實用的工作計劃錦集7篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

一、組建一個核心團隊

一般在宣傳活動中所需要的海報以及宣傳稿等等，都只是宣傳委員一個人在弄，而沒有團隊的參與。我想，這種做事方式是的確鍛鍊了宣傳委員，但並不是我們想要的做事方式。我們需要的是團隊協作，集體工作，達到事半功倍的效果。因此，我建議重新組建一個核心宣傳團隊。

1、團隊的職能

第一個只能則是協助團支書，組織委員共同完成團事務。這樣，宣傳委員就並不是一個虛職，可以減輕團支書等的`負擔；

第二個一定程度上進行宣傳本專業，具體形式，可以通過開展校園活動來實現。不是爲了炫耀我專業，而是讓其他同學更瞭解我專業。

2、團隊的價值

無論是在工作還是學習中，都會體現相當強的凝聚力和團結向上的精神，並且以這股力量帶動全班同學積極進取，可以進一步鞏固班集體的團結。另一方面，核心宣傳團隊不只是共同負責班集體事務活動的宣傳，更是爲班團全體工作而建。做事效率當然也會在凝聚的團體協作下得到提高。

3、具體活動

一、讀書月。配合學習部的讀書月活動，我們宣傳部將和學習部合作，針對李開復致中國大學生的信件，開展主題徵文比賽，將獲獎文章以網絡、印刷小冊子等形式進行宣傳，並由輔導員審批後，對獲獎者給予一定的物質獎勵。

二、傳統節日的宣傳。中國傳統節日蘊涵着中國的傳統美德，發揚中國傳統美德和迎接奧運到來有緊密聯繫。我們將在今年的清明節、勞動節、五四青年節、母親節、端午節等重要節日，通過出展板和發傳單等方式在同學們之間傳揚中國的傳統美德。

工作計劃 篇2

中醫藥健康教育工作是衛生服務的一項重要工作內容，我市貫徹落實上級文件相關工作要求，進一步加強中醫藥服務能力建設，積極推進中醫藥健康管理服務項目，每年爲老年人提供1次中醫藥健康管理服務，老年人健康管理內容包括中醫體質辨識和中醫藥保健指導，0—36個月兒童不同月齡段進行穴位按摩及飲食餵養指導。

中醫體質辨識。按照老年人中醫藥健康管理服務記錄表前33項問題採集信息，根據體質判定標準進行體質辨識，並將辨識結果告知服務對象。0—36個月齡兒童中醫藥健康管理在不同月齡進行採集信息，現場保健指導、播放視頻。

中醫藥保健指導。根據不同體質從情志調攝、飲食調養、起居調攝、運動保健、穴位保健等方面進行相應的中醫藥保健指導。

一、取得成績：

20xx年，我市在上級部門的領導和職工的認真工作下共完成51033個老年人的中醫藥健康管理服務記錄表並認真錄入居民健康檔案管理系統；覆蓋率33.0%。兒童中醫藥健康管理5257個；覆蓋率36.1%。基本完成中醫藥管理服務。

二、存在問題及原因分析：

老年人對中醫藥健康管理的.認識不足，依從性較低。個別鄉鎮覆蓋率不足、兒童現場指導欠缺、各月齡段覆蓋面欠到位。

三、今後

我市將中醫藥健康管理作爲今後的重要工作之一。將進一步發揮中醫藥健康管理在基本公共衛生服務項目實施中的獨特優勢，以健康教育、義診、入戶隨訪等多種形式，加強老年人養生保健行爲干預和健康指導，0—36個月兒童不同月齡段將中醫藥健康教育活動持續開展下去貢獻一份力量，做好中醫藥健康管理工作。加強對各鄉鎮衛生院、街道社區衛生服務中心的業務人員的業務培訓，合理安排時間抓進度。用通俗易懂的語言溝通。

