【精華】活動方案模板集錦七篇

【精華】活動方案模板集錦七篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編爲大家整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

一.活動意義：增強學生體育素養，鍛鍊學生體質。

二.活動主題：高一八班運動會

三.組織機構：八班班委

四.活動時間及地點：xx年4月30日，xx中學

五.活動對象：高一八班學生

六.活動內容：運動會入場式，運動會

七.工作安排：

1. 通知衛生委員張冉冉、燕新怡於4月25號之前檢查清掃工具是否齊全，如不齊全，通知生活委員購買，並在運動會開始之前提醒她們帶好清掃工具：垃圾桶、垃圾袋，笤帚，簸箕；

2. 生活委員王國驕、張修平於4月25號或26號（週六週日）到超市購買以下運動會必備商品：巧克力兩盒，礦泉水兩箱（如果清掃工具不齊全，購買）；

3. 班長屈樂達在4月30號之前看好天氣預報，並提前通知同學多穿或少穿衣服。同時通知運動員帶好運動服，以便更好地參加比賽。在29日說清運動會的注意事項（帶板凳等）；

4. 宣傳委員王xx製作運動員的序號牌；

5. 體育委員蔣xx找時間組織同學們練隊

6. 體育委員蔣xx組織同學到指定地點集合

7. 副班長張xx與體委共同維持紀律

8. 體育委員蔣xx依分別提醒男、女運動員參加比賽

9. 班長屈樂達在比賽過程中爲同學們拍照，記錄班級情況。並安排同學在長跑比賽結束後接應參加長跑項目的運動員中。在運動會全程督促同學們保持衛生並維持紀律。

備案：（如遇惡劣天氣，運動會不能正常舉行）：

1. 通知同學們在30日有可能會下雨，並做好在教室裏上課的準備；

2. 將星期四的課表抄在黑板上；

3. 將買好的巧克力和礦泉水按人數分發給同學們。

活動方案 篇2

一、活動目的：

圍繞本校“爲生命護航”系列教育活動主題，通過組織學生走進

社會，領略祖國改革開放的偉大成就，培養學生的愛國熱情。同時通過集體活動讓學生體驗公共道德教育和環境保護教育，增強學生珍惜生命、關愛生命的意識。

二、組織管理：

三、活動時間：3月19日

活動安排：7：45整隊

8：00前往“吳文化公園”

9：30集合上車赴“三國城”

15：00在門口集合返校

四、車輛安排：（金龍空調旅遊車）

車號、班級及人數、帶隊教師、缺席學生

五、活動要求：

①活動前班主任加強對學生安全教育、文明行爲教育（保護自然環境，禁止亂扔、亂刻亂畫）。

②活動時學生分好小組、穿好校服，發生情況及時報告領隊及導遊。

③景區內食品飲料等價格偏高，請學生帶足乾糧。

④活動後每班蒐集3張反映學生活動情況的照片。

活動方案 篇3

【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。爲此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動準備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

【活動過程】

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話4、室內親子製作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》遊戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者爲勝。

2、《騎大馬》遊戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3、《矇眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛矇住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。一、主題班會活動目的：

1.讓學生在平等的對話中體驗親情，瞭解父母爲自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。

2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

二、主題班會活動準備過程：

1.介紹“父親節”的由來。

2.請同學們自己父親間的小事或矛盾。

三、主題班會口號：

“努力提升自己，爲父親撐起一片天空。”

四、班會地點：

二年級教室

五、主題班會程序：

1.主持人宣佈主題班會開始

2.向同學們介紹“父親節”

3.同學們討論此次主題班會的目的。

4.介紹一些與父親相處的情況。學生談談自己和父親的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而達到一種感情的共鳴。

