法制宣傳活動方案(合集15篇)

爲了確保事情或工作得以順利進行，我們需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的法制宣傳活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

法制宣傳活動方案1

根據成民發[20xx]108號通知要求，爲廣泛深入開展我區創建全國文明城市法制宣傳教育活動，增強社區居民法制意識，提升社區居民法制宣傳教育活動的參與率，確保我區創建全國文明城市工作目標實現。結合我區實際，特制定創建全國文明城市法制宣傳教育活動工作方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞創建全國文明城市總體目標，廣泛深入開展社區法制宣傳教育活動。

二、活動內容

（一）加強社區法制培訓。通過與區司法局協調，邀請專業的法律人士專門對有法律基礎的人員或社區幹部，作爲法制宣傳骨幹進行培訓，重點對社區創建全國文明城市法制宣傳教育常識和常見的法律知識進行培訓，由法制宣傳教育骨幹，深入每個社區居民院落廣泛宣傳，每週宣傳1次。

（二）切實開展社區法制文化活動。各社區結合實際，廣泛開展羣衆性的法制文藝演出、放映壩壩電影、開壩壩大會、舉辦模擬法庭等社區法制文化活動；開展以法制宣傳教育爲主要內容的有獎問答，每個社區每月不少於2次。通過廣播、會議、宣傳標語、發放宣傳資料等羣衆喜聞樂見的形式廣泛宣傳，在社區居民院落人羣集中的地方，懸掛“參加法制宣傳教育，創建全國文明城市”內容的宣傳標語。

（三）組建法律志願者服務隊。各社區結合實際，組織一批具有一定法律知識和相關工作經驗、樂意爲社區服務的社區居民，組成法律志願者服務隊，大力宣傳居民生活常見的'法律知識。

三、活動要求

（一）各鎮（街道）要結合實際，認真做好活動方案，並專門成立法制宣傳教育小組，明確職責，採取各種羣衆喜聞樂見的形式，廣泛深入開展創建全國文明城市法制宣傳教育活動，確保工作落到實處。

（二）各鎮（街道）要將法制宣傳教育活動的開展情況，及時報送區民政局。

法制宣傳活動方案2

活動主題：我平安 我快樂

活動目的：爲給學生創建一個健康、安全的成長環境，我校將積極貫徹落實上級關於做好中小學生安全教育會議精神，圍繞“創建平安校園”這一主題，通過以下“五個一”行動，大力開展交通、消防等法制宣傳教育活動，對學生進行安全知識教育，預防校園侵害，增強學生的自我保護意識提高自護自救能力。

活動時間：3月14日—3月18日

活動內容：

“五個一”行動　具體負責人　協助教育　落實時間

參加一次國旗下講話啓動　　班主任　週一升旗儀式

參觀一次安全法制展板宣傳　　交警大隊、班主任　週二—週五

聽取一次有關安全事故報告　　班主任　週二午談

觀看一次消防安全演習　　消防大隊、正副班主任　週四下午困難班（暫定）

開展一次“我平安、我快樂”主題班隊課（要求上交活動方案，A4紙打印）　班主任　班級小幹部　週五班隊課（形式可以爲：演講比賽、故事會、知識競賽、徵文活動等）

活動準備：

1、活動過程拍照、宣傳報道——各年級信息組長

2、活動橫幅製作——

3、橫幅懸掛——

4、移動黑板宣傳語——

備註：

各部門、各教師既要尊重廣大青少年學生喜愛遊戲的.習慣和愛好，又要從由此引發的安全事故中吸取教訓，從維護人民羣衆根本利益、保護青少年學生生命健康安全的高度，充分認識做好中小學生安全法制教育與管理的重要性和緊迫性，採取切實有效的措施，確保我校廣大青少年學生的生命財產安全。

法制宣傳活動方案3

活動主題:

建設法制校園，堅持從我做起

主辦單位:

生命科學學院生物科學班

活動背景:

將依法治國作爲主題放到大衆面前，同時提醒我們，積極向中央決策靠攏，貫徹落實依法治國，建設法制校園，堅持從我做起。

活動目的:

我們即將迎來第x個全國法制宣傳日，在當今社會，每個人都在享受着法律的呵護，受到法律的保護。構建和諧校園，推動法治建設，離不開法律的'廣泛宣傳和應用。我們希望通過此次團日活動，引起每個同學的熱情關注和積極參與，共同弘揚法治精神，普及法律知識，彰顯同學們爲構建法制校園獻出自己力量的決心。

活動時間:

20xx年11月12日至18日

活動對象:

生命科學學院生物科學班全體成員

活動地點:

七號教學樓

活動內容:

1.班委擬寫構建法制校園倡議書

2.召開主題班會宣傳法制建設

3.繪製構建法治校園從我做起手印海報

4.組織班級同學按手印，做宣誓

活動流程:

Ⅰ、策劃階段:11月12日至11月13日

主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。

Ⅱ、準備階段:11月13日至11月18日

團支部任務分配到班委及各位同學手中。

活動分工如下:

①活動負責,主要有班級宣傳

②班級號召全班參與

③活動所需要道具，此項由班委負責統一準備

④活動場地安排，紀律維護，由班委根據現場情況予以適當重視及保持

活動形式:

爲帶動同學參與積極性，本次團日活動除主題班會外，融入藝術色彩，繪製法律樹，讓每一位同學參與其中，用自己的手，讓法律校園建設的大樹枝繁葉茂。

活動安排:

①準備階段列好需求的清單，如海報紙，彩筆，印泥等，由生活委員於11月13日下午一次性購買。

②11月14日上午，班委擬定構建法制校園倡議書

③11月15日，繪製“法制樹”手印海報

④組織班級同學召開主題班會，在“法制樹”上按手印

⑤活動記錄:由組織委員記錄本次活動中精彩片段

⑥活動總結由班團支書負責。

十、附(倡議書初稿):

