誠信主題教育活動方案

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的誠信主題教育活動方案，歡迎閱讀與收藏。

誠信主題教育活動方案1

一、班會目標

1、知識目標

瞭解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足於社會的通行證。

2、能力目標

培養學生觀察、分析能力，爲人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人，誠信考試。

3、素質目標

增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的爲人處世態度和守信爲榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

二、班會重點和難點

1、重點

(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識;

(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統;

(3)在學習生活中努力做誠實守信的人，踐行誠信考試。

2、難點

(1)理解誠信是立身之本和交往之道;

(2)瞭解考試作弊的不良後果。

三、教學方法

典型事例分析法、講授法、討論法。

四、班會過程設計

1、導入：聯繫生活、故事、創設情境

(一)兩鏡頭

鏡頭一：校運會期間，有人委託請假，有人幫忙編故事，還覺得是助人人助，不分是非。

鏡頭二：期中考場上，東張西望，妄圖通過眼睛的掃描獲得分數。

(二)兩故事

(1)“狼來了，狼來了”的教訓

如果你在小事上經常失信於人，在大事上人們就會對你持懷疑態度。有個民間小故事，說的是個小孩子在山上放羊。他大概出於一種好奇心理，有一天突然大喊：“狼來了，狼來了，”山下的大人聞聲趕來，才知道是個開玩笑，後來他又如此再三，人們就有點生氣了，有一天狼果真來了，孩子又拼命喊：“狼來了，狼來了，………”可是這一次誰也沒有來，孩子被狼吃掉了。

小結：如果你在小事上經常失信於人，在大事上人們就會對你持懷疑態度。嚴重的信譽問題甚至會危及生命。

(2)誠實的林肯

阿伯拉罕·林肯是美國曆史上的一位很有名的總統(第16任)，他出身卑微，但爲人和藹公正，誠實厚道。

林肯21歲那年，在朋友開的一家商店裏當店員。有一天一老婦來買紡織，多付了12美分，林肯當時沒有發覺。等他結帳時發現多收了錢，當晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個老婦，附近的居民都很尊敬和喜愛這個年輕人，親熱地稱他“誠實的林肯”。

小結：誠實是一種可貴的品質，講誠信可以使你贏得別人的信任和尊重，成就自己的事業。總而言之，講誠信是非常重要的。

2、對故事進行討論：如何做到誠信?

(1)誠信要講誠實，如平時請假不以假話欺騙老師家長。

(2)講信用，借別人的東西及按時歸還。

(3)守承諾，不隨便許諾，答應別人的事情一定做到。

(4)對自己履行責任和義務，如平時的清潔活動，自己主動，依時完成，自覺遵守紀律。

(5)從生活中的.每一件小事做起，不貪小便宜，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好公民，儘自己的努力做好每件自己應該做好的工作。

(6)在學校裏，我們要做到考試不作弊，不抄襲作業，做錯事要勇於承認，堅決改正，敢於承擔責任。

總結：誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信，爲將來的人生道路打下堅實的基礎。

3、考試作弊的危害：自主發言、提高認識

科學和長遠的角度分析，考試作弊對考生身心及長遠發展的危害是不容忽視的：一方面，作弊作爲一種欺騙行爲，必然引起考生本人的緊張不安，產生不必要的考試焦慮而影響答題，且一旦作弊失敗，考生通常會因爲羞愧、失望和沮喪等不良情緒的產生而影響下一科目的考試，甚至還可能在較長時間內存在心理上的“陰影”。另一方面，考生雖有可能通過作弊在某次考試中獲得高分，但這並不能衡量該生真實的知識水平，更不利於該生今後學習和工作的改進。

考試作弊使得那些平時認真學習的人成績不突出，而那些成績不好的卻因作弊而上去了。這是不公平競爭，因此，自覺克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實面目，纔是同學們明智的選擇。

4、誠信公約：歸納、展示(先播放《曾子殺豬故事》，再介紹每年5月2日誠信節的由來。)

(1)以誠實爲本，不講假話，實事求是;

(2)考試不作弊、作業不抄襲;

(3)不貪小便宜，不失信於人，重信用、守承諾、講信譽;

(4)把誠實守信作爲爲人處事的底線;

(5)做到自己誠信與贏得他人誠信成正比;

(6)要做到誠信，從點滴做起，從你我做起;

(7)做錯事要勇於承認，堅決改正，敢於承擔責任;

(8)爲建立誠信社會作出貢獻;時刻信守諾言，讓誠信無處不在。

5、告別作弊簽名儀式：全員參與

誠信考試從自己做起，從今天做起。

全班宣誓、簽名：(范瑋琪《誠實》歌曲伴奏)

誠信點評：信用乃立身之本，守住信用就守住人品，守住人格。守信，總是以極其負責的態度對待別人，用極其嚴格的要求對待自己。真正的守信者不輕易許諾。是否許諾，從能否踐約爲唯一的衡量標準，所以一旦答應，一定做到。“言必信，行必果”，看似簡單，做起來並不容易。在踐約過程中，會有意想不到的困難出現，會有意想不到的阻力壓來。因而守信者就更令人尊敬，楚漢時期的季節，重諾言，守信義，時人便有“得黃金百萬，不如得季布一諾”的贊言守信，在人們的心目中，比金錢要得的。

6、課後延伸：踐行誠信考試，誠實做人

每人找出或寫出一條自己喜歡的誠信格言。

五、會後跟蹤和反思。

誠信主題教育活動方案2

1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。

2、我們在以後的生活中誠信教育是否需要展開討論。

3、同學表態一定要做一個講誠信的人，爲了他人也爲了自己。

召開時間：九年級開學之後，第二堂班會課。

主持人：班主任

參加對象：全體同學、班主任

誠信教育主題班會準備過程：

1. 首先由班主任於班委會議上下達了開展此次班會的任務。

2. 由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。

3. 由文藝委員與班長確定班會的節目範圍與內容。

4. 由文藝委員着手查找相關資料，並在班級範圍內擬定合適的表演者。

5. 由班長與各表演者聯繫，安排排練時間並進行督促。

6. 由文藝委員邀請老師參與班會。

7. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。

8. 班會結束後，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效。

9. 由班長寫此次班會的總結報告，上交於班主任。

主題班會具體過程：

1. 首先是詩朗誦《選擇》，在深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨着許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等於選擇了一個成功的人生。

2. 其次是相聲《抄襲》，該表演詼諧幽默、引人發笑，其中敘述了一個經常以抄襲爲榮的同學最終自食惡果、後悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之餘又懂得了不講誠信所取得的嚴重後果。

3. 緊接着，爲了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小遊戲，而遊戲中失利的同學就要發表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與。《數字大考驗》是一個報數遊戲，爲了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度，也爲了調動起同學們的積極性。

4. 最後，由班主任發表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信爲人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。

