德育主題活動方案

爲了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的德育主題活動方案，希望能夠幫助到大家。

德育主題活動方案 篇1

20xx年五月的第二個星期天（5月15日）是母親節，爲從小培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，進行傳統感恩教育，爲此，我校小學部開展感恩母親節主題系列活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動目的：

1、瞭解母親節的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，並學會感恩；提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動主題：溫馨五月 感恩親情

三、活動步驟

（一）宣傳發動

1、利用廣播、班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育。

2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。

3、各班選擇適合學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。

（二）具體實施

1. 聆聽吟唱歌曲《遊子呤》

2.召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德；

3.給父母寫一封信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來；

4.幫媽媽做一件力所能及的事（如：幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；爲媽媽洗一次腳；陪媽媽散一次步；爲媽媽表演一段節目等等。）

5.開展一次感恩卡製作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

6.利用雙休日製作“溫馨五月，感恩母親”手抄報。

四、活動要求：

1、充分重視。各班要以此活動爲契機，精心組織，合理安排，開展對學生的感恩教育活動。

2、加強指導。班主任要根據本方案的要求，結合班級實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。

3、注重實效。各班要在開展此項活動的.基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

4、資料收集：

（1）主題班會設計；

（2）1—2年級吟唱遊子吟；

（3）3—4年級，每班交5張母親節感恩親情卡 ；

（4）5、六年級，每班給媽媽寫的信----媽媽，我想對你說（每班選擇最優秀的一篇上交）；

各項資料（感恩卡、給媽媽寫的信）於5月30日出校前交教導處；

德育主題活動方案 篇2

活動目的：

初夏的五月挾着涼涼的風，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶着耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月裏我們將迎來“5.1”國際勞動節、“5.4”中國青年節、“5.11”母親節、“5.31”世界無煙日……爲此，學校德育處、少先隊大隊部圍繞“勞動 體驗與成長”的主題，開展豐富的主題活動，在活動中，建立服務奧運、傳播文明的意識，培養隊員們的實踐、創新能力，弘揚孝敬父母的傳統美德。讓隊員們文明、創新的種子撒播在校園的每個角落。

繽紛多彩的五月，充滿力量的五月！令人振奮的五月！在這充滿溫暖和期盼的五月，讓全體隊員積極投身到“勞動 體驗與成長”的主題活動中去，深刻地感受勞動人民的偉大，培養正確的勞動觀點，在實踐中掌握勞動的知識和技能，養成良好的勞動習慣，學會真正地感恩父母；學會做一個文明人；學會體驗科技創新的魅力。用自己勤勞的雙手匯成沉甸甸的收穫，點燃起奮鬥的焰火，創造美好的明天！

活動目的：

初夏的五月挾着涼涼的風，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶着耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月裏我們將迎來“5.1”國際勞動節、“5.4”中國青年節、“5.11”母親節、“5.31”世界無煙日……爲此，學校德育處、少先隊大隊部圍繞“勞動 體驗與成長”的主題，開展豐富的主題活動，在活動中，建立服務奧運、傳播文明的意識，培養隊員們的實踐、創新能力，弘揚孝敬父母的傳統美德。讓隊員們文明、創新的種子撒播在校園的'每個角落。

活動安排：

一、“分享5.1 快樂體驗”活動(爭家務章)

通過結合“5.1”國際勞動節開展活動，讓隊員理解“勞動創造了世界”，從小養成熱愛勞動，熱愛勞動人民，珍惜勞動成果的良好品質。

1．組織隊員查找有關勞動技能知識的資料，在學習和生活中完成自己力所能及的家務活。

2．各中隊利用綜合實踐課開展“勞動小能手”的活動，通過整理書包、疊衣服、穿鞋帶等比賽，使隊員通過勞動養成自理的良好習慣。

3．以國旗下講話和紅領巾廣播爲陣地，進行宣傳勞動光榮，向勞動者致敬。

活動目的：

初夏的五月挾着涼涼的風，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶着耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月裏我們將迎來“5.1”國際勞動節、“5.4”中國青年節、“5.11”母親節、“5.31”世界無煙日……爲此，學校德育處、少先隊大隊部圍繞“勞動 體驗與成長”的主題，開展豐富的主題活動，在活動中，建立服務奧運、傳播文明的意識，培養隊員們的實踐、創新能力，弘揚孝敬父母的傳統美德。讓隊員們文明、創新的種子撒播在校園的每個角落。

活動安排：

二、“感恩母親 感動母親”活動（爭孝順章）

孝敬父母是我們中夏兒女的傳統美德，繼承和發揚傳統美德是我們應盡的責任。母愛的偉大，母愛的無私，是任何華麗的語言都無法表達的。爲人子女唯有用行動回報母親濃濃的愛。

1．學校少先隊大隊部利用綜合實踐課組織隊員觀看電影《下輩子還做母子》。看完後請隊員們把觀後感寫成一篇廣播稿投入廣播站，與大家一起分享你的感動。

2．記住母親的生日，她生日那天向母親說聲“生日快樂”；平日裏爲母親泡一杯茶，和母親聊聊家常話。把“感恩母親”的行動落實到日常生活當中，才能真正的“感動母親”。

3．通過綜合實踐課給夥伴們講講自己母親的故事。瞭解母親的辛苦，理解母親的愛，珍惜母親的愛。請母親把孩子的表現反饋在紅花本上，讓孩子和母親間架起一座“理解、溝通和愛”的橋。

