開放活動方案(15篇)

爲了確保工作或事情有序地進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的開放活動方案，歡迎閱讀與收藏。

開放活動方案1

活動目的

1.增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;瞭解幼兒園的'教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2.增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

3.培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

活動準備

1.分發家長開放日邀請函。

2.請家長注意交通安全，遵守幼兒園的車輛停放秩序，把車輛停放在規定的範圍內

活動時間：20xx年12月20日上午

拍照負責人：吳幼紅(家委)

活動流程

1.家長簽到、晨間活動。

地點：小小班活動室

時間(7：40—8：25)

組織者：施幼雯

2.觀摩早操。

地點：內操場

時間(8：55—9：03)

組織者：許曉燕

3.幼兒談話盥洗，組織家長集合介紹活動。

地點：小小班活動室

時間(9：10—9：25)

組織者：許曉燕

4.觀摩活動：親子活動：《水果大會》(教案附後)

地點：小小班活動室

時間(9：30—10：20)

組織者：許曉燕

5.家長交流反饋會

地點：小小班活動室

時間(10:25—10:50)

組織者：許曉燕

衙口中心幼兒園小小班家長開放日安全預案

一、成立應急小組

組長：許曉燕副組長：施幼雯、孫四碧

組員：家長代表3。(簽到時落實)

二、具體分工

通訊組：負責對外報警、上報信息。(許曉燕)

搶救組：負責聯繫醫院，並對傷者進行初步搶救。(保育員及保健醫生)

保衛組：負責控制事故態勢，消除一般隱患事故，同時迅速疏散師生，離開事故現場。(施幼雯及家長代表)

後勤組：負責救援工作的車輛調動，物資、人員經費的投入。(許保護)

三、防範措施

(1)活動前，組長先到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，對問題要及時解決。

(2)活動前向家長、幼兒進行安全方面的教育，特別是對於容易造成安全事故的因素，重點反覆講解、分析，增強自我保護能力和意識。

(3)活動過程中應強調注意的事項，強調安全第一的重要性和必要性。

(4)加強對保育員的責任意識教育，按要求加強管理。

(5)活動過程中要求教師與保育員始終跟隨幼兒，不得放任家長自行帶幼兒離開活動場所，發現安全隱患及時制止並加以教育。

四、應急預案

(1)一旦出現傷害事故，及時通知保健醫及時對傷員進行搶救，以最快的速度將其受傷者送往就近的醫院進行救治，並通知相關人員

(2)組長與保育員要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，盡力避免繼發性災害。

(3)組長應在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體家長幼兒快速、安全地撤離現場。

開放活動方案2

一、指導思想：

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啓蒙老師。要實現高質量的`幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環境發揮各自優勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實現因人施教，才能使教育的微環境充分體現，才能對每個幼兒實現良好的個性化教育。

二、活動目標：

1、通過開放日活動觀摩使家長了解幼兒在園的情況，瞭解教師的教學方法。

2、進一步增進家園間的聯繫和交流。通過讓家長參與教學活動與遊戲 活動，向家長彙報幼兒園開展的活動，聽取家長的意見，使家長了解幼兒的學習與生活。

三、活動準備：

1、書寫“歡迎各位家長”歡迎詞

2、活動簽到表

時間：20xx年*月**日 週五

地點：幼兒園

參加人員：全園幼兒以及家長

組織者：何榮冰 徐思靜

活動內容：半日活動觀摩。

活動流程：

7:30____8：30晨間接待（室外：徐思靜 室內：何榮冰）組織幼兒玩玩具

8:30____8:50 晨間談話 （請小朋友談談元旦安排）

8:50——9:20活動一 大班 圖形碰碰樂 小班：小狗開花店

9:20—9:50課間操（向家長展示）要求幼兒動作迅速站好隊伍，操節到位有力。帶操教師動作標準，精神飽滿。

9:50——10:20 家長會

10:20—10:50活動二大班 歌曲表演 小班：歌曲表演

11：00餐前準備午餐組織幼兒洗手，安靜等待

開放活動方案3

一、活動時間：

12月18日（星期五）下午

二、活動地點：

肖村營中心幼兒園

三、活動目的：

1.增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；

瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2.立足於幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的'輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

4.培養幼兒大膽的個性，敢於在衆人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。

四、活動宗旨：

家園同樂，健康和諧

五、活動要求：

1.教師在活動的設計和安排中，要儘量考慮環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。

2.在活動環節的設計中，專設親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。

3.活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難。

六、活動及班級安排：

1.下午2:00家長和幼兒進行體溫測量和登記，幼兒進班，家長在操場集合。

2.張老師爲家長講解本園歷史和辦園特色。

3.班級親子活動：

大班：《牛氣沖天》

中班：《年年有餘》

小班：《土豆象掛飾》

開放活動方案4

侯家營中心幼兒園家長半日開放活動方案

一、家長半日開放活動目標：

1．家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，爲家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2．讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋樑，更好地爲幼兒服務，爲家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3．教師也可以通過開放日活動更好地瞭解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的`互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

