【必備】活動方案集錦九篇大綱

爲了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

一、活動宗旨：

旨在加深同學們對西部支教的認識和了解，加強學生間的文化交流，開拓思路，能對自己今後的大學生活做出合理的安排和規劃！

二、活動主要內容：

以本班每個同學對投身大西北的認識爲其他同學講述一些感悟和想法。

三、活動時間安排：

6月中旬左右： 晚6:30~~8:30時

四、交流會流程：

1、開場介紹-----由同學對大西北教師缺乏整體概況做出介紹（配ppt展示）。

2、由同學講述自己對西北支教的理解和想法。（需配合ppt展示）

3、中場：節目小合唱《相親相愛一家人》。

4、同學講述自己在西北支教的過程中可以學到的一些技能和能力。

5、全體講述對大西北各項事業的美好祝福。

6、詩歌朗誦：《相信未來》-----食指。

7、支教活動結束。

五、活動寄語：

希望20xx級草業學子通過本次西北支教活動對祖國大西北的具體情況有一個更加明確的認識，對自己今後的大學生活有一個更加科學合理的安排。

活動方案 篇2

設計意圖：

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻着自己，他們用自己的諄諄教誨爲孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆 灌出孩子們燦爛的明天，他們是一羣可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，爲發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有着重要意義。

活動時間：9月10日上午

活動目標：

1、知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係以及教師工作的辛苦和意義。

2、能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

活動準備：

1、佈置教師節的節日環境。

2、《我親愛的老師》幼兒繪畫展。

3、佈置活動場地，準備音樂、照相機等設備。

4、鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

5、建議幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，瞭解國內教師節的慶祝活動。

活動環節：

活動一：

活動名稱：《我親愛的老師》

活動目標：

1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

2、學習畫出人物臉部的特徵。

3、激發熱愛老師的情感。

活動準備：

鉛畫紙、彩筆、輕音樂。

活動過程：

1、導入。

（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什麼節日嗎?這是誰的節日呀?

（2）幼兒向班級老師問候節日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

2、讓幼兒瞭解教師節。

教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

3、觀察我的老師。

（1）請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的?

引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭 發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

（2）教師提問。

幼兒園的老師都是什麼臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭髮是什麼樣子的？長的還是短的？直髮還是捲髮？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什麼樣的？耳朵是什麼樣的？嘴巴又是怎樣的？

4、幼兒給老師畫幅畫。

（1）教師示範講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。

（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

——教師提出繪畫注意事項和要求。

——幼兒繪畫，教師觀察指導。

5、幼兒給老師送上教師節的禮物。

（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，並向老師們說一句：“老師， 祝您節日快樂!”

活動二：

活動名稱：《老師，謝謝您》

活動目標：

1、知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師節的意義。

2、能運用已有的美工經驗，創造性地製作謝師卡，向老師表達感激之情。

活動準備：

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪 刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程：

1、情景導入。

（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的什麼老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是爲了誰？(幼兒互相交流)

（2）引出教師節話題，瞭解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。 ——師：今天是什麼節日?每年的幾月幾日是教師節?

——教師介紹教師節的由來。

——引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2、“小小賀卡”。

（1）出示材料，引導幼兒製作謝師卡。

兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己製作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼 畫、剪刀等製作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，製作謝師卡。

（2）集體幼兒製作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意願，創造性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，並提醒幼兒保持桌面與地面乾淨。

3、“感動的祝福”。

教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4、“您辛苦了”。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

活動反思。

活動方案 篇3

爲組織開展好“全國安全生產月”活動，組委會辦公室推薦以下活動方案，各地區、各部門和有關單位可結合安全生產工作的實際和本地區、本行業、本單位特點，圍繞建設和諧社會的目標，根據“全國安全生產月”主題開展各項活動。

一、地區活動方案

1、組織開展好安全生產宣傳諮詢日活動

XX年安全生產宣傳諮詢日定在6月1 2日 (星期天)，各地可根據況組織一個有核心內容、有影響、全民廣泛參與的“安全生產宣傳諮日”活動。可以在省會城市設立主會場，其他各地可以用多種形式的動與主會場的活動同時進行，由地方主要媒體進行集中宣傳報道，在內形成聲勢，擴大效果，帶動安全生產月系列活動大張旗鼓地開展起來。

主要活動內容：

● 由主要領導做電視講話或發表署名文章；

● 安全生產宣傳諮詢日活動邀請盛市主要領導參加；

● 免費發放有關安全生產方面的資料及宣傳品；

● 設置“安全生產月”宣傳標語、主題招貼畫、掛圖、彩旗、串旗、條幅、氣球及戶外廣告等；

● 組織文藝匯演；

● 組織有關企業舉辦一場企業職工自編、 自導、 自演的文藝匯演，以“遵章守法，關愛生命”爲主題，採用音樂、舞蹈、相聲、小品、詩歌等文藝形式，演出發生在身邊的安全生產故事，邀請企業職工家屬參加觀看。

● 組織勞動保護時裝表演，以專業或業餘模特隊展示不同樣式不同功能的安全防護服、工作服、安全帽、防護鞋、防護手套等安全防護裝備表演；

● 利用簡單的道具、設備進行現場安全技能及急救、消防培訓比賽、表演等活動，注重羣衆參與性；

● “親情”簽名活動；

在各地區的廣嘗公園、商場門口等地，組織大型“親情”簽名活動。邀請在工礦、建築、製造等行業具有一定危險性崗位上工作的人員的伴侶、父母、子女、朋友等，在巨型安全生產月主題條幅上簽字，並承諾時刻提醒自己的家人、朋友要注意安全。

