社區青少年活動實施方案（通用16篇）

爲了確保活動順利進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是整場活動的戰略，可以爲活動指明方向。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的社區青少年活動實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社區青少年活動實施方案 篇1

一、活動目的：

爲了豐富社區青少年暑期活動，進一步加強社區青少年的課外文化建設，培養青少年語言能力和對書畫藝術的興趣。培養了孩子們的膽量和主動發言意識以及對中國傳統藝術的傳承。

二、活動主題：

七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂

三、活動意義：

讓轄區內的青少年學生都能享受文化的薰陶和藝術的滋養，以文化提升素養，以藝術塑造品格。

四、活動對象：

轄區內青少年(與此同時也誠邀其他社區青少年參加此次活動)

五、活動時間：

20xx年8月9日上午9:00

六、活動地點：

社區“七彩兒童驛站”

七、活動項目：

1、邀請共建單位志願者(旗廣電服務中心播音主持)娜日蘇爲孩子們講一堂“播音主持課(口才培訓)”;

2、邀請共建單位志願者(旗廣電服務中心)樑英爲孩子們上一堂“書法課”。

社區青少年活動實施方案 篇2

一、活動宗旨

以青少年讀書網爲平臺，利用暑期，向中小學生推薦優秀書籍，開展以慶祝新中國成立第xx週年和迎世博爲主題的導讀、經典誦讀、徵文大賽等讀書推廣活動，引領中小學生多讀書、讀好書，積極爲中小學生健康成長營造良好的文化環境。

二、參加對象

本市中小學校學生（含中職學校和農民工子女學校學生等）。

三、活動組織

各區縣假期工作辦公室要動員學校、街道社區做好組織發動工作，中小學校可以班級爲單位組織讀書小組，街道社區可以居民小區或樓組爲單位組織讀書活動，中小學生也可自行組織讀書小隊或以個人名義參加活動。除去年已組建的讀書小組外，今年由學校、街道社區組織的讀書小組及聯繫人、聯繫方式請於7月10日前告知活動組委會。（上海市新聞出版局團委地址：紹興路5號，郵編：xx20，或登入青少年讀書網進行申報。聯繫人：

四、活動時間與內容安排

1．網上薦書（6月10日—6月20日）

在新聞出版總署“xx年向全國青少年推薦百種優秀圖書”的基礎上，經活動組委會精心審覈後於6月20日在青少年讀書網上設立優秀青少年書目推薦榜，向社會公佈百餘種青少年優秀讀物。

2．選書（6月20日—7月10日）

針對青少年讀書網發佈的百餘種青少年優秀讀物，由中小學生、教師、家長等通過登錄青少年讀書網進行投票，並結合專家意見，由活動組委會從百餘種優秀讀物中選出“30本中小學生最喜愛的書籍”。

3．贈書（7月10日—7月20日）

“30本中小學生最喜愛的書籍”確定後，活動組委會向各區縣暑期活動辦公室免費贈送部分書籍，由區縣暑期辦轉贈給組織工作出色的學校、街道或學生讀書小組。通過互聯網以在線閱讀的方式在青少年讀書網上刊載部分圖書精彩內容。

4．讀書（7月1日—8月31日）

本市中小學校和街道鄉鎮組織學生圍繞“30本中小學生最喜愛的書籍”，從中選出1-2本精讀。

5．導讀

（1）現場導讀（7月—9月）。市新聞出版局、市青少年保護委員會辦公室在xx上海書展期間邀請著名兒童文學作家做主題講座、舉辦閱讀情景劇展演、經典誦讀等導讀活動。

（2）網上導讀（7月25—8月25日）。市新聞出版局、市青少年保護委員會辦公室、市少兒圖書館、中福會邀請邀請資深編輯、兒童文學作家、特級教師、有關教育專家或學者在青少年讀書網上發佈書籍點評、視頻講座等，開展網上導讀。

6．評書（7月20日—9月20日）

參與本次活動的學生選擇相關書目作評析、心得，書評字數在500—1000字左右。

（1）書面提交。9月1日至10日，以學校、讀書小組等爲單位進行徵稿並於9月20日前將稿件送交組委會。

（2）網絡提交。8月15日至9月10日，組委會將在青少年讀書網上開闢“綠色悅讀”活動頻道，在線進行讀書心得交流。

五、活動總結和頒獎（10月中旬）

設優秀書評獎30篇、優秀組織獎10名及若干名入圍獎，屆時將組織有關專家、評委對提交的書評分小學、初中和高中組進行評比。根據專家評分評選出30篇優秀書評。對參加本次活動投稿數量較多，獲獎書評較多的前10名學校或街道的組織者授予優秀組織獎。

社區青少年活動實施方案 篇3

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，抓住建黨×週年有利時機，引導社區青少年學生不斷深入開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動，重溫紅色記憶，永葆愛黨情懷，點燃紅色激情，促進青少年暑期健康快樂的成長。

二、活動時間

20xx年7月-8月

三、活動內容

1、尋訪紅色印記。組織社區青少年到府山公園革命烈士紀念碑前悼念革命烈士，並讓他們了衢州的建設而獻出生命的烈士們的英雄事蹟。

2、走訪黨員英模。餘忠喜是衢州市生活垃圾衛生填埋場場長，是社區黨員，也是全國勞模，通過對他事蹟的瞭解，引導青少年自覺向優秀共產黨員學習。

3、聆聽紅色講座。區關工委組成的報告團成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區青少年講述共產黨的由來，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。

4、唱紅色歌曲。聯繫社區老黨員教社區青少年唱紅歌，通過唱紅歌讓青少年感受當年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅定不移地跟黨走。

5、看紅色電影。組織青少年在社區會議室內，觀看紅色影片，讓他們深刻直觀的瞭解中國共產黨的建黨×週年的歷史，讓他們珍惜如今來之不易的美好生活。

6、組織轄區中小學生“八一”軍營走訪活動，加強社區青少年愛國主義，國防教育及良好習慣教育，讓中小學生在快樂軍營走訪活動中培養熱愛祖國，熱愛人民，同時學習解放軍吃苦耐勞的高貴品質。

7、組織青少年參與環保活動，注重環境衛生保護，倡導低碳生活，關注綠色環保，積極參與護綠，清衛等工作。

四、活動目的：

通過這次暑期活動，營造了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養青少年愛黨、愛國的信念，樹立青少年正確人生觀，振奮民族精神、激發愛國熱情、增強民族責任感。