二、開放時間：14：00—16：00

三、開放內容：半日班級活動家教諮詢

四、家長開放日活動開放日方法和建議：

1．班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

2．班級將周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地瞭解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

3．提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、遊戲活動、戶外遊戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現，突出階段學習方法，年齡特點和學習特點）

4、具體活動流程

（1）區域活動：2:00-2:30

（2）教學活動一：2:40-3:10（執教者：帶班教師）

（3）課間操活動及戶外遊戲活動：3:20-4:00

5、戶外遊戲活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現。建議安排親子游戲。

6、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。

7、各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規。

8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當衆批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

9、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。“我們爲什麼要開展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什麼？通過這類活動我們希望家長有什麼樣的收穫？”

10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

開放活動方案5

爲了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特於xx年１０月２８日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。

一、活動目的

1、爲了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校幼稚園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足幼稚園，放眼社會，充分發揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持，協調好幼稚園教育與家庭教育的關係，進一步推進我們幼稚園素質教育向縱深發展。

二、活動主題

快樂操作，享受音樂的.快樂

三、活動及班級安排

1、下週一各班班主任發出家長邀請函。

2、週五班主任老師接待家長，做好登記，。

３、發放家長意見反饋表。

第一節：邏輯狗（家長聽課）（魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）９：００－－９：３０

４、各班全年級組做課間操９：５０－－１０：２０

５、各班喝牛奶１０：２０－－１０：３０

第二節：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：

第二節：英語 （家長聽課）（聰明狗班）

６、各班組織戶外鍛鍊

７、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。

四、教師注意事項

1、任課教師認真備課,年級組與教研組發揮團體指導作用，結對子的教

師相互聽課評議，保證上課老師課的質量。

2、教學中充分發揮自己所長、突出實驗教學的優勢，注重新課改理念的滲透。

3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行：尤其是課間操、常規禮儀等形象。

4、後勤：家長坐凳的保證等。

5、展覽區佈置：落實到人，務必保證最優。

6、照相：可以請家長，可以隨當時情況而定。

五、家長意見反饋表

六、家長帶幼兒離園

開放活動方案6

一、晨間戶外活動(7:45――8:15 )

活動內容:趣味拍球

1、喜歡參加集體鍛鍊,願意排隊等候。

2、能夠連續拍球5下以上,並按照遊戲規則進行趣味探險活動。

二、生活活動(8:15――8:25)

1、自覺入廁盥洗,在盥洗室不推不擠。

2、有序排隊喝水,學習排隊等候。

三、晨間談話(8:25――8:35)

談話內容:我的好朋友

1、願意大膽說出自己朋友的名字,並簡單描述特徵。

2、能夠傾聽他人說話,不插話、不講空話。

四、點心(8:35――8:50)

1、安靜吃完點心,一口豆漿一口餅乾。

2、保持桌面和個人衛生,不灑豆漿、不掉餅乾。

五、做操(8:55――9:05)

1、進出場排隊有序,不插隊、不掉隊。

2、能根據音樂做肢體動作,動作整齊。

六、教學活動(一)(9:15――9:35)

活動內容:語言《房頂上的大蘑菇》

活動目標:

1.知道故事內容、人物及發生的事情。

2.願意積極動腦,想出許多辦法幫助小兔。

3. 初步萌發關心他人,愛幫助別人的情感。

七、自主生活活動(9:25――9:40)

自覺入廁,進出盥洗室不推不擠。

八、戶外活動(9:40――10:10)

活動內容:親子游戲《全家總動員》

1、大人抱着小孩穿過草地、走過小橋、越過山坡。

1、體驗親子活動的`快樂。

九、生活活動(10:10――10:25)

1、知道吃水果前要洗手,掌握洗手的正確方法。

2、愛吃各種水果,不浪費。

十、區域活動(10:25――10:50)

1、嘗試在操作區裝飾各種小花,重點學習花環的製作方法。

2、願意大膽展示自己的作品,欣賞他人的作品。

十一、餐前活動(10:50――11:00)

1、養成餐前洗手的好習慣。

2、瞭解今日菜譜,喜歡吃各種菜,不挑食。

開放活動方案7

一、活動背景：

如今，隨着社會進步和經濟發展，餐飲也在蓬勃地朝着多元化發展，“休閒餐飲”這個名詞也就應運而生。餐飲的休閒功能越來越被消費者看重，餐廳也想出千奇百怪的花招讓大家在就餐時放鬆，感到愉快。萬聖節等“冷洋節”營銷已經成爲休閒餐飲企業節日營銷戰略的“藍海”。

