【推薦】活動策劃模板集錦九篇

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活動策劃 篇1

一、大賽目的

1. 提高思想認識，讓學生充分認識到專業基礎技能實際工作和後續提高中的重要性，激發學習熱情，讓學生在專業技能訓練方面“爭先創優”。

2. 增強協作能力，培養良好的職業素養，爲畢業以後能更好的適應社會奠定基礎。

3. 檢驗實驗教學，評價學生實驗操作能力，促進實驗教學的規範化和標準化，達到教學相長的目的。

二、大賽主題

夯實基礎，狠抓操作，貼近崗位，拓展思維，培養高素質應用型醫學檢驗人才！

三、大賽口號

學技術，練技能，重傳承，求發展！

四、大賽時間及地點

時間：20xx年11月。

地點：成都中醫藥大學溫江校區。

五、大賽內容

大賽分初賽、決賽兩個階段。

初賽：理論知識考覈，內容包括臨牀微生物學檢驗、臨牀免疫學檢驗、臨牀基礎檢驗、臨牀生化檢驗、分子生物技術的基本理論知識。試卷200題，題型爲單選題。

決賽：技能操作現場考覈，考覈內容爲醫學檢驗專業基礎技術的實際操作。觀察項目包括操作的熟練度和規範性、數據處理的正確性、結論的嚴謹性和科學性。

決賽考覈項目如下：

1. 分光光度計操作 （由儀器學教研室負責）

2. 血清總蛋白測定 （由生化教研室負責）

3. 核酸的定量 （由生物技術教研室負責）

4. 革蘭染色技術 （由微免教研室負責）

5. 白細胞計數的準確性評分 （由形態學教研室負責）

六、參賽條件

參賽範圍：醫學檢驗20xx級、20xx級學生。

各班同學在本班學習委員處報名，由輔導員將參賽名單交到大賽組委會。

報名截止時間：20xx年11月7日

七、比賽規則及獎項設置

初賽：試卷考覈，每位參賽者單獨完成，一人一卷，總成績200分。

決賽：操作考覈，初賽成績排名前15%（可根據初賽人數微調）進入決賽。進入決賽同學自由組隊參賽，4人/隊。每隊參賽者需參加決賽設置全部五個比賽項目，由評委打分獲得成績，五個項目的總成績作爲最終成績。

成績計算方式：

初賽成績=理論考覈卷面成績；

決賽成績=團隊各項目成績之和。

本次比賽設立團隊獎，按決賽成績排名，包括一等獎(決賽參賽隊伍數量的10%，四捨五入)，二等獎 (決賽參賽隊伍數量的20%，四捨五入)，三等獎(決賽參賽隊伍數量的30%，四捨五入)，其餘進入決賽隊伍均獲優勝獎；同時設立個人全能獎，按個人初賽成績與個人決賽各項目成績直接相加總成績排名，設置一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