社區青少年活動實施方案 篇4

一、方案名稱：

《愛護地球低碳生活——從節約做起》

二、方案背景：

地球給予我們各種資源，創造了今天的繁榮和昌盛，創造了現代文明。但是人類在創造和享受現代文明的同時，也飽嘗了過度消耗帶來的苦果，大氣污染、水污染、土壤污染、農藥污染、輻射污染、熱污染、資源短缺、生態破壞。如今的地球環境已經嚴重威脅到人類的健康和生存，人類面臨太多威脅人類生存的環境問題，地球的現狀不允許我們繼續逍遙。地球母親在哭泣，爲了我們，爲了我們的子孫後代，爲了整個人類，少扔一些垃圾、少用一些水、少用一次性餐具、少開一些車；讓我們一起來愛護我們的共同家園——地球。

三、活動目標：

通過組織開展形式多樣，內容豐富的愛護地球低碳生活——從節約做起科技實踐活動，一方面向學生進行愛護地球低碳生活科技教育，另一方面全面提高學生綜合素質。該活動通過讓學生在實踐中發現問題、探究問題、解決問題、提升素質的方式，教育學生從小樹立愛護環境的意識，喚起全社會行動起來節約資源的意識。也是讓學生在活動中學會研究性學習。

四、活動計劃：

1、活動時間：20xx年12月-----20xx年6月

2、參加人員：3—6年級全體學生

3、活動內容：本次活動內容以“愛護地球低碳生活——從節約做起”爲主題，以各種生動活潑的實踐活動爲載體，通過查資料、看視頻、做調查、實踐活動等，使全體學生了解地球現狀，瞭解低碳生活，知道節約的重要性，提高環保意識。通過本次實踐活動，向全校師生髮出“愛護地球低碳生活——從節約做起”的倡議，再讓學生們根據倡議書上的內容，去發現問題，經過老師、科普書、網絡等的幫助去實踐。爲了進一步開展好此次科技活動，學校首先以校科普領導小組爲核心，由校科技輔導員擬定出活動主題和具體實施方案，針對不同年齡段的學生提出不同的活動要求，併爲各年級提供不同種類的主題來開展科技實踐活動。

4、活動方式:

（1）走訪學校各個角落和當地居民活動場所。

（2）利用好書籍、報紙、網絡、多媒體等資源查詢收集相關資料。

（3）取得社會相關部門的大力支持。

（4）分析、總結。

五、活動實施：

1、知識收集階段：

（1）以年級爲單位上網蒐集有關環境污染和低碳生活的圖文資料和DV資料，舉行環保知識講座、作品展覽、畫科學幻想畫等宣傳環保和低碳生活知識，加深學生對低碳生活的認識，提高師生的低碳生活意識。

（2）啓發學生對生活中的低碳生活知識進行了解，並開展相關畫科學幻想畫、科普小報等活動。

（3）收集低碳生活的的圖片進行展示。

（4）各班準備開展“愛護地球低碳生活——從節約做起”主題班會。

2、活動體驗階段：

（1）校科技輔導員宣傳環保和低碳生活知識，加深學生對低碳生活的認識，提高師生的低碳生活意識。

（2）各班開展環境污染走訪調查，完成調查表。

（3）發動全校學生收集低碳生活的的圖片進行展示。

（4）各班開展“愛護地球低碳生活——從節約做起”主題班會，瞭解低碳生活的內容和相關知識。

（5）學生小組分析調查資料、撰寫調查報告、心得。

（6）制定優秀創意方案、收集節約金點子、撰寫科技小論文等。

六、活動預期效果和呈現方式：

通過本次實踐活動，學生能夠初步掌握科學的學習方法，會收集、整理信息資料，能自己設計活動方案進行探究實踐，具有友善交往，協調工作，敢於探索的品質，動手動腦能力，創造思維，科學探索，分工協作，團隊精神等方面都得到進一步的鍛鍊與提高。我們期望通過這次節約用電的科技實踐活動，編撰完成適合當地學生的校本教材，長期開設起節約用電的教育課程，培養學生從小樹立節約用電、科學用電的思想；研究節約用電的科學方法，深入農村社區推廣應用，廣泛宣傳節約用電、科學用電的理念；充分利用各級媒體爲我們的科技實踐活動宣傳造勢，面向全社會宣傳節約用電的意識，在當地掀起學科學、愛科學的科普熱潮。

七、效果評價標準與方式：

此次活動的開展情況，將進行多維度的評價，以便全方位檢驗學生在此項科技活動當中獲得的收穫和體驗。例如：進行成果展示，評價學生各類作品；走進社區進行活動效果的`宣傳；聘請家長、科技輔導老師、各班科技代表對此次活動效果進行評價。

社區青少年活動實施方案 篇5

一、指導思想

爲了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇於探索、敢於創新”的精神。

二、活動時間

20xx年12月——20xx年1月

三、活動對象

全校師生

四、活動主題

體驗、創新、成長

五、活動內容

(一)科普小報比賽參賽對象：初一、二年級各班板報內容：收集有關的科學小常識和科學小故事等參賽辦法：以8開紙爲板面，自行設計、參賽。每班至少2份稿件。截止時間：20xx年1月11日，作品統一交政教處

(二)科學幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內容：爲科學幻想題材。比賽要求：

1.參賽作品統一用8開紙大小。

2.作品要求整潔，反面右下角註明：作品題目、作者班級、作者姓名。

3.班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件;美術班作品不限。

截止時間：20xx年1月11日，逾期作棄權處理。參賽作品統一交政教處。

評獎要求：作品要具備

(1)想象力

(2)科學性

(3)繪畫水平(設計、色彩、技巧)

(4)真實性(必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品)。

(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對象：有七巧板、美畫板的學生

比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規則。

比賽時間：20xx年1月8日

六、活動成果展示

活動完成後，活動的作品和活動圖片將給予展出。

七、活動要求

1.時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結表彰階段。

2.各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。

3.活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱着“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。

4.有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。

社區青少年活動實施方案 篇6

爲了加強中小學生身體素質、提高學生的綜合素質。爲了更好地在學校實施藝術教育，通過多種形式的藝術教育活動，切實加強對學生的德育教育。爲了更好的貫徹執行教育部國家體育總局關於印發《學生體質健康標準（試行方案）》切實貫徹《中共中央國務院關於強化教育改革全面推進素質教育的決定》提出的學校教育要樹立健康第一的指導思想。切實加強體育工作的精神，促進學生積極參加體育鍛煉、養成經常鍛鍊身體的習慣。

