活動實施方案5篇（經典）

爲了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編整理的活動實施方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動實施方案 篇1

一、 指導思想

我校積極實施素質教育，充分發揮寫字教學的育人功能，培養學生的基本素質和基本技能，讓學生能夠規範端正整潔地書寫漢字，爲有效進行書面交流，學好語文及其他學科，培養終身學習能力打下堅實的基礎。

二、 目標要求

1、提高學生寫字能力。首先，在學生中形成練字的良好風氣，通過多種形式的練字活動，使每位學生從書法中找到樂趣，並使學生的書寫質量不斷提高。其次，使學生養成良好的書寫習慣，逐漸提高寫字速度，努力使學生的寫字水平不斷提高。

2、陶冶情操。學生從小掌握漢字的書寫技法提高書寫技能，從寫好字到寫美字中發現美，進而去創造美，在創造美中體驗成功的快樂，在快樂中修身養性，陶冶情操。

三、具體措施

1、加強領導 建章立制

爲推動書法藝術教育在我校全面開展，提高寫字教學的實效性，我校成立了寫字領導小組並制定了開展寫字教育的計劃和配套措施，爲寫字教學的全面落實提供製度保障。

胡家小學寫字領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

各學區校也要成立以校長爲組長的寫字領導小組，積極吸納懂書法愛書法的老師爲成員進行協助。

2、師生共同努力，整體提高寫字能力。

（1）建立教師兩字（鋼筆字、粉筆字）過關制。促使教師刻苦練字，寫出一手正確、規範、工整、美觀並有一定速度的楷體粉筆字和鋼筆字。教師必須每天拿出時間練字，教師每週必須交兩篇練字作品（一張粉筆字圖片，一張鋼筆字）由書法領導成員批閱並分別劃出等級。粉筆字圖片每週四下午發到胡家小學公共郵箱，鋼筆字由校長開例會時交到教研室。

（2）各校每班每週設1-2節習字課。

（3）每生每天在下午上課前15分鐘爲專題練字時間，用專門的練字本，每生每天1頁。

（4）每月對各校進行專項檢查1-2次，隨意抽查數次。

（5）每學期組織2次學生書寫比賽活動（大型和小型各1次）和1次教師書寫比賽活動。

（6）每學期對各學區校的寫字活動做一次評估總結。

（7）各學區校建立寫字檔案，對好的作品進行存檔，有專人專管。

（8）要求書法任課教師有備課教案，一學期至少上一次彙報展示課。

四、獎懲

1、對在專項檢查中表現較好的學校給予表彰，表現出色的教師給予獎勵。

2、對在書寫比賽中成績優異的`學校、指導教師、學生給予獎勵。

3、對在寫字活動中落後的班級要多做督查和指導，對在寫字這一專項工作中不積極不作爲的學校主要負責人給予通報批評。

4、對各學科在統一考試中均設卷面加分項，嚴格標準，專人負責。

5、抓好表率

（1）大力宣傳寫字好的學生，展示學生的優秀作品，獲獎證書，利用學校廚窗，進行專題宣傳，推動寫字教學。

（2）樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業展覽，請“能手”介紹經驗，給予重獎，形成你追我趕，後浪推前浪的局勢。

（3）對學生作業每月進行一次展示，對班級大面積學生寫字質量高的教師進行表揚。

6、各學區校也可以根據本校情況制定科學合理的獎懲方案以督促寫字練字活動的開展。

五、展望

各學區校要高度重視寫字活動的開展進行，所有任課教師都要認識到寫字活動的重要性和必要性，積極參與並真抓實幹，堅持不懈，定能取得可喜成果。

活動實施方案 篇2

爲了隆重慶祝新中國成立XX週年，營造歡樂、祥和、溫馨的節慶氛圍，特制定本活動實施方案：

一、 指導思想和目的

本次活動的.主題是“慶祝新中國成立61週年”，旨在通過一系列的活動，使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，進一步振奮民族精神，激發愛國熱情，進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感，進一步把愛國情感化爲具體行動，立志爲實現中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動時間

XX年9月21日—XX年10月20日

三、活動對象

全體師生

四、活動內容及時間安排：

1．“紅歌唱響校園”。

（1）時間： 9月21日—10月20日

（2）地點：學校

（3）內容：百首愛國主義歌曲

（4）備註：課間活動時間播放百首愛國歌曲，音樂教師利用音樂課教唱愛國主義歌曲。

（5）負責：少先隊

2．組織 “誦美文 慶國慶”美文誦讀。

（1）時間：9月23日前後

（2）地點：各年級辦公室

(3) 人員：各班選派2名學生

(4) 內容：選自本年級語文課本美文（或片段）。

(5)備註：由各年級段語文教師組成評委，各年級組語文學科帶頭人負責，每個年級組設一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，評分標準由語文教研組負責制定下發。