勞動體驗與成長——五月份德育、少先隊主題活動方案

活動目的：

初夏的五月挾着涼涼的風，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶着耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月裏我們將迎來“5.1”國際勞動節、“5.4”中國青年節、“5.11”母親節、“5.31”世界無煙日……爲此，學校德育處、少先隊大隊部圍繞“勞動 體驗與成長”的主題，開展豐富的主題活動，在活動中，建立服務奧運、傳播文明的意識，培養隊員們的實踐、創新能力，弘揚孝敬父母的傳統美德。讓隊員們文明、創新的種子撒播在校園的每個角落。

三、“體驗科學 共展才華”活動

在全校舉辦“科技節”的活動，爲孩子們開啓一扇扇智慧的窗櫺，開闊視野，活躍思維。使他們懂得珍惜生命，學會愛護小動物。通過隊員們自己動手、動腦，培養創新精神和實踐能力，提高科學素養，豐富校園科學文化活動。

1．利用科學課向隊員們宣傳科學知識，做好活動的發動工作。在每個班級上粘貼活動方案。（詳細方案請看“2008xx市同濟小學科學專題活動方案”）

2．鼓勵隊員把活動的感受寫出來，投放廣播站與大家一起分享。

勞動體驗與成長——五月份德育、少先隊主題活動方案

活動目的：

初夏的五月挾着涼涼的風，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶着耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月裏我們將迎來“5.1”國際勞動節、“5.4”中國青年節、“5.11”母親節、“5.31”世界無煙日……爲此，學校德育處、少先隊大隊部圍繞“勞動 體驗與成長”的主題，開展豐富的主題活動，在活動中，建立服務奧運、傳播文明的意識，培養隊員們的實踐、創新能力，弘揚孝敬父母的傳統美德。讓隊員們文明、創新的種子撒播在校園的每個角落。

四、“文明校園”活動（爭禮儀章）

20xx年，一個感動人心的時刻。全世界的目光都將關注中國，聚焦北京。奧運匹克運動不僅爲我們帶來了精彩的體育比賽，也帶來了豐富的教育資源和良好的教育契機。我校德育處、少先隊大隊部、綜合科組以“服務奧運 傳播文明”爲主題，在校園中開展關注奧運、服務奧運、做奧運的文明使者的中隊主題隊會活動。

1．各中隊開展“服務奧運 傳播文明”主題隊會。通過形式多樣的中隊主題隊會。使隊員學習文明禮儀知識，踐行文明禮儀，傳播社會文明新風尚。（五月底各中隊上交一份中隊活動方案到大隊部）

2．結合隊員行爲規範，開展“迎奧運、講文明、樹新風——我參與、我奉獻、我快樂”行爲習慣養成教育活動，組織隊員親身實踐5項文明行爲：“優雅言行——迎奧運禮儀文明行動”、“愛護校容——迎奧運環境文明行動”、“排隊禮讓——迎奧運秩序文明行爲”、“遵守秩序——迎奧運賽場文明行動”、“誠信優質——迎奧運服務文明行動”。在中隊裏評選身邊“文明之星”和“文明小使者”，激勵全體隊員爭當傳播文明的小使者。

德育主題活動方案 篇3

爲進一步優化學校育人環境，淨化學生思想，養成文明的行爲習慣，經學校研究決定，每學期的3月、9月爲我校文明禮儀教育活動月。爲了將“文明禮儀教育”月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：

以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”爲主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”爲活動宗旨，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）爲突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示範引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行爲更規範。

2、學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行爲習慣，做文明的中學生。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之花吹遍校園的每一個角落！

三、活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

四、重點治理的內容：

1、不文明、不禮貌的'習慣：

①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

②同學之間罵人，講粗話、髒話；對老師不尊重，對同學不禮貌。

③校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行。

④在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

⑤校內騎車，亂停亂放。

2、不良的衛生習慣：

①隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。

3、違規違紀的行爲：

①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩遊戲等。

②抄襲作業，考試作弊。

③攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。

④吸菸、打架、上網吧；翻越校園圍牆、爬牆跳窗。

五、活動安排

1、開學第一週升旗儀式國旗下講話《讓文明之花開遍學校每個角落》，作爲本活動的啓動儀式。同時利用早晨升旗儀式，校領導對全校學生進行文明禮儀教育活動動員。

時間安排：三月第一週週一升旗時間

落實人員：團委、班主任

2、開展“文明·禮儀”主題黑板報評選活動。時間安排：三月第一週週六前完成檢查落實：政教處、級部主任、班主任

3、各級部開展《中學生日常行爲規範》自我評價活動：在學習《中學生日常行爲規範》、《學生一日常規》等材料的基礎上，開展自查自糾、同學互糾、班級自查、學校督查的方式，讓文明成爲每個學生的習慣，讓整個校園呈現出文明禮貌、和諧融洽的良好氛圍。

時間安排：三月份

檢查落實：政教處、各級部主任、班主任

4、各班舉辦《文明禮儀手抄報》及《文明禮儀教育活動心得體會》評比活動，對優秀作品以展版的形式進行展覽。

報送數量：初一、初二級部每班選送5張手抄報、5篇作文。

獎項：每一項每級部分別評選出一等獎3個、二等獎5個、三等獎7個。

時間安排：三月份第三週週五前完成

檢查落實：政教處、級部主任、班主任、語文教研組

5、依託社團活動，在植樹節到來之際，參與植樹綠化環境活動。廣泛開展撿拾一片紙屑，淨化一次心靈。

初一、初二年級開展我爲社區、校園植一株花草活動。

時間安排：3月12日

檢查落實：政教處、團委

6、開展一次社區服務活動：走入社區、敬老院，送溫暖、獻愛心、種植綠色、快樂自我。

時間安排：三月份第二週六、週日

檢查落實：各級部主任、班主任

7、播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。三月份學雷鋒活動日，組織學生對社區進行大掃除；其次，以班級爲單位，組織慶祝“三·八”婦女節的“溫馨祝福傳心意”活動，爲媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，送一份小禮物等。

