學校讀書節活動方案(彙編15篇)

爲了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的學校讀書節活動方案，希望能夠幫助到大家。

學校讀書節活動方案1

活動目的：

理想的書籍是智慧的鑰匙。爲了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍爲學生開啓一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校園”讀書節，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的'快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，爲精神打底，爲人生奠基。

活動主題：

感激書籍享受閱讀暢遊書海擁有智慧

活動口號：

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書

學海無涯——我們勤讀書

活動時間：

10月~11月上旬

活動實施：

第一階段：宣傳準備階段（9.30～10.15）

1、明確本屆讀書活動主題，活動口號。

2、班級做好環境佈置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

（1）班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。

（2）佈置、完善圖書角，備有借閱記錄。

（3）開放班級圖書角，記載學生借書的情況。

第二階段：活動實施階段（9.30～10.30）

1、“分享你的快樂，獻出我的愛心”紅領巾跳蚤市場（具體方案另見）

2、舉行讀書節開幕式暨“紅領巾愛心基金會”成立儀式（具體方案另見）宣讀倡議書，明確本屆讀書節活動主題、活動口號。

3、讀經典知識競賽。各年級指定篇目，同閱讀經典文章，開展讀書知識競賽。

4、好書推薦卡

每位同學製作一張好書推薦卡，推薦經典書籍。（學校統一印製，學生填寫，並豐富內容，添加插畫，力求美觀。學校評比）

評比要求：圍繞書籍推薦內容，豐富內容，添加插畫，力求美觀。可以用學校印製的紙張，也可以自己製作，但是大小盡量一樣。每班交5張優秀作品進行評選。（10月31上交）

5、經典詩詞展示活動。安排部分年級學生觀摩學校詩詞進校園展示活動。

6、書香班級我來評：根據以上各項活動開展情況進行總結評選出書香班級。

備註：

1、讀書節所有活動由班教小組共同協作完成。由組長統一安排任務。

2、沒有按時開展活動或上交材料的班級將在月考覈中扣除相應分數。

3、未盡事宜，由德育處解釋。

學校讀書節活動方案2

爲了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學生的文化素養，養成多讀書、讀好書的文化生活習慣，以“一切爲了學生的和諧、全面、可持續發展”爲宗旨，以推動新課程改革爲契機，以豐富多彩的讀書活動爲載體，學校決定在20xx年11月，舉辦首屆“讀書節”活動，努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

活動中，我們將指導學生制定合理的讀書計劃，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力;激勵學生與書本爲友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中淨化靈魂，昇華人格，以讀書爲精神打底，爲人生奠基;通過“讀書節”的開展，推動學習型學校的創建，促進終身教育體系的構建。

【活動目標】

堅持以人爲本，通過“讀書節”的開展，使學生真正認識到書是人類智慧的結晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養的讀書人。

以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“讀書節”活動成爲學校特色發展的基礎工程。

【活動主題】

點燃讀書激情，共建書香校園。(橫幅)

【活動宣傳口號】

1、書是人類進步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。

4、生活的全部意義，在於無窮地探索未知的東西，在於不斷地增加更多的知識。

5、人不但要有知識，更要有文化。

6、讀書好，好讀書，讀好書。

7、與書本爲友，與大師對話。

8、書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。

9、讀書，爲精神打底;讀書，爲人生奠基。

10、與經典同行，打好人生底色;與名著爲伴，塑造美好心靈。

【組織領導】

組 長：

副組長：

組 員：

鮑宜磊

一、啓動階段

1、校園懸掛橫幅，出專題宣傳標語，營造濃郁的書香校園氛圍。

2、讀書節開幕式。由校長宣佈讀書節開幕，教師代表、學生代表向全校師生髮出讀書節活動倡議。時間：x月3日(星期一升旗時間)

3、各班出示讀書節宣傳口號，並告知學生讀書節活動方案，營造濃厚的書香班級讀書氛圍。

4、開展“讀書是最美的姿勢”讀書主題班會活動。

二、實施階段

1、講座

“讀書節”活動期間，由語文教研組的一位老師開設一次讀書講座，以新課標必讀、選讀的作家、作品爲依託，可以是“專題的文學講座”，也可以是“好書推薦會”的形式，目的在於激發學生閱讀文學名著的興趣，爲名著的閱讀作導引，以“講座”來促“閱讀”。(負責人：姚明華)

這項活動要求語文老師務必選好題，尋找相關的資料，寫好講座稿，在講座前，張貼海報，定內容、定時間、定地點、定人員;在講座中儘可能設計師生互動環節，讓講座開得有聲有色有成效;講座後，務必留下閱讀任務和思考空間，以促進閱讀的延續和深入。

2、閱讀

指導學生根據新課標課外閱讀推薦書目的內容，利用11月，閱覽課、週末等時間，沉下心來，好好讀點書，讀點經典，讀點名著，這既能增加人文底蘊，促進“精神發育”，又能培養優良品德，提高讀寫能力，還能漫遊古今中外，渲泄喜怒哀樂，縱橫過去現在，馳騁傳統現代，享受着閱讀的快樂，品嚐着經典所擁有的永恆魅力。成果交流展示準備。指導學生在閱讀中養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，認真做好讀書筆記，積累文化知識，寫好讀書心得等。

(負責人：鮑宜磊)

3、展評

以“讀書博覽會”的形式對“讀書節”的成果加以公佈、展評。內容包括：

優秀讀書筆記展覽，優秀讀後感展覽。(負責人：湯宜成)

三、活動總結

爲了培植典型、表彰先進，學校將在本活動結束前召開全校師生參加的表彰大會，表彰在本屆“校園讀書節”中涌現出的“書香老師”、“書香班級”。

各位老師要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作爲“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。讓讀書成爲一種習慣，讓我們的校園書香四溢。

讀書是文化傳承的通道，教師讀書是爲學與從教的基礎。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領教師成長，讓教師親近書籍，與好書爲友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積澱文學底蘊，提高修養。爲此，學校結合校風建設和校園文化建設，決定在全校掀起一股讀書的熱潮，營造濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

一、指導思想

教師讀書活動要以科學發展觀爲統領，以建設“學習型社會”的精神爲指導，以深化課程改革和推進素質教育爲目的，以提升教師專業素質爲重點，以讀書活動爲載體，結合師德師風教育，組織和引導廣大教師讀書學習，積極倡導教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使廣大教師通過學習不斷豐富自己，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設一支充滿生機和活力、與現代教育相適應的教師隊伍，爲培養更多具有創新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎。

二、活動意義

教師是學校教育教學主力軍，是新課改新教材的執行者，是學校發展的最關鍵因素。因此，教師必須提高自身素質，不僅要使自己有一桶水，而且要使自己的知識成爲一條永不幹涸的小溪永不斷流的`活水。在全校教師中開展讀書活動，有利於教師不斷增長職業智慧，使自己的教學閃耀着睿智的光彩，充滿創造的快樂，提高教師生命質量，促進學校可持續發展。

