中隊工作總結15篇大綱

中隊工作總結15篇

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編收集整理的中隊工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中隊工作總結1

一個學期以來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領導們對我的關心支持和指導，同事們如朋友一樣的信任、理解和協助，使我深深地體會到做好班級少先隊工作離不開身邊的每一個人，感受到了溪華小學這個溫暖集體的凝聚力。

衆所周知，當今的少年兒童作爲21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質，也就是說作爲21世紀的新主人，他們需要在德、智、體、美、勞等各方面全面發展。對此，我在中隊裏開展了較爲豐富多彩的活動，取得了一些成績，現總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育

這一學期來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：爲了培養學生的好行爲、好習慣，我結合學校的安排，開展了以“我是溪華排頭兵”爲主題的一系列中隊活動。如：“怎樣計劃學期目標”、“如何安排空餘時間”、“細微之處見素質”、“安全教育”等等。通過這些活動，使學生們加深了自我認識，增強了使命感，對“把每一件簡單的事做好就是不簡單”的內涵有了提升。又如爲了培養學生的集體精神，告訴學生“衆人拾柴火焰高”的道理，利用“班級文化評比”、“元旦文藝匯演”、“廣播操比賽”、“趣味運動會”等時機，我在中隊及時開展“人人爭爲班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭爲參賽的隊員做好後勤工作，少先隊們在真情實境中受到了“團結協作”的薰陶。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動

歷年來，溪華小學的少先隊工作一直走在全市農村小學的前列，所以，我接手班級後自然不能懈怠，開展了較爲豐富多彩的中隊活動，如：根據學校清潔衛生活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：爲了鼓勵我班隊員積極主動地投入到“自主、自立、自強”的活動中去，我班開展了種菜DIY綜合實踐活動，不但擴展了視野，也鍛鍊了動手能力。因爲我中隊有不少隊員一專多能，許多隊員積極參加學校活動，如大隊部工作、廣播室工作等，參加校內的舞臺劇表演和校外的科技比賽、書法比賽、國際跳棋比賽均取得優異成績。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營。爲了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華，隊員們人人出謀劃策，設計“學習園地”，不僅發揮了隊員們的特長，提高了他們的實踐能力，而且使他們在自己的組織的活動中受到正能量的感染。

總之，一個學期來，我在中隊工作方面雖然取得了一定的成績，但仍有很多遺憾和不足，有待於以後提高和改進。新年新氣象，我將在下一個學期少先隊工作中直面挑戰、踏實進取、求實創新，力爭使“揚帆”中隊再上一層樓！

中隊工作總結2

一學期來，我以少先隊大隊的指導思想制定本中隊工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，並以形式多樣，內容豐富，寓素質教育於活動中，使我中隊形成了一個團結、活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。

　一、堅持從愛入手啓發教育學生。

熱愛學生是一種強大的教育力量。我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啓迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：宇梵同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，爲了使他早日趕上隊伍，他每天的作業堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，同時進行思想教育，經過一個學期的努力，他現在能堅持完成作業，不再與同學打架等違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交了，現在他的作文水平有了較大的提高。

二、重視班幹部的培養。

要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨幹隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班幹部，選大膽管，願意爲學生們服務的學生擔任班幹，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，並能聽從教導的學生擔任班幹，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班幹部學習班幹職責。爲了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。並定時給他們開會總結經驗教訓。爲使班幹們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力爲學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班幹去做，培養他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，班幹部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規範化，日常化，絕大多數學生都遵守紀律，如班長，她做得非常出色，一學期來他都堅持比其他同學早到。他帶學生早讀就像小老師一樣。他每天都和同學們一起，誰違反紀律他最清楚，這樣一來爲良好班風打下了良好的基礎。還有兩位宣傳員，每一個月都能在老師的指導下按時出好班牆報，班幹部的確成爲老師的好助手，衛生工作在衛生委員和值日組長的監管下，教室的桌子、凳子、成一直線。每一天的值日都做得最好。

　　三、密切與家長配合，做好學生思想工作。

家庭教育在青少年成長中發揮着不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響着孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯繫，不斷進行電話聯繫，充分利用“校訊通”的作用，促使學生良好行爲的形成。爲了取得家長的支持，達到齊抓共管的目的，還召開家長會使家長及時瞭解孩子的情況。

四、班手拉手活動

認真組織學生開展“手拉手，獻愛心”的活動，我給學生們講述貧困地區兒童的學習、生活處境。激發他們的同情心，激勵他們好好學習，珍惜時間練就本領。我班還開展“手拉手，結對子”的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業，還是他碰到什麼難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。

五、利用好少先隊標誌，我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發他們戴紅領巾的熱情。針對如何保證不忘戴紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細緻地指導、督促、落實，並派專人每天檢查隊員們佩戴紅領巾的情況。除此以外，我還利用了中隊委員標誌和小隊長標誌，樹立榜樣意識，激發學榜樣、作榜樣的鬥志。