時間安排：3月19日

檢查落實：班主任

8、對“校園十大不文明行爲”進行徵集評選，本學期多措並舉，開展集中整治行動，通過建立曝光臺，對校園不文明現象進行公開曝光；建立文明監督崗，利用學生上下課、上課間操、上學、放學等人員比較集中的時間對於隨手亂扔垃圾、口出穢語等不文明現象予以檢查和糾正。

時間安排：三月份每一天

檢查落實：政教處、團委

9、組織開展“文明禮儀示範班”、“文明禮儀之星”評選活動。

（1）評選標準：

①遵守《中小學生守則》、《中學生日常行爲規範》和學校規定的各項制度。②認真學習學校《第一初級中學文明禮儀規範》，能夠在日常生活學習中充分運用所學的文明禮儀知識，在學生中起到表率作用。

③積極參加上級和學校組織的各種形式的文明禮儀教育活動，在文明禮儀知識競賽中獲獎。

④通過參加各種形式的教育活動，真正瞭解和體會參加文明禮儀普及活動的意義，充分認識文明禮儀教育對自身健康成長的幫助和影響。

（2）評選辦法：

①文明禮儀之星：包括儀表文明星、課桌文明星、校園禮儀星、家庭禮儀星、社會禮儀星。學生自主申報，團支部民主推薦，班主任審覈，學校批准。填寫好申報表，於4月1日前報政教處。

②文明禮儀示範班：初一獎勵前10名班級、初二、初三獎勵每個級部前6名班級。

（3）獎勵辦法：

①以學校文件表彰，並頒發證書。

②製作校園“文明禮儀之星”宣傳板，在學校櫥窗上展示。

落實人員：政教處、團委、級部

第一初中

　　20xx年2月21日

德育主題活動方案 篇4

一、指導思想

爲認真貫徹全國學校體育工作會議和教育部、國家體育總局、共青團中央《關於開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》精神，也爲深入實施我校課外文體活動工程，促進學生全面發展和健康成長，切實貫徹“健康第一”的指導思想落到實處，提高學生身體素質，培養學生鍛鍊身體的意識、習慣和能力，同時增強組織紀律性，培養學生的協作意識、公平競爭意識、團隊精神及拼搏進取精神，體現“以學生髮展爲本”的基本理念，利用課間活動，以期讓學生在擁有強健體魄的同時，塑造健康的人格和美麗的心靈。

二、組織機構

校長、德育副校長：組織、協調全面工作

少先隊大隊部：制定整體活動方案

體育組：課間活動指導，體育節的策劃

各班主任：班級活動設計

宣傳：活動花絮採編

三、活動主題：強健體魄、健康人格、美麗心靈

四、活動要求：人人有項目? 班班有活動? 學校有評比

五、活動程序：

1、組織召開動員大會

時間：XX年9月10日

地點：學校操場

參加對象：校長、全校教師及學生

2、創編多彩課間活動方案

3、9月20日召開***小學多彩課間行政啓動會

4、9月25日召開***小學多彩課間班主任動員會

5、10月8日向全體師生宣傳多彩課間活動的意義及相關活動內容。

6、根據活動方案，進一步開展“強健體魄、健康人格、美麗心靈”多彩課間活動。

7、組織首屆體育節活動

六、活動方案

分階段進行，確定每個階段的主體項目，分段推進運動的普及，培養全體學生對體育運動的興趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康，本年度活動安排如下：

（一）第一階段：

1、以學生興趣愛好入手，每個班級創編課間活動。（體育運動內容豐富多彩，蘊涵有衆多思想品德教育因素，學生絕大多數都有要求上進、好奇、活潑好動等特徵，活動中如果能結合各種運動項目的特點和要求，就能較全面地對青少年進行思想品德教育和個性培養。）

2、選擇兩操中的任意一套與本班的創新活動項目，以年級爲組別進行兩操和創編遊戲比賽。（體育能有效地鍛鍊人的意志品質、不論是體育的學習、訓練或比賽，參與者必須以最大的努力克服個人生理、心理上的困難及障礙，勝利也往往取決於一再堅持的努力之中，從而培養學生自強不息，不畏艱險、頑強奮鬥的思想品質。）

3、舉辦“我的遊戲，我作主”多彩課間活動展示。（體育的競爭性能激發，培養學生的競爭意識和進取精神，體育的漸成性，又能教會學生放棄急功近利的價值觀，而趨向於走其不懈追求的價值觀；體育的協作性、整體性可促使學生認識個人在集體中的價值，客觀地評價自己，擺正個人與集體的關係，提高組織紀律性和培養集體主義精神，建立起和諧的人際關係。）