積極行動起來，從自身做起，從身邊做起，從點滴做起，做一個知法、守法、用法的當代學生，按照以下要求嚴格要求自己:

1.尊重、愛護國旗國徽，不斷增強自身法制觀念;

2.遵守交通規則、維護校園公共秩序，營造良好的校園文明氛圍;

3.遵守校規校紀，以實際行動構建法制校園，做到:誠實守信、刻苦學習、不遲到曠課、不破壞公物，遵紀守法、愛護環境、講求秩序、講求公德、注重儀表;

4.增強自身依法維權意識，勇於用法律武器維護自己合法權益，敢於同違法亂紀行爲作鬥爭。

我是生科人，我願爲構建法制校園貢獻力量!

法制宣傳活動方案4

(一)落實法治宣傳制度

按照“誰執法誰普法”“誰主管、誰普法”的原則確定責任單位。各部門、社區要按照自身職責要求制定本部門、社區的年度法治宣傳教育工作計劃;每季度結束後下一個月6個工作日內向街道普法辦報送季度完成情況，年底前報送年度法治宣傳教育工作總結。

(牽頭單位：街道普法辦，協助單位：各普法成員單位)

(二)開展公職人員學法用法守法活動。

一是繼續做好領導幹部帶頭學法守法。把憲法學習和全面依法治國理論列入黨委(黨組)理論中心小組學習內容，嚴格落實《南灣街道領導幹部學法用法工作制度》，領導幹部制定個人年度學法計劃。落實領導幹部與顧問律師“結對子”工作。街道領導主動與街道法律顧問結對子，顧問律師爲領導的決策提供法律意見，進一步提升領導依法決策、依法行政的法治意識，同時積極收集新法新規，協助領導幹部及時瞭解司法動態。街道普法辦要建立工作制度與活動臺賬，及時收集反饋意見與法律需求，總結經驗，推動結對子活動深入開展。

(牽頭單位：宣傳部，協助單位：司法所)

二是開展公職人員法律素養提升活動。根據中央、省、市、區新冠肺炎疫情防控要求，開展《傳染病防治法》《突發事件應對法》《突發公共衛生事件應急條例》以及《刑法》《治安管理處罰法》相關法律法規的宣傳。全年組織一次公職人員法治專題講座，一次法治考試。不斷提升公職人員運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定能力，並模範學法用法守法。

(牽頭單位：組織部，協助單位：街屬各部門、各社區)

(三)開展好青少年法治宣傳教育工作。

在轄區中小學校廣泛開展“民法進校園”系列活動，以宣傳《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《傳染病防治法》等爲主要內容，提高“校園法治講座”的頻次;積極引導學校師生共同參與到普法教育當中，樹立“普法教育從我做起”的導向，廣泛在校園中營造學法律的濃厚氣氛。充分利用法治宣傳教育基地開展青少年學生法治教育實踐活動。

(牽頭單位：司法所，協助單位：教育辦、宣傳部)

(三)全方面建設普法育民工程，提升社區居民法治素養。

緊密結合普法對象不同的法律需求，多角度全方面的開展特色普法宣傳育民工程。各社區每季度聯合社區法律顧問組織開展一次“法律進社區”活動和“以案釋法”活動。通過製作通俗易懂的宣傳課件、剖析鮮活生動的典型案例等，提升普法的針對性和有效性，不斷推動法治宣傳向社區居民延伸。保持民主法治示範社區榮譽。

要求：各社區每季度聯合社區法律顧問組織開展一次“法律五進”活動和“以案釋法”活動。

(牽頭單位：司法所，協助單位：總工會、各社區工作站)

(四)充分利用龍崗第一課平臺，法治教育基，以及各單位線上線下宣傳平臺，宣傳法治實踐、普及法律知識，傳播法治精神。(牽頭單位：司法所，協助單位：街屬各部門、各社區)

(五)努力擴大法治文化建設示範企業參與面

積極開展“法律體檢”進企業活動。結合涉企聯合檢查，開展法律體檢活動，促進企業依法經營，依法用工等方面更加規範，做的規避法律風險。積極引導企業參與創建法治文化示範企業。

(牽頭單位：司法所，協助單位：安監辦、勞動辦、執法隊)

(六)做好重要時間節點的法治宣傳工作

組織好“12.4”全國憲法日暨法治宣傳月宣傳活動，突出“12.4”憲法宣傳的'主題，廣泛宣傳《中華人民共和國憲法》及新頒佈的法律法規，及早策劃部署，整合宣傳資源，創新宣傳形式，研討、培育具有影響力的品牌特色活動，不斷提升法制宣傳的針對性和實效性。同時做好3.15消費者權益保護日、4.15全民國家安全教育日、4.26知識產權宣傳週、6.26國際禁毒日、11.9消防宣傳日、12.2全國交通安全日、“普法宣傳40年”、“雙區”建設等重要法律宣傳時間節點和事項的宣傳，做好各項專項大型法制宣傳教育活動。開展好“人民調解宣傳月”、安全生產宣傳月、道路交通安全宣傳月、消防安全月等系列普法活動治。

(責任單位：司法所、街屬各部門、各社區)

(七)開展普法績效考覈。以司法部普法和依法治理工作評價指標(普法工作在黨委政府綜合績效考覈中分值佔比及分值，社區法治文化陣地建設覆蓋率，建立法治宣傳欄(櫥窗)、法治宣傳長廊、法治圖書室、法治文化牆等陣地的社區數，中小學法治副校長、法治輔導員配備率，縣處級以上領導幹部年度述法比例，行政訴訟敗訴率，法治區開展法治創建比例)爲指引，推進普法工作。