三、活動目標

1、實現教師有效積累、補充教育理論知識，改善自身知識結構;提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學行爲。

2、創設良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

3、加強教師隊伍建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型校園、書香校園，使教師朝着有哲學的頭腦、有學者的風範、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標不斷邁進。

四、組織領導

教師讀書活動領導小組：

組 長：

副組長：

成 員： 教務處、德育處及各學科教研組長

五、活動措施和要求

1、制定讀書計劃。學校召開讀書活動動員會，統一認識，明確目的。教師要制定個人的讀書計劃。其中要有自己的讀書格言、選擇書目、讀書措施、讀書時間等內容。每天必保40分鐘的讀書時間，並做好自己的讀書筆記(建議要有摘錄和感悟兩部分)。每月寫一篇讀書心得。鼓勵每位教師撰寫一定字數的讀書筆記，並在學期末結合教學工作實際撰寫一篇質量較高的心得體會，不少於1000字。每學期寫一篇教育教學論文，不少於1500字。每學期末，學校要編輯一份有分量的論文集。

2、推薦讀書書目。學校向教師推薦讀書書目(附後)，鼓勵教師廣泛閱讀。原則上要求每個教師每學年要精讀5本對個人成長有益的書籍。學校領導側重閱讀有關教育理論、教學管理方面的書籍，教師側重閱讀本學科專業知識及教育理論方面的書籍。除教育教學書籍外，校長和教師還要讀一些具有中國文化傳統特色的名著名篇。教師要結合自己教育教學工作實際，在有選擇閱讀指定書目的基礎上，另選一些自己喜歡的文章、刊物或教育專著。其中語文組教師與學生要同讀所教年級課本後的名著，要爲學生做好榜樣，培養學生的讀書興趣，引領學生養成良好的讀書習慣，營造與學生同讀書共進步的讀書氛圍。

3、創新讀書形式。要積極開展靈活多樣的讀書活動，在方法上要做到集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合;以校本培訓爲立足點，做到學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。每週的星期三下午第八節課爲教研組集體學習時間。其中單週政治學習，雙週業務學習，由教研組長統一組織安排大家進行學習，組內成員輪流向大家推薦好文章，好方法，好策略，共同交流進步。並做好相應的學習筆記，務求實效。

4、搭建讀書平臺。要充分利用現有的圖書及網絡資源，電子閱覽室，學校開闢相應的“教師讀書”專欄，設置“讀書論壇”，鼓勵教師發貼與跟貼，開展網上討論。要有效利用政治業務學習時間、節假日及寒暑假時間，採用讀書沙龍、讀書徵文、讀書競賽、讀書演講、讀書講座等形式開展讀書活動。 5、每學期參加一次論文評比或投稿。各位教師要養成寫教育教學工作案例、隨筆的習慣，積極參加各級各類論文、案例等評比，一學期參與旗級以上評比不得少於一次，並鼓勵向教育教學雜誌投稿發表。

6、參與一場讀書交流。每位教師一學期須在組內承擔一次讀書交流的主講任務。學校每學年舉行一場教師讀書論壇或讀書交流活動，各教研組委派一名代表參與交流。

7、樹立讀書典型。對教師的讀書活動採取平時抽查與期末檢查相結合的方式進行考覈，將教師讀書活動納入年終教師績效考覈指標體系中，同時將其作爲學科帶頭人、骨幹教師、教壇新秀、優秀教師(或班主任)等評選的評選條件之一。學校每年將評選表彰讀書活動先進教研組、先進個人以及優秀讀書筆記、優秀讀書心得等，樹立典型，推廣先進。每學期將教師的優秀讀書心得、讀書隨筆等編輯成冊，作爲讀書成果在全體教師中深入學習交流，促進讀書活動深入開展。

8、本學年教師必讀書目推薦：

教育理論類

《教育：讓歷史啓示未來》，吳式穎著，人民教育出版社20xx年10月出版

《兒童社會性發展指南：理論到實踐》，(美)尼克等著、鄒曉燕等譯，人民教育出版社20xx年8月出版

《教育的感情世界》，(美)舒爾茨著、趙鑫譯，華東師範大學出版社20xx年2月出版

《沒有圍牆的學校》，(臺)李崇建等著，首都師範大學出版社20xx年3月出版

《幸福與教育》，(美)內爾·諾丁斯著、龍寶新譯，教育科學出版社20xx年6月出版

《求索的心靈：蘇格拉底對話教育法的理論與實踐》，(英)勒內·薩蘭等主編、易進等譯，教育科學出版社20xx年4月出版

教師專業成長類

《班主任如何說話》，趙坡著，華東師範大學出版社20xx年6月出版

《走出“盒子”的教與學——在課程中激發想象力》，克爾隆·埃根著、王攀峯等譯，華東師範大學出版社20xx年5月出版

《這樣教學生才肯學：增強學習動機的150種策略》，(美)拉費尼著、梁平等譯，華東師範大學出版社20xx年1月出版

《高效學習——我所知道的理解性教學》，(美)琳達·達林-哈蒙德著、馮銳譯，華東師範大學出版社20xx年1月出版

《好老師在這裏》，(臺)林文虎著，首都師範大學出版社20xx年2月出版

《乖孩子的傷，最重》，(臺)李雅卿著，首都師範大學出版社20xx年2月出版

《如何成爲一名出色的教師》，(英)賈斯廷·狄龍等主編、郄海霞等譯，人民教育出版社20xx年1月出版

《課堂教學技巧》，(美)肯尼斯·莫爾著、劉靜譯，人民教育出版社20xx年1月出版

《數學思維方法(第二版)》，王憲昌主編，人民教育出版社20xx年3月出版

《讓優秀者更優秀》，王佔寶著，江蘇教育出版社20xx年5月出版

教育管理類

《讓每一所學校成爲傑出的學校——實現系統領導的潛力》，(美)戴維·霍普金斯著、鮑道宏譯，華東師範大學出版社20xx年3月出版

《今天如何做校長》，嚴華銀著，華東師範大學出版社20xx年4月出版

教育心理類

《教室裏的心靈雞湯》，(美)艾斯特·萊特著、張篤羣譯，首都師範大學出版社20xx年3月出版

人文類

《這一輩子》，季羨林著，中央編譯出版社20xx年3月出版

《快樂的知識》，尼采著、黃明嘉譯，中央編譯出版社20xx年5月出版

《熱愛生命》，(法)蒙田著，樑宗岱譯，中央編譯出版社20xx年1月出版

學校讀書節活動方案3

一、活動主題：

泛舟書海，悅讀青春

二、活動時間：

3月14日至5月6日

三、活動主辦：

校團委、教育處、語文教研組活動協辦：澄池文學社

四、讀書節組委會：

顧問：xx、xx、xx

組長：xx、xx、xx

成員：xx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx及全體班主任、語文老師

五、活動安排：

第一階段：準備、啓動階段

1、3月11日召開全體團支書會議對讀書節活動進行佈置；

2、3月14日（第四周週一）升旗儀式舉行校園讀書節啓動儀式。

第二階段：活動階段

(一)好書盛宴——圖書漂流活動

1、活動內容：每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流，所有同學均可於指定時間到圖書漂流角領取自己喜愛的圖書進行閱讀，閱讀完後再放回漂流角進行下一次漂流。書籍捐獻者和每一位閱讀者均在扉頁上籤下班級及姓名。