在大賽中獲得名次的選手在畢業生推薦免試攻讀碩士研究生、專升本、評先評優的同等條件下，可被學院優先推薦。

八、大賽組織與人員安排

成立大賽組委會，統籌安排各項事宜。組委會由李燕、王英文、羅萍擔任主任，國錦琳、鄧菲擔任副主任。

組委會下設專家組與運行保障組兩個工作小組。

1. 專家組

負責大賽的整體統籌，競賽方案擬訂、命題、裁判、現場工作、比賽章程的審覈、比賽結果審覈等。

成員： 楊朝國、餘蓉、楊溢、喬鳳伶、何洋、張敬建

2.運行保障組

負責競賽的報名、宣傳、現場協調、頒獎等工作。

成員：楊兵、李陽、許昌榮、冷平、呂世英、吳磊、白靜及全體輔導員。

活動策劃 篇2

一、活動主題

拒絕艾滋，鑄就幸福

二、活動背景

當今社會，艾滋病已成爲社會威脅之一。身爲當代大學生的我們是社會中的一個活躍羣體，也是未來社會的主體與支柱；我們相信科技，掌握大量的科學知識，不再盲從;我們有良好的道德品質，高尚的道德觀足以讓我們做出正確的判斷；我們有熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會的關懷！作爲祖國未來棟樑的我們，有必要起來與艾滋病作鬥爭，有責任有義務爲艾滋病患者這樣一個遭受種種苦難的社會羣體獻出我們的關懷與理解。一條細長的紅絲帶在他們眼中就是一輪旭日，帶給他們溫暖，給他們以與命運抗爭的勇氣。

於是，在第二十七個世界艾滋病日到來之際，浙江大學寧波理工學院紅絲帶協會於十二月一日在學校內外舉行以“拒絕艾滋，鑄就幸福”爲主題的預防艾滋病系列宣傳活動。

三、活動目的

（1）宣傳艾滋病防治知識，倡導積極向上的青春理念和文明健康的生活方式，樹立社會責任感和正確的道德觀，促進大學生身心健康發展。

（2）倡導紅絲帶精神與志願者精神，志願向同伴和他人分享艾滋病防治知識，關愛和幫助受艾滋病影響的人羣，爲構建和諧社會做出應有的貢獻。

四、活動地點

浙江大學寧波理工學院、高教園區、來福士廣場

五、活動時間

20xx年11月-12月

六、活動對象

在全校範圍內進行志願者招募、諾丁漢志願者、外國志願者

七、活動內容

1、活力奔跑，高教園區宣傳

2、艾滋病知識露天宣傳，諾丁漢外國志願者分享講座

3、來福士廣場宣傳

八、活動流程

1、爲“愛”奔跑，高教園區宣傳

1)、前期準備

a、宣傳單、海報的製作與張貼；活動媒體聯繫與活動信息的發佈

b、爲“愛”奔跑志願者的招募

c、奔跑宣傳物資的準備（宣傳物資、橫幅、簽字筆、必要的醫療用品等）

d、路線的制定及突發的應急方案

e、與疾控中心負責人聯繫及廣場宣傳活動方案的商定

2)、活動開展

（時間暫定於11月29日，若由於天氣問題，活動將推遲一週進行） 9:00 諾丁漢的志願者與我校志願者在露天廣場集合，進行爲“愛”奔跑活動啓動儀式，說明相關注意事項與突發事件解決方案，並請所有人在橫幅上簽字，活動負責人進行活動動員，將橫幅遞交給奔跑志願者，宣佈爲“愛”奔跑活動正式開始，並預祝活動成功。工作人員提前出發。

9:20 爲“愛”奔跑活動正式開始，所有志願者整理物資清點人數，沿着高教園區奔跑，要求奔跑隊伍控制好速度及相互之間距離。 9:40 到達第一站地點（東裕市場），開展宣傳活動。

1、 請行人在橫幅上簽字來支持我們的活動併合影

2、 掃二維碼關注疾控贏取獎品、發放與艾滋相關宣傳冊

3、 有獎問答（抽取一道題目進行現場問答，即答對送禮品）

4、 拍攝小短片。

活動策劃 篇3

活動名稱:小貓去釣魚

活動目標：

1.在遊戲情境中學唱歌曲"小貓去釣魚"2. 樂意參與活動，體驗與同伴共同遊戲的快樂。

活動準備：

小貓的胸卡、釣魚竿、小魚、水桶、PPT等。

活動過程：

　　一、情境導入

看看、說說：小貓去幹嘛（觀看PPT）

---我們一起來看看到底是誰來了？（出示小貓拿魚竿PPT）

----是小貓，我們一起來跟小貓打聲招呼。

-----仔細看看，小貓手裏拿着什麼呀？它要去幹什麼呀，誰來猜一猜？

　　二、欣賞歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，瞭解歌詞內容。

1.教師邊唱邊表演"小貓去釣魚"●師表演一遍。（小幅度做動作）----我們一起來看一看，啊，原來小貓去釣魚了，小貓呀一邊釣魚一邊唱歌，我們一起來聽一聽小貓唱了什麼。