（二）第二階段

1、由體育組安排好每天的課間活動：立定跳遠、跳短繩、溜旱冰、25m×20迎面接力，短繩50m×10迎面接力、健美操、韻律操、武術操。

2、以“我是奧運小使者，我爲奧運做貢獻”爲主題開展中隊會。

3、完善各班創編活動，進一步鞏固課間遊戲，開發新的活動內容。（參與年級：1—6年級）123

“強健體魄、健康人格、美麗心靈”主題德育教育活動方案

（三）第三階段：

1、由體育組安排好每天的課間活動：50m×20迎面接力、丟沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球、丟手絹、木頭人、跳皮筋、跳高、跳遠、兔子舞。

2、鞏固“我的遊戲，我作主”活動內容，迎接體育節比賽。（參與年級：1—6年級）

3、以“ 我心中的'奧運會”爲主題開展中隊會

4、通過廣播站宣傳奧運知識，讓學生更加了解奧運會（全校參與）

（四）第四階段

1、總結匯報此次活動的感受

2、體育節展示活動，把陽光體育運動推向高潮。

（在集體項目的比賽中，要對學生進行集體主義教育，鼓勵人人都成爲集體中的積極一員，自覺維護集體利益，關心愛護自己的集體，促進“心中有集體，心中有他人”的優秀品質的形成。）

七、體育節活動流程安排及說明

1、組織機構：組織委員會、裁判組、宣傳組、安全保衛組、場地器材組

2、活動安排：

序號

活動流程

活動內容

具體時間

活動形式

音樂編配

1

集合

學校內操場集合

5′(9:50開始)

全校集體活動

鈴聲

2

進場

樓梯口到主席臺

6′11′

表演隊及

運動員代表

進場音樂

3

開幕式

內操場指定位置

4′16′

全校集體活動

進場音樂

4

體藝表演

武術操

3′15′

班級表演

《男兒當自強》

電子琴、手風琴、小提琴

4′17′

獨奏

《童謠》、《三套車》、《八月桂花遍地開》

舞蹈

3′50′

羣舞

《大樹與小鳥的開心對話》

健美操

2′58′

班級表演

勁舞

5

退場

就地解散

有秩序走回教室

10:45以後

有比賽的年級到場地比賽

《運動員進行曲》

3、活動安排：

比賽項目：500m跑、200m跑、立定跳遠、跳短繩、踢毽子、25m×20迎面接力、50m×20迎面接力、短繩50×10迎面接力、拔沙。

4、對活動流程及安排的具體說明如下：

我校體育節開幕式綜合體藝特色進行展示，注重了培養學生的愛國主義思想，開幕式用武術操《男兒當自強》培養學生機智靈活、勇於進取的優秀品質，同時還能發揚民族自尊心、自豪感。這些潛移默化的教育過程，將對培養學生的愛國主義情感產生積極的影響。

舉世矚目的2011年北京奧運會，隨着“綠色奧運”理念的不斷深入，生態、資源、環境成爲越來越多民衆關心的話題。綠色，成爲現在最出衆的色彩。舞蹈《大樹與小鳥的開心對話》，抒寫了我們對大自然的無比熱愛，對人與自然和諧共處的美好期盼，培養了學生的環何意識。

在大力提高素質教育的今天，河背街小學不僅是一座知識的寶庫，更是一個五彩繽紛的大花園，德育、智育、體育、美育羣芳爭豔。健身操向同學們展示了“強健體魄、健康人格、美麗心靈”的體育節主題思想，表演中同學們精神抖擻，隊列整齊，動作劃一，培養了學生“心中有集體，心中有他人”的優秀品質。

5、實施要求：

（1）加強對體育節活動意義和作用的宣傳和教育，引導全校師生高度重視該項活動。123

“強健體魄、健康人格、美麗心靈”主題德育教育活動方案

（2）相關教師要根據活動內容加強組織和指導，努力提高比賽質量。

（3）比賽過程必須密切關注安全問題，努力排除各種安全隱患。

八、“強健體魄，健康人格，美麗心靈”陽光體育活動總結

此次活動的開展，受到了全校師生與家長的歡迎，得到了教育局領導及兄弟學校的好評與關注。瑞金市電視臺進行了採訪、報道，《贛南教育教學研究》2011—5期楊杏元校長的《讓師生共享成長快樂》和劉小平副校長的《繪就多彩課間? 豐富校園文化》也登載了，收到了良好的效果和社會反響，總結起來我校的“強健體魄，健康人格，美麗心靈”陽光體育活動有以下幾個特點：

（一）學校重視，羣策羣力，點子多。

本次活動得到了領導的高度重視，形成了校長帶頭，少先隊，教導處，體育組，班主任全員參與，體現了科學性、創造性和可操作性。活動形式，靈活多校。***小學充分挖掘校內人力資源，將學校有特長的老師調動起來，指導學生創編多彩課間活動，讓學生體驗“我的遊戲，我作主”的快樂。

（二）活動內容，豐富多彩，主題鮮明，育人爲本

活動內容既有傳統項目，也有時尚運動，還有各種遊戲活動。包括立定跳遠，跳短繩，25m×20迎面接力，短繩50m×10迎面接力，50m×20迎面接力，丟沙包，踢毽子，打羽毛球，打乒乓球，丟手絹，木頭人，跳皮筋，跳高，跳遠，健美操，武術操，溜旱冰，兔子舞。活動主題鮮明，既有弘揚愛國主義精神爲主體的集體舞，又有培養團隊精神的健美操、韻律操。

（三）師生精神面貌煥然一新，交往意識、合作意識明顯增強。

通過這次陽光體育活動，我們學校把德育與體育融爲一體，加強了陽光體育活動的教育意義，豐富了學校的文化內涵，改變了以往課間活動單調的模式，豐富多彩的課間活動，不僅培養了學生的組織紀律性、集體主義精神，而且還幫助他們形成了互相激勵，互相幫助的良好習慣，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。