一學期來，我們中隊也取得了一定的成績。在校大隊部舉辦的“熱愛祖國 感念師恩 飛揚心中的紅領巾”詩歌朗誦大賽中，我們三（8）中隊的樑瑞瑩同學獲一等獎；每次都被評爲文明班級，也曾被評爲文明示範班級。

中隊工作總結3

本學期是孩子們小學階段的最後一個學期。本中隊在學校大隊部的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的各方面的能力都得到了充分提高;通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。

一、 結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六年1班的中隊也不甘落後，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：在三八婦女節來臨的時候，我們中隊積極開展“爲爸爸媽媽做一件事、說一句感謝的話”等活動，培養了感恩意識，明白了做人的道理。

二、 合理使用，充分發揮班隊骨幹作用。學期伊始，我就對原班班幹做了相應調整，鼓勵隊幹大膽開展工作，要求班隊幹要詳細分工，又緊密配合，並大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊乾的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要爲班集體爭榮譽。另外，通過對班隊乾的鍛鍊，也培養出了一批優秀的學生幹部，

三、 利用黑板報發揮各隊員的特長

黑板報是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也爲了發揮各隊員的特長和愛好，在板報上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩週出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踊躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，使每一期板報都各有特色。

總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，獲得了很多榮譽，但也有許多不足。學期結束，孩子們即將走向全新的生活，祝願他們的未來更美好!

中隊工作總結4

20xx年1-6月份，大橋中隊在市局、大隊的正確領導下，根據中隊轄區市場的實際情況，不斷強化市場管理，打擊捲菸違法經營，提高市場淨化率。在中隊內部實行專管員制度,認真組織學習菸草專賣法律法規和各項規章制度，做到了文明執法、依法行政。1-6月份我中隊進行市場檢查人數達750餘人次，我中隊共查處各類捲菸違法案件33起，查獲各類違法經營的捲菸763.9條，涉案金額約16.7萬餘元，在通訊報道方面,我中隊共上報18篇，其中揚州網站刊登13篇，菸草在線刊登5篇，主要工作有以下幾個方面：

一、切實有效的開展菸草專賣管理工作

大橋中隊採取個人走訪線路和集中檢查市場兩種方式規範管理轄區捲菸經營戶，根據市場的特殊性，以宣傳教育，規範經營，打擊捲菸違法經營，提高市場淨化率。我們堅持“守土有責、守土盡責”的工作方針，認真落實省市局專賣管理工作會議精神，積極開展“冬季會戰”和“閃電11號”市場專項整治活動，始終保持了對捲菸市場打假打私的高壓態勢，以提高市場淨化率爲工作中心，把“端窩點，斷源頭，打網絡”作爲中隊工作重點，使轄區捲菸市場淨化率進一步提高。

二、嚴格市場管理，規範執法行爲，樹立菸草專賣良好形象

在市場檢查執法過程中，我中隊全體隊員能嚴格按照局（大隊）有關規定，時刻注重自身執法形象，堅持文明執法，禮貌待人，着裝整潔，佩證上崗；做到文明用語，態度和藹，依法辦案，秉公執法，不徇私情，樹立了菸草專賣良好形象。

三、加強協同溝通,促進中隊工作有效開展

我中隊經常組織和線路訪銷經理、送貨員的聯繫，並及時反饋相互工作中存在的問題，認真查找原因，促進了我們下一步更好的開展各項工作。我中隊還利用“兩員”反饋的信息，及時的查處了一些違法經營案件，淨化了轄區市場環境。

四、實行專管員制度,責任到人

按照大隊的要求，我中隊將轄區分成四條線路,每條線路由一名專管員深入延伸到農村的邊角，每條線都呈放射性，真正做到橫向到邊、縱向到底，責任到人，認真檢查，不留死角。對個別違規戶我們還進行了專人管理和密切監控，並打破常規的市場檢查方式，充分利用休息日、午間、夜晚進行突擊檢查。通過我隊全體隊員的共同努力和科學管理，使我中隊的轄區市場上基本杜絕公開擺賣的現象。

五、加大專賣法律、法規宣傳力度，增強零售戶法律意識

我中隊在正常的市場執法檢查之餘，積極主動地配合公安、工商等職能部門的打假宣傳活動，向零售戶宣傳菸草專

賣法律、法規，使他們明白違法經營的限度，明白什麼能做，什麼不能做，從而增強了其守法經營意識，並能積極配合中隊的稽查工作。通過大力宣傳《國家菸草專賣法》、《菸草專賣許可證管理辦法》等相關法律法規知識，促進了全轄區菸草專賣意識和消費者自我保護意識及零售戶守法經營意識的提高，使全轄區捲菸零售市場經濟秩序更加規範，營造打擊製售假煙網絡氛圍，努力提升良好的社會形象。