結合北方冬季“冰封雪蓋”的特點，將繼續開展青少年上冰雪活動。特制定“青少年上冰雪活動”方案如下：

一、活動時間安排

1、11、8---------11、30活動準備期

2、12、1---------12、31活動期

3、12、31----------1、10活動總結期

二、活動內容與形式

體育：中小學以滑雪爲主，其次以冰滑子、冰尜、冰爬犁、雪上龍舟等活動爲輔，也可適當開展跳繩、足球活動。有條件的學校可以澆築冰場，開展滑冰活動。

美術：以雪、冰爲主要素材認真開展冰雕、雪雕活動，也可開展北方冰雪天地的繪畫、徵文與攝影活動。

三、活動具體安排

1、準備期活動

①各校藝術教育在此期間認真籌劃結合本校的實際情況，認真籌劃本學期的冰雪活動開展那些活動，形成本校切實可行的青少年上冰雪活動的計劃，並將計劃交校領導審查蓋章後交到中心校。

②各校藝體教師在此期間應及時與校領導請示做好一切活動準備工作清理操場、清理雪場、檢查維修冰、雪上用具，沒有的可以自己動手製作。力爭達到人人都有活動用具。

③各校藝體教師組織建立各種運動隊和活動小組，建立健全活動制度並張貼上牆。制度要細，執行要嚴密做到萬無一失。

2、活動期活動

①各校藝體教師要嚴格按照計劃認真執行工作程序，認真組織好學生上好每一節冰雪活動課，對學生做到因材施教、結合學生的身體狀況個人意願做活動。力爭做到每個人都得到最大限度的運動量，同時也要抓好運動隊和活動小組的活動。真正使學生感受到活動的益處與樂趣、積極地參加各種活動，在活動中滲透德育、在活動中體現素質。

②活動期間各校領導要認真佈置、精心安排、精心安排、嚴格管理及時檢查。保證各種活動的安全、有序地開展。並做好檔案的整理與存檔工作，及時從中總結經驗，及時改進，更好地開展各種活動。

③中心校在活動期間將不定期的到各校瞭解情況，查看活動的開展情況。各校在活動中認爲有開展好的較爲成型的、有特色的可向中心校申請成果展示，有特色的可作爲今後評選藝術教育先進集體與先進個人的重要指標。

3、總結期活動

個任課教師應認真總結此次活動開張的情況，可從藝術教育和課外活動兩個方面總結並及時總結材料並附帶照片材料上報中心校（12月30日）

四、活動要求

1、學校對各項活動要心中有數，及時與家長取得聯繫、取得家長的支持、實現學校、家長、學生三統一。

2、各種活動一定要注意安全第一、不安全因素一定要及時發現及時解決，對於高危項目要注意與家長溝通必須都參加意外傷害保險。

3、活動期間教師要認真上好每一節課，開展好每一項活動，及時總結上報校領導，形成一事一報制度。

4、對於教師一定有一套較爲適用的處理緊急事件的方法，以備不時之需。保證此次活動的順利開展。

社區青少年活動實施方案 篇7

“鼓勵創新，實踐創新”這是我校開展科技教育活動的主題。通過開展科技活動，以這一主題爲活動中心，學生可以充分培養自己的創新思維及創新能力，通過認真觀察大自然，瞭解和利用大自然，依託自然，動手、動腦,親自實踐，培養學生的創新精神和實踐能力。

1．具體目標

1．1提高青少年的科學素質，培養青少年的創造能力，不斷追求的探索精神。

1．2培養學生學科學、愛科學的興趣，有利於培養學生想象、觀察、動腦、動手，語言表達、文字敘述等能力，促進學生素質的全面提高。

1．3堅持“立足普及，兼顧提高”的工作原則，讓我校初一及初二學生都能夠參與普及型的科技活動中。

2．實施科技教育活動的初步方案

興趣是教育的動力。陶行知先生明確指出：“只有引發興趣，才能使學生進入愛學、樂學的境界”。通過豐富的科技活動，培養學生濃厚的科技興趣和創新意識、創新能力，提高科技素質，我校科技教育活動將緊緊圍繞“鼓勵創新，實踐創新”這一主題，將活動分爲三個階段進行。

第一階段：調查收集資料。根據不同年齡學生的特點，各年級調查、收集的資料內容也有所不同。

七年級：調查嘉陵江水污染情況。對嘉陵江的水質情況進行調查，明確污染等級，調查及污染源情況和重大污染事件。調查水污染對人體健康的危害。提出解決問題的有效途徑，形成調查報告。

八年級：調查鳳縣礦產資源及利用情況。調查鳳縣礦產資源現狀，收集礦產資源標本，尤其是調查有色金屬資源及利用現狀，對鳳縣經濟的重大貢獻及開發利用中出現的問題，提出深加工方案，實現鳳縣經濟的可持續發展出謀劃策。

第二階段：撰寫調查報告

具體要求：

七年級：將收集來的各類資料進行交流，感受嘉陵江水污染的嚴重和對人體健康的嚴重危害，認識到人類在對礦產資源的利用和日常生活中出現的失誤是造成嘉陵江水污染的主要原因，即工業污水和生活污水的不合理排放這一因素，從而將治理重點放在對污水的`處理上來，同時要加大對排污企業的管理力度，從源頭上杜絕污水向嘉陵江排放，另外，要對生活污水進行處理。在此基礎上提出解決途徑，寫出調查報告。

八年級：將收集的標本、資料進行交流，摸清鳳縣礦產資源的家底、利用現狀，調查礦藏資源對鳳縣經濟的貢獻和利用中出現的問題，提出實現鳳縣經濟可持續發展的措施。寫出調查報告並組織開展一次礦石標本展。

這一階段是讓不同年齡和年級的學生，拿着自己通過觀察收集和想象繪製的作品，在班上進行互相交流，相互探討科學知識，使每個學生都能把自己的創作思路和製作過程用語言和文字表達出來。通過這個階段的活動，學生之間可以彼此取長補短，使他們認識到要做好一件科技作品，一定要付出心血，動腦、動手，還要有創新意識，在製作中碰到種種困難，要自己想辦法解決，即鍛鍊了學生的實踐能力，也發揮了學生的創新精神，使學生更加堅定學科學愛科學的決心，從而推動學校科技教育活動迅速發展。