2、書籍捐獻方式：各班學習委員於3月21日（第五週週一）中午上交書籍至校團委進行篩選，不理想的'書將退回原班級。

3、漂流書籍要求：至少八成新，方便攜帶，書本體積偏小，類別不限（教輔書籍及雜誌除外）。所捐書本的質量及數量情況將納入“書香家園”評選計分（具體情況參考獎項評分細則）。

4、圖書漂流角搭建時間、地點：3月28日起一教學樓一樓大廳

5、承辦單位：校學生會

（二）名師導讀——中學生文學創作、經典導讀講座

1、活動內容：校內外學者就寫作、經典導讀等方面開設講座，增強學生文化素養，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優秀作品。講座日程安排見語文組公告。

2、活動時間：4月上旬

3、承辦單位：語文教研組

（三）共知共享——“摯愛經典”好書推薦

1、活動內容：

（1）各班由班主任（或語文老師）在3月18日前向同學們推薦“摯愛經典”一本，同學們利用週末自行購買閱讀（或借閱），並認真做好讀書筆記。

（2）4月19日（第九週週二）前各班爲各自閱讀“摯愛經典”後形成300字左右推薦短文（闡述推薦理由，要求原創）以電子文檔的形式發至校團委郵箱（由團支書負責上傳郵箱），校團委將擇優製作“摯愛經典”好書推薦展榜。

2、承辦單位：校團委

（四）擷英咀華——“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創作人物”演講比賽

1、活動內容：各年級以年級爲單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創作人物”演講比賽，再由各年級推選優秀選手參加學校演講比賽決賽。

2、活動時間：3月22日前：各年級初賽；3月25日（第五週週五）班會學校決賽

3、活動地點：年級初賽：科學館報告廳；學校決賽：辦公樓六樓會議室

4、年級初賽要求：

（1）報名時間、地點：3月17日前至高一劉旖旎（1011）或高二陳樂（0915）處報名

（2）初賽時間、地點：見年級學生會海報

（3）比賽採取自命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。選手參賽必須使用普通話，每位選手比賽時間限定在4分鐘以內，超時要扣分。

（4）初賽設一、二、三等獎若干名，高一推8人、高二推11人蔘加學校決賽。

5、決賽要求

（1）比賽採取自命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。

（2）選手參賽必須使用普通話，採用站立式脫稿演講。

（3）每位選手比賽時間限定在4-6分鐘，超時要扣分

（4）決賽設特等獎一名，一、二、三等獎若干名。

6、承辦單位：校學生會、高一、二年級學生會

（五）快樂閱讀——“摯愛經典讀書沙龍”主題班會

1、班會時間：3月25日班會

2、班會大主題：摯愛經典——讀書沙龍

3、班會要求：

（1）班會要求主題突出，內容要以讀書、品書、評書、薦書爲主（不能過於強調娛樂性），形式不限。

（2）班會請在班主任、語文老師的指導下認真準備，班會可邀請語文老師參加，教育處將組織對各班班會進行觀摩。

（3）如有意申報優秀班會的班會請將班會詳案於3月24日中午交校團委辦公室，教育處、團委將組織進行觀摩，並對優秀班會進行加分。

（六）筆墨留香——“春風又綠江南岸”徵文比賽

1、徵文主題：

徵文主題：“春風又綠江南岸”，講述學子們發生在成長、求學、同學之間、師生之間、父母長輩之間和諧感人的故事；對生活中的地理

學校讀書節活動方案4

同學們，星期天是9月28日,是一個特別的日子,是我國偉大的思想家、教育家，儒家學派創始人——孔子誕辰2565週年的紀念日，今天就讓我們走進孔子，目睹他的風采，聆聽他的教誨，學習他的品德！

一、 開場禮

五年級學生齊聲誦讀《弟子規》片段，古箏《高山流水》進行配樂。

弟子規聖人訓首孝悌次謹信

泛愛衆而親仁有餘力則學文

父母教須敬聽父母責須順承

凡是人皆須愛天同覆地同載

能親仁無限好德日進過日少

主持人：同學們，你們知道剛纔吟誦的是什麼嗎？對！是依據至聖先師孔子的教誨編寫而成的《弟子規》。後天是孔子誕辰2565年的紀念日。那同學們，你們對孔子又瞭解多少呢？下面請劉主任爲我們介紹一下“至聖先師孔子”。

二、 孔子簡介

孔子名孔丘，生於公元前551年9月28日，字仲尼。排行第二，漢族，春秋時期魯國人。孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學派創始人，世界最著名的文化名人之一。他編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。據有關記載，孔子出生於魯國陬邑昌平鄉（今XX省XX市東南的南辛鎮魯源村）；孔子逝世時，享年73歲。孔子的言行思想主要載於語錄體散文集《論語》及先秦和秦漢保存下的《史記·孔子世家》。由於孔子的卓越貢獻和思想影響深遠，他被中國人尊爲至聖先師，萬世師表，也被世界公認爲古代大教育家，尊爲“人類的老師”。

三、畢業班誦讀論語名句

主持人：讓我們追思孔子遺風，珍視先哲的傳統，循着先哲的足跡，一起吟誦《論語》，體悟孔子修身偉人的智慧，以君子訥於言，而敏於行的態度踐行人生。下面，請六年級同學誦讀《論語》名句。

學習之道：

1.子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”

2.子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?”

