愛牙日活動方案(彙編15篇)

爲確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的愛牙日活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

愛牙日活動方案1

爲認真貫徹落實縣教委衛生保健所要求，增強我校學生的各個方面的自我保護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，通過學生向家長傳播中老年人護齒健康知識，讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣，關注自己的未來。我校決定在全校1—9年級開展校園“關注中老年人口腔健康”的教育活動。現將具體事宜通知如下：

一、活動主題：

關注中老年人口腔健康

二、活動時間：

9月16-21日

三、活動對象：

1—9年級學生

四、活動內容：

1.“關注中老年人口腔健康”活動，參與活動的1—9年級各班主任老師利用9月20日隊會課藉助相關資料向同學們傳播講解護齒知識，請同學上臺向大家介紹關注中老年人口腔健康的必要性(各班應把活動主題書寫在本班教室的.黑板上)。學校利用午休時間向進行愛牙知識宣傳，各班組織學生參加，並向學生家長髮放宣傳材料。

2.“關注中老年人口腔健康”徵文活動。鼓勵學生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識的心得體會寫成500字左右的小故事，上交學校團少隊。

3.“關注中老年人口腔健康”手抄小報創作活動。號召同學們以關注中老年人口腔衛生健康和護齒教育爲主題收集有關資料製作手抄報。內容可包括：口腔護齒的小知識，愛牙護齒的好習慣和不良行爲等等。

五、活動要求：

1.希望參與活動的各班級認真組織落實，讓學生在活動受到教育，增長知識，得到鍛鍊。

2.1-3年級每班挑選一張手抄報，3-6年級每班推薦一篇文章，6-9年級每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學校。

愛牙日活動方案2

設計意圖：

幼兒長到5、6歲時，原來的乳牙開始逐漸脫落，換上將影響孩子一生的恆牙，如任其自然往往會產生一些不良後果，及時教給幼兒換牙的知識，則可使他們儘快適應這一生理變化，學會科學地保護牙齒。美觀、整齊、健康的牙齒將有益於孩子將來的`生活與工作。

活動目標：

1、認識牙齒結構、功能及生長特點。

2、學會正確的刷牙方法。

3、培養幼兒愛牙意識。

活動過程：

一、謎語導入，引出牙齒課題。

小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早晚刷乾淨，結結實實不愛壞。（打一器官）——牙齒。

（運用猜謎語的導入方式，增加神祕感，調動幼兒的興趣和積極性。）

二、認識牙齒的結構、功能及生長特點，瞭解牙齒的功用。

1、觀察牙齒。

要求：兩人一對，互相數數對方有多少顆牙齒？正常兒童嘴裏有20顆牙。（說18顆、19顆、20顆的都有）

2、瞭解換牙的知識。

這換掉的牙和新長出來的牙也有好聽的名字，我來告訴小朋友們。

我們生下來以後慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅硬，當我們慢慢長大後，到了五六歲的時候，乳牙就會脫落，每個小朋友都要常常注意自己的、牙齒有沒有鬆動，如果有，就是要長新牙了，這新長出的牙叫恆牙。恆牙比較大而且很堅硬，比乳牙還要多，對人的身體很重要，恆牙一般28—32顆。恆牙掉了就不會再長出新牙。所以要特別愛護。乳牙脫掉長出恆牙，就叫換牙。

三、正確的刷牙方法

教師：今天我還要教大家正確的刷牙方法。（出示牙模具，示範講解。）請拿出小牙刷，跟我邊讀邊做！小牙刷，刷呀刷，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷。每顆牙至少刷五遍，裏裏外外都要刷。早晚堅持刷一刷，牙齒潔白人人誇！

四、《刷牙歌》教師：小朋友們，正確的刷牙方法知道了嗎？（知道了）看來你們人人都是刷牙小能手。讓我們一起來欣賞歌表演：《刷牙歌》。

《刷牙歌》

小牙刷，手中拿，

我們一起來刷牙。

上牙往下刷，下牙往上刷，

咬合面，來回刷，

刷完外面刷裏面，

上下里外都要刷，

早晚刷牙共兩遍

刷得牙齒頂呱呱你們記住正確的刷牙方法了嗎？那就讓我們傾聽刷牙歌自己跟着做一做吧！

愛牙日活動方案3

今年9月20日是第28個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題“一口好牙，一生唯美”，準備多種形式的活動，讓孩子從此刻開始樹立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。

