小班美術教案雲朵教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的小班美術教案雲朵教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班美術教案雲朵教案1

活動目標

1、嘗試用短弧線連接和塗染的方法畫雲朵，初步表現雲朵多彩多姿的特徵。

2、培養幼兒喜歡畫畫和大膽表現畫面內容的能力。

3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

5、培養幼兒的欣賞能力。

活動準備

知識準備：教師和家長帶孩子到戶外觀察雲的變化，感受多彩多姿雲朵的美。

物質準備：雲朵的圖片及課件，變化有趣的雲朵。

活動過程

一、猜謎引入。

二、觀看雲朵的圖片和課件，感受多姿有趣的雲朵美。

1、師幼一起看雲朵圖片，引導幼兒說說雲朵像什麼?感受雲朵多姿多彩的`美。

2、再次觀看變化有趣的雲朵，引導幼兒欣賞雲朵的趣味性。

三、幼兒學畫多姿有趣的雲。

1、激發幼兒想畫雲朵，說說想畫什麼雲朵。

2、師重點講解示範“短弧線連接畫雲朵的方法”。

3、提出作畫要求：

①小畫家可用短弧線連接或塗染的方法畫雲朵。

②大膽想大膽畫，畫出多姿有趣的雲。

四、幼兒作畫，師巡視指導，重點指導幼兒用短弧線連接畫雲朵，鼓勵幼兒大膽想大膽畫，畫出多姿有趣的雲。

五、互相交流，分享繪畫作品。

小班美術教案雲朵教案2

活動目標：

1.嘗試用剪、貼、穿的方法來製作紅燈籠，體驗做做、玩玩的快樂。

2.注意安全，知道用完後要將剪刀、筆等放回原處。

3.在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

5.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

活動準備：

1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。

2.紅色蠟光紙、剪刀、筆、綵線、膠水、抹布等。

活動過程：

1.欣賞教師自制的小花燈。

指導語：元宵節到了，我們看到了許多美麗的花燈。今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什麼樣子的?是用什麼來做的呢?

2.觀察操作材料和步驟圖，瞭解製作燈籠的方法。

(1)觀察材料，瞭解其用途。

(2)觀察步驟圖，瞭解製作燈籠的方法。

(3)討論活動規則。

3.嘗試用剪、貼、穿的方法來製作紅燈籠。

4.手提燈籠，相互欣賞。

延伸活動：

開展《聽鼓點玩燈》的遊戲，體驗做做、玩玩的快樂。