二、活動目的：

藉助萬聖節，通過營造餐廳內節日神祕氛圍，讓消費者在度過一個難忘的'萬聖節，以提高消費者對**的品牌認知度和喜愛感。

三、活動主題：瘋狂萬聖節HIGH爆**餐廳

四、活動時間：20xx年10月26日—11月7日

五、活動內容：

A：餐廳內部推廣活動活動內容：

1、活動期間，餐廳迎賓將帶上萬聖節神祕面具，以傳達和營造餐廳內的額節日氣氛。

2、10月26日至10月至10月30日消費滿**元的顧客將可獲贈兩個萬聖節神祕面具。10月31日當天凡進店消費的顧客，加兩元即可獲得萬聖節神祕面具一個。

3、活動期間，進店消費的兒童，可獲贈神祕萬聖節禮物一份（糖果）B、微信、微博推廣活動

活動內容：藉助萬聖節開展微博推廣活動，顧客通過掃描**微信、微博二維碼，關注官方微信或微博，瞭解店內最新活動資訊並有機會獲得豐富獎品。活動時間：20xx年10月25日—11月7日活動內容：

1、活動期間，關注並轉發官方微博萬聖節活動信息即有機會獲得萬聖節面具及神祕禮物一份（至各餐廳領取）。

2、關注官方微信，分享活動信息至朋友圈（需截圖發送至**官方微信平臺），即有機會獲取萬聖節面具及神祕禮物一份。

3、將在萬聖節的美好記憶已照片方式記錄下來，與我們分享，即有神祕禮物一份。

六、相關費用：

1、面具費用：

2、糖果購置費用：

3、禮卡費用：

八、餐廳環境佈置：

1、在餐廳播放相關音樂。

2、使用面具在餐廳進行懸掛佈置。

妥否，請批示。

開放活動方案8

活動目標：

1、觀察、記憶動物的位置和神情，發現畫面中的不同之處，並清楚地表達。2、體驗和同伴一起閱讀、遊戲的樂趣。

活動準備：Ppx課件動物小圖片房子圖紙

活動過程：

一：開始部分：捉迷藏的遊戲

二：基本部分

1、師：今天，就和小動物玩捉迷藏的遊戲，讓幼兒數一數大屏幕中有幾個小動物來做捉迷藏？

2、師：這9個小動物是住在一幢房子裏的，這幢房子一共有幾樓？

師：你認識幾樓第幾個房間住的是誰？

三：找一找

四：（1）提問：你覺得自己最多能找到幾個？

（2）給動物朋友們一點時間，讓它們躲起來，幼兒閉上眼睛幾秒鐘，睜開眼睛，讓幼兒觀察大屏幕。

五：動手操作

師：老師這裏也有一幢房子（出示圖紙），有一樓、二樓和三樓，還有9個動物朋友，請小朋友們一起把9個動物朋友按它原來的位置讓它們住回去。

老師和幼兒一起檢查幫小動物找的家對不對。

六：師：動物朋友們還沒玩夠，這次會讓我們找什麼樣的動物呢？

師：誰是高興的？誰笑了？河馬和剛纔有什麼不一樣？請小朋友找一個躲起來的動物，誰不見了？

七、結束活動：我們班的小朋友真棒，回家也和爸爸媽媽玩一玩捉迷藏的遊戲，好嗎？

活動反思：

活動的素材對孩子的記憶能力和觀察能力是有挑戰的，起先觀察記憶的是一個動物的位置，逐個動物的位置，然後觀察動物的動作變化，最後請孩子關注的是從整體到局部的動物臉上細微表情的的變化。通過5次不同維度捉迷藏的'遊戲情境不斷加深記憶，通過對比，引導幼兒講述動物的位置，描述動物房間是“幾零幾”，使其瞭解並初步掌握序數概念，同時發展幼兒的觀察力和記憶能力。顯然對這羣孩子來說，序數的概念掌握的比較好，要他們說動物住在幾零幾可能難不倒他們，對他們不太有挑戰性，但是觀注動物細節的變化，神情的變化，對孩子來說，細緻的觀察能力，還是有所挑戰的。

開放活動方案9

戶外活動：

　（一）戶外情景運動：給小動物送食物

材料提供：軟輥拱門2個、紅色小隧道1個、墊子4塊、鑽洞環7個（4個有鈴鐺）、網2個（一個有鈴鐺）、自制腳印路3個、藍色泡沫組合墊7組（2塊粘合爲一組）、海洋球一筐、大嘴巴動物一個

