【必備】活動方案模板集合八篇大綱

爲了確保事情或工作安全順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編整理的活動方案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

一、活動主題：感恩母校，感恩老師

二、活動目的：

通過活動：

1、讓每一位同學回憶“‘我’這六年的小學生活”點點滴滴。

2、讓每一位同學在畢業前享受一次溫馨，並記住這個美麗瞬間。

3、激起每一位同學學會感恩，熱愛學校的思想感情。

4、祝願每一位同學奮發有爲，在新一級學校展翅高飛。

三、活動準備：

1、音響、歌曲等。

2、課件：老師上課的錄相；同學們平時生活、學習照片；校園風光。

3、有關會場佈置物品。

4、每位同學準備一份發言稿，主題：感謝老師，母校及對同學的留戀和今後發展設想。

5、每位同學設計一個節目。

四、會場佈景：

1、黑板正中端正寫上：“感恩母校，感恩老師”幾個大字，四周花邊點輟。

2、宣傳欄內容：感恩作文、圖畫、手抄報等（關於感謝老師，懷念母校）。

3、會場四周掛上綵球和彩條，總之，整個會場瀰漫節日濃濃氣紛。

五、活動過程：

總主持人（黃芸清）：

尊敬老師， 親愛的朋友們，大家好！ 很高興與大家相聚在一堂共敘畢業之情。春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉眼間我們畢業了。回憶起我們曾經參加師兄師姐們的畢業聯歡時，還覺得畢業對我們來說是遙遙無期，可現在，我們已站在了我們自己的畢業晚會舞臺上。我們在校園裏度過了人生中最美好的時光，在這裏留下了我們最燦爛的童年時光和最火熱的激情。 因此，今天，在屬於我們自己的畢業聯歡上，我們將把最優美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最親愛的母校和老師；用激揚的熱情與活力，盡展我們的風采！ 同學

們，我們共同生活了6年，彼此都有着深厚的感情，在我們即將離開母校之際，對老師們獻上美好的祝福！現在請A胡晴文，B成龍，C薛佳，D黃鬆等四位同學爲我們主持今天畢業聯歡會！掌聲有請！（四主持人上臺）

第一樂章 序 幕

A：我們帶着滿懷的希望，

B：我們帶着美好的憧憬，

C：我們帶着相聚的欣喜，

D：我們帶着離別的惆悵，

合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。

AB：過去的時光將在此刻復活，

CD：未來的歲月將在此刻展望。

合：讓我們拉開心靈的幡幔,

A：用舞姿,

B：用歌聲,

C：用掌聲,

D：用心語，

合：用我們最美好的姿態，爲即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！ A: （六二）班畢業聯歡會

合：現在開始

A:首先讓盡情我們齊唱《好一朵美麗的茉莉花》，爲我們今天的聯歡會拉開序幕！ （全體起立）

第二樂章同學間友情深似海

課件播放：同學們平時生活、學習照片

A：六年前我們懷着彩色夢想，來到石龍小學。

B：六年間我們一起學習，一起玩耍，共同成長。

C：也曾鬧過彆扭，也曾和好如初。

D：親愛的同窗啊，轉眼間我們就要道別離。

合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。

A：首先，我問大家一個問題，我們班的跳舞皇后是誰？

（同學說完後）好掌聲有請黃芸清和她的舞蹈小組，舞蹈《我們的校園最美麗》爲我們的聯歡增加美麗的色彩，用熱烈的掌聲歡迎她們。

B： 哇！黃芸清和她的舞蹈小組的舞蹈太精彩了！再來一個猜測題，我們班的兩大笑星是誰？

（同學說完後）好，請欣賞由唐又龍和胡逸超的相聲《打電話》，掌聲鼓勵

C：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留點精神來聽一聽郭佳雯演唱的歌曲《土雞蛋》吧。

D：不要笑了，不要笑了，現在經鬆一下請聽《校園歌曲連奏》，掌聲有請許婷煒和她的口琴小組。（掌聲又起）

A：我們班的全體同學都是好朋友嗎？（同學說完後）現在是，將來也是，我們

永遠都是好朋友！好，請葉詩渝爲我們深情演繹歌曲《朋友》。

B：多好聽的一首歌呀，瞧！我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望絢麗的未來。歌曲《遺失的美好》獻給大家，有請李建霞，掌聲鼓勵

