世界清潔地球日的活動方案（通用5篇）大綱

爲了確保活動取得實效，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。活動方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編整理的世界清潔地球日的活動方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　世界清潔地球日的活動方案1

　　一﹑指導思想

緊緊圍繞“科學發展”、“保護資源”的基本國策和可持續發展戰略深入實施。結合我省實際，重點組織實施六大國土資源科普宣傳行動，加強科普能力建設工程，打造科普活動品牌項目，廣泛普及地球科學技術知識，提高公衆資源科技素質，吸引青少年來愛科學、學科學、用科學，爲國土資源事業培養後備力量。

　　二﹑活動目的

提醒人們重視保護地球的環境,制止生態惡化,使每一位地球居民都爲悍衛地球環境、改善地球環境作出貢獻。

　　三﹑活動主題

善待地球—珍惜資源、持續發展

　　四、活動安排

　　第三週（9.17-9.21）

　　活動一:變廢爲寶”作品評比

（1）參與對象：四至六年級每班均要參加

（2）時間：週三12：00——13：30

（3）比賽形式：每班利用身邊的廢棄物品，如易拉罐殼、可樂瓶、廢報紙等，至少製作兩個有用的作品。利用午睡課，在階梯教室，班級展示作品並有學生講解制作的設想和過程，講解時間控制的2分鐘以內。每年級評出優秀和好作品各2個。(程中華馮玉娟尹旭琴)

　　活動二：水資源保護知識競賽

（1）參與對象：三四年級每班選派名5學生參加

（2）時間：週四12：00---13：00

（3）地點：階梯教室

（4）活動負責老師：

　　活動三：金點子、金問號徵集

（1）參與對象：三至五年級

（2）時間：星期五上交

（3）比賽形式：關心自然，關愛家園。根據日常學習生活中、周圍環境裏或社會上存在的現象、發生的事件而產生的問題、想法和建議等。

（4）活動負責老師：

　　第四周（9.24—9.28）

　　活動一：環保知識徵文活動。

（1）參與對象：五六年紀各班選派3名學生參加

（2）時間：星期二12：00—13：20

（3）地點：階梯教室

（4）活動負責老師：

　　活動二：開展“彎彎腰，撿起一張廢紙，還校園一片潔淨”的活動。

從點滴做起，人人爭做“綠色環保小衛士”。在活動中評選出“綠色環保小衛士”。

（1）參與對象：六（1）班學生

（2）時間：星期三第二節課開始

（3）地點：舞蹈房

（4）活動負責老師：

　　活動三：主題大隊活動

(1)參與對象：四至六年級部分同學

（2）活動形式：由學校少先隊大隊布組織，繼續與社區聯手共同開展護綠活動並組織一次以綠色教育爲主題的學生秋遊活動

　　世界清潔地球日的活動方案2

　　一、活動目的

宣傳世界地球日的有關知識，讓學生了解保護地球的重要性。讓保護環境成爲同學們的一種自覺行動。

　　二、活動時間：

9月8日至18日。

　　三、活動內容

做好“四個一”：

1、收集關於地球日的相關知識，以及人類保護環境的舉措，利用課餘時間進行交流、討論，制定一份自己或小組、班級的《環保公約》，號召身邊的同學學生都自覺遵守。

2、 認真學習《簡單生活倡議書》，並付諸以行動。

3、9月9日至15日在收集資料的基礎上製作一個或發表一篇《關愛地球，守衛家園》的文章。

4、提出一句班級環保標語或口號參加建橋環保標語徵集活動，活動成果以評論形式發表，活動結束後學校將對優秀評語進行表彰頒發證書。

截稿日期爲x月x日

　　四、活動要求：

1、希望每位新豐三小的學生都力求做到環保觀念和知識的普及化。

2、活動結束後，過程性活動材料(學生日記、照片等，數量不限)建議同學們存放在自己的個人成長檔案袋中保存。

　　世界清潔地球日的活動方案3

　　班會背景與目的：

隨着人類活動的日益增多，工業廢料、生活垃圾等快速堆積，其中許多都不能及時得到解決，世界清潔地球日主題班會活動方案。這些垃圾的停留不僅會給地球土壤、環境帶來嚴重的損害，而且還會給人類的健康造成不利影響。因此，我們不僅要懂得保護地球，而且還要了解該如何去做。而清潔地球就是一個方法。

班會主題：世界清潔地球日 讓居住更潔淨

班會時間：9月13日(星期五)

　　前期安排：

1、帶領大家觀看電影《北極熊：一個夏天的奧德賽》，將觀後感佈置下去，作爲班會活動的一個環節。屆時將評比出寫得較好的五篇作文，指出其優缺點，並且頒發獎勵。

2、準備好圖片、幻燈片與串詞，準備好有關環境的一些題目，屆時在班會上進行搶答比賽。爲了這次搶答，老師可以提前在其他課堂上或課後利用十到二十分鐘的時間將大部分題目寫在黑板報上告訴學生，以免大家都沒準備。

3、佈置任務，讓大家回去都幫助家裏做一次家務，並且將家務內容寫成一篇日記上交，規劃方案《世界清潔地球日主題班會活動方案》。

4、佈置任務——手抄報，主題“世界清潔地球日 讓居住更潔淨”，在班會時將評選出結果。

　　班會流程：

1、老師講話，將話題引入到“世界清潔地球日”，並拿出事先準備好的小黑板或圖片給大家進行相關了解，介紹這個節日的時間(9月14日，或9月的第三個週末)、節日成立的意義和背景。