六、加強管理功能強化內部管理和安全管理

嚴格按照專賣稽查隊伍管理的規則加強管理，對照各項規章制度，嚴格執行“五條禁令”，嚴格遵守“五不準”、“四堅持”、“十不準”的規定，認真學習對照“明示承諾制度”，踐行“兩個至上”，從而規範工作方法、規範崗位職責、規範執法形象；樹立“安全第一、預防爲主”的方針，做到誰主管、誰負責的原則，切實落實安全責任制，加強自我防範和自我保護意識，及時消除事故隱患，確保人身和車輛的安全，防微杜漸、警鐘長鳴。

七、工作中存在的不足

1、中隊整體工作需要進一步加強。隊員存在工作責任意識不強，執行制度不夠迅速，存在拖拉現。

2、市場信息反饋機制方面需進一步提高。隊員對市場動態的把握能力差，不能從市場反饋的信息中，挖掘線索；沒有很好利用市場發展線人，培育耳目。

3、市場管理仍存在薄弱環節，在重點路段、城鄉結合部的違法經營的查處還不完全到位，需加強與相關職能部門的溝通與協調，不斷完善聯合執法和辦案機制。八、下半年年工作打算

1-6月份，經過我中隊的認真努力，轄區市場上的公開擺賣現象有一定的好轉，但是離市局，大隊的要求還有一定差距，我們將在下半年年的工作中，一要認真按照省市局專賣會議精神，把內管工作作爲當前的首要任務來抓，必須認識到內部規範是生命線，嚴格對照“五不準、四嚴禁、十堅持”，狠抓規範，一着不讓，務求實效；二要繼續以市場爲中心，認真加大市場檢查的力度，認真查找違法經營線索，加大打擊違法大戶的力度，切實做好零售戶管理工作；三要嚴格按照省局關於“每個地市局打掉12個較大規模製售假煙網絡”工作要求，與公安機關做好協調，做好在手案件的偵破，爭取辦成網絡案件；四要做好市場監管，加強責任心，切實提高市場走訪質量和市場淨化率；五要在中隊隊員當中積極開展“五比五看”活動，轉變工作作風，以學習促提高，有力的推動中隊的稽查工作向縱深發展。

中隊工作總結5

時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學期的中隊工作小結如下：

一、培養學生的良好習慣。

（1）培養學生遵守紀律的習慣。偉人毛澤東主席曾經指出：“紀律是執行路線的保證。”在學校，紀律是教學質量的保證。在仔細分析了班級學生的情況的基礎上,四年級中有五六個學生的紀律非常差,導致班級紀律性不強。所以在這本學期，我結合學校的班風量化評比，在開學的第一個月主要抓學生的日常行爲，加強學生的紀律性。我利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。在班定下班規，要求學生執行學校的學生行爲規範條例和班風量化標準，並實行班幹部分工負責，讓學生自己管理自己。經過一個學期的努力，班裏有百分之九十以上的同學都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以後還要加強教育。

（2）培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行爲規範，衣着整潔，佩戴好紅領巾由班幹部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈裏已經發出美的明芽。

（3）培養學生積極參與課堂教學活動的習慣。現在，在教育報刊上，經常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經常採取多種形式培養學生積極參與課堂教學活動。調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養了口頭表達和扮演角色的能力。

二、培訓班幹部。

要搞好一個班的工作，就得有一支能幹的幹部隊伍，本學期開始就改選了班幹部，並給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班幹要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服衆。如瞭解到某個班幹部在某項工作上有困難，老師就協助他解決，定期召開班幹會議，對工作做得好的幹部表揚鼓勵，對做得不夠好的幹部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好乾部。經過幾個月的培訓，班幹部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。

三、做好家訪工作。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯繫，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有六、七個同學在校外經常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過老師和家長的多次教育，現在改變很大，基本能遵守學校的學生規範了。

中隊工作總結6

時間如流，轉眼間不平凡的20xx年過去了，我們初一七班在學校領導和老師們的關愛引導下，全體同學們健康快樂地度過了一學期。現將一學期的中隊工作回顧總結如下：

　　一、尊重個性，差異發展

一七中隊56位同學就好像56幅畫一樣，風格各異，各有各的精彩。在這個溫馨的小集體中，健康快樂的學習成長，每一位同學都能把屬於自己的閃光點聚集在一起，在老師的耐心引導教育下，大家共同努力、共同進步、共同提高、使得一七中隊活力四射，蒸蒸日上。本學期，同學們都能積極參加各類文娛活動，獲得了可喜可賀的成績，大家充分發揮各自的特長，爲班級爭光。在校組織的藝術節活動中，同學們都能積極踊躍的參加，並精心製做了許多科技方面的作品，如：科技畫報、刺繡、剪紙等等。這些作品紛紛受到了學校領導和老師的好評。在活動中，每一位同學的才能都得到了充分的展示和肯動，同學們的特長在班級這個舞臺上得以表現，才造就了一七中隊的絢爛多彩。