5.讓我們一起討論與父親發生矛盾該怎樣解決。

6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。

7.做一個小遊戲休息一下。

8.主持人的總結，我們不僅要感謝父親，我們要學會感激所有幫助過我們的人，從而達到一種主題的昇華。

【活動主要內容】

第一環節：遊戲導入。讓學生認一認，猜一猜自己的家庭成員。

第二環節：觀看“父愛”小視頻。讓學生談感受。

觀看視頻時孩子們都忍不住潸然淚下

第三環節：做小測試。教師提出一些和父親有關的問題，學生根據自己瞭解的情況回答。

第四環節：學生暢談與爸爸之間最難忘的一件事。

孩子們相互交流與爸爸一起的難忘往事

第五環節：心的聆聽。學生閉上眼睛傾聽音樂，回憶與父親的點滴。

第六環節：課件展示本班學生的親子相片。

第七環節：展示學生做的父親節賀卡。

這次班會的主要目的是：要讓學生學會如何去理解、尊重、關心爸爸，與爸爸和諧相處;讓學生感悟爸爸的付出，學會如何感恩。

活動方案 篇4

一、活動目標：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

二、活動時間：20xx年11月9日下午2:30---4:00

三、活動地點：小班活動室

四、開放內容： 半日班級活動

五、活動流程：

（一）2:00----2:30起牀整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動

（三）2:40----3:10室內教學活動展示

（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示

（五）3:30----4:00親子游戲

（六）家長填寫開放日活動反饋意見表

（七）教師小結，家長帶幼兒離園

具體活動內容如下：、

歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》

詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。

詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》

童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳

三、貼五官遊戲（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）

四、數學知識展示：

認識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，並按顏色分類。

認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。

讓幼兒認識數字1----10

複習3以內的點數

五、親子游戲：

一、揪尾巴

準備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷裏，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始遊戲，在保護好自己的尾巴的'同時將別人的尾巴揪下來。

二、可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者爲勝。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，爲老師們獻上誠摯的祝福。

　　二、活動主題：感謝師恩 訴說心聲

　　三、活動背景：我國第3x個教師節即將到來

教師被人們稱爲園丁、人類靈魂的工程師，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立60週年，9月10日恰逢我國第35個教師節。作爲國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身爲師範院校的師範生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成爲一名優秀的祖國未來的人民教師。

　　四、活動時間：20xx年9月910日

　　五、活動地點：理科樓各辦公室

　　六、活動對象：信息工程系全體老師

　　七、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學徵集老師，我想對您說最想對老師說的一句話

3、倡議書、通知各打印4份

　　八、活動內容：

1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

2、9月9日將手機到的各班最想對老師說的一句話以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

　　九、負責人：信息工程系學生會學習部

　　十、主要參與者：學生會所有成員

　　十一、備註

1、所有經費開支需要有正規發票。

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

活動方案 篇6

一、指導思想：

以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》爲指導，認真落實《蘇州市深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展的三項規定的通知》，切實減輕學生過重的課業負擔，把時間空間還給學生，把興趣愛好還給學生，把體育美育還給學生，引導和鼓勵廣大初中生積極參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、社會實踐和團隊班會活動。提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長，努力構建文化校園、文明校園、活力校園。

二、領導小組：

組 長：俞惠忠

副組長：倪黎月、張建新

成 員：周 嫺、宋穎英、陸建國、呂建東、龔立羣、石培明、薄應芬、王志剛、

楊秋菊、金蓬荃、陳 鶴、夏衛東、瞿 霖、顧之靈

三、工作目標：

1．合理利用學校現有文體活動場地、設施，努力創設適合中學生特點的文體活動內容，吸引全體學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動。

2．構建學校課外文體活動體系同體育與健康、藝術的課程改革的實驗工作相結合，精心組織實施課外文體活動，落實課外文體活動的各項規章制度，努力提高我校課外文體活動的質量。

3．努力辦好體育藝術特色隊伍，充分發揮體藝特長生在學校課外文體活動中的作用，探索我校課外文體活動特色，努力提高我校文體活動的整體質量。

四、活動原則：

1．堅持教育性、科學性、趣味性原則

課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學於樂，寓煉於樂、寓藝於樂。

2．堅持全面性原則

課外文體活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與中學生綜合素質培養工作有機結合。課外文體活動的內容與形式比較豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進中學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3．堅持全體性原則

全體老師、學生人人蔘與。每位教師至少選擇一個活動項目，另外，針對自己的特長開展一些興趣小組。在活動時間，任課教師必須到場地現場指導或維持學生的活動秩序，每位學生在課外文體活動時間內，必須到確定的活動場地按要求活動。