觀察指導要點：

1、觀察幼兒是否能用匍匐前進的方式穿越通道。

2、指導幼兒在爬行過程中與同伴保持安全距離。

3、觀察幼兒出汗情況，爲出汗較多幼兒墊毛巾，提醒幼兒有汗及時用毛巾擦，注意休息。

（二）特殊天氣情景運動：給小動物送食物

材料提供：軟輥拱門2個、紅色小隧道1個、墊子4塊、鑽洞環7個（4個有鈴鐺）、網2個（一個有鈴鐺）、自制腳印路3個、藍色泡沫組合墊7組（2塊粘合爲一組）、海洋球一筐、大嘴巴動物一個、藍色泡沫墊8塊、長方形桌子一張、正方形桌子一張。

觀察與指導要點：

1、觀察幼兒是否能用匍匐前進的方式穿越通道。

2、指導幼兒在爬行過程中與同伴保持安全距離。

3、觀察幼兒出汗情況，爲出汗較多幼兒墊毛巾。提醒幼兒有汗及時用毛巾擦，注意休息。

生活活動：

1、點心前能夠用正確的洗手方法洗手。

2、能夠認真地吃完自己的一份點心。

自主性遊戲：

預設內容：娃娃家、糖果店、銀行等。

觀察要點：

1、遊戲中的幼兒需要休息或者外出時，是否能找同伴頂班或換班。

2、交流分享中願意與同伴分享遊戲中開心的事情。

美術活動：螞蟻和西瓜

活動目標：

1、在繪本情景下，嘗試用撕貼的方式製作西瓜，用單色點畫表現螞蟻的簡單動態。

2、大膽猜想，積極嘗試，樂於講述，感受美術創作的樂趣。

活動準備：PPT、固體膠、記號筆、紅色手工紙、綠色油畫棒、白色卡紙、音樂、螞蟻圖片

活動過程：

一、大膽猜想，隨意撕貼。

1、猜西瓜。

2、撕西瓜。

3、貼西瓜。

4、畫瓜皮、點瓜籽。

二、深入刻畫，表現動態。

1、猜螞蟻。

2、拼動態。

這兒還有三粒西瓜籽，誰能來變一隻小螞蟻，誰能擺出不一樣的姿態？

小結：三粒西瓜籽變出小螞蟻，小手小腳彎一彎，觸角觸角翹一翹，可愛的小螞蟻就動起來”。

3、看圖片。

如果你是一隻小螞蟻，發現了這麼一大塊誘人的西瓜，你會怎麼辦？（通過欣賞圖片，進一步掌握螞蟻的身體結構和神態。）

螞蟻會怎麼吃？（坐着、站着、趴着，張開嘴巴啊嗚啊嗚吃得歡。）吃不完搬回家，是怎麼搬的？

三、自由想象，個性添畫。

螞蟻和西瓜之間到底會發生什麼樣的故事？趕緊把你的.想法畫下來吧！

四、展示評價，拓展延伸。

1、集體講評。

你的小螞蟻和西瓜發生了怎樣的故事？

2、迴歸繪本。

螞蟻和西瓜之間還發生了哪些有趣的故事呢？老師要向大家推薦一本有趣的繪本，書名就叫《螞蟻和西瓜》。書中的小螞蟻還想到了更多的好辦法，最後連吃剩下的西瓜皮都變廢爲寶，西瓜皮成了小螞蟻們的遊樂場。

生活活動：

1、介紹午餐內容。

2、要求正確洗手。

3、安靜午餐。

開放活動方案10

一、活動思想：

爲了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園、走進課堂，瞭解幼兒園的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8：30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們瞭解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學習生活情況。

二、活動目的：

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的.生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達到家園共育。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗兒童世界的快樂。

3、培養幼兒在面前膽表現自己。

4、通過本次活動請家長對活動進行評價並提出寶貴建議。

5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經取得的哪些成績，並提出今後需要家長配合的幾方面工作。

三、活動重點：

教學活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作

四、活動流程：

入園律動早操（前操場）副餐

教育活動（各班教室）區域遊戲（各班）親子活動（二樓科學發現室）幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調查、交流活動結束

五、活動注意事項：

爲了確保活動的順利進行，請家長配合做好以下工作：

1、每個家庭至少有一人蔘加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。

2、請在指定位置及班級參加活動、

3、活動過程中，不要隨意走動、喧譁，請注意保持秩序！不要訓孩子，一切聽從老師的安排。

4、請您和孩子共同保持現場環境的整潔。

5、時間：20xx年11月18日上午8：30——11：30。

地點：園內

6、每人自備一支水筆，填寫家長滿意度調查表

7、班製作貼畫（材質不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等製作，水果及雙面膠自備）。

8、所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。

六、（附）邀請函：

爲進一步做好家園共育工作，我園將於20xx年11月18日，向全園家長舉辦半日開放活動，現誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動後，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利於不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達成共識，形成合力，共同爲孩子們的健康成長營造良好的育人環境。