(責任人單位：司法所、街屬各部門、各社區)

開展“七五”普法總結驗收。做好“七五”普法資料的手機整理。迎接上級的“七五”普法終期檢查。

(牽頭單位：司法所，協助單位：普法成員單位)

工作要求

(一)高度重視，加強領導。各職責單位要高度重視，將此項工作作爲推進南灣一流法治街道建設的重要內容，各牽頭單位根據各自的任務制定具體實施方案，明確進度安排，切實加大人、財、物保障力度，確保各項目標落實任務完成。

(二)突出重點，注重實效。各單位要針對重點對象、重點區域、重點問題、重點需求開展法治宣傳與服務。科學確定法治宣傳內容，力求通俗易懂、簡單明瞭，要明確法律依據和違法後果，切實增強宣傳的有效性。

(三)注重創新，擴大影響。街屬各部門、各社區要加強宣傳形式和手段的創新，提升宣傳效果，提高法治宣傳的覆蓋面、影響力。

法制宣傳活動方案5

一、活動目的：

隨着農村城鎮化建設的發展，道路交通更爲發達，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規。作爲一名小學生，要提高我們的文明素質，必須從培養我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。

二、活動方法：

通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活動準備：

收集交通標誌、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、製作警示語書籤。

四、活動時間：

9月5日第四、五節課

五、活動內容及過程：

（一）、主持人宣佈活動開始。

（二）、整隊、彙報人數、出旗、唱隊歌。

（三）、中隊長講話：

春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。

甲、乙：小學生年齡小，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。

甲：同學們，當你一個人走在公路上時；

乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時；

甲：當你橫穿馬路時；

乙：當你翻越欄杆時；

甲：你是否想過，這樣做的結果是什麼呢？（危險！）

乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，後悔就來不及了。

甲乙：下面來進行一場精彩的知識競賽，請大家做好準備，舉手最多的組纔有資格說答案。

1、幾歲以下兒童不準騎自行車：

A、10歲以下兒童

B、12歲以下兒童

2、乘車時較爲安全的`行爲：

A、上車時擠擠嚷嚷

B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

3、過馬路時我們應該：

A、直接穿行

B、走斑馬線

4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走：

A、右側路邊行走

B、左側路邊行走

5．過馬路時，我們要看好紅綠燈：

A、紅燈行

B、綠燈行

6．媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：

A、非機動車道

B、機動車道

7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎麼做：

A、翻越護欄過去

B、繞到人行橫道上再慢慢過去

8．綠燈還剩2秒時，應該怎麼做：

A、等下一個綠燈再過馬路

B、趕緊衝過馬路

甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與，現在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

乙：同學們今天的表現都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力，那麼從今天起，從我做起，從現在做起，做一個自覺遵守法律的小公民！

甲乙：全體起立，跟我們說：

從小要學法，法律威力大，

生活大世界，處處不離它。

大家都學法，保護你我它，

法前人平等，用法闖天下。

齊心來學法，歪風都能殺，

弘揚正氣好，利民利國家。

（四）、中隊輔導員講話：

中隊長：下面我們歡迎中隊輔導員講話（掌聲）

中隊輔導員：祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，，讓我們共同攜起手來，安全伴我們健康成長！

（五）、呼號

中隊輔導員：準備着，爲共產主義事業而奮鬥！

學生回答：時刻準備着！

（六）、退旗

（七）、中隊長宣佈：三年級2班法制教育主題班會到此結束！

法制宣傳活動方案6

根據區普法辦《關於開展20xx年“12.4全國法制宣傳日宣傳活動的通知》文件，結合我局工作實際，制定20xx年“12.4”全國法制宣傳日活動實施方案如下：

一、活動主題

“落實‘五五’普法規劃，促進和諧社會建設”。

二、指導思想

緊緊圍繞“落實‘五五’普法規劃，促進和諧社會建設”這一主題，按照《青島市法制宣傳教育和依法治市第五個五年規劃》和《市南區法制宣傳教育和依法治區第五個五年規劃》的要求，開展好以憲法爲核心的法律法規宣傳教育活動，進一步增強全體執法人員和轄區羣衆的憲法意識和法治觀念，爲構建社會主義和諧社會和市南區的經濟社會發展營造良好的法治環境。

三、時間安排

20xx年“12.4”法制宣傳活動自11月下旬開始，到12月底結束。

四、活動內容

（一）收看法制文藝節目。認真組織收看12月4日晚中央電視臺一套黃金時間播出的，由中宣部宣教局、司法部法制宣傳司和中央電視臺聯合制作的《法治的力量》特別節目；積極參加由中宣部宣教局、司法部法制宣傳司主辦，xx網共同承辦的.法制宣傳教育網上系列談活動。

（二）開展集中法制宣傳。圍繞《中共中央構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《中華人民共和國憲法》、社會主義法治理念、“五五”普法，以及平安青島、平安市南建設等重點內容，參加12月2日全市舉行的“12.4”集中法制宣傳教育活動。各中隊要在重點道路和街區設立法制宣傳點，針對羣衆關心的城市管理行政執法方面的熱點、難點問題進行解答，並大力宣傳城市管理方面的法律法規，同時做好宣傳報道。

（三）懸掛法制宣傳橫幅。“12.4”期間，各中隊至少要懸掛兩條法制宣傳橫幅，努力營造良好的法制宣傳氛圍。局將將對各中隊懸掛橫幅情況進行檢查。

（四）參加法制競賽答題。各中隊、科室要積極組織人員參加12月1日《大衆日報》舉行的法律知識競賽活動，要堅決做到不漏一人、全員參與，局將把參賽結果集中上報。

五、幾點要求

（一）加強領導、精心組織，認真抓好工作落實。今年是“五五”普法的啓動年，各中隊、科室要高度重視“12.4”法制宣傳教育工作，認真落實局實施方案，同時要積極配合轄區街道辦事處等有關單位組織開展的活動，形成法制宣傳教育工作的合力，不斷提高本單位人員和轄區羣衆的法治意識。

