(經典)活動方案5篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編爲大家收集的活動方案5篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

一、活動背景

現在的學生普遍感覺壓力很大，學習的知識太多，通過對一些學生的調查發現他們感覺學習很累。結合當前的社會背景，青少年一代容易走極端，對生命有所忽視，的討論決定，組織開展“關愛生命、快樂生活”教育活動，給營造和諧、輕鬆、有愛的校園，希望他們在以後的學習中更加努力，積極向上。

二、活動目標

1、要高度重視開展“關愛生命、快樂生活”教育活動的重要性，精心組織，不走過場，力求實效。活動結束後，學校將對本次活動開展情況進行認真總結，活動開展情況列入班級及級部考覈。

2、每天在課間操、課間活動時班主任按時到位到崗，午間放學及晚自習時值日教師準時到位到崗，提示學生相關的安全知識，讓學生逐漸養成良好習慣。

3、要始終堅持把“關愛生命、快樂生活”教育活動貫穿於學校教育的全過程。

4、活動要求人人蔘與，成立相應的檢查機構，定期不定期對學生進行抽查。

三、活動準備

1、主題：關愛生命、快樂生活

2、時間：

3、地點：小學

四、活動組織形式與過程策劃

(一)創辦“關愛生命、快樂生活”宣傳窗口。宣傳窗口要有開展活動的倡議，以健康生活爲主要內容，如“兒童如何正確飲食、如何正確地娛樂、如何進行運動”等。營造出好的教育氛圍。

(二)舉行一次專題國旗下講話。在升旗儀式中做一次“關愛生命、快樂生活”爲主題的動員講話，講話一定要圍繞生命可貴、生命只有一次各如何健康生活等進行，讓學生明白開展這個活動的必要性和重要性。

(三)出一期“關愛生命、快樂生活”黑板報。以班爲單位，每班一個小主題，以圖文相結合，深入淺出地將防毒、禁毒、防災、飲食等知識普及給學生。同時要有一些毒品和不健康上網的危害宣傳。

(四)進行一次“關愛生命、快樂生活”主題班會。針對不同班級的'情況制定隊會的主題，以讓學生能親身體會的例子爲隊會內容，如“不健康學習、生活壞處多”、“上下樓梯慢慢行”、“課間遊戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”、“紅燈停、綠燈行”等等，從學生身邊的小事入手進行教育。

(五)印發一份“關愛生命、快樂生活”專題材料。材料可以統一購買，也可以自行設計，以健康生活和安全知識爲主要內容，同時要加入一些已形成的學習、生活制度。教育學生珍愛生命，外出和上學、放學途中注意安全，防止交通、火災、食物中毒等意外事故發生，提高中小學自護自救能力。

(六)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽。結合班級學生特點，舉辦一次“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽，低年級以圖爲主，高年級要加入一些健康生活常識。經統一評比集中展出，對獲獎學生進行表彰獎勵。

(七)開展一次安全行爲自查活動。以班級爲單位進行一次自我安全行爲大排查，針對日常生活中的不安全行爲習慣，開展自我檢查，進行自我糾正，以提高自護自救能力和安全素養。

(八)對學校的安全設施進一次全面、深入、細緻的檢查並及時消除各種安全隱患。

(九)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”專題講座。邀請當地衛生、司法等部門的專業人員爲學生進行相關知識講座。

(十)組織學生觀看一部健康教育片。

(十一)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”知識競賽。競賽的主要目的是強化以上活動內容，以書面和搶答兩種形式進行，讓學生進一步掌握健康生活知識，增強關愛生命意識，提高學生掌握應對安全事故、自然災難和受挫能力。

五、活動策劃主要特色與亮點

“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽，是本次活動的特色和亮點，已比賽的形式，給學生想象的空間，最後選出優秀作品進行表彰，這樣不但能開啓學生的思維空間，更能讓他們把自己的思想表現出來，我們老師也可以通過每人的成績思考他們的心理，也是對學生的一次全面調查。

六、活動展示所需時間

(一)創辦宣傳窗口。

(二)專題國旗下講話。

(三)黑板報。

(四)進行主題班會。

(五)印發專題材料。

(六)舉辦手抄報比賽。

(七)學生安全行爲自查活動。

(八)學校安全檢查。

(九)舉辦專題講座。

(十)組織教育片。

(十一)舉辦知識競賽。

活動方案 篇2

一、本年度工作目標

重點對“潛能生”、“貧困生”進行思想、學習、生活等方面予以幫扶，保證“潛能生”、“貧困生”有教師幫扶，確保他們生活有保障，學習有進步，心理素質有改善。

二、具體措施

1、建立被幫扶學生檔案，掌握“潛能生”、“貧困生”情況。針對每年特困生、學困生都要流動的具體特點，及時統計更新的幫扶學生名單，調整幫扶對子，保證特困生、學困生一個不漏，都能得到關愛和幫扶。