工作計劃 篇3

一。 關於店鋪運營：

1。運營要點：產品質量無疑在消費者心中無形建立一種信任，對於產品質量當然是關鍵，還需要有美觀的形象出現消費者眼前，對於頁面設計需要更加美觀大方。需要練好內功的基礎上，把握住有利的資源，更爲重要，現在買家越來越成熟理性，我們應該在擁有流量的前提下精心做好店鋪的內功，再以多渠道的方式引入更多優質的流量，從而提高轉化率。跟蹤客戶會員信息，儘可能多做客戶回訪，建立會員關係信息。建立口碑回頭客。做大型活動前的預告信息通知。

2。營銷手法：整體營銷策略：集中利用淘寶系統推廣方式，發掘潛力熱銷產品並大力推廣，利用熱銷品拉動整體銷售，優化銷售各個環節，樹立公司形象，儘量避免客服溝通成本，逐漸建立口碑。產品營銷設計：產品在整體營銷中要有兩類，分別是銷售拉動型和利潤貢獻型，銷售拉動型要考慮產品購買量，在產品利潤上可以做到微利;利潤貢獻型要考慮到產品品牌、競爭情況等因素，保證整體營銷的利潤。利用八二原則來說，我們的80%流量是由20%的拉動型產品帶來的，而我們的80%的銷售業績是有20%的利潤貢獻型產品帶來的。產品營銷分爲培育期，成長期、成熟期三個階段，充分考慮羊羣效用，尋找一切可以快速拉動新品銷售熱度的推廣方式，在不同時期實現不同的價值。

3。培育期：包含產品選擇、產品設計和產品推廣佈局三部分。產品選擇是利用數據分析、客戶反饋和市場尋訪三個方面來確定產品範圍，確定合適的產品後，產品拍照和產品描述設計然後發佈;產品推廣佈局是設計並實施培養期產品的推廣業務，通過熱銷產品搭配、網站其他產品描述推廣、直通車推廣、淘寶幫派推廣、站外推廣等全方位的推廣方式推動。

4。成長期：是指產品銷量穩定並利用客戶搜索和直通車可以自然帶動銷售時，這時期主要工作是鞏固產品的推廣，並衝擊淘寶人氣搜索的前十名。

5。成熟期：是指產品處於同類產品的銷量前五名，搜索在前五位可以看到，通過搜索的自然流量就可以穩定產品銷售，這個時期的主要工作就是改爲通過搭配和描述中產品推廣來拉動下一撥熱銷品的銷售。提高產品連帶，提升客單價。

6。 客戶維護策略：對於客戶細分爲鋼絲客戶和一般客戶，鋼絲客戶要通過QQ羣或者旺旺羣等緊密綁定，讓他們成爲我們新品的首批購買推動者和口碑推廣者，一般客戶通過定期的郵件或者短信進行營銷，吸引客戶二次消費。(需要客服人員完成)

7。產品價格營銷策略：儘量不進行價格戰營銷，老客戶的打折優惠可使用VIP制度，對所有人價格公平，商城正常銷售最低折扣不低於7折 (淘金幣、雙11大促除外)

店鋪裝修方面，先解決內部視覺設計爲先，頁面設計相當重要，應該給予消費者一個清晰明瞭的頁面設計效果，再給予鋪墊式的`推廣手法，短時間內提升知名度，增加收藏量，提升轉化率。

二。關於參加團購網：

可才考慮參與各個團購網的合作，重點對象爲拉手網、窩窩團、美團等重大團購網站，關於團購合作產品應根據工廠實質性庫存需跟店鋪安排，通過往期數據估算庫存供應。更種公司資料備存，以應對各個團購網站的資料要求，與團購網站收錄人員建立關係，長期合作。庫存充足情況下可考慮參加組團。部分小團購網站可能因人氣不足銷量十分不理想，可繼續維護關係，以備後期連續性合作，謹記，商家是以盈利爲主，賣得出纔是王道。不忽略任何一個拓展的機會，哪怕銷量很少。