具體活動參考方案如下：

一、活動目標

1.幼兒瞭解自我的牙齒並明白換牙、防止蛀牙的基本知識。

2.幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。

二、活動準備

1.教師帶領孩子們佈置愛牙日主題環境，讓幼兒瞭解愛牙日的'來歷。

2.請家長接送孩子時和孩子一齊經過看展板瞭解愛牙日的相關信息。

3.幼兒明白故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

三、活動程序

1、健康活動《牙齒上的小洞洞》

2、瞭解世界愛牙日的由來和主題

3、綜合活動《教小班的弟弟妹妹刷牙》

4、美術活動《讓我們的笑容更燦爛》

四、做好展板。

愛牙日活動方案4

一、 活動主題

“健康每一天，從愛牙開始”

提高口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度。

二、活動時間

宣傳口號

1、維護口腔健康，增進全身健康。 2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。 3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。 4、口腔健康是人類文明的標誌。 5、口腔不健康，發音影響大。 6、早晚刷牙，飯後漱口，牙齒健康。7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。

全國愛牙日 善待牙齒 節日介紹 宣傳材料 活動策劃 愛牙日教案 兒童牙齒保健

三、 活動地點

衛生院防保站門前及主要人口密集的地方

四、 活動形式

1、 愛牙日活動期間，在防保站門前張貼宣傳畫、橫幅、營造良好的'宣傳氛圍。

2、 在防保站門口適當的位置設立口腔健康諮詢點，發放口腔健康宣傳資料。

3、 在主要街道設諮詢臺，發放宣傳單。

4、 各個學校的班級組織口腔健康知識講座，宣傳板面展出等活動。

5、 同時，加強媒體宣傳，以多種形式開展口腔健康教育活動。

愛牙日活動方案5

每年9月20曰是全國“愛牙日”。爲認真貫徹落實市教育局要求，增強我校學生的各個方面的自我保護意識，普及青少年的口腔健康教育，讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣，關注自己的未來。我校決定在全校一、二年級開展校園“愛牙護齒，健康成長”的宣傳教育活動。

一、活動主題：

愛牙護齒，健康成長

二、活動時間：

9月xx日—9月25日

三、活動對象：

一、二年級學生

四、活動領導小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

音響設備：xx

照相：xx

場景佈置：王蔚及幼師班學生

宣傳：xx、校園廣播臺學生

五、活動內容：

1、利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐後和零食後及時漱口”的.四個好習慣及正確刷牙的方法等。

2、“愛牙護齒，健康成長”活動，校園廣播臺利用午休時間向全校播放愛牙知識。

3、鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

4、邀請恩東醫院口腔專家到我校開展愛牙護齒健康知識諮詢以及講座，具體安排見附表。

愛牙日活動方案6

一、活動主題

維護口腔健康，提高生命質量。

二、宣傳口號

(一)維護口腔健康，增進全身健康。

(二)愛牙護齒保健康，生命質量有保障。

(三)擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

(四)口腔健康是人類禮貌的標誌。

(五)口腔不健康，發音影響大。

(六)早晚刷牙，飯後漱口，牙齒健康。

(七)定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。

(八)窩溝封閉保護牙齒。

三、主題信息

(一)堅持健康是提高生命質量的前提，口腔健康是全身健康的重要組成部分。

口腔健康是反映健康和生命質量的一面鏡子，被世界衛生組織列爲人體健康的10大標準之一。健康的口腔具有咀嚼、發音和堅持面部協調美觀的作用。口腔疾病對健康和生命質量的影響體此刻以下幾個方面：

1.口腔疾病對口腔健康的影響。

(1)口腔疾病造成的牙疼或失牙，造成咀嚼食物功能受影響。

(2)口腔疾病引起疼痛，造成偏側咀嚼習慣，久之便造成面部發育不對稱。

(3)牙列缺失導致失去咀嚼功能的正常生理刺激，頜骨的正常發育受影響。

(4)不良口腔衛生狀況和疾病能夠造成口腔異味。

(5)口腔癌可直接威脅人的生命，是世界上6種最常見的癌症之一。口腔癌術後常可造成面容嚴重損毀。

(6)口腔是一個有機的整體，一種口腔疾病治療不及時或不得當，往往能夠繼發其他口腔疾病。

2.口腔疾病對全身健康的影響。

(1)心臟疾病

口腔疾病的致病菌及其產生的毒素可侵入血液，加重或引起亞急性感染性心內膜炎、冠心病等心臟疾病。很多研究證實牙周炎是冠心病急性發作的一個獨立的危險因素，與急性發作或總的死亡率均有顯著相關。

(2)呼吸道疾病

口腔疾病與因各種原因導致的吸入性肺炎相關性較強。據有關資料統計，肺炎80%的`誘因是吸入口腔、咽部包含細菌的分泌物，而這些分泌物大多是來自口腔。

(3)糖尿病

很多研究顯示出糖尿病與牙周病發病存在共同危險因素，且互爲高危因素。研究證明，糖尿病患者常常併發不一樣程度的口腔病變，在糖尿病人羣中，牙周病的發病率高，病變損害嚴重且進展更迅速。同時，伴有重度牙周炎的胰島素依靠型糖尿病患者血糖控制明顯差於無牙周疾病的患者。