1子曰：.“學而不思則罔（wǎng），思而不學則殆（dài）。”

2. 子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”

1. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

2. 子曰：“知之爲知之，不知爲不知，是知（zhì）也。”

君子之道：

1.子曰：“己所不欲，勿施於人。”

2.子曰：“夫子之道，忠恕而已。”

1.子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”

2.子曰：“君子坦蕩蕩，小人長慼慼。”

1.子曰：“君子欲訥(nè)於言而敏於行。”

2.子曰：“巧言令色，鮮(xiǎn)矣仁！”

處世之道：

1.子曰：“何以報德？以直報怨，以德報德。”

2.子曰：“篤信好學，守死善道。”

1.子曰：“人無遠慮，必有近憂。”

2.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

1.子曰：“人而無信，不知其可也。”

2.子曰：事君數，斯辱矣；朋友數，斯疏矣”

四、劉校長致詞

孔子是我們人類共同的老師，是我們中華民族的驕傲，讓我們一起尊聖賢，敬師尊，興中華之仁學，傳華夏之薪火。下面掌聲有請劉校長致詞。

五、陳校長介紹活動安排

下面由陳校長介紹活動安排，大家歡迎。

同學們，“紀念孔子誕辰日暨第一屆讀書節”系列活動安排如下。活動時間爲9月26日到10月30日。具體活動有評選“讀書小標兵”、“書香家庭”活動；有各年級開展的單項活動，書香班級評比活動；有教師讀書評比活動。最後是活動成果展示。希望大家積極參與到本次活動中去，瞭解孔子，誦讀經典，讓好書伴我們成長！

六、請同學代表宣讀讀書節倡議書

由六年級級長安排學生講話

七、結束詞

主持人：“九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。”良好的開端才能奠定成功的基礎，讓我們一起走近聖賢，親近經典，將華夏文明代代傳承。祝願親愛的同學們把好人生的舵，開好人生的船。“紀念孔子誕辰日暨讀書節”啓動儀式到此結束！

9.28紀念孔子誕辰活動策劃

爲繼承和弘揚中華優秀傳統文化，弘揚東方聖人--孔子及其倡導的'儒家文化所代表的價值、精神、智慧，擬於20xx年9月28日孔子聖誕日，由學院圖書館主辦，在學院大禮堂舉辦紀念這位中國偉大的思想家、政治家、教育家和儒學創始人孔子誕辰2562週年。此次活動的主題是“愛與感恩 和諧校園”。 宣讀至聖祭文、向聖人敬獻花籃、講座、誦讀《論語》以及樂舞告祭等。追思先賢，尊崇聖人，倡導仁禮，汲取千年不熄的孔子智慧之光，表達我們對這位偉大先哲的懷念和敬仰，對儒家文化的感悟和對繼往開來者傳承光大的責任，提升農院的文化品位形象，改善校園道德風尚，樹立構建和諧校園的思想，營造尊師重教氛圍，培養厚德載物，自強不息的農院學子，擴大儒家文化的影響，增強中華民族凝聚力，促進中華民族的和平崛起具有重要的意義。

●組織機構：

主辦單位：XX農業職業技術學院

承辦單位：學院圖書館（相思嶺講壇）

協辦單位：院書友會、親仁國學社、讀者之家、學院博雅班

●活動地點：學院大禮堂

●活動時間：20xx年9月28日

●參加人員：20xx級新生、博雅班、《儒學》選修同學、

院書友會、親仁國學社、讀者之家及全院師生

●活動內容：釋奠典禮、成人禮、講座、樂舞晚會

●活動策劃：黃惠娟

9.28紀念孔子誕辰2562週年活動安排

一、晨誦

1、晨讀時間：20xx年9月28日6：30—7:30

2、晨讀地點：圖書館門前

3、晨讀內容：《大學》《論語》《弟子規》（廣播室古琴配樂）

4、晨讀人員：圖書館社團全體成員和博雅班同學爲主及全院師生

二、午禮

1、廣播報道《孔子的一生》和《儒家文化的現代價值》和播放歌曲《儒之韻》《禮樂之歌》。

2、1:30會衆入場，播放音樂《中華誦》《跪羊圖》。

3、2:00由黃惠娟老師教學90度躬身禮以及活動流程解說。

4、2:30主持宣讀至聖祭文，

教師和學生代表向聖人敬獻花籃，

向大成至聖先師行三鞠躬致禮。

（表達了對孔子這位中國古代偉大思想家、教育家、儒家學說創始人的深切緬懷和無限景仰之情。）

《祭文》

赫赫中華，悠悠史文。光耀日月，輝映北辰。

幸哉夫子，應運而生。千古巨人，萬世先師。

金秋颯爽，雲淡風清。先師聖誕，九州恭迎。

千年儒道，源遠流長。東方精魄，四海揚名。

時謂聖人，高山景行。居安思危，重振綱紀。

以德治國，德法兼濟。幸賴聖儒，萬代垂儀。

道貫古今，德侔天地。忠孝首善，修齊治平。

仁者愛人，和而不同。富之教之，因才施能。

依仁志道，據德遊藝。己所不欲，勿施於人。

夫子聖教，百代維新。功垂後世，始闢儒風。

博文約禮，弘毅任重。任重道遠，弘揚承繼。

東方巨龍，吼嘯騰起。攬月追日，神舟環宇。

和衷共濟，薪火傳承；天佑中華，人和政通。

述而不作，信而好古。今我國人，秉承遺教。

復興在望，大同在程；功鑄亙古，澤被蒼生。

萬民同祭，環宇同風； 大哉孔子，好學敏求。

爲人師表，豈僅萬世，寰宇受教，四海共欽。

大哉孔子，人中鳳麟；有教無類，世之星辰。

慎終追遠，奮吾國膂。而今吾輩，見賢思齊。

天人合一，大同世界；以和爲貴,華夏一統。

告慰先祖，盛世在即；繼往開來，待我後生！

伏惟尚饗！

5、齊誦《大學》首章

《大學》總結了先秦儒家的倫理政治思想，系統闡發了儒家修身致道的原則及步驟。《大學》以人的修身爲核心，提出：“自天子以至於庶人，壹是皆以修身爲本。”格物、致和、誠意、正心爲修身的方法。強調人的修身養性不只是內省的過程，更是同外物相接觸，窮究物理而獲得知識，培養道德品性、完善人格的過程。修身的目的在於齊家、治國、平天下。《大學》認爲，治國平天下應以德爲本。

大（tài）學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣。

古之慾明明德於天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物。

物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。自天子以至於庶人，壹是皆以修身爲本，其本亂而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此謂知本，此謂知之至也。

6、2：40舉行成人禮

《成人誓言》：我是中華人民共和國公民，朝陽的光輝照耀着我的青春，時光的閃電鐫刻了我的成年。我成年了！讓天地作證，請父母和老師放心，我是富有責任感的公民，今天在此許下莊嚴誓言：我立志成爲孝敬父母、尊敬師長，發奮求學、愛國守法，崇尚科學、追求真知，服務社會、報效祖國，端莊穩重、完善人格，強健體魄、誠信知禮的現代公民。