● 以安全爲主題的中、小學生作文比賽頒獎；

在省會城市進行一場以安全爲主題的學生作文比賽頒獎，事先選擇一些學校，以安全爲主題進行作文比賽，可以是對從事一定危險性工作的家人的祝願、生活記事，也可以是對國家安全工作的建議或願望等，格式不限。然後進行評選，在6月1 2日的“安全生產宣傳諮詢日”進行頒獎，同時邀請獲獎作者當場進行作品朗誦。可在頒獎期間對他們現場採訪，邀請相關媒體參加，從而擴大宣傳效果。

● 在城市廣場播放有關安全生產、職業健康與衛生等方面的宣傳片；

● 在全省的各大影院播放安全方面的相關影片，組織全省的各階層領導職工進行觀看，並寫出現後感。

2、組織安全歌曲演唱活動

安全生產月期間，組織安全歌曲演唱會或組織政府官員員工、社區羣衆等，開展安全題材歌曲合唱活動。

3、組織安全提示、祝福用語手機短信傳遞活動中小學生、企業

可以組織手機、小靈通用戶發送安全提示、祝福用語短信息，整個安全生產月期間，短信接收者可以相互傳遞，傳遞祝福。可採用平安是福的傳遞形式，每條短信註明：“請將您的祝福傳遞給更多的人”等。

4、組織安全生產新聞採訪活動

爲配合今年的“安全生產萬里行”活動，每個省也可以組織本省的“安全生產行”活動，根據今年的“安全生產月”活動主題，並且結合省內的安全生產工作的實際安排活動，由活動組委會組織記者採訪團和“萬里行”活動車隊，深入到各地區、部門和企業就安全生產中的重點、熱點和難點問題進行採訪、集中報道，表彰先進，鞭策落後，發揮輿論監督和羣衆監督的作用，把各省的安全生產工作推向深入。

5、舉辦安全生產題材的展示活動

安全生產月期間，結合本地區情況，各城市可以自行佈置安全生產宣教展覽廊(室)，展出安全生產宣傳畫、職工書畫、攝影作品等，對市民進行安全生產宣傳教育。展示內容應包括：安全生產知識、相關案例、安全生產法律法規等系列掛圖、圖片等。

6、開通環城安全宣傳車

安全生產月期間，各級政府可根據實際情況組織安全宣傳車(統一的車身佈置與人員裝束)進行宣傳。通過安全車環城的宣傳和羣衆的積極參與，提高“安全生產月”活動社會效應，使安全知識在普通市民中得到普及。

7、舉行安全生產經驗交流會

安全生產月期間，各地安全監管部門可以組織各企業負責人、安全方面專家，圍繞安全生產管理、安全宣傳教育等專題進行探討和交流。經討論後的成果，可編製成文，下發給各個企業，使省內的各個企業相互促進，共同發展。

8、地方媒體宣傳活動

● 由地方政府主要負責同志通過發表電視、廣播講話和署名文章等方式，在當地進行宣傳動員；

● 各地方電視臺播出安全生產文藝演出節目、電視安全專題系列短片等；

● 選拔安全形象大使，開展公益宣傳，採取電視訪談或座談的形式，邀請社會知名人士、安全專家與羣衆一起針對某個安全問題進行交流探討；

● 召開新聞發佈會，發佈本地區安全生產信息，向社會公佈事故處理結果，宣傳報道各類“安全生產月”活動開展情況及有關新聞事件；

● 在有影響的媒體上刊播安全公益廣告；

● 各地電視臺、廣播電臺、報紙、刊物開辦“安全生產月”專題欄目；

● 開展“趣味安全”系列活動，如趣味故事連載、趣味小品展演、志願者行動在線、電視演講比賽、安全知識競賽等。

二、行業部門活動方案

1、各行業部門可結合各自情況，圍繞“遵章守法，展各具特色的安全生產月主題宣傳活動。

關愛生命”的主題宣傳活動。

2、舉辦安全生產法律法規及國務院《關於進一步加強安全生產工作的決定》(以下簡稱《決定》)專題研討會。

召集本行業、本部門有關領導、安全生產管理人員、安全生產方面專家和業內人士，就國務院《決定》貫徹落實和行業內安全生產方面的問題展開專題討論，研究落實責任制，確保安全生產的新思路和具體措施。

3、危險物品的生產、經營、儲存及礦山等行業要開展安全生產管理與技術方面的學習和培訓。

通過舉辦學習班、研討班、培訓班等多種形式，對這些行業生產經營單位負責人、安全生產管理人員和特種作業人員進行有針對性的培訓和考覈，將安全生產各項工作落到實處。

4、召開行業部門安全專項整治現場會。

礦山、危險化學品、民用爆破器材和煙花爆竹、道路和水上交通運輸、公衆聚集場所消防以及石油、石化、建築、鐵路、民航、林業和教育等行業系統和部門可召開安全專項整治現場會，總結經驗，推廣先進典型。

5、開展行業安全生產大檢查。

安全生產月期間，各行業、各部門要根據實際情況，圍繞貫徹實施安全生產法律法規、落實安全生產責任制，查找和消除事故隱患，組織安全生產大檢查。

6、開展羣衆性的安全自查活動。

發現一個隱患，提一條建議，看一本安全知識讀物，搞一次安全講演，寫一條安全警句，剖析一起事故案例等。

7、開展具有行業特點的安全文藝宣傳活動。

行業自行組織，通過來自基層豐富多彩、寓教於樂的文藝宣傳形式，倡導“以人爲本”的安全理念，傳播安全知識、安全意識和安全文化，營造良好的安全生產氛圍。

8、各行業領域報刊雜誌、廣播、電視、網絡等媒體，在安全生產月期間，開辦多種形式的宣傳欄目，集中宣傳先進典型和經驗，廣泛傳播安全常識，強化安全觀念，提高安全意識，規範安全行爲。