2.幫助幼兒回憶理解歌詞。

-----你們聽到小貓去幹什麼了？（釣魚）-----小貓去釣魚！歌裏怎麼唱的？試試！（唱：小貓去釣魚，小貓去釣魚）小貓有沒有釣到魚啊？

-----那它釣到的魚多嗎？歌曲是怎麼唱的？（唱：釣呀，釣呀，釣了許多魚！）我們再來聽一聽！（師唱：小貓去釣魚、小貓去釣魚、釣呀，釣呀，釣了許多魚）

3、教師再次邊唱邊表演。

-----小貓釣了真麼多的.魚，真開心！我們一起來唱唱，好不好？

-----唱的真不錯！小貓釣了許多魚，那到底釣了多少呢……三、欣賞歌曲後半段，學習說唱部分。

●師完整演唱歌曲。

-----小貓釣了許多魚，到底釣了幾條呢？我們一起來數一數。

------小貓一共釣了幾條魚啊？真的嗎？我們再來數一數。（重複說唱部分）------原來小貓一共釣了5條魚，那小貓每一次釣都只釣上來一條魚嗎？

哦，小貓有一次釣上來了兩條魚呢！我們一起來念一念！（指着課件一起念"三條四條釣上來"）四、完整演唱歌曲。

-----小貓釣了這麼多魚，真開心！我們一起來完整的唱一唱，好嗎？（圖譜）-----小貓的本領可真大，釣了這麼多的魚，我們一起來學小貓釣魚好不好？聰明的小貓找一個空一點的地方站，小手拿着魚竿，準備好了嗎？

（師幼一同表演唱）------小貓們唱的真好，釣了這麼多魚，我們回家吧！（請幼兒回座位）五、音樂遊戲。（鞏固歌曲，體驗共同遊戲的快樂）1.講解遊戲玩法。

-----老師來當小貓，誰來做小魚呢？哦，你們都來做小魚。

-----等會兒我要來釣魚的，我的釣魚竿掉到哪條魚，你就跑到我的後面來，拉着我的衣服，跟着我回家。我來釣第一條魚，試試看！三條四條釣上來，哦，你們都喜歡我，要跟我回家。第五條魚釣上來。

　　Ⅰ、第一遍遊戲。

----我要出發羅！小魚們一起唱歌哦！聲音要甜甜的。

-----小魚釣上來了，我們站站好！

----我們看看是不是釣上來了5條魚。第一條是哪條魚，第二條？（請幼兒按順序排好隊）一起來數數是不是5條魚！下面的小魚誰幫忙數得好一會也請他來做遊戲。（數數）是不是5條魚都釣上來了？（是）好，小魚小魚快快回家，和你們的好朋友在一起。

　　Ⅱ、第二遍遊戲。

-----小貓的肚子又餓了，我要出發釣魚了，這一次，我要釣的唱歌好聽的魚寶寶，哪條小魚嘴巴張得圓圓的，聲音甜甜的我就去找他做朋友。準備好了啊。

　　Ⅲ、第三遍遊戲：再請名幼兒做小貓。

-----還有誰想來試試？（請一名幼兒）這一次，我們把所有的小魚都釣上來行不行？

我們一起去釣魚啦！（釣至五條魚時，所有的小魚釣上來）都釣到魚啦！小魚們跟着小貓回家去吧！

活動策劃 篇4

前言：

恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長着翅膀。

珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那麼，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前一切。你漠然，你傲視，又有誰肯定你的價值，欣賞你的存在？樂於展示，勇於展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊雲下面流浪，思念的風縷縷翻動的是無情的日曆。當日歷後翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的星。

