五一遊戲活動方案6篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的五一遊戲活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五一遊戲活動方案1

一、指導思想： 教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能爲他人、爲集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的`光榮”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排： 1.時間：20x年4月26日~30日 2.地點：本園、各班 3.參加對象：全體教師和幼兒 4.活動負責人：各年級組長、各班班主任教師 5.活動內容：各班結合“五一”勞動節主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，並請家長協助進行安全教育。 小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 中班活動：爲班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。 大班活動：爲幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗牆壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

三、注意事項： 1.各班活動要進行備課並在周計劃中予以具體安排落實。 2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。 3.大班年級組長做好各班活動內容、場地的協調。 4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

五一遊戲活動方案2

爲隆重慶祝“五一”國際勞動節，團結我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時俱進、發憤學習、銳意創新，激發廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構建，增強集體主義觀念，增大學校的凝聚力、競爭力和戰鬥力，豐富我校教職員工節日文化生活，同時營造良好的工作氛圍，經學校研究，決定在“五一”來臨之際，開展“慶五一”慶祝活動。具體方案如下：

一、組織與領導：

爲了確保活動圓滿順利，達到預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：

組長：xx

副組長：xx、xx、xx

成員：全校教師

二、活動時間：20xx年4月30日下午兩節課後

三、活動安排：

1、教師足球操比賽：分8個組(以開學時的'分組爲主)

比賽地點;教學樓前的籃球場。

2、體育遊戲比賽：(每組選派8名教師上場)

要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。

3、室內操比賽

4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內容是下發的宣傳資料)

5、廣播體操比賽

四、評比和獎勵：

所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有並列就記兩個名次的平均分，最後根據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有並列現象，那麼一、二、三等獎的數量也會做相應的調整，最後根據名次給予適當的獎勵。

五一遊戲活動方案3

一、活動時間：

20xx年4月27日

二、活動地點：

三、活動形式：

登山比賽

四、參加人員：

全體職工

五、活動流程：

1、4月27日上午8：30分全體職工在旗杆下集中，統一出發前往貴陽市烏當王崗布依庖湯第一村。

六、活動規則

1、該比賽採用先到爲勝的原則，即工作人員的口令爲開始，統一從山腳點出發，以到達終點的先後次序判定名次。

2、此次登山比賽以先到達的爲勝。

3、此次活動的工作人員由各車間工會主席組成，全體比賽人員應遵守比賽的規則。

七、注意事項

1、爲方便登山，請參加活動人員儘量穿運動服裝。

2、登山過程中注意安全，嚴禁無謂的攀爬行爲。

3、保持團隊安全距離，前後保持聯絡，體現互幫互助的`精神。

4、注意環保，勿隨手丟棄垃圾、損壞樹木。

八、獎項設置

1、以達到終點的先後次序判定，該獎項共設男生(一等獎1

一名、二等獎二名、三等獎三名)、女生(一、二、三等獎各一名)。

2、紀念獎：爲體現節日氣氛及重在參與的原則，所有完成此次登山活動的人員都可領取一件紀念品。

五一遊戲活動方案4

五一勞動節即將來臨，爲營造節日的氣氛，釋放員工壓力，增進員工之間的友誼，公司決定舉辦一場勞動節創意水果拼盤比賽。

活動目的

讓員工感受到節日的氣氛，提供一個互相交流、互動的機會，體現員工的團隊協作精神，展示各自的`創作潛力，感受大家庭的和諧與溫馨。

活動地點：會議大樓

活動時間：

xx年4月28日下午14：00-19：30(如有變動，另行通知)參加活動人員：

全體員工(共1100個人，分成100個組，每個組11人，每組安排一個組長與副組長)

活動原則：

創新、公平競爭、重在參與(不鋪張浪費、保持環境衛生)

活動準備事項：

1.活動場所清場、布場

2.每組所需的水果蔬菜

3.一百張桌子以及五百個盤子，每個桌子上五個

4.五百把小刀(可以自帶所需刀具)、牙籤、垃圾袋

5.每組參賽號碼牌、比賽規則資料、投票卡片、筆(行政部負責打印、分發)

活動經費：

每組所購買水果蔬菜以及工具費用規定在50元之內，總費用控制在5000元內。(先墊後付)