7、3:00—5：00講座《一輪明月——孔子教育思想的現代意義》

主講人：孔海欽（XX市孔子學會祕書長）

8、結束播放音樂《儒之韻》《立志學聖賢》《百善孝爲先》

三、晚頌

1、主題：以“愛與感恩”爲主題樂舞晚會

2、時間：晚上7:00——9：00

3、內容：

（一）、序 古樂奏響，東方聖人（古琴曲《文王操》《千古孔子》）

1、拜師禮、吟讀《論語》二十則

2、呼應形式朗讀《弟子規》

（二）、愛國感恩篇

1、朗誦：《中華誦》 表演者：鄭嵩祺、柯慧穎

2、歌曲：《國 家》 演唱者：李曉真、何 榮

3、歌曲：《儒之韻 》 表演者：親仁國學社張劍璘、李祁彥等

4、手語：《感恩的心》 表演者：相思嶺講壇義工團吳福秀、薛小麗等

5、歌曲：《精忠報國》 演唱者：蔡濟明、彭耀東、陳遠普

6、歌曲：《同一片天空》 演唱者：何仙娟、張子熙

7、歌曲串燒：《瀏陽河》（劉豔）《小草》（曾裕峯）《隱形的翅膀》（林瑋靖）《蝸牛》（潘自響）

8、舞蹈：《舞韻》 表演者：趙庭美、陳秀玉、陳葉玲

（三）、孝親尊師篇

1、歌曲：《跪羊圖》 演唱者：黃老師與社團成員黃榕生等

2、歌曲：《母親》 演唱者：藍秀敏、呂秋宏

3、歌曲：《每當我走過老師的窗前》 演唱者：讀者之家蘇寶華、傅僑等

4、手語表演：《生命之河》 表演者：親仁國學社嚴文勝、歐文平等

5、歌曲：《父親》 演唱者：黃榕生

6、歌曲：《推動搖籃的手》 演唱者：蘇寶華、張小紅

7、情景劇：《親恩浩連天》 表演者：郭志強、王忠冬、廖志勝、林珍珠

8、歌曲：《婆婆也是媽》 演唱者：黃老師、吳福秀、薛小麗

9、歌曲：《孝敬父母》 演唱者：義工團吳劍輝、黃榕生等

10、舞蹈：《燭光裏的媽媽》 表演者：張四清、肖麗梅、陳梅花等

11、手語表演：讓世界充滿愛 演唱者：博雅班邱美琴、華雅琪、陳麗萍等

12、合唱：相親相愛一家人 演唱者：全體演職員

總策劃：黃惠娟老師

總指揮：陳遠普、邱美琴、黃燕林、楊 衛、

歐麗麗、吳福秀、蘇寶華、張祥漂、簡潤洪

執 行：圖書館社團成員和博雅班同學

學校讀書節活動方案5

一、指導思想。

書有益於育德、啓智、勵志，是人的素質全面發展的重要途徑。讀書開闊我們的世界，讀書助長我們的智慧，讀書豐富我們的心靈，讀書充實我們的生活。

20xx年xx鎮中心學校讀書節以“書香伴我成長，經典浸潤人生。”爲主題，按照“全員參與、以校爲面、以班爲點”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恆”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力；引導教師、學生、家長共同參與，優化校園文化環境，促進學生素質和諧發展。

二、活動目標。

1、讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，培養學生讀書的良好，提高學生讀書的能力。

2、激勵教師與書本爲友，與大師對話，在人類文化遺產中淨化靈魂，昇華人格。

３、以讀書爲載體，讓學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣，營造良好的育人氛圍。

三、活動主題。

書香伴我成長，經典浸潤人生。

四、活動時間。

20xx年xx月xx日——xx月xx日。

五、活動口號。

“用讀書改變我們的生活”。

六、組織機構。

成立xx鎮中心學校讀書節領導小組。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

校園讀書了領導小組負責讀書節活動的領導、統籌、組織、協調等工作，工作組負責整個讀書節期間的日常工作。

語文教研組和團隊委根據實際方案要求，落實責任制，迅速啓動讀書節活動的各項工作。抓好“讀（閱讀）、寫（讀書徵文）、講（讀書演講）、推（推薦好書）、展（優秀作品）”五個環節，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規範和特色。

七、活動安排。

第一階段：宣傳啓動階段（5月７日——11日）。

1、舉行讀書節啓動儀式，宣讀本次活動要求和有關活動安排。（5月11日週一國旗下講話）

2、做好環境佈置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

（1）學校懸掛有關宣傳標語。

內容可爲：書籍點亮人生，書香洋溢校園；濃郁讀書風尚，豐富心靈世界；建設校園文化，弘揚時代新風；讀書，讓我們更充實；精讀一本好書，點亮一盞心燈；讀書、品味、創新；讀書好，好讀書，讀好書；與經典同行，打好人生底色，與名著爲伴，塑造美好心靈；讀書，爲精神打底，讀書，爲人生奠基等等。

（2）每個班級出好一期以“課外閱讀”爲主題的黑板報，營造氛圍。

（3）完善班級圖書角及教室讀書文化氛圍建設。

爲圖書角取名，張貼讀書口號和讀書名言，制定借閱、管理制度。（5月11日晚放之前檢查。）

3、通過學校網站、宣傳廚窗、紅領巾廣播站向全校師生髮出號召。

第二階段：活動實施階段（5月11日——27日）。

1、團隊委和語文教研製定學生讀書整體計劃，做好如下幾件事：讀書徵文活動、好書交換活動、書籤製作、手抄報、師生共讀一本書、故事演講比賽、古詩積累大賽等，具體時間安排如下：

（1）5月11日——5月16日開展讀書徵文（講述讀書故事，暢談讀書感受）和好書交換活動；

（2）5月22日開展讀書展活動（具體展出優秀書籤製作作品、優秀讀書徵文作品、優秀手抄報作品。）和“師生共讀一本書”交流會（讓師生在全校介紹課外閱讀內容（可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀後體會，並要求聽者作適當的評價。）。

（３）5月26日開展一、二年級的“故事演講比賽”和各年級的古詩積累誦讀大賽。

2、加強班級“圖書角”建設和管理。建立並完善班級圖書角的藏書目錄，提高圖書的流通率，並在使用過程中不斷更新、交換、補充。同時班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”等活動。

3、上好閱讀指導課。將每週的班隊課作爲課外閱讀指導課，排進課表，安排指導教師，並對指導過程做出記錄。用好課外閱讀讀本，在閱讀的全過程中給予有效的組織和引導。

4、按計劃借閱圖書，利用課餘時間自由閱讀。正常開放學校圖書室，學生在老師的指導下到圖書室借閱適合自己的圖書。充分利用課餘時間（節假日）進行課外閱讀，填寫學生課外閱讀記錄卡，教師每週作一次集中檢查和指導。

5、做好“好書推薦”。圖書室每週推薦一本好書，各班開設“好書推薦欄”用於推介好書，以便學生了解信息，滿足閱讀的需要。

６、按校課外閱讀實施計劃舉行舉行豐富多彩的讀書活動。

（1）開展以“改革開放三十年”爲主題的愛國主義讀書教育活動。根據教育局文件精神，組織多種形式的活動，主要有愛國主義讀書活動，舉辦一次知識競賽，舉行一次“歌唱祖國”詩文朗誦比賽。