2、小遊戲：根據不同垃圾的性質來進行分類。將垃圾的名字、垃圾的歸屬類別、垃圾該如何消除的方法寫在卡片上，然後讓參加遊戲的學生進行配對，速度最快的爲勝，獲取小獎勵。

3、好作朗誦：評比寫得好的觀後感，並且進行段落朗誦和點評，告訴大家如何進行觀後感的寫作。

4、誰是臥底遊戲：準備幾個相似的詞語讓學生來做遊戲，如地球、星球，如花園、花壇等。

5、最後進行總結，號召大家一定要保護好環境，珍惜身邊的每一滴每一份資源，讓地球母親能夠更健康地生存下去。

　　世界清潔地球日的活動方案4

　　一、活動目的：

結合清潔地球日活動，進一步改善校園和我校周邊的環境面貌，提升校園和周邊環境綠化、美化水平，特制定本活動實施方案：

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

充分利用廣播站、宣傳欄、宣傳標語、主題班會等形式做好活動的宣傳策劃工作，營造濃厚氛圍。

　　三、活動對象：

全校師生

　　四、活動時間：

20xx年9月10日——20日

活動內容：

整治校園環境衛生，開展植樹活動，全面淨化、美化校容校貌，提升校園文化環境。

1、集中清理衛生，面開展“四項清理”活動。

①清理師生室內衛生，整齊擺放物品，辦公室、教室、住宅窗明亮乾淨；

②清理房前屋後和道路兩側（樓梯走道）的亂堆亂放，雜草雜物和各類垃圾；

③清理牆體的亂塗畫、小廣告和不規範的標語口號；

④適當利用節假日，組織師生到村邊幫助清理公共地帶的暴露垃圾。

2、全面規劃、美化校園，開展“三項綠化”活動。

進一步規劃校園，綠化校園，利用房前屋後“四旁”種花植樹，積極建設小花園，努力使校園四季常青，鮮花常開，綠樹成蔭。積極參加社區綠化活動。

3、保持常態管理，引入綠色學校管理理念，探索適合實際的.環境衛生、綠化管理新方式，健全管理制度，建立人與環境的和諧的格局。

　　五、活動安排

活動時間活動內容

1、建立領導小組、制定計劃；

2、動員部署，發倡議書。開展“小手牽大手”活動，利用告家長書等形式，將健康衛生的理念深入到家庭，引導學生與家長積極參與家庭、社區的清潔美化活動。

3、社會實踐活動：幫助清理公共地帶的暴露垃圾。

4、“人人動手，清潔家園”宣傳標語評選活動。

5、製作“清潔校園，美麗天一”板報評選活動。（參賽學生：五~六年級）

6、種一棵樹，養一盆花，把我們的班級美化起來，讓我家的陽臺亮麗起來。

7、從小事做起，（從身邊的事做起，做一個有心人，收集廢舊物品，學習垃圾分類，學會一項勞動技能）

8、找一找身邊不文明的髒、亂、差行爲與環境。（結合鄉村實踐活動）

　　世界清潔地球日的活動方案5

　　一、指導思想

緊緊圍繞“科學發展“、”保護環境“的基本國策和和持續發展戰略深入實施，結合我校實際，重點組織實施保護環境的宣傳行動。

　　二、活動目的

提醒師生重視保護地球的環境，制止生態惡化，是每一位學生都爲捍衛地球環境、改善地球環境做出貢獻。

　　三、活動主題

善待地球----珍惜資源，持續發展

　　四、活動內容

活動一、老師講解讓學生認識地球，老師向學生介紹“世界清潔地球日”的來歷，教育學生珍惜地球資源。進行廢物的再利用活動。

活動二、開展“伸伸手、彎彎腰”活動。

(1)參與對象：六年級學生

(2)時間：星期二下午第三節課

(3)地點：六年級教室

活動三、主題大隊活動

(1)參與對象：四至五年級部分學生

(2)活動形式：由學校少先隊大隊部組織。

開展“世界清潔地球日”主題教育活動總結：

9月18日是世界清潔地球日，爲培養師生關愛家園、保護環境的意識，XX小學利用課餘時間開展了系列主題教育活動。

　　活動中：

一、老師的講解學生認識地球，瞭解從小愛護地球的重要性。

二、老師向學生介紹“世界清潔地球日”的來歷，教育學生珍惜地球資源。

三、進行廢物的再利用活動。用回收的廢物進行手工製作，美化生活環境。

四、倡議 “低碳生活，從我做起”，號召同學們從我做起，撿起一張廢紙，節約一滴水，不用一次性筷子，樹立節約的綠色風尚，不亂扔雜物，減少能源污染，共同維護地球的清潔，營造良好的生存環境。

五、開展“伸伸手、彎彎腰”活動。每位學生不僅在校園中做好，更要把活動延伸到校外。同學們走出校園清潔了學校周邊環境，爲營造文明、整潔、和諧的校園環境和社會環境出了一份力。

通過本次活動，不僅促進了我校學生良好行爲習慣的養成，而且幫助學生樹立了保護自然、保護生態、保護地球的意識。同時，我校要求學生把開展“世界地球日”宣傳教育活動的信息向自己的家長進行彙報，營造一個小手牽大手、人人講環保的綠色教育氛圍。