C：分別的話兒說不盡，誼重禮經顯真情，爲了讓我們留下美好而永恆的記憶，現在是互動環節請同學們盡情傾述吧！

（音樂響起）

（互贈紀念品，留言）

（同學們相互握手）

第三樂章感謝恩師

A：同學們，我們曾記否這樣一首歌，每當夜深人靜的時候，我們敬愛的老師還在爲我們備課，改作。現在讓我們一起把一首歌獻給我們的敬愛的老師，感謝老師們的教育之恩吧！

齊唱：《每當我走過老師窗前》

領唱者：葉詩渝。

B：是的，老師是辛勤的園丁，

C：我們是茁壯成長的幼苗，

D：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結晶。

A：在這即將離別的時刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

B：全體起立

行禮（行少先隊隊禮）

請跟着我說，“老師辛苦了！我們會永遠記住您！”（全體同學）

坐下

C：下面請班長黃芸清同學代表全班同學給班主任郭老師送上我們的班級紀念冊。 D：歡迎郭老師爲我們送上珍貴的畢業箴言。

（郭老師說完後）

非常感謝郭老師，我們不能辜負郭老師對我們的期望。下面請讓我們用一組詩歌再次表達我們對老師的深情。

有請林熠昕，她朗誦的詩歌名字叫《師魂》。

（林熠昕演完後）接下來，有請張灝同學表演詩朗誦《老師，您辛苦了》。 （張灝表演完後）有請李佳欣爲我們表演詩朗誦《老師，您好》。

B：一組詩歌蕩氣迴腸，表達了我們對老師真誠的愛。下面請溫柔而美麗的數學老師唐老師給我們作教導，掌聲有請

C：（唐老師說完後）謝謝唐老師！我們班的歌星晨卉同學在哪裏？一組歌曲獻給我們敬愛的老師。

第一首《老師的目光》

（後兩段時）大家一起來

（第一首唱完後）第二首《我愛米蘭》，領唱者：晨卉。（後兩段時）大家一起來

合：現在，讓我們再次聆聽老師給我們諄諄的教導，請看老師上課的風采。（播放）《老師上課》片段。

第四樂章感恩母校

課件播放：校園風光

B：某校您是我們成長的搖籃，

C：春天，我們聆聽你的鳥語花香；

D：夏天，我們在你的懷抱中馳騁；

B：秋天，我們採摘知識的果實；

C：冬天，我們擁抱你的寧靜。

D：親愛的母校啊，在你安詳的氣息中我們幸福地走過了六個春夏秋冬。 A：由林熠昕同學朗讀一篇詩歌《母校贊》

在百島大地上，鑲嵌着一顆璀璨的明珠，

那就是我的母校某某小學

嚴謹的教學態度，良好的學習環境。

迎來了一張又一張可愛的臉龐。

送走了一批又一批壯志少年。

清晨，在我們書聲琅琅中，

我聽見您的笑聲，我真開心。

正午，在我們歡聲笑語中，

我看見您的微笑，我真高興。

黃昏，在依依不捨的告別中，

我看見你的微笑，我真快樂。

某小，您無微不至的照料，

使我感到家的溫暖！

在此，我要向你致謝！

某小，是您給了我學習的機會，

教會了我堂堂正正的含義；卑微與偉大的區別，

讓我的人生之路豁然明朗，遠離迷茫！

某小，是您讓我從生疏到熟悉中，

體會到廣交朋友，走向社會多麼重要！

在此，我要向您表示深深的敬意！

某小，您細細的講解，

使我體會到暢遊知識海洋的快感。

某小，您深紅的對鉤，

讓我感受到紅燭的無私、愛的真諦。

活動方案 篇2

爲進一步加強學校法治教育工作，根據xx市“與太陽同行·法伴成長”法治閱讀月活動相關要求，xx一小開展“與太陽同行·法伴成長”法治徵文比賽活動，引導同學們增強道德修養，樹立法治觀念，做遵紀守法的小公民。

