活動方案必備（9篇）

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

活動目標：

1、認識小學的環境，初步瞭解小學生活與幼兒園生活的'不同。

2、體驗上小學的自豪感。

活動準備：

1、談話活動：參觀小學的要求

2、與湖大附小聯繫參觀事項

活動過程：

一、談話活動：

1、你們想上小學嗎，爲什麼？

2、你們知道自己要上哪一所小學嗎？爸爸、媽媽帶你去過了嗎？看到了什麼？

二、組織幼兒排隊準備出發：

出發前提醒幼兒參觀小學的注意事項：要有禮貌，專心聽老師解說，隊要排好，走路要靠邊。

三、參觀湖大附小：

1、觀看升旗儀式

2、參觀小學生上課

3、參觀小學了的美術室、語音室、電腦室

4、欣賞小學生的美術作品

四、參觀活動結束，組織幼兒回幼兒園。

活動方案 篇2

爲提高廣大學生安全防範意識，豐富校園安全文化，紮實推進“XX省平安校園建設示範高校”迎評促建工作。經研究，決定在全校範圍內開展第五屆“學生安全教育月”活動，現將有關事項通知如下：

一、指導思想

本着“安全第一，預防爲主”的原則，緊緊圍繞“強化安全意識，共建和諧校園”主題，抓住當前校園安全中的突出問題，通過豐富多彩的宣傳教育活動，進一步推進“平安校園”的建設。

二、工作目標

通過開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動，寓教於樂，寓學於樂，增強廣大學生的'安全防範意識，提高學生的安全防範能力，進一步降低通訊網絡詐騙等案件的發案率。

三、活動對象

全校學生

四、時間安排

20xx年4月16日至5月15日

五、領導機構

學校成立由分管校領導爲組長，相關部門負責人爲成員的領導小組。成員單位：宣傳部、學生處、研工部、團委、保衛處、各學院等部門和單位。

六、活動安排

組織宣傳4.16-4.25

利用校園網、橫幅、微信公衆平臺、融媒體等媒介宣傳本次活動，積極營造活動氛圍，組織校園安全文化展。

各學院須組織召開第五屆“學生安全教育月”活動的動員部署會議，積極營造活動氛圍，組織學生積極參與，並及時做好活動的宣傳報道。

教育實踐4.16-5.15

1.積極開展安全隱患排查，重點排查學生宿舍、研究生工作室、實驗室等學生活動場所是否存在消防隱患(私拉亂接)、治安隱患(存放危化品、管制刀具等)等。

2.組織各班級開展預防通訊網絡詐騙、校園貸等安全教育主題班會;並積極參與優秀安全教育主題班會評選活動。

3.第五屆安全教育微電影大賽

4.消防公益廣告作品創新大賽

5.安全知識競賽在線有獎答題

6.校園暴恐演練活動

7.圖書館消防應急疏散演練

8.“熱影郵約”露天電影展

9.安全教育講座(根據報名情況開展)

10.公開徵選消防宣傳公益使者

11.512應急救援宣傳日

12.各學院自行開展特色安全教育活動

總結評選

5.16-5.25

各學院對“學生安全教育月”活動進行認真總結，推薦先進集體與先進個人，並提交相關臺賬資料。

活動領導小組依據評優條件，評選出先進集體和先進個人，並進行表彰。

七、具體要求

(一)加強組織領導，落實具體責任

各單位須以鞏固我校平安校園建設成果爲己任，把“學生安全教育月”活動作爲消除校園安全隱患、提高師生安全防範意識的重要舉措。宣傳部要充分發揮新媒體在學生安全教育中的作用，利用校園網絡平臺加強安全教育月宣傳，營造活動氛圍。學生處要強化學生安全教育工作的重要性，將可防性案件發案率作爲輔導員日常工作考覈指標。團委要加強學生社團組織的日常安全教育與管理，併發揮學生社團在安全教育活動中的作用，調動廣大團員、各類學生社團積極參與安全教育月的各項活動。保衛處要認真做好學生安全教育月活動的籌備和落實工作，積極協調各部門，確保安全教育月各項活動有序開展，並做好活動總結、考覈和評優的組織工作。

(二)廣泛宣傳動員，精心組織落實

各學院要加強安全教育月活動宣傳，結合各學院特色、實際，認真制訂好活動實施方案，明確活動的時間、內容和職責，全面動員、組織、實施安全月活動的各項工作，安排專人負責，並加入第五屆“學生安全教育月”工作QQ羣(xx)，做好宣傳動員工作，充分調動廣大學生參與活動的積極性，營造“人人關注、廣泛參與、有序開展、全面落實”的活動氛圍，切實提升活動實效，確保活動不走形式，不走過場。