三。關於產品與庫存問題：

專供網上銷售的庫存：一般而言一間常規的店鋪大致需要50個產品填充整間店鋪。考慮到自身的庫存壓貨因素，我們可以壓縮至40-45個款式，(後期關於客戶維護設置店鋪VIP需要50個產品才能設置)部分款式可以無需擁有庫存，按照二八法則，需要定位選擇2個款式作爲主推款式，平時庫存應該保證控制在現貨30-50個以上，以免出現客人投訴等情況，在後期籌備活動等其他因素我們再重新估算實際需要的庫存數量，以備工廠下單生產，活動前一個星期內必須有決定。衝信譽等產品應考慮更多的因素。考慮是否壓貨以免加重工廠的壓力。如主推款式需要報名團購網，則應納入團購預售出數量考慮。

四。人員安排：

人員配備方面前期需要美工和客服另外兩個重要的工作崗位，人員不足需要建立彈性團隊。基本穩定後可以考慮招聘推廣專員輔助店鋪推廣。

客服：前期人員不足單一客服任務比較繁重，部分任務運營會給予幫助，工作如下：1。需要以良好的態度完成常規的客戶信息回覆，引導客人完成訂單銷售客人收貨後不定期進行客戶的回訪，引導二次銷售或者分享等工作。堅決做好有呼必應，有求必助。2。關於論壇發帖等部分需要在客服有空閒時間後完成，保證每天發2篇以上，內容需要是論壇關注度較高的內容，以及旺旺羣，QQ羣客服的關係維護，輔助店鋪宣傳推廣。3。負責每天的訂單打印以及審覈，配貨等工作。增加人員後實行輪班制度。

美工：主要負責店鋪的視覺效果，以店鋪次重優化頁面，配合促銷改良整店鋪提高訪問深度，做好寶貝的詳情描述以提高店鋪整體轉化率。產品攝影需要美工獨立完成，可邊做邊學。活動期間輔助每天發貨的包裹打包完成。

運營：主要負責整體規劃、營銷、推廣、客戶關係管理等系統經營性工作日常改版策劃、上架、推廣、銷售、售後服務等經營與管理工作收集市場和行業信息，提供有效應對方案制定銷售計劃，帶領團隊完成銷售業績目標，解決客戶糾紛問題。維繫活動資源以及團購網關係。安排活動的籌備工作以及策劃。

推廣：前期暫行由運營負責完成，後期人員到再行安排。

五。店鋪活動安排：

跟蹤各大活動，如：雙12、淘金幣，天天特價，等其他節日活動等詳情需要參考淘寶活動的安排。

六。整體目標：

前一個月，主推款需要確定，以較低價格引入流量，服務好顧客，爭取高評分，進行直通車推廣，達一定銷售數量要求參加淘金幣活動，利用淘金幣提升店鋪品牌知名度，樹立良好顧客印象，集中精力打造單一爆款帶動店內其他產品，定期設計店鋪活動，作引流作用，如：一元拍，滿*減*，滿*+1元換購，店鋪VIP，單品包郵，全年包郵卡，等累積人氣活動。定期參加一定的付費推廣：鑽石展位、淘客、超級麥霸、阿里媽媽推廣、幫派廣告位(直通車長期固定推廣)等。以特殊手法引流但不可以做高虛高價格，再打低折扣銷售，部分單品折扣不低於7折，除大促等淘寶大型活動外。2月後每天發單不少於30件。雙12活動後通過各種優化以及引流作用目標定於每天50單以上!終極目標日單200!長期優化老顧客。同時保證好評率在98。5%以上，按照轉化2%的目標來計算，進步人數爲UV1萬!計劃雖完美但執行很重要!