　　一、徵文內容：

突出法治主題，結合自己或者身邊人自覺“學法、尊法、守法、用法”的小片段小故事；結合一本好書、一堂法治課，一場模擬法庭等談談學習法律知識的心得體會；反映身邊的人爲維護社會安定穩定，構建和諧社會勤奮工作，無私奉獻的典型事例。

　　二、徵文要求：

參賽作品一律爲原創新作，嚴禁抄襲，篇幅以1500字爲限。請班主任老師負責佈置與上交，請語文老師配合做好徵文技術指導工作。

　　三、參賽對象：

全校四、五年級學生（其他年級自願選擇參與）

　　四、上交時間：

XX年4月28日

　　五、上交方法：

以“某某班級法治徵文”爲名，電子稿形式報送德育辦胡xx老師。

xx市xx鎮第一小學

XX年4月21日

活動方案 篇3

第二屆燈飾節活動方案

一、 活動主題： 第二屆燈飾節

二、 活動時間： 20xx年11月9日－17日

三、 活動地點： ================）

四、 活動形式：

店面促銷：活動當天全場五折，均爲廠家讓利大優惠

五、 店面佈置：

大門口和二樓門口用氣球做拱門，樓梯用彩布裝飾。

六、 活動內容：

七、 活動期間買一送一

八、 下定贏豪禮：

活動當天，憑購物票據可參加抽獎活動： 一等獎：價值 元美的微波爐一臺； 二等獎：價值 元名牌電飯煲一臺； 三等獎：價值 元名牌電熱水壺一個；以上獎項，以消費1000元以上的方可參加，每20xx元可享受一次抽獎機會，多買多抽。

九、 簽到送好油：活動期間，凡到店簽到的客戶，送價值 元的金龍魚油一瓶（900ML）。 十、 推廣方式：

1、 宣傳單頁：業務員和外聘人員到小區和商場及人流較大的地方派發傳單；

2、 業務員掃樓：業務員到樓盤掃樓，邀約客戶，業務員邀約的客戶，可憑業務員發放的優惠劵下降兩個百分點。 3、 電話及短信邀約：業務員和導購員依照信息，打電話和羣發短信；

十一、 公司內部競賽：

1、公司內部採取競賽的方式進行PK，導購部和業務部進行PK，導購部由==帶隊，業務部由==帶隊，導購部目標任務35萬元，保底任務27萬；業務部目標任務24.5萬，保底18.9萬元，依照完成的比例計算輸贏；（個人任務見下表）

2、每位業務員和導購員各交100元的PK金，贏的一方贏取對方的PK金，若完成保底任務比例的90%的，公司則再獎勵個人100元；

3、若兩個部門都完成公司下達的目標任務的，除獎勵現金外，公司聚餐並歡唱一次；

4、售後服務部不參加此次的PK，但也有任務，任務爲 20000 元，若完成公司任務的，除計算提成外，獎勵每人現金200元，完成比例90%以上的，獎勵100元；

十、考覈：

1、針對導購員和業務員的打電話發短信進行考覈，制定每天的打電話的數量，完成每天任務的及完成每天意向客戶的`，快樂基金獎勵10元，並拍照放入公司年度宣傳片。

2、沒有如期完成任務的，則每天每次捐獻快樂基金10元，並將任務加至第二天任務上進行考覈。

23日晚開會討論發送短信的內容及活動打電話的話術，信息需整理好統一發送。 活動期間的時間安排：

羣發短信時間表：

全體公司人員需全力配合，打一場大勝仗，通過活動來提升自身的能力，同時也提升公司的知名度，創造更好的發展平臺，加油！

活動方案 篇4

一、活動目的

1．與大自然零接觸，讓學生深入大自然，瞭解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識；

2．把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂；

3．感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂；

4．在活動中滲透環境保護教育，讓學生從小樹立環保意識。

二、活動時間：定於20xx年10月19日星期四

三、活動地點： 陳平

四、活動內容： 一、二年級秋遊；

三至六年級野炊。

五、活動準備

1．班主任提前做好學生的思想動員工作：

a、要求學生要注意自身安全，如：用火時要注意前後左右同學的安全，注意燙傷等。

b、注意野外用火安全，學生須在老師規定的範圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束後，應及時用水將火撲滅。

c、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。

d、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育，來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。