爲什麼要開展誠信教育（大家討論）

作爲每一個立足於現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信於人。

誠信是我們爲人的基礎，是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那麼這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家裏沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？

所以，爲了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的`誠信教育系列活動，更爲了讓同學們能夠更加深刻、深入地瞭解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育爲主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品遊戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融於班級、融於學校、融於社會、融於生活！

班會總結：

應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育爲主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛鍊自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信爲人的重要性和必要性。

在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是爲人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會後，同學們更加了解誠信，並且爲自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信爲人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

誠信主題教育活動方案3

爲強化學生的誠信意識，培養學生的誠信品質，全面提高大學生的思想道德素質，推動國家助學貸款工作持續健康發展，強化資助工作的育人效果，根據《教育部辦公廳關於開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》(教資助廳函[20x號)要求和《xx省教育廳學生資助管理中心關於繼續開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》以及《xx職業技術學院x年學生資助宣傳工作計劃》(院字x號)，現將x年學生資助誠信教育主題活動月的實施方案明確如下：

一、活動主題

本次活動以“誠信教育”爲主題，以“立德樹人”爲主線，結合校園化建設、班級建設、社會實踐活動等，廣泛宣傳國家助學貸款及其它資助政策，普及徵信、金融等相關知識，宣講誠實守信事蹟，倡導契約精神，促使學生樹立誠信觀念、增強法律意識，自覺履行生地信用助學貸款合同，有效地將誠信教育轉化爲大學生自覺的.素養與行爲。

二、時間安排

20xx年4月14日—月22日

三、活動形式

(一)主題班會

4月中下旬各系(院)以班級爲單位組織召開資助與誠信教育主題班會，強化學生對誠信的認識和理解，讓學生們充分認識到誠實守信與實現自身價值的密切關係,牢固樹立誠信爲本、操守爲重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念。

(二)徵比賽

各系(院)組織開展以誠信教育爲主題徵比賽，並於月12日前將本系(院)評選出的-4篇徵作品，交至學生工作部06室，學院將對優秀作品給予獎勵。(獎項設置：一、二、三等獎)

(三)系(院)誠信教育特色活動

各系(院)根據制定的《20xx年系(院)學生資助宣傳工作計劃》，結合自身特點開展一項以誠信爲主題的特色教育活動，如圖片展、知識競賽、舞臺劇、徵、演講等，廣泛宣傳國家助學貸款及其他資助政策，對學生進行有針對性的教育和指導，使學生明確誠信的內涵和意義，從而增強誠信意識和觀念。

(四)主題演講比賽

聯合院團委學生會組織各系(院)團總支深入開展以“懷感恩，守誠信，資助圓我成才夢”爲主題的演講比賽，並選出優勝選手1-2人，於月中旬參加學院組織的決賽，各系(院)參加決賽的選手務必於月12日前報至學工部06室。決賽將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名。

(五)校園櫥窗誠信宣傳圖片展

月上旬學生資助管理中心聯合院團委通過校園櫥窗圖片展形式宣傳誠信、徵信知識，並介紹國家助學貸款及其他學生資助政策。

(六)舉辦誠信教育、勵志成才校園講座

學生工作部月中旬開展高校學生誠信教育及勵志成才校園講座，通過現場互動加深誠信教育的影響度。

(七)各系(院)推薦一名“校園自強之星”候選人，並於月12日前上交推選人事蹟材料(約100字左右)。學院評審委員會評選後報學院評審領導小組，學院將對評選出的“校園自強之星”頒發證書及獎金。(注：推選人必須是學院x年度認定公示的家庭經濟困難學生)

四、活動要求

1各系(院)要結合實際情況，根據制定的《學生資助宣傳工作計劃》，認真組織開展本次誠信主題教育活動，把誠信教育落實到學生日常思想教育工作中，從實踐中引導學生樹立誠信意識，強化資助育人效果，進一步教育受資助學生樹立誠實守信的觀念。

2各系(院)要加強對學生資助範圍、資助標準、資助程序等重點政策內容的宣傳，加大對學生、家長等重點人羣的宣傳，確保國家、省市和學院各級資助政策家喻戶曉。

以事實和數據爲依據，在全系(院)範圍內加強學生誠信教育宣傳，大力宣傳學院貫徹落實國家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學生資助工作在促進教育公平方面發揮的重要作用，讓學生和家長有更多獲得感。

4各系(院)要高度重視，結合工作實際，精心設計宣傳方案，重點突出對國家、地方和學校的資助政策和政策落實中的好經驗、好做法以及資助育人成才典型的宣傳。

誠實教育主題活動的開展情況，將做爲年終對系(院)考覈依據之一。活動結束後，各系(院)要形成書面材料，即活動的計劃、總結、活動過程材料(材料100字左右)以及學生參加人數、活動照片資料等，並於月16日前交至學生工作部06室。

誠信主題教育活動方案4

一、活動目的：

本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統美德，培養學生“誠信”的優良品質，要求學生從自我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好公民，促進良好班風、學風的形成。通過本次活動的'開展，也使學校德育建設有突破性進展，形成家校教育合力，讓學生教育環境有全面性發展。

二、活動主題：

做誠信學生，建誠信班級，創誠信校園

三、參加對象：

全體教職員工

四、領導小組

組長：xxx

副組長：xx

組員：xx

xxxxx學生會成員各班團支書及班長

五、誠信教育的主要內容：

1、在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂於助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。

2、在守信教育方面：培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。

3、在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。

六、活動時間：

4月7日—5月31日

第一階段：4月7日—4月15日啓動宣傳階段

第二階段：4月16日—5月26日活動開展階段

第三階段：5月27日—5月31日活動總結階段

七、具體活動安排：

（一）啓動宣傳階段

1、利用週一升旗儀式舉行“誠信教育活動”啓動儀式。

2、通過校園網、學生電視臺、學生廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。

3、召開各班班幹部的動員和培訓會。

4、各班在“主題班會”活動中加入誠信內容，滲透誠信思想。

（二）活動開展階段

1、在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“六個一”活動：

（1）舉行一次以“誠信教育”爲主題的班會活動。（4月15日前）

（2）出版一期以“誠信”爲主題的黑板報。（4月15日前）

推薦合同範本：

（3）提出一句自己的誠信口號並由老師同學監督實施。（4月22日前）

（4）班級制定一份“班級誠信公約”，並組織全班簽名活動（4月25日前）

（5）開展一次以“我身邊的誠信故事”爲主題的演講比賽。（4月25日）

（6）舉辦一次以“誠信”爲主題的徵文比賽。（5月10日交稿）

2、在誠信教育活動期間，團委組織開展的誠信教育活動：

（1）評選優秀班會記錄、優秀黑板報、優秀徵文等。

（2）檢查各班的“班級誠信公約”及簽名活動、個人誠信口號的落實情況。

（3）組織開展“我身邊的誠信故事”演講比賽。（5月9日）

（4）組織各系部觀看紀錄片《道德的力量》，並寫出觀後感。（5月23日）

（三）活動總結階段

1、各班團支書寫出本班誠信教育活動開展情況的總結，並上交部分資料。

2、採用自評互評等方式，各班評選“誠信之星”、團委評選“誠信班級”，樹立誠信典型。

3、展示誠信教育活動成果。

八、活動要求：

1、各班班主任、團支書要高度重視這一教育活動，層層負責，力求實效。

2、各班可針對各自特點，突出特色，創造性地開展工作。

加強對學生的誠信教育，是學院不可推卸的責任，希望全校師生以本次活動爲契機，從現在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創造人人誠信的精神家園。

