【精】幼兒園消防安全活動方案

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園消防安全活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園消防安全活動方案1

爲切實加強我園今冬明春火災防控工作，徹底消除火災隱患，堅決杜絕消防安全事故的發生，深入開展幼兒園安全教育，廣泛宣傳普及消防安全常識，切實提高幼兒園師生消防安全意識，積極營造關注消防、學習消防、參與消防的濃厚氛圍，爲今冬明春火災防控工作打下堅實的基礎，結合我園實際情況，有計劃、有組織地開展消防安全系列活動，根據涼教發[20xx]120號文件精神，結合我園實際制定方案如下:

一、活動時間:

20xx年11月16日至11月30日

二、活動主題:

消除火災隱患，共建平安校園

三、組織領導:

爲確保此次學校消防安全教育月活動有序開展，我園成立了消防安全工作領導小組，由王長文園長任組長，張光寶任副組長，幼兒園其他領導及全體教師爲成員的'消防宣傳月活動工作領導小組。實行消防安全責任制，建立防火制度，明確全園各崗位的消防安全職責。

四、活動安排

活動內容 :幼兒園安全常識--消防安全

參加對象 :全體幼兒

活動時間 :11月16日--30日

五、工作步驟

(一)11月16日，學習講授防火應注意什麼?

(二)11月17日班級組織講授學習家中、學校如何防範火災

1、在家中如何注意防火?

2、在幼兒園如何注意防火?

(三)11月18日，班組織集中學習如何報火警、如何正確脫險。

1、[發生火災，如何逃生?

如果發現火災發生，最重要的是，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。

2、遭遇火災如何正確脫險?

遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失。

(四)11月29日舉行全園師生消防疏散演練

六、其他:

1、成立學校消防隊

2、張貼消防宣傳標語

3、出一期消防安全知識的手抄小報

4、開展幼兒園消防安全大檢查

(1)加強對教室的安全管理、排查安全隱患。消防通道、消防器材等消防設施檢查(消防器材是否具備和完善;消防器材擺放是否規範;對消防器材的日常檢查、維護情況以及相關記錄是

否完善;管理服務人員對消防器材使用的掌握情況)。

(2)檢查教師對幼兒園消防器材和安全通道的位置是否熟悉;在發生緊急情況的時候，能否作出正確、迅速的反應。

(3)加強值班工作的培訓

向值班教師強調值班安全工作的重要性，以提高他們的工作素質，增強消防安全防範意識。

幼兒園消防安全活動方案2

今年11月9日是全國第二十三個“119”消防宣傳日。爲深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵禦火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產安全，預防和減少校園火災事故的發生。我園開展以“認識火災、學會逃生”爲主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月3日至9日爲“119”消防宣傳週。

一、指導思想

本着對學校安全、師生生命高度負責的態度，認真負起學校消防安全工作的領導責任，時刻保持做好消防安全工作的責任感和緊迫感。緊緊圍繞構建“平安校園”的總體要求，以“政府統一領導，社會齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳爲格局，牢固樹立“以人爲本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，努力創造良好的消防安全環境，全面提升廣大師生的消防安全素質，保障我園師生生命財產安全，確保學校的安全與穩定。

二、加強組織領導

組長：z

副組長：z

成員：zz及各班班主任

三、工作目標

鞏固和擴大消防安全專項治理成果，以預防和遏制羣死羣傷惡性火災爲中心，以強化我校師生防範意識爲重點，採取有效措施，徹底排查整改火災隱患，改善幼兒園防火設施，加大對消防安全資金的投入，實行羣防羣治，堅決制止引發羣死羣傷重大火災事故的'發生。

四、突出活動主題：

今年“119”消防宣傳的主題是：“認識火災、學會逃生”。

五、抓住活動重點

按照上級有關文件要求，切實履行職責，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人爲本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，紮實開展內容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動，形成“師生生命至上，火災隱患必除”的輿論導向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關注消防安全工作。

六、創新活動形式

在開展“119”消防周宣傳活動中，思路要開拓，形式要創新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災能力作爲切入點。