（二）圍繞主題、突出重點，積極開展宣傳教育。要緊緊圍繞“落實‘五五’普法規劃，促進和諧社會建設”這一主題，突出《中華人民共和國憲法》宣傳重點，聯繫城市管理行政執法工作中人民羣衆關心的熱點難點問題，積極開展法律法規宣傳教育，藉助“12.4”全國法制宣傳日這一平臺，將我局法制宣傳教育推向深入。

（三）創新形式，豐富內容，提高宣傳教育效果。要充分利用各種宣傳媒介，廣泛開展形式新穎、內容豐富、執法人員和轄區羣衆喜聞樂見法制宣傳教育活動，促進全社會形成濃厚的法治氛圍。

各中隊、科室要保留好宣傳的影像資料，以備檢查。12月3日前，將參加法律知識競賽的答題卡報局政工科；12月5日前，將“12.4”法制宣傳日活動情況形成報告報局政工科。

法制宣傳活動方案7

近段時期以來，我校校園裏雖然沒有發生重大違法犯罪案件，但同學之間互相打架、高年級學生結夥鬥毆等現象時有發生，嚴重影響了學校正常的教學秩序，對師生心理和社會造成不良影響。爲進一步加強對我校學生的法制宣傳教育，增強小學生法制觀念，預防和減少青少年違法犯罪，促進同學們健康成長，根據《海南省集中開展校園法制宣傳月活動方案》和《樂東黎族自治縣教育局開展校園法制宣傳月活動方案》的要求，爲在全校範圍內集中開展一次小學生法制宣傳專項教育活動，特制訂本方案。

一、指導思想

堅持以人爲本的科學發展觀，面向全體學生，促進學生全面發展。按照四五普法規劃的總體要求，積極推進我校小學生法制教育工作，增強小學生法律意識和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護的能力和抵禦社會不良影響、預防違法犯罪的能力，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

此次我校開展法制教育工作的主題是：增強法制觀念，預防違法犯罪，構建和諧校園。

二、工作目標

通過專項教育活動，使我校法制宣傳教育的長效機制、對工作的督查機制、教育與其他各職能部門互相配合、互相溝通的工作機制等得到建立。同時，各種相關制度和措施也得到建立和完善，各小學法制宣傳教育隊伍也得到調整和充實；

使全校小學生受教育面達99%以上，操行評定合格率達98%以上，違法犯罪率爲0。促進四五普法規劃的各項要求真正落到實處。

三、工作內容

以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》爲主要內容，以中心學校重點，在全鎮各校小學生中，着重普及憲法、民法、刑法、婚姻家庭法、義務教育法、治安管理處罰條例、海南省禁毒條例等與青少年學習、生活、成長密切相關的法律法規。結合不同年齡段的小學生的學習生活以及生理、心理、興趣等特點，針對當前校園內存在的突出問題，開展形式多樣的宣傳教育活動。

（一）普遍開展有針對性的法制講座。一是利用每週班會課時間，結合小學生的知識層次特點，就近期我校園及周邊違法犯罪情況，如暴力、惡性等行爲狀況，以集中授課爲主要形式，普遍開展一次有針對性的.法制講座；

二是學校召開家長會，集中給學生上一次至二次與小學生密切相關的法制教育課，發放法制宣傳資料；

三是利用媒體配合宣傳教育主要通過觀看法制光盤，在每天下午活動課時間向廣大學生播放。授課老師、授課內容由各學校主管法制工作的領導安排落實。法制光盤及法律知識講座欄目內容由縣教育局籌劃提供；

四是出版一期宣傳以法律知識爲內容的牆報。

（二）參加全縣中小學校長法制教育培訓班。在暑假期間鎮中心校長參加全縣校長法制教育培訓班，之後，鎮中心學校也要舉辦村小學法制副校長培訓班，爲開展校園法制宣傳月活動做好準備。

（三）組織學生參觀圖片巡迴展覽。由縣教育局、司法局給我校提供與青少年法制宣傳教育密切相關的資料圖片，鎮中心學校將組織廣大學生進行參觀展覽。

（四）印發法制宣傳資料。將縣教育局督導室提供的有關青少年法制宣傳教育內容和針對在校學生違法犯罪典型案例資料，由中心學校負責編印發給各小學廣大學生開展宣傳教育。

（五）法律知識測試。由縣教育局普教崗、督導室牽頭，邀請縣普法辦協助，結合海南省紀念全民法制宣傳教育二十週年活動，組織我校小學生參加全縣四五普法小學生法律知識測試活動。

（六）組織各小學師生聽由縣教育局和縣教育局關工委牽頭司法機關領導組織的法制宣傳教育報告，中心學校四年級以上學生參加聽報告。

（七）認真組織一次社會法制實踐活動。以中心學校爲單位，組織學生接受直觀、形象的現身說法教育。

（八）繼續開展校園及周邊環境綜合治理。認真總結去年底今年初開展的校園安全管理專項整治行動情況，並篩選和彙總存在的問題和隱患，進一步明確任務和責任，在此基礎上，聯合開展一次校園及周邊環境綜合治理活動。大力加強學校內部安全防範工作，健全、完善規章制度，落實各項防範措施，消除安全隱患，開展創建依法治校示範校、文明校園、無毒校園等活動。促進學校、家庭、社區三位一體法制教育機制的完善。積極配合有關部門加大嚴歷打擊以學生爲侵犯目標的違法犯罪活動的力度，打擊摧毀危害青少年身心健康的幫派活動。按照學校周邊治安秩序整治工作要求，查漏補缺，不留死角，淨化未成年人成長環境。