(三)總結活動經驗，表彰先進典型

各學院在開展“學生安全教育月”活動期間，要注重工作總結，建好工作臺賬，各項活動需有書面材料，包括相關會議記錄、活動方案、活動圖片、新聞稿、活動總結等，在活動結束後將紙質臺帳及電子檔材料交送保衛處參與先進集體和先進個人評比。此次活動將評選出8個先進集體(考評標準見附件五)，並根據安全教育活動組織和安全教育成效等方面工作，評選出10-15名先進工作者(輔導員)和80名活動積極分子(學生)，並給予精神和物質獎勵，評選結果將作爲學院和個人參與年度校園治安綜合治理先進集體和先進個人重要考評依據。

活動方案 篇3

一、指導思想

爲深入學習十八大精神和實踐科學發展觀，進一步加強師德師風建設，全面提高教師職業道德水平，建設高素質的師資隊伍，爲我園的教育改革與發展提供強大精神動力。

二、活動時間與地點

週三中午（x月x日） 13:00 三樓會議室

三、活動流程

（一）教師自主討論題目，說說自己的做法。

主持人小結：

在200應徵者中，只有一個人被僱傭了，她並沒有解釋他的理由，他只是說了以下的話："給醫生鑰匙，讓他帶着老人去醫院，而我則留下來陪我的夢中情人一起等公交車。"每個人都以爲以上的回答是最好的。但沒有一個人（包括我在內）一開始都沒想到。

啓示：因爲我們從未想過要放棄我們手中已經擁有的優勢（故事中的車鑰匙）？有時，如果我們能放棄一些我們的固執、狹隘，和一些優勢的話，我們肯能會得到更多。

（二）把愛傳出去

教師每人先談談自己對班級搭班教師欣賞的優勢，讓我們平時沒有機會表達的愛借今天這個機會表達出來。希望能讓我們四幼大集體下的每個班集體都能在有愛的氣氛中工作。

主持人小結：

在一起都是緣分，不管是什麼緣分，我們都希望是一份美好的緣分。希望我們能繼續成爲對方眼中欣賞的`那個美麗的人。不管是着裝美、心靈美、能力美、人際協調美還是各種各樣的美，只希望我們四幼每位老師能越來越美，隨着時間的靜養，能慢慢滋養出美好的氣質，畢竟這是一個主要看氣質的時代。

（三）遊戲"一站到底"

遊戲玩法：3人一組，想辦法站到一張幼兒的椅子上，1分鐘到，堅持不落地的小組獲勝。將現場老師3人一組分組。（主持人分禮物）

（四）故事分享：最棒的玉米，最棒的你

故事分段欣賞：

1.第一段欣賞完提問：玉米此時心情如何？大家猜猜這根玉米最後是什麼境遇？

2.第二段欣賞完提問：老婆婆爲什麼不摘最棒的玉米？

3.第三段欣賞完提問：到這裏，最棒的玉米已經乾癟了，它內心是怎麼想的？聽到此時你們想到了什麼？

4.第四段欣賞完提問：從這個故事中你得到什麼啓示？

主持人小結：啓示（複雜的事情簡單做！簡單的事情認真做！認真做的事情重複做！重複做的事情創造性地做！）希望得到的啓示能對大家的工作、生活有所幫助。

（五）閱讀"八心""十比十爭當"

主持人：四幼是我們生活與工作成長的平臺，讓我們人人爭做四幼的好老師。

（六）簽訂《**幼兒園教師師德師風承諾書》

（七）佈置作業：週四離園前上交師德學習反思體會稿一份（電子稿與文稿）? 師德學習體會一份，字數500字以上。文稿於x月x日週五前上交教科室，電子稿發送到QQ郵箱：……

四、具體工作安排

1.活動主持與策劃人：許**

2.活動攝影：周**

3.活動通訊：邱**

4.活動場地收拾：大二班

5.活動上傳：許**

6.會議記錄：夏**

7.禮品發放：鄭**

活動方案 篇4

一、活動指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，深入落實素質教育要求，用發展的眼光，全面客觀地評價學