1、消防宣傳標語（關注消防，珍愛生命，共享平安）。

2、開設一堂消防教育課（防火自救知識）

3、觀看消防安全錄像（或請人作知識講座）

4、張貼消防安全常識

5、組織逃生疏散演練

6、排查消防安全隱患

幼兒園消防安全活動方案3

一、活動目標：

（1）通過消防隊員各項現場展示活動，讓幼兒初步瞭解防火滅火相關知識，學習防火滅火的正確方法；

（2）通過與消防隊員的近距離接觸，增強幼兒對消防工作的認識，培養幼兒熱愛、尊敬消防隊員的情感。

二、活動安排：

1、活動時間：20xx年11月28日上午10點，如下雨往後順延。

2、活動地點：幼兒園操場。

3、參與人員：中、大、大大班幼兒、教師、消防支隊部分官兵。

4、活動準備：

（1）提前與消防支隊相關部門銜接工作；

（2）班級提前進行關於消防知識的資料收集和學習；

（3）提前做好活動方案，進行各部門工作安排（準備串詞、編排舞蹈、製作橫幅、大紅花、班牌）；

（4）場地準備：提前懸掛橫幅、劃分班級區域、準備消防演練物品、佈置展板（消防支隊提供，可否提前把展板送到，好向家長宣傳）。

5、安全預案：

（1）入場時間9：20~9：50。2、3樓班級9：20~9：35下樓，4、5、6樓班級9：35~9：50下樓。大大班走轉轉樓梯，中班走主樓梯，大班2、4樓班級走主樓梯，3、5樓班級走轉轉樓梯。半個小時時間各班陸續入場，有效緩解樓道擁擠，避免踩踏事件發生；

（2）教育幼兒注意上下樓道的安全，不推不擠，排隊入、退場。教育大大班幼兒正確提椅子，防止被絆倒。中、大班由生活老師統一提前把椅子提下來；

（3）幼兒座位離演練場地應保持安全距離；

（4）保持會場秩序，互動環節時，幼兒應在指定區域活動，不能擁到中間表演區域，避免發生意外；

（5）班級之間留通道,如有意外發生能有效疏散人員；

（6）活動結束時組織幼兒有序退場，按樓層低到高的'順序退場。

6、活動流程：

（1）活動正式開始前，消防隊員站展板側，各班老師帶領幼兒參觀、瞭解展板內容，消防隊員做講解；

（2）消防隊員退場到閱覽室候場，主持人說開場白，引出活動主題，宣佈活動開始，播放進行曲，消防隊員排隊踏步入場；

（3）消防隊員代表講話，集體展示團隊風采（由消防隊員自行確定，3~5分鐘），目的是讓幼兒對消防隊員產生崇敬、仰慕之情；

（4）消防隊員進行消防器材使用演示或多種滅火方法的展示（3~4項）；

（5）現場互動問答（師幼問，消防隊員答；反之同理）；

（6）幼兒向消防隊員獻大紅花；

（7）全場齊唱：幸福拍手歌

（8）由師幼代表表演舞蹈：江南style;

（9）消防隊員齊唱軍歌（還可自行增加隊員拿手節目）；

（10）邀請消防隊員和師幼一起跳江南style，在歡樂的舞蹈《歌聲與微笑》中結束活動。

（11）幼兒退場，撤場地。

幼兒園消防安全活動方案4

我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求爲契機，組織開展“119”消防日——“查火災隱患，保家校平安”爲主題的教育活動，爲有序開展活動，特制定如下方案：

一、活動主題：

查火災隱患，保家校平安

二、活動目標：

1、通過系列的消防活動，提高小朋友的安全知識和安全意識，並通過逃生演習培養幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。

2、提高小朋友的自救能力。

三、活動內容：

1、消防知識競賽。

2、各班進行消防知識教育課。

3、觀看消防卡通短片，增加消防基本知識和自救能力。

4、消防演習。

5、消防知識展覽

四、活動準備：

橫幅、各種消防知識、消防展板，

五、活動時間和負責人員：

1、中、大班消防知識競賽(xx月x日上午10：15分級部同時進行)

2、各班消防知識教育課(於x月x日下午完成)

3、觀看消防卡通短卡(x月x日各班主任組織進行)

4、消防演習(x月x日下午，各班請提前做好小朋友的思想準備，小班請提前熟悉逃生的路線。)

5、消防知識展覽(__x負責，展板於x月x日前完成)