(6)負責：教導處

3. “聽爺爺講故事”。

（1）時間：9月27日下午

（2）地點：學校操場

（3）人員：全校師生

（4）內容：聘請校外輔導員講辛酸過去，讓學生體驗祖國60年鉅變。

（5）負責：德領組

4.升國旗 唱國歌。

（1）時間：9月30日

（2）地點：學校操場

（3）人員：全校師生

（4）內容：升國旗儀式並唱國歌，國旗下專題講話

（5）備註：國旗必須無破損、無褪色，全體學生統一着裝。

（6）負責：少先隊

5.“我們的節日·中秋節”。

（1）時間：9月30日

（2）地點：各班教室

（3）內容：組織學生誦讀、吟誦中華經典，承文化傳統、頌和諧中華，可舉辦如中秋詩文朗誦會、詩詞賞析會、中秋詩歌創作會等。

（4）負責：少先隊 辦公室

6.觀看國慶大典。

（1）時間： 10月1日

（2）內容：及時收看10月1日在北京舉行的慶祝中華人民共和國成立61週年紀念活動實況，認真填寫收看反饋表（附於致家長一封信上）。

（3）負責：辦公室

7．“我愛你——祖國” 手抄報比賽和“小手繪祖國”繪畫比賽。

（1）時間：國慶節期間（10月10日前上報辦公室）

（2）人員：手抄報：4——6年級學生 繪畫：1——3年級學生

（3）內容：圍繞新中國成立61週年

（4）備註：各班選交作品3幅以上，每個年級組評選一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。

（5）負責：教導處辦公室

8.“我的祖國”主題班會。

（1）時間：10月14日班隊課

（2）地點：各班教室

（3）內容：以班級爲單位，開展一次以“我的祖國”爲內容的主題班會。

（4）負責：少先隊

9．“愛我中華”黑板報。

（1）時間：10月20日前完成

（2）人員：各中隊

（3）內容：以“慶祝新中國成立61週年”爲主題。

（4）備註：少先隊將在第八週進行檢查。

（5）負責：少先隊

10.校園亮化、美化。

（1）時間：國慶期間

（2）內容：升掛國旗、插擺彩旗、懸掛橫幅、亮化燈箱、小學環境保潔。

（3）負責：總務處

活動實施方案 篇3

根據xx市《關於開展反邪教警示教育活動月的通知》，爲進一步紮實推進反邪教警示教育宣傳工作，引導和教育廣大師生掌握反邪教知識，增強防範、識別、抵制邪教侵蝕的意識和能力，xx月份在我校繼續開展反邪教警示教育活動，安排如下：

一、指導思想、活動目的和教育對象。

（一）指導思想和活動目的。

開展學校反邪教警示教育活動要從維護國家和社會穩定的高度，充分認識開展學校反邪教警示教育活動的重要意義，切實提高對借用宗教名義的其他邪教現實和潛在危害的認識，領會和掌握做好防範其他邪教工作的基本方針，原則和政策。本次警示教育活動要在總結去年開展警示教育活動經驗的基礎上，着力提高學校領導幹部、全體教職員工、在校學生的思想認識，立足於長期教育。

通過開展反邪教警示教育活動，進一步提高全體幹部防範和處理邪教問題的`能力，使廣大教職員工和全體學生進一步認清邪教的危害，增強識別邪教，抵制邪教的能力，爲加快學校發展，淨化校園文化，培養“四有”新人，全面建設小康社會創造良好的環境。

（二）教育對象。

本次警示教育活動主要面向全體教職工和全體學生。

二、時間安排和主要內容、重點。

（一）時間安排。

我校的警示教育活動主要集中在xx月份進行，活動時間在20xx年xx月xx日結束。

1、準備階段開學第一週主要是制定實施意見，組織動員部署，發放宣傳資料，召開反邪教警示教育動員會議，對警示教育活動進行全面部署。

2、實施階段：主要抓好學校領導對全體教職工的教育培訓，然後對全體在校生進行面對面的教育。

3、總結驗收階段：在20xx年2月上旬對開展的學校反邪教警示教育活動進行認真的總結。

（二）主要內容。

警示教育活動要緊緊圍繞“認知邪教危害，揭露邪教本質，構建和諧社會”的主題，貼近廣大教職員工和在校學生的學習和生活，注重實效，力戒形式主義，做到人人皆知。

1、做好警示教育宣傳資料的發放和張貼工作，對（xx市黨委辦）發放的《崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教》的宣傳畫張貼到校園櫥窗上，將《反邪教警示教育宣傳材料》搞成錄音在校園廣播上播放。