2、每位教師都要積極與經濟困難家庭的學生以及在思想品德、文化學習、心理健康等方面有問題、有困難、有障礙的學生結成“對子”，實實在在地爲特困學生解決問題。每名教師幫扶1—2名潛能生，每位領導至少幫扶1名貧困生，做到任務到人、責任到人。

3、每位教師要根據幫扶學生的特點及心理要求，在日常的教育教學之中進行幫扶。

4、每位教師要了解幫扶學生的`情況，內容包括：學生思想情況、家庭情況、興趣愛好及特長、學業狀況等等，並有針對性的制定幫扶計劃、方法和措施。針對學生暫時存在的困難，指導教師要利用課外時間給予幫助和指導。

5、加強家校聯繫：每位教師要關心幫扶學生的家庭生活，全學期電訪或家訪不少於2次，主動走訪學生家庭，做好家校聯繫，使幫扶工作能對症下藥，同時要做好家訪工作記錄。

6、每位教師每月對學生的學習方法指導一次；每兩週找幫扶學生談話一次，一學期找學生談話不少於10次，且有每次談話記錄。創設機會多與學生交流，增進情感，及時幫助解決學生遇到的困難，做他們的知心朋友。學校要採用定期檢查和不定期抽查的方式對師生結對幫扶工作進行跟蹤檢查。

7、教師要創設情境對有進步的學生進行激勵和表揚，樹立和提高信心，每學期對進步明顯的學生給予獎勵。

8、幫扶領導和教師每學期要寫一篇“貧困生”、“潛能生”幫扶轉化心得體會。

活動方案 篇3

一、指導思想

爲了更好地關愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環境。我園結合教育部門相關文件精神及工作部署，大力實施“留守兒童關愛工程”，對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務，讓他們在充滿着愛的環境中成長，父母在外能安心務工，以促進社會的和諧發展。

二、工作目標

通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，搭建一個與家長、監護人溝通、交流的互動平臺，爲“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

三、主要工作措施

1、加強管理力度，完善各項制度。

成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

2、留守兒童花名冊的更新及檔案的建立。

認真調查研究，摸清留守兒童的底數，進一步完善每個留守兒童的個人檔案和聯繫卡。其基本內容：幼兒的基本情況、家長姓名、家長務工詳細地址、聯繫電話，監護人或其委託監護人詳細地址、聯繫電話等。幼兒園安排專門人員對留守兒童的檔案進行管理，並根據幼兒變動情況，及時補充或變更留守兒童花名冊的'有關內容。

3、加強對代管人和監管人的培訓和指導。

一是運用家長會、家長委員會、家訪和“家長開放日”等形式，向“留守學生”的祖父母等代監護人開展廣泛而細緻的家庭教育宣傳，幫助和引導他們樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，增強科學教育孩子的能力。

二是對“留守兒童”常年外出打工的父母進行培訓和指導。主要是充分利用中秋節、國慶等節假日 ，“留守兒童”父母返鄉等時間，幼兒園舉辦相關的培訓。

4、排除心理障礙，傾注人文關懷。

倡導“溫馨”教育、“賞識”教育，讓“留守兒童”感受 “家”一般溫馨的氛圍。建立心理健康輔導站，開通心理熱線電話。教師媽媽每兩週不少於一次與“留守幼兒”或家長談心、交心，並記好交流記錄。充分利用好已開通的親情電話、ＱＱ視頻室，教師媽媽每月至少一次通過電話等方式與家長或託管人聯繫。舉辦一次留守兒童生日聚會，讓他們充分感受到幼兒園這個大集體的溫暖。

關愛留守兒童，我們一直在努力。本學期，力爭在上級部門的指導下，借鑑別校的成功經驗，結合本園的實際情況，全面實施以“關愛留守兒童，構建和諧校園”爲主題，紮實開展留守兒童教育的管理工作，真正實現“幼兒園、家庭、社會”三位一體的“留守兒童”教育網絡，使我園留守兒童教育與管理工作更上新的臺階。