6、安全檢查——滅火器安全使用檢查、火災隱患排查(安全小組xx負責)

六、活動要求：

1.明確職責

爲了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師爲組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的.消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創建的重要內容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。

2.查改到位

在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3.宣傳到位

發揮園內各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過幼兒園網站、班級QQ羣給全園家長和教職工發送信息，增強家長及師生消防意識。

幼兒園消防安全活動方案5

爲切實爲提高幼兒消防安全防範意識和避險自救能力，根據上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環境，建設平安、文明的校園育人環境，特開展20xx年“11·9”消防日活動，現制定如下方案：

一、活動主題

遠離火患，幸福平安

二、活動內容：

1、營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用園內、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

2、開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會（11月3日國旗下講話）；上一堂消防安全知識主題活動；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報、掛橫幅）；進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動；組織一次師生疏散演練活動。

三、活動要求

1、領導到位。爲了確保消防宣傳日活動的。順利開展，幼兒園應成立由園長任組長、各班主任爲組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學習”創建的重要內容，作爲確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標誌設置不合理、用電線路佈線不規範、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位。發揮園內各種媒體的'作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

幼兒園消防安全專項行動方案2

一、目標：

1、組織幼兒在較短時間內，從安全出口逃離火災現場，並能聽從指揮，不慌亂。

2、鞏固發生火情時自我保護的方法。

二、準備：

1、119逃生知識的宣傳。

2、教師結合園內的消防通道和安全出口標誌，讓幼兒認識、瞭解消防常識。

3、師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），下樓梯（方法、順序、路線）。

4、總務準備火盆，鳴警用的器具。

5、各班教師準備逃生時的毛巾（幼兒人手一塊）

三、演習的時間、參加人數

1、時間：20xx年04月9日

2、人數：小班至大班，6個班級

四、演習領導小組成員：

柏長紅（組長）、周憲琴、李玲玲

五、各教工分工：

1、園長在第一時間負責向119、教育局報警。

2、保安負責鳴警。

3、門衛負責先切斷總電源，然後打開幼兒園大門。

4、保健老師負責滅火。

5、炊事員負責切斷煤氣總開關。

6、老師負責提供溼毛巾，並迅速打開各自班級的疏散門，做好接應工作。

六、演練過程：

1、警報聲起。

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

（1）各班幼兒用溼毛巾捂住口鼻，排成1—2排，沿牆角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、後有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、食堂人員：及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離。

4、保健老師迅速就地滅火。

5、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、後位置安排到位）。

6、集中大操場。清點人數、排好隊。

七、幼兒逃生路線

聽見演習警報後，上課教師應立即停止教學活動，與配班教師、保育員一起，抓緊時間疏散至指定位置。確保不丟下任何一個幼兒。

小（1）班、小（2）班：

班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉彎處；班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下，沿東樓南邊門至東樓小草坪；本班保育員負責配合班主任護送幼兒安全下樓梯至目的地。

中（1）班中（2）班大（2）班：

班主任帶領幼兒從教室向操場集中。

大（1）班：

班主任甲站南邊樓梯轉彎處；老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走，老師乙配合班主任護送幼兒安全下樓梯至目的地。

八、結束

1、總指揮（園長）宣佈：“火警已經排除，險情已經結束，下面我宣佈城東幼兒園消防演習圓滿結束”。

2、演習結束排隊有序回教室。

幼兒園消防安全活動方案6

幼兒應該掌握：

1、消防員的工作；

2、消防員的特殊着裝；

3、消防員所使用的交通工具；

4、滅火時所需的裝備；

5、其他有關消防的知識。

（二）主題活動網絡圖

設計主題活動網絡圖（見圖一）是美國幼兒園教師開展主題活動前不可缺少的環節。通過主題活動網絡圖的設計使教師能夠圍繞活動的中心，詳細歸納活動涉及的內容，以便做好資料蒐集、玩教具準備、外聯協調等工作，便於活動方案的實施。