在步入大三之際，我們將以獨特的方式，展示07級設計專業同學對藝術的詮釋。也許這些作品還尚雅嫩，在技巧與藝術水準上還不夠專業，但是，它們展示了本專業同學對藝術的追求、積極進取的精神。

主題意義：

讓藝術融入生活。

藝術是打開心靈之窗的鑰匙。本次畫展由成都理工大學傳播科學與藝術學院07級設計專業主辦，希望通過我們的作品帶給同學美的享受！爲我校同學在繁忙的學習生活中提供一次美好的視覺體驗。

美術是美化心靈的藝術，也是人類情感與精神的結晶，並從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。通過舉辦作品展，向全校師生展示我係學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人瞭解、關注這個專業。

希望通過本次作品展讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中，提高同學們的審美素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，鼓勵同學們將有限的課餘時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，豐富同學們的業餘生活。

活動主辦：

傳播科學與藝術學院07級設計專業

活動時間：

活動地點：

主校區燈光球場

活動顧問：

前期準備：

討論活動策劃

做好前期宣傳工作張貼海報，邀請相同專業兄弟班級。做好參展同學動員工作

聯繫畫展場地

書面邀請學校，學院領導及相關專業老師

落實展出畫架及展出作品

準備留言冊、筆、宣傳海報等展區用品

後期：

上午八點半人員集合

分配任務，準備匯展

上午十點布展完畢

開展，邀請領導致開幕詞

展出

晚上五點十分展出結束

活動結束：

歸還畫架，桌椅，打掃場地

活動總結：

全體同學進行活動總結。

活動策劃 篇5

活動名稱：“立足校園、服務社會”愛心義賣報紙活動

一.活動單位中南民族大學工商學院電子商務學系青年志願者協會

二.活動主題具體時間待定（應該在10月下旬---11月中旬之間。由理事會 成員商量之後決定。）

義賣報紙，奉獻愛心。幫助別人，快樂自己，鍛鍊自己。

　　三.活動時間 XX年XX月XX日

四.活動地點

以武昌火車站爲主要地點，集中在這一片地區。

五.活動目的與意義通過號召全系的同學參與其中，一方面同學們通過自己的努力，將報紙賣出。爲那些需要幫助的人奉獻自己的愛心，爲那些需要幫助的人送去自己的心意和溫暖，讓他們感受來自社會的關愛和溫暖；另一方面，在義賣報紙的過程中，同學們也鍛鍊了自己，學會了怎樣去與他人溝通，怎樣更好的表達自己。從勞動中體會幫助人的快樂。弘揚志願者的精神！同時，將我協會“立足校園、服務社會”的理念傳播開來。展現我們當代大學生積極向上、樂於奉獻的精神面貌和強烈的社會責任感。

六.活動對象社會中那些需要幫助的人，我們奉獻愛心的羣體。通過義賣報紙這種向全社會的募捐行動爲需要幫助的人儘自己的綿薄之力。

七.活動內容及流程

（一）活動前期準備工作

1.將活動策劃書及意義上報系分團委，獲得系分團委的批准和支持；

2.由我們協會的成員發動全系的學生參加，召開動員大會，讓所有參加這次活動的學生對義賣的行爲有更深入的瞭解和熟悉。也可以讓以前參加的人向我們的10級學生傳授一些有用的經驗，讓這次的活動可以圓滿成功；

3.積極與武漢晚報（我們義賣活動的報紙提供商）進行溝通，商量相關的事宜；

4.將所有的志願者進行分組，每個組由一個理事會成員帶領，確保這次活動的順利進行；

5.準備活動需要物品（會服、會旗、相機等等）；

6.在各宿舍樓張貼海報，讓同學們瞭解此次活動的目的及意義。

（二）活動中具體安排

活動當天，先召集所有的志願者在綜合樓前集合，然後依據每個組的人員情況分配報紙以及發放我們協會的會服。報紙分配完後，在組長的帶領下，各組去完成各自的任務。在義賣活動中，組員遇到任何問題馬上向組長詢問，共同解決問題。各組員須與組長保持聯繫，最後在目的地集合，各組上交義賣的款項（組長到即可，組員可以回學校休息）。希望在活動中，各組可以互相幫助，儘快的完成義賣任務。