2．由班主任與配班老師負責班級活動。

3．按學生的生活自理能力和學生人數分成若干小組，班主任老師事先安排相關事宜：如食品的採購要實惠、衛生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實，於活動前日或當日帶到學校。

4．學生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。

過程：搭竈——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動——收拾場地，

返回時按班級次序步行返校。

5．學生應帶物品由班主任結合學生實際提出建議，爲了培養學生的自理能力，所有的東西都由學生自備，但要注意節儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。

6．活動後自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生並分組進行總結，寫出野炊體會。

六、活動過程

1．8：00在教學樓前集合整隊，強調活動具體要求。

2．8：20出發

3．10：30野炊。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如壘竈王、高級廚師、環保小衛士等）。整個過程要做好環境保護及滅火工作。

4．13:00清理現場

5．13:30活動結束,步行原路返回。

七、人員安排

第一組組長：塗雁飛

成員：徐 萍藍寅劍

鄧壽林（後勤）何獻祥（後勤）

第二組組長：鄭國傑

成員： 鄭建偉陶健美祝美娟金柳芳

何和球鄭土旺邱金明（後勤 ）吳愛斌（後勤）

八、安全事項

1．從我校到我們活動的目的地，大約有2裏的路，一路上行人車輛非常稀少，但學生所帶東西比較多，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、後面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。

2．活動要求學生在生火時注意用火安全，搭的竈要遠離易燃物，並做到人走火滅，嚴防火災。

3．學生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學生在家洗淨切好後裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。

4．嚴禁學生單獨行動，不準學生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡

學生多準備一些文藝節目，開展有意義的集體聯歡。

5．嚴禁學生喝生水和使用不潔淨的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。

6．活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯繫。

八、其他：

1．學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。

2．爲保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。除安全教育以外，可以讓學生看看書讀讀報，不要讓學生在校園追跑打鬧，或做其它的遊戲。

3．建議學生帶適量與秋遊有關的物品。每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4．對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不變的學生堅決不給予參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執，參加的同學在回執上一定要填寫好家長的聯繫電話。

5．活動結束後，對學生強調一定要先回學校，不能在路上或同學家逗留。

本次活動，以安全第一爲前提，進行了周密的組織安排，成立了安全領導小組，責任落實到人，確保活動成功。

西聯鄉中心小學少先隊大隊部

20xx年10月19日

活動方案 篇5

活動目的：

少先隊員是少先隊組織的主人，大隊委選舉是少先隊員們自我管理、自我服務的過程，是隊員們展現才華，展示自信風采的舞臺，一年一度的大隊委改選充分發揮隊員的小主人意識，鍛鍊隊員的膽量和能力。

活動時間：20xx年10月（建隊節期間）

競選職位：通過補選，補充10個大隊委職位。

一、選舉條件：

1、3——6年級在校少先隊員；

階段

步驟

內容

時間、地點

備註

發動

1、填寫候選人推薦表

各中隊通過中隊競選活動選出1名侯選人；沒能被中隊推薦的隊員可在中隊委員會的討論下自薦（限2名）。

10.11.(tue.)下午放學前填妥表格交到大隊部

候選人表格於10月8日發到各中隊。

宣傳

2、初選

1、候選人經大隊委員會討論通過16名正式候選人，製作個人宣傳海報。

2、抽籤分組。

10.14.(fri.)公佈名單

海報規格爲一張卡紙，包括自我簡介、競選宣言、競選職務和生活照片。

預選

3、隊知識競賽及現場辯論

1、候選人學習《新隊章》後進行知識搶答；

2、辯論會，辯題主要與身邊校園生活有關。

10.18.(tue.)下午2:00至2:25分直播室進行現場直播

候選人自行學習《新隊章》及隊知識，根據論題準備辯論會發言。

展示

投票

4、才藝表演、競選演講

1、抽籤分小組進行才藝表演。

2、候選人作30秒競選演講。

3、全校少先隊員在班裏投票，中隊長作好登記，選出10名新一屆大隊委員。

10.21(fri.)下午3:10—3:50，直播室。

1、 才藝表演，時間控制在2分鐘以內。

2、 中隊記票表由大隊部提供。

2、熱心少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力，善於團結大多數同學，工作積極主動和富有創新精神。