（四）多彩課間成爲孩子們學習的樂園、鍛鍊的天堂。

多彩課間開展以來，校園裏歡笑聲多了，瘋逗打鬧少了，孩子們見識了不少以前沒有玩過的遊戲。家長們也反映“開展多彩課間體育活動以後，孩子不僅鍛鍊了身體，記憶力提高了，每天精神飽滿，注意力集中，意志增強了。”……作爲教育者的我們也體會到了陽光體育活動，給孩子們帶來的實實在在的變化。

健康的體魄是學習和生活的基礎，陽光體育活動不僅僅是鍛鍊學生的體能，更重要的是體現了素質教育的思想，體現了體育教育的功能和價值，體現了“以學生髮展爲中心”的理念。真正實現了“把時間還給學生，把空間留給學生，把方法教給學生，把健康帶給學生，讓學生到陽光下，到操場上，到大自然中去活潑健康地成長。”

德育主題活動方案 篇5

活動目的：

三月燦爛的陽光，和煦的春風，讓大家感受着春天的`蓬勃。三月裏將迎來“3.5”學雷鋒、“3.8”婦女節、“3.12”植樹節、 “3.21”世界森林日、“3.22”世界水日……學校大隊部利用這些節日，圍繞“陽光溫暖與友愛”的主題，開展豐富多彩的活動，使培養隊員關心他人、保護自己、與自然和諧相處的意識。隊員們在活動中感受關愛，讓關愛溫暖幼小的心靈；感受綠色，讓綠色滋養明亮的眼睛。

三、“和諧校園”活動

人與自然和諧共處是每一個隊員都必須建立的環保意識，也是公民所必需的基本素質，學校少先隊大隊部圍繞“3.12植樹節”和“3.22世界水日”開展“和諧校園”的活動，在活動中培養孩子們的公民意識。

1．利用國旗下講話，進行一次綠色環保教育宣傳。

2.結合3月12日“植樹節”，開展主題爲“樹木，我們的好朋友”的活動，使隊員們瞭解樹的知識，做到愛護樹木、不搖晃、不折樹木和花草。

3.水是人類生命的源泉，電是我們生活的主要能源，合理利用水電，自覺節約水電，是每一個公民責任。結合3月22日“世界水日”，進行以“節約一滴水，一度電”爲主題宣傳活動，使隊員們懂得節約的重要性。

德育主題活動方案 篇6

夏陽中心小學開展“立德樹人，同心共築中國夢”師德主題活動實施方案爲貫徹落實縣教育局關於師德師風建設的要求，進一步加強我校教師職業道德建設，全面提高教師隊伍的整體素質，不斷提高教育教學質量，結合我校實際，特制定實施方案。

一、活動主題

立德樹人，同心共築中國夢

二、活動對象

夏陽中心小學全體在職教師

三、組織領導

組長：李志良

副組長：楊新華、黃偉平

成員：張招慶、黃廷安、黃德晶、馮婷、俞銀娣、吳竈根、戴萍萍、方文雄

四、活動總體要求

1、統一思想，加強領導

開展師德建設活動是加強教師隊伍建設的重要舉措，要高度重視，要成立“立德樹人，同心共築中國夢”主題教育領導小組，由德育處落實具體工作，加強組織領導，做到統一思想、精心組織，確保活動順利推進。增強師德教育的感染力和吸引力。

2、注重創新，加大宣傳

要積極探索新形勢下的師德教育新方法、新途徑，增強師德教育的感染力和吸引力。要不斷拓展宣傳渠道，在宣傳欄、學校網站上開設師德專欄，豐富教育載體，充分運用座談、訪談、演講等形式，擴大師德教育的覆蓋面和影響力。

3、注重實效，紮實推進

要切實提高廣大教師對師德建設重要性的`認識，着力解決師德建設方面存在的突出問題，增強師德教育的針對性和實效性。要在發揚以往師德建設工作經驗的基礎上，研究新問題，創新活動方式，確保活動取得實效。

五、活動步驟

1、全面動員部署和開展相關活動階段（9月份）

召開全校教師會議，對今年師德建設活動作動員，對活動進行部署安排。並制定主題教育實施方案，並開好專題動員會，進行宣傳發動。要以校園網、宣傳欄等爲載體，多方營造氛圍，宣傳開展“立德樹人，同心共築中國夢”主題教育的重要意義，激發教師自覺參與主題教育的積極性和主動性。結合師德師風教育月和第29個教師節開展師德師風演講活動、優秀班主任和優秀教師表彰活動、教師節慰問活動等。

2、師德建設學習教育階段（10月份）

要有計劃、有步驟地認真組織教師深入學習《教育法》、《教師法》、《明溪縣中小學教師職業道德實施細則》等，要結合自己的教學實踐，邊學習、邊思考，寫出心得體會或感想。

3、開展師德大講堂活動階段（11月份）

進一步引導廣大教師積極投身道德實踐活動，不斷提升教師思想道德修養，弘揚“立德樹人，同心共築中國夢”的師德風尚，傳播優秀教師師德故事，推動先進師德理念，外化於行，努力建設一支全面發展的的教師隊伍。

4、開展師德評議階段（12月份）

開展學生對教師、教師自我、家長對教師的師德評議活動。評議內容具體涉及：教育思想端正、舉止文明、作風正派；關心愛護學生，做到不侮辱、體罰學生或變相體罰學生；不接受家長宴請、禮品，不從事有償補課；尊重學生人格、公平對待每一個學生，關心幫助學困生；工作熱情高，關心愛護學生等。

