八年級班會方案及總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編整理的八年級班會方案及總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目的：

通過此次主題班會，讓同學們懂得在學習中應該學會拼搏、競爭，從而培養我班的學習風氣，提高每位同學的成績。

活動準備：

1、每組收集5條關於競爭、拼搏的名人名言。

2、每組講一個關於競爭、拼搏的名人故事。

3、每組準備一個關於競爭、拼搏的小品（可以從各個側面反映主題表達的含義）。

4、準備一首詩，同學組合、朗誦。

活動過程：

1、主持人開場白：俗話說“人外有人，天外有天”，在這偌大的世界裏，沒有人可以永遠立於不敗之地，遲早會有人勝過你，超越你，這時候就需要競爭。競爭在學習中更是體現得淋漓盡致，只要你稍一鬆懈，就會屈居人後，因此，競爭能激發你對學習的鬥志，只要拿着這份鬥志，才能去與人拼搏。說到拼搏，就是在佈滿荊棘的山路上開闢一條平坦的大道，所以，在學習中也需要拼搏的意志。讓我們在學習中克服一切困難，永爭第一吧！

2、名人故事：每組選出一位同學上來講一個關於名人競爭、拼搏的故事。

3、談感想：由主持人點名站起來，談談聽完四則名人故事後的感想，以及今後自己準備的行動（68人）。

4、小品欣賞：每組表演小品（人數不限），可以從側面反映班會主題，每則小品完後，主持人談感想。

5、輕鬆一刻：玩一個遊戲“搶板凳”。最後勝利者獎勵一支筆。（目的：真正體會到競爭的重要性）

6、名人名言：每組將收集的名人名言讓一位字跡最漂亮的人抄下來，並大聲朗誦，課後再貼於班級的.“學習園地”，請同學們選擇一條作爲自己的座右銘。

7、詩朗誦：普希金《忠告》（6人朗誦）

8、主持人結語：同學們，這次主題班會即將要結束了，希望同學們從自身做起，瞭解到自身條件多差，環境的惡劣，你應該奮起、競爭、拼搏。

注意事項：

1、表演的同學注意大方，聲音響亮，富有感情。

2、準備要充分。

老師講話：

同學們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了拼搏信心。請大家記住拼搏是成功的第一祕訣，只要你們揚起拼搏的風帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！

班會總結：

本班會以奮鬥，拼搏爲主題，針對當代中學生的迷茫，切實提出解決迷茫感的方法：除了奮鬥，拼搏我別無選擇。此次班會讓大家知道什麼是奮鬥，拼搏，自己爲什麼奮鬥，拼搏該怎樣奮鬥，拼搏讓大家爲自己加油，吶喊。同時在次過程中同學們也更相互瞭解了許多。

在班會進行的過程中，有以下幾點成功之處：

1、開頭以每組選出一位同學上來講一個關於名人競爭、拼搏的故事。引入主題，輕鬆愉快，同時讓人容易與主題聯繫起來。

2、小品欣賞選擇恰當，能輕鬆調動大家的注意力。

3、對突發狀況能很好的及時應對處理。

4、在師生的互動中，大家對彼此都有了更深一層的瞭解。

5、在班會接近尾聲時，通過詩朗誦：普希金《忠告》，同學們都表達了對未來的憧憬與嚮往。但是，此次班會也還是有些不足的地方，例如：

1、班會準備前，各班幹部分工不夠仔細到位，導致開會過程中場內秩序有些混亂。

2、主持人與發言同學聲音不夠清晰。

3、整場班會中，互動遊戲環節佔用時間過多，以至於有些喧賓奪主。

4、發言同學未能脫稿發言且感情不夠真摯豐富、聲音不夠洪亮。

5、時間控制欠缺，提前約10分鐘的時間。

這次班會是一次應時的班會，在我們感到彷徨時及時指引我們向正確方向邁進