（三）家園溝通

下面是教師寄給家長的聯繫卡（見圖二），以便得到家長對本主題活動的支持和協助。

（四）主題活動方案

活動（一）：參觀消防站

目標：

1、瞭解消防員的工作任務；

2、瞭解消防車、消防器材及消防員的特殊穿着；

3、瞭解消防站（消防站是消防員和消防車的所在地，有車庫、廚房、工作間和臥室等）；

4、培養幼兒熱愛尊敬消防員的'感情，教育幼兒學習消防員的勇敢精神。

準備：

1、活動前與消防站聯繫好參觀的時間和內容；

2、罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬；

3、刀子、微波爐。

過程：

1、交代參觀內容，提出參觀要求；

2、參觀消防站：

（1）請消防員講解消

防車的結構及各個部件的功能（如果允許，可以讓幼兒到消防車上參觀）；

（2）觀察各種消防器材的特殊結構，請消防員示範其特殊功能；

（3）講解消防員的特殊服裝。

3、與消防員一起做點心，以此拉近幼兒與消防員的距離；

4、回園。

幼兒園消防安全活動方案7

爲進一步強化師生對突發事故的靈活應變能力，培養消防安全意識，XXXX幼兒園結合“119”消防安全教育宣傳月制定了各項安全教育方案，組織全園師幼開展了一系列的消防安全教育活動。

1：動員大會

費園長組織全園教師開展“消防安全宣傳月”會議，對消防宣傳月主要工作進行了部署。

2：全園隱患排查

幼兒園安全隱患排查小組深入細緻地進行安全隱患大排查。發現隱患馬上整改，進一步消除了園內各種設備設施的安全隱患，確保園所安全。

3：各班級安全教育主題課

各班通過開展消防安全主題課、觀看視頻等形式，對幼兒進行消防安全知識教育，幫助幼兒熟悉基本的自救逃生技能，提高幼兒的火災自護自救意識。

4：消防知識培訓及演練

本次消防知識培訓邀請到了消防站講解員幫助幼兒進一步瞭解日常生活中火的作用與危害，發生火災時如何逃生，隨後也模擬進行了一次消防演練。

演練結束後，消防站講解員對本次演練進行了總結，讓幼兒進一步瞭解、熟悉消防的.知識，使大家更加明確一旦發生火情應該做什麼、如何疏散幼兒、如何自救和逃生。

5：親子消防繪畫比賽

爲了增強親子間的安全防範意識，大班組結合主題“119消防”進行“消防記心中”親子繪畫比賽，各班級經過投票選出最具代表性的作品！

本次活動，孩子們通過現場傾聽、親身體驗等多種方式更真切、更全面地瞭解各種消防器械和消防安全知識。通過逃生演練、各類主題活動等，增強孩子們對消防知識的瞭解，提高消防安全意識，體驗了遇到突發事件時的應變能力和自救、自護能力。

在今後的日子裏，XXXX幼兒園將會繼續不定期開展安全教育活動，讓安全真正成爲一種習慣，讓自我保護能力成爲孩子的一種本能，讓每一位師生心中常駐“安全”。

幼兒園消防安全活動方案8

一、指導思想

結合“11、9”全國消防安全宣傳日，進行一次消防安全演習，旨在進一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識，提高大家的自救、自護、逃生能力。

二、演習時間

20xx年**月9日（星期五），具體時間不定。

三、演習地點

xx市xxxx幼兒園內

四、參與人員

xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒

五、組織領導

總指揮：xx，發佈火警、組織疏散、滅火。

通訊聯絡員：xx，接警後跑步口頭通知，不得使用電話，避免影響對外聯絡。

現場指揮員：xx，組織現場滅火、報警、與外界聯繫。

疏散引導員：xx，組織幼兒到疏散點集中、安撫。

六、演習過程：

1、“失火”地點向總指揮xx報告，出現火警；

2、總指揮xx通知聯絡員ss發佈疏散通知；

3、現場指揮員ss與安全員到達“失火現場”勘察、組織滅火、報警；

4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：

小（1）、小（2）班打開活動室兩側門，從活動室東側到中班活動場地上;

小（3）班打開活動室兩側門，從活動室西側到中班活動場地上;

小（4）、小（5）班打開活動室兩側門，從活動室東側到小班活動場地上;

中（1）班打開活動室兩側門，從活動室東側樓梯下，到中班活動場地上;

中（2）班打開活動室兩側門，從活動室西側樓梯下，到中班活動場地上;