5、總結表彰階段（1月份）

應妥善整理、保管師德建設活動的各項資料。學校將對師德建設活動綜合考評。對師德建設活動成效突出的個人予以表彰。

德育主題活動方案 篇7

活動目的：

三月燦爛的陽光，和煦的春風，讓大家感受着春天的蓬勃。三月裏將迎來“3.5”學雷鋒、“3.8”婦女節、“3.12”植樹節、 “3.21”世界森林日、“3.22”世界水日……學校大隊部利用這些節日，圍繞“陽光溫暖與友愛”的主題，開展豐富多彩的活動，使培養隊員關心他人、保護自己、與自然和諧相處的意識。隊員們在活動中感受關愛，讓關愛溫暖幼小的心靈；感受綠色，讓綠色滋養明亮的眼睛。

一、“友愛校園”活動

三月，是傳統的學雷鋒月，在活動中，使隊員們懂得：向雷鋒學習，用自己的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，從我做起，從身邊的小事做起，讓雷鋒精神永記心頭。

（1）開展“獻愛心 送溫暖 慈善行”的'捐款活動（另見詳案）。

（2）3月5日起，各中隊利用綜合實踐課讓隊員講講雷鋒的故事，學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，開展《學雷鋒》主題隊會（三月底各中隊上交一份活動方案到大隊部）。

（3）開展“愛學校、愛班級，我爲集體爭榮譽”的活動，要求隊員每天爲集體做一件好事（各中隊可以把表現優秀的隊員的事蹟寫成廣播稿，上送紅領巾廣播站報道）。

（4）以國旗下講話和紅領巾廣播爲陣地，宣傳雷鋒精神，宣傳好人好事。

德育主題活動方案 篇8

一、指導思想

以“健康寒假和諧行動”爲主題，教育本校學生以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣爲內容，以遠離遊戲機、網吧，KTV等成年人娛樂場所。遵守交通規則、文明交通爲突破口，着眼於全面提高青少年學生的思想道德素質和文明素養，使學校成爲文明示範窗口，使學生成爲文明行動的先鋒隊，爲構建和諧的人際關係，爲小學生健康成長營造良好的社會環境作出貢獻。

二、活動目標

帶法回家，帶文明回家，帶科學回家。用自己的實踐報告活動傳揚文明，不說髒話；熱愛勞動，幫忙家務。不破壞環境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規則，走人行橫道、不闖紅燈，遵守交通規則。

三、活動內容

要將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿於主題教育活動的全過程。學習禮儀：讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的'校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀和國際交往禮儀等方面的知識；實踐禮儀：讓每個學生都廣泛參與到主題教育實踐活動中來，在參與和體驗中成爲文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者；講身邊發生的禮儀故事、爭創文明使者等活動，通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創文明和諧社會的良好氛圍。

四、活動安排

“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動從現在開始，至20xx年2月開始，共分四個階段。

第一階段：宣傳發動（20xx年２月）。接到上級通知充分利用班會、早會、宣傳櫥窗等陣地，廣泛宣傳發動，明確活動的意義、任務、措施，使每個學生都做好“健康寒假和諧行動”；同時根據文件要求根據實際情況制定本次活動方案。

第二階段：組織實施（20xx年2月－20xx年3月）。根據活動方案，精心組織、培育典型、高效推進。通過強化文明禮儀行爲規範訓練，開展形式多樣的實踐活動，培養和發揮典型的示範、引導和帶動作用，使廣大學生爭做文明的先鋒。

第三階段：總結評比階段（20xx年3月－20xx年4月）。適時的對學生在寒假生活中的表現進行民主的評選、表彰，並對獲獎的同學進行表彰，同時組織開展小學生文明禮儀形象大使的評選活動。

第四階段：鞏固推廣（20xx年6月後）。繼續深入開展“文明伴我行”主題教育活動，常抓不懈，以切實推進學生的養成教育工作，提高育人水平。

具體活動安排：

1、通過班隊課進行一次動員大會。

2、在班級裏出一期黑板報（或拍照片）

3、班主任老師制定一份中隊主題活動方案。

4、舉行中隊主題活動。

5、舉行全校性風采展示大賽．

6、訓練學生養成良好的文明習慣。

7、利用晨會課訓學習文明守則。

８、召開“文明禮儀伴我行”的家長會。

９、開展“爭創文明使者”的徵文演講比賽。

1０、評選“文明隊員”。

12、做好階段性總結。

五、方案要求

１．抓住契機，加強體驗。利用寒假時間倡導學生走進社區，走進家庭，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者，充分展示教育系統的文明形象。

2、做好評價積極推進。將學生文明禮儀行爲習慣作爲重點評價內容之一．

3、樹立典型，發揮輻射作用。樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，推動文明禮儀宣傳教育實踐活動深入開展。採取多種形式，宣傳報道活動成果，營造良好的輿論氛圍。

德育主題活動方案 篇9

一、活動目的

根據一年級學生的年齡特點，通過這次“水果拼盤”活動，使學生增加對水果的認識和了解，鍛鍊動手操作能力，培養學生合作意識和審美意識，豐富學生的生活經驗，培養學生的想象力和創造精神。