　　二、團結互助，共建和諧

雖然我們不是個個聰明能幹，但俗話說：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，我們中隊正是如此。每一位同學都具有強烈的集體榮譽感，每一個成果都凝結了大家的智慧，每一次取得讓人欣慰的成績時，我們都深知單靠一個人的力量是無論如何也完成不了的，正因爲這樣，我

們纔會更加重視集體的凝聚力，它是不容忽視的。一起比賽跑步，是競爭的快樂；一起排練節目，是出點子的快樂；一起佈置板報，是動手的快樂。在每一次合作中，都會發現自己的短處和別人的長處，不斷進步中，我們也漸漸明白，團結纔是最快樂的。一七中隊是個集體，我們是集體中的一份子，集體的事就是我們的事，一起奮發向上，不管在個人進步上還是集體進步上都能邁出儘可能大的步伐。

　　三、新年、新氣象、新起點

20xx年匆匆而過，一七中隊的全體同學在20xx年的基礎上定下了20xx年新的起點，新的目標。取長補短協同向上依舊是一七中隊在新的一年裏的主要行動目標。回顧走過的一學期的學習生活，我們在諸多方面都做的還不夠好，在新的學期裏，我們要向新的起點、新的目標努力奮鬥，面對新的挑戰，我們毫不畏懼，昂首闊步走向明天。

中隊工作總結7

三合小學四（3）中隊，是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”能力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了。

一、做好學生的思想工作。自從接手這個中隊，一開始我全日便對全隊隊員進行深入細緻的調查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績，把學生分爲優等生、中等生、後進生三類，然後採取自報、公議、指導相結合的方法，確定每個隊員的具體奮鬥目標。尤其是對後進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細緻的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。

二、充分發揮班隊骨幹作用。學期伊始，我就對原班班幹做了相應調整，鼓勵隊幹大膽開展工作，要求班隊幹要詳細分工，又緊密配合，並大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊乾的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要爲班集體爭榮譽。另外，通過對班隊乾的鍛鍊，也培養出了一批優秀的學生幹部，如黃海麗、樑豐翠、區楚韻、陳 偉等，其中黃海麗還被評爲學校的優秀評分員。

三、開展豐富多采的活動。活動是培養學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。1、充分利用班會課，針對班裏出現的各種問題，組織各種主題活動。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活；“假如我是大記者”活動，評評周圍的壞現象等等。2、積極參加校運會，既鍛鍊身體又大顯身手。上學期，我中隊參加了學校的第十四屆校運會，我班隊員在多項比賽中獲得好成績，儘管最終團體總分不太理想，但隊員們紛紛表示，今後要經常參加鍛鍊，在下一次校運會中要勇奪冠軍！

四、常做計劃與總結。一年來，除了學期計劃與總結外，我還做到每週有周計劃、周小結，每次活動有活動計劃、活動總結。確立各階段的目標，並及時分析情況，總結經驗。通過以上工作，我中隊在去年的各項工作中均取得了好成績，共獲得流動紅旗十三次，期末成績排在年級前茅。但是，這些成績是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。

中隊工作總結8

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導員工作的我一直以陶行知的.這句話勉勵自己。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作：

一、以德育爲本，培養良好的文明禮儀習慣

小學生求知慾旺-可塑性大、模仿性強，是形成良好行爲習慣的和品德的最佳時期，我注重狠抓養成教育，及時糾正隊員不規範言行。對二年級的學生來說，雖然已經經歷了一年的學習，但是時間短，習慣的養成還需繼續培養，我們從升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規訓練，爲保證教育的實效性，做到以下兩點：

一是嚴抓實管，經常、反覆的組織隊員學習〈小學生日常行爲習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；

二是通過大肆表揚，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶着隊員走上規範。

根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。我們本學期的活動以“自立”爲主題如繫鞋帶比賽、早飯該不該吃等，有教育性的活動。充分利用好每週的國旗下講話，回到中隊進行進一步具體、細緻的教育，每週的班隊課，針對常規、環保的最好時機，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。

二、利用好少先隊標誌，抓住教育良機

建隊節前夕，我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員後，我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細緻的指導、督促、落實，並派專人每天檢查隊員們佩帶紅領巾的情況。

除此以外，我還利用了中隊委員標誌和小隊長標誌，樹立榜樣意識，激發學榜樣、作榜樣的鬥志。

中隊工作總結9

三年級的第一學期馬上就要結束了,本學期在中隊輔導員老師的帶領下,經過全體隊員的共同努力,我們中隊取得了很好的成績,現將主要工作總結如下:

開學後不久，利用班隊會的時間，老師和全班同學一起總結了二年級時中隊的成績和不足，指明瞭本學期的努力方向，確定了“我快樂、我自信、我能行”的中隊目標。 本學期各中隊委員分工負責，承擔了各項的中隊工作，爲全班同學服務。中隊長每天很早到學校開教室門，早自習帶大家讀課文，每週按時召開班隊會；副中隊長負責爲各科老師收作業。文體委員每天督促大家做眼保健操；衛生委員負責班內衛生，每天早上很早到學校檢查清潔區，放學後也先去清潔區檢查，直到合格了才離開學校；各小隊長也非常認真負責，每天認真帶領本組組員做好值日，及時收作業，還利用課間時間幫助本組學習有困難的同學。每一個小隊都在盡力爲自己的目標努力着。

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：爲了培養學生的好行爲、好習慣，我結合孩子身邊的具體事例開展以“做人要有好形象”爲主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什麼纔是語言美、行爲美、心靈美。又如爲了培養學生集體精神，告訴學生“衆人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭爲班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭爲參賽的隊員做好後勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。爲我班取得優異成績奠定了堅實的基礎。安全一直是學校工作的頭等大事，爲了從根本杜絕不安全事故的發生，我堅持時時、處處開展安全教育，隨時隨地對學生灌輸安全重於泰山的意識，確保我班無一例安全事故的發生。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們中隊也不甘落後，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活

動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：爲了鼓勵我班隊員積極參加“弘揚傳統文化，營造書香校園”活動，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭當“環保小衛士、”“愛校如家小主人”爲學校小花園的花草鬆土、澆水，爲學校的圖書室整理書籍，修補圖書，爲街道打掃衛生等等。

三、密切與家長配合，做好學生思想工作。

家庭教育在青少年成長中發揮着不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響着孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯繫，不斷進行電話聯繫，充分利用“校訊通”的作用，促使學生良好行爲的形成。爲了取得家長的支持，達到齊抓共管的目的，還召開家長會使家長及時瞭解孩子的情況。

四、利用好少先隊標誌進行思想教育。

我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發他們戴紅領巾的熱情。針對如何保證不忘戴紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細緻地指導、督促、落實，並派專人每天檢查隊員們佩戴紅領巾的情況。除此以外，我還利用了中隊委員標誌和小隊長標誌，樹立榜樣意識，激發學榜樣、作榜樣的鬥志。

辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴於全體學生的努力結果，受到老師們、家長們的認可，一年的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今後的日子裏，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班級工作。

中隊工作總結10

本學期，我擔任四年級二班中隊輔導員工作。在學校領導的支持下，我順利地完成了學校佈置的各項任務。學期初我根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本班的實際，制定了切實可行的中隊工作計劃，現就本學期我班的中隊總結如下。

一、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動

學校領導對少先隊工作給予極大關注，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們中隊也積極響應。如：在全校紅歌賽中榮獲二等獎的好成績，廣播操比賽中榮獲二等獎的好成績，在朗誦比賽中曹暉獲得一等獎的好成績，在慶元旦的活動，我中隊的街舞也深受廣大師生的好評。在準備這些活動中，爲了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人蔘與，互相合作，以此來調動學生活動的積極性，共同創建一個快樂的中隊。爲學生創設了多種鍛鍊自己，展示自己的機會，提高了學生和班級整體的素質。

二、常抓常規管理，初步養成良好習慣

加大學習、執行《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》的力度。我藉助主題隊會，來引導學生學習，執行《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，爲學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。同時，我利用班隊讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每週進行總結評比，表彰日常行爲規範好的同學，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。

三、選好班幹部，發揮小幹部作用

要搞好一個班的工作，就得有一支能幹的幹部隊伍，班幹部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班幹部的選拔和培養，本學期，我採用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然後讓學生自願報名競選。班幹部產生後，我和他們經常召開班幹部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班幹部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。

每過一段時間，我都會召集班幹部開一次會，讓他們談談得失，以及今後的打算等。這樣，既爲班幹部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。對工作做得好的幹部表揚鼓勵，對做得不夠好的幹部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好乾部。

四、重視板報、升旗和早操

根據學校的板報要求，我把任務分配給四個同學，讓他們用一個小星期的時間每人出一個樣報，星期一將四個樣報收上來，組合成一期板報，並由這四個同學共同抄出在黑板上。全學期每一位同學都共同參與出一期板報。在學校檢查時，每每隊會對我隊的板書提出榜樣，並在板報評比中名列前茅。