誠信主題教育活動方案5

一、 指導思想

誠信是中華民族的傳統美德，誠信是一種高尚的思想品德。。然而學校內有一些不良現象：如作業沒做卻以種藉口爲自己脫身，一次次的抄襲作業，一次次對老師、家長撒謊，弄掉了別人心愛的橡皮擦、撕破了別人的小人書，卻不承認，考試作弊；無故不到校卻向老師和家長撒謊；針對這些情況，我石美小學決定於4月份在校內開展以“知誠信，講誠信”爲主題的教育活動暨演講比賽，要求每位同學從自己做起，從小事做起。懂誠信，講誠信，做誠信的人。促進加強學生誠信品格的.形成，從小養成講“誠信”的好習慣。

二、活動目的

通過活動的開展，使學生懂得誠信，從自己做起，從小事做起。用自己的實際行動來講誠信。讓誠信之花開遍校園。

三、活動組織：德育領導小組

四、活動參與者：全校師生

五、活動時間：第七週—第九周

六、活動過程：分兩階段

第一階段：宣傳活動。

時間：第七週——第八週

具體內容：

1、各班級在教學中（特別思品課）要滲透誠信教育。（各教師）

2、各班推選1名學生並進行演講培訓。

3、紅領巾廣播站開展頌揚誠信宣傳活動。

4、各班開展主題班會

第二階段：演講比賽

時間：第九周星期二下午第二、三節

地點：石美影劇院

注意事項：

1、演講學生儘可能脫稿演講。

2、演講時間：低：2—3分鐘。中高：3—5分鐘

3、各班演講稿一式7份上交朱彩羣老師。

4、第九周星期一下午教師會議上抽籤。各班主任上交參賽選手名單、參賽題目。

七、其它工作分工：

1、評委老師：陳襯開 黎笑香 李愛玲 楊斌 樑淑嫺 黃麗賢

2、幕後工作：①朱彩羣（負責訓練主持人，選手走場）

②程亮（組織男老師引導全校師生過馬路的秩序）

③樑基餘（拍相，印獎狀打分表）

④張立雙（公佈成績——在黑板上即時公佈和把成績上交學校；寫獎狀）

3、統計工作: 劉襯章 葉妙玲（按評分規則算出分數及名次交張立雙公佈）

4、學生主持：陳宇 葉謙慧

5、出發與返回：①週二下午3：00全校集中學校大門的廣場。

②程亮及男教師攔住公路後，由一年級起一個級一個級過公路。

③比賽結束後，在石美影劇院門口集中，由六年級起一個級一個級過公路返回。

6、座位安排：第一排評委老師、行政（中間位置）和參賽學生，從第二排起學生按低年級到高年級的順序就座。

7、路上及會堂紀律工作：各班正副班主任

八、獎項設置：（分低、中、高三個組）

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

九、評委評分標準

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分爲100分。

1、演講內容：35分。要求演講內容緊扣主題，格調積極向上，富有真情實感。

2、語言表達：25分。語言規範，口齒清晰，普通話標準，語速恰當、聲音洪亮，節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。

3、形象風度：25分。要求衣着整潔，儀表自然大方，舉止得體。

4、綜合印象：15分。要求脫稿演講，由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價

十、評分規則：

評委根據每部分評分（評分爲整數）結果，明確給出總分，然後去掉一個最高分與一個最低分，取平均分爲選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

十一、頒獎：

一等獎：麥校長

二等獎：何校長

三等獎：陳主任

誠信主題教育活動方案6

爲強化學生的誠信意識，培養學生的誠信品質，全面提高大學生的思想道德素質，推動國家助學貸款工作持續健康發展，強化資助工作的育人效果，根據《教育部辦公廳關於開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教資助廳函[20xx號）要求和《xx省教育廳學生資助管理中心關於繼續開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》以及《xx職業技術學院20xx年學生資助宣傳工作計劃》（院字[20xx]xx號），現將20xx年學生資助誠信教育主題活動月的實施方案明確如下：

一、活動主題

本次活動以“誠信教育”爲主題，以“立德樹人”爲主線，結合校園化建設、班級建設、社會實踐活動等，廣泛宣傳國家助學貸款及其它資助政策，普及徵信、金融等相關知識，宣講誠實守信事蹟，倡導契約精神，促使學生樹立誠信觀念、增強法律意識，自覺履行生地信用助學貸款合同，有效地將誠信教育轉化爲大學生自覺的素養與行爲。

二、時間安排

20xx年4月14日—月22日

三、活動形式

（一）主題班會

4月中下旬各系（院）以班級爲單位組織召開資助與誠信教育主題班會，強化學生對誠信的認識和理解，讓學生們充分認識到誠實守信與實現自身價值的密切關係,牢固樹立誠信爲本、操守爲重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念。

（二）徵比賽

各系（院）組織開展以誠信教育爲主題徵比賽，並於月12日前將本系（院）評選出的-4篇徵作品，交至學生工作部06室，學院將對優秀作品給予獎勵。（獎項設置：一、二、三等獎）

（三）系（院）誠信教育特色活動

各系（院）根據制定的《20xx年系（院）學生資助宣傳工作計劃》，結合自身特點開展一項以誠信爲主題的特色教育活動，如圖片展、知識競賽、舞臺劇、徵、演講等，廣泛宣傳國家助學貸款及其他資助政策，對學生進行有針對性的教育和指導，使學生明確誠信的內涵和意義，從而增強誠信意識和觀念。

（四）主題演講比賽

聯合院團委學生會組織各系（院）團總支深入開展以“懷感恩，守誠信，資助圓我成才夢”爲主題的演講比賽，並選出優勝選手1-2人，於月中旬參加學院組織的決賽，各系（院）參加決賽的選手務必於月12日前報至學工部06室。決賽將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名。