開放活動方案11

一、活動目標：

1、通過觀看幼兒上課和邀請家長參加親子活動，向家長展示幼兒園的教學理念、讓家長了解我園的課程特色，爲家長深度瞭解幼兒園的'教育教學工作提供機會。

2、讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，搭建家園溝通的橋樑，更好地爲幼兒服務，爲家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地與家長溝通交流，引導家長採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；並根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，瞭解其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

二、活動時間：5月17日（星期六）

上午8：30——11：30

三、活動過程：

1、熱情接待家長和幼兒，與家長親切交流。

2、晨間活動：大型組合玩具。

3、第一活動：閱讀教學——詩歌《綠樹葉》。

4、第二活動：快樂作坊——親子石頭拼畫。

5、第三活動：參觀成品石頭畫展。

開放活動方案12

一、活動目的：

爲讓家長更好了解學校本學期開展的工作，以慶祝“六一”爲契機，通過多媒體展示，讓孩子、家長、老師重溫優雅華景系列活動，提高對學校的'認同感和歸屬感，爲“優雅華景”

教育品牌建設共同努力。

二、活動主題：

優雅華景需要您的參與!

三、活動時間：

20xx年5月31日14:30——15:00

四、活動形式：

孩子、家長、正副班老師在各自課室觀看優雅華景系列活動宣傳片，班主任適當做簡單介紹。

五、活動準備：

1、班級、校園文化：各正副班、於 芳、尤學武

2、班級、校園衛生：各正副班、黃賢愛、萬黎剛

3、宣傳片內容：

A大型活動: “幸福廣州我做主”華景小學羊城小市長海選活動;亞運經典大回放—聖火兒童華景小學選拔賽;《孝女彩金》演員海選啓動儀式暨優雅華景母愛教育主題活動;《女性與讀書》讀書沙龍現場會;愛讓我們相聚在一起---青海玉樹教師赴穗交流等。

B特色社團：合唱隊、鼓號隊(問崔要)、DI創意大賽、機器人、棒球隊等。

4、宣傳片剪輯製作：道遠文化公司(共刻40張，每班一張，5月30日前發到各班主任手中)

5、各班多媒體設備準備：各正副班、信息科組(吳榮榮協調)

6、拍照：凌勇灤

7、活動通知：尤學武(5月27日前發出並附上六一放假通知)

開放活動方案13

一、指導思想：

爲了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創設和諧育人的氛圍。讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；走進學校，參與評價，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。因此，學校決定20xx年10月12-14日舉行家長開放日活動。

二、活動目的：

1、讓家長了解學校的管理與發展趨勢，讓家長了解課堂教學和課改動向，從而更好的配合學校，共同關注，使每個孩子都能健康活潑的.成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校與家庭教育的關係，進一步推進我校素質教育的改革發展。

三、總體要求：

家長開放日活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心爲家長，學生服務。將本次家長開放日活動作爲宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

四、場地安排：

各班教室

五、開放學科：

語文、數學、英語

六、活動內容：

參觀校園環境、教室佈置；查看班級學科教育教學資料，瞭解學生活動，體會教師工作的辛苦；深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動。

七、具體分工：張學軍：

1、制定活動方案，全面關注活動過程。

2、10月10日，發放家長開放日邀請函到各班。

3、檢查、落實活動情況，統計家長參加情況。

趙洪剛：

1、提早一天安排好各班級的椅子。

2、做好學校校園衛生、廁所等保潔工作。

王競超：

做好宣傳報道工作。

班主任：

1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函。

2、精心佈置教室，加強班級文化氛圍建設。做好服務工作，將後門打開，方便家長進教室。

任課教師：

1、所有任課教師認真鑽研教材，精心備課，做好充分的準備。教學中能充分發揮多媒體教學的優勢，注重新課改理念的滲透。

2、所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正瞭解孩子，瞭解教師，瞭解學校。

3、教師將平時教育教學中積累的資料，擺放在教室門口，以便家長參觀。

八、其它事項：

1、各班要想方設法提高本次家長開放日活動的參與率，家長確實沒法參加的需親自向班主任請假；

2、各位老師都要提前上崗，微笑迎客，熱情服務，耐心解答；

4、班主任處事要沉着穩當，要體現大氣，學校班級等情況介紹要關注正面，關注進步；

5、加強對學生文明禮貌、行爲習慣的集中教育，切實維護好教室等的清潔衛生。

九、具體活動安排：

一年級、二年級10月12日，三年級、四年級10月13日，五年級、六年級10月14日。

（1）家長到校後到接待處簽到、領取相關資料和水、自由參觀學生的上自習情況。（1：20——1：40）

（2）開始家長座談會。（2：00-2：40）

（3）室內展示家長自由聽取學生所班級一節課。（家長聽課時爲了不影響孩子上課，我們將請各位家長辛苦一下，在各班教室的窗外聽課。聽課時請您不要喧譁不要吸菸（學校是禁菸區），請自覺將手機關機或設置成無聲。）、（2：50——3：30）