（三）預計達到的活動效果

通過這次的活動，希望我們義賣到的款項可以幫助那些需要幫助的人。也希望我們的同學們在這次活動中有所收穫，在活動中體會到志願精神，同時將這種志願精神發揚光大。讓我們的志願隊伍不斷的壯大！

（四）活動中的注意事項

1.在此次活動中，各組員要與組長時刻保持聯繫，一旦出現問題，要及時的與組長或我們的理事會成員溝通，大家一起商量解決問題，切不可一意孤行。

2.在義賣報紙的過程中，大家要注意抓住對我們活動有益賣點（因爲這次活動有武漢18所高校的參與，報紙上有一些相應的報道），從而使活動順利的進行。

3.在義賣活動中，大家還要注意錢這方面，儘量不要收50和100的，收這樣面值比較大的錢，一方面我們找不開，另一方面，收到一張假幣就划不來了。

4.希望參加這次活動的同學一定要放開，不要到賣的時候還扭扭捏捏，一定要有意識的鍛鍊自己。不然的話，不僅會讓義賣行爲受到阻礙，而且也會讓自己很難過。

5.希望參加活動的同學可以本着認真負責的態度來對待，不應有抱怨的心理，既然參加了，就應該認真的完成。

6.在活動中，如果遇到自己組的同夥有害羞和不敢的情況，首先應該鼓勵他，大膽的去走出第一步，還可以考慮幫助他一起去賣報紙。

7.在活動中，賣的較快的同學可以主動的幫助賣的比較慢的同學，學會互相幫助，互相合作的精神。

八、活動宣傳

1、活動前一週內由青協理事會成員到各班進行走訪宣傳。

2、活動前在綜合樓、食堂門口放置展板，在宿舍樓下和食堂前宣傳欄處張貼海報。

3、在我們協會自己的博客上進行宣傳。

4.、利用魚兒論壇、校園網進行網絡宣傳。

5、聯繫我們系的記者團，對本次的活動進行宣傳和報道。

電商青協陽光捐助部

XXX年九月二十一日

活動策劃 篇6

一、活動主題：“親近動物、走進自然、感受親情”

二、活動目標：

（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

（二）在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

（三）激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。

三、活動時間：20xx年4月17日（週二）

四、參加對象：全園託、小、中、大班幼兒、教師和家長

五、活動地點：親子活動—順德長鹿農莊

六、活動準備

（一）制定方案（負責人：張園、主任）

（二）橫幅、園旗、活動通知（負責人：助理）

（三）幼兒園準備工作

（礦泉水、車輛、人數確定、春遊物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任）

（四）各年級準備：

1．各班選出3名家委會家長自願者和1名攝影，協助活動的組織

（負責人：各班級班主任教師）

2．遊戲活動材料及經驗準備。如班牌（負責人：級長、班級教師）

3、請家長與幼兒共同準備春遊物品。

（幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、揹包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等）

（五）安全保障措施：

1、加強管理和監督措施，對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

4、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

7、在遊玩時請照看好自己的孩子，注意安全，並做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示範和榜樣作用。

8、進園後，要聽老師及導遊的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

9、遊玩時儘量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起遊玩，以便能有相互照，防止走失。

10、請將手機帶在身邊，保持暢通，並在老師處保證留有號碼。

八、活動流程：

8：00 出發前動員及準備

8：00——8：30 大小操場集中整隊，全園依次出發。

9：50左右 分別到達目的地，稍作休整。

10：00——11：10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，佈置親子作業

11：10——14：45 分散活動【xx休閒度假農莊】

午餐自理

14：45 結束活動， 大門口集合，乘坐專車返回廣州。

活動策劃 篇7

　　一、活動背景：

以民族傳統節日爲基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作爲中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與瞭解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的：