（五）校園櫥窗誠信宣傳圖片展

月上旬學生資助管理中心聯合院團委通過校園櫥窗圖片展形式宣傳誠信、徵信知識，並介紹國家助學貸款及其他學生資助政策。

（六）舉辦誠信教育、勵志成才校園講座

學生工作部月中旬開展高校學生誠信教育及勵志成才校園講座，通過現場互動加深誠信教育的影響度。

（七）各系（院）推薦一名“校園自強之星”候選人，並於月12日前上交推選人事蹟材料（約100字左右）。學院評審委員會評選後報學院評審領導小組，學院將對評選出的“校園自強之星”頒發證書及獎金。（注：推選人必須是學院201-20xx年度認定公示的家庭經濟困難學生）

四、活動要求

1各系（院）要結合實際情況，根據制定的《學生資助宣傳工作計劃》，認真組織開展本次誠信主題教育活動，把誠信教育落實到學生日常思想教育工作中，從實踐中引導學生樹立誠信意識，強化資助育人效果，進一步教育受資助學生樹立誠實守信的觀念。

2各系（院）要加強對學生資助範圍、資助標準、資助程序等重點政策內容的'宣傳，加大對學生、家長等重點人羣的宣傳，確保國家、省市和學院各級資助政策家喻戶曉。

以事實和數據爲依據，在全系（院）範圍內加強學生誠信教育宣傳，大力宣傳學院貫徹落實國家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學生資助工作在促進教育公平方面發揮的重要作用，讓學生和家長有更多獲得感。

4各系（院）要高度重視，結合工作實際，精心設計宣傳方案，重點突出對國家、地方和學校的資助政策和政策落實中的好經驗、好做法以及資助育人成才典型的宣傳。

誠實教育主題活動的開展情況，將做爲年終對系（院）考覈依據之一。活動結束後，各系（院）要形成書面材料，即活動的計劃、總結、活動過程材料（材料100字左右）以及學生參加人數、活動照片資料等，並於月16日前交至學生工作部06室。

誠信主題教育活動方案7

誠實守信是我們中華民族的優秀傳統美德，自古被奉爲中華民族做人之根本。誠實守信不僅是做人做事的基本準則，還是學校開展其它德育活動的基礎。根據中心校關於開展誠信教育進校園的通知，我校決定在全校開展誠信教育。具體方案如下：

一、活動目的

1、通過誠信教育，幫助學生明白誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與成才的關係，懂得講誠信是一切道德賴以維繫的前提，自覺地做一個有誠信的.人;

2、通過誠信教育，使學生懂得誠信不僅是做人的準則、立業的根基，更是一種社會評價度，樹立“誠信第一、品格第一”理念，養成誠信的良好習慣;

3、通過誠信教育，大力營造“講誠信光榮，不講誠信可恥;講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，教育學生做到“言必行，行必果”，知行統一，使誠信觀念紮根校園、深入人心。

二、活動口號：

誠信立學、誠信立身、誠信立業

三、活動主題：

做誠信學生，建誠信班級，創誠信校園

四、活動時間：

六月份

五、教育內容：

1、遵紀守法教育。

自覺遵守社會、學校紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標誌。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學校的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

2、真誠待人和誠實守信的教育。

真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關係，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

3、樂於助人的教育。

樂於助人是誠信品質的體現。包括：富於愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視爲自己的需要。通過樂於助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。

4、言行一致和學會負責教育。

言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。

5、誠信立人教育。

誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括確立誠信立人的意識，把誠信作爲做人的準則。通過誠信立人

六、活動安排在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“三個一”活動：

(1)召開一次主題班會。利用班會時間，組織學生開展做誠信學生，建誠信班級，創誠信校園主題教育。

(2)抄寫一條誠信好名言、收集誠信小故事。

誠信主題教育活動方案8

一、活動目的

1、開展“爭當誠信小少年”爲主題的誠信教育活動，營造“人人爭當誠實守信的小學生”的良好班風學風。

2、讓學生理解“誠信”的含義和內容，能自覺地按《小學生日常行爲規範》內容規範自己的行爲，由此培養學生注重良好習慣的養成，不斷提高自身素質，爭做“誠信小學生”。

3、通過開展形式多樣、生動有趣、內容豐富多彩的活動，寓教於樂，教育引導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發展，做一個誠實守信的小學生。

二、活動準備

1、（1）學生收集有關同學、父母、兄長、鄰里誠信或失信行爲的資料（拍攝照片、寫成文字材料或故事等均可）。

（2）學生查閱與誠信、習慣有關的資料，開展誠實守信自查、互查，明確不足並思考作爲一名學生應該養成哪些好習慣，從自身感受談起。

（3）學生蒐集有關“知誠信、講誠信”的名言。

2、教室佈置：

黑板：寫上主題班會的名稱《爭當誠信小少年》

黑板報主題：做誠信小公民，從我做起，從現在做起，從小事做起，從點滴做起。

宣傳欄：學生拍攝的有關誠信行爲的照片，學生畫有關誠信的漫畫，學生寫有關誠信這個話題的文章。

三、活動過程

全體起立

整隊（三級彙報）

出旗敬禮

唱隊歌

1、導語（背景音樂：誠信之歌）：

甲誠實守信的品德是一個人的立身之本、做人之道、成長之基。誠實守信，是中華民族的傳統美德，是公民道德規範的基本要求，也是現代社會文明的基石和標誌。我們必須從小就樹立起做人要誠實、講信用的觀念。

2、誠信大家談：

甲：誠信是坦蕩的胸懷；

乙：誠信是心與心的交融。

甲：我們中華民族是一個偉大的民族，有着悠久的'歷史，

乙：她素以明禮誠信着稱於世，自古就被稱爲“禮儀之邦”。

甲：那麼，誠信在大家的心中到底是什麼？

乙：誠信與我們學習、生活和友情的關係如何？

合：“誠信大家談”請大家實話實說交流你心中的“誠信”。

☆（1）實話實說——“誠信大家談”。

對於誠信相信每個人都有自己的理解？那麼，同學們又是怎麼理解的呢？

（學生互相交流自己對誠信的看法和認識，簡單說一說誠信在自己的學習、生活、以及同學間的友情的關係。）

甲：誠——心靈敞開，以誠相待；

乙：信——言出必行，行之以信；

合：讓我們把誠信載入心扉，善待周圍每個人，世界纔會充滿陽光的味道。

3走入名人的誠信世界：

乙：“誠信”與我們的生活、學習、交友等息息相關。

甲：難怪有這麼一句諺語：“誠實是一個人得以保持的最高尚的東西”

乙：請看誠信故事：

☆（2）名人誠信故事《一隻打碎的花瓶》

☆（3）我和列寧比誠信的活動

甲：看了這個故事，你覺得我們應該向列寧學習什麼？（學生回答）

乙：對了。那麼在你們的身邊有沒有發生過誠信的小故事呢？

甲：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。

乙：擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。

甲：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。

乙：相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木爲玉。

甲：一個人可以沒有財富，只要他活得坦蕩；

乙：一個人可以沒有名望，只要他問心無愧；

甲：但一個人不能沒有誠信，否則他就會一無所有了。

主持人：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》

盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”