（2）各年級段的專題閱讀活動。學校對各年段提出閱讀建議：低年段主要是蒙學閱讀，中年段以童話、寓言閱讀爲主，高年段側重校園文學、兒童文學，經典詩歌的閱讀。各班根據自身情況開展相關的、小型的`讀書活動。

（3）開展“書香班級”、“讀書小狀元”評選活動。讀書節各項讀書活動的獲獎評比情況將作爲“書香班級”評比的重要條件，本學期末將根據各班讀書活動開展情況評選出**鎮首屆“書香班級”；根據讀書節活動學生的優秀表現評選出“讀書小狀元”。

第三階段：總結表彰（5月27——29日）。

1、5月27日舉辦讀書節閉幕式，總結表彰“書香學校”、“書香班級”“讀書小狀元”以及各項讀書競賽活動的優勝者。

2、5月28日讀書節活動總結，書面上報區教育局。

第四階段：深化階段（20xx年7月——9月）。

學生利用暑假繼續參與讀書節的相關活動：

八、活動要求及保障措施。

1、學校的一切宣傳工具要爲本次讀書節服務，及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

（1）每個班級制訂相應的創建書香班級的計劃，鼓勵學生自主制定閱讀計劃。

（2）在課程安排上做文章，每週安排一節課外閱讀課，教師引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法；

（3）在閒散時間上做文章。如中午，教師組織學生20分鐘的閱讀；

（4）雙休日、節假日上做文章。推薦學生閱讀一定量的書目，引導大部分學生閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書行列中來。

4、三——六年級語文老師做好對學生摘抄、寫日記、寫隨筆的檢查指導。

5、要求教師、學生積極參與校園網站中讀書專欄的建設，發表自己的摘抄、日記。

營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔於“學海”、“書山”之間，讓讀書成爲習慣，讓學習成爲樂趣，是我們永遠的追求。讓我們在讀書中體驗成長的快樂！

學校讀書節活動方案6

活動宗旨：

中華民族有五千年的文明歷史，其中優美的古詩詞無疑是這條璀璨星河中無數閃耀的明星，是中華民族燦爛文化的精華。爲了讓學生從小了解祖國優秀文化，熱愛祖國傳統文化，培養學生良好習慣、高尚情操、優秀品格，結合學校養成教育和書香校園活動，我們舉辦“讀經典詩文做美德少年”讀書節活動，我們將通過此次活動進一步激發學生誦讀經典的興趣，讓學生在誦讀過程中獲得經典詩文的基本薰陶和修養，接受經典詩文潛移默化的影響和教育。

活動主題：

讀經典詩詞做美德少年

活動口號：

讓讀書成爲習慣讓書香溢滿校園

活動安排：

第一階段：啓動階段（3月9日——3月11日）

1、啓動儀式

①舉行“讀書節”開幕式，少先隊大隊部宣讀倡議書；

②明確本屆讀書節活動主題和活動口號；

③倡導師生共讀、親子共讀。

2、做好環境佈置，營造濃郁的讀書氛圍

①佈置好宣傳櫥窗，電子屏幕顯示活動主題、口號；

②各班出黑板報，讓班級充滿濃濃的書香；

③完善班級圖書角和“誠信書吧”的建設，充分發揮學校圖書的作用。

3、召開主題班會：班主任根據本屆讀書節活動方案，制定提出本班的`讀書方案及相關要求，召開主題班會，號召同學們積極行動起來。

第二階段：誦讀展示階段（3月12日——4月12日）

重點開展四項活動：

1、舉行一次以“讀經典詩詞做美德少年”爲主題的手抄報（詩配畫）展評活動（班主任老師負責組織）

一、二年級每位學生辦一份詩配畫（16開），三至六年級每位學生辦一份以“讀經典詩詞做美德少年”爲主題的手抄報（8開）。摘抄經典詩詞，抒發讀書感受等。班主任、語文教師和配班教師進行評選，3月26日每班上交優秀作品由年級組長收集後於當日交教導處，學校以年級組爲單位進行評選，分別評選出個人獎和集體獎。

2、舉行一次“奮發向上崇德向善”愛國主義讀書活動徵文比賽，3-6年級每班於3月20日前上交2篇到教導處。（語文老師負責組織評選）

3、舉行一次“挑戰古詩詞”比賽活動（各班主任、語文教師和配班教師負責組織

一、二年級各班級比賽活動由語文教師安排，在課外閱讀指導課內進行。班級比賽結束後，每班推薦2名優秀選手參加學校4月8日下午舉行的“挑戰古詩詞”比賽活動。比賽內容在各年級推薦的中華詩詞中現場抽題決定。

4、舉行一次講故事比賽活動（各班主任、語文教師和配班教師負責組織）

3-6年級各班級比賽活動由語文教師組織完成。班級比賽結束後，每班推薦1名優秀選手參加學校4月9日下午舉行的“奮發向上崇德向善”愛國主義讀書活動講故事比賽。

第三階段：評比總結，閉幕式（4月13日）

1、評比班級、學校兩級“讀書之星”（各班上報5名班級讀書之星並推薦一名校級“讀書之星”，學校進行嘉獎）。

2、表彰優秀手抄報（詩配畫）、“挑戰古詩詞”比賽優勝者及講故事比賽優勝者等。

3、表彰“書香班級”。

活動要求：

1、班主任、語文教師和配班教師要做好導讀工作，認真開展各種形式的讀書活動。

①每個班級要制定相應的創建書香班級的計劃，並鼓勵學生自主制定閱讀計劃。

②教師要引導學生閱讀，教給學生閱讀方法。

③教師引導孩子每天堅持課外閱讀，經常督促評價，推薦學生閱讀一定量的書目，充分發揮班級圖書角和“誠信書吧”的作用，引導大部分學生閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓極少數不愛讀書的學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書活動的行列中來。

④每天早晨8：00--8:10，爲各班誦讀經典詩詞時間(英語早讀除外)。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導孩子誦讀，調動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節課前班主任要發揮小助手的作用，安排好孩子組織誦讀。

2、學校的宣傳工具要爲本次讀書節服務，在學校網站開闢“讀書樂園”專欄，及時報道信息，刊發“好書推薦”、“優秀學生作文”、“讀書筆記”，刊登讀書格言、警句等，讓讀書節活動有序紮實地進行。

3、全體教師要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作爲“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，切實提高活動的實效性。

學校讀書節活動方案7

歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”爲了創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校特舉辦第十三屆讀書節活動，具體方案如下：

一、活動目的：

1.激發學生的讀書興趣，讓學生豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操，引導學生養成“愛讀書、讀好書”的好習慣，真正享受讀書的`快樂，在聲聲朗讀中感受心靈的震撼。