（4）家長在引導員的帶領下參觀我們的校園及各專用教室（3：40-4：00）

（5）個別家長與班主任單獨交流。（40:10—5:40）

開放活動方案14

爲認真做好一年一度的“119”消防日宣傳活動，進一步推動全州消防工作社會化，切實增強廣大人民羣衆的消防安全意識，有效預防重特大尤其是羣死羣傷惡性火災事故的發生，根據省廳消防局《關於組織開展“119”消防日宣傳活動的通知》(x消〔20xx〕x號)精神，結合我州冬季防火工作特點，特制定本方案。

一、組織領導

爲加強對“119”消防日宣傳活動的領導，支隊成立以楊支隊長、王政委爲組長，副支隊長王、黃爲副組長，司、政、後、防四個部門領導和各大隊主官爲成員的領導小組。領導小組下設辦公室在防火處，由胡洪冰同志任辦公室主任，防火處其餘人員爲成員，主要負責制定工作方案，聯繫相關部門，指導全州“119”消防日宣傳活動，上報各類信息。

二、活動主題

今年“119”消防日宣傳活動的主題是“關注消防，珍愛生命，共享平安”。

三、活動時間

爲不斷增強“消防日”宣傳活動的社會影響，支隊決定結合實際，將“119”消防日活動擴展爲“消防宣傳週”活動(活動時間爲20xx年11月x日至20xx年11月x日)。

四、活動內容

(一)廣泛開展“家庭防火歌”消防宣傳標牌發放活動，推動消防宣傳進村入社區。支隊決定在爲廣大農村和社區居民戶發放16萬張防火警示標牌的基礎上，再次投入資金31萬元，製作20萬張防火警示標牌，在“119”消防宣傳週活動期間，全部發放到農村和社區居民戶。

(二)舉行“萬名中國消防志願者”集結活動，營造消防宣傳氛圍。11月9日，由xx市消防大隊組織城區的“中國消防志願者”在xx市街心花園聯合舉行“萬名中國消防志願者”集結活動。支隊在開展工作指導的同時，並將聯繫州委宣傳部、州文明辦、州公安局、州教育局、州民政局、州農業局、州文化局、州廣電局、州新聞出版局、州安監局、州工會、團州委、州婦聯、州紅十字會等部門、單位和社會團體的領導參加集結活動。其餘各縣負責組織本轄區的“中國消防志願者”於11月9日在本地統一開展“萬名中國消防志願者”集結活動。

(三)舉行向全州家庭主婦發放“消防宣傳圍腰”活動，推動消防宣傳進千家入萬戶。印製10萬條“消防宣傳圍腰”，於11月9日，結合“萬名中國消防志願者”集結活動，各縣在本地舉行“消防宣傳圍腰”大型發放活動。

(四)充分利用傳媒開展“消防安全聯結你我他、情繫千萬戶”活動，擴展消防宣傳面。

一是聯繫當地移動、聯通、電信等部門，在消防宣傳週活動期間，以通訊工具爲載體，以手機雜誌的形式發送溫馨消防短信，大力開展消防宣傳，內容主要以消防安全警示標語、消防安全常識等爲主。

二是充分發揮《南日報》、州電視臺和州廣播電臺駐消防支隊兩個記者站、一個通聯站的作用，緊緊圍繞“關注消防，珍愛生命，共享平安”這個主題，按照“三貼近”的原則，加大消防宣傳力度。主要播出政府領導發表的電視講話，播發消防相關動態新聞等。確保在消防宣傳週活動期間，州內電視臺每天能定時播放消防公益廣告4至5次。

三是充分利用三個專欄、兩個專頁開展消防宣傳。期間，要結合實際，藉助在x人民政府網、《勞動時報·金州視窗》和《貴州民族報·南新聞》開闢的“金州119”專欄，藉助在《楚人典範》、《城市》等州內雜誌開設的消防安全知識宣傳專頁，積極撰寫消防宣傳稿件，大力宣傳消防法律法規、消防常識，以及火災隱患排查治理工作的重大意義，加大對火災隱患整改的輿論監督力度；大力宣傳報道改革開放30年來消防工作和部隊建設取得的巨大成就；大力宣傳和弘揚“忠誠可靠、赴湯蹈火、服務人民”的新時代公安消防精神；大力宣傳報道在消防監督、火災撲救和社會救援中涌現出來的先進集體和英雄模範人物，進一步樹立消防部隊的良好形象。不斷擴大消防宣傳的覆蓋面和影響力。