第三階段：宣傳教育階段。在第二階段的基礎上，利用已有的調查報告和學生達出的共識，在校園內進行交流，讓每個學生回家後主動教育自己的家長，同時寫出保護環境倡議書和珍惜利用資源實現可持續發展倡議書進行張貼，在社會上進行宣傳，擴大影響力度，使人人懂得愛護環境、珍惜資源的重要性。

3．頒獎實施方案

本項活動設立三種獎：一種是“收集獎”和“調查獎”，要求收集的資料更加詳細、更有說服力、礦藏標本全面有代表性。定名爲“小小收藏家”和“小小調查家”獎，每個班選出一至二名；第二種是“科技創作獎”，評定標準：看誰的調查報告有創新，理論聯繫實際、有說服力，有豐富多彩的內容，定名爲“小小創作家”獎；

4．組織形式及活動時間安排

4．1組織形式：爲了進一步以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，全面推行素質教育，使全體學生都能夠在各方面得到全面發展，科技教育活動以班級爲單位，各班選出四至五名主要負責班級組織科技活動的同學，此項工作應安排在班上善於動腦、動手，有一定組織能力的學生來承擔。他們的職責是：配合科技輔導員搞好全校的科技教育活動，在活動中，成爲科技輔導員的得力助手。科技活動進行的每個階段要求做的具體事，都必須由這些科技活動的小組長將輔導員要求告訴班上的每個學生，督促全班同學積極投入到活動中去。對每個階段的活動，小組長都要進行認真記錄，輔導員定期檢查。第一階段進行完畢，八年級各班要評出一至二名“小小收藏家”、“小小調查家”獎的學生，七年級各班要評出二至三名“小小調查家”，而評選的部分依據就是小組長的記錄情況。第二階段結束，各班評出三名“小小創作家”。

4．2時間安排：活動大多數時間要放在平時放學回家後和星期六、星期日進行，二至六週完成第一階段的活動，第六週評比出各班“小小收藏家”、“小小調查家”獎的學生。

第二階段：

第七週至第十二週，各班進行資料加工和分析，寫出調查報告，八年級作一次礦石標本展。輔導教師巡迴檢查。

第三階段：

第十二週至十四周：各班展示每個學生的動手製作成果，學生之間相互交流，談談通過自己的親自動手製作有什麼感想？在製作過程中，你克服了哪些困難？要求：形成書面材料，可分小組進行交流。學期內進行一次全校性的“百件科技作品“展覽。

第十五週：各班評選出調查報告做的最出色的學生三至四名，並將其科技作品交學校，由學校領導和輔導員以及部分科技活動小組長評出“小小創作家”獎，各種獎按班次評選，每班都設立一個一等獎，二至三個二等獎。

第十六週：開展手拉手教育活動，學生負責對家長進行教育和宣傳，並張貼倡議書，加大宣傳力度。營造宣傳氛圍。實現成果共享。

第十七週：給獲獎學生頒獎，本學期科技活動結束

社區青少年活動實施方案 篇8

一、活動主題：

祭奠先烈發揚愛國主義精神，誦讀經典弘揚優秀民族文化

二、活動目的：

爲貫徹落實《xx縣中小學校外教育工作指導意見》，深入推進中心節日文化特色建設的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節開展學員道德教育，在這樣一個意義深遠的日子，通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，培養社會實踐能力，度過一個有意義、充實的清明節。

三、活動時間：

20xx.3.30——20xx.4.2

四、參加人員：

少先隊幹部成員

五、活動過程：

（一）走近清明節，開展學習清明文化、緬懷感恩活動。

1、學習清明文化，召開主題班會(3月30日週一上午班會課)：

主要介紹：清明節的由來、清明節的文化內涵、清明節的傳說、清明節的習俗等。

2、緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈：

（1）3月31日各班利用誦讀課時間、組織學員講革命先烈的故事。（提前佈置學員蒐集有關資料）

（2）活動結束，組織學員交流心得，表達感受，寫出活動感悟，主題是：“熱愛家鄉，不忘先烈”。

3、老師們在自己博客中寫一篇本次清明節的隨筆或感悟，在緬懷先烈的同時，珍惜美好生活，增強老師的幸福感。

（二）走進清明節，組織教師和學生代表到烈士陵園祭掃烈士墓活動。

1、3月30——4月1日，同學在老師的帶領下親手製作緬懷先烈的花環，每班一個（重在培養每位學生的動手能力，提高活動的參與率）。少先隊中心成員製作白花一朵。

2、4月2日13：00，教師對參與學生進行活動前紀律、安全教育。

3、4月2日13:20點，整隊與中心學校會合，準備出發。

4、祭掃活動程序。（積極響應配合中心學校安排）

（1）向紀念碑敬獻花圈、默哀；

（2）隊員代表發言；

（3）領導講話；

（4）繞墓一週獻花；

（5）瞻仰烈士紀念碑；

5、清明掃墓活動結束：集合隊伍。

六、活動要求：

1、每班一個花環按時完成，儘量讓學生自己動手，使全班學生都能積極參與，選擇製作的最好的花環於4月1日晚上交；

2、一至二年級利用4月1日、4月2日晨會時間，向學生介紹清明節的習俗，教師準備一個先烈事蹟給學生講故事；

3、三至六年級利用週記機會，每人寫一篇清明節的體會或者先烈的英勇事蹟；

4、活動前，要對學員介紹清明掃墓的有關知識。牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學員集體活動的安全、紀律、衛生教育（嚴禁帶零食、吃零食，亂丟垃圾）。

5、烈士陵園莊嚴肅穆神聖，是革命英雄長眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿着整潔（校服），佩戴鮮豔的紅領巾；活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷着崇敬的心情參加活動。

6、行走要按順序，不破壞青草綠地。不進入危險區域，不單獨行動，嚴禁擅自離隊。（如有特殊情況必須向帶隊老師報告）

7、活動過程中如果發生意外，請立即向老師和分管領導彙報，及時妥善處理。

社區青少年活動實施方案 篇9

法律作爲治國之本，是社會穩定的根本保障；青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍。如何使青少年瞭解國家法律體系，培養他們知法、懂法、守法的意識，是當前普法教育的重點工作之一。根據上級關工委、司法部門、教育部門關於開展“關愛明天·普法先行”——青少年普法教育活動的總體部署，經學校研究決定，在全校學生中開展“關愛明天·普法先行”——青少年普法教育活動。現結合學校實際特制訂當甘肅省慶城縣逸夫小學普法教育活動實施方案。