二、活動時間

20xx年3月30日下午第六節課1:20——2:00

三、活動對象

全體一年級學生

四、活動準備

1·學生自帶水果、盤子、水果刀、塑料手套。

2·教師準備水果拼盤的圖片。

3·獎狀和獎品若干。

4·收集水果的'相關資料。

五、注意事項

1·在製作水果拼盤前教師要明確要求，學生要聽從指揮。

2·在製作的過程中，由一名同學切水果，其他同學負責拼擺，不能隨意亂動水果刀。

3·製作完畢後，要及時收起水果刀，放在安全的地方。

4·拼擺時要帶塑料手套，保持衛生。

5·學生回家瞭解水平拼盤所需的材料。

六、活動過程

第一節：

1·各班班主任組織學生認識水果，介紹水果的相關知識。

2·欣賞水果拼盤的圖片，培養學生的審美意識。同學介紹水果拼盤所需的材料。

3·小組討論要創作什麼作品，需要帶哪些水果和工具，進行分工。

第二節：

1·在小組內交流創造的過程，進行分工。

2·宣佈評比規則：最佳造型獎：作品製作精美，顏色搭配好，水果的樣式多;最佳創意獎：作品的名稱與作品的內容獨具一格;最佳合作獎：在製作的過程中，分工合理，配合默契，輕聲交流，不到其他組走動。

3·明確要求和注意事項，動手製作水果拼盤。(15分鐘)

4·小組彙報作品的名稱和創意。

5·將各班作品放在窗臺上進行展覽，各班學生老師，也可邀請學校領導進行參觀，可以進行投票。評選出“最佳創意獎”、“最美造型獎”、“最佳合作獎”若干名，進行表彰。

6·合影留念，品嚐作品。

七、活動總結

德育主題活動方案 篇10

指導思想：

爲配合學校德育工作，結合三月份德育教育紀念日，紮實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各

中隊認真開展主題教育活動，落實對學生的思想道德養成教育。

活動時間：

xx年3月5日——3月30日

活動對象：

全體少先隊員

活動預期目標：

1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，並能說出相關主題教育日的意義；

2、各中隊輔導員結合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃（重點開展好“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八’國際婦女節”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”），活動過程認真組織（保留過程性材料參加少先隊評比），總結階段按照要求評選優秀少先隊員、撰寫活動總結；

3、全體少先隊員瞭解“雷鋒”和“賴寧”的事蹟，能夠在“三八”國際婦女節爲身邊的人送出自己的祝福，在3月26日結合國旗下講話對“安全”有更深刻的瞭解。

4、活動結束評選出“學雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優秀中隊”若干。

活動內容：

1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物。儘管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬於時代、屬於人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂

主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。

2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

通過校園感恩活動，在婦女節到來之際，讓隊員爲自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！

3、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”

幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育教學工作健康有序開展。

活動準備：

利用網絡蒐集相關教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。

活動具體要求及安排：

（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

1、在 3月5日進行主題國旗下講話，爲組織召開“學雷鋒”動發動宣傳。

2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。

3、在教室內開闢一塊版面，出一期關雷鋒的牆報。在牆報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事蹟，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。

6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。

班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發現班內好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。

（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

1、利用晨會課瞭解三八婦女節的來歷和了解世界著名女性的事蹟。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的`辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

2、爲媽媽（長輩）慶祝一次節日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：①給媽媽說一句祝福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務事；④爲媽媽洗一次腳；⑤爲媽媽剪一次指甲。

3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”學校大隊部給每位隊員下發一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什麼？媽媽最愛吃什麼？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收穫和感受。

4、根據各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。

5、感恩徵文評比。爲了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”爲主題的徵文活動。（上交時間：3月26日前，3-4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。

（三）、教育主題：“學會自護自救，幸福快樂成長”

1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

2、各中隊通過學習自護自救知識，集體編出一句便於學生記憶背誦的順口溜或警句。

3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

4、舉行一次班級和校內安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。

5、通過校信通平臺向家長髮送一條安全教育主題短信。

6、全校舉行一次安全疏散演練。

7、各中隊結合主題教育活動開展一次總結表彰的主題中隊活動。

德育主題活動方案 篇11

一、指導思想

以“健康寒假和諧行動”爲主題，教育本校學生以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣爲內容，以遠離遊戲機、網吧，KTV等成年人娛樂場所。遵守交通規則、文明交通爲突破口，着眼於全面提高青少年學生的思想道德素質和文明素養，使學校成爲文明示範窗口，使學生成爲文明行動的先鋒隊，爲構建和諧的人際關係，爲小學生健康成長營造良好的社會環境作出貢獻。

二、活動目標

帶法回家，帶文明回家，帶科學回家。用自己的實踐報告活動傳揚文明，不說髒話;熱愛勞動，幫忙家務。不破壞環境;公共場所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購物，不擁不擠;觀看演出、比賽文明喝彩;遵守規則，走人行橫道、不闖紅燈，遵守交通規則。

三、活動內容

要將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿於主題教育活動的全過程。學習禮儀：讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀和國際交往禮儀等方面的知識;實踐禮儀：讓每個學生都廣泛參與到主題教育實踐活動中來，在參與和體驗中成爲文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者;講身邊發生的禮儀故事、爭創文明使者等活動，通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創文明和諧社會的良好氛圍。

四、活動安排

“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動從現在開始，至20__年2月開始，共分四個階段。

第一階段：宣傳發動(20__年2月)。接到上級通知充分利用班會、早會、宣傳櫥窗等陣地，廣泛宣傳發動，明確活動的意義、任務、措施，使每個學生都做好“健康寒假和諧行動”;同時根據文件要求根據實際情況制定本次活動方案。