三、企業活動方案

l、主題活動推薦方案

活動主題：遵章守法，關愛生命

活動名稱：如果你是安全員

活動目的：平時工作中，由於種種原因，企業中的安全工作者在工作中會遇到許多阻力，甚至矛盾，許多人不太理解安全員的工作。安全月，以崗位互換的方式，讓平時與安全員接觸較多的人員都親身做一下安全員，並讓他們真實地負起責任，從而提高全員的安全意識和安全知識，從心底支持安全管理者的工作。

組織部門：宣傳教育部門、安全主管部門、工會

具體方案：

第一步：安全知識培訓

① 內容：邀請企業安全管理人員爲全體員工進行基礎的安全崗位培訓。

② 要求：

● 結合企業實際，最好自己編寫培訓教材，也可選用統一的權威性教材。

● 培訓者認真備課，聽課員工認真預習；隨資料發放上課安排表(包括時間、地點、人員、內容等)。

● 上課前組織部門負責安排、佈置教室，在教學區懸掛巨型橫幅、豎幅標語，課堂內掛彩旗，張貼主題招貼、壁報等。

第二步：互動實習

① 內容：在培訓導師的帶領下進行安全員工作流程的模擬實習。

● 每次3—4人同時進行，一定要在培訓師的指導下完成，時間爲半天。

● 培訓導師隨時給予指導和糾正錯誤，同時講解關鍵環節的要點和重要意義。

第三步：實際上崗

① 內容：接受培訓的員工正式接受安全員的崗位工作。

② 要求：

● 根據受培訓人員的人數多數，如果受訓者不多可一人一崗，每人3—4天。如果人較多，可兩人一崗，每崗1—2天。

● 讓上崗者承擔起責任，如果有工作失誤或其他瀆職行爲一定要根據相關規定給予處罰。上崗者如果不足碰到會出現重大隱患的疑問或難點，不得請教培訓師，必須自行解決。

● 沒有經過實習或實習不合格，或感到沒有學習好的受訓者不得上崗，必須接受再培訓。

第四步：總結大會

① 內容：相關領導、培訓師對本次活動的意義、結果進行總結，並對工作積極努力，在實際上崗工作中有突出表現或發現重大工作缺陷的人員給予表揚。

② 要求：

● 全體受訓人員參加，並且一定每個人都要談體會。

● 由企業安全員充當的培訓師必須對活動的效果，和工作中的實際問題和大家溝通，以取得同事們的理解。

說明：

企業領導對活動必須引起的重視， 同時，在總結大會可以結合相關安全知識競賽、文藝演出、演講比賽等活動一起進行。

由員工自己編一些安全小品、改編一些安全歌曲等，讓整個活動有緊有馳，可以收到更好的效果。

2、職工安全互遞

活動內容：以企業爲單位，相互組織進行經驗交流、座談以及競賽，會後簽訂友好合作意向書。

適用範圍：同一城市或不同城市的企業之間。

參 加 者：企業的職工和領導代表。

具體組織方案：

● 由主辦方佈置好會場，準備好此次活動的相關材料和簡介，在應參與人員到場後進行發放；

● 由主辦方領導發表活動講話；

● 可邀請安全領域內的先進者到場，進行經驗的傳授；

● 雙方領導進行講話，分別暢談本企業安全方面的成功和疑惑之處；

● 雙方參與人員進行發言，進行經驗的相互交流，對雙方的疑惑之處進行探討，找出切實可行的方案；

● 對交流過程和成果進行記錄，會後成文讓職工進行學習；

● 會後雙方進行安全方面的競賽，對優秀的個人給予獎勵(比賽內容儘量避免死板的形式， 比如可以採取情景模擬、智力問答、 自我展示等形式)，

● 會後簽訂友好企業合作書安全合作意向書，爲了以後雙方的共同安全，互相監督和幫助；

● 由主辦者安排，進行相關的安全參觀，進行實地考察和探討；

獎項設置：對安全問題提供切實可行方法的職工可設置最佳意見獎項，對於比賽可根據實際情況安排一定獎項；

比賽的評審：邀請安全權威、優秀職工和家屬到場進行評眩

3、“安全生產零事故”活動

組織部門：各企事業單位安全方面的主管部門

參加人員：企事業單位的所有職工

活動內容：

第一部分：“三檢查”活動

● 作業環境檢查驗收，消除隱患(全員)；

● 安全設備維護、保養、檢測(班組活動)；

● 防護用品正確佩戴、使用(雙人互檢)。

第二部分：“三徵集”活動

● 本單位安全生產規章制度和操作規程；

● 安全生產事故應急救援預案和預演；

● 安全生產口號。

第三部分：“三清除”活動

● 清理危險隱患；

● 職工在工作過程中及時查找和發現事故隱患，提出改進安全生產工作的建議，落實安全防範措施；

● 糾正違章行爲；

許多的事故起因都是因爲違章行爲或不規範行爲造成的，安全生產月期間，通過相關知識的學習，反思自己的違章行爲，及時對錯誤進行糾正，避免事故的發生。

● 消除麻痹思想；

在生產過程中麻痹思想尤其要不得，職工要從心理上進行重視，安全意識一刻不能放鬆。

一刻不能放鬆。

其他方面：每名參與活動的職工每週末要對一週以來的工作近況進行總結，並上交到組織部門，以期待活動後期進行審覈安全知識培訓等內容。

4、安全主題徵文大賽

主題：“遵章守法，關愛生命”