女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。”

孫行者說：“誠信是王母蟠桃園裏熟透的桃子。”

孔已己說：“誠信是我站着喝酒時的長衫。”

牛頓說：“誠信是我的三大定律”

愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”

愚者說：“誠信是僞君子的假惺惺”

智者說：“誠信是人類閃光的金子”

哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽說：“誠信是做人的準則”

老師說：“誠信是成長的基準”

朋友說：“誠信是交友的基礎”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

A誠信是我心中永遠的夢。在夢裏，誠信流淌着鮮紅的血液，澆灌着我幼小但堅強的生命之樹，我的樹成長，長大，開出誠信的花朵，解出誠信的果實，我渴望誠信。

B曾幾何時，**的話銘記在心底，老師的教誨時時迴響在耳邊“做人要誠信。”於是，我走了下來，尋找寶貴的誠信。同學少年，以誠交友，真誠待人，誠信的風雨吹打鑄就了我心中永遠的誠信，我渴望，我追求。

c而今，真誠的笑容終於迎來燦然的陽光，前進的征程鋪滿了溫馨的的春風，陽光照出周圍人的真誠，春風吹開周圍人的真誠，前途不再風雨交加，因爲我有用誠信的細羽編織成的大傘，那傘爲我撐出一片晴空。

4誠信大搜索：

甲：誠自心，信自行，心行合一。

乙：讓我們用心靈呼喚誠信，

甲：讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，

乙：讓誠信成爲小鳥的清啼在你耳畔吟唱，

甲：讓誠信成爲你寒冷時身邊紅紅的爐火，

乙：讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭。

☆（4）“誠信大搜索”展示活動

A、“知誠信、講誠信”——誠信格言的徵集展示。

B、“誠信在我身邊”——展示有關同學、父母、兄長、鄰里、社會中誠信或失信行爲的資料。

5結合本校“航船迎着浪花走早日到達誠信島”活動，三（4）班“紅領巾誠信俱樂部”成立儀式：

☆（5）制定三（4）班《誠信公約》。

甲：把“誠信”掛在胸前的人，他只標榜誠信；

乙：把“誠信”掛在嘴上的人，他只知曉誠信；

甲：把“誠信”握在手裏的人，他只利用誠信；

乙：把“誠信”踩在腳底的人，他將背棄誠信；

甲：唯有把“誠信”埋在心底的人，才真正誠信。

（分小組討論之後，彙總形成本班的《誠信文明公約》，並由班級每位同學在誠信公約上簽名，作爲誠實守信的承諾。全體學生聯繫自己的學習、生活的實際，從小處、從小事着手，向全班同學作出承諾，互相作爲見證人，在今後的學習、生活中，做一個實事求是、言行一致的人。）

☆（6）設計誠信大使卡（只要在學習、紀律、文明、衛生、勞動等各方面做到有誠信，得到老師和同學的肯定，就可以得到一張單項誠信卡，累積各項單項獎最後獲得“誠信大使”的榮譽稱號）

☆（7）我心中的誠信大使：

甲：也許，在謊言的土壤中可以開出美麗的嬰粟；

乙：但是，只有在誠信的土壤上才能夠開出真正絢爛的生活之花。

評選“我心中的誠信大使”單項獎——推薦心目中的誠信形象設計，率先加入誠信俱樂部。

6、結尾：

甲；誠信是金。

乙：誠信是真。

甲：誠信是美，

乙：誠信是德，

甲：生活有了誠信才更加燦爛，

乙：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因爲有了誠信才更加精彩。

甲：雄鷹*強硬的翅膀在天地間翱翔；

乙：人類以誠信的品德在歷史中閃亮。

甲：呼喚誠信，擁抱誠信，

乙：爲你的人格塗上一層亮色！

甲：呼喚誠信，擁抱誠信，

乙：讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！

合：讓我們行動起來，做一個誠實守信的小少年！

全班齊唱《誠信之歌》！

10、輔導員講話：

這是一次非常成功的活動。大家通過從身邊收集到的很多有關誠信習慣方面的小事，認識到誠信習慣雖小，造成的影響卻很大。因此，我們必須從小就樹立起做人要誠實、講信用的觀念。按《小學生日常行爲規範》內容規範自己的行爲，從自己做起，從今天做起，從小事做起，做一個誠實守信、實事求是、言行一致的文明人。相信我們的“文明誠信”之風將永遠在班級裏、校園裏飄蕩，並將飄向四方……

呼號（面對隊旗）

退旗敬禮！

宣佈結束

誠信主題教育活動方案9

一、工作目標

組織開展誠信管理體系對標達標工作，加強工作督促指導，推動企業建立並運行誠信管理體系;完善評價機構工作規則，規範誠信管理體系評價工作;編寫重點食品行業誠信管理體系實施指南,加強標準宣貫培訓，完善誠信管理體系行業標準;加強地方、行業誠信信息平臺網絡建設，促進誠信建設宣傳交流。

二、工作任務

(一)完善誠信制度建設

完善修訂《食品工業企業誠信管理體系評價機構工作規則》;組織編寫《食品工業企業誠信管理體系(CMS)建立與實施通用要求-糧食加工生產企業實施指南》;制訂《食品工業企業誠信管理體系(CMS)建立與實施通用要求》(QB/T4111-20xx)國家標準。

(二)開展誠信培訓評價

指導5000家以上食品工業企業建立並運行誠信管理體系;組織行業、地方完成對10000人次的培訓，開展對22家委託評價機構的評價人員專業培訓;推動開展食品企業誠信管理體系評價工作，爭取150家左右企業通過評價。

(三)推進誠信平臺建設

完善國家食品工業企業誠信信息公共服務平臺;繼續支持地方和行業誠信信息公共服務平臺建設，推動實現地方平臺與國家平臺互聯互通，促進國家平臺與相關部門平臺相互採信、資源共享。

(四)擴大誠信宣傳交流

開展誠信建設專題宣傳，積極營造誠信建設的輿論氛圍;加強地區間、行業間、企業間交流，適時召開部分省區市誠信體系建設座談會，總結交流各地及企業好的做法和經驗。

(五)加強工作督促指導

建立食品工業企業誠信體系建設工作督查制度;加強對各地工業和信息化主管部門、行業協會及評價機構工作指導，督促建立健全推進誠信建設工作協調機制;加強對評價工作的監督檢查，定期開展抽查考覈。

三、工作要求

(一)全面落實工作責任。各地工業和信息化主管部門及相關單位要進一步加強組織領導，結合實際制定工作實施方案，明確分工、任務到人、責任到崗，督促並指導食品企業全面落實工作責任。

(二)完善協調工作機制。各地工業和信息化主管部門及相關單位要加快推進建立政府部門、行業組織和企業的良性互動、協調合作機制，按照分工定位，有效整合各方面資源，爲誠信體系建設工作的.深入開展提供有力保障和支持。

(三)實現誠信信息共享。各地工業和信息化主管部門及相關單位要進一步利用好國家食品工業企業誠信信息公共服務平臺的信息服務功能，加快推進本地區及行業誠信信息公共服務平臺建設，並實現誠信信息平臺互聯互通和信息資源的共享。

(四)加強誠信宣傳教育。各地工業和信息化主管部門及相關單位要採取各種宣傳方式，努力營造食品行業“以講誠信爲榮，不講誠信爲恥”的誠信建設氛圍。加快研究實施守信激勵和失信懲戒措施，配合相關部門建立違法違規企業“黑名單”制度，完善市場退出機制。

誠信主題教育活動方案10

　一、活動目的

力求通過這次活動，讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。

二、活動準備

1、排練小品.