愛牙日活動方案7

一、設計意圖：

9月20日愛牙日，爲發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力，也爲了進一步普及口腔衛生知識，強化公衆對口腔衛生的關注，營造家園共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。

二、活動目標：

1、瞭解牙齒的作用，並初步掌握正確的刷牙方法。

2、培養保護牙齒的良好衛生習慣，養成幼兒定期檢查牙齒，遠離口腔疾病。

4、鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

三、活動時間：九月二十日

四、活動準備：

1、幼兒已初步瞭解關於牙齒的相關知識。

2、太空泥

3、牙刷的步驟圖

五、人員安排：講解愛牙日課件，帶領幼兒製作太空泥牙刷。

六、活動流程：

1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關於牙齒的衛生知識。

師：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷乾淨，結結實實不愛壞。

師：小朋友們平日生活要怎樣保護自己的牙齒啊

總結：在每天早晨和晚上睡覺前要刷牙，平日吃完東西要養成漱口的習慣，在刷完牙後不能在吃東西等。

2、教師和幼兒一起討論瞭解牙齒的作用。師：牙齒能幹什麼啊？（幼兒討論）

總結：咀嚼食物，影響面部美觀，輔助發音等。

3、交給幼兒製作牙刷，學習正確的.刷牙方法。

師：我們保護牙齒最簡單的方法是要養成刷牙的習慣，現在我們用老師準備好的太空泥跟老師學習一下捏簡易牙刷。

總結：保護牙齒的方法

（1）牙刷的使用——用短毛牙刷，儘量不要用電動牙刷。由於細菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月換一次。

（2）牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞嚥牙膏。

（3）刷牙的方法：①刷牙順序是先刷外面，再刷咬合面，最後刷裏面。

②先左後右，先上後下，先外后里，按着順序裏裏外外刷乾淨。③每個部位要重複刷8～10次，全口牙刷乾淨需3分鐘。

（4）漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子（示範正確漱口方法）

（5）定期去醫院檢查。

4、教師講解《小熊拔牙》的故事，通過故事鞏固正確的刷牙方法。

七、活動結束：

鼓勵幼兒將學會的保健知識交給家長，宣傳保護牙齒保健知識。

愛牙日活動方案8

9月20日是第30個全國"愛牙日"。今年的活動主題爲""健康每一天，從愛牙開始"。爲增強我校學生的各個方面的自我保護意識，普及少年兒童的'口腔健康教育，同時通過學生向家長傳護齒健康知識，讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣，關注自己的未來。我校決定在全校1-6年級開展校園口腔健康月的教育活動。

一、活動主題：

健康每一天，從愛牙開始

二、活動時間：

9月22日

三、活動對象：

1-6年級學生

四、活動內容：

1."健康每一天，從愛牙開始"活動，參與活動的1-6年級各班主任老師利用班會課藉助相關資料向同學們傳播講解護齒知識，請同學上臺向大家介紹關注口腔健康的必要性。學校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳視頻，各班組織學生收看。

2．"健康每一天，從愛牙開始"手抄小報創作活動。號召同學們以關注口腔衛生健康和護齒教育爲主題收集有關資料製作手抄報。內容可包括：口腔護齒的小知識，愛牙護齒的好習慣和不良行爲等等。版面以圖畫和貼畫爲主輔以文字內容。

3.面向全體學生進行一次口腔自我檢查。

五、活動要求：

1.希望參與活動的各班級認真組織落實，讓學生在活動受到教育，增長知識，得到鍛鍊。

2. 3-6年級每班挑選四張手抄報。並於9月24日前交於衛生保健室進行評選。本次愛牙手抄報比賽活動設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干。

3.認真收看愛牙健齒活動動畫片，

愛牙日活動方案9

20xx年9月20日是我國第32個全國“愛牙日”，爲發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和本事，也爲了進一步普及口腔衛生知識，強化公衆對口腔衛生的'關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。

