關於跑吧孩子的觀後感

導語：電影在兄妹親情之間拉下帷幕，作爲《跑吧，孩子》的主人翁周杰坤和他的小夥伴們用奔跑來經歷成長，經歷人生的酸甜苦辣。下面是小編爲你整理的關於跑吧孩子的觀後感，希望對你有幫助！

　　【篇一：《跑吧，孩子》觀後感】

星期一的時候，姚主任給我們看了一部電影，名叫《跑吧，孩子》，一聽這名字，我心裏感到很奇怪，無數個問號在我的腦海浮現。我接着看了一下，我看到最後時終於明白了這部電影爲什麼叫《跑吧，孩子》。

這部電影講的是1965年時，那時新加坡還處在一個動亂的歲月，很多人都很貧困。而主角阿坤、小芳兩兄妹正是這樣一個貧困的家庭中成長。有一次，阿坤去幫妹妹補鞋，不慎丟失了，不得已兩人共用阿坤的鞋。阿坤對此耿耿於懷，覺得對不起妹妹，想方設法幫妹妹找鞋子。可是造化弄人。儘管阿坤把尋找妹妹的鞋的事放在第一位，可是卻怎麼也找不回妹妹的鞋子。而在兩兄妹共用一雙破鞋時，兩人都遇到了尷尬，妹妹因爲鞋太大，只好以各種原因欺騙老師，被老師找到後遭責罵，受了很多委屈。阿坤由於等妹妹放學後拿鞋子給他而屢次遲到，也遭到校長責備，差點勒令退學。

這個故事由“鞋子”爲線索，爲我們演繹了一部感人的電影。由“鞋子”展開了一系列的事情。給我印象最深的是片尾的一句話：沒有鞋子的時候，我們知道了路該怎麼走。但有了鞋子的時候，我們又知道路該怎麼走麼？我以爲這個句子應該是告訴我們：在艱辛的路上，我們會更加勇敢，更堅強，會使我們受到一個心靈的成長：反而，在一帆風順的道路上，我們會認爲世界上沒什麼困難，沒有阻擋，當困難來臨時，我們便會束手無策。所以，我們應該要經歷一些風風雨雨，這樣會使自己變得更加完美。這部電影裏給我們展現出的就是一種無比深厚的兄妹情，不禁使我感慨！我們要愛過我們的弟弟妹妹或哥哥姐姐嗎？我們應該更加珍惜自己的親情！

　　【篇二：《跑吧孩子》觀後感】

看了《跑吧孩子》這部電影，我很感動，裏面講述了一段感人肺腑的故事，主人公是一個只讀5年級的男孩。

有一天妹妹小芳的鞋破啦，就叫哥哥阿坤去補一下，順便去面惡心善的雜貨店老闆換一些米，也把妹妹的鞋子放在垃圾堆裏，可是收垃圾的大伯來啦，把放在垃圾堆上的鞋子連垃圾也收走啦，阿坤發現妹妹的鞋子不見啦，很焦急，阿坤找來找去也找不到妹妹的鞋子，只好回家去，和妹妹坦白，妹妹聽了，不知如何是好，沒有啦鞋子我就不能上學了，沒有辦法之下哥哥妹妹只好同穿一雙鞋，阿坤也因此被校長罵，後來阿坤知道有一個越野賽跑的第三名的獎品是一雙鞋子，於是阿坤就去參加賽跑，可是在阿坤賽跑時，他的媽媽就要生啦，妹妹小芳就只好拿着紅布把借生婆給叫過來，可是借生婆在睡覺，怎麼也叫不醒，小芳只好去叫借生婆來，與此同時，阿坤也在比賽，到了一個全是泥土的路腳一伸進去就很難拿出來，阿坤只好把鞋子給脫了，向前方跑去，不過多久，就發現一條全是鋒利的石頭的路，阿坤爲了能拿到第三名，不管三七二十一，就赤腳跑去，鋒利的石頭劃破啦阿坤的腳，同時小芳也面臨一危險，就是赤腳跑過這滿是玻璃碎片的小路才能到借生婆的家，小芳沒走幾步就被碎片劃破了腳，小芳想起媽媽在忍受着，就不怕困難，一直向前走去，終於找到啦接生婆，讓她爲媽媽借生，在越野賽跑，阿坤也在努力，終於快要到終點啦，可是天有不測風雲，快要到終點的時候，突然阿坤踩到啦小石子滑啦一跤得啦第一名，明順得啦第三名，得到啦一雙鞋子，阿坤，沒辦法，只好用獎牌和明順換鞋子，又和明順說了自己與妹妹的事，明順很感動，就給啦阿坤和小芳每人一雙鞋子。

我看啦這個故事，十分感動，要是我們能向他們學習就能讓我們進步，了，想想自己和他們比我們可差得遠呢。

　　【篇三：跑吧孩子讀後感】

故事發生在60年代的新加坡的一個貧苦家庭，兩個堅強的兄妹、一雙破爛的鞋子、一次祕密的承諾構成了這一部電影。情緒始終被電影的情節所牽引，阿坤丟失鞋子，尋找鞋子，爭取鞋子，最終贏得鞋子。每一個細節都在一直狠狠地撞擊着我。