2、收集現實生活中不誠信的例子，並對這些例子進行討論。

3、收集關於誠信的名人名言，進行比賽。

4、爲誠信做廣告，擬好廣告詞。

　三、活動時間 XX年12月20日

　四、 活動過程

1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的.橋樑，是幹好工作的前提。

2、合：誠信是你一生的幸福

甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。

乙：如果人們買東西是擔心是僞劣產品

甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那麼我們的社會將會變的多麼糟糕。

乙：如果這一切的“如果”都是真的，那麼這個世界將會多麼灰暗啊。

甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因爲如果沒有它，您的一生將寸步難行。

下面請同學講述身邊關於誠信的事，並從中得出經驗和教訓，引以爲戒。

3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢？

乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。

下面請大家一起欣賞小品

4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。

5、甲：失去誠信，你將寸步難行。

6、乙：做一個誠實守信的人是很重要的。

下面讓我們大家來做個遊戲：爲誠信做廣告

7、班級學生自由討論，並踊躍發言。

下面進行誠信名言大比拼

8、班主任講話。（針對活動情況評價、總結）

五、活動分析和總結

通過活動，使學生懂得了誠信對於人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。

誠信主題教育活動方案11

單位：學生處學生工作部

各學院：

誠信是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是大學生立身爲人成長成才的必備品質。按照《教育部辦公廳關於開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教資助廳【201】1號）要求，我校擬開展20xx年誠信教育主題活動。現將有關事項通知如下：

一指導思想

緊密圍繞立德樹人根本任務，繼承中華傳統誠信化精髓，突出時代特徵和我校特色，在全校深入開展誠信教育主題活動月活動，推動各項學生資助工作和學生思想政治教育工作持續健康發展，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，強化學生的.誠信意識，樹立學生的誠信理念，培養學生的誠信品質，以全面提高我校大學生的思想道德素質，促進成長成才。

二活動主題

踐行誠信，築夢起航

三活動時間

20xx年月8日——6月8日

四活動內容

（一）開展20xx屆獲貸畢業生離校教育，使其明確誠信還貸的必要性可行性及違約對其本人和學校造成的嚴重後果。具體內容包括但不限於：

1通過組織觀看誠信教育宣傳片召開座談會等形式，向獲貸畢業生詳細介紹個人徵信系統，教育學生按時還本付息，提醒他們避免“一處失信，處處受制”。

2舉辦各學院20xx屆貸款畢業生還款確認會議（具體的時間和地點請於月11日前告知學生資助管理中心），每位獲貸生須簽訂《誠信還貸承諾書》及《畢業確認表》，認真閱讀和學習《20xx屆貸款畢業生還款指南》，使其進一步明確還款責任，確定還款計劃。

做好貸款畢業生國開行系統信息更新及網上畢業確認工作。省教育廳和國開行要求所有貸款畢業生必須於月0日前，在國開行系統上完成網上“畢業確認申請”，學生畢業確認申請的操作見附圖；學院貸款工作負責老師要及時進行確認和審覈。

4認真做好20xx屆畢業生貸款信息採集工作。根據教育部工作要求，辦理還款確認手續後，各學院進一步組織覈對收集貸款畢業生（包括已還清貸款）的家庭詳細住址聯繫方式聯繫人及聯繫方式等信息。電子表格請在資助工作羣下載後完善信息，6月11日前發到郵箱xx

各學院獲貸畢業生請羣（環境外國語應數物理zd經貿建築研究生院畢業生加羣號xx其他學院畢業生加羣號xx），羣內有專人負責還款諮詢。

6由於在畢業前還清貸款，貸款畢業生本人不用支付任何利息，請各學院提醒有條的學生辦理提前還款，詳情可點擊瀏覽《20xx屆貸款畢業生辦理提前還款的通知》。

7根據合同約定，繼續攻讀學位的應屆貸款畢業學生可申請辦理貸款展期，具體辦理流程請瀏覽《關於貸款畢業生繼續攻讀學位辦理貸款展期的說明》。

8對於因學籍異動導致20xx年無法正常畢業的貸款學生，各學院應安排專人組織學生談話，瞭解學生情況，若因病休學而造成延遲畢業，請聯繫學生資助管理中心辦理就學計劃變更及還款計劃變更；其它情況需正常參加還款確認，按照還款計劃按時還款。

（二）開展有關勵志誠信責任的教育活動。

各學院通過知識競賽主題班會等同學們喜聞樂見的方式，在學生中廣泛開展國家資助政策宣傳教育活動勵志教育活動誠信教育活動和社會責任感教育活動，普及徵信金融知識，宣講誠實守信事蹟，倡導契約精神，促使學生增強法律意識培養金融風險防範意識樹立誠信理念，引導學生積極踐行社會主義核心價值觀。

五活動要求

（一）高度重視，精心策劃。各學院應充分認識誠信教育活動的重要意義，依據通知，統籌制定活動方案，加強領導，分工協作，明確專人負責。

（二）結合實際，務求實效。各學院要緊緊圍繞活動內容，結合學院特色及實際，以學生喜聞樂見的方式開展教育活動，以切實取得成效。

（三）對沒有按時簽訂《誠信還貸承諾書》沒有辦理還款確認手續沒有參加獲貸畢業生誠信還貸專題教育的畢業生，根據借款合同約定，學校將不爲其辦理離校手續。

（四）請各學院於月11日前提交活動計劃，6月18日前提交活動總結（字材料1000字照片4-6張活動新聞鏈接），總結電子版發至郵箱：xx紙質版交至學生資助管理中心。

誠信主題教育活動方案12

爲了構建和諧社會，全面實施以“文明、誠實、守信”爲重點的《公民道德建設實施綱要》，切實加強我校師生的思想道德建設，培養高素質的四有合格人才，根據南匯區教育局南教委[20xx]38號文件的精神要求，現在我校開展“誠實守信進校園”主題教育活動，具體實施方案如下：