一、活動主題

宣傳主題是“定期口腔檢查，遠離口腔疾病”。

二、活動時間

20xx年9月18日

三、宣傳口號

1、維護口腔健康，增進全身健康。

2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。

3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

4、口腔健康是人類禮貌的標誌。

5、口腔不健康，發音影響大。

6、早晚刷牙，飯後漱口，牙齒健康。

7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。

四、活動地點

同德村村部

五、活動形式

1、愛牙日活動期間，在同德村村部門前張貼宣傳畫、橫幅、宣傳展板營造良好的宣傳氛圍。

2、在同德村村部適當的位置設立口腔健康諮詢點，發放口腔健康宣傳資料。

3、在村部會議室舉行講座以宣傳健康教育知識爲主，發放宣傳單爲輔。

4、並免費進行口腔檢查、搶答併發放小禮品及干預工具。

愛牙日活動方案10

一、活動主題

主題：健康口腔，幸福家庭

副主題：呵護孩子，預防齲齒

二、主題信息

（一）家庭在口腔保健中的重要作用、口腔疾病是與人的生活狀況和行爲習慣密切相關的常見病和多發病，影響着人一生的健康、家庭作爲社會生活的基本單位，承擔着撫養子女、養老、傳遞人類文明和社會規範、健康保健和教育等功能、因此，家庭在預防口腔疾病和口腔保健中發揮着重要作用、

家庭口腔保健在家庭成員間有良好的`示範性、良好的口腔保健習慣會讓每一位家庭成員受益、應當在家庭生活中營造良好的愛牙環境，早晚刷牙，飯後漱口，掌握正確刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康檢查等，讓愛牙好習慣代代相傳、

家庭口腔保健可以提高父母關愛孩子口腔健康的能力、父母是兒童健康成長的第一責任人，對兒童的口腔保健負有應盡的義務、嬰幼兒的口腔完全依靠父母來護理，兒童的口腔健康狀況也和父母的重視程度有很大關係、家長的防齲意識、防齲措施掌握程度以及家長自身的口腔健康狀況與兒童齲病的發生發展密切相關、第三次全國口腔健康流行病學調查結果顯示，我國5歲兒童的乳牙患齲率爲66%，在世界處於較高水平，12歲兒童的恆牙患齲率也達到29%，而對家長的問卷調查結果顯示，只有49%的家長知道含氟牙膏，僅9%的家長能夠每天幫助孩子刷牙、因此，向父母宣傳口腔健康知識，提高他們的愛牙意識，關愛孩子的口腔健康至關重要、家庭口腔保健要從“呵護孩子，預防齲齒”做起、

（二）口腔健康的標準和家庭口腔保健基本內容、

1、口腔健康的標準、1979年世界衛生組織對口腔健康的定義是：牙齒清潔，無齲洞，無痛感，牙齦顏色正常，無出血現象、

2、家庭口腔保健基本內容、

（1）家庭成員每人早晚刷牙，飯後漱口，使用保健牙刷和含氟牙膏、

（2）家長監督或幫助兒童刷牙、

（3）家庭成員能夠做到科學吃糖，少喝碳酸飲料、

（4）幫助兒童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良習慣、

（5）家庭成員瞭解《中國居民口腔健康指南》內容、

（6）家庭成員每人每年至少進行一次口腔健康檢查，檢查中發現的問題應當及時接受相應的預防和治療措施，如局部用氟、窩溝封閉、齲齒充填、牙周潔治、義齒修復等、

愛牙日活動方案11

一、活動主題

關注中老年人口腔健康

二、宣傳口號

1、健康的牙齒是幸福晚年的保證

2、爲中老年人全面口腔健康提供更多的幫助

3、口腔醫生是您口腔健康的好朋友

三、主題信息

（一）中老年人口腔健康是重要公共衛生問題

1、目前我國中老年人最主要的口腔問題是：口腔衛生知識缺乏，自我口腔保健意識不強；良好口腔衛生習慣不夠，口腔衛生較差；齲齒尤其是根面齲嚴重，並且大多沒有得到有效治療；牙頸部楔狀缺損和口腔癌的患病率也呈上升趨勢。

2、口腔疾病不僅使很多老年人深感失去牙齒而無法咀嚼的痛苦，其致病菌還可以引起或加重胃病、糖尿病、心腦血管病和關節疾病併發症，造成孕婦早產和出生低體重兒，嚴重危害全身健康。

3、老年人口腔健康的目標是“8020”，即80歲的老人至少應有20顆功能牙（即能夠正常咀嚼食物，不鬆動的牙）

4、定期口腔檢查，及早發現並治療口腔疾病

受舊觀念的影響，很多人認爲人老了就應該掉牙，因此忽視了中老年人的口腔保健。使簡單易治、痛苦小、費用較低的齲齒、牙齦炎發展成治療複雜、令人痛苦、費用較高的牙髓病和牙周炎。因此，定期檢查，發現疾病及時治療是中老年朋友保護牙齒的有效方法之一。其具體做法：