附：活動安排

九月份：

1、各種增添硬件配備到位。

2、討論並制定幼兒園關愛留守兒童學期活動計劃。

3、補充、變更新生小班留守兒童花名冊的有關內容。

4、組織新生留守兒童參觀園留守兒童之家，介紹遊戲材料。

十月份：

1、檔案信息更新。

2、教師媽媽與留守兒童親子游樂園活動一次。

3、手工作品展示、小組比賽。

十一月份：

1、檔案信息更新

2、專職心理諮詢醫生給教師媽媽上業務培訓課一次。

3、召開一次留守兒童家長會。

4、留守兒童主題繪畫“我愛幼兒園”活動一次，摺紙活動一次。

十二月份：

1、檔案信息更新

2、留守兒童集體過生日活動一次。

3、教師媽媽與留守兒童參加元旦迎新系列活動。

4、學期留守兒童工作檔案整理。

活動方案 篇4

一、指導思想

爲更好的貫徹黨的教育方針，堅持“以人爲本，全面發展”的宗旨”，優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮全員育人效益。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、快樂體育”爲教學理念，根據上級精神把開展大課間活動作爲作爲重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進師生身心和諧健康發展，培養學生主動參與體育活動的意識、興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣和終身體育意識。

二、目標和原則

(一)目標

1.創編學校集體操，在項目、時間、空間、形式、內容和結構上以全新的方式進行活動，使學生樂於參加，主動的掌握健身的方法並自覺的鍛鍊。

2.根據學生的身心發展需要，積極創新，促進學生全面和諧的發展，全面提高學校師生的綜合素質。

3.優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

(二)原則

1.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2.科學性原則。遵循學生身心發展的規律。我校從實際出發，採用課餘時間大課間的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

3.全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

4.創新型原則。根據我校場地寬廣的特點，大課間活動增創一些有利於學生身心發展的新穎有趣的體育活動項目。

三、組織機構

組長： 　副組長：

成員：

教導處負責對教師管理，德育部負責對各班級開展活動情況進行考評，衛平鳳負責具體組織實施，孫抒負責校園集體舞的編創及每天大課間的廣播音響控制。

四、活動形式

我校大課間活動安排在每天上午兩節課後進行，時間爲30分鐘。採用先集中活動再分組活動的形式，以陽光童年爲主線串聯活動全過程。分組活動是體育課程標準以班級爲單位，安排進行活潑多樣的遊戲、身體素質練習、器械練習等內容。

(一)場地劃分(具體看場地劃分圖)

一年級：運動場東邊。

二年級：學校A、B樓中間空地。

三年級：田徑場南邊。

四年級：田徑場中間。

五年級：乒乓球場地。

六年級：田徑場中間。

(二)大課間活動流程

1、進場：5分鐘

2、校園廣播操

3、校園集體舞《小白船》

4、全體師生繞操場跑步兩圈。

5、四、六年級，其餘年級分班級集體活動。(跳繩、乒乓球、跳長繩、 踢鍵子等活動相對集中安排，每週輪換一次。)

五、管理措施及要求

(一)加強宣傳，提高認識

充分發揮宣傳陣地的作用。採用教師集中學習、黑板報和大隊部廣播站等形式，大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的`身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。

(二)完善制度，強化管理

爲使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上爲大課間活動給予保障。

(三)活動要求

1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，各配班教師下到班級參與活動。

2、衛平鳳老師負責準備好器材，每次大課間活動要提前到位，

3、各項目活動限在規定的活動區域進行。負責值日的老師和少先大隊值日干部要認真巡視，並做好當天的活動記錄。

4、班主任和配班教師要帶領學生積極參加活動，並進行安全教育，杜絕傷害事故的發生。

5、對於開展大課間活動有特色的班級學校將予以獎勵。

6、雨天各班自行安排室內活動。

活動方案 篇5

爲深入實踐科學發展觀，全面貫徹落實國家稅務總局和自治區地稅工作會議精神，規範和優化納稅服務，更好地服務於我縣經濟發展和地方稅收中心工作，結合南寧市委市政府“服務企業年”總體部署和全區地稅系統“納稅服務年”建設，擬定活動實施方案如下：

一、實施目標

落實科學發展觀，以“推進科學發展，共建和諧稅收”爲指導，圍繞建設“服務型政府”的工作要求，將“始於納稅人需求終於納稅人滿意”作爲開展納稅服務工作的指導方向，通過強化納稅服務體系建設，完善納稅服務工作機制，開展一系列納稅服務專項活動，達到進一步轉變觀念，提升納稅服務水平，切實保護納稅人合法權益，促進納稅人稅法遵從度提升，進而實現切實提高稅收徵管質量和效率，服務經濟社會又好又快的發展的工作目標。