四、時間安排

專項教育活動於今年9月份在全鎮各小學學生中進行。

（一）7月至8月，爲宣傳發動和準備階段。重點做好活動的輿論宣傳，動員廣大師生員工積極投身到活動中來，並做好法制講座的師資組織；

參加全縣兼職法制副校長培訓班；

組織圖片資料、法律知識資料冊收集編印等籌備工作。通過懸掛橫額、張貼標語、觀看法制光盤等形式進行宣傳，大力營造校園法制宣傳教育月活動的良好氛圍。

（二）9月至11月，爲實施階段。主要開展圖片巡迴展覽、法制講座、社會法制實踐、法律知識測試、法律知識競賽等一系列活動，開展校園及周邊環境綜合治理，建立健全長期的法制宣傳教育各種制度。

五、工作要求

（一）高度重視。精心組織。黨中央、國務院和省委省政府十分重視青少年法制教育工作，對此作了一系列部署。集中開展校園法制宣傳活動，是對青少年學生政治思想、道德紀律教育的重要形式和措施之一，是實現依法治校的重要步驟。我校將一定按照依法治校和我省四五普法規劃的要求，不走形式，突出重點，紮實地開展各項工作。

（二）整合資源，綜合治理，增強法制教育的針對性。要把專項教育活動與依依法治校示範校創建活動與弘揚和培育民族精神月活動結合起來，作爲學校法制教育工作的主要內容之一。努力實現政治思想、道德紀律教育和社會法制實踐的有機結合。各小學要密切配合有關部門，充分發揮教育職能作用，確保活動開展得既有聲勢，又注重實效。

（三）統籌兼顧，合理安排。要從本校的實際出發，制定本校開展活動的具體方案或計劃，做到專人負責，有計劃、有步驟地開展活動。學校的活動方案將及時上報縣教育局督導室。

六、組織領導

爲加強對專項教育活動的組織領導，我校決定成立了開展校園法制宣傳月活動領導小組。領導小組的職責是：指導、檢查、協調和落實校園法制宣傳月活動的開展工作，及時總結推廣工作經驗。具體工作由開展校園法制宣傳月活動領導小組負責聯繫落實。

法制宣傳活動方案8

教學要求：

認知：

1、知道有關公共場所所應遵守的公共秩序。

2、列舉說明公共場所所需要的良好秩序。

行爲：

1、在校外自覺遵守公共秩序。

2、見到同學有不遵守公共秩序的行爲能批評、勸阻。

教學要點：

1、公共秩序是公共場所的紀律，我們應當知道有關公共場所的公共秩序。

2、公共場所所需要的良好公共秩序我們每個人都應該自覺遵守。

3、在公共場所自己要遵守公共秩序，看見同學有不遵守公共秩序的行爲能批評、勸阻。

教學準備：

1、瞭解學生中遵守公共秩序的情況。

2、收集與遵守公共秩序有關的資料。

教學過程：

一、談話，引入新課

1、你在哪些公共場所見過這樣的標語？（出示：請安靜、請依次排隊、請勿吸菸）

2、當你看到這些標語時你是怎樣做的？

師：我們是小學生，必須遵紀守法，我們該怎樣從遵守公共秩序做起呢？請大家一起來學習《遵守公共秩序》一課。（板書課題）

二、學文、明理、導行

1、生跟着錄音熟悉課文內容（放錄音）

思考：我們爲什麼要遵守公共秩序？

2、師講解告訴學生：

公共場所是我們大家共同生活、學習、工作的地方。公共秩序是人們長期生活中爲適應共同生活的需要逐步形成和建立起來的一系列的規則。人們按照這些規則辦事社會就井然有序。

3、出示（雙江小學排着整齊的隊伍到劇場看雜技表演）教師提問、學生討論：

①從哪些地方可以看出他們遵守公共秩序？

（排隊入場、按票入座、演出中役有走動、看演出時不亂吼叫、結束時場地上沒有瓜皮果殼）

②劇場的叔叔阿姨是怎樣稱讚他們的？說明他們怎麼樣？

③他們遵守了公共秩序對社會生活有什麼好處？

（啓發學生從心情、演員完成任務的情況、劇場工作人員的態度等方面來談）

師小結：遵守公共秩序可以使公共場所裏被服務者心情舒暢，服務者滿意，公共場所井然有序，展示我們自己的文明程度。

但是有些學校個別同學就不是這樣。

4、出示圖：

5（圖畫內容：小明等幾位同學在一個車站停車場裏打鬧，小剛勸他別這樣做，他不聽，正在這時，一輛客車從車站開出，另一輛正要進站，小明他們不讓道，在兩輛客車間追打，司機來了個急剎車，才避免了重大事故的發生。）