內容：安全題材類，文體可以是議論文、記敘文、詩歌、律詩等不限。

四、社區活動方案

1、開展安全生產普法宣傳；

利用社區宣傳欄、黑板報、宣傳櫥窗等載體開展安全生產普法宣傳。

2、組織安全諮詢活動；

3、開展安全知識送萬家活動，將安全生產法宣傳資料送到每個家庭；

4、組織一個社區安全衛生委員會，起一個指導作用；

5、向當地新聞媒介提供報道有關安全生產月及有關安全衛生問題的信息和專題報道：

6、傳播安全社區理念，推薦典型活動等，廣泛開展創建安全社區活動宣傳。

五、學校活動方案

1、成立中小學生“安全宣傳督導隊”

2、發放中小學生安全知識宣教材料；

3、舉辦主題班會(隊日、團日)；

舉行督導隊授旗儀式；

4、開展安全宣傳畫比賽、安全知識競賽等活動；

5、舉辦講演、辯論等活動；

6、組織消防演習以及人員密集場所突發事件人羣緊急疏散和逃生、救生演練；

7、組織義務宣傳和安全志願者系列活動。

六、推薦環境佈置方案

1、城市環境佈置方案

● 在市中心廣場和主要街道上，懸掛“安全生產月”巨型宣傳標語：組織流動宣傳車進行宣傳，以標語和安全旗裝點，同時發放安全生產類宣傳摺頁；

● 在主要公共集散場所(如廣嘗商業區)設安全宣傳點，懸掛橫幅、彩旗等，發放安全生產類宣傳資料，舉辦安全諮詢，設置隱患舉報箱；

● 利用城市街區的大型電子顯示屏，反覆顯示“安全生產月”的主題及宣傳口號；

● 在市政府懸掛巨型宣傳標語，在宣傳欄內張貼“安全生產月”主題招貼、《安全生產法》宣傳招貼、宣傳壁報和掛圖等宣傳資料；

● 在各地安全生產監督管理局、法院、檢察院、計委等法律和監督檢查機構等懸掛安全旗幟、標語及巨型主題標語等，宣傳欄內張貼“安全生產月”主題招貼、安全生產法規宣傳招貼、宣傳壁報、掛圖及特大安全事故警示掛圖等宣傳資料；

● 在交通局和各執法大隊、消防局和各消防中隊等張貼“安全生產月”主題招貼，在宣傳欄內張貼安全生產法規掛圖、消防安全類宣教掛圖及交通安全類宣教掛圖；

● 在機嘗火車站懸掛“安全生產月”巨型宣傳標語，張貼“安全生產月”主題招貼；在公交站臺重點戶外廣告牌內張貼“安全生產月”主題招貼；懸掛安全串旗，並張貼交通安全類宣教掛圖；在各主要建築工地升安全旗，掛安全綵旗，張貼建築施工安全類宣教掛圖；在醫院掛彩旗、標語，張貼緊急救護知識類掛圖等普及性掛圖；

● 在各大商嘗寫字樓、餐廳、娛樂場所等張貼“安全生產月”主題招貼和公衆聚集場所安全措施與知識宣傳掛圖。

2、企業環境佈置方案

● 在企業正門處懸掛“安全生產月”巨型宣傳標語：懸掛安全旗，並進行升安全旗儀式；

● 在企業相關地點懸掛“安全生產月”標語和條幅；在大門和公告欄懸掛旗幟、張貼招貼畫及標語，同時設置壁報欄與隱患舉報箱等；

在企業、廠內的重要位置與易發事故處增加安全標語與安全標識，在特種設備的駕駛室和操縱室佈置安全旗、安全標語與安全標識：

覈查各個區域，按照安全生產要求，安全標識牌補缺換新：佈置、更新和補充各種公共設施安全標誌牌：

● 在主要領導和分管領導辦公室張貼“安全生產月”主題招貼、安全生產法規宣傳掛圖、特大安全事故警示教育掛圖和安全知識宣教掛圖等；

● 在工會張貼“安全生產月”主題招貼，懸掛相關掛圖：在會議室、禮堂、食堂懸掛宣傳標語，張貼宣教掛圖；

● 在車間門口，廠房內、礦山口、職工住宅區，張貼招貼畫、標語。

3、社區環境佈置方案

● 在社區入口處懸掛“安全生產月”巨型宣傳標語和安全條幅：在社區主要道路上懸掛安全宣傳串旗和彩旗；

● 在車庫內張貼安全標語和交通安全類宣教掛圖；在社區活動中心懸掛安全生產法規掛圖及個體防護等知識性宣教掛圖：物業辦公場所張貼“安全生產月”主題招貼和安全標語；

● 在社區宣傳欄內張貼安全生產法規掛圖，安全文化網；

● 檢查社區內安全標識牌有無缺損，補缺換新；

● 利用社區廣播進行安全生產法制宣傳教育，並散發安全生產法規宣傳摺頁，營造濃厚的宣傳氛圍。

活動方案 篇4

今年5月12日是全國首個“防災減災日”，爲切實做好“防災減災日”各項工作，促進全社會增強防災減災意識，提高羣衆自救互救能力，根據《重慶市人民政府辦公廳關於做好“防災減災日”工作的通知》(渝辦發〔20xx〕94號)，結合我區實際，特制定本方案。

一、活動時間

5月12日爲防災減災集中宣傳日，5月7-13日爲防災減災宣傳活動周。

二、活動內容

全區防災減災日工作重點開展“七個一”活動：

(一)新聞媒體開展防災減災一週宣傳

5月7-13日，在永川日報、永川電視臺專題欄目、重點時段開展防災減災知識、相關法律法規宣傳，推出紀念“5.12”地震一週年特別節目，報道全區開展防災減災活動的情況。