生，激發和調動學生內在的積極因素，充分發揮學生主觀能動作用，達到自我教育、自我完善、自主發展的教育效果，培養全面發展的一代新人。

二、爭章摘星內容：

品行章（主要適合於6——9年級，總要求：品行端正，每項符合要求才可爭得此章）：

（1）、遵紀守法。學習並掌握6——9年級必備的法紀知識，每學期一次的法紀知識測試成績合格；嚴格遵守學校紀律和各項規章制度；遵守法紀法規，無違反治安管理條例或構成犯罪的行爲。

（2）、文明禮貌。行爲文明，言語禮貌，團結同學，尊敬師長（對師長有禮貌；虛心接受師長的教育；尊重師長的勞動，履行師長的要求），課間文明休息，公共場所不大聲喧譁，不打架鬥毆，不講粗言痞語，待人熱情，樂於助人。

（3）、誠實守信。誠懇待人，講求信譽，不說謊話、假話、大話，凡事實事求是，說到做到，不欺騙他人，胸懷坦蕩，不慕虛榮，性情爽直，通情達理。

（4）、見義善爲。明辨是非，區分善惡，慎重交友，遇到壞人壞事，不袖手旁觀，敢於有勇有謀地與之作鬥爭。

學習章：

一、二年級“學習章”爭創條件：

1.具有良好的學習習慣

學生應具有正確的寫字姿式、字跡工整；具有良好的傾聽和發言習慣；具有及時完成作業的習慣等。由班主任老師結合本班其他任課教師的意見進行評選，人數最多不超過本班學生的40%。

2.具有良好的計算能力

由教導處在每學期組織年級口算競賽，凡得分進入年級前40%均爲達標。

3.具有良好的書寫能力

由教導處在每學期組織年級寫字比賽，在此基礎上進行評選，人數最多不超過本班學生的40%。

4.具有良好的測試成績

由教導處在每學期統一進行期中期末兩次素質測試，測試成績至少有一次進入年級前40%的.均爲達標。

三至六年級“學習章”爭創條件：

1.具有良好的學習習慣

學生應具有認真傾聽、大膽發言、大膽質疑、及時整理和複習、獨立思考積極動腦等良好習慣。由班主任老師結合本班其他任課教師的意見進行評選，人數最多不超過本班學生的40%。

2.具有良好的藝術修養

由體藝“2+1”的藝術輔導教師根據自己所輔導學生的平時表現以及藝術水平進行評選，人數不超過輔導對象的40%，凡獲得校級以上獎的均爲達標。

3.具有良好的解題能力

由教導處在每學期組織相關學科競賽，凡得分進入年級前40%均爲達標。

4.具有良好的測試成績

由教導處在每學期統一進行期中期末兩次素質測試，測試成績至少有一次進入年級前40%的均爲達標。

不同年段學生根據相應要求從以上4個方面進行考評，凡其中三項達標的學生均可獲取“學習章”。

7——9年級：

學習習慣：每一室內任課教師根據平時記錄的課堂紀律情況及作業完成情況，在12月下旬按40%比例評出學習習慣好的學生，班主任彙總後有2/3教師認爲學習習慣好的學生評爲學習習慣好學生。

學習效果：學校根據學生的期中素質評價測試成績和期末考試成績，兩次成績均列年級學生總數前40%的學生評爲學習效果好學生；學校根據學生參加片級以上的學科單項競賽成績，獲獎學生可以評爲學習效果好學生。

體育章（均達到前三項要求或符合第四項要求的即可爭得此章）。

1、認真參加“兩課兩操”（體育課、課外活動課、廣播操、眼保健操），未出現“無故缺席”、“中途擅自離開活動場地休息”、“上課態度不端正”等現象，體育期末總評成績良好及以上；

活動方案 篇5

一、 活動目的：

提高員工積極性，響應集團公司“奮戰三季度跨越新顛峯”的活動精神。

二、 獎項設置：

崗位標兵12名、優秀促銷員10名。

三、 評選範圍：

1、 崗位標兵參選範圍爲超市各部門D類以上員工（不含主管級）；

2、 優秀促銷員參選範圍爲食品部、非食品部、場外專櫃促銷人員。

四、 評選條件：

（一）、崗位標兵的評選條件：

1、 敬業愛崗，忠於企業；

2、 服從管理，團結同事；

3、 個人日常檔案考覈分在69分（滿分爲70分）以上；

4、 無遲到早退現象；

5、 業務知識熟練，技術過硬，在部門內表現突出；

6、 講普通話。

7、 活動期間無任何形式的顧客投訴事件。

（二）、優秀促銷員的評選標準：

1、 敬業愛崗，忠於企業，有較高的職業道德；

2、 服從管理，團結同事；

3、 個人日常檔案考覈分在69分（滿分爲70分）以上；

4、 無遲到早退現象；

5、 負責的`品牌銷售額突出；

6、 使用普通話，能做到主動服務。

7、 活動期間無任何形式的顧客投訴事件.