二、成立領導機構

（一）“納稅服務年”活動領導小組。

組長：

副組長：成員：由各地稅分局、局內各單位的主要領導組成。

（二）“納稅服務年”活動辦公室。

主任：

副主任：

成員：

辦公室設在徵管股，具體負責實施“納稅服務年”活動的各項日常工作。

三、開展“納稅服務年”活動的主要內容

在“納稅服務年”活動的開展中，貫徹落實“服務企業年”工作部署，以“全力做好服務，幫助企業突圍脫困，轉危爲機”爲活動抓手，通過“六項機制”全力推進納稅服務項目建設，開成長效管理機制，加強各級稅務機關納稅服務工作能力；通過“十項措施”及時滿足納稅人服務訴求，推動納稅服務意識、納稅服務工作水平提升。

（一）開展六個工作項目，建立六項長效機制。

1、開展納稅人納稅服務需求和滿意度調查系列活動。

（1）活動內容：開展納稅人需求及滿意度調查。

（2）長效機制的建立：形成關注納稅人需求，持續改進納稅服務措施的工作機制。

（3）工作要求。

①徵管股：負責組織納稅人需求及納稅人滿意度調查的具體實施方案，並牽頭組織實施調查工作。對調查情況進行統計分析，以納稅人的需求爲導向，找準加強和改進納稅服務工作的着力點，提出有針對性的.改進措施，提高納稅服務工作質量。根據收集到的納稅人反映的問題和情況對相關單位下發改進意見書，並對整改情況進行檢查。

②各地方稅務分局負責依照納稅人需求及納稅人滿意度調查工作方案的要求開展調查工作，按要求發放調查分析表的收回、反饋和整改。

2、實施12366稅收法規支持體系建設工作。

（1）工作內容：按市局要求推動統一執法口徑和規範執法，提高依法治稅水平，並強化納稅人需求分析。

（2）長效機制的建立：形成以“一源共享，分級管理”爲管理模式，以統一執法和服務口徑爲目標的政策執行工作機制。

（3）主要工作。

①信息中心：負責在法規知識體系的維護推廣工作。

②各地方稅務分局、局內各股室：按要求開展推廣運行工作，及時向稅務服務中心反饋該項目推動中的問題，按要求推進諮詢服務工作崗位的操作流程和業務管理的規範化工作。

3、開展稅企網絡互動平臺建設工作。

（1）工作內容：按市局要求通過建設集羣式的網絡即時互動平臺軟件，集成化地統一實現對納稅人的即時文本交流、短信發送、論壇解答、常見和疑難問題查詢、通知公告等納稅服務。

（2）長效機制的建立：形成基層納稅服務工作人員藉助網絡化技術應用統一管理、統一服務企業納稅人的基層納稅服務工作機制。

（3）工作要求。

①信息中心牽頭，配合市局完成軟件的合作開發工作，制定相關管理制度並推廣運行。

②各地稅分局，按管理制度要求並配合推廣進度開展相關工作。

4、按市局要求推廣應用南寧地稅視覺標識體系。

（四）加大宣傳力度。縣局辦公室將“納稅服務年”的各項宣傳活動列爲我局政務宣傳的主要工作來開展，在《地稅信息》中開闢專刊對各單位落實“納稅服務年”工作部署，開展納稅服務工作採取的措施，取得的成效進行專項報道，並及時向黨委、政府、自治區地稅局以及社會各界進行信息反饋宣傳，讓各界瞭解、理解、關心、支持、配合做好地稅工作，爲活動的順利推進營造良好的氛圍。各地稅分局、稽查局以及相關業務股室應及時採編、整理、上報宣傳稿件，積極向本級黨委、政府報送活動信息，加強對外宣傳的工作力度。

（五）強化協作，密切配合。各單位在“納稅服務年”活動中要相互協調配合，相互支持。對企業需要解決的問題，屬於一個部門職責內的，要儘快解決落實；對涉及面廣、政策性強的重大問題、難點問題，需要多個部門共同解決的，相關部門要密切配合，齊心協力，共同把存在問題解決好，確保工作實效。

（六）確保納稅服務成爲長效工作。各單位必須以“納稅服務年”活動的開展爲契機，研究將“納稅服務年”實施過程中取得較好管理效應和社會效應的各項措施轉變爲長期或定期工作，以整體提升納稅服務工作水平，推動各項稅收管理工作的高效實施與和諧徵納關係的構建。