二、選舉方式：

採取中隊推薦候選人及自薦兩種方法相結合，3—6年級每中隊推薦1位隊員，自薦候選人每中隊至多2名，參加少先隊代表大會進行預選，然後進行全校性的競選活動產生出新一屆大隊委員會。

三、競選步驟：

四、10月21日活動出席人員：

全體少先隊員及大、中隊輔導員佩戴紅領巾出席。

五、會前工作安排：

1、 會場氣氛佈置：美術科

2、 攝影、拍照：伍毅

3、 活動報導：學生小記者及原大隊委員

4、 音響（隊歌、背景音樂）：周長徵

5、 活動總策劃：大隊部

六、大隊委競選大會程序：

時間：10月21日下午3:10—3:50隊活動課。 地點：直播室，隊員在班級收看。

1、全體起立，立正

2、出旗，敬禮（禮畢）、唱隊歌

3、主持人講話，宣佈活動開始

4、主持人宣佈候選委員名單

5、候選人才藝表演（特長展示）

6、候選人進行30秒演講，拉票

7、全校少先隊員在班裏投票，由中隊長統計好交到大隊部（5分鐘）

8、大隊輔導員講話

9、呼號（請大隊輔導員領呼）

10、 退旗、敬禮

11、 活動結束。

活動方案 篇6

一、活動背景：

當前社會經濟快速發展，科技手段日新月異，學生的物質生活得到了極大的豐富。然而其精神文化的需求卻在一定程度上卻得不到滿足。瞭解歷史可以讓人變得理性，瞭解歷史可以讓人得到深邃的智慧啓迪，享受到精神上的愉悅。博物館是歷史文化的承載，是文化傳承的橋樑，是人們享受歷史滋潤的“泉眼 ”。館內的各類珍品從不同側面反映了我國悠久而豐厚的傳統文化的風采，也反映了我市的文化積澱。同時作爲我市愛國主義教育基地，她也時刻告誡我們要居安思危，增強民族自尊心、自信心和自豪感做一個合格的祖國未來的建設者。

二、活動目的：

讓學生們對中華民族博大精深的文化底蘊有較爲深刻的認識，同時也讓他們更加了解宿州的悠久歷史，並加強愛國意識。

三、活動主題：“展宿州技師學院風采，育宿州技師學院新人。”

四、活動對象：宿州技師學院11級75名學生代表。

五、活動時間：6月6日下午2：30

六、活動地點：宿州博物館、

七、活動主辦單位：學生處

八、安全保衛及醫務急救：後勒處

九、行程路線：宿州技師學院---博物館---展覽館—三角洲公園---宿州技師學院

十、活動流程：

前期準備：

1、王士義科長博物館進行溝通約定時間與人數；

2、趙翠萍處長負責聯繫車輛及參觀學生的情況

3、李勇科長準備好攝影器材；

4、武方俊科長負責安全。

活動中期：1、王士義科長負責在校門前組織好學生；

2、所有參觀博物館學生有序進入博物館；

3、博物館講解員帶領大家有序參觀，並提供講解服務；

4、李勇科長拍攝照片收集素材；

5、參觀完畢有序出館。

活動後期：1、李勇科長寫出新聞稿並積極投稿；

2、王士義科長進行活動總結；

3、倡導參加活動的學生交流參觀後的感受；

4、例會上進行活動的口頭總結以吸取經驗看清不足；

九、注意事項：1、各班學生要準時到校；

2、在參觀過程中要注意維持秩序，不可高聲喧譁；

3、注意保持館內的環境清潔，不能帶零食進入館內；

宿州技師學院學生處

20xx年6月5日

活動方案 篇7

活動地點：XX酒吧

建議人數：30人左右活動內容：當晚定下XX酒吧活動，每一位參加活動者發放面具一個，舉辦假面舞會。1.入口處：發放面具以及半張撲克。2.內場：假面舞會，穿插小遊戲。凡是手中撲克可以拼成一整張的兩個人成爲當晚的臨時排檔完成遊戲情侶對唱，現場求婚，喝啤酒比賽等等。3.午夜鐘聲許願，摘下面具。