端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以藉端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　　三、活動主題：“育傳統美德，揚愛國之心”

　　四、活動時間：5月26日——6月5日

　　五、活動內容、形式、時間、要求

(一)、具體實施階段(5月26日——6月5日)

1、由大隊委幹部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”爲主題的國旗下講話。(5月26日，大隊部負責)

2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報(6月1日前，大隊部負責)

3、學校德育處利用校班會在全校範圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座(5月26日)。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的瞭解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、瞭解，以此和諧親子關係，也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)

4、一——五年級童謠徵集活動。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育處負責)

5、三——五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報製作比賽。(每班3份)(5月28日前)

6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，6月1日之前完成。)

(二)、總結展示階段(6月6日)

1、環境佈置：

童謠(徵集：黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號：硃紅萍6月1日前)(懸掛：美術組)

書法(徵集：黃丹鳳6月1日前)裝飾：硃紅萍6月1日前)(懸掛：美術組)

賽龍舟彩泥展(硃紅萍)

評選(選票印刷、分發、投票箱、後期統計：毛豔豔)

選票(你最喜歡的10首童謠)

2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛豔豔)

準備工作：舞臺(後勤組)

主持(學生)

音響(顧志榮、陸忠達等)

節目單：(1)校園集體舞(毛豔豔)

(2)一3《論語》(陳娟)

(3)一5《論語》(張紅豔)

(4)五1《九月九日憶山東兄弟等》(史秀琴)

(5)二3《弟子規》(施玉美)

(6)二5《弟子規》(劉玲)

(7)三2《論語》(張嵐)

(8)三5《論語》(黃屹梅)

(9)四3《端午組詩》(吳娟)

(10)學校詩朗誦(沈莉)

(11)表演舞(毛豔豔)

3、端午傳統遊戲活動

高年級組(施健康負責)(西大操場)

(1)賽龍舟。(三——五年級)(每班5男5女)

(2)擡轎子。(三——五年級)

)(每班15人)

準備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

遊戲規則(施健康6月1日前)

場地(施健康、倪懷東、徐磊)

低年級組(楊軍負責)(東大操場)

(1)賽龍舟(一——二年級)(每班6男4女接力賽)

(2)抗震救災鑽山洞(一——二年級)(每班30人接力賽)

準備工作：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

遊戲規則(楊軍6月1日前)

場地(楊軍、張衛東、陳瑜)

4、區域活動

(1)包糉子比賽。(四、五年級，每班3名)(邱新生)

準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

蘆葉、碎紙(邱新生6月1日前)

(2)編制“長命縷”比賽(三——五年級每班3名)(施煒、周欣)

準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

絲帶(黃丹鳳6月1日前)

(3)畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)(美術組組，硃紅萍)

準備：參賽表(黃丹鳳6月1日前)

小樣 (硃紅萍6月1日前)

5、班級活動

品糉子。(全校人人一個)(班主任)

活動策劃 篇8

一、活動目的：

3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日，爲了增強幼兒愛護環境，節約用水等意識，我園將開展一系列活動，進行關注天氣、氣候、水資源和森林資源的教育。

二、活動主題：

主題一：森林我們的驕傲

展開的系列活動：

1、綠色之林：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。

2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考；樹的故事，以欣賞、圖文並茂的形式讓孩子感受樹木真好！

3、變廢爲寶：紙盒、紙張循環利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變爲環保時尚手提袋；感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的製作過程。