問：

①幾個小學生幹了一件什麼事？他們擾亂了哪裏的秩序，結果怎樣？

②哪位同學的行爲是好的`？他做了什麼事？

師小結：不遵守公共秩序害處大

板書：公共場所需要有良好的公共秩序，是人們正常學習、生活、工作的保證。

三、深化認識

下面這些說法正確嗎？請用事例說明理由。

1、有的同學說：“如果不要公共秩序；大家隨隨便便，自由自在，想幹什麼就幹什麼，不是更好嗎？

2、一個人不遵守公共秩序沒有關係。

師小結：遵守公共秩序是必要的，每個人都必須自覺遵守，秩序是自由的第一條件。

板書：個人行爲影響公共秩序

遵守公共秩序從我做起

四、行爲指導

1、你到過哪些公共場所？你知道這些公共場所的秩序嗎？

2、議議、做做：同學們常去公共場所，請你照例子用有關的規則提醒大家，明確有關公共場所應遵守的公共秩序。

a．上車時；

b．到影劇院；

c．到遊樂場；

d．在商店

五、深入導行

生分組討論：遇到下列情況你該怎麼辦，爲什麼要這樣做？

1、同學們在圖書室裏排隊借書，你看見了一個同學沒排隊而擠進了隊伍。

2、你班某同學，在商場裏亂扔果皮、紙屑，服務員批評他，他和服務員大鬧，你上前勸阻，可這位同學不聽。

師再問：當你見到不守公共秩序的行爲該怎樣辦？（啓發學生答出：要阻止、批評等）

六、課堂總結

師：通過今天對《遵守公共秩序》這一課的學習我們懂得了什麼？

在生回答的基礎上師進一步談話：生活中有許多看起來是微不足道的事情，實際上都同社會的主產、生活乃至每個社會成員的工作、學習生活密不可分，如果一個社會的公共秩序受到了破壞，這個社會的正常生產和生活也就受到極大的影響，社會風氣就會頹敗，反之如果一個社會的每個成員都學法、懂法、守法、護法，擁有一個良好的公共秩序，那麼社會就會有條有理，井然有序，因此建立一個良好的社會公共秩序，是我們大家的迫切希望，希望同學們從我做起，從現在做起，認真遵守公共秩序吧！

法制宣傳活動方案9

根據中共x市委宣傳部、x市依法治市辦、x市司法局《關於開展x年“124”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》（晉治市辦〔〕14號）和泉州市教育局《轉發關於開展x年“12。4”全國法制宣傳日系列宣傳活動暨“強化法制宣傳教育促進矛盾糾紛化解”主題宣傳月活動的通知》（泉教執〔〕47號）相關文件精神，結合本園實際，12月份我園將繼續深入開展“弘揚憲法精神，服務科學發展”爲主題的法制宣傳活動。

一、組織領導：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx，xx

二、活動方案：

（一）利用學園網站、電子屏幕、幼兒園宣傳櫥窗等多廣度的向家長宣傳法律知識和教育方法，增強家長的守法、用法意識，從而讓法律走近每個家庭，讓知法、守法的家長成爲孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的`目的。從而形成幼兒園、家庭、社會“三位一體”的法律、安全、道德教育格局。12月4日（週一）上午開展“12？4”全國法制宣傳日國旗下講話活動。

（二）爲了加大幼兒法制教育的工作力度，增強幼兒從小自我保護觀念和意識。把粗淺的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內容之中。運用遊戲、故事、談話等活動，開展法制教育。邀請法制副園長來園對師生進行一次法制教育講座。

（三）組織廣大教職員工進行有關法律法規的知識培訓，並開展一次教職工法制知識競賽。讓廣大教職員工通過學習，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍，進一步加強對法律法規的深入認識。教育廣大師生員工自重、自省、自警、自律、自勵，幫助教職員能自覺維護法律，用法律的武器自我保護，不斷增強法制教育的實效性。

法制宣傳活動方案10

一、活動主題

20xx年全國“12·4”法制宣傳月活動的主題是：“弘揚法治精神，促進社會和諧”。

二、時間安排

從20xx年12月4日開始到12月10日。

三、普法活動內容

1、要大力宣傳憲法，宣傳國家基本法律，深入開展“加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動，開展法制進社區普法維權宣傳教育引導活動，加強廉政法律法規宣傳教育，通過社區普法依法治理，讓居民學法、懂法、守法、用法。

2、動員轄區單位和商店有LED電子廣告屏打上法制教育宣傳口號進行滾動播放，擴大轄區法制宣傳教育的.影響力。

2、在轄區網格巡查中廣泛開展法制宣傳活動；製作12.4全國法制宣傳欄，以《憲法》和居民相關的法律法規宣傳爲載體開展法制宣傳。

3、開展網格“送法進社區”，由單位向社區居民贈送法律書籍、法制宣傳圖片等。

4、舉辦一次社區普法講座，針對居民羣衆喜聞樂見的法律法規進行普法講座。

5、開展法律進社區援助困難羣體志願活動，在活動期間邀洪山鎮司法所律師進西鳳社區爲居民羣衆開展法律法規諮詢，由律師義務爲需要法律扶助的居民開展法律訴訟指導，寫訴狀等。

法制宣傳活動方案11

一、指導思想

爲組織開展好我校今年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動，營造全校共同關注交通安全的濃厚氛圍，根據省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運輸廳、安監局《福建省20xx年“全國交通安全日”主題活動工作方案》的通知要求，結合我校實際，制定本方案：

二、活動時間：

20xx年11月30日至20xx年12月4日

三、活動主題：

守規則保安全

四、活動目的`：

通過多種渠道，開展對全校師生法制和交通安全知識的教育，增強師生法制意識和交通安全意識，從而提高自我保護能力，切實避免交通傷害等事故的發生。

五、活動內容及安排（具體是八個一活動）：

1.在校園內外利用LED、宣傳欄、廣播臺、校訊通等進行一次廣泛的宣傳活動，圍繞“守規則保安全”營造氛圍。（負責人：保衛科）

2.進行一次“守規則保安全”交通安全知識講座。（12月2日上午課間操，負責人：保衛科）

3.部分班級出一期手抄報。主題是：“守規則保安全”交通安全內容。（負責人：保衛科）

4.組織學生觀看一場交通安全教育宣傳片。（12月2日上午寫字課，負責人：各班主任、保衛科）

5.開展一次主題班隊會活動，五、六年級爲“守規則保安全”主題班隊會活動，一至四年級爲“知危險、會避險”交通安全主題班隊會活動。（12月4日下午班隊會，負責人：各班主任）