1。每半年或1年進行1次口腔檢查，有病早治，無病早防。定期潔治（俗稱洗牙），預防牙周疾病的發生和進展。

2。當牙出現遇冷熱、酸甜刺激痛時，感到不適時，應及時到正規口腔醫療機構進行檢查治療，不要拖到疼痛不可忍受時再進行治療

3。出現以下症狀時，提示患有牙周疾病，需要及時治療。

（1）牙齒表面有軟垢、牙石堆積。

（2）牙齦紅腫、鬆軟，刷牙或咬物時牙齦易出血（牙刷毛或食物上有血跡）

（3）牙齒有不同程度的鬆動、牙根暴露、咬物無力。

（4）輕壓紅腫的牙齦時有膿液溢出，口臭。

4。保存每顆能治療的牙，切忌輕易拔除。

5。當出現以下症狀時要引起重視，及時到醫院檢查，排除口腔癌症。

（1）2周以上不能癒合的口腔潰瘍。

（2）口腔黏膜出現白色或紅色斑點（斑塊）。

（3）口腔出現非炎症性腫脹並伴有頸部的淋巴結腫大。

（4）口腔和頸部不明原因的麻木或疼痛（排除其他原因）。

6。長期吸菸、大量飲酒和咀嚼檳榔的人，在自查的基礎上，定期接受口腔癌篩查。

（三）及時鑲復缺失牙。

1。牙的功能。牙是人體的重要器官之一，除擔負着咀嚼食物的功能外，還具有發音、語言以及保持顏面部協調美觀的作用。

2。缺牙後的影響。

（1）咀嚼功能減退，進食障礙，進而影響到整個消化功能。

（2）長期缺牙可造成鄰牙向缺牙間隙傾斜，對頜牙伸長；牙之間失去正常接觸關係；容易導致食物嵌塞，引起齲病和各種牙周疾病，甚至顳頜關節症狀。

（3）前牙缺失對發音、講話的清晰度影響較大，例如齒音（知、吃、師）、脣齒音（福、飛、風）、舌齒音（特、地、得）等。

（4）缺牙後相應脣、頰部軟組織的塌陷和牙槽骨的萎縮會對面容產生一定影響，脣部不再豐滿，使人顯得蒼老。

3。鑲牙時機。一般在拔牙2—3個月後進行鑲復。如需要這期間也可先做臨時性修復以解決美觀等問題。

4。鑲複方法。目前有固定修復、活動修復和種植修復等方法。主要依據病人的口腔條件和主觀要求而定。

5。保持義齒處於功能狀態。

（1）注意保護好義齒（俗稱假牙），保持清潔，防止變形。

（2）定期檢查已修復的義齒，出現不適及時修改調整。

（3）久戴義齒常出現口腔組織紅腫、疼痛、潰瘍等症狀時，應由醫生及時檢查處理或更換義齒。

6。不良修復體不僅不能促進口腔健康，而且嚴重損害口腔健康。

（四）保持良好的咀嚼功能，促進全身健康。

1。具有良好的咀嚼功能是口腔健康的一個重要標誌。擁有一個完整的牙列是具備良好咀嚼功能的前提。牙列的完整可以使人充分享受美味佳餚，食物經過牙齒的咀嚼和研磨更有利於人體的吸收。當牙齒喪失時，咀嚼功能將大大降低。

2。咀嚼的刺激對中樞神經系統功能也有促進作用，咀嚼時可使腦血流量增加，有助於增強記憶力，防止老年癡呆。

（五）養成良好的口腔衛生習慣和生活方式，全面維護口腔健康。

1。刷牙是保持口腔衛生的重要方法，每日刷牙是良好的衛生習慣，掌握正確刷牙方法，可去除菌斑和軟垢，並藉助於牙刷的按摩作用增進牙齦組織的血液循環和上皮組織的角化，從而有助於增強牙周組織對局部刺激的防禦能力，維護牙齦的健康。故刷牙是預防齲病、牙齦炎、牙周炎的重要措施。一般人都認爲刷牙很簡單，其實不然，在生活中，我們發現，很多人刷牙方法不正確，有些人是橫刷法，不但不能很好地清潔牙齒，也不能起到按摩牙齦的作用，反而會使牙齦和牙齒都發生損傷，牙齦受損的結果是萎縮，使牙根暴露，這樣，遇到冷、熱、甜、酸等刺激，就會產生程度不同的痠痛感；牙齒受損的結果是：在牙頸部形成溝槽，醫學上稱“楔狀缺損”。正確的刷牙方法是“剔刷法”：即將牙刷毛束尖端放在牙齦和牙冠交界處，順着牙齒的方向稍微加壓（按摩牙齦），上牙從上向下刷，下牙從下向上刷；前牙從內側面，將牙刷立放在舌面向咬合面方向刷；牙尖的內、外面和咬合面都要刷到。至於刷牙時間，一般以3分鐘爲好，這樣纔有足夠時間把牙齒的各個部位都刷到。國外有人提出刷牙的“三三三制”，即3頓飯後的3分鐘內刷牙，每次刷牙3分鐘。當然，一般做到早晚刷牙、飯後漱口也就可以了。總之，掌握正確的刷牙方法能有效地保護牙齒和牙周組織，使您的牙齒更好地爲您的健康服務。齦紅腫、牙齒有洞及不易剔除的食物時，應及時到醫院去檢查或治療。