第二階段：組織實施(20__年2月-20__年3月)。根據活動方案，精心組織、培育典型、高效推進。通過強化文明禮儀行爲規範訓練，開展形式多樣的實踐活動，培養和發揮典型的示範、引導和帶動作用，使廣大學生爭做文明的先鋒。

第三階段：總結評比階段(20__年3月-20__年4月)。適時的對學生在寒假生活中的.表現進行民主的評選、表彰，並對獲獎的同學進行表彰，同時組織開展小學生文明禮儀形象大使的評選活動。

第四階段：鞏固推廣(20__年6月後)。繼續深入開展“文明伴我行”主題教育活動，常抓不懈，以切實推進學生的養成教育工作，提高育人水平。

具體活動安排：

1、通過班隊課進行一次動員大會。

2、在班級裏出一期黑板報(或拍照片)

3、班主任老師制定一份中隊主題活動方案。

4、舉行中隊主題活動。

5、舉行全校性風采展示大賽.

6、訓練學生養成良好的文明習慣。

7、利用晨會課訓學習文明守則。

8、召開“文明禮儀伴我行”的家長會。

9、開展“爭創文明使者”的徵文演講比賽。

10、評選“文明隊員”。

12、做好階段性總結。

五、方案要求

1.抓住契機，加強體驗。利用寒假時間倡導學生走進社區，走進家庭，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者，充分展示教育系統的文明形象。

2、做好評價積極推進。將學生文明禮儀行爲習慣作爲重點評價內容之一.

3、樹立典型，發揮輻射作用。樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，推動文明禮儀宣傳教育實踐活動深入開展。採取多種形式，宣傳報道活動成果，營造良好的輿論氛圍。

德育主題活動方案 篇12

一、指導思想：

以《中共中央、國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和中宣部、教育部爲落實此意見制定的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》爲指導，以社會主流價值觀弘揚爲主線，將學習型組織理論運用到德育工作之中，遵循教育學、心理學的原理，按照中學生在不同階段成長的一般規律，結合我校德育工作實施細則和學生身心發展的特點，努力探索我校德育工作的有效模式，進一步落實《意見》和《綱要》的要求，在《中學德育大綱》指導的基礎上，制定此實施方案。

二、學校德育工作目標：

根據青少年身心發展特點和規律，堅持育人爲本，重在實踐，教育引導學生樹立中國特色社會主義共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的`德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。

三、學校德育工作主要內容

1、以愛國主義爲核心的政治教育；

2、以集體主義教育和社會責任感教育爲重點的思想教育；

3、以中華傳統美德教育、革命傳統教育、社會公德教育爲主要內容的道德教育；

4、以意志品質教育和挫折教育爲重點的心理品質教育；

5、以遵紀守法教育和自我保護教育爲重點的法制教育。

四、方案制定原則

其一堅持以德育工作爲核心的原則。通過課堂教學和各種綜合實踐活動，使學生受到教育，讓學生去感悟，去思考，從而提高覺悟。

其二堅持以學生爲主體的原則。在教育中，貼近實際、貼近生活、貼近學生，調動學生的積極性，引導學生自主學習，自主受教育。

其三堅持教育引導與規範管理相結合的原則。有效地引導學生規範行爲，從而自律自強。

其四堅持學校、家庭和社會相結合的原則。充分發揮學生家長和社區的教育功能，努力營造良好的育人環境。

德育主題活動方案 篇13

1：繼續做好諾如病毒感染防控工作，落實每日晨檢和上報工作，抓好每天消毒工作。對異常情況的學生立即通知家長帶回家治療，對教室進行消毒。本週天氣陰雨連綿，一是要告誡學生保暖，注意個人衛生;二是教室注意下課開窗通風。

2：3月16(週四)日政教處、團委安排“崇尚科學、反對邪教”主題班會，各班要認真準備，填寫好主題班會記錄，上交班會照片。

3：繼續教室、寢室文明評比活動，各班對教室窗簾、張貼物進行清理和整改，創作乾淨整潔的學習、生活環境。

4：校團委繼續抓好高二年級辯論賽，組織志願者在校內開展“垃圾不落地、校園更美麗”倡議及志願活動。

5：本週三、四(15-16號)協作體物理優質課競賽在我校進行。各班落實文明出行、學習習慣、課間秩序、午休紀律、自行車擺放、就餐、衛生和生活習慣等方面要求，做好東道主。

6：下週21、22號高一高二月考，各班要以此爲契機，加強班風、學風、考風建設，以良好狀態迎接月考。

7：本學期球類運動會報名已經開始。請班主任抓好隊伍組建訓練同時，注意強調訓練安全，尤其有身體疾病不要參加劇烈運動。

8：安全不放鬆，對到使用手機、打牌、抽菸等要常查常管，尤其管制刀具，不得帶入校園。 做好學生中間矛盾排查，及時處理學生中的糾紛。

10、請各班落實德育導師幫扶對象落實，將名單通知德育導師開展工作。

11、按照公安局要求，快遞不得進入校園，請班主任強調，週六外出時自己領取，不要讓外面人員遞送。其他時間領取一律沒收。

12：政教處做好學生資助數據上傳工作。有需要協助請各年級、各班積極支持。

13：第6周校園小紅帽班級爲高二10班，請相關班級按照要求做好準備工作，要求小紅帽班級學生從服飾儀表，文明用語上對全校師生做出表率。加強快餐面不帶入教學區的'管理。