一、活動宗旨

通過組織學生參加普法教育，加強學生的法律啓蒙和法律常識教育，培養他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念；加強學生法律基礎理論教育，“以遵紀守法爲榮，以違法亂紀爲恥”，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高學生整體法律素質，培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、組織領導

組長：肖鬱明

副組長：李靜

成員：文慧信李世安胡彥芳劉曉紅朱享玲各中隊輔導員

三、活動安排

本次活動分四個階段進行。

（一）準備階段（20xx年4月——20xx年5月）

按照上級安排，建立學校普法教育活動領導小組，明確各部門職責，研究學校宣傳教育活動初步設想。根據自身的實際情況，結合中關工委〔2009〕5號文件制定活動計劃和實施方案。

（二）實施階段（20xx年6月——20xx年6月）

1．舉行普法教育啓動儀式

計劃在五月份舉行學校普法教育啓動儀式，並組織一次全校普法宣傳教育的主題實踐體驗大隊活動，邀請縣關工委等有關領導及兄弟學校領導來校指導。

2．組織參加法制教育培訓

組織班主任、輔導員參加上級組織的法制教育培訓。

3．組織開展主題宣講活動

邀請市“青少年普法教育宣講團”來校開展“關愛明天·普法先行”爲主題的普法宣講活動；邀請轄區民警來校開展青少年知法守法教育。

4．組織觀看普法影視教材

組織學生觀看DVD（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。

5．開展普法教育宣傳

利用現有的校園電視臺、校園廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳渠道，以“關愛明天·普法先行”爲主題，宣傳相關法律知識和普法教育活動的目的意義。

6．組織開展專題讀書活動

使用好《全國青少年普法教育讀本》小學高年級版和低年級版，利用學生的課餘時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習和掌握基礎法律知識。

7．組織開展體驗教育活動

在掌握基礎法律常識的基礎上，組織學生開展演講比賽、徵文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗教育活動。

8．組織開展青少年法律知識競賽活動

根據普法教育活動的實際情況和參加普法活動學生的法律常識掌握情況，組織學生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統一開展的青少年法律知識競賽活動，努力鞏固和提高普法成果。

具體活動安排：

時間活動內容參加對象負責部門

20xx年5月活動啓動儀式全體學生政教處

20xx年6月主題宣講活動全體學生政教處

20xx年7月讀法律讀本全體學生政教處、中隊

20xx年8月暑期宣傳活動全體學生各中隊

20xx年9月法律知識演講賽全體學生政教處

20xx年10月法律知識小報展評全體學生政教處

20xx年11月觀看法制教育影視片全體學生少先大隊

20xx年12月讀法律讀本全體學生各中隊

20xx年1月法律知識徵文比賽全體學生少先大隊

20xx年2月寒假法制宣傳員全體學生各中隊

20xx年3月模擬法庭全體學生各中隊

20xx年4月法制講座全體學生政教處

20xx年5月法律知識競賽全體學生政教處

（三）評比、表彰階段（20xx年6月）

評選推薦在活動中表現優秀的個人，並擇優向上級部門推薦上報。

（四）總結階段（20xx年7月）

對普法教育活動的各項工作進行總結，完善有關制度，不斷健全青少年普法教育活動的長效機制。

學校將加強領導，深入實施“關愛明天·普法先行”青少年普法教育各項活動，以豐富的實踐體驗活動來推進學生對法律知識的學習和了解，突出重點，加大宣傳力度，確保活動收到實效，讓學生從小樹立法律意識，增強法制觀念。

甘肅省慶城縣逸夫小學

20xx年5月

社區青少年活動實施方案 篇10

爲了進一步加強未成年人的思想道德建設，關心少年兒童健康成長，健全青少年學生的個性品質培養，注重教育與實踐生活、學生節假日教育與娛樂活動相結合原則。根據青少年兒童的生理、心理特點，遵循校外教育規律，堅持普及與提高相結合的原則，通過生動活潑，健康有益的教育教學活動，貫徹愛國主義教育主線，落實未成年人思想道德建設，對青少年兒童進行科學、藝術、體育等專業知識教育、技能技巧的培養，發展其興趣、愛好和持長，擴展知識，陶冶情操，開發智力，增長才幹，促進其成長成才。並不斷加強內部管理，拓展工作內容，創新工作機制，完善內部設施設備建設，實現“創全國一流的青少年學生校外活動中心”的目標。

我縣青少年活動中心，在省、市、縣各級領導的大力關心、支持、幫助下，擬將於國慶節前進行試運行。現將活動開展的具體實施方案規劃如下：

一、活動時間：

雙休日（星期六、星期日）及節假日。上午：9：00——11：00下午：3：00——5：00

二、活動項目：

根據中心實際情況，在試運行階段，以公益性爲主開展活動具體如下：

（1）積極配合教育局等相關部門，制定全縣青少年文藝、體育競賽活動計劃，組織全縣青少年文藝、體育等比賽活動；

（2）主動配合學校，定期不定期組織學生團體參觀、講座等活動；

（3）充分利用青少年活動中心的設施設備，爲青少年提供實踐操作及手工製作等公益活動服務；

（4）有組織地爲青少年提供圖書、電影、電腦等服務；

（5）爲青少年提供心理健康諮詢、道德法制教育服務；

（6）組建少兒科協、少兒舞協、少兒體協、少兒合唱團等，併爲青少年社團提供活動場所，；

（7）爲學校教育教學提供器材、教具等服務，如科學課、綜合實踐課、遠程教育等的教具設備；

（8）爲學校共青團、少先隊開展課外活動提供指導服務；

（9）積極爲貧困兒童、殘疾兒童等弱勢兒童羣體提供優先服務。

在不影響青少年校外活動正常開展情況下，適當開展對外服務，如電腦、音樂、舞蹈等級培訓等。推出圖書閱覽、體育鍛煉、科普探究、電腦及舞蹈、鋼琴、美術等共益性活動。

三、參加活動項目對象、人數及辦法

根據中心的安排，爲促進中心與各學校的聯繫，體現各項活動的覆蓋率，中心將參加活動的項目、人數、結合學校規模進行了規劃，由學校推薦，男女生不限。讓每位學生均有機會持中心活動卡按時間、項目到中心參加活動。附各校活動人數、項目、時間規劃表。

