感恩勵志主題班會的策劃書

班會準備：

1、選擇感恩父母的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等，並準備些有關課件。

2、提前做好課室佈置：黑板上大寫“永遠不要說你無能爲力”。

3、提前佈置幾位同學準備洪戰輝、謝坤山等迎難而上、逆境奮起的感人故事。

班會程序：

一、主持人宣佈開始，並進行簡短的開場啓發談話。

開場導語（例）：

同學們，我們今天的主題班會……（2-3分鐘）

人們常說，把快樂拿出來分享就會增加一份快樂，把憂傷拿出來分享就會減少一半憂傷。每個人都有幾個知心朋友，定期聚在一起，把心裏的喜怒哀樂說出來，開心處哈哈一笑，不開心處拍一拍彼此的肩膀，積蓄的情緒釋放出來，心中才有空間去容納以後的學習和生活。人的承受力通常是有限的，傾訴和抒發是生活的需要，有人能一起分擔就是一種很好的解決方式了。

二、主持人請幾位同學講述洪戰輝等感人故事，並引發討論。

問題1：誰平時能夠這麼做？（5分鐘讓同學們各抒己見）

導語：經常看到一些小孩，當然也包括我們的同學哦，一邊哭一邊把自己心裏的委屈一股腦兒地說給父母聽，或者在高興的時候撲進父母懷裏咯咯地笑，別人都會羨慕我們的天真，羨慕我們有一個隨時都可以來投奔的懷抱。

問題2：你平時都把心裏話和父母說嗎？爲什麼？（5分鐘）

父母就是這樣，不僅爲我們撐起頭上的一方藍天，還爲孩子驅散了心中的陰霾。如果人生是一條路，我們走過的只是一小段，但就在這一小段裏，我們也感受到了學習生活的壓力和無奈，總有些事情讓我們煩惱，總有些東西無法擺脫。

那麼父母呢？如果人生是一條路，他們已經走過了很長的一段，他們的肩頭擔起的重量要比我們多，他們不僅要自己撐起頭上那片天，要創造生活的一切來源，還要創造我們的人生，在這煩瑣又不可預期的生活裏，他們所承受的幾乎多到我們無法想象。他們也需要有人分擔，但他們儘量避免在我們面前訴苦，於是我們看到最多的是父母的笑容，是他們堅強的樣子，這種假象讓我們誤以爲他們能從容地面對生活，就像輕易解決掉我們提出的一個又一個難題那樣，解決掉自己的難題。

問題3：哪位同學平時會主動去分擔父母的事情？哪位同學知道父母身上有哪些壓力？哪位同學聽到過父母喊苦叫累過？（10分鐘）

導語：所有的父母，都在努力爲孩子創造一個輕鬆的成長氛圍，他們也因此承受了更多的壓力。只要我們留心觀察，就會發現他們有時候也會鄒起眉頭，會嘆氣，會默不作聲，這時我們應該學會爲父母分擔。雖然能力有限，但至少可以舒緩一下他們的煩惱和緊張情緒，也許片刻的輕鬆過後，他們會突然眼前一亮，尋找到一條“柳暗花明”的路徑也說不定。

問題4：我們應該怎麼做呢？我們應該做那些事呢？（15分鐘）

導語：學會分擔父母的壓力和憂傷，首先要管理好自己的生活和學習。這樣父母就會少一些操勞；可以儘量多做些家務，哪怕小到拿一次報紙、倒一次垃圾，這些小事不僅節省了父母的時間，還會讓他們欣慰地一笑；在父母情緒不佳時，給他們講講學校裏的趣事，創造開心的氣氛；或者拉着父母的手出去散步，讓傍晚的微涼的風吹散心中的愁雲，花草的清香伴着濃濃的親情瀰漫，找個路邊的長椅坐下，說說心裏話，分享父母的心事。在這樣溫馨的時刻，我們不必做什麼，只要靜靜地傾聽，就可以讓父母的心情變得舒暢。

分擔父母壓力和憂傷的方式很多，只要用心去做就會收到神奇的效果。我們是父母的開心果，是他們力量的源泉。我們的安慰能在瞬間舒展他們緊皺的眉頭，讓裝滿憂愁的心變得釋然而輕鬆。

用我們的心，時刻關注父母的內心世界，在他們需要時送上我們的關愛，讓我們勇敢和父母一起去面對生活，讓“分擔”成爲一種習慣，只有這樣，當父母不能再給你們庇佑的時候，我們才能從容地掌控自己的生活，挺起堅實的肩膀支撐起父母的暮年人生，給他們最貼心的關懷和最真實的幸福。

三、班主任老師總結，並提出希望

結束語：每一位老師和你們的父母一樣……我們能努力學習，在學校裏……就是對老師最好的回報。這是每一位同學都能做到的事，記住：永遠不要說你無能爲力！你一定能行！老師相信大家！（2分鐘）

最後在樂曲《媽媽》（彝人制造）中結束。