工作計劃 篇4

本學期我繼續擔任五年級3班的班主任工作。教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好習慣養成的基礎，有了良好的班風纔能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，如何引導好他們更加穩定，更加積極地去完成工作任務是本學期我班主任工作的重中之重，爲此，根據本班情況制定計劃如下：

一、學生現狀分析：

五年級的學生人數沒有太大的變化，全班共46人，男生29人，女生17人，學生思維活躍，個性張揚，協作精神強，但也有部分同學心浮氣躁。本學期轉入3人，其中兩人李子豪、葉宇晗，學習基礎很差。

根據班級管理安排，能夠做到人人有崗，人人有事做。

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成勤學、進取、超越的班風。

三、具體措施：

（一）班主任自身素養方面

認真履行學校班主任常規管理制度，經常性的閱讀相關專業書籍，主動與副班主任配合，積極向各優秀班主任學習，儘量把班主任工作做細、做精。

（二）學生常規培養方面

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，利用晨會時間帶領學生重溫《一日我會》以及遵德守禮十二條的學習，讓學生按要求去做，同學間互相監督，在小組內互相檢查互相監督。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行爲習慣，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。利用多種渠道不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。

5、做到人人有崗，人人有事做，針對班級管理中出現的問題，明確分工和職責所在，教給他們工作方法，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求組內成員之間加強合作，齊心協力，擰成一股繩，優秀的同學要盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視心理輔導：關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的`課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的陽光一小時和大課間活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。注重班級文化建設，完善班規，會唱校歌，及時更新班級博客。

（三）抓好班主任的日常工作

（1）組織好學生做好一日常規。

組織學生參加每一週的升國旗，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。

做課間操班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。

（2）檢查本班學生值日生工作。

繼續做好班級值日製，期初制定班級崗位安排表和細則，每天在黑板上書寫“今天我爲大家服務”的人員名單，培養學生良好的道德品質和自治自理的能力。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育。

（3）加強學生的安全教育工作。

爲了防止意外事故的發生，我將重視抓好學生的安全教育工作。爲了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，我會加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

（4）充分利用晨會，班會活動，對學生進行思想品德教育。每週前四天如無校廣播，則由小組輪流主辦晨會活動。堅持每週開展班隊會活動。

四、班級主題活動安排：

月安排

8月：開學籌備月：開學籌備、制定班級計劃；黑板報佈置；

9月：“弘揚和培育民族精神——“我行我雅”推普月：開展配音比賽，書寫活動，啄木鳥行動等“親近母語”推普月；養成教育；追夢少年海選

10月“我們的節日”感恩月：慶祝國慶節，開展詩歌朗誦、演講、紅歌演唱，建隊日活動、

11月“手拉手，文明伴我行”創新未來”科技月：開展科技小論文、小發明、小製作、社會實踐活動展示和評比活動；消防日活動；區班級教師博客評比、環境小衛生評比

12月“幸福德育——親子共讀”閱讀月：開展好書欣賞、好書換客；法制教育、元旦籌備；家校共建論文

1月：誠信考試、假期安排

周安排：

第一週：加強安全教育，學習《一日我會》《尊德守禮十二條》。抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二週：小組實施方案落實、評價晉級制實施。

第三週：中秋節，我們的節日。

第四周：家長會

第五週：十一之前對學生進行安全教育。

第六週：中隊委員選舉

第七週：大課間活動規範。

第八週：晨跑。

第九周：準備期中考試繼續抓好安全教育。

第十週：總結期中考試，吸取經驗教訓。

第十一週：衛生工作。

第十二週：校慶活動。

第十三週：健康生活從我做起。

第十四周：預防冬季傳染病。

第十五週：再次進行學習目的的教育，安全教育。

第十六週：安全，我們的幸福生活。

第十七週：複習安排。

第十八週：假期安全。

工作計劃 篇5

一、指導思想：

集體備好課是上好課的前提。本學期以“五三”優質高效課堂教學爲重點，以研講評一體化活動爲主要形式，教師根據課程標準的要求和教材特點，結合學生的實際情況，選擇最科學的教法和程序，爲優質高效的課堂教學做好充分準備。爲了充分發揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博採衆長，真正實現腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材，結合我校以往的經驗，特制定集體備課計劃。