一、指導思想

通過在師生中開展“文明、誠實、守信”教育活動，使全校師生員工進一步增強文明誠信意識，提高思想道德素質，自覺培養誠信品格，文明育人，以信立人，爭做文明誠信教工、學生。努力打造一個人人講文明、處處見誠信的文明校園。

二、活動目標

開展“文明誠實守信”教育的基本目標是：

（一）文明意識要有明顯提高。能充分認識“文明誠實守信”的重要性，自覺按照《公民道德建設實施綱要》要求約束自己，做到：舉止文明、語言文明、就餐文明、課堂文明，創建校園文明新風尚。

（二）道德標準有明顯提升。能明確地懂得“什麼是對的，什麼是錯的，什麼是可以做的，什麼是不可以做的，什麼是必須提倡的，什麼是堅決反對的”，自覺培養具有文明誠實守信美德，明辨是非、揚善除惡的高尚人格。

（三）誠信風氣有明顯好轉。使校園風氣得到進一步淨化，各種違規、違約、失信、舞弊等現象有明顯減少，積極爭創“文明組室”，逐步形成健康向上的良好校園風氣。

（四）誠信機制得到進一步完善。實行學生“文明誠實守信承諾”簽約，建立學生“文明誠信記錄”管理制度，不斷完善誠信機制，進一步教育、規範、約束學生的道德行爲，打造文明校園。

三、方法和步驟

本次宣傳教育活動從20xx年12月開始至20xx年12月底結束，具體分三個階段進行。

（一）宣傳動員階段（20xx年12月）

1、 學校黨支部、行政同志認真學習教育局文件精神，討論後成立組織這項工作的領導小組，小組成員結合學校實際制訂“誠實守信進校園”主題教育活動實施方案。

領導小組成員：王連軍、傅國強、周幼堂、龔建國、張建華、華春曉、孟奎、朱仁貴。

2、 在每週升旗儀式和學校的校會上，向全校學生髮出號召，動員大家行動起來，積極參與這個活動。

3、在全校的教工大會上大張旗鼓的宣傳“誠實守信進校園”的重要性和必要性，提高全體教師對這次活動的認識。

4、利用廣播、電子屏幕、黑板、橫幅等形式進行宣傳工作，營造活動氛圍。

（二）全面實施階段（20xx年1月——20xx年12月）

1、各班組織學習討論（由班主任主持），主要學習討論內容：《公民道德建設實施綱要》、《中學生行爲準則》、《上海市中學生日常行爲規範》、《社會主義榮辱觀》。要求通過理論學習並聯系發生在我們身邊一系列生動的例子，讓學生認識到做要做誠實守信的人，做文明人。社會纔有秩序，纔有文明，纔有發展。

2、各班在學習討論的基礎上，查擺存在的問題，提出整改方案交德育處（集中討論查擺問題不少於二次，在三月底前完成），學校德育處彙總各班意見交學校，由學校提出整改意見。

3、全體學生簽訂《誠實守信進校園》承諾書。

4、各班結合本班實際情況，圍繞學校提出的整改方案和德育處要求開展豐富多彩的班級校園文化活動。

5、各班級還要根據學校下發的整改要求和德育處安排，召開班級主題班會和討論會。

6、由學校團支部、少先隊組織，在各班開展圍繞“誠實守信進校園”的演講比賽和講小故事比賽，營造“人人知誠信”、“人人講誠信”。

7、德育處會同語文學科組組織徵文活動，將“誠實守信進校園”活動引向深入

（三）總結表彰階段（20xx年）

1、各班級及年級組、德育處對這此活動進行全面總結。

2、學校會同德育處、各班班主任對本次主題教育活動做出總體評估，並形成我校“誠實守信進校園”的長效機制。

3、學校將對在此次主題教育活動中涌現出來的好人好事進行表彰。

4、評選出學校“十佳文明學生”、“十佳文明班級”、“十佳師德標兵”。

四、具體要求

（一）提高認實、加強領導

在全校師生中開展“誠實守信進校園”教育活動，是貫徹南匯區教育局南教委[20xx]38號文件精神，是全面實施《公民道德建設實施綱要》，應用科學發展觀把誠實、守信落實到學校，爲進一步推進我校的道德建設和文明創建的重要舉措，也是明後二年我校學生思想教育工作的重要內容。德育處及各班班主任要高度重視，統一思想、提高認識、責任到人、協調一致地做好工作。

（二）精心準備、廣泛宣傳動員

德育處和各班班主任要根據學校關於“誠實守信進校園”教育活動的總體安排，結合本校、本班學生思想實際，採取多種形式進行動員，廣泛宣傳“誠實守信進校園”教育活動的目的、意義及重要性，同時要召開班主任、教師、學生會議，認真佈置落實本次活動的實施方案。

（三）注重結合，營造健康氛圍

爲了保證此次主題教育活動的`效果，組織開展主題教育活動要注重物質文明建設和精神文明創建活動相結合；與班級建設相結合；與班級德育工作考覈相結合。要充分發揮共青團、少先隊、班級以及學生幹部的優勢和作用，圍繞此次主題教育活動，廣泛開展內容豐富、形式活潑、實效明顯的校園文化活動。

（四）突出重點，確保實際效果

“誠實守信進校園”主題教育教育是一項長期的思想教育活動，內涵豐富、形式多樣，但要聯繫實際，突出重點。在這個主題教育活動中，教工是關鍵，在活動中，全體教工要以身作則，帶頭垂範，做誠實守信、文明育人的模範，要根據本校學生的思想狀況，對照此次主題教育活動目標要求，認真查找學生存在的突出問題，確保取得實際教育效果，並在此基礎上努力建立“誠實守信進校園”主題教育的長效機制，使我校的校風學風建設躍上一個新的臺階。

誠信主題教育活動方案13

爲進一步加強大學生的誠信教育，全面貫徹黨的教育方針，提升大學生誠信素質，根據省教育工委《關於印發的通知》(教工委通【20xx】號)的要求，結合歷年“學生資助政策宣傳月”活動方案，現就組織小學教育學院學生開展“立德修身誠信爲本”主題教育活動的有關事項通知如下：

一、活動目的

通過誠信教育，使廣大學生懂得誠信是一切美德的基石，是一切道德賴以維繫的前提，以此提升大學生的道德認知;通過誠信教育，喚起廣大學生的自我教育和自我完善意識，樹立正確的人生觀、道德觀、消費觀。自覺加強誠信建設，養成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的.品德和行爲;通過“立德修身誠信爲本”教育，進一步探索大學生道德教育、大學校園倫理化建設的規律和途徑，爲建設誠信社會做出應有的貢獻。

二、活動內容

1主題班會(責任部門：組織部)

班會主題：“立德修身誠信爲本”。

活動對象：。

班會時間：4月1日19:00-20:00。

2板報評比(責任部門：宣部)

板報主題：(1)“立德修身誠信爲本”(2)“勵志感恩”()“五四”