四、活動卡的管理與使用及注意事項

1、學員憑《青少年活動卡》參加活動。同時要帶《學生活動紀錄表》

2、各校要積極推薦對項目感興趣、有基礎的優秀學生參加。

3、中心將統計各校學生參加率，作爲學校校外活動考覈的依據。同時對未有活動卡來中心的學生將進行調查並通報給學校。

4、學員持卡進入中心活動結束後，下列項目活動卡將收回（乒乓球、圖書、科普、機器人、電腦）。其它項目活動卡暫不收回，可讓該學員連續使用。

5、活動卡要妥善保管，遺失不補，損壞照價賠償。

五、學員到中心活動守則

1、憑卡活動，無卡禁止入內。

2、學員應遵守校外教育活動場所的規章制度。

3、愛護設施設備、公共財產，保持衛生清潔。

4、應文明禮貌，關心集體，關心他人，團結協作，共同進步。

5、參加“優秀學員”評選活動。

6、保證出勤，努力學習，提高思想品德及各方面的能力。

社區青少年活動實施方案 篇11

各村，各學校，駐地各企事業單位，各農業開發公司：

爲隆重慶祝建黨92週年，建團91週年，在全鎮形成良好的喜慶氛圍，加快文化建設步伐，進一步凝聚全鎮力量，形成合力推進xx鎮經濟社會事業發展，經鎮黨委、政府研究同意，鎮團委、鎮文體站聯合舉辦慶七一“永恆”杯乒乓球比賽，同時舉行xx鎮青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式，方案如下：

一、指導思想

以科學發展觀爲統領，圍繞鎮黨委政府工作中心，進一步凝聚廣大黨團員力量，爲建設“有機農業鎮、生態旅遊鎮、和諧新城鎮”貢獻力量，實現xx鎮經濟社會事業的又好又快發展。

二、活動具體安排

（一）活動名稱、時間、地點

1.活動名稱：xx鎮“永恆”杯乒乓球比賽暨xx鎮青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式。

2.活動時間：擬定於2013年6月30日。

3.活動地點：

（二）乒乓球比賽方案

1.比賽方式：，分男團、女團，實行團體比賽。比賽前由帶隊人員進行分組抽籤，比賽實行五局三勝制。

2.報名要求：各村，各學校，駐地各企事業單位，各農業開發公司以單位報名參賽，每單位限報男團、女團各一支隊伍。每一團隊帶隊一人（可兼），男、女團隊每隊最少三人，爲推進乒乓球技術的進步，增進乒乓球愛好者之間的交流與協作，每男、女團隊限請外員一人，由各單位自行安排。每單位確定好參賽人員後，填寫報名登記表（附後），並於6月12日前報鎮團委。

（三）、xx鎮青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式方案

1.儀式時間：擬定於20xx年6月30日

2.地點：xxx

邀請有關領導出席儀式，並進行揭牌。

三、幾點要求

1.精心組織，認真準備。各單位要高度重視此項活動，進行周密部署，按照要求組織好人員按時參加。

2.加強領導。爲確保該項活動順利實施，成立xx鎮“永恆”杯乒乓球比賽暨xx鎮青少年乒乓球培訓基地揭牌儀式工作領導小組（名單附後）。

社區青少年活動實施方案 篇12

20xx年暑期已經來臨，爲幫助社區青少年茁壯健康成長，促進青少年學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，我社區決定於今年暑期開展“小時候〃HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區託管”項目試點工作，該活動由武漢市青少年社會教育辦公室、團市委、武漢市青少年社會教育活動指導中心、武漢市小時候文化傳播有限責任公司共同組織實施，將以社區青少年事務綜合服務平臺爲依託，在7月9日至8月15日期間，爲社區青少年提供約40天多元化的免費託管服務，期間將有專業老師教授美術、書法、音樂、體育等專業課程，高校大學生志願者提供輔導學業。爲更好的開展今年暑期活動，讓青少年度過一個安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區將結合“小時候〃HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區託管”項目開展一系列豐富多彩的特色活動，方案如下：

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，以“兩型社區”爲主線，以提高青少年文明素質、豐富科普知識爲重點，以重德求行爲原則，以學校、家庭、社區爲支點，以“紅色暢想，擁抱未來”爲理念，以“小時候〃我與武漢成長”爲主題，以開展“HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區託管”活動爲載體，讓青少年在“活動中體驗自我，學習中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發展的好少年。

二、主要內容

緊緊圍繞“小時候〃我與武漢成長” 的主題，配合託管老師，開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性於一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個快樂而充實的暑期。

(一)紅色魅力，暢想美好未來

以紀念建黨94週年爲主題，依託“小時候〃HAPPY HOUSE”託管活動，通過託管期間專業老師的指導，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚先鋒隊精神，節約能源從我做起”等活動，讓青少年在歡笑中瞭解黨史，獲取知識的同時暢想美好未來;在活動中體驗快樂，提高動手能力的同時培養孩子的興趣;在實踐中關注身邊的事物，發揮思維想象的同時懂得如何去感受美、創造美、珍惜美。

(二)呵護綠色“環保”家園，讓“低碳”伴童年快樂成長

以愛護生態環境，建設綠色家園爲主題，以環保廢舊物品爲材料，以發揮孩子們的想象爲核心，以社區家園、青少年活動室爲空間，以社區青教辦、關工委爲陣地，以託管老師的指導爲主線，開展“巧用廢舊報紙，增進環保意識”、“匯聚設計靈感，分享創造喜悅”手工小製作、“呵護美麗家園，爭當環保衛士”等活動，通過學習如何利用環保材料製作工藝品，讓學生在思考中發展創新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在製作中培養造型能力，在設計中增強環保意識，在合作中感受創造的樂趣;通過開展“呵護美麗家園”等實踐活動，提高青少年的資源憂患意識和環保意識，引導他們從小養成節約資源、拒絕浪費的觀念和良好的行爲習慣。

(三)燃團隊意識新風，促積極健康向上

以增進青少年之間的友誼和凝聚力，培養他們小時候的團隊協作意識和領導能力爲主旨;以提高青少年身體體制，引導他們從小養成主動參加體育鍛煉的良好習慣爲基礎，開展“盡顯齊心協力 共渡拼圖難關”、“我運動，我快樂”、“團隊遊戲大比拼”、“快樂闖關”等活動，讓孩子們在遊戲中增進彼此間的默契，通過齊心協力，不怕困難，共同發揮自己的聰明才智來完成任務;在參與中感悟團隊協作能夠達到解決問題的重要性，通過合作、競爭、快樂、主動等過程培養孩子樹立健康向上、團結互助的人生態度;在鍛鍊中提高孩子的身體體制，通過運動調動孩子參與體育活動的激情。