在每週一的全校升旗儀式中，我班的紀律都很好，而且在我們班進行國旗下講話時，我們都做了比較充分的準備，保證國旗下的講話的內容有深刻的意義。

早操時，在中隊長的監管下，我中隊的入場紀律和出場紀律都較好，在進行廣播操比賽後，我中隊整體的做操質量都有一定程度的提高。

四年級2班中隊是一個朝氣蓬勃的中隊，是一個團結友愛的中隊。一個學期以來，我本人也與所有隊員產生的非常深厚的友情。我中隊工作在各方面都取得了一定的成績。但還有一定的不足和缺點，我還會不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得更輝煌的成績。

中隊工作總結11

本學期，在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啓迪，交織着酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結。

能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規距的生活，因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設

開學初，由於班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室佈置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體佈置時，針對班內學生的特點，從大處着眼，小處着手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發學生的上進心。並設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。爲及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。在班級裏掀起“誦讀經典，滋養情懷”的經典誦讀活動，認真實施減負增效的教育改革，取得了一定的成效。

（二）注意班幹部的培養

這學期，班幹部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班幹部隊伍。對待班幹部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班幹部會議，研究解決出現的問題，同時佈置新的工作和任務。

這樣，由於班幹部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）配合學校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。

這學期學校組織的活動較多，每一項活動我都認真對待，積極組織學生參加，力求使學生從每一次的活動中得到鍛鍊。這學期我組織學生參加的活動有：

三月份：組織學生去春秋農耕園春遊，去南京參觀明朝遺蹟，進行社會實踐活動，學生興趣盎然，在這樣的活動中學生既增長了見識。

四月份：配合校“走進大明”比賽進行了《明朝那些事兒》的博愛講壇。參加校運動會獲得團體比賽第一名。

五月份： 在班裏組織“棋類大賽”和研究蠶文化的研究，學生寫了比賽心得和觀察日記。

六月份： 在班級裏開展了非常有趣的慶六一活動，讀書交流會。

教育是一項艱鉅的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯繫，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法。

中隊工作總結12

隨着期末考試的結束，緊張的一個學期轉眼結束了。在學校各級領導的正確領導下，我們中隊開展了各項有意義的隊活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，並以形式多樣，內容豐富，寓教素質育於活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。

一、抓好學生的思想教育工作，爲成爲新世紀人才奠定基礎。

1、堅持從愛入手啓發教育學生。

我熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啓迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。

2、培養一支有力的骨幹隊伍。

火車跑得快全靠機頭帶。一個優秀的中隊要想取得好的成績，辦出自己的特色，使全體少先隊員受到教育，就要有一個好的中隊領導班子。我們班本學期開學就進行“中隊幹部競選”，通過學生自薦，同學、任課老師投票選出中隊長、副中隊長，學習委員、宣傳委員、旗手、組織委員、體育委員、勞動委員、文藝委員等職位，十一箇中隊幹部。接着召開了中隊幹部會議，明確幹部的職責，並在班級中宣佈他們各自所負責的工作，例如：中隊長是全面負責管理班級事務，宣傳委員負責黑板板、隊角及班級佈置等事項，兩個衛生委員分別管教室和公共區衛生，體育委員管兩操等等。這樣不僅使中隊幹部明確自己在班級所處的位置，全班每一名學生也清楚他們應承擔的工作，這對中隊幹部而言也起到了督促的作用。一個學期下來，各中隊幹部都能很好地履行自己的職責。

3 、培養小組長和科代表，幫助同學們養成良好的學習習慣。

在幹部培養的同時，也不能忽視小組長和課代表的作用，每天早上到校後的收作業，初步檢查作業，發本子都由他們具體完成的。如果小組長和課代表工作認真、主動，組員們對學習，尤其是完成作業方面也不敢隨意怠慢，這可以幫助

學生們養成良好的學習習慣，任課老師就會輕鬆很多，小組長和課代表們培養得好，這也是協調班主任與任課老師關係的一個重要方面。

二、加強與家長的聯繫和溝通。

架設好學校與家長之間的橋樑，及時協調溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中都處於老師和家長的共同監督之下，從而及時發現和糾正他們的錯誤。我不定期地利用“校迅通”這個交流平臺寫上對學生鼓勵和充滿期待的話語，或給家長提出建議，家長也常把學生在家的情況反饋在“家校聯繫表”上。平時密切關注學生的成長，發現情況及時電話與家長聯繫或直接家訪。期中檢測後，我中隊開了一次家長會。因爲事前準備充分，這次家長會取得了良好的效果。

　三、協調、配合科任老師的工作是抓好班級工作的關鍵。

俗話說一個好漢三個幫，我在管理班級的同時也特別注重與科任老師協調關係。班主任每天都要不時向老師們詢問學生課堂、作業情況，學生中出現的問題，及時解決，儘量不給任課老師帶來麻煩。另外，科任老師爲學生布置的作業，要求做到的事情，作爲班主任，我也積極配合，並及時提醒學生，使其教育形成一致性。

辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴於全體學生的努力結果，我班每月都能被評爲"文明班"，期末考試各科成績較好，受到老師們、家長們的認可。一學期的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今後的日子裏，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好中隊工作。

中隊工作總結13

XX中隊成立以來，全隊人員團結奮鬥、齊心協力，全面貫徹落實上級的各項工作部署安排，堅持打基礎、抓完善、促發展，嚴格履行自身職能，積極探索長效機制，大力加強制度建設和隊伍建設，開展了城鄉環境綜合整治、打非治違等工作，較好地完成了各項工作任務。具體情況如下：

一、城鄉管理展示了新作爲

一是加強領導，健全機制。爲進一步改進城鄉管理模式，提升城鄉管理水平，按照”精細化、全覆蓋“的要求，進一步健全考覈評價體系，制定了《XX鎮2018年城鄉管理考覈工作方案》和《XX鎮2018年“路長制”實施方案》，成立了以黨委書記潘志國爲顧問、鎮長陳浩爲組長、相關分管領導爲副組長的領導小組，加強對我鎮城鄉管理工作的領導。二是強化督查，狠抓落實。將“路長制”工作納入城鄉管理工作(佔比40%)，實行一月一考覈，定期通報講評，嚴格獎優罰差。我隊每月月底採用徒步的方式對各村(社區)主幹道沿線的衛生、秩序和安全等方面的內容進行考覈督查，積極開展問題交辦和“回頭看”工作，將發現的問題拍照留檔並交辦給相關村(社區)，督促其限期整改。今年以來，共交辦問題318個，整改問題302個，整改率達95%，同時，實行亂搭亂建、開設砂場、私建大棚“一票否決”制，截至目前，已有4個村(社區)月考覈中因爲存在亂搭亂建和非法開採現象被“一票否決”。三是多措並舉，注重實效。以“路長制”爲抓手，充分發揮“百姓城管”作用，持續加大保潔、清整、控違和治亂力度，夯實“藍天保衛戰”工作基礎。今年以來，共發放“門前三包”宣傳資料200餘份、簽訂“門前三包”責任書180餘份;線路巡查220餘次、路面灑水降塵380餘次;清理亂堆亂放650餘處、勸導各類擺攤設點行爲300餘人次、拆除沿線非標、舊招牌320餘塊、清理牛皮蘚2000餘處;治理車輛亂停亂放1850餘臺次、協調處置交通事故3起、參與節假日保通保暢250餘次、消除公路安全隱患5處，全鎮主次幹道沿線和市容秩序明顯改善。

二、打非治違實現了新突破

爲進一步規範集鎮形象，消除“兩違”建築帶來的不良影響，我隊聯合多部門加強對鎮區景區範圍、主要公路兩廂、靳江溼地兩岸的巡查管控，嚴格建房審批管理，嚴控新建違建行爲，以“零容忍”的態度堅決遏制“兩違”，堅決做到“露頭就打”。截至目前，共拆除違章建築24處，面積約1580平方米，取締非法場地12處。另外，我隊還積極配合鎮重點辦、農辦開展“空心房”拆除和畜禽退養工作，20戶養殖戶全部簽訂退養協議，河東新村19戶“空心房”全部拆除。

下一步，我隊將持續抓好城鄉環境綜合整治和打非治違工作，爲了建設大美XX添磚加瓦。一是充分發揮“百姓城管”作用，加大輿論宣傳力度，營造濃厚的城管氛圍，增強羣衆參與集鎮管理意識;二是整合執法資源，提高執法水平，通過規法執法、文明執法，進一步提高城管工作知名度和信任度;三是打好“組合拳”，穩步推進我鎮城鄉管理工作水平。

中隊工作總結14

緊張忙碌的一學期又將走到最後，回顧這一學期來的中隊工作，我認真地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，也有收穫的喜悅。現總結如下：

　　一、常規管理常抓不懈。

通過兩年來的努力，中隊管理已取得一定的成效，隊員的行爲規範基本納入正軌，中隊情況基本正常，教學秩序井然。這一學期主要是強化自我管理意識，加強主人翁意識，通過自我管理將中隊整體管理提高一個檔次。

1.學初，和全體隊員一起在中隊會上共同討論、創建了更加完整的中隊管理體制，明確了中隊小主人崗位表，加入了新鮮血液，組建了中隊委和隊委兩套中隊子，讓更多隊員得到鍛鍊的機會。

2.合學校做好安全教育工作。經常利用晨會課，加強安全教育，強化隊員的紀律觀念，及時發現問題，解決問題，根據隊員的實際情況給予一定的幫扶。

3.合學校開展各項工作，鼓勵隊員積極參加學校的各項活動。積極參加秋季田徑運動會，冬鍛跳繩、踢鍵比賽，校園達人秀的活動。在活動中拉近彼此的距離，提高中隊凝聚力，形成團結向上的良好中隊風。

