一年級4班第一學期班主任工作總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編爲大家收集的一年級4班第一學期班主任工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個良好的班集體對每個學生的健康發展有着巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細緻的工作。

根據學校制定的教學計劃，結合本班實際情況，本學習我主要從以下幾個方面重點開展工作：

　　一、重點加強常規教育

加強思想教育是我班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。

開學初，我利用晨間談話、思品課時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，積極開展節日主題教育，在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。在每月的班隊課中評選文明小天使、小主人、小明星。並及時督促那些表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。一個學期下來，大多數同學都能認識到什麼事情該做，什麼事情不該做，養成了良好的行爲習慣。

言傳身教，培養學生的衛生意識意識。讓學生明白“校園是我家，整潔靠大家”，教育學生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，看見廢紙彎彎腰。

平時加強個人衛生教育，培養他們良好的衛生習慣。課堂是學習的主陣地，課堂紀律的好壞直接影響着教學質量。

平時重視課堂常規的教育，及時督促學生鈴聲響了就應該趕緊進教室，安安靜靜的坐在座位上，等老師來上課。課堂中，自覺遵守課堂紀律，引導學生敢於大膽質疑發言，並能認真傾聽他人回答。像蔣周軻、蔣露從沉默到積極參與課堂發言，轉變很大。

二、良好的班風建設

1、幹部隊伍的培養。有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細緻入微，才能使班級管理見成效。開學初通過自我推薦和同學評定，競選一批新的比較優秀的.班幹部。要求每個幹部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。在班級中多對班幹部進行正面的表揚，在同學心中樹立良好的威信，並激勵大家能夠產生學習的動力，從而形成良好的學習氛圍。一個學期來他們工作非常認真，像謝容波、蔣露等同學表現得非常出色。

在班幹部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班幹部不是爲了一時的光榮，應該更加以身作則，成爲班級中各方面的示範。對於各方面不太自覺的同學，我請小幹部和他們結成手拉手小夥伴，開展一幫一活動，讓班幹部在提高自己的能力同時也幫助這些後進生一同進步。

2、競賽中凝聚集體力量|||生活在集體中，得讓學生明白自己是集體的一分子。集體的事情大家一起走，努力引導每一個孩子樂意爲班級做事情。

本學期我積極組織學生參加學校裏的廣播操比賽。在活動中，讓學生相互關心，相互幫助，激發孩子和其他班級的競爭意識，從而投入到認真的訓練中。

通過比賽，增強了集體榮譽感。讓學生明白每一張獎狀裏都滲透了每一個同學的汗水，激發熱愛班級的情感。

結合學校裏的三項競賽，加強教育，在班級內開展比一比，及時獎勵表現出色的小朋友，提高他們積極性。本學期通過大家共同的努力，我們班取得了11面優勝紅旗。

3、加強後進生的思想轉化工作。平時多關心一下他們的學習和生活，經常進行談心交流，關注他們的點滴進步，在課堂中多表揚，多讓他們展示自己，樹立他們學習的自信心。

開展一幫一活動，讓每個幹部負責幫助一些學習有困難的同學，加強對他們的作業指導和學習幫助，使他們取得共同進步，在班級內逐步形成良好的學風。

三、注重家校聯繫工作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。

家校聯繫單、電話、面談是學校與家長聯繫的重要途徑，通過彼此之間真誠的交流，共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識。通過一學期的接觸，和許多家長達成了默契。

很多家長也能積極地讓孩子參與學校的各類活動，配合班主任積極開展工作。但是我也看的出來，我們班還是有一部分家長，只停留在說的表面，並未真正地行動起來。

當然，能有教育孩子的意識就是一種進步，畢竟他們的文化程度不高，所以不知道怎麼做。所以在經後的日子中，我會用自己的努力，幫助家長、指導家長如何更好地促進孩子的健康成長。

有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領路人，只要我們班主任心中擁有太陽，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恆，和風細雨，定然潤物無聲。