預計費用：視人數而定大概人均百元

平安夜活動策劃——活動方案之三:聖誕平安夜打遊戲、教堂許願、KTV歡唱不醉不休

活動地點：XX遊戲廣場、XX教堂、XXKTV包間

建議人數：10人左右活動內容：集合完畢，遊戲廣場玩遊戲，臨近12點教堂祈願，然後KTV歡唱。預計費用：人均百元左右。注：少數人羣的節目。

平安夜活動策劃——活動方案之四：聖誕平安夜溫泉之旅+煙花燦爛活動地點：XX溫泉

建議人數：20人左右活動內容：指定地點集合前往，統一購票泡溫泉，午夜鐘聲裏燃放煙花。自願選擇住宿或返回預計費用：車油費+溫泉票+煙花+住宿可選注：最好有自駕車同行。平安夜活動策劃飛雪

活動方案 篇8

一、指導思想：

爲了進一步推動我園藝術教育教學改革和發展，展示幼兒藝術教育的成果，在“六一”兒童節來臨之際，我園將開展美術周活動，這次活動主要以激發幼兒審美情趣、體現自我表現和創造的成就感爲指導思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的美術作品，更好塑造我園的良好園風園貌，讓全員孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!

二、活動主題：

“陽光下成長”美術周活動。

1、幼兒繪畫作品展

2、親子活動及幼兒自繪T恤展示秀

3、幼兒現場作畫

三、活動目標

1爲全面發展幼兒德智體美勞而開展這次畫展，把幼兒用心畫的作品展示給家長及小朋友看

2激發幼兒喜愛畫畫的興趣並學會愛護好自己及別人的作品

3培養幼兒的動手能力

4、增進幼兒與家人的感情，讓幼兒懂得和睦相處。

四、活動準備

幼兒畫展：活動前，各班按各自的風格把幼兒的作品進行裝裱。

親子活動：各班在自定時間內，開展親子活動，家長與幼兒一起按本班特色要求進行T恤自繪。

現場作畫：

1、幼小銜接班：水墨畫、水粉畫、兒童畫現場作畫

2、大班：大一班親子京劇臉譜秀、大二班廢舊材料大變身、大三班手繪T恤、特長課幼兒現場作畫

3、中班長卷畫：(中一：以花爲主題進行印畫中二：以海底世界爲主題進行繪畫中三班：在紙箱上進行隨意創作中四班：以樹爲主題進行手指點畫和棉籤點畫)

四、場地安排及作品展示時間

幼兒畫展：(每天早上8:10作品應擺放到位，下午18:30將作品擺放到藝術長廊。)

中班組：在藝術長廊方向設置展區。

大班組：在靠廚房方向及教學樓方向設置展區。

幼小銜接班：以旗臺方向爲主設置展區

　　五、活動時間安排

1、幼兒畫展：5月X日~5月XX日

2、親子活動：

(1)5月X日早上8:20~9:30：

幼小銜接班：現場兒童畫創作中一：現場長卷印畫

(2)5月X日早上8:20~9:30

幼小銜接班：現場水粉畫創作中二班：現場長卷作畫

大三班：5月X日下午

(3)5月X日早上8:20~9:30

大二班：廢舊材料大變身中三班：現場隨意作畫

(4)5月X日早上8:20~9:30

幼小銜接班：現場水墨畫創作大一班：現場親子京劇臉譜創作

3、自繪T恤走秀：5月X日上午10:00~11:30

　　五、活動過程及要求

幼兒畫展：

1、各年級組在指定的區域，將準備好的作品呈現在展區內。

2、愛護作品，不得把作品撕破。

3、幼兒主動請家長觀看自己及其他幼兒的作品，

親子活動：

在操場中央設置T臺，播放走秀音樂，各班按出場順序依次走上T臺，展示自己的自繪T恤

　　六、活動結束