集體備課必須立足個人備課的基礎上，以學科備課組爲單位進行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。

二、工作目標要求：

1、集體備課的基本程序是：個人粗備——集體備課——個人細備。備課組要實行先周集體備課。每單元確定一箇中心發言人。

2、中心發言人在集體備課前要深入鑽研教材和大綱，反覆閱讀教學參考書及有關資料。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前後聯繫，單元教學目的，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業與練習配備，教學方法的設想等。

3、組內每位教師要積極參與集體備課活動，各抒已見，充分討論，統一認識，實行教學上的“五統一”。活動結束後，備課組長要認真做好活動記錄，以備學校領導及教務處檢查。

三、工作具體內容：

集體備課的.具體要求是：“三定”、“五統一”，同時注意搞好“六備”，鑽透“五點”、優化“兩法”、精選“兩題。

1、三定：定單元集體備課課題，定中心發言人，定單元教學進度。

2、五統一：統一單元教學目的，統一教學重點、難點，統一課時分配和進度，統一作業佈置，統一單元評價測試。

3、六備：備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法、備學情。

4、五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。

5、兩法：教師的教法和學生的學法。

6、兩題：課堂練習題和課後作業題。

四、工作措施：

集體備課時，除中心發言人作主題發言外，其他教師也要積極參與，發表自己的教學設想並闡述理論依據，經過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。各位科任教師在這一教案的基礎上，融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的最優秀的教學設計。其它教師在原有備課上進行修改，特別要注意記錄好課後反思，這將成爲我們評價教案等次的重要依據。

集體備課組長每個年級的教師互相商定集體備課時間，將它製成表格報備課組長，備課組長將確定好的內容報教導處。每個年級組集體備課時，備課組長必須參加，學校將不定時檢查，並將此納入到備課評估中。教導處將制定集體備課的規章制度及考覈細則，確保計劃的落實。

工作計劃 篇6

爲提高我校教育教學工作，全面提高我校學生學習的主動性和用心性，實行以點帶面，全面提高，透過培優補差使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學生活起來。並長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中構成"趕、幫、超"濃厚的學習氛圍，使我校每個學生學有所長，學有所用這一目標，特制訂培優補差工作計劃：

培優補差工作領導小組：

組長：校長-----××;副組長：教務主任-----××;組員：教務員、教研組長、班主任。

一、工作目標

1、加強對培優補差的常規管理。

2、認真組織相關的學生參與活動中去，使50%的學生參與到培優補差活動中去。

3、透過培優補差，使90%的學生能認識到學習的重要性。

4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優和補差工作每週不少於一次。

二、具體措施

1、各科教師應根據自己學生學科成績的狀況，制定好培優補差計劃。

2、各班定期召開學生家長座談會，交流學生學習、生活狀況。學生家長座談會要求有科任教師參加，並提出對每個學生的看法，及時幫忙學生改善學習方法。

3、實行優秀生偏科掛鉤輔導制。針對每個優秀生較弱的學科，由科任教師掛鉤輔導，掛鉤教師應認真負責，有詳細的輔導計劃，有具體的措施，有紮實的培訓資料，有專門的培訓時間，認真落實各項工作，確保掛鉤輔導工作卓有成效，

4、學校對優秀生採取優惠照顧的制度。凡列入學校優秀學生行列的，可在擇優評先、享受助學金等方面受到優惠。

5、學校對優秀學生採取獎勵制度，凡學期成績優秀者都能得到學校的獎勵。

6、學校定期舉行成績提高快的學生學習交流會，交流學習經驗和心得，共同提高。

7、舉辦學科競賽活動，爲優秀生營建一個“你追我趕”的學習氛圍。

8、每位科任教師對優秀生的偏科和部分成績欠佳的學生要加強輔導的針對性，採取切實有力的措施補缺補漏，要個性注意作業的面批、試卷的面改;在作業落實工作上，注意加快作業批改的速度，縮短作業批改的週期，加大訓練頻率，提高訓練效果，粗批細評，突出訓練，落實講評，跟蹤到位。