牽頭單位：區新聞社、區廣電傳媒集團。

參與單位：區政府應急辦、區國房局(地震局)、區安監局、區衛生局、區氣象局、區水務局、區林業局等相關部門。

(二)開展一次防災減災法律法規和知識街頭宣傳活動

5月11日，在永川體育館、渝西廣場分兩個組開展街頭宣傳，集中宣傳《突發事件應對法》、《防震減災法》、《地質災害防治條例》、《防洪法》、《氣象法》、《森林防火條例》、《道路安全法》等法律法規和應急知識，發放宣傳資料，接受現場諮詢，製作有關展板。

牽頭單位：區政府應急辦

參加單位：區安監局、區國房局(地震局)、區水務局、區氣象局、區林業局、區衛生局、區交通局、區公安交警支隊、區公安消防支隊等部門。

(三)開展一次防災減災應急演練

1、5月12日，集中開展地震災害應急疏散演練，動員城區各機關、學校、企事業單位、公共聚集場所管理單位開展人員緊急疏散演練。

牽頭部門：區國房局(地震局)

參與部門：區級各部門(特別是相關行業主管部門、黨政機關辦公場所物業管理部門)，三個街道辦事處。

2、5月12日，在永榮鎮永榮中學開展一次地震災害應急救援隊伍快速集結演練，重點檢驗區級相關部門和應急隊伍快速應急反應能力。

牽頭單位：區國房局(地震局)

參與單位：區政府應急辦、區人武部、區教委、區公安局、區安監局、區衛生局、區交通局、區民政局、區公安消防支隊、永榮鎮人民政府等相關部門單位。

3、5月7-13日，組織開展森林火災撲救、防汛抗洪、地質災害救援疏散等專項演練。

牽頭部門：區林業局、區水務局、區國房局，各鎮人民政府、街道辦事處。

(四)舉行一場應急管理、防災減災知識專題報告會

5月8日左右，邀請市級防災減災專家來永作防災減災專場報告會。

牽頭單位：區政府應急辦、區國房局(地震局)、區氣象局

參加人員：區級相關領導;各鎮街行政主要負責人、分管領導、應急辦主任;區級各部門主要負責人、分管領導、有關科室負責人。

(五)開展一次防災減災知識“四進”活動

5月7-13日，在全區廣泛開展防災減災知識進校園、進企業、進社區、進農村活動，通過印發宣傳資料、製作標語板報、舉行講座、進村入戶宣教等形式，廣泛普及有關法律法規和安全生產、防災減災知識。

1、進校園活動。開展學校防災減災宣傳教育活動，如主題班會、安全教育課程、演講徵文、簽名等，組織氣象、地震、消防等專家到學校開展科普專題講座。

牽頭單位：區教委

參加單位：區氣象局、區國房局(地震局)、區公安消防支隊，各中小學校、大中專院校(含職業院校)。

2、進企業活動。結合安全隱患大排查、“百日安全督查落實專項行動”工作，深入查找災害風險隱患和防災減災薄弱環節，制訂落實整改方案，加強企業一線員工安全知識教育，提高防災救災意識和能力。

牽頭單位：區安監局

配合單位：區安委會主要成員單位(重點是安全生產行業主管部門)，各鎮人民政府、街道辦事處。

3、進社區活動。按照《重慶市民政局、重慶市人民政府應急管理辦公室關於印發重慶市“減災示範社區”標準(暫行)的通知》(渝民發〔20xx〕33號)文件，開展“減災示範社區”創建活動，將防災減災知識普及到社區和廣大市民。

牽頭單位：區民政局

配合單位：區政府應急辦，各鎮人民政府、街道辦事處。

4、進農村活動。結合國土房管工作，開展防災減災大巡查活動和地震、地質災害防範知識宣教活動;組織專業人員深入洪災易發區、羣衆受危區開展防汛抗災知識宣傳教育;對林區、林緣羣衆進行森林山火防範、撲救知識宣傳教育;組織區級農技專家深入鎮村開展農業防災減災技術指導。

牽頭單位：各鎮人民政府和街道辦事處

配合單位：區國房局(地震局)、區水務局、區林業局、區農委等部門

(六)成立一支青年應急志願者服務隊

結合5.4青年節活動，發動和號召全區廣大共青團員、青年志願者積極參加應急救援志願者服務隊，成立一支200左右的青年應急志願者服務隊，並舉行成立儀式。

牽頭單位：區團委

配合單位：區政府應急辦、區教委、區婦聯、區總工會、大中專院校等有關單位。

(七)開展一次募捐活動

5月7-13日，在全區廣泛開展“奉獻愛心、救助災民”募捐活動，爲5.12地震恢復重建和災民救助募集更多資金。

牽頭單位：區民政局、區慈善總會;區衛生局、區紅十字會

配合單位：區級各部門、各鎮街、各社會單位、廣大市民

三、工作要求

(一)提高認識，高度重視。開展“防災減災日”活動，有利於喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，有利於進一步增強全社會災害風險防範意識，有利於廣泛普及災害自救互救知識，有利於深入推進各級綜合減災能力建設。各級各有關部門要站在堅持以人爲本、實現科學發展的高度，把做好“防災減災日”有關工作作爲維護羣衆利益、保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措，高度重視，統一思想，確保各項活動順利舉辦、取得實效。

(二)加強領導，精心組織。成立永川區防災減災日活動工作領導小組，區委常委、常務副區長張德寬爲組長，副區長王建華爲副組長，區級相關牽頭部門、配合參與部門負責人爲成員，區政府應急辦統籌協調，會同有關部門組織實施各項工作。相關活動的牽頭部門要會同相關參與配合單位，抓緊制訂細化活動方案，明確職責，落實專人，落實經費，提前準備好現場佈置、宣傳資料等，方案報區政府分管領導審定後，逐項抓好落實。區政府其他相關部門，要按照各自職能職責，認真組織開展防災減災活動。各鎮人民政府、街道辦事處要制訂有針對性、操作性的活動方案，抓緊抓好抓落實。