6.進行一次公益活動，部分學生上街發宣傳單。（12月2日上午寫字課，負責人：保衛科）

7.與每一個學生簽訂一次交通安全承諾書。（負責人：各班主任、保衛科）

8.組織學生觀看一次交通安全展板活動。（負責人：保衛科）

六、活動要求

1.加強領導，周密組織

全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動，切實加強領導，認真組織好交通安全和法制宣傳活動。

2.做好動員，營造氛圍

要調動全員參與宣傳教育活動，營造“遵紀守法、文明出行”良好氛圍。

3.突出主題，注重實效

緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。

法制宣傳活動方案12

活動目標：

1、組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步瞭解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。

2、認識邪教的本質特徵和危害性。

3、學習用科學的眼光分析解決問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離遊戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

形式：

採用討論、交流方式。

活動過程：

1、主持人開場白，宣佈主題班會開始。

2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識

3、討論怎樣處理以下行爲。

有人跳窗入室盜竊，一人看見後悄悄走開。

一毒品販子正誘騙一羣中學生吸菸。

有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

朋友被打了，其他人幫他打羣架。

4、班主任老師總結。

願同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴。

5、首先我們通過一段錄像來了解什麼是邪教。(看錄像)

(1)、什麼是邪教?

邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子，利用製造、散佈封建迷信邪教說等手段蠱惑矇騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。

(2)、邪教普遍具有哪些特徵?

①所謂教主雖來自弱勢羣體，卻有強烈的出人頭地的思想，有強烈的統治欲和政治野心。

②宣傳世界末日來臨也是邪教慣用的手法。

③所謂教徒大多來自於弱勢人羣，教內對教徒進行強制性的'灌輸和精神控制，大搞神祕主義，追求神祕的心靈體驗。

④邪教教主採用各種欺騙的手段騙取教徒的信任，要求教徒放棄物質享受，儉樸禁慾，交出私有財產。

(3)、邪教是怎樣騙人的?

①利用天堂地獄、鬼神;

②製造教主是神來進行欺騙;

③編造前世債孽來進行欺騙;

④以強身健體，治病救命進行欺騙;

⑤利用信仰需要，以傳播福音騙人;

⑥製造新迷信。

(4)、邪教的本質是什麼?

邪教的本質是反人類、反社會、反科學。

(5)、邪教有什麼危害?

①剝奪信衆人權;

②泯滅親情人性;

③騙取羣衆血汗錢;

④破壞生產、生活秩序;

⑤煽動鬧事，擾亂社會治安;

⑥危害國家政

7、邪教的危害

邪教騙人時，假裝關心你，讓你覺得很親近，不知不覺上了當

案例：魏某因病做了手術，生活更加困難。一天，魏家來了兩個神祕的人，對魏“安慰”一番，魏某很感激。這兩人逐漸成了魏某的“知心朋友”。魏某受騙入了邪教，交了300元錢和600公斤小麥。魏某積極參加邪教活動，又欺騙他人，還跑到外地散發邪教傳單。邪教被取締後，魏某被繩之以法。他十分後悔。

8、如何預防——邪教(學生先談自己的看法，教師總結)

①良好行爲健康保證

②思維清晰理性處事

③積極進取樂觀處世

9、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀

青少年是國家的未來和民族的希望。青少年時期是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。希望同學們樹立科學的“三觀”，自覺抵制各種腐朽思想、歪理邪說的侵蝕，自覺抵制邪教、傳播科學、弘揚文明，對邪教的宣傳活動不聽、不信，發現邪教違法犯罪行爲後，要勇於揭露、舉報，不斷用先進的文化充實自己，健康。

三、小結

“邪教”是精神的鴉片，萬惡的化身。它對人們進行精神控制，無休止地折磨着無知的人們。邪教殘害生命、摧殘青少年，就是對國家，對社會的犯罪，任何一個國家的政府都不會漠然視之，都會堅決予以打擊!邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人們的心，便無一生還。這把劍中帶着誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂科學發展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。還有的人頭腦簡單，輕信別人的話，那他也很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向後會一直朝着錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純淨的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。

同學們，剷除邪教，是我們義不容辭的責任。科學就是破除迷信、反對邪教最有力的武器。科學知識有助於人們消除無知和愚昧，從根本上來制止迷信的形成。作爲社會主義新時代的人們，我們應該恪守下列四條法則：一是從我做起，不信邪教，抵制邪教;二是影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教;三是發揮我們的知識優勢、智力優勢，大力弘揚科學精神;四是帶頭踐行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動，自覺抵制邪教的歪理邪說，讓邪教無地容身!

(請同學談談自己上這節班會課的體會和認識。)

今天的班會課到此結束，謝謝大家!

法制宣傳活動方案13

教學內容：

學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

教學目的：

１、使廣大學生了解本法內容；

２、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行爲；

３、理論聯繫實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好青少年。教學重點：對未成年人不良行爲的預防

教學課時：

二課時

教學過程：

一、談話揭題

同學們～今天的法制教育讓我們一起學習１９９９年６月２８日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的，１９９９年１１月１日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

二、頒佈和實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的意義黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒佈和實施具有重大和深遠的意義。這是社會主義現代化建設的需要。是保護青少年成長的需要。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別爲：總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行爲的`預防；對未成年人嚴重不良行爲的矯治；未成年人犯罪的自我防範；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。

三、講授新課

今天我們重點學習本法中的第三章；對未成年人不良行爲的預防。

１、未成年人違法犯罪的前兆

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪並非一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由於他們長期養成了不良行爲，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的。根據常見的違法犯罪徵候、跡象，根據外部表象的差異其前兆分成８類６種。