2。最好每日用牙線清潔牙齒鄰面一次；牙縫較寬者，推薦使用間隙刷。

3。提倡使用漱口水。刷牙主要清潔牙齒表面的軟垢和牙菌斑，對口腔其他部位起不到充分清潔作用，這些部位也是引起口腔疾病的病因。適當使用漱口水對全面清潔口腔具有一定作用。

4。餐後應清潔義齒，睡覺前要取出口內的可摘義齒，並浸泡在清水或義齒清潔液中。

5。戒菸與少飲酒。

6。膳食平衡。

7。多飲水以防口乾。

8。對於有嚴重疾病的.中老年人，如老年癡呆症、半身不遂等，應由家庭成員或醫務人員定期進行特殊口腔護理。

（六）到正規的口腔醫療機構就醫，是口腔健康的保障。

正規的口腔醫療機構能爲中老年人提供優質醫療保健服務，幫助您維持最基本的口腔功能狀態，或者通過最低限度的修復，儘可能恢復口腔功能。把保持老年人的生活自理能力，提高老年人的生命質量作爲口腔衛生保健的基本目標。除了做好自我口腔護理以外，口腔醫生將爲您的口腔健康保駕護航。

老年人的牙齒特點普遍表現爲四多：

一是牙齒磨損多：牙齒經過數十年的使用，表面的釉質（琺琅質）已基本被磨耗殆盡，牙本質外露，牙面變平，牙齒變短。從而導致吃飯時咬不爛，涼的不能吃，熱的也不能吃等咀嚼效率低下、牙本質過敏的現象，有的還可能發展爲牙髓炎、根尖周炎而出現持續性的疼痛。

二是楔狀缺損多：老年人的牙齒頸部經常能看到有一道橫行的溝狀缺損，其形成的原因主要爲牙齒局部的酸性環境腐蝕、長期不正確的刷牙方式等。楔狀缺損可以引起牙齒的過敏、疼痛等感覺，可以繼發齲病、牙齒橫折等併發症。

三是牙縫多：人到老年，牙齦和牙周組織的萎縮，使牙齒之間的縫隙逐漸增大，容易造成食物嵌塞，從而導致根面齲的發生和發展及牙周組織的病理性吸收，使牙齒出現缺損和鬆動等病變。

四是殘根、殘冠牙多：這是由於長期的牙齒磨耗、齲齒、楔狀缺損等原因未得到有效控制和治療，或由於病人恐懼補牙和拔牙而延誤治療所致。

老年人自我檢查牙齒的方法是：看看牙齦的顏色、有無膿液、有無壓痛，如有假牙應取下後檢查。然後張開口檢查牙齒，注意牙齒有無鬆動、牙根是否暴露、牙面有無黑斑或牙洞、有無牙石等。如果出現牙齦紅腫、牙齒有洞及不易剔除的食物時，應及時到醫院檢查或治療。對已明確不能保留的殘根、殘冠牙和鬆動牙，應儘早拔除，不必可惜。同時及時鑲上一副合適的假牙也很重要。

老年人戴假牙後疼痛，這是較常見的現象。如疼痛不重，可堅持試戴，若嚴重則不要勉強戴，更不要咬硬食物，應及時修改。請醫生檢查前先戴上2—3小時，不合適的義齒能壓近口腔組織留下痕跡，便於發現疼痛部位，以便準確修改。

戴牙後說話不方便。多見於前牙缺失者或裝全口義齒者。一般不必急於修改，儘可能堅持試用，經過一段時間會逐漸習慣，如長期說話不方便，則應檢查處理。

假牙不穩固。戴全口義齒的人往往在說話、大張口、咀嚼食物時容易掉下。初戴假牙的人由於舌頭及兩肋肌肉不適應，活動時又配合不好，容易造成義齒滑動。戴用一段時間後，口腔組織及周圍肌肉得到一定訓練，多數人可以適應。如果義齒仍然長時間不穩固，不能咀嚼食物，應及時找醫生修理或重做。