9、教務處應定期對優秀生和部分成績欠佳的'學生進行摸底，瞭解狀況，以便及時調整教學策略。

10、對需要培優輔差的學生實行統一管理，並定期召開各年級的工作會，瞭解培優補差狀況，以便更好地做好這項工作。

11、對學習困難的學生，要從思路上幫忙，從方法上指導，幫忙他們明確學習目的，端正學習態度，增強學習的信心，儘快提高學習成績。

12、每位教師每學期做好有關培優輔差的工作，以探索規律，提高水平。

13、教務處分年級對培優補差進行宏觀調控，對培訓學生進行跟蹤管理和比較分析，對負責培訓的教師實行責、權、利掛鉤管理。

三、具體做法

首先，多接觸學生，瞭解學生，挖掘學生潛能，發現學生閃光點。說實在話，沒有一個老師不喜歡優秀的學生，但是在實際教學中，我們要面向的是全體學生，而且，恰恰是後進生，則更需要老師的關愛和關注。所以，在工作中，要利用課餘時間，多接近他們，多與他們談心，在簡單的氛圍中，他們會毫無顧忌的打開心扉，講述自己的觀點和看法。我們在取得了學生信任的同時，許多問題迎刃而解。穩能取勝，急則出亂子。

比如，我們應當計劃在課堂教學中設計不同難度的問題，讓不同層次的學生都能從回答問題的過程中得到提升，感受成功的樂趣。另外，我還計劃在課堂上爲學生開闢表現自己潛力與特長的平臺，鼓勵學生大膽參與，並及時予以表揚和肯定，激發學生學習的興趣。

再次，耐心做好思想工作，充分理解和尊重學生。

1、課堂上有針對性的指導。對優等生，多提問一些有針對性、啓發性的問題;對後進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。課堂上多提問他們，幫忙他們彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們的自信心，發現他們的優點和成績就及時表揚，使他們明白自己是一個有價值的人。

2、對於學習潛力相對困難的學生，不鄙視、不歧視。在心理上幫忙他們樹立自信心。對於學習潛力較強的學生，引導他們養成求知、求學的虛心的學習態度。

3、每週至少利用一個課時的時間對學習潛力困難的學生進行基礎知識的輔導;同時每週也至少利用一個課時的時間對學習潛力較強的學生給予他們必須難度的知識後者探究的方面，激發和持續他們的學習用心性。

4、對輔導的學生每兩個星期進行一次測評，以此反饋得到學生在這段時期的輔導效果，併爲下次輔導找出輔導方面和依據。

5、家長和老師相互配合。再佈置家庭作業時，讓家長在家裏對後進生進行協助輔導，並督促他們按時，認真地完成作業。使其不斷的養成良好的學習習慣。老師定期進行家訪，掌握他們在家的學習狀況和作業狀況。使他們時刻提高警惕，端正學習態度。

學生有思想、有感情，對於出現的問題，我們要耐心做好思想工作。我們要信任他們，尊重他們，不能諷刺、挖苦、體罰他們，對他們要平等相待。個性是對待學困生，我更要尊重他們的人格、自尊心、興趣，更多的肯定他們，給予他們鼓勵。多讓他們參與羣衆活動，給他們施展才華的機會，讓他們充分體會到自己的價值，以及在班級中的地位。讓他們認識到，天生我材必有用，從而樹立自信心。