4．堅持自選與特色相結合的原則

每位學生必須選擇兩項體育活動和一項藝術活動或科普活動，但爲了逐步形成學校活動特色，結合學校的實際情況，確定新教育實驗爲學校的特色基礎項目，原則上每一位學生都得參與。另外學生可以針對自己的特長選擇一到兩項興趣小組。

5．堅持自主自願與積極引導相結合原則。

在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要爲學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的好環境和氛圍。

6．堅持安全性原則

活動必須嚴格保證安全第一，每次活動前後，由指導老師點名，如有缺席的學生，指導老師必須向班主任老師報告，及時瞭解情況，妥善處理。每次活動前指導老師必須對學生進行學生安全教育，檢查、落實場地、器材。活動過程中，指導老師自始至終做好指導、觀察、護理等管理工作。負責安全保衛的教師加強對活動場所的巡視，確保師生安全。行政值日老師全面檢查教師的到崗情況和學生的串位現象，保證學生有序活動，保證有學生活動的場地均有教師在場。

五、爲深化課程改革，堅持“靈活多樣、講求實效、點面結合、有序開展”的原則，本學期利用週一至週四活動課時間開展豐富多彩的活動，在學生中開展五個方面活動，活躍身心，培養能力和特長。

活動方案 篇7

一、素質教育目標

（一）知識點

1．瞭解生長素的發現過程。

2．理解植物激素的概念。

3．掌握生長素的生理作用，頂端優勢的原理及在生產實踐上的應用。

（二）能力訓練點

1．通過生長素髮現過程的燕麥實驗，培養學生分析現象、解決問題的方法和能力。

2．通過生長素的生理作用及頂端優勢原理，訓練學生將知識應用於實踐的能力。

（三）德育滲透點

1．通過生長素髮現過程的簡介，教育學生具有嚴謹的科學實驗作風、不斷探索新知識的精神，實事求是的科學態度。

2．通過頂端優勢原理，對學生進行量變引起質變的唯物辯證法的教育。

（四）學科方法訓練點

瞭解科學發現的一般研究方法。

二、重點、難點、疑點及解決辦法

1．教學重點及解決辦法

（1）生長素促進生長的生理作用。

（2）頂端優勢。

[解決辦法]

（1）介紹生長素髮現過程的植物向光現象及生長素名稱的由來。

（2）利用多媒體以動畫形式表現生長素對植物向光性的影響。

（3）觀察自然界樹木的形態，思考其原因。

（4）利用多媒體以動畫形式表現頂端優勢原理。

2．教學難點及解決辦法

不同方法處理情況下，植物生長的狀況。

[解決辦法]詳細分析植物體內生長素的分佈狀況。

3．教學疑點及解決辦法

生長素高濃度抑制生長，爲什麼在向光性實驗中，背光的一側生長素濃度大，卻是生長快呢？

[解決辦法]說明向光性實驗中，生長素濃度大，是在促進生長濃度範圍內相對濃度大，並沒到抑制程度。

三、課時安排

1課時。

四、教學方法

講述法、談話法。

五、教具準備

燕麥植株形態圖，生長素髮現過程的燕麥實驗系列圖，窗臺上向光生長的盆栽植物（圖像），葵花向陽（圖像），向光性原理（動畫），頂端優勢原理（動畫）。

六、學生活動設計

1．閱讀教材上植物激素的概念，總結植物激素與動物激素的異同。

2．分析一系列燕麥實驗結果，推測原因。

3．分析生長素對果實發育的作用，並以此爲依據，弄清培養無籽番茄的具體操作方法。

4．分析芽對插枝生根的影響。

5．探索頂端優勢原理在生產上的應用。

6．完成有關作業。

七、教學步驟

（一）明確目標

多媒體教學的銀幕上顯示本堂課的教學目標。

瞭解生長素的發現過程，理解植物激素的概念，掌握生長素的生理作用，頂端優勢的原理及在生產實踐上的應用。

（二）重點、難點的學習與目標完成過程

引言：生物能進行新陳代謝、生殖、發育等生命活動，這些活動都是很有規律、很有秩序的，好象自動化的機器一樣，機器的自動化有調控裝置，那麼，生物體的這些活動，是由什麼來調節控制的呢？

（板書） 第四章 生命活動的調節

第一節 植物生命活動的調節