2、搞好培訓教育工作。學校將對全體教職員工防範和處理邪教問題進行專題培訓工作，培訓主要教材爲《學校反邪教警示教育提綱》。

3、積極組織開展對學生面對面的警示教育活動，切實做到“進教室，面對面”。充分利用學校廣播、牆報、宣傳櫥窗、錄像等各種形式宣傳教育。活動期間要求“少年之聲”廣播每天間操自由活動時間播放。對學生進行反邪教宣傳教育活動，組織學生集中觀看一次DVD教育片。各班要分別在晨會、班隊會、思品課時滲透反邪教警示教育宣講內容，並開展多種形式的教育活動，特別要以“小手拉大手”的方式，組織學生做好家長的宣傳教育工作，整個教育活動做到有記錄。

4、學校製作兩塊大橫眉條幅，全體學生倡議書籤訂儀式。

5、四——九年級學生以《崇尚科學 反對邪教》提出年級倡議書，號召學生家長全員參加。

6、建立長效教育機制。我們要結合實際把反邪教警示教育立足於長期教育，開展形式多樣的反邪教宣傳教育活動，並逐步構建反邪教教育與黨員幹部教育、師德教育、小學生德育教育結合起來，建立起長效教育機制。

三、組織領導。

爲確保學校反邪教警示教育活動取得實效，學校成立由支部書記爲組長的領導小組，對組內的人員進行明確分工，做到責任到人，保證教育活動的質量。

1、組長：xx。

2、副組長：xx、xx。

3、組員：

（1）xx：負責教職工的警示教育和方案撰寫，全體學生的警示教育。

（2）xx：負責對外宣傳警示教育。

（3）xx：負責活動開展的記錄、數據統計、活動的總結。

（4）xx：負責製作橫眉條幅。

四、活動重點：

1、大力宣傳反邪教的重要性，強化學校的反邪教育。

2、加強羣衆思想建設使基層黨組織、團隊成爲抵制邪教的戰鬥堡壘。

3、要建立健全反邪教責任制。

4、增強服務意識，千方百計地爲學生、家長、教職工辦好事、辦實事。

活動實施方案 篇4

一、活動主題

走出蝸居，移居生態樂園

二、活動內容

面向廣大中老年羣體，結合豐富的旅遊資源，打造短期的中老年旅遊休閒度假產品。提升老年服務中心品牌，開發潛在客戶。

（一）主題活動

1、文體比賽

組織老知青、老幹部和健康向上的老年人之間進行乒乓球、羽毛球、門球、橋牌、游泳等趣味文體活動比賽，通過各種活動加大老年人聚會的互動性，在運動的同時增進感情。

2、健身祈福

定期組織老知青、老幹部攜帶家人到千靈山聚會，賞彩葉、撞梵鍾、掛福條，在登山健身的同時祈求美好生活，迴歸自然、陶冶情操。

3、知青會議

以座談會的形式集結當年在插過隊的知青、老幹部們，讓他們在座談會上追憶往事、憶苦思甜。在老年服務中心打造老年人的音樂廣場，請專業的樂器老師現場教授老年人樂器演奏。傍晚伴着火紅的夕陽隨着激昂的樂聲翩翩起舞，發展票友會並定期聚會。

4、爭上游奪工分

在豐收的季節，在溫室大棚組織老知青之間進行採摘、垂釣比賽，看誰採摘的果實又大又多、誰釣上的魚又快又肥，獲勝方得到相應的“工分”，“工分”越多的知青獲得優惠的幅度越大。

5、紅色記憶

傍晚在老年服務中心播放露天電影，通過播放《高考1977》、《美人草》、《英雄兒女》、《山楂樹之戀》等一些可以勾起知青們美好記憶的電影，再現當年拿着板凳看露天電影的場景。

（二）精品線路

1、紅色之旅

集結號知青根據地

線路：八一影視基地、千靈山、青龍湖公園、地熱博覽園、老年服務中心

精心打造一條知青線路突現知青文化和墾荒文化，帶領中老年遊客回味上山下鄉時的情景，參觀紅色影視劇的拍攝。登千靈山頂遠眺藍天白雲近看幽谷寺羣；青龍湖畔沐浴清風養生園悠然垂釣。在博覽園及周邊中心村挖野菜、掰玉米、摘果實、開墾荒地，在老年服務中心的傍晚追憶似水年華。