保護假牙應注意下列事項：

1、不要咬過硬的食物。因義齒是硬塑料製品，質地較脆，容易折斷。

2、注意口腔衛生。飯後取下假牙刷洗一次。如不能每次飯後刷洗，則至少晚上睡前要認真刷洗，可用牙膏、肥皂洗滌，但不要用酒精或用沸水燙泡，那樣會使義齒變形。

3、晚睡前應摘下義齒洗淨後浸泡在冷水杯內，既可使義齒不變形，又可使口腔粘膜得到適當休息。

愛牙日活動方案12

每年9月20曰是全國“愛牙曰”。爲認真貫徹落實市教育局要求，增強我校學生的各個方面的'自我保護意識，普及青少年的口腔健康教育，讓學生從小養成愛護牙齒的好習慣，關注自己的未來。我校決定在全校一、二年級開展校園“愛牙護齒，健康成長”的宣傳教育活動。

一、活動主題：

愛牙護齒，健康成長

二、活動時間：

9月13日―9月25日

三、活動對象：

一、二年級學生

四、活動領導小組

組長：

副組長：

成員：

音響設備：

照相：

場景佈置：

宣傳：

五、活動內容：

1、利用學校宣傳櫥窗張貼口腔健康教育宣傳圖，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐後和零食後及時漱口”的四個好習慣及正確刷牙的方法等。

2、“愛牙護齒，健康成長”活動，校園廣播臺利用午休時間向全校播放愛牙知識。

3、鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

4、邀請恩東醫院口腔專家到我校開展愛牙護齒健康知識諮詢以及講座，具體安排見附表。

愛牙日活動方案13

一年一度的全國愛牙日即將來臨，口腔保健應從小做起，在學生階段養成良好的口腔衛生習慣是做好牙防保健的關鍵，爲不斷促進學生的口腔健康，增強自我保護意識，提高口腔保健水平，學校決定開展愛牙日主題教育活動。

一、活動主題：健康口腔，幸福家庭

二、活動時間：20xx年9月

三、活動對象：全校學生

四、活動內容：

1、發放《愛牙畫報》、張貼課程表和製作黑板報

學校向1-5年級學生髮放一本《愛牙畫報》，每個中隊配一張課程表。六年級出一期主題黑板報(9月25日前完成)，通過以上活動引導學生提高認識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。

2、各中隊上一節主題鮮明、內容豐富、形式多樣的中隊課

主題：健康口腔，幸福家庭9.20愛牙日主題活動。內容：以四個護齒好習慣(早晚用含氟牙膏刷牙、餐後零食後咀嚼無糖口香糖、定期進行口腔檢查、保持飲食平衡)作爲中隊課的

內容。

一至五年級要上交一份高質量的教案，參加上級部門的教案比賽(教案格式請參考下發的資料，在教案的後頁添加中隊課的圖片和學生手抄報的作品)，教案上交時間：9月26日(星期三)前。

3、舉辦一次愛牙手抄報比賽

每班至少上交一份學生創作的手抄報作品。紙張要求：八開紙(白色卡紙的`一半)，作品上交時間：9月26日(星期三)前。【20xx小學生愛牙日活動方案】

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。開展口腔保健宣傳教育是我校紮實推進爭當四好少年的一項重要措施，促進少年兒童培養良好習慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項活動落到實處，充分發揮好本次活動的積極作用。

2、積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動的意義，動員更多的隊員積極參加到活動中來。

3、認真總結，及時報送。活動開展過程中，各班要注意認真蒐集、整理各類活動資料，活動結束後，認真總結並按照要求上交學校。

愛牙日活動方案14

一、活動主題：

“口腔健康全身健康”。

二、活動時間：

20xx年9月17日——20xx年9月20日

三、活動地點：

xx幼兒園

四、活動目的：

1、20xx年9月20日將是我國第xx個全國愛牙日，幼兒園活動主題爲"口腔健康全身健康"。旨在發揮家庭的'優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。

2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。

五、活動準備：

1、條幅

主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動

2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄

3、幼兒牙齒健康檢查表

六、活動流程：

1、9月17日——園內創設愛牙日幼兒園活動環境

負責人：宣傳欄（xx、xx）、宣傳版面（xx、xx、xx）、小眼睛看世界（各班老師）

2、9月19日7：30——9：00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設諮詢臺，

負責人：xx（拍照）助手：xx（護士服）

3、9：00以班級爲單位開始對幼兒口腔健康檢查並填寫記錄表。拍照：xx

4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動

（1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫

（2）、中班：結合繪本《牙醫怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的。重要性，並做調查表，豐富幼兒認知。

（3）、小班：一起做《刷牙》律動

5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）

七、活動收尾

由各級部長協調本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。

愛牙日活動方案15

一、活動主題

主題：關愛老人，修復失牙。

二、主題宣傳提綱

(一)失牙應當及時修復。

每顆牙齒都是一個獨立行使功能的器官，聯合起來又能行使很多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、輔助發音和維持面容形態等功能。而這些功能的實現，需要不同形態的牙齒協調地組合在一起，分工合作。隨着現代人的壽命逐漸增長，牙齒使用的年限也越來越長，要想提高生活質量，就要保持牙齡和壽齡一樣長。