四是充分利用戶外視頻開展宣傳。各大隊要積極利用轄區車站、商場、廣場等電子顯示屏和戶外視頻播放消防公益廣告和消防短片。

五是利用“96188”聲訊臺開展好消防宣傳。各大隊要認真做好宣傳，讓廣大人民羣衆知曉這個信息平臺並積極利用這個信息平臺學習消防知識，及時獲取防火、滅火及火場逃生自救等消防安全常識的幫助。

(五)大力開展“千家人員密集場所消防安全培訓”活動，提高其責任主體意識。

在消防宣傳週活動期間，各級公安消防機構要以人員密集場所尤其是公共娛樂場所爲重點，組織其消防安全責任人、管理人開展一次消防安全培訓，推動其認真履行消防安全職責，提高消防安全管理水平，有效預防火災事故的發生。

(六)深入開展好“八項”常規宣傳工作。

一是邀請政府領導發表電視講話和發放防火慰問信。支隊擬邀請州委常委、州政府常務副州長付貴林同志於11月8日晚在南電視臺黃金時間發表電視講話，同時在xx人民廣播電臺播出，並在《南日報》上發表。請各大隊積極向當地政府領導彙報，邀請領導在當地電視臺發表電視講話。另外，各大隊要報請當地政府領導繼續向全體市民(村民)發一封關於做好冬春防火工作的慰問信，使消防宣傳深入一家一戶，使政府領導對人民羣衆的關愛深入人心。

二是開展好消防宣傳“進黨校”活動。各單位要以開展消防宣傳“進黨校”活動爲契機，向各級領導幹部宣講新修訂《消防法》的重要意義和深刻內涵，強化各級黨政領導幹部的消防法規意識和消防責任意識，進一步普及科學的、可持續的公共消防安全管理理念。

三是設立宣傳點開展宣傳。各大隊要利用當地趕集日在繁華地段設點開展好消防宣傳，利用鄉鎮趕集日深入鄉鎮設點進行消防宣傳，主要內容爲發放宣傳資料，播放消防安全知識宣傳光碟，展出消防宣傳展板和消防宣傳紅頂房等。11月9日，支隊將結合“萬名中國消防志願者”集結活動，指導xx市消防大隊在xx市街心花園舉行大型消防宣傳諮詢、消防特勤器材裝備展示等活動。

四是對外開放消防站。各單位要充分發揮消防站固定消防宣傳陣地的作用，積極與學校等單位聯繫，組織“萬名學生、千名職工、百名幹部”等到消防站參觀學習，體驗消防，大力宣傳和普及消防安全常識。

五是開展消防安全知識講座。各單位要結合實際，安排人員深入農村、社區、學校、企業開展消防安全知識講座，傳播消防安全知識，以幫助廣大人民羣衆掌握“兩知三會”(知道所在場所或單位的火災危險性、知道火災預防基本常識，會報火警、會撲救初起火災、會自救互救)。

六是懸掛消防宣傳標語。各大隊要認真組織轄區消防安全重點單位在單位內部、街道等懸掛消防宣傳標語和製作永久性消防宣傳標語，營造良好的宣傳氛圍。其中，xx市城區街道沿線明顯位置不少於10幅，其餘縣、頂效開發區不少於6幅。

七是各大隊要充分利用消防車沿城區主要街道開展好消防宣傳活動。

八是各大隊要結合實際，依託轄區大型商場市場、學校、醫院、賓館和企業，有重點的選擇2至3個單位開展好消防滅火演習。

五、活動要求

(一)提高認識，加強領導，切實增強做好消防日宣傳活動的責

任感和緊迫感。各單位要積極向當地黨委、政府彙報開展“119”消防日宣傳活動的重要意義，動員黨政領導參與“119”消防日宣傳活動，爭取黨委宣傳部門支持，爲各項活動的順利開展提供強有力的保障。同時，各大隊要加強領導，把組織開展“119”消防日宣傳活動作爲冬春消防安全保衛攻堅戰的重要工作，針對當前的消防安全形勢，因地制宜，認真研究具有針對性、富有實效性的`實施方案，成立專門的領導組織機構，明確人員、任務、責任、目標，並積極聯繫相關部門和社會團體，共同開展好宣傳活動。力求在活動形式、聲勢、實效等方面實現新的突破。

(二)認真謀劃，切實做好《消防法》宣傳普及的準備工作。

新修訂的《消防法》即將頒佈，各單位要深刻領會做好《消防法》宣貫工作的重大意義，將《消防法》的宣貫作爲今年“消防日”宣傳活動的重點，結合實際，及時研究謀劃宣傳貫徹《消防法》的方案；要充分利用各類媒體傳播資源，發揮消防志願者的作用，廣泛宣講新修訂《消防法》，並結合消防宣傳“七進”工作，加大消防法規的普及力度，確保《消防法》頒佈後能迅速在全社會掀起大張旗鼓地學習、宣傳《消防法》的熱潮。