4、環保小衛士：幼兒擔當環保宣傳員，向家長們宣傳環保的小知識，倡導大家從身邊的小事做起，節約資源，爲森林貢獻一份力量。

5、愛心圖書：置換閒置圖書，節約資源，倡導環保，並學會與他人分享，收穫更多閱讀所不能帶來的體驗與快樂。

6、小朋友動手參與設計“環保標語”，神奇的創意在一雙雙小手中展現出來。

主題二：關愛地球，節約用水

展開的系列活動：

1、小班段教師通過開展“節水從我做起”的主題活動，向幼兒介紹世界水日的來歷，讓幼兒通過活動了解淡水的珍貴，懂得節約用水從我做起，願意向周圍的人宣傳節水的重要性。

2、通過開展“爭當節水小衛士”的活動，培養幼兒的環保意識和節水意識，教育幼兒要節約用水、合理用水，從而達到關愛地球生命之源的目的。

3、教師通過主題教學活動鼓勵幼兒用自己的行動感染身邊的每一個人，提醒身邊的人們要珍惜水資源、保護環境，珍愛我們這美麗的家園。

4、小組製作“節水護水倡議書”。 幼兒分小組商量，合作制定“護水倡議書”或節水標誌。與幼兒共同貼在教室的盥洗室裏，衛生室旁的水龍頭旁，樓梯旁的的扶手邊等顯眼的地方等。體驗成功的喜悅。

5、參觀社區的小河。可以和幼兒參觀社區的小河或池塘。帶幼兒去看河裏或池塘裏流淌着的污水，水面上漂浮着果皮、紙屑等垃圾，說說裏面有什麼，怎樣保護他們沒有污染。

主題三：人與氣候

展開的系列活動：

1、教師們利用展板向孩子們介紹世界氣象日的由來，讓他們瞭解各種常見的氣象標記。

2、通過認識常見的天氣預報符號提醒幼兒關注每天的天氣變化，預防感冒，促使幼兒堅持每晚收看有關氣象預告的電視節目，爭當“小小氣象播報員”。

3、教室的掛飾上粘貼相關的圖片向全園的幼兒和家長進行宣傳。讓幼兒從小了解自然災害，並懂得最基本的突發事件的應對方法。如通過觀看龍捲風、海嘯的圖片瞭解有關 “天災”對人類的危害。

活動建議：

每個班可以根據各班的年齡特點選擇1~2個主題活動，建議小、中、大班在水節日時，選擇 “參觀社區的小河”活動。

活動策劃 篇9

　　活動目標：

1、在找找、說說、想想的過程中，發現生活中多種多樣的朋友關係。

2、意大膽表述自己的發現，體驗與朋友一起活動的快樂。

　　活動準備：

好朋友圍兜(含大樹背景)、口袋裏的朋友、好朋友圖片／胸卡、場景創設：好朋友座位。

　　活動流程：

一、導入：音樂遊戲——找朋友

幼兒跟隨音樂尋找朋友並交換朋友，兩兩入座。

二、找找口袋裏的朋友(根據事物之間的關係進行配對)

提問：這是一個好朋友口袋，口袋裏有誰?誰和誰能做朋友

小結：池塘是蝌蚪的家，他們是一對好朋友；小勺和小碗能幫助我們吃飯，他們是一對好朋友；星星和月亮都在夜空中，他們是一對好朋友；原來生活中有的東西經常在一起，就像一對好朋友。

三、找找身邊的好朋友(發現生活中事物之間的關係，願意大膽表述)

(一)兩個好朋友

導語：有一些圖片要找好朋友，請你幫幫它們的忙，每個明友找一張圖片，看，一看誰能做你的朋友，去找到你的好友，兩個好朋友可以坐在一起。鼓勵幼兒大膽表達：我是……，我和……是朋友。

(二)換個好朋友

導語：每個人都找到了好朋友真高興，接下來的問題有些難，如果現在請你在這些朋友中換個朋友，你會換誰?爲什麼?

小結：雲朵可以和小鳥做朋友，可以和太陽做朋友(可以和……)，原來好朋友可以不止一個。