動策劃
學會感恩主題班會活動策劃
學會感恩主題班會活動策劃1活動依據:學會與父母平等溝通,正確認識父母對自己的關愛和教育,以及可能產生的矛盾,克服“逆反”心理。瞭解教師工作的特點,積極與教師進行有效的溝通,正確對待教師的表揚與批評,增進與教師的感情。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本,能夠尊敬父母和長輩。學會關心、尊重、寬容、理解他人,樂於助人,與人爲善。
活動目的:學會感恩,珍愛自己,善待他人,謙虛寬容。
活動重點:爲什麼要感恩?如何感恩?
活動設想:創設情境導入————開展競賽調動學生—————製作卡片、寫作內化情感。
活動流程:
一、感恩大搜索:尋找我們應該感恩的人。
1、感恩大搜索:我們應該感恩哪些人?(學生分組競賽)
2、爲什麼對父母應該充滿感恩之心,感恩之情?(學生分組競賽)
3、典型示範:感動中國的《捐腎之爭》。
20xx年3月“中國新聞”報道“母親患尿毒症,子女爭相捐腎”的故事,讓我們記憶猶新:山東省棗莊市的田世國是個律師,5年來一直在廣州工作,難得有空回家。今年2月,田世國聽弟弟說:母親查出患尿毒症。田世國匆匆踏上北上的列車,回到了母親的身邊。尿毒症患者主要靠透析來維持生命,每次透析需要花費400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄並借了一大筆錢,支援母親做透析。田世國的母親爲了不拖累兒女,一度想放棄治療。在得知母親的治療方式是移植一個健康的腎臟後,田世國與弟弟妹妹爭爲老母捐腎,田世國14歲的兒子也搶着給奶奶捐腎:“我是全家年紀最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧。”最後,身爲大哥的田世國一錘定音:“我是大哥,我說了算,腎換我的!”手術很成功,但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國爲老母捐腎的壯舉倍受社會關注,倍受國人讚許,被推舉爲感動中國十大人物的候選人。
不知道你看見這個故事以後會想到什麼,會做些什麼。讓我們從今天開始,從孝順父母開始,學會感恩吧!讓我們記住父母的生日,爲父母洗一次腳,摘一次白髮,給父母一個緊緊的擁抱,一個溫馨的祝福,一個甜蜜的笑容吧!因爲感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象,一個對含莘茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心,不知報答,對老師、同學沒有愛心,不知敬重的人,將來能對他的公司,對他的國家負起什麼責任?一個不愛國,不愛家,不愛他人的人,又怎麼能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?
4、爲什麼對老師應該充滿感恩之心,感恩之情?(學生分組競賽)
5、爲什麼對社會應該充滿感恩之心,感恩之情?(學生分組競賽)
6、美文誦讀,情感薰陶。
《贈汪倫》李白
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪淪送我情。
7、感恩見行動感恩社會,我們該怎麼做?(學生分組競賽)
8、啓迪思維:還有哪些也值得我們感恩?(學生分組競賽)
《感激》
感激傷害你的人,因爲他磨練了你的心志。
感激欺騙你的人,因爲他增進了你的見識。
感激鞭打你的人,因爲他清除了你的業障。
感激遺棄你的人,因爲他教導了你應自立。
感激絆倒你的人,因爲他強化了你的能力。
感激斥責你的人,因爲他助長了你的定慧。
感激所有使你堅定成就的人。
凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!
二、瞭解中華民族感恩的傳統。
中華民族雖然沒有感恩節,但是卻有感恩的傳統。感恩思想已經深深的積澱在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關的節日和詞語就是有力的佐證。(學生分組競賽,列舉感恩的詞語)
1、列舉感恩的詞語(學生分組競賽)
恩德如山:比喻恩德極爲深重。
恩同父母:恩:恩惠;同:如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。
恩同再造:使人再生的恩惠。比喻恩情極大,象救了自己的性命一樣。
恩重如山:恩情深厚,像山一樣深重。
2、列舉感恩的節日。(學生分組競賽)
如:清明節掃墓祭祖,春節全家團圓,重陽節敬老等等。
三、活動總結。
1、你能用一句話談談你本次活動的收穫嗎?(然後齊讀美文)
《學會感恩》
鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地,因爲大地讓它高聳;
我感恩,很多很多人……
我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成爲我棲息的地方。
我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友、同學,是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上的寶貝”。讓學生時代成爲相冊中最真最純的一頁。
感恩,讓我懂得“天下父母之心尤爲貴”;感恩,讓我懂得“承膝於祖輩的樂趣”;感恩,讓我領略到陽光的嫵媚;
感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍的蒼穹,……
那麼,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,願天下人都學會感恩!“感恩”!