(三)營造氛圍，擴大影響。新聞媒體單位要主動加強防災減災宣傳工作，確保“防災減災日”活動宣傳報道有力有序開展，同時要建立長效機制，做到制度化、常態化。要創新活動形式，組織政府機關、企事業單位、學校、社會組織、社區家庭等，開展各類豐富多彩、羣衆喜聞樂見的防災減災活動。要面向城鄉基層，廣泛發動羣衆積極參與，在活動中進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的基本技能，努力形成全社會共同關心和參與防災減災工作的良好局面。同時，以“防災減災日”活動爲契機，組織開展防災減災業務培訓，並根據本地區、本單位多發易發災害風險，針對監測預警、搶險救援、轉移安置、應急保障、醫療防疫等重點環節，因地制宜、注重實效，廣泛組織開展應急演練活動，切實增強幹部羣衆防災減災能力。

(四)強化措施，確保安全。本次活動中，涉及面廣，參與人員多，特別是應急疏散演練、公共場所大型活動，稍有不慎極易引發事故。因此，各項活動牽頭組織部門要慎密思考、周密安排，嚴格執行消防和大型活動治安管理的有關規定，制訂應急預案，落實應急措施，有序組織實施，務必確定各項活動安全，避免發生人員傷亡事故。

在“防災減災日”系列活動中，各部門各單位要注意收集保存影像資料。活動結束後，區政府有關部門和單位、各鎮人民政府、街道辦事處要認真總結活動的開展情況和取得的經驗成果，並形成書面總結報告，於5月25日前報區政府應急辦，電話：49823333，傳真：87166345，。

活動方案 篇5

主題的確定：

我們的學生在科技飛速發展的今天雖然接觸的東西越來越多，可是他們對一些美、醜的事物還不能夠很好的分辨，尤其對生在江蘇地區的我們的孩子，很多都對江南的民歌一無所知，更別提江南民樂了。所以我們這個主題的制定就是要他們從自己的身邊，我們生活的江南地區民族音樂瞭解起，讓他們爲其所表達的美所吸引、所陶醉，並與之產生強烈的情感共鳴，讓他們對江南的音樂風格有所瞭解，讓音樂藝術淨化他們的心靈、陶冶他們的情操、啓迪智慧，以利於學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

一、活動的目標：

1、讓學生在活動過程中對江南民歌有所瞭解，對江南絲竹音樂有初步的瞭解，懂得南方音樂風格與北方音樂風格的不同之處，從而更加的理解“江南的音樂”。

2、提高學生欣賞音樂的能力，提高學生的審美能力，陶冶情操。讓他們學會發現美、表現美，進而創造美。

3、豐富學生的情感體驗，培養學生對生活的積極樂觀的態度，增強學生對家鄉的熱愛已經爲身爲江南人而應有的自豪感。

二、活動過程：

（一）活動準備

1、學生準備：a、請學生收集有關江南的民歌

b、請學生收集有關江南的圖片也可以是學生自拍的照片。

c、請學生收集一些歌頌江南的詩歌。

d、學生交流所收集的材料。

2、教師準備：a、師收集有關江南的一些材料。

b、師與學生相互交流。

c、師帶領學生分析材料，並有重點的佈置任務。

d、如何引導學生去欣賞。

（二）具體過程：分階段進行。

第一階段

1、設計實施方案；

2、學生收集資料，教師收集資料。

3、確定實驗班級。

第二階段

這一階段是研究的主要階段，主要進行主題網頁的設計，內容的增添。教師與學生進行互動交流，並給學生展示的空間。如：歌曲演唱、圖片欣賞、配樂朗誦、我的江南夢、樂器演奏等。

第三階段

主題總結階段

教師：專題小結、論文

學生：寫出心得報告，彙報課

在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑，只有不斷增加學生的閱歷，拓展知識，才能促進學生學得更好。因爲課外閱讀是課內學習的延伸與補充。知識是廣博的、聯繫的。爲了讓讀書活動更有效地開展，特制定方案。

一、活動目標

（1）學校方面：通過開展讀書活動，在校園營造濃厚的的良好讀書氛圍，形成良好的閱讀習慣。

（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，使學生能自主閱讀課外書，幫助學生養成良好的讀書習慣。

（3）教師方面：落實班級讀書計劃，開展班級讀書活動或比賽，對學生讀書進行階段性評價，促孩子樂於讀書。

二、活動要求：

全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作爲學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益於此次讀書活動。

三、具體活動

1、在學校按時開放圖書室和閱覽室，全天開放，師生可依照規定進行借閱。方便學生隨時取閱，並養成良好的習慣。

2、完善班級圖書角，圖書有專人管理。建立班級學生“讀書記錄卡”，將讀書的基本情況、讀書成果，讀書實踐活動作品記錄其中，留下紮實的腳印。

3、開展“我向大家推薦一本好書”活動。以班級爲單位，向全校師生推薦優秀書籍、報刊、雜誌，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。

4、開展古詩誦讀、讀書徵文、讀書演講比賽等各項讀書活動。 對於班級比較好的徵文進行表彰並推薦投稿。

5、舉辦圖書交流會。以班級爲單位，學生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，與其他同學進行交換，實現圖書資源共享。

6、利用廣播欄目或文學報展示學生活動成果，爲學生提供一個交流展示的平臺。

7、開展班級“閱讀之星”的評選。

一、活動主題：感恩老師

二、活動目的：通過一系列親力親爲的體驗活動，讓每個學生從自己的角度瞭解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動，感恩老師。

三、活動對象：全校學生

四、活動內容：

1、說一說。“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內心最想對老師說的話，可寫在賀卡上，並親手郵寄出去，讓彼此的心靈不再遙遠。（每班徵集5句，於9月11日上交）