大（1）班打開活動室兩側門，從活動室東側樓梯下，到小班活動場地上;

大（2）班打開活動室兩側門，從活動室西側樓梯下，到小班活動場地上。

要求：

（1）幼兒用溼毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰沿牆角邊有秩序地撤離，不搶道，不驚慌；

（2）主班教師在前引路，配班教師在後保護，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。

5、各班清點人數，向疏散引導員朱惠芬報告。

6、總指揮xx、現場指揮員ss及後勤人員配合消防人員開展“滅火”行動，並根據火情決定是否繼續撤離。

7、各班回活動室。複習《安全歌》：小朋友，請記下，如果着火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟着老師最重要，低着頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個跟着一個跑，逃離火場心歡笑。

幼兒園消防安全活動方案9

一、活動目標：

1、瞭解消防隊員的工作，學習並初步扎昂我基本的防火安全常識和簡單的自我保護方法

2、喜歡消防隊員，願意學習消防隊員的勇敢和堅強

3、積極參與交流討論，能大膽地表達自己的'想法

二、活動準備：

一些火災、滅火的圖片、影片

三、活動過程：

1、觀看圖片，導入活動。

(1)、教師播放火災圖片，引導幼兒觀察。

(2)、幼兒討論：剛纔看到了什麼?心裏有什麼感覺?怎樣才能避免火災的發生?如果萬一不小心失火，應該怎麼辦?

(3)、幼兒自由討論後，教師組織集體交流。

2、聽消防隊員介紹自己的工作，講解火災發生後應該採取的正確行爲。

(1)、幼兒觀看滅火的圖片，瞭解消防隊員從事的工作以及勇敢、不怕犧牲、奮不顧身的精神。提問：消防叔叔是怎樣救火的?你看了心裏是怎麼想的?

(2)、幼兒觀看影片，消防叔叔平時是怎麼練本領的。

3、幼兒在消防隊員的引導下，認識常見的消防標誌，瞭解每一種標誌代表的特殊含義，如："嚴禁煙火"、"當心火災"、"安全出口"等等。

幼兒園消防安全活動方案10

一、活動目標

1.瞭解安全教育的重要性。

2.在日常生活中注意安全，知道簡單的防火意識與方法，

二、活動準備

1.國旗一面、國歌。

2.升旗手綬帶三條

三、活動過程

親愛的小朋友：你們好！

今天國旗下講話的題目是《防火安全教育》，火，你們見過嗎？火有什麼用呢？火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細菌到我們的肚子裏去。如果沒有火，我們的生活會怎麼樣？我們人類沒有火都要回到原始社會，吃生的.東西，所以火的用處很大，沒有火，我們的生活就會有大的改變。

火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢？火會燒房子，燒森林，燒人，很大的火會把我們的家燒掉，所以我們應該正確對待火，只有把火用在適當的地方，正確利用火，我們的生活纔會越過越好。

我們幼兒園的每一層樓都有滅火器，就是爲了防止如果失火的時候，可以用滅火器來滅火，纔可以保證幼兒園的財產和小朋友的人身安全，如果失火了，你會逃生嗎？

我們應該怎樣逃生呢？大火的時候，我們應該蹲着走，應該迅速離開火的現場，如果煙大，要找溼毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。

四、介紹升旗手

1.愛學習寶寶：xx

活動中總是積極舉手回答問題；遊戲中能和同伴相互合作；很喜歡看書，在家會和爸爸媽媽一起看書。

2.講衛生寶寶：xx

每天她的小手總是乾乾淨淨的；做手工時，很注意保持衛生。

3.懂禮貌寶寶：xx

每天都能大聲地和老師打招呼；看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。

四、表演節目

現在請欣賞xx（x）的三位寶寶的歌表演。

幼兒園消防安全活動方案11

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒瞭解幾種常見的滅火方法，初步瞭解簡單的消防知識。

2、教育幼兒不玩火，避免發生火災。

3、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。

4、知道在發生危險時如何自救。

活動準備：

1、蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、溼布、扇子等。

2、有關滅火的錄像。

3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在着火的時候，幾個小朋友採取的不同的滅火方法)。

活動過程：

1、遊戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點燃。“請小朋友動腦筋想一想，用什麼辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法後，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。

2、討論：“出現了火情，該怎麼辦?”“現在天氣乾燥，如果出現火情，我們小朋友該怎麼辦呢?”引導幼兒說出各種滅火的辦法。

小結;剛纔小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用溼布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

3、請幼兒看錄像。

“前幾天，有個地方着火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂着嘴、鼻跑出煙火區)。

小結：火小的情況下，我們可以採取開窗，用水、沙子、溼棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。

4、幼兒操作“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在着火的時候採取的'不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認爲辦法好的就在圓圈內打上勾號。”

討論：用扇子扇，是不是的辦法?