社區青少年活動實施方案 篇13

堅持以科學發展觀爲統領，以社會主義核心價值體系建設爲根本，以關注服務未成年人的願望和需求爲宗旨，以弘揚志願服務精神、保護和促進未成年人健康成長爲目標，推動建立和完善“學校、家庭、社會”三位一體的關愛未成年人志願服務體系。“牽手行動”着力針對未成年人在思想品德、學習教育、權益維護、安全自護、身心健康、社會參與等各方面需求，整合社會各類資源、工作載體和服務項目，廣泛開展形式多樣、內容豐富、切實有效的志願服務活動，爲促進未成年人健康成長營造氛圍，作出貢獻。

一、活動主題：

大手牽小手，愛心助成長

二、服務對象：

“牽手行動”以16週歲以下未成年人爲服務對象，重點關注我社區的農民工子女、殘疾兒童、閒散青少年。

三、行動內容：

“牽手行動”以社區、家庭、學校爲活動重點，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設開展“宣講”、“提升”、“平安”、“關愛”、“監查”、“助老”志願服務。要圍繞以下重點內容開展活動：

1、開展“未成年人提升”志願行動

通過提供學習輔導和興趣培養，幫助未成年人健康快樂成長。要充分發揮未成年人課外閱讀實踐基地、青少年校外活動中心的教育輻射作用。在依託區服務中心，定期或不定期地以組織公益性的興趣小組、輔導班等形式，對未成年人提供閱讀、實踐等多種形式的培養;開展環保、閱讀、等益智健體活動;深化“做一個有道德的人”主題教育活動，引導未成年人從小事做起，培育文明習慣，踐行道德規範;開展“中華經典誦讀”讀書輔導活動，促進未成年人提升綜合素質。通過開設“社區家長學校”等形式，組建優秀家長志願服務隊。

2、開展“淨化社會文化環境”監查志願行動

招募巾幗志願者、社區家庭教育志願者、“五老”網吧監督志願者，開展淨化社會文化環境志願服務行動，優化未成年人健康成長的社會環境。培養一批網絡監督志願者隊伍，加強對未成年人的網上輔導和網絡監督志願服務，引導未成年人自覺抵制互聯網和手機媒體的有害信息。聯合相關職能部門，對網吧違法經營、不健康的音像製品和電子遊戲、學校周邊治安、交通秩序、食品安全問題、以及其它城市不文明現象開展檢查和義務監督工作。加強對社會文化場所的監查力度，隨時到各種禁止未成年人出入的場所進行監督檢查，發現違規情況及時舉報並協助公安、文化、工商等部門對這些場所進行查處。

3、開展“童心輝映夕陽紅”志願行動

樹立“老年人愛心助成長，未成年人愛心獻長輩”的理念，通過組織老年志願者爲廣大未成年人開展一系列實實在在的服務，讓他們真切地感受到社會的溫暖和長輩的關愛，從而激發未成年人主動參與尊老服務行列。要把志願精神作爲未成年人思想道德建設的重要內容，納入課外活動和社會實踐中，組織有能力的未成年人就近就便參與所在社區開展的“關愛空巢老人”志願服務活動，通過打掃衛生、定期上門、親情溝通、心理撫慰、文藝表演等尊老、敬老、愛老志願服務，實現“大手牽小手文明一起走”老少真情互動，提升未成年人的思想道德境界。

社區青少年活動實施方案 篇14

一、指導思想

認真貫徹、落實《中共xx區委、xx區人民政府關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》以及xx年區青少年教育工作領導小組成員（擴大）會議精神，切實抓好青少年現代公民意識培養，探索青少年創新發展能力建設的新途徑，爲青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質現代化，爲建設現代化大都市中心區、構建和諧天河做出積極的貢獻。

二、活動主題

“培養現代化素質,爭做文明好公民。”

三、活動時間

7月上旬——8月下旬

四、活動內容

1、優秀大學生社會實踐活動；

2、青少年科普知識學習、科普一日遊；

3、青少年禁毒宣傳教育活動；

4、青少年知識競賽（法律、科普、衛生知識）；

5、李光華七夕公仔培訓班；

6、革命傳統一日遊

五、具體要求

1、優秀大學生社會實踐活動

xx區轄內高等院校優秀大學生到我街開展暑期社會實踐活動，協助各單位處理日常事務以及開展各項文明創建活動等。

活動時間：7月上旬——8月下旬；

由街團工委負責落實，黨政辦公室協助。

2、科普一日遊

活動目的：通過參觀科學技術園地，使青少年的科普知識、文化素質得到提高。科普教育通過在活動內容、形式上的創新，創出活力，創出生機，以此爲青少年創造一個良好的社會氛圍。

活動形式：家長自費與街道補貼相結合

參加人員：轄內9-15歲學生

活動時間：8月上旬

活動路線：xx地球化學研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠

報名地點：各社區居委會（並索取報名表格）

報名時間：7月10日開始

由街科協負責落實，文化站協助。

3、青少年禁毒宣傳教育活動；

活動目的：通過開展有意義的活動，有利於加強對我轄區青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，爲下一代的健康成長創造良好的社會氛圍。

參加人員：轄內8-18歲學生

活動時間：7月下旬

由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協助。

4、青少年知識競賽

活動目的：爲進一步在轄區各中學，普及法律、科普、衛生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。

活動形式：各社區居委會的選出三個代表組成一個參賽隊進行比賽。

參加人員：轄內12-18歲學生

活動時間：8月上旬

活動地點：街二樓會議室

報名地點：各社區居委會（並索取報名表格）

獎項設置：一等獎

（3人）；二等獎

（3人）；三等獎

（3人）；

組織獎若干名

由司法所負責落實，文化站協助。

5、李光華七夕公仔培訓班

活動目的：爲弘揚民間藝術，搶救和保護民族民間文化遺產，傳承文化傳統，讓青少年親身感受傳統民間藝術的魅力。

活動時間：7月上旬

（四個半天）

參加人員：轄內9-14歲學生

活動地點：街二樓xx藝術工作室

報名地點：各社區居委會（並索取報名表格）

文化站負責落實。

6、革命傳統一日遊

活動目的：充分利用紅色旅遊所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。

活動時間：8月上旬

其它事項：另行通知

文化站負責落實。

六、經費預算：

各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批。

社區青少年活動實施方案 篇15

青少年選定科技活動課題之後，就要周密計劃如何實施，這就是活動方案的設計和實施。活動方案的設計和實施包括確定活動目的、活動內容、活動方法、活動程序、活動器材、活動場所等和活動的具體操作。