言語：經常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、髒話不斷。

舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打羣架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭祕、大把花錢，喜怒無常。結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標誌。

起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結羣閒逛。打扮：注重打扮，過度化妝、講究髮型、統一裝束。嗜好：抽菸喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網吧。攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。

學業：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

２、在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行爲：曠課、夜不歸宿；帶管制刀具；打架鬥毆、辱罵他人；

強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博；

觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；出入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；其它嚴重違背社會公德的不良行爲。

３、不及時矯正不良行爲的後果

對具有以上所列不良行爲的青少年如果不及時教育、其不良行爲得不到有力的儘快的矯正，那不良行爲的進一步發展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

例一：湖北某締結連發生８起家庭被盜、商店被撬案件，現場不留痕跡，作案手法高超。經偵破，這夥神出鬼沒的作案團伙是由２１名１３歲左右的初中學生組成。這些人有的從８、９歲就染有不良習氣，優劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。

例二、北京曾處理過一個８人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足１４歲，他們在不到四個月的時間內作案１５起。這８個人也都是從小很小就不良習氣纏身，行爲不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的.例子舉不勝舉。

４、預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行爲開始預防不良行爲要從小抓起，從現在做起。

５、指導學生養成良好行爲習慣

Ａ、良好習慣，良好行爲的養成要經過一個長期的培養訓練。預防不良行爲必須從小抓起；預防不良行爲要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；

Ｂ、從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行爲得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環節。

Ｃ、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。

Ｄ、《小學生日常行爲規範》是小學生行爲的準則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重中學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德。以高尚道德。

四、結束語：

祝：每一位同學都成爲遵紀守法，品學兼優的好學生。

法制宣傳活動方案14

根據《關於印發xx縣衛生局20xx年六月法制宣傳月活動實施方案的通知》(瀘衛字〔20xx〕26號)要求，特制定第xxx個“六月法制宣傳月”活動實施方案。

指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，按照省、州、縣有關部署，以“法律六進”爲載體，促進社會和諧穩定爲重點，採用羣衆喜聞樂見的形式，集中宣傳與羣衆生產生活密切相關的法律法規，切實提高衛生系統幹部依法行政能力和水平，強化人民羣衆依法有序維權意識，努力營造良好的法治環境。

活動主題

今年“六月法制宣傳月”活動的主題是“創新法制宣傳方式、推進法治文化建設”。

組織領導

爲了第xxx個“六月法制宣傳月”順利實施，成立六月法制宣傳月領導小組，負責六月法制宣傳月的宣傳工作，成員組成如下：

組長：李玉福(院長)

副組長：袁增秀(副院長)

成員;李偉、金永剛、唐玲、馬顏和、朱春麗、陶治禮、殷舒萍、張翠麗。

領導小組設辦公室於院務辦公室，由袁增秀副院長任辦公室主任。負責日常工作。

活動內容

一、結合實際，針對醫療系統醫患糾紛問題、收支兩條線單位人員待遇問題、醫療收費問題等進行法制宣傳，重點宣傳《醫療事故處理條例》、《傳染病防治法》、《職業醫師法》、《食品安全法》、《母嬰保健法》、《職業病防治法》等與維護社會穩定和促進社會公平正義、保障人民身體健康和生命安全的法律法規，提高依法化解矛盾的能力，提高羣衆滿意度，促進衛生事業單位依法健康發展。

二、不斷加強法制宣傳教育工作。通過多種形式，有針對性地引導廣大幹部職工學法律，講權利，講義務，講責任，爲在全社會形成崇尚法治、維護法制尊嚴的'良好氛圍作出應有貢獻。

三、要開展羣衆喜聞樂見的普法宣傳活動，推進法制宣傳進機關、進單位、進學校、進企業、進社區、進鄉村。特別是要在衛生行業中掀起學法用法的熱潮，使廣大幹部職工的法制觀念和素質得到進一步提高。

四、要以創新法制宣傳教育新形式、提高宣傳實效爲重點，廣泛採用羣衆喜聞樂見的電視、報刊、網絡、街頭等宣傳形式。如街頭法律諮詢，散發法制宣傳資料，播放法制宣傳音像等。

五、活動要求

1、要高度重視六月法制宣傳月工作，要加強合作，互相配合，強化措施，結合各自職能，在增強活動的實效上下功夫。

2、是加強領導、精心組織、落實專人和保障經費，確保宣傳月活動取得實效。

法制宣傳活動方案15

一、教學目標：

1、通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法，學會本領，化險爲夷，提高學生的自救意識，培養應變能力。

3、培養學生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生蒐集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力，培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。

二、課前準備

1、教師準備火災現場圖片。

2、學生蒐集、查閱有關防火自救知識的資料。

三、教學時間：

一課時

四、教學過程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、教師展示各種火災現場圖片，提問：看了這些圖片，你想說什麼？你在哪裏還看到過這樣慘不人睹的場面？有什麼感受？（指名回答）

2、小結：是呀！天有不測風雲，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生的'方法，時時刻刻注意安全，願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裏乘風破浪。

（二）引導研讀，歸納整理。

1、教師引導學生以小組爲單位組內交流自己收集到的防火自救知識資料。也可以聯繫實際談談自己所瞭解的防火自救的知識，有什麼困惑也可提出來。

2、全班交流。

（三）競賽活動，遊戲激趣。

1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。）

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學生也可補充題目。）

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用溼毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、遊戲：編一編防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做夥伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸菸。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做遊戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。

（四）課堂小結：

同學們，今天這節安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節課的學習，你有哪些收穫呢？（學生自由發言）

（五）課外延伸：

請同學們畫一畫關於火的圖片。完成後，將在班內、校園內展示