“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?着火的時候，我們可以想別的辦法。”

5、怎樣避免火災?

“一旦發生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?”

幼兒討論回答。

小結：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎?

幼兒園消防安全活動方案12

消防文化是人類在長期同火的鬥爭中積累的知識和技能的總和，它屬於生命科學的範疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，並切實做好消防安全工作。

一、活動名稱：

第一屆“消防安全”教育活動

二、活動口號：

消除火災隱患，構建和諧現代

三、活動主題：

生命至上，平安和諧

四、活動目的：

1、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園;

2、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化;

3、切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識;

4、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

五、活動時間：

20xx年12月6日――7日

六、主辦單位：

江西現代學院團委、江西現代學院保衛處

七、承辦單位：

江西現代學院校學生會

九、協辦單位：

江西現代學院各分院團總支學生會

十、活動對象：

江西現代學院全體在校師生

十一、活動內容：

1、在主幹道進行消費危害、急救的知識、圖片展;

2、在報告廳進行消防、急救的知識講座;

3、在報告廳火災逃生演練

十二、活動前期和助理人員：

1、11月26日擬訂出策劃方案，並上交至江西現代學院學生會主席團審批;

2、11月27日上午攜帶策劃書到保衛科邀請保衛科一起主辦本次活動，並請保衛科負責人邀請專業消防人員前來進行消防知識講座;

3、11月27日下午到同濟醫院邀請醫務人員前來進行急救知識講座;

2、做好前期宣傳工作。具體方式有：(1)由學習宣傳部製作中型海報(1.1x1.7)2張，分別張貼在主幹道、第二食堂門口;(2)製作橫幅3條(10米)，內容分別爲“預祝第一屆消防安全教育活動圓滿完成”、“消除火災隱患，保障幸福安寧”、“隱患險於明火，防範勝於救災”批註均爲：院團委院保衛科院學生會。分別懸掛於主幹道、報告廳;

3、11月27日下午5點之前由本部門徵集200張校園火災相關的照片並打印;

4、11月27日-30日由學習宣傳部配合本部門將已打印好的.照片、相關知識做成海報

5、12月1日中午簽到時間由本部門成員想江西現代學院學生會全體成員宣讀活動人員安排表(詳見附錄);

6、11月2日30：50與各分院紀檢部負責人開會，商討活動相關事宜;

7、12月3日之前有器材保障組按道具表(另見附錄)的安排，把活動道具準備好，並安排專人保管;

十三、活動進行：

活動消防知識、圖片展

1、12月6日7：30由本部門人員協同場地佈置組一起把已經做好的消防知識、圖片展的海報懸掛到主幹道兩邊，並按值班安排表(詳見附錄)上的人員安排進行值班維護;

2、12月6日11：00在主幹道設立簽名展板，邀請觀看的同學留言;

3、12月6日18：00由本部門把海報回收，並選出一部分粘貼在主幹道櫥窗內;

4、12月6日19：00本部門對此活動進行小結，並把相關材料先行入檔。

活動消防、急救知識講座

1、12月7日12：30校學生會全體成員對報告廳、接待室進行衛生打掃;

2、12月7日13：30場地佈置組到位並開始工作;

3、12月7日14：00引導接待組到位，熟悉場地佈置;

4、12月7日14：10引導接待組開始工作，聽衆開始入席;

5、12月7日14：40由校學生會主席、學生自律委員會部長左星星在報告廳門口迎接主講人葉林科長，並引導到接待室做講座的最後準備;

6、12月7日13：00消防知識講座開始;

7、12月7日17：00消防知識講座完畢，聽衆退席;活動逃生演練

十四、活動後期：

1、比賽結束後由江西現代學院學生會全體09級成員進行活動總結;