2、養生之旅

走出蝸居，移居生態樂園

線路：青龍湖公園、千靈山、溫泉養生中心、老爺廟、老年服務中心

在這個“亞健康”的'時代，老年病越發變得提前與頻繁。健康纔是有錢買不到的珍貴禮物。在遠離工業污染、汽車尾氣的青龍湖公園提籠遛鳥，天然大氧吧裏呼吸最清新氧氣。迎着清風伴着鳥鳴觀隋唐時期遺留下來的最大石窟寺羣，登頂鳥瞰京城全景，讓千靈山的晨鐘暮鼓、怡然自得的美感住在您心裏。垂釣中心體驗“姜太公釣魚願者上鉤”的意境。到溫室公園採摘喝純天然溫泉水長大的花卉果蔬，體驗“綠色生活”。在“老爺廟”裏參觀道教文化展示，領略“天人合一”的養生心境。溫泉養生中心室內浸泡各種茶浴、藥浴、牛奶浴，一路帶着兒孫的歡笑追尋健康。

（三）節點活動

1、月滿中秋精彩（中秋節）

在老年服務中心舉辦中秋詩詞會，賞花燈、猜燈謎、做月餅、品肥蟹，與家人們舉杯邀明月，共賞金秋美景。

2、集結歌頌祖國（國慶節）

針對中老年羣體，聯繫老年業餘表演團體，在老年服務中心進行表演，積極唱紅歌跳民族舞增強互動。在敬老院東側的公園打造老年人的音樂廣場，請專業的樂器老師現場教授老年人樂器演奏，歡度國慶。

3、九九話重陽感恩在我心（重陽節）

邀請曾入住老年中心的老人聽醫療專家組織的健康大講堂。登千靈山，聞秋風賞彩葉，與家人們擊鼓祈福。在溫泉養生中心泡養生湯、品養生菜，和子孫們共享夕陽美景。

活動實施方案 篇5

健康的體魄是青少年爲祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要爲了學生終生幸福，就必須樹立健康第一的思想，切實加強體育工作，促進學生身心健康和諧發展。爲解決課間操的單調乏味，彌補體育鍛煉的不足，促進學生個性發展和身體發育，學校按照市教育局要求，在全校開展“快樂大課間”活動。“快樂大課間”活動將突破固有的課間操模式，對傳統的學校課間操形式進行拓展，豐富學生鍛鍊內容，有利於激發學生鍛鍊熱情，增強學生體質。

實施“快樂大課間”活動是貫徹“健康第一”的指導思想，切實保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，充分使學生玩起來、動起來，以達到全面提高身體素質，激發學生運動興趣，培養學生的鍛鍊習慣，錘鍊學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展增進身心健康的目的。

二、活動的形式與內容

我校決定在上午第二節課下午第四節課後各安排30分鐘和35分鐘的體育活動時間。以眼保健操、跑操、拔河、跳皮筋、體育遊戲、學校自編操、武術操、健美操、球操、舞蹈類爲主，下午以身體素質活動、球類活動、特色活動、趣味遊戲和自主活動爲主，全校師生共同參加體育鍛煉活動。學校自編操要體現我校特色，對傳統的課間操形式進行拓展，即時間延長、項目增加、內容豐富，達到促德、健體、調智、審美的教育功能。身體素質活動包括：力量、耐力、速度、柔韌、協調等。自主活動包括：跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術、等。

“快樂大課間”活動形式要多種多樣，內容的安排要根據各年級的實際以及季節、氣候的情況確定。

1、做好眼保健操。近幾年學生的近視率正在呈逐年上升趨勢，學生近視眼的發病年齡正在逐年變小，因此運用正確的手法做好眼保健操對保護學生視力具有非常重要的意義。

2、國家頒佈的廣播操與學校自編操、武術操相結合。除了國家頒佈的廣播操外，體育教師可以根據實際情況和我校的特點，自編一些符合學生身心發展特點的健身操、武術操或舞蹈等。如：校操、校舞、韻律操、特色操、器械操等。

3、分組活動。在班主任、體育教師和任科教師的組織參與下，以班爲單位分成小組，充分發揮班級和學生骨幹的作用，進行遊戲、體育趣味比賽、身體素質練習等活動。活動內容的`選擇要注重培養學生的愛國主義精神、集體主義精神、團隊精神和社會適應能力：（1）。與快樂體育園地相結合。充分利用體育園地的各種器材設施，創編各種活動組合，提高師生參與的興趣。（2）。與音樂相結合。音樂是快樂的源泉，它以聲傳情，以情感人、育人。在音樂的選擇上要恰如其分，讓學生在優美的旋律中鍛鍊，可收得到事半功倍的效果。（3）。與遊戲相結合。選擇適合不同學生年齡和生理特點的遊戲內容，激發學生參與的興趣，培養學生的集體榮譽感和班級凝聚力。