活動方案 篇6

一、活動背景：

萬聖節流傳至今，現在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，爲了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗遊戲的快樂，結合我們三之三英語情景特色，策劃此活動。

二、活動目標

1、讓幼兒初步的瞭解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛

2、讓孩子在這種特殊的情景中去學英文，說英文

三、活動前期的教學準備

下星期圍繞萬聖節的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞

◇單詞

小班

1、candy

2、ghost

3、Jack—o’—Lanter

4、monster

5、blackcats

6、pumpkin

中班

1、candy

2、ghost3。Jack—o’—Lanter

3、monster4。blackcats

5、pumpkin（Review）

6、vampire

7、scarecrow

8、spiders

9、witch

10、hantedhouse

大班

1、candy

2、ghost

3、Jack—o’—Lanter

3、monster

4、blackcats

5、pumpkin

6、vampire

7、scarecrow

8、spiders

9、witch

10、hantedhouse（Review）

11、Mummy

12、broom

13、skeleton

14、skull

15、costumes

◇句型

小班：

1、HappyHalloween！

2、TrickorTreat！

中班：

1、HappyHalloween！

2、TrickorTreat！

3、Icandrawapumpkin。

4、Let’smakeamask。

大班：

1、HappyHalloween！

2、TrickorTreat！

3、Icandrawapumpkin。

4、Let’smakeamask。

5、Thehantedhouseisveryscary。

6、I likeHalloween。

活動前期的情景準備

由各班的教師佈置，創設各班的萬聖節環境（因爲我相信每個班級肯定有屬於自己的班級文化，所以最好的是每個班都有自己的亮點情景）

四、活動時間：

10月28日

五、活動地點：

幼兒園大操場

六、活動準備：

成品：最好的能通過網絡購置一些奇裝異服（教師人手一套）、闖關卡。

班級教師製作一面屬於你們班的小旗幟，這樣在人羣紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡（聯繫願意與本園萬聖節活動中—遊街討糖的商家）

七、活動過程：

一）拍照留念時間段（14：30———14：55）預計25分鐘

二）羣魔亂舞的時間段（15：00開始主持人開始熱場15：05開始）預計5分鐘

展示方式：以班級爲單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示

三）闖關遊戲（15：10開始）預計分鐘（50分鐘）

關卡1：咬糖果

負責教師：***

1、將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

2、請家長抱着小朋友將在天上的糖果咬下來

3、限時30秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友

糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果

關卡2：南瓜沙包

負責教師：***

1、用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

2、準備幾個沙包，用橘色的.步包住，做成南瓜沙包。

3、一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關

關卡3：小貓釣魚

負責教師：***

用積木圍成一大一小的兩個圈圈作爲魚池，並提供製作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池裏進行釣魚比賽（釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿）在規定的時間內看誰釣得多。

關卡4：恐怖箱

負責教師：***

1、準備一個恐怖箱，裏面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是噁心的海蔘、水球…等有觸感的東西

2、小朋友只要很勇敢的伸手摸並猜一猜裏面是什麼，即可過關。（注意：有些孩子不願意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們）

3、記得準備擦手紙

關卡5：單詞保齡球

負責教師：***

1、將萬聖節單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

2、小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個就要讀幾個保齡球瓶上面的單詞，並可換取相對數字的糖果

（注意：至少準備2setsofbowlingpins，減少丟過之後需要重新排的時間）

前期單詞教學一定要確認所有孩子都會讀了

關卡6：人質營救

負責教師：***

1、準備鬼頭套1個，手銬1付

2、鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來

3、小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由，例如：鬼需要3根頭髮、1雙鞋子…等

教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。

說明：考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分遊戲，遊戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可