　　二、教學質量是生命。

1.40分鐘要效益，課堂五好常抓不懈。課後能及時與任課教師聯繫，瞭解隊員各學科的學習情況，針對個體制定幫輔措施。

2.日事今日畢。平時對隊員的作業情況經常開展評比活動，獎勤罰懶，嚴格要求。在複習階段，積極配合各任課教師輔導隊員開展複習工作，培養隊員良好的學習態度和習慣。

3.樣模範樹到位。每週評出各單項評比標兵，“早讀標兵”、“管理中隊標兵”、“課間活動標兵”……張榜公佈並表彰，增強隊員競爭意識。經常性的進行學習評比，做好獎勵工作。

　　三、建立中隊幹部培養機制。

1.期和中隊幹部交流，一起總結工作的得失，討論今後的工作目標和還需改進的地方，開展批評與自我批評，促進中隊工作的發展。

2.適當的範圍內，充分給予中隊幹部管理中隊體的權力，調動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，每一次的集體活動我更是放手讓幹部發揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

3.好中隊幹部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用。

　　四、因材施教提優補差。

1.常找中隊裏的基礎較差的隊員談心，穩定他們的情緒，及時幫助他們發現身上的優缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

2.過家訪、電話聯繫、家校路路通網站等多種途徑與家長保持密切的聯繫，經常和家長交流隊員的在校情況和在家裏的表現，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。

3.分孩子家庭教育缺失。

我接的這個中隊比較特殊，離婚家庭或留守家庭較多。對於那些離婚的家庭，從一年級接中隊父母搶着要孩子到現在各自成家又生小孩後把孩子推來推去的現象較多，因此，家庭教育比較缺失，或者太溺愛，任憑孩子打遊戲累得生病，或者作業不管不顧，孩子經常不做回家作業。每天，我們中隊總有幾個孩子不做作業，雙休日更多。我們三個任課老師每天把大量的精力花在給那些孩子補回家作業上。雖然多次跟家長交流，但還是老樣子，電話打得我們都不好意思了。針對這樣不負責任的家長，我不知道怎麼辦？

　　五、取得的成績。

本學期通過全體隊員的努力，中隊獲得瞭如下榮譽：在學校組織的遊戲月賽跳8字繩中獲得四年級第一名，在隊列、眼保健操比賽、大課間活動比賽中均獲得了好成績。特別是秋季田徑本學期我們中隊參加了市、蘇州市的整中隊性鋼筆字寫字比賽。經過兩個半月的堅持練習，隊員的寫字水平有了很大的提高，在市、蘇州市比賽中獲得了第一名的好成績。譚嘉陽、徐博汶、計呈、姚嘉威、龔一傑等十多個隊員的習作、書法在各級徵文中獲獎，或發表於《七彩語文》。

今後的路還漫長，我將一如既往地用真誠對待事業，用愛心對待隊員，用熱情對待生活，用微笑對待人生！

中隊工作總結15

本學期，我們中隊少先隊工作在學校領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育爲重點，圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標，堅持一手抓實踐活動，一手抓基礎建設，配合學校“真人”教育活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，拓寬了隊員的活動領域，全面推進少先隊工作向縱深發展，開創了學校少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

　　一、強化活動，少先隊工作豐富多彩

1、開展了“少先隊知識”“少先隊員十知道”講座等活動。我們不斷加強學習，認真紮實地開展了系列主題活動。隊員們知道了要愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。成爲共產主義事業接班人。從小要有：誠實、勇敢、活潑、團結的少先隊作風。學到了簡樸、學到了勤奮、學到了樸實的好品質。

2、參加了學校組織的評選“少先隊大隊委”、到“紅星基地”社會實踐等活動，做到人人有機會參加，個個有所進步。開發隊員潛能；注重個性發展。在這些活動中，學生們提高了興趣，增長了見識，鍛鍊了能力。

３、參加了學校組織的跳“每天鍛鍊一小時的集體舞”活動和“集體舞”比賽。

４、加強少先隊工作隊伍。抓好中隊委的配備工作。少先隊員們選出自己喜歡的隊員到中隊委的工作崗位上來。抓好中隊委的培訓工作，讓他們從小樹立爲少先隊員服務，長大爲人民服務的思想。提高少先隊中隊委的整體素質。

　　二、再接再厲，爭取明年工作再創佳績

過去一年的實踐，創造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啓示：少先隊工作只有圍繞黨的中心，聯繫本中隊實際纔有生命力；只有堅持與教育部門密切合作，得到教育行政部門的大力支持纔有推動力；只有以素質教育爲主題，強化自主性的培養，才能拓展學生內涵；只有以活動爲龍頭，才能推進工作穩步發展。在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，爲我們一中隊工作長遠發展做出更大的貢獻。