四、考評辦法

1、對此項活動實行量化考評，在學期末進行考評，對完成任務的在考評積分中給予體現。對於表現個性突出的，學校將給予公開表揚和物質獎勵。

2、對於在此項活動中敷衍了事，不認真的學生，在班級會議中給予公開批評，並限期進行改正、提高。

相信，只要我們付出努力，付出真誠，後進生的轉化工作就必須會順利進行，並取得收穫。

工作計劃 篇7

本學期複習目標以《課程標準》要求爲準，準確地分析一年級學生學習需要，充分利用教材，面向全體學生，因材施教，突出複習重點，採取切實有效的措施，幫助學生進行系統整理，查缺補漏、注重講練結合、側重積累、運用爲主，使不同層次的學生的語文能力都得到提高，同時建立起促進學生全面發展的評價體系。

複習形式：第一輪複習以單元複習爲主。第二輪複習注重知識點的綜合鞏固。

單元複習課時安排：（共18課時）綜合複習課時安排：（共8課時）

複習的知識點及具體要求：

一、複習目標：

1、全面複習本冊書要求會認的334個生字，要求會寫的生字138個生字，並能用常用字組詞或者說話。

2、複習鞏固拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。包括：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節。

3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4、結合語文天地夯實基礎，推動知識的遷移溝通，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。

二、複習內容：

1、漢語拼音：

1）夯實語文基礎知識，加強拼音（聲母、韻母、整體認讀音節）的複習，看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。

2）能讀準聲母、韻母，掌握拼音方法，能準確拼讀音節，讀準四聲及輕聲。能按要求規範書寫聲母、韻母和音節。通過各種方式記住要求會認的字。

3）通過測試檢查複習情況，發現問題，及時補充。

2、字詞

1）複習認讀認字表中的334個漢字，複習掌握寫字表中的138個漢字。並能用常用字組詞或者說話。

2）複習和掌握一些常用的識字方法，鼓勵學生在查字表中識字。

3）複習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，複習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

4）進一步培養獨立識字的能力及主動識字的.願望。

5）重視寫字指導，掌握漢字的基本書寫筆順，學習正確的執筆方法，做到書寫正確、規範，姿勢端正，卷面整潔，提高寫字能力。

3、朗讀（滲透在平時讀書的時候）本學期期末檢測具體要求如下：

1）複習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2）在朗讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。

3）學會分角色朗讀，展開合理的想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。

4、閱讀

1）熟讀課文，背誦要求背誦的篇章段落。

2）引導學生課外閱讀，並做好登記。

3）做好閱讀的過程性檢測。

5、口語交際

貫穿語文學習始終，培養學生語言交際願望，注重過程性評價。

6、寫話訓練

本學期的寫話具體要求如下：

1、仿寫句子。

2、看圖寫話，能仔細觀察圖畫，並能寫出和圖上意思基本相符的一句話。

3、引導學生對自己熟悉的事物寫一句或幾句意思清楚的話，不會寫的字用拼音代替。

4、能準確運用逗號、句號和問號。

三、複習形式：

1、以歸類複習爲主，單元複習爲輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生複習的興趣。讓學生比較輕鬆的度過複習階段。

2、依據新課程標準，結合學生實際，有計劃地進行字、詞、句及聽、說、讀、寫的綜合複習，幫助學生歸類整理學過的知識，查漏補缺，紮實基礎知識和基本技能的訓練，達到鞏固知識、掌握規律、發展思維、提高能力的目的。

3、複習方法要靈活多樣，運用好複習課教學模式，鼓勵學生創新。

4、由本組老師出相應的試題，對學生進行檢測。

四、培優扶差措施

複習期間，要充分考慮學生身心發展特點，結合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經驗，設計富有情趣的教學活動，使學生獲得最初步的知識和技能。

1、互幫互學，優化組合。課內，我們主要採用互幫互學的形式，優等生與學困生搭配，發揮學生之間的團結協作精神；課外，主要採用優優組合的形式，讓同一層次的學生自由配對，發揮學生之間的競爭、激勵機制。

2、紮紮實實夯實基礎知識和基本技能，同時重視培養學生創新意識和學習語文的興趣。把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯繫，使學生都在原來的基礎上有所提高。

3、改