2、全班大合唱:《感恩的心》
3、感恩作文。
以感恩爲主題,寫一篇不少於500字的作文。
學會感恩主題班會活動策劃2一、班會背景
如今的學生大都是獨生子女,在父母的呵護中長大,卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易,還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此,選定母親節和父親節即將來臨之際召開這次主題班會。
二、活動目的
1.讓學生深入體會父母之愛,感受親情的無私與偉大。
2.讓學生理解、關心、孝敬父母,以實際行動報答父母。
3.引導學生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變,學會感恩。
三、活動準備
1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光裏的媽媽》等。
2.文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴裏交換出來的母愛》。
3.教室場景設計(含主題課件)
四、主持人
張莉 王雪峯
五、時間:
20xx年10月13號
六、地點:
初二(1)教室
七、活動過程
(一)開始部分
在背景音樂《燭光裏的媽媽》中,主持人致開場詞,並引入主題——《擁抱親情,感恩父母》。
第一環節 回顧篇——走近親情
1.追尋成長的足跡
(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》,並課件出示一組家庭生活圖片,讓學生思考感悟。
(2)學生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會:“你想到了什麼”?
(3)在你成長的歷程中,父母已把點點滴滴的`血淚之愛融入了你的每一寸肌膚,而這些,或許你並未曾用心留意過,那麼,請同學們用90秒靜靜回想,父母對你關愛。
(4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。
2.父母寫真:
(1)父母爲子女操碎了心,而他們卻一天天地老去。你瞭解自己的父母嗎?你關注過父母的變化嗎?
(2)以《爸爸(媽媽)》的_________爲題,說說自己眼中的父母。
通過觀察,感受父母的辛苦,利用談話,加深對親情的認識
第二環節 擁抱篇——體驗親情
1.親情讚頌知多少
(1)古今中外,有多少讚頌父母的歌曲,有多少演繹親情的故事,有多少謳歌親情的詩詞名言。請學生或唱歌,或講故事,或朗誦詩歌,表達對父母的感激之情。
(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來信》、《從狼嘴裏交換出來的母愛》,讓學生簡要談感想。
2.親情問答(背景音樂《我的父親母親》)
愛如燦爛的陽光,熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地,芳菲而宜人。然而在日常生活中,我們總會與父母發生分歧甚至衝突頂撞,還常常埋怨你母的囉嗦。請你描述一個自己經歷的這方面的故事。
學生訴說,主持人追問:直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什麼?
3.感恩大調查
(1)出示調查內容,學生選擇評判
①你知道父母的生日嗎?
②你瞭解父母的健康狀況嗎?
③你知道用於你一年的花費是多少嗎?
④你能經常與父母交流、溝通嗎?
⑤你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?
⑦學習遇到困難時,你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?
⑧你能爲父母分擔憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什麼嗎?
⑨你會爲父母做家務活,幫他們洗衣服、洗頭嗎?
⑩你知道父母最喜歡的東西嗎?
(2)主持人彙總調查結果。
(3)班主任就此進行評論,對比父母的付出和學生的回報,引發學生深思。
第三環節 行動篇——回報親情
1.感恩方法大奉獻
同學們,我們可以爲一個陌生人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實在是內心有愧!感恩不待時,拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。(學生髮言)
2.實施回報計劃
學生討論交流,並確定回報父母的最佳方案。
3.心聲傳遞:
在今天的班會課後,每位學生給自己的父母寫一封信,表達自己的感謝謝之情,傾訴自己的心聲,來一次真正的心的交流。
(二)結束部分
1、由班主任對主題班會進行總結講話。
師(總結):父母的愛像陽光、像春風、像雨露,孩子得到父母的愛,就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露,在愛的天地裏,同學們一天天長大;父母得到孩子的愛,生活的艱辛,工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中,我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今後能做一個孝順的孩子,做到關心父母,體貼父母。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。
主持人齊:初二(1)班主題班會活動到此結束。
2、主題班會在《感恩的心》的歌聲中結束!