四）遊街尋找糖果16：00開始30分鐘

初定16：30結束（考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結束！）

活動方案 篇7

一、活動時間：

20ｘｘ年9月7日18：30

二、活動地點：

三樓會議廳

三、會議議程：

1、領導致辭。（劉校長）

2、慶祝教師節優秀節目展演。

3、頒獎。（注：節目和頒獎穿插進行）

四、相關事宜：

1、橫幅（孫方友）：南門

熱烈慶祝第27個教師節。

圓盤

祝全體教師教師節快樂！

三樓會議廳：沭陽縣第二實驗小學慶祝第27個教師節表彰大會。

2、教師座位、紀律安排。（孫方友

六年級調到中間後三排。 西區坐獲獎老師，幼兒園老師坐在獲獎教師後。杜絕孩子到舞臺周圍觀看）

3、獎品購買：湯井業

張石成。100元/人

共計100人

4、文娛節目8個：王紅梅

李慶明

5、獲獎教師隊形隊列、上下場安排、彩排：宋營弟

6、獎品準備及發放：曹紅梅+湯井業+六名女教師（服裝統一）

7、電視臺、《宿遷日報》宣傳報道：項強、耿小娟

8、頒獎程序：

第一批（第二個節目後）：校級優秀教師，23人

頒獎人：趙家磊 葛金娥

第一次：鮑秀平

顏毅

胡威

徐娜

羅立

孫達

單順興

陳秀紅

丁玉軍

趙娜

乙青

任志豔（12） 第二次：韋芹

蔣愛玲

毛善娟

樑雷

胡新偉

王會雨

朱月秋

邵建榮

蔡子餘

仲傑

姜燕（11）

第二批（第三個節目後）：校級優秀職工11人 頒獎人： 葉偉

湯井業

朱會林 劉同鬆

曹德平

胡方可

嶽金生

張淼

沈小利

張蘇梅

張峯芹

湯敏

徐芳（11）

第三批（第四個節目後）：縣優秀班主任、縣控輟先進個人7+12人

楊方春 孫方友

第一次：沃靜

葛雷

周利榮

張辛茹

李林會

秦麗

潘愛玲 李衛明

徐妍妍

（9）

第二次：耿小娟

李金友

孫維山

葛麗娜

仲靜

乙兵

高向前

李豔雲

湯婷

袁理 （10）

第四批（第六個節目後）：縣教育教學、教研先進個人 14+11人頒獎人：吳志堅 杜建軍

第一次：耿豔麗

周娟

史林

萬婧

戴懷剛

耿曉慶

單紅娟

朱海豔

夏傑

劉煥林

張豔陽

沙彩虹

王曉燕

（13）

第二次：宋營弟

方海靜

姜靜

呂偉 伍娟

嚴芳

王登雲

陳圓圓

鮑夢潔

張珊珊

陳學慧

樊華

（12）

第五批（第七個節目後）：教學質量突出貢獻獎

頒獎人：劉校 李校

集體獎：六年級組

吳志堅 王長江

獎金20ｘｘ0萬元。（紅底白字紅牌孫方友）

活動方案 篇8

一、目的：

明確新學期的奮鬥目標，激勵師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，爲新學期創造一個良好的開端。

二、時間：

20xx年9月2日上午

三、流程：

（一）迎接學生

9 月2 日上午7：30時前，班主任在教室迎接學生，班主任給學生以擁抱禮歡迎學生回到學校。

（二）升國旗儀式

1、地點：教室

2、時間：9月2日上午8點正式開始。

3、着裝及禮儀要求：教師、學生穿夏季校服

第一項：升國旗奏唱國歌.

第二項：尊師重教專款及圖書贈送活動。（合影留念）

第三項：新學期校長致辭

第四項：國旗下講話：新學期中國夢 綠色路

第五項：教師宣言

第六項：學生宣言

第七項：家長宣言

（三）開學第一課主題班會（主持人：班主任）

導語：

各位同學：

你們好！

新的學期你們升入了小學五年級,這是小學生活的最後一年,也是最關鍵的一年,因爲你們經過這一年的學習生活即將邁入中學。很高興我擔任了五年二班的班主任，與你們一起度過小學生活的最後一年，有句俗語說：“相識便是緣”今天我們能夠一起坐在這裏，那也是“十年修得同船渡”，我很高興認識你們，我希望大家好好珍惜我們彼此之間的緣分，珍惜同學之間相處的友誼，記得毛阿敏在《三國演義》主題曲的一句唱詞“今生皆是緣,離合總關情”值得大家品味！