2、做一做。自己動手，製作各班代表性禮物，送上對老師的祝福。

3、寫一寫。在這一年一度的教師節即將來臨之際，讓同學們拿起你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小祕密。每班交5篇稿子（a4紙打印）

4、演一演。開展“濃濃尊師意款款愛生情”爲主題的主題聯歡會，通過詩歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,各班請本班老師參加活動。德育處落實高一（2）班、高一（6）班、高一（15）班、高二（1）班、高二（12）班、高二（14）班、高三（4）班、高三（13）班、高三（15）班舉辦師生聯歡會，放現場，並進行照相。各班要將活動記錄(a4紙)和相關材料9月11日交德育處存檔。

5、動一動。9月9日下午活動課期間，開展“送溫暖”活動，安排下列班級將教師辦公樓、教師家屬區進行衛生打掃和對離休老幹部和老教師進行訪談活動。

活動方案 篇6

設計思路：

在主題活動《有用的植物》開展的過程中，我帶領幼兒去我園的綠色田園教育種植基地“親青樂園”參觀。“親青樂園”裏有青菜、紅薯、大蒜等各種蔬菜，觀察的過程中孩子們議論開了：“這種蘿蔔最難吃了，我可不愛吃！”“大蒜臭臭的，我不喜歡吃……”對於幼兒普遍不喜歡吃蔬菜的現象，我認爲組織一次“喜歡吃蔬菜”的'集體活動比較有說服力。同時，課程《指南》中也指出：教師應善於將幼兒一日活動中自發生成的，具有發展價值和共同興趣的熱點問題與預設活動的內容有機結合。於是我讓幼兒回去通過各種途徑收集、瞭解有關蔬菜的各種知識，在幼兒取得一定經驗的基礎上我設計了本次活動“什麼部位可以吃”，目的是將幼兒的經驗整合提升，進一步激發幼探索的興趣。

本次活動的目標是：

1、樂意向同伴介紹自己喜歡的蔬菜，嘗試按吃的不同部位對蔬菜進行分類。

2、自己設計蔬菜湯配料表，感受做小廚師的快樂。

本次活動首先我讓幼兒交流介紹自己愛吃的蔬菜，瞭解蔬菜的不同種類和豐富的營養，從而喜歡吃蔬菜，樂意吃蔬菜；並知道不同蔬菜什麼部位可以吃；其次我讓幼兒合作製作蔬菜湯配料表，並介紹推銷自己的蔬菜湯，讓幼兒在挑選、思考、記錄、交流的過程中，進一步鞏固“什麼部位可以吃”的生活經驗，體驗做小廚師的快樂，同時，也充分感受到學習探索以及同伴間合作交流的樂趣。

最後，希望這次活動的前期引導和活動的開展能受到大多數小朋友的喜愛，也懇請得到各位專家、同行的指正。

活動目標：

1、樂意向同伴介紹自己喜歡的蔬菜，嘗試按吃的不同部位對蔬菜進行分類。

2、自己設計蔬菜湯配料表，感受做小廚師的快樂。

活動準備：

1、帶領幼兒參觀過菜場、幼兒已經收集了有關蔬菜的各種知識

2、蔬菜若干（幼兒自備、教師準備）、分類筐、蔬菜自選車、菜籃、記錄（筆、表格）。

活動過程：

一、交流已有經驗——幼兒介紹自己帶來的蔬菜。

1． 老師：今天，我們小朋友都帶來了自己喜歡吃的蔬菜，下面我們就來介紹介紹。

提問：你最喜歡吃什麼蔬菜，爲什麼？

2、幼兒相互交流自己帶來的蔬菜。

3、請個別交流，鼓勵幼兒用說說蔬菜的樣子，猜謎等多種形式，介紹蔬菜。

4、

教師總結幼兒的交流情況。（對幼兒內容的概括、可以是顏色的歸類、樣子等等）。

二、幼兒按照吃的不同部位進行分類。

1、 教師設疑，引出活動內容。

1）、老師：你們愛吃的蔬菜品種真多，看看老師喜歡吃什麼？（出示蘿蔔）

2）、引導幼兒討論蘿蔔吃它的什麼部位？結合“親親樂園”活動，幼兒回憶 哪些長在地上，哪些長在地下，在討論“根、莖…

2． 幼兒相互討論自己帶來的蔬菜，初步瞭解蔬菜吃的不同部位。

3． 幼兒動手實踐，把自己帶來的蔬菜進行歸類。

1）、|教師出示標有（根、莖/葉、花、果、種子）標誌的籃筐。

2）、幼兒把自己帶來的蔬菜進行歸類。

3）、糾錯、小結，看看有沒有找錯家的蔬菜寶寶？爲什麼？

三、幼兒設計蔬菜湯配料表。

1、 教師出示各種蔬菜，提議制定一份蔬菜湯配料表，激發幼兒製作蔬菜湯的興趣。

老師：我們喝到的蔬菜湯都是大人爲我們制定的，今天我們自己來做小廚師，做一份自己喜歡的蔬菜湯，怎麼樣？

2、引導幼兒理解並確定蔬菜湯配料表的設計要求。

根（圖形）

莖/葉

花

果

種子

材料

加工後形狀

a：幼兒兩兩結伴，選擇蔬菜。

b：商量討論菜名，邊在自選車上選擇蔬菜。

c：把選擇的蔬菜對應畫在表格中，可以根據需要，一格多選或不選。

3、、幼兒結伴組合，製作蔬菜湯。

四、介紹推銷蔬菜湯

教師提示幼兒可以根據自己製作的蔬菜湯的所選原料、菜名、味道、及營養價值來進行推銷。

五、結束語：今天回去，建議你的爸爸媽媽聽聽你的設計做一碗美味的蔬菜湯，老師相信它的味道一定好極了！

活動方案 篇7

一 活動時間：20xx年5月14號下午 2：00——4：00

二 活動地點：教學樓A403

三 策劃者：趙豔（團支書） 魏立君（宣傳委員） 吳丹丹（組織委員） 崔偉（顧問）郭武林（顧問）

四 主持人：吳丹丹（女） 魏立君（男）

五 活動對象：08級統計班全體同學 觀摩人員及特邀嘉賓

六 團日活動目的： 更好的幫助同學瞭解創業歷程，增強創業意識，樹立創業觀念，提升同學的創業信心，推動同學們創業事業發展，同時在活動中使同學們得到各方面的鍛鍊，提高認知水平