有人認爲，人老掉牙是自然規律，有的老年人認爲自己年齡大了，沒必要修復失牙，這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置，肩負着特殊的功能，人體的精巧在於每個結構都絲絲入扣、相得益彰，牙齒也如此。牙齒缺失後，整個口腔的平衡就會被打亂，若不及時修復，常會導致缺牙兩側的牙齒出現傾斜、移位，缺牙間隙逐漸縮小，對頜牙伸長，局部咬合關係紊亂，咀嚼功能下降，食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時影響面容，尤其是全口無牙者，因此牙齒缺失會嚴重影響患者的社交活動，容易相應產生心理障礙。

爲了恢復面容，改善發音和美觀，提高咀嚼功能，保持口腔頜面系統的完整性，需要用義齒(假牙)及時修復失牙。

(二)牙齒修復的時機。

依據修復方法的不同，鑲牙的時機也各有不同。目前鑲牙的主要方法有活動假牙和固定修復。一般情況下，活動假牙可於拔牙後1—3個月進行，固定修復可於拔牙後3個月進行。因爲拔牙後軟組織的傷口癒合較快，一般8—28天可癒合，但拔牙後牙槽窩內骨的生長、拔牙創口周圍骨吸收的穩定，大概需要3個月左右才能完成。對於患有糖尿病等全身系統性疾病的患者，拔牙創口的癒合期可能會較長，因此需要請修復科醫生檢查判斷後，視具體情況而定。若患者有較高的生活質量要求，此時可採用即刻義齒進行修復，拔牙的當天即可戴上假牙，過渡性地恢復患者面容和部分咀嚼功能。

(三)修復前的準備工作。

在鑲牙以前，必須建立一個基本健康、穩定的口腔條件，才能保證義齒修復的近、遠期療效。

首先，爲了給缺失牙齒的修復治療創造良好的條件，鑲牙前應當請修復科醫生對患者的口腔情況進行全面檢查，拍攝口腔x光片，確定剩餘牙齒的去留、剩餘牙齒需要進行的治療和治療的先後順序，從而根據患者的要求及各方面的條件制訂一個完整的修復治療方案。

然後就可依據治療方案逐步準備，常見的準備工作包括超聲潔牙(洗牙)，徹底清除牙結石和牙垢，治療牙周疾病;治療和預防齲病(蛀牙);拔除沒有保留價值的餘留牙;拆除不良修復體;對牙槽骨和軟組織進行修整，手術去除影響鑲假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。

(四)各種義齒的選擇。

1.活動假牙

活動假牙分爲局部的和全口的，局部活動假牙是利用患者口內餘留的牙齒作爲基牙，磨除極少量牙體組織，製作患者能自行摘戴的義齒，其製作方法較簡單，費用低廉，便於清潔和修理，但其穩定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒。活動假牙適用範圍較廣泛，包括各類牙齒缺失患者，特別是對遊離端缺失(即末端無牙)及伴有頜骨組織缺損等情況。

2.固定修復

少數缺失牙時可採用固定橋修復。固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作爲“橋墩”基牙，在其上製作部分冠或全冠作爲義齒的固位體，並與人工牙相連接成爲一個整體，借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋適用於牙齒缺失數目較少、餘留牙條件較好的情況。固定修復體體積小，穩固、美觀，患者無需摘戴，但相對於活動假牙需要磨除更多的牙體組織。

3.種植牙

種植牙的出現可稱爲修復學上的`革命，隨着材料學的發展，種植牙的適應證越來越寬，種植牙在支持、功能、感覺、形態、使用效果等方面與真牙非常相似，被譽爲“人的第三副牙齒”。種植牙分兩步進行，首先將種植體通過小手術埋入缺牙部位的牙槽骨內形成人工牙根，3—6個月後進行二期手術，術後約1個月後再在人工牙根上連接美觀自然的瓷牙。它無須磨除健康的牙體組織，也不需要牙託和牙鉤，咬合力經過種植體直接傳導到頜骨內並分散到周圍的支持骨，因而能夠承受一定的咬合力。

一般情況下，身體健康，沒有心臟病、嚴重高血壓、內分泌機能障礙、糖尿病、血液系統疾病等全身性疾病，口腔局部條件良好，剩餘牙槽骨的形態、頜骨的質量和密度基本符合條件，咬合基本正常的患者都可以接受種植牙修復，種植體術後的維護很重要。

(五)保護好自己的真牙。

無論假牙鑲的多好，也不如自身的真牙。因此每個人都要愛護每一顆牙齒，預防口腔疾病，讓健康的牙齒伴隨健康的一生。