一、新學期伊始，作爲班主任，我要把這首詩作爲禮物送給大家：祝你們在新的一年裏，勤奮努力，團結向上，寫下自己明亮的'詩篇。

你們的名字

用了世界上最輕最輕的聲音，

輕輕地喚你們的名字每夜每夜。

寫你們的名字， 畫你們的名字。

而夢見的是你們的發光的名字：

如日，如星，你們的名字。

如燈，如鑽石，你們的名字。

如繽紛的火花，如閃電，你們的名字。

如原始森林的燃燒，你們的名字。

刻你們的名字！ 刻你們的名字在樹上。

刻你們的名字在不凋的生命樹上。

當這植物長成了參天的古木時，

啊啊，多好，多好，你們的名字也大起來。

大起來了，你們的名字。

亮起來了，你們的名字。

於是，輕輕輕輕輕輕輕地喚你們的名字：

學生依次站起來說自己的名字。

二、指導填寫新學期夢想

三、暑假大盤點：評選假期綠色少年，最終向學校推薦校級假期綠色少年3名事蹟和材料。

四、“好習慣伴我成長”習慣課程指導。

五、安全主題教育——學習行爲規範和班級安全管理制度。

六、新學期期望和要求：

（一）新學期希望每個同學要做到“五心”：

一是收心。把暑假的以玩爲主的生活方式轉變爲以學爲主的生活方式。

二是決心。新學期有新開始，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恆心。前行的路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，纔能有所成。

（二）俗話說：一份耕耘，一份收穫。成功的結果來源於點滴的過程。在新的一學期，我還希望大家做到以下幾點：

第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉。

第二，創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實。

第三，建立一個目標．志存高遠，終能奮翼。

第四，培養一種習慣：自覺。“習慣決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。

好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優勢變成劣勢。所以，我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。

第五，創設一種環境：安全，穩定，文明，有序。讓我們的校園更和諧，班級更和諧。

七、9：00至10：40師生觀看央視《開學第一課》視頻

（1）充分認識利用《開學第一課》這一主題爲契機，培養孩子們積極的人生觀，完善孩子們健康健全的人格，傳播正能量，對孩子們進行教育。以激發學習興趣爲目的，爲新學期快速進入正常狀態打牢基礎。

（2）結合電視節目，讓學生明確班級本學期的夢想，同時讓讓學生暢談自己的夢想，並用圖畫和文字相結合的形式完成 “綠色夢想”內容。引領學生的價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學第一課》的意義所在。

（3）學生寫觀後感。觀看節目後，每人寫一篇以“乘着夢想的翅膀”爲主題寫一篇觀後徵文。

同學們，春華秋實，讓我們播種一個信念，收穫一個行動，播種一個行動，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運，讓我們在新的一學期裏以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發展，爲把我們班建設成學校陽光班級而努力奮鬥。

活動方案 篇9

20xx年5月20日是第二十三次法定“全國助殘日”，根據有關通知要求，爲了做好我校第二十三次“全國助殘日”活動，充分體現黨和政府對殘疾人事業的高度重視，把黨和政府的關懷與溫暖送到殘疾人心中，按照《關於開展第二十三次“全國助殘日”活動通知》文件精神，結合我校實際，就今年的“全國助殘日”活動提出如下安排：

一 、主題

加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益

二、背景和意義

殘疾人文化是社會主義文化的組成部分，是弘揚人道主義思想、謳歌自強精神的勵志文化；是倡導平等友愛、包容互助的'和諧文化；是踐行社會主義榮辱觀的道德文化；是社會主義精神文明的人文文化。

三、活動安排

（一）、舉行助殘日捐款活動。

1、活動時間：20xx年5月15日——5月20日。

2、20xx年5月15日，大隊委向全校隊員發出助殘捐款活動倡議。

3、20xx年5月16日——5月17日各班舉行捐款活動。（負責人：各班主任）

4、20xx年5月18日課間操在學校國旗下舉行捐款儀式，要求全體同學到場，各班把捐款錢數、名單彙總裝於信封內，派一名代表上臺捐款。

（二）、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。

內容：各班隊佈置學生通過網絡、報刊雜誌、查閱資料等方式瞭解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行“扶殘救困獻愛心”主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。

附：

第二十三次全國助殘日宣傳口號：

1.加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益

2.推進殘疾人文化建設、打造殘疾人精神家園

3.關注殘疾人精神文化需求

4.關注基層殘疾人文化生活

5.讓殘疾人均等享有公共文化服務

6.特殊的藝術、特殊的魅力

7.文化是放飛殘疾人心靈的羽翼

8.文化助殘、放飛夢想

9.擁有文化知識、鑄造生命力量

10.共享文化、共享文明

11.擁有文化、享有生命的尊嚴

12.知識豐富人生、文化改變命運