2、器材保障組及時歸還道具;

3、繼續宣傳海報、橫幅，進行長期宣傳。通過廣播或互聯網介紹本次活動的進展和總結從而進行後期宣傳;

4、12月4日由校學生會學生自律委員會做好“消防安全教育”後期的工作總結，並將影像、文字資料整理並存檔;

十五、其他事項：

活動如與下雨天氣，活動時間將另行通知

幼兒園消防安全活動方案13

爲構建文明校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全校師生安全意識，爲深入貫徹落實上級各部門安全生產、消防安全相關文件精神，切實增強幼兒園廣大師生消防安全意識和自防自救能力，有效防範和堅決遏制重特大火災事故的發生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質，在全園開展消防宣傳月活動。結合我園實際，特制定幼兒園消防、宣傳教育月活動方案。

一、指導思想

通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立[關注消防、平安你我全民消防、生命至上的理念，顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全園師生，採取多種形式和手段認真組織開展火災宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。

二、活動主題:

關注消防 ， 平安你我。

三、組織領導

爲切實加強對這次宣傳月活動的`領導，幼兒園成立幼兒園火災宣傳月活動領導小組，成員如下:

組 長:宋鵬飛

副組長:劉新 蒙亞寧

成 員:各班班主任

領導小組負責宣傳活動策劃和對全園宣傳活動的指導。

四、活動時間

時間:20xx年11月9日至20xx年11月30日

四、活動內容

1、組織火災隱患排查活動。對幼兒園內消防器材、設施設備、廚房等重點場所情況進行檢查。負責人:劉新

2、各班開展 關注消防 ， 平安你我暢通生命通道，增強自救技能 主題消防教育課，學習的內容通過每班的交流羣發給家長，讓家長和幼兒一起學習消防知識和成功逃生自救經驗，增強教師、幼兒幼和家長 關注消防 ， 平安你我 的意識。負責人:各班班主任

3、組織一次疏散逃生演練。組織全園師幼開展一次火災應急疏散逃生演練，提高全園學生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。負責人:劉新

4、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動，達到[四懂、四會([四懂即懂火災的危險、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場逃生方法。[四會即會報火警119、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散。)的要求，

力爭使每一名師生都受到消防安全教育。負責人:蒙亞寧

5、利用幼兒園的家園羣，進行經常性的消防常識科普宣傳。觀看消防安全警示片、開展消防安全知識競賽等形式，全面向師幼普及消防安全知識。負責人:孫瑤

幼兒園消防安全活動方案14

一、指導思想

爲切實爲提高全體師生的消防安全防範意識和避險自救能力，根據市教育局文件精神及學校20xx年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，積極營造“人人蔘與消防，共創平安和諧”的濃厚氛圍，切實做好學校消防安全工作，進一步提高廣大師生的消防安全常識，全面提高在校師生消防安全意識和自防自救能力，營造濃厚的校園消防安全環境。

二、消防活動月領導組織機構

組長：xxx

副組長：黎光明

組員：張三乾

董秋嬌

崔太強

各班班主任

三、活動主題

“119消防月”活動的主題爲“關注消防、平安你我”。學校各班要圍繞主題，切中要害，開展具有針對性和實效性的系列宣傳教育活動，掀起“119消防月”活動的高潮，提升學生自我保護的'能力和水平。

四、活動內容安排

1、11月6日上午，進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動，召開安全工作領導小組工作會議，學習上級通知精神，確定學校“11.9消防月”活動方案和“11.9消防月”師生疏散演練活動方案。

2、11月7日下午，召開全體教師例會，學習上級通知精神，解讀學校“11.9消防日”活動方案和“11.9消防日”師生疏散演練活動方案。

3、營造好宣傳氣氛。在教學樓欄杆懸掛消防宣傳標語，營造濃厚的宣傳教育氣氛。利用安全宣傳欄出版一期有關消防知識的專欄。利用紅領巾廣播站向全校師生宣佈“119”消防日活動內容及要求，宣傳消防安全知識，通過繞口令，小知識等，提醒學生怎樣保護自己，人人爭當消防安全小衛士。（徐薪薪負責，繳交廣播稿）利用校訊通發送消防知識短信，擴大宣傳面，提高學生家長的消防意識和能力。