2.促使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養，促進綜合實踐能力的提高。

3.加強對學生讀書的指導，培養學生的閱讀興趣和習慣，獲得閱讀方法，使孩子們對閱讀產生興趣，逐漸培養起終生受益的閱讀習慣。

二、活動主題：

書香潤心靈閱讀促成長

三、活動內容及具體要求：

時間

參加人員

內容

具體要求

完成時間

指導、落實

籌備階段

二部師生

活動策劃

讀書節方案定稿，公告

11月29日

校長室

德育處

語文組

活動準備

德育處、語文組、年級組活動方案，佈置落實相關前期準備工作

11月30日-12月3日

德育處

語文組

啓動階段

二部師生

開幕式

進行讀書節動員

12月4日

德育處

語文組

出一期板報

各班以“愛讀書、讀好書”爲主題出一期黑板報。

12月15日

班主任

屏幕宣傳

學校環境佈置：橫幅、電子屏

12月4日

德育處

活動

階段

二部集體層面活動：

內容

時間

責任人

經典誦讀比賽

利用晨讀時間開展經典誦讀，12月29日上午進行誦讀比賽。

具體見附件1

德育處

語文老師

跳蚤市場

12月29日下午

具體見附件2

德育處

班主任

年級層面活動：

六年級

項目

內容說明

時間

責任人

推薦好書小報展

具體見附件3

12月26日前完成，並由年級組長將評獎結果上報德育處。

語文備課組長

年級組長

七年級

三、huì西遊，品讀經典

具體見附件4

12月26日前完成，並由年級組長將評獎結果上報德育處。

語文備課組長

年級組長

八年級

“一戰到底”閱讀挑戰賽

具體見附件5

12月26日前完成，並由年級組長將評獎結果上報德育處。

語文備課組長

年級組長

總結階段

六至八年級

閉幕式

總結、頒獎

具體見附件1

12月29日

德育處

語文組

四、展示評比要求

所有活動內容先以班級爲單位進行，學生人人蔘與。班主任要加強動員和組織，語文教師要指導好學生，保證活動質量。

五、活動分工：

1.總負責：二部德育處團委語文教研組

2.具體實施

(1)語文組負責具體組織工作、活動開展具體安排及操作。

(2)德育處負責組織、協調，指導落實。

(3)教導處負責學科內容把關。

(4)班主任負責本班活動的動員、指導、組織，確保全員全程參與質量。

(5)語文備課組長負責本年級活動的組織、協調，確保活動質量，年級組長配合做好各項協調配合工作。

(6)年級組負責將活動新聞及時上傳校園網和學校微信平臺。

(7)團委負責宣傳標語的製作和電子屏幕上文字的宣傳。

內容：書香潤心靈閱讀促成長

(8)德育處負責根據需要提供學生獎品準備及其他服務。

　　-- end --

學校讀書節活動方案8

在第22個“世界讀書日”來臨之際，爲進一步弘揚中華傳統文化，營造濃厚的書香校園氛圍，激發全體學生的讀書熱情，充分發揮圖書館的文化和育人功能，經研究，決定在全校範圍開展第二屆讀書節系列活動。現將相關事項作如下安排：

一、活動主題

點燃讀書激情，共建書香校園。

二、活動對象

各校區全體在校學生。

三、主要內容與時間安排

1.開幕式。時間：4月25日15：10，地點：圖文信息中心小報告廳。主要內容：宣佈活動安排、學生代表發表倡議書、學校領導講話。

2.名師講壇。時間、地點另行通知，具體內容爲：

（1）論語：中國傳統文化的密碼，主講人：陸錦平（教育科學教學部主任），對象：如皋校區部分學生。

（2）中國傳統倫理與當代社會，主講人：王興明（人文系黨支部副書記），對象：新校區、南通校區部分學生。

（3）遇見更好的自己，主講人：黃麗娟（校園作家，江蘇省作家協會會員），對象：新校區部分學生。

3.書目推薦。4月23日前後，在圖文信息中心二樓大廳舉辦以“弘揚中華傳統文化建設”爲主題的專題書目展，鼓勵學生通過閱讀詩文、經典名著等來提高自己的修養，並在閱讀經典中品味中華傳統文化的.精髓，傳承中華優秀傳統文化。

4.期刊推薦。4月23日前後，在圖文信息中心二樓大廳以圖文並茂的方式展示圖書館現有期刊中的部分學術型期刊，增強學生對專業期刊的瞭解，提高期刊利用率。

5.書籤設計比賽。

6.資源利用講座。開設館藏資源利用的檢索指導講座，普及信息素養知識、提高大學生的信息檢索與文獻獲取能力，以便充分利用圖書館文獻信息資源。具體內容爲：

（1）館藏資源檢索與利用，主講人：李俊青。

（2）新媒體時代閱讀與檢索，主講人：石詠梅。上述講座時間、地點另行通知。

7.“書海尋寶”圖書檢索比賽。以圖書館專業基礎知識爲主，採取理論題與操作題的形式進行比賽。

8.“你選我買”校園書市。4月25日在圖文信息中心二樓大廳，圖書館聯合新華書店，組織開展圖書展銷和“你選我買”讀者薦購活動。讀者在書展上選擇自己喜愛的圖書，可以優惠購買，也可以在現場經過工作人員加工之後，讀者辦理圖書借閱手續完成借閱。對於現場沒有提供樣書的圖書，讀者也可以通過填寫購書推薦單的方式進行推薦。

9.讀書沙龍。擬在5月上旬分別在新校區圖文信息中心十樓閱覽室和如皋校區圖書館閱覽室，舉辦以“陪伴”、“詩佛王維——詩中有畫”爲主題的讀書沙龍。讓學生在交流中提高認識，在優秀作品賞讀中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高文化底蘊和文化修養。

10.經典誦讀比賽。

11.微書評比賽。

12.閉幕式暨數字閱讀的推廣。時間：5月25日15：10。地點：新校區圖文信息中心小報告廳。主要內容：活動總結與表彰，邀請超星集團的資深講師來校就如何使用歌德電子書借閱機和超星學習通作專題輔導與互動。

四、工作任務與分工

本次活動由圖書館、團委、學生工作處聯合主辦，圖書館具體承辦。主要職責如下：圖書館負責活動策劃、組織、協調；團委、學工處負責相關海報的製作、活動宣傳報道，發動、組織學生參與讀書月活動；學生讀者協會配合圖書館策劃、組織、宣傳各項活動。

學校讀書節活動方案9

一、指導思想

書籍是人類進步的階梯。通過“讀書節”活動，切實引導學生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學生視野，引導學生從中認識“真、善、美”，樹立正確的人生觀、價值觀，提高學生的人文素養。讓誦讀之聲成爲校園內最美妙的聲音，讓書籍滋潤師生的心靈。