活動安排：

比賽共兩場，第一場創意水果拼盤賽，第二場才藝比賽，具體規則如下：

第一場：100組團隊各自做出最具有特色、創意的水果拼盤，由每組組長與副組長作爲評委在這100個作品中選出30組優勝團隊。

第二場：由第一場獲勝的30組優勝團隊派出一名代表表演自己最拿手的才藝節目，其他70組未晉級團隊成員作爲大衆評委，與其組長投票選出5組獲勝者，最後再由各部門經理選出冠軍、亞軍、季軍。

活動流程：(所限定時間與實際會有偏差)

1.參賽選手進場，領取號碼牌

2.主持人講話公佈遊戲規則，宣佈活動開始(14：00準時開始)

3.第一場比賽開始(14：00-15：20)

4.第一場投票環節，由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下30組團隊號碼牌，最後由行政部彙總，得票數最多的30組團隊進入下一場比賽。(15：50第一場投票環節結束)

5.公佈第一場優勝者名單，準備下一場比賽

6.第二場才藝比賽開始，每組才藝展示時間限定5分鐘(16：00-18：30)

7.第二場投票環節，未晉級的70組團隊成員作爲大衆評委，每組成員與其組長共同做出投票決定，由組長寫下

5組候選團隊(19：00第二輪投票結束)

8. 5組候選團拉票環節，最後各部門經理共同選出冠軍、亞軍、季軍

9.總經理爲獲勝者頒獎

五一遊戲活動方案5

一、活動的生成：

爲迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量爲祖國爲社會服務。

二、活動內容：

1、介紹“五一”國際勞動節。

瞭解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。

2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

介紹各行各業的勞動人民，初步瞭解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的.辛苦。

4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：製作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，並說一聲祝福的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現歌曲內容，願意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。

【五一活動方案互動遊戲三】

參加人數：小小1班、小小2班全體寶寶

活動地點：小小1班教室

活動時間：4月30日下午3：00——4：00

活動目標：

1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣，培養寶寶的動手能力。

2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。

3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。

活動準備：

1、佈置教室，感受“五一”節的到來

2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份

3、音樂、照相機

活動過程：

一、相互認識：

1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節

二、寶寶分組比賽：

1、分組、貼牌。

2、教師示範活動的過程，寶寶傾聽。

3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子

三、發獎：

1、分組進行獎狀的領取和拍照。

2、領取獎品

五一遊戲活動方案6

爲了加強學校德育教育，培養學生審美情趣，豐富學生課餘文化生活，推動學校藝術月活動，促進學校社會主義精神文明建設，便於各班組織學生參加”五一”文藝匯演，現制定”五一”文藝匯演規則：

一、內容

《中學德育大綱》初中階段德育內容。

二、形式

舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。

三、時間

4月28日。(具體時間根據天氣情況而定)

四、要求

1、各班選派代表表演一個節目。

2、賽前由各班文娛委員抽籤決定參賽次序。

3、各班於4月20日前將參賽節目類別、名稱、碟子等交到德育處，4月26日分年級進行節目採排以保證節目質量。

五、評分標準

1、思想內容10分：《中學德育大綱》初中階段德育內容10分，其他健康內容5分。

2、服裝、道具、化妝20分：着裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統一，化妝恰如其分20分;着裝不很協調，道具選擇與內容不很統一，化妝效果一般15分。

3、舞臺表演60分：能熟練掌握舞臺表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分;能較熟練地把握舞臺表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方50分;

4。舞臺效果10分：表演效果佳，觀衆掌聲大10分;表演效果良，觀衆掌聲較大8分。

六、評比辦法

1、評委：(統計)。

2、評分採取去掉一個最高分和一個最低分後，合計成總分。

3、節目評獎和班級考覈均按總分進行。

七、有關方面負責人

安全：各班主任;紀律：各班主任(值周行政協助);後勤(飲水及簡易醫藥)：xx;音響：xx;匯演標誌及背景：由xx設計製作;橡膠地毯安裝及撤卸：xx;廣播：xx;協調：xx。

八、場地服務：

由當週值周班級班主任負責。

九、獎勵

1、節目分爲兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，採取分類評獎。

2、設獎：只設節目獎。

3、節目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數按各

類節目數量3/4決定：一等獎一個，獎金50元;二等獎二個，獎金各30元;三等獎若干，獎金各20元。各類節目餘下1/4均設爲精神文明獎(只發獎狀)。

注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動節目質量。