我一直都堅持，爲電影流眼淚很傻，這樣的眼淚很不值錢，它是被製片商騙取了，意義不大。但這次我卻很深地體會到，我不是被製片商感動，而是生活，是生活讓我那樣地真實的袒露一切……我很“不情願”地閉上眼，迎接那一股暗流，我是被生活打敗，還是被征服了？也罷，也罷，誰讓我喜歡那兩個孩子——阿坤和小芳。他們用孩子特有的純真與善良盡力演繹這五彩紛呈的生活。懂事的沉默、祕密的承諾、期待的眼光、堅持的腳步都讓感慨良多。

最喜歡這樣的一個片段：

音樂響起，鏡頭不斷在兩個小孩之間切換。她，被玻璃割傷腳，蹲下撫摩傷口；他，陷入坑坑窪窪的泥濘。她，擡眼望望縱橫散落碎片玻璃的路；他，面對前路盡是充滿尖尖的沙石；她和他同時邁出了腳步，堅定地往前邁，毫不遲疑……她用手抹抹眼睛的淚滴，想着媽媽痛苦的神情，跑！他咬咬牙齒揮動雙臂，爲了承諾，跑！她爲了叫醒熟睡的接生婆；他爲了她能得到一雙鞋子。她是他的妹妹，而他是她的哥哥，僅此而已。我看到的是瘦小的胳膊在不停地甩動，聽到的是充滿泥沙的光腳與沙石摩擦的響音，感受到的是一種信念追求的執着。我只知道，我此時在輕呼：“跑吧，孩子。跑吧，孩子……”

妹妹說“你的鞋子好大，跑快快會掉出來。”“要我再跑快點是嗎？”“我已經沒有騙話講了。”

哥哥的承諾：“第三名是一雙鞋子，我拿到之後，就會給你了。”“一定會拿到嗎？”

一雙破鞋子，一個真誠的約定，讓我在音樂停止的時候，知道我纔是真正的光腳者，鞋子對我來說，同樣是重要的。

　　【篇四：《跑吧孩子》觀後感】

影片《跑吧孩子》描寫了一對兄妹與鞋的故事。他們家境貧寒，哥哥不慎弄丟了妹妹的上鞋子，這是妹妹唯一的一雙鞋子。兄妹倆不忍心給辛勞的父母再增添負擔，決定隱藏這個祕密。於是他們每天共用一雙哥哥的爛鞋，也是哥哥唯一的鞋子。妹妹因此遭到同學們的譏笑，哥哥遭到校長的責難。但他們始終對尋回鞋子報有希望。

爲了練習踢球，哥哥與夥伴們同樣爲了鞋子與富人子弟談判，用寫作業換得借用鞋子的機會。這些真誠友善的孩子，給電影增添許多的笑聲。當哥哥爲了給妹妹贏得一雙上學鞋參加全國越野賽跑比賽時，妹妹爲了即將生產的媽媽而光腳跑在路上接受挑戰。影片絕對不缺乏使觀衆落淚的機會，影片時時處處爲觀衆展示了至情至愛，深爲悲壯而感動。

然而，導演並沒有處理得那麼悲慘，看的出導演並不希望更多人給他們的是同情。而希望告訴人們“有了愛，不管在哪裏或跟什麼人生活在一起，任何一個角落都會充滿溫情和溫馨”。有了愛，兄妹倆就有了簡單的目標，潛生了爲實現目標而付出了艱辛的努力，在不懈地努力奮鬥下，最終他們都有了屬於自己的嶄新的鞋子。

沒有鞋子的時候，做夢都是鞋子，那麼有了鞋子之後呢？影片爲我們揭示了一個哲理，每一次的勝利和失敗都不是最後的結局，它只不過是另一次比賽的開始，關鍵在於爲所做的事作出的努力奮鬥的經過。所以“跑吧！孩子，永不停歇也沒有輕易的低頭， 我們什麼都沒有 ，也沒有放棄的念頭， 不管路要怎麼走 ，不管是誰牽着誰的手， 只要我們的心緊緊相扣 ，我們就什麼都擁有 。”這是電影《跑吧孩子》裏主題歌詞，歌詞所體現的就是一種“永不放棄的精神”，是一種“狹路相逢勇者勝的亮劍精神”。

每一個人都有自己的追求目標，但不一定每個人都有“永不放棄的精神”，“亮劍精神”。所以有的人實現了，有的沒有實現；有的人實現了原先的目標，又有了新的目標，有的人實現了目標後就沾沾自喜，停留在實現後的目標上不再思索進取。對於家庭是這樣，對朋友之間也是這樣，對於教師來說更應該是這樣，教師首先自己要有一顆愛心，全身心地去愛自己的事業，去愛自己的學生，要有一種“永不放棄的精神”，並且教育學生也要有“永不放棄的精神”，這是我們中華民族自信心的源泉，更重要的是，我們不應該互相抱怨。哪怕爲了學生付出再多艱辛，也不要輕易低頭，更不要放棄。若是每一位“四小”都能有“永不放棄的精神”，那麼我們“四小”的教學質量一定會像“國際跳棋”項目一樣，成爲佼佼者。