4、舉行一次“國旗下講話”。全面動員，全員參與，普及消防安全知識，提高消防安全意識。在星期一（11月6日）召開全校消防安全動員大會，利用大課間操時間，舉行以“認識火災學會逃生”爲主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

5、每班利用班隊會開展“關注消防平安你我”主題隊會。各班開展以“消防安全，遠離火災”爲主題班會活動，通過宣傳教育。進一步加強廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強學生消防安全自救的能力和應急能力。（11月6日班隊會，班主任負責，繳交方案、照片，並做好登記。）

6、舉行一次手抄報比賽。於11月11日交齊（每班不少於5份）。

7、開展消防安全大檢查。在11月9日（週四）前開展一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查，（各室、走廊滅火器是否具備和完善，安全疏散標誌是否完好。門窗開關是否方便。鎖的靈敏度等），發現隱患，馬上整改。完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防範意識和各項安全防範措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

8、舉行一次全校性火災疏散演練。11月9日（週四），組織全體師生進行火災疏散演練活動。具體要求見下河小學20xx年“119消防日”師生疏散演練活動方案。

9、師生登錄平頂山市學生安全教育平臺，完成“20xx年119消防專題”學習活動，務必師生的學校版和家庭版完成率達到100%。

五、活動要求

1、提高認識，明確任務。充分認識開展“119”消防活動月的重要意義，高度重視本次“11.9消防月”消防宣傳活動。

2、加強督促，及時上報。要以本次“119”消防活動月爲契機，全員發動，多策並舉，廣泛發動全社會力量，大張旗鼓地開展好各項消防宣傳活動。要明確任務，責任到人，層層抓好落實，確保取得實效。

幼兒園消防安全活動方案15

一、活動目標

1.瞭解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。

2.樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。

二、活動準備

圖片、電視、安全出口、消防車聲音，錄像；幼兒已積累了一些安全防火的知識經驗，且知道自己家的住址。

三、活動過程

1.幼兒觀看動畫，引出問題

師：發生了什麼事？垃圾筐着火了，怎麼辦？

教師利用圖片和繪畫的形式記錄幼兒的回答。

幼：用水潑。

幼：用腳踩。

幼：用石頭壓。

幼：用鏟子拍。

分析：中班幼兒的思維方式是具體形象思維，教師利用圖片的形式，能夠形象地幫助幼兒記錄他們想出的'辦法。

2.教師放映大火的錄像，討論着火了怎麼辦

(1)鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片的形式記錄幼兒的回答

報警：火警電話119。

用溼毛巾、溼布捂住口鼻，彎腰摸牆撤離。

打開窗戶，用鮮豔的衣服或手電等呼叫求救。

把牀單撕成一條一條的當繩子從窗戶逃生。

用滅火器滅火。

一個跟着一個走，不能擁擠下樓。

分析：在活動前豐富幼兒的感知經驗，創設相應的環境，只有這樣，幼兒在活動中才能積極思考，積極回答問題。

(2)引導幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做

教師和幼兒一起模擬打119，讓幼兒說出家庭住址。

爲什麼要用溼毛巾捂住口鼻？

小朋友爲什麼要一個跟着一個走？

3.逃生演習

告訴幼兒：現在我們要進行一個逃生演習。

情境：警報拉響。教師表現慌張，說：小朋友不好了，幼兒園着火了，我們趕快想辦法逃到安全的地方。

提醒幼兒不要害怕，引導幼兒有序彎腰摸牆從安全出口撤離。來到院中安全的地方，教師清點人數，總結逃生中出現的問題。

分析：幼兒通過親身體驗逃生的過程，瞭解一些逃生、白救的方法，提高幼兒的自我保護意識。

四、活動延伸

一次活動可能不會達到明顯效果，在其他有關活動或教學活動中，可以繼續滲透防火逃生教育和練習。

五、活動評價

防火逃生意識要從小培養，孩於們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動結合幼兒的實際需求，利用多種手段教學，使幼兒感受到了火災的危害，同時，也使幼兒瞭解到簡單的逃生方法，提高了幼兒的安全意識，有利於幼兒的長遠發展。