一、科技活動的目的和內容：

一般是驗證科學知識、探索科學知識和總結科學規律。

科技活動的核心是確定活動方法，包括一系列思維活動和實踐活動的方法，即活動所採用的途徑、手段、工具和方式的總和。生理學家巴甫洛夫說過："科學是隨着研究方法所獲得的成就前進的。"可見，方法是科學研究成功的必要條件。

二、常見的科技活動的方法：

1、觀察法：

觀察法是指通過有目的、有選擇地觀察獲取科學事實的自然信息的活動方法。科學的觀察不僅僅是感覺和觀看，而是有目的、有選擇，並能與思維相結合的觀察。只有當觀察的目的明確，選擇的對象準確，纔會使觀察的注意力更加集中，使觀察更加全面和典型。在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實，還要注意抓住事物的本質特徵，不能被表面現象所迷惑。例如，對於生態考察、動物行爲觀察的活動常採用觀察法。

2、實驗法：

實驗法是根據研究目的，利用一定的儀器設備，在人爲控制、干預或模擬下，使某一事物或過程重複發生，從而獲取科學知識或探索自然規律的活動方法。和觀察法相比，實驗法能夠簡化和純化複雜的自然現象或自然過程，使事物的本質特徵從衆多非本質特徵的背景中顯現出來。實驗法能使在自然條件下不易觀察到的現象通過人爲控制和引發反覆再現，使事物的本質特徵得到強化。所以，實驗法成爲人類科學研究的主要方式。例如，要防治楊尺蠖（一種爲害楊樹的昆蟲），就要了解它的生活史，而在自然環境中觀察它的生活史很困難（楊樹很高，難以上樹觀察）。採用實驗法在實驗室裏人工飼養楊尺蠖，全面瞭解它的生活史，就能爲防治楊尺蠖尋找突破口。

3、調查法：

調查法是指通過一定的途徑，深入實際瞭解特定事物以獲得第一手資料並完成科技活動的方式。在實際運用中調查法包括實地調查和文獻調查兩類。採用調查法也要講究方法，例如，在進行生物科技、農業科技、環境科技活動時，由於自然現象複雜、人的精力有限等原因，不可能全部實地調查，常常採取從總體中抽取部分對象進行調查的抽樣法。作爲實地調查的補充，採用文獻調查可以事半功倍地從歷史上、從發展上、從全貌上更加深入地瞭解調查事物的本質，從而總結出一定的科學規律。

在具體設計某項科技活動方案時，常常需要選用各種方法，但無論採用何種方法，都應廣開思路，獨闢蹊徑，這是由科技活動的核心是創造性的特點所決定的。例如，奧地利傳教士孟德爾在研究豌豆相對形狀的遺傳規律時，摒棄了傳統的生物科學研究方法，史無前例的採用數理統計的方法，在大量實驗和觀察的基礎上，總結出生物遺傳的分離規律和自由組合規律，開創了現代遺傳學科。再例如,卓有成就的物理學家洛倫茲就因爲沒有擺脫牛頓的"絕對時間"和"靜止以太"的觀念,始終徘徊在相對論的大門之外。而當愛因斯坦打破舊理論的束縛之後，就取得了劃時代的科學成就。可見，創新性在科技活動中極爲重要。

在按計劃實施活動方案的過程中，要重視觀察、實驗和調查結果的記錄，還要根據情況修正甚至重新制定方案，直至活動取得相應的成果。

社區青少年活動實施方案 篇16

爲了全面提高我轄區未成年人的思想道德素質，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、有意義的假期，我社區將以積極、生動、有效的社區青少年教育活動爲載體，組織開展豐富多彩的青少年道德教育實踐活動，爲保證活動的成效，特制定以下方案：

一、活動目的：

讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國，熱愛家鄉的思想感情。

二、活動主題

“培養現代化素質,爭做文明好公民。”

三、活動時間

7月上旬——8月下旬

四、活動內容

1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化；

2、開展“走進科技、快樂暑假”活動；

3、青少年禁毒宣傳教育活動；

4、青少年知識競賽（法律、科普、衛生知識）；

5、革命傳統一日遊

五、具體要求

1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化。

廣西民族博物館，是以廣西民族文化爲專題的，以12個世居民族爲主的各民族繁衍生存，融合現代發展是專業性教育民族文化博物館。組織青少年參觀民族博物館“，讓青少年瞭解各民族的歷史，文化，感受濃郁的民族風情。加深對廣西這片成長之地的瞭解。

活動時間：7月17日上午

2、開展“走進科技、快樂暑假”活動

帶領他們參觀青少年活動中心及廣西科技館，以豐富青少年的暑假生活，讓他們體驗科技生活，領略科技魅力，提高青少年科技意識，促進青少年的集體主義精神和團結協作精神。

活動形式：家長自費與街道補貼相結合

參加人員：轄內10-15歲學生

活動時間：8月上旬

活動路線：青少年活動中心、廣西科技館

報名地點：各社區居委會（並索取報名表格）

報名時間：7月10日開始

3、青少年禁毒宣傳教育活動；

活動目的：通過開展有意義的活動，有利於加強對我轄區青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，爲下一代的健康成長創造良好的社會氛圍。

參加人員：轄內8-18歲學生

活動時間：7月下旬

由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協助。

4、青少年知識競賽

活動目的：爲進一步在轄區各中學，普及法律、科普、衛生知識，營造了關心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養成知法、懂法、守法、護法的習慣。

活動形式：各社區居委會的選出xxxx組成一個參賽隊進行比賽。

參加人員：轄內12-18歲學生

活動時間：8月上旬

活動地點：社區一樓會議室

報名地點：社區居委會（並索取報名表格）

獎項設置：一等獎（3人）；二等獎（3人）；三等獎（3人）；

組織獎若干名

由司法所負責落實，文化站協助。

5、革命傳統一日遊

活動目的：充分利用紅色旅遊所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設。

活動時間：8月上旬

文化站負責落實。

6、開展送關愛活動

組織社區青少年開展關愛空巢老人、殘疾人、進城務工人員等志願服務活動。幫他們置辦年貨、張貼春聯、打掃衛生，陪他們聊天、拉家常、逛廟會，義務參加無障礙設施建設和維護。

六、經費預算：

各科室、部門根據各自組織的活動內容、參加人數，定出所需經費，提出專項的經費請示，再報街黨工委、辦事處審批