七 活動形式

（1）團隊競賽， （2）同學互動

（3）話劇表演 （4）嘉賓點評

八 活動內容 ：

圍繞創業主題，排演創業話劇，來再現逼真生動的大學生創業歷程，期間同學可提問，而後嘉賓點評，團日活動策劃書 我青春—我創業—我天下，工作計劃《團日活動策劃書 我青春—我創業—我天下》。

九 活動流程：

（1）主持人交代背景，引出主題

（2）互動環節 A “頭腦風暴”，考察思辨認知能力。

B “點石成金”，展示自我創業計劃。

C “我的地盤我做主”，話劇模擬精彩紛呈。

（3）收尾環節：嘉賓點評，主持人總結。

十 活動意義

次逼真生動的創業模擬，讓同學們廣泛參與進來，不僅鍛鍊了同學門的言語表達能力，更重要的是使他們的思維能力得到提高。同時也開拓了同學們的人生視野，拓寬了人生髮展方向，特別是本次活動一改往常模式，富有創意，，能真正吸引同學參與，調動其積極性，真正讓團日活動服務於同學們的方方面面。當然此次活動主題也迎合了同學們的需求，加深了同學們對創業的瞭解和知識，無形中也推動了大學生創業事業的發展。

活動方案 篇8

幼兒園大班幼兒迎新年活動方案

活動時間：1.1---1.2

活動地點：上煉三村幼兒園

活動對象：大班全體幼兒、教師

活動內容：

1、認識新朋友、新環境、新老師、瞭解幼兒園生活的新變化

2、手工：給弟弟妹妹做禮物

3、與肯德基聯手活動：開學總動員

4、互動聯誼會

活動目標：

1、認識新朋友、新環境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。

2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情，表達對弟弟妹妹的關愛。

3、通過互動新穎的活動，體驗長大了的快樂，增強互動合作的能力。

活動具體安排：1月1日

1、認識新朋友、新環境、新老師、瞭解幼兒園生活的新變化

7：30--8：30 1、教師熱情迎接幼兒

2、自由看看班級環境的變化

3、自主遊戲，與同伴自由交談，聯絡感情

8：30--9：00 室內運動

9：00--9：30 生活盥洗

1、鞏固正確洗手檫手的方法，學習如何使用新便池

2、幼兒吃點心

3、幼兒自由交流，活動

9：30--10：30 1、排座位

2、認識新朋友

（1）新朋友自我介紹

（2）老朋友向新朋友說一句歡迎的話並且主動介紹自己

（3）新老朋友共同遊戲

3、認識室內外環境

（1）認識活動區域環境

（2）介紹幼兒園走廊環境

（3）參觀其他班級環境

10：30--11：00 餐前準備

1、標記

（1）晨檢標記

（2）杯標

2、餐桌位置的安排

3、用餐習慣的鞏固

11：00--11：30 午餐時間

11：30--11：45 幼兒散步，參觀室外活動環境

11：45--14：15 午睡時間

1、認識小牀標記

2、幼兒午睡

14：15--14：45 點心時間

14：45--15：15 手工：給弟弟妹妹做禮物

15：15--15：45 送禮物：

1、與弟弟妹妹一對一結成對子

2、與弟弟妹妹交朋友（自我介紹、瞭解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活）

3、把禮物送給弟弟妹妹

15：45--16：00 離園準備

1、回憶幼兒園一天的生活

2、整理衣物

活動方案 篇9

活動時間：5月1-5月8

　　活動細節如下：

1、免費試吃

凡前51名光臨本商場的顧客，均可免費品嚐西瓜。最新鮮的西瓜，可讓您先嚐爲快!

2、西瓜免費送

你相信自己的能力嗎?你能一眼就猜出西瓜的重量嗎?我們爲您提供一展身手的舞臺，我們相信您一定能行!只要您能準確估量出主持手中西瓜的重量(範圍在±0.2斤之內)，西瓜就歸您擁有。心動了嗎?趕快行動!

3、吃西瓜比賽

　　時間：限5月1日13：00

　　活動規則：在一分鐘之內，比誰吃得西瓜多。

A. 吃剩瓜皮不能留較明顯紅色果肉;

B. 吐籽不得吐果肉。

一等獎：一名，可免費在本商場購物一百元。

二等獎：二名，送價值50元的禮品一份。

三等獎：三名，送價值30元會員卡一張。

參入獎：均可獲得精美禮品一份。

凡有意參加的顧客(年齡在18-35歲之間，男女不限)，可在5月1日之前到服務檯報名參加，限前15名。

生鮮處：1、安排一名人員負責免費試吃。

2、兩名人員進行現場估量和稱秤。且稱過後的西瓜不能再放置回去。

3、安排三名評委主持吃西瓜比賽。

以上人員名單必須在4月30日安排到位。

　　橫幅：標題語爲“人本超市第一屆西瓜節，20xx年5月1日隆重開幕”

　　規格：0.8米×10.5米