二、活動主題

故事浸潤心靈，閱讀點亮人生。

三、領導小組

組長：劉春友

副組長：黃彪、季蓉

成員：全體語文老師

四、活動階段

（一）宣傳發動，制定計劃。

1、組織全體師生學習《xx區實驗小學“樂渡”讀書節活動方案》，使全體師生明確活動的意義和要求。在學校方案的基礎上各班制定班級讀書計劃，個人制定個人讀書計劃。

2、做好學生的讀書動員工作。充分利用國旗下講話、少先隊活動課等陣地，通過古今中外名人讀書的故事來讓學生認識到閱讀的重要性，真切地感受到“生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”

3、指導家長做好學生閱讀的指導工作。通過學校網站、家長會、校信通等多種平臺，向家長宣傳全面的質量觀，爲家長樹立“讀書能改變人生”的信念，激發全體家長關注孩子閱讀的積極性，使讀書工作贏得家長的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導孩子按自身的`興趣選擇合適的讀物，養成閱讀的習慣。全面打造“書香家庭”。

（二）積極參與，體驗快樂。

1、圖書漂流市場

“予人玫瑰，手留餘香”。學校將舉辦“圖書漂流市場”活動，讓學生把自己讀過的書拿到書市上互相交換，從而使大家讀到更多價廉物美的好書。

2、 “與故事有約”活動：

充分利用《入鄉隨俗》校本教材，讀故事，寫故事，畫故事，演故事，傳承優秀民間文化，浸潤學生心靈。每班根據具體要求安排參加比賽。

（1）讀故事畫故事比賽

民間故事的情境是豐富多彩的，爲你喜愛的一個故事配上一幅優美的畫吧，可以是單幅畫，也可以是連環畫。一到五年級每班上交2幅作品。

（2）讀故事講故事比賽

一二年級每班一人蔘賽，比賽內容：民間故事，時間5分鐘。

（3）讀故事演故事比賽

以民間故事爲內容，三到五年級每班一個節目，人數不限，時間8分鐘。

3、閱讀成果彙報活動

（1）優秀讀後感比賽

四五年級各班每月組織學生寫自己喜歡閱讀的兒童文學作品讀後感，在班級評比的基礎上向《尖尖角》投稿。每班上交3篇優秀讀後感。

（2）“詩渡實小”古體詩、童謠創作比賽

生活本來就是一支歌，一首詩。在班級舉行一次“童詩、童謠”交流會，把優秀的學生作品向學校《尖尖角》詩作集投稿。低年級每班3首童謠，中高年級每班3首古體詩。

（3）寫字比賽

“寫好字做好人”應該是每個人追求的目標，以經典誦讀詩詞爲比賽內容，在班級評比的基礎上，每班上交10份書法作品。

（三）、總結表彰，樹立典型

在讀書節的全過程中，將會涌現出一大批先進個人、先進班級和先進家庭。學校將根據大家過程性的閱讀情況和“讀書節”活動中的各項積分，進行評比，評選出一批“小書蟲”，若干個“書香班級”和“書香家庭”。讓這些先進個人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事，用先進的事例激勵着大家，從而使更多的人愛上閱讀，最終使xx實小的老師、學生、家長都養成“好讀書，讀好書”的習慣。

學校讀書節活動方案10

一 、活動背景：

在第十五世界讀書日來臨之際，桂林洋大學城三大院校（3萬餘人），海南師範大學，瓊臺師範高等專科學校，海南經貿職業技術學院，聯合北京人天圖書公司海南辦事處，鳳凰新華髮行有限責任公司，海口貝多芬藝術團等多家合作伙伴，共同舉辦以 “潤澤經典，共同發展”爲主題的首屆桂林洋大學城讀書節活動。

二、活動意義：

堅持以人爲本，通過開展首屆桂林洋大學城讀書節活動，使大家真正認識到書是人類智慧的結晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，逐步養成一個有情趣、有修養的讀書人。 以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的讀書氛圍，使“讀書節”活動成爲桂林洋大學城各大院校特色發展的基礎工程。

三、活動主題：

潤澤經典，共同發展。

四．活動時間：

20xx年4月23日至5月23日

五、組織領導機構：

名譽主任：唐學成副院長、丘秀文館長

副主任：林玉輝

組長：王天宇

副組長：于濤、彭淑靜、萬法啓、李炳坤、毛佩佩

六、組織機構

主辦單位：海南經貿職業技術學院圖書館、瓊臺師範高等專科學校、海南師範大學

承辦單位：海南經貿職業技術學院讀者俱樂部

贊助單位：北京人天圖書公司海南辦事處

鳳凰新華髮行有限責任公司

海口貝多芬藝術團

桂林洋大學城在線

七、活動項目

1、讀書月啓動儀式暨“玩味閱讀 火拼尋書”

2、“分享知識，共建和諧”——捐書、易書活動

3、“用畫筆描繪我們的生活！”——書畫展

4、“愛我青春，自強不息”演講比賽

5、桂林洋大學城首屆讀書節閉幕晚會暨頒獎典禮

八、宣傳方式

爲期一個月的宣傳工作（4.20~5.20）

廣播站：在各院校廣播站宣傳。

前期宣傳，着重宣傳各大院校對讀書節的重視和參加本次活動的'各大院校以及合作的各家公司。

中期宣傳，着重宣傳活動的流程和時間。

後期宣傳，着重宣傳舉行的時間。

媒 體：桂林洋在線全程宣傳。

前期宣傳，將本次活動鏈接到網頁上。

後期宣傳，跟蹤報道本次活動的相關動態。

橫 幅：每項活動的橫幅爲2~3條，註明贊助的商家，宣傳中期開始懸掛，校外的道路兩邊、各大院校的教學樓、食堂、圖書館前、宿舍過道。

海 報：電子海報 手繪海報 每項活動6~8張海報，宣傳中期、後期張貼於校外的道路兩邊、各院校公告欄、教學樓、食堂、宿舍過道。

學校讀書節活動方案11

一、活動目的：

進一步豐富校園文化生活，以形式多樣的讀書活動爲載體，引導師生徜徉書海，增強文化底蘊，營造“積極向上、清新高雅、健康文明”的濃厚校園讀書氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化環境，提升師生審美情趣和文化底蘊，促進和諧校園建設。

二、活動主題：“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”

三、活動時間：4月1日—28日（爲期四周）

四、活動對象：全校師生

五、活動安排：

1、首屆校園讀書節活動啓動儀式（組織部門：學生處、團委）

3月31日（週一）升旗儀式舉行“心靈徜徉書海，書香溢滿校園” 首屆校園讀書節活動啓動儀式。

2、“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”主題班會（組織部門：年級組、班級）

4月8日（週二）各班以“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”爲主題召開主題班會，同學們彼此交流讀書心得，宣傳讀書的益處，激發讀書熱情，引導同學們好讀書，會讀書，讀好書。