活動分工：主題(1)初教14級、1級負責;

主題(2)小教、語教、體教16級;

主題()。

板報檢查時間：4月26日。

徵活動(責任部門：生活部)

徵主題：

(1)“立德修身誠信爲本”

(2)“誠信勵志感恩”。

以上兩個主題任選其一。

徵主要對象：小學教育學院16、17級各班(每班至少上交作品2篇，多交不限)，其餘班級鼓勵參與。

徵要求：

(1)內容：緊扣主題，題目自擬，體不限，杜絕抄襲，字數控制在100-之內。

(2)格式：所有徵均提交電子檔，標題二號黑體加粗，正四號宋體，全單倍行距。

(3)上交郵箱：，以“班級+姓名”命名。

(4)徵上交截止時間：4月22日21:00前。

4演講比賽(責任部門：學生分會)

演講主題：

(1)“立德修身誠信爲本”

(2)“誠信勵志感恩”。

以上兩個主題任選其一，題目自擬。

活動對象：

演講要求：

(1)內容緊扣主題，題目自擬。

(2)演講表達形式不限，要求主題突出、素材豐富、事蹟生動、語言流暢，有較強的感染力、號召力和宣傳引導作用。(3)演講時間控制在分鐘以內。

(4)各班自行組織班級初賽，推選1名最優選手參加學院複賽。

比賽時間(複賽)：月8日，地點：教學樓0教室。

三、活動總結

此次系列活動結束後，各班要認真總結“立德修身誠信爲本”主題教育活動成果，並將總結材料於6月1日前上交給學生分會祕書長:初教110班梅揚浠。

四、活動要求

各班高度重視，認真組織開展各類活動，將誠信之德融入學習和學校生活的方方面面，擴大活動的覆蓋面和學生的參與面，增強活動的吸引力和感染力，使開展“立德修身誠信爲本”主題教育活動成爲加強學生思想政治教育、關愛大學生心智健康成長、掌握書本知識及實踐知識的重要抓手。

誠信主題教育活動方案14

爲紮實推進我院創建文明單位，進一步提高我院幹部職工的文明素質，強化信用意識，爭創文明單位。我院開展“誠信教育”主題實踐活動。具體如下：

一、指導思想

以優化發展，建設“誠信醫院”爲目標，以羣衆性精神文明創建活動爲載體，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強誠信教育，完善誠信機制，持續引深“共鑄誠信”活動，在醫院大力倡導和弘揚誠實守信的良好風尚，紮實推進公民思想道德建設，不斷提高幹部職工踐行公民基本道德規範的自覺性，爲爭創文明單位營造良好的社會環境。

二、目標任務

把誠信建設作爲創建文明醫院的突破口，通過廣泛開展信用教育和道德實踐活動，積極推進醫院的誠信體系建設，在全院營造濃郁的“共鑄誠信”氛圍，進一步優化發展環境。

三、主要任務

（一）組織動員社會各界、各行各業和廣大幹部職工積極參與以“共鑄誠信”爲主要內容的道德實踐活動，對社會公德缺失尤其是亂吐亂扔行爲開展整治戰役，引導每個社會成員從具體言行做起，認真踐行公民道德規範。

（二）廣泛開展誠信教育活動，運用各類宣傳教育陣地和形式多

樣的方式手段，進行深入淺出、生動形象的誠信宣傳教育。

四、措施要求

（一）加強領導，健全機制。

加強社會信用建設對於進一步優化發展環境，提升發展競爭力，增強發展向心力具有十分重大的意義。

（二）全民動員，形成氛圍。

要充分利用牆壁、板報、宣傳欄等各級各類宣傳陣地和宣傳工具，爲加強公民信用道德建設營造濃郁氛圍，使誠實守信的.道德觀念深入人心，並轉化爲廣大羣衆的自覺行爲。

（三）興辦實事，服務羣衆。

要組織開展各種形式的道德實踐活動，要同解決羣衆反映強烈的不講誠信的突出問題結合起來，通過開展道德實踐活動，促使這些問題儘快得到有效解決，真正讓幹部職工體會到文明誠信創建帶來的實惠。

誠信主題教育活動方案15

一、活動指導思想

1.誠信的言行和作風，自始至終貫穿於活動的全過程。

2.從自身做起，從現在做起，確有實效。

3.宣傳社會，擴大影響，帶動身邊的人。

二、活動目的

引導教職工、學生明瞭誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與做人的關係，自覺地做一個誠信的教職工、學生；通過誠信教育引導教職工、學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召教職工、學生自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，牢固樹立誠信爲本、操守爲重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習慣，培養教職工、學生“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的優秀品質，共建和諧社會。

三、誠信教育活動的要求

1.全校要充分認識開展誠信教育活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動員，確保各項活動內容的順利開展，努力營造“人人知誠信，處處講誠信”的良好氛圍。

2.全校教職工、學生應自覺主動地參與到誠信教育活動中來，從現在做起，從小事做起，從身邊做起，積極行動起1來，培養誠信品格，塑造誠信人生。

四、活動形式

1.對學生進行以下幾方面的教育。

（1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行爲舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行爲實踐養成誠信的內存品質。

（2）遵紀守法教育。自覺遵守社會、單位紀律和法規，是一個人良好社會信譽的標誌。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學術交流的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

（3）真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠的理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和詣的人際關係，體驗自尊，提高個人的.社會親和力。

（4）樂於助人的教育。樂於助人是誠信品質的體現。包括：富於愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視爲自己的需要。通過樂於助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。

（5）言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。

（6）誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作爲做人的準則。通過誠信立人教育，喚起自我完善的意識。

2.各科室利用班會時間組織教職工、學生進行誠信活動的大討論。

3.徵文活動。圍繞誠實守信，誠實對待工作、生活等內容寫作，可以是觀點鮮明的議論文，也可以是反映工作、生活中富有教育意義的小故事等。

五、活動的具體安排

（一）誠信教育活動的時間

時間安排爲20xx年10月20日至20xx年11月30日。

（二）全校動員宣傳

製作一條以“樹誠信學風，做誠信學生，創誠信單位”的橫額，加強輿論引導，積極營造誠實守信的單位氛圍，由校辦公室負責。

（三）誠信格言徵集比賽

組織全校開展誠信格言徵集活動。徵集要求：誠信格言要以“誠信”爲主題，提煉對誠信的認識、看法與領悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啓迪、教育作用，字數不超過30字。校團委將從中推選3-4條公開張貼。

（四）誠信徵文比賽

由校團委組織誠信徵文比賽活動。徵集要求：誠信徵文要以“誠信”爲主題，寫有關誠信的認識、看法與領悟，文章要對他人能夠起到啓迪、教育作用，字數八百字以上，文體不限，要求原創。校團委將評選出部分優秀文章給予獎勵。