4、自由活動。學生根據自己的特點與愛好，進行其他活動。如：跳繩、跳皮筋、踢毽子、飛盤等。

5、放鬆活動。由於活動時間相對較長，做好放鬆活動對學生上好下一節文化課相當重要。

三、活動性質

（1）活動以增強學生體質，體現學生特長爲根本點，活動內容體現知識性與趣味性於一體，學生必須參加自主鍛鍊。

（2）各種活動在合作與競爭中完成。

（3）以班級爲單位，也可打破班級界限，體現學生自主活動精神。

四、活動要求

1、運動負荷

根據各年級學生年齡特點，本着由小到大科學運動規律安排運動量。在整個活動中，體育教師和班主任除教給學生科學的鍛鍊方法外，必須注重學生活動安全，特別是學生在使用體育器材時，必須在老師親自指導下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。在活動內容上可穿插一些柔和的、輕快的、適應運動的音樂，陶冶學生美的情操。

2、防止運動損傷的發生。

由於是各班自己組織活動，往往忽略了作準備活動，扭傷腳踝，拉傷肌肉的運動損傷時有發生，班主任和體育教師要做好教育和指導工作。

3、各班根據實際情況結合場地、學校要求做好計劃和活動內容。

4、確保每一名學生都要活動起來，做到人人有體育項目，班班有體育活動，學校有體育特色。

班主任、體育教師和任課教師積極參與到所教班級的活動中，把大課間活動作爲建立和諧師生關係的良好契機。對活動不積極的班級給予適當處罰。

五、各年級活動場所：

籃球場地、健身廣場、西餐廳前空地（高一）、東教學樓前後、籃球場、操場（高二）、西教學樓周圍（高三）。

六、組織領導小組

組 長：

副組長：

成 員：體育老師和班主任

職責：1、領導職責：我校的“快樂大課間”活動由王淑成副校長負責，分管幹部要親自參與，及時瞭解情況，並認真檢查，發現問題及時解決。

2、年級、政教處職責：負責協調和督導工作。開展檢查評比工作，保證“快樂大課間”活動量。

3、班主任職責：（1）認真組織本班學生準時出操，保證出勤率。（2）培養學生體育興趣，親自參與，正確引導，教育和鼓勵學生積極參與“快樂大課間”活動，爲班集體爭光，增強學生的集體榮譽感和集體主義精神。（3）檢查、瞭解、監督、管理本班“快樂大課間”活動情況，考勤人數，發現問題及時處理，保證“快樂大課間”活動質量。

4、體育老師職責：（1）負責“快樂大課間”內容安排和樂曲選擇。（2）內容要考慮到季節的特點，樂曲要適合學生和內容的特點。（3）負責活動地點、場所及退場安排。（4）負責組織“快樂大課間”全過程，負責指揮和示範，協助班主任工作。

七、活動保障

1、認真學習，轉變觀念，達成共識

以貫徹新課程理念爲主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》深刻反思自己，瞭解學生髮展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛鍊就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。

2、加強領導，保證時間，形成制度

以將快樂體育、趣味體育引入體育活動爲主旨，強化活動的領導與管理，並建立“日誌周評月結”制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

3、全員參與，注重評價，強化激勵

堅持學生全員參與，活動期間學生不準在教室，值日督查、年級、學生會要監督檢查，班主任要全部跟班組織實施，確保活動安全。突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，並將各種評價資料存檔，作爲學期考覈評價的一項重要內容，納入年級、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展。

4、學校將“快樂大課間”活動列入學校工作計劃，科學安排作息時間。要求各級部要結合實際，精心謀劃，認真組織，確保安全，體現特色。改變課間體育活動的管理和指導只依賴班主任和體育教師的現象。凡有一技之長的學校幹部、教師、學生，都可以成爲課間體育活動的管理者和指導教師，使“快樂大課間”活動真正成爲領導與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生間思想情感交流、身心健康發展的陣地。

5、各班要廣泛宣傳，認真發動，積極鼓勵學生自編、自創活動內容，自己製作活動器材，培養學生的創新意識和創新能力。

各級部要高度重視“快樂大課間”活動，制定詳細活動計劃，將所有教師都融入活動中，有組織、有步驟地開展“快樂大課間”活動。要更新管理觀念，注重過程指導，建立各年級的評價組織，把開展“快樂大課間”活動與推動新課程改革、落實《學校體育工作條例》結合起來，把“健康第一”的指導思想落到實處，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。