(三)積極組織開展消防志願服務，大力推進“中國消防志願者行動”。

各單位要認真貫徹落實貴州省精神文明建設指導委員會、省公安廳、團省委等13廳局、團體聯合下發的《貴州省消防志願者行動實施意見》(x公通[20xx]x號)精神，進一步加強消防志願者組織建設，以“廣泛動員、重點培養、正確引導、科學利用”爲原則，做好招募、培訓、註冊、建隊等工作，積極組織各地消防志願服務隊深入機關、團體、企業、事業單位以及社區、街道、村寨、景區，開展以消防宣傳教育、預防和整改火災隱患爲主，消防安全救助爲輔的公益活動。同時，要通過各級各類新聞媒體宣傳消防志願者服務活動，在“119”消防日宣傳活動中，掀起各行各業、廣大羣衆以“消防志願服務，建設美好家園”爲已任，自願加入消防志願者組織、參與消防安全服務的高潮。

(四)加強資料收集，做好信息上報工作。

各大隊要認真收集活動中的視頻和圖片資料，重要的資料要及時上報支隊防火處，以便向州電視臺、省電視臺等媒體發稿和存檔。同時，請各單位於10月28日17時、11月10日11時前將本地“119”消防日宣傳活動方案、“119”消防日宣傳活動情況總結分別上報防火處和傳徐郵箱處。

開放活動方案15

一、家長開放日目標

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，爲家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的'橋樑，更好地爲幼兒服務，爲家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地瞭解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

二、開放時間：xx年xx月17日上午 9：00―11：10

xx年xx月18日上午 9：00―11：10

三、開放內容： 半天班級活動

四、主要流程及具體安排

8:40―8:55

1、 高負責就餐完幼兒的餐後活動。活動：鏡面遊戲。

2、隋組織就餐完入廁、洗手、喝水的幼兒。

3、 孫和史收拾餐具和衛生。

8:55―9:00

1、高點名後讓幼兒分組並坐好準備進行教育活動。

2、孫給幼兒吃藥。

9:00―9:25

1、一組：高組織教育活動《花門簾》，孫配班。

主要內容：請幼兒回憶說出柳條、迎春花和桃花是什麼樣子的？它們的顏色與形狀有什麼不一樣？引發幼兒製作花門簾的興趣，瞭解做花門簾的材料和方法。幼兒自由選擇材料進行製作，也可以合作完成。

2、二組：隋組織教育活動《神奇的泡泡》，史配班。

主要內容：請幼兒自己動手操作實驗泡泡水；教師講解並和幼兒討論泡泡水製作的過程及材料；幼兒再次製作；最後大家一起分享成果一起玩吹泡泡的遊戲。

9:25―9:35

1、孫帶一組小女孩入廁洗手喝水，接着史帶二組小女孩入廁喝水。

高組織一組小女孩穿衣服排隊，隋組織二組小女孩穿衣服排隊。

2、孫帶一組小男孩入廁喝水，史帶二組小男孩入廁喝水並組織穿衣服，最後所有小朋友穿好衣服準備演練。

3、孫負責到一樓向孫園長彙報。

9:35―9:40

1、一組高負責給幼兒講解演練有關知識。

2、二組隋負責給幼兒講解演練有關知識。

3、撤離時：孫領隊，隋中間。史在防盜門旁邊，高最後。

9:40―10:00

孫、隋在前面領操，高、史在隊伍後面。

10:00―10:30

1、一組由高、孫負責戶外親子游戲活動：呼啦圈和貼膏藥。

2、一組由隋、史負責遊戲活動：貼膏藥和呼啦圈。

3、放鬆練習：一組家長與幼兒相互捶背。

二組老師與幼兒相互捶背。

10:30―10:40

1、高、孫帶一組幼兒回教室。

2、隋、史帶二組回教室，史最後關防盜門。

3、孫、史負責一組二組小女孩掛衣服、入廁、洗手、喝水；

高、隋負責一組二組小男孩掛衣服、入廁、洗手、喝水；

10:40-10:50

1、高負責一組幼兒餐前活動。遊戲：請你猜猜在哪裏。

2、隋負責二組幼兒餐前活動。手指遊戲。

3、孫、史拿飯，戴手套分飯後，史把防盜門打開。

10:50-11:00

幼兒播報食譜就餐，家長觀摩。

11:00-11:10

1、家長離園，家委會收問卷交予班主任。

2、孫負責吃完飯幼兒看繪本，高負責幼兒離園簽名，整理問卷。

3、史、隋負責收拾餐具衛生。

五、家委會工作配合：

1、家委會早上8:55-9:00發放問卷。

2、演練時，組織家長等幼兒撤離後，家長方可下樓。

3、戶外遊戲時，家委會要帶頭積極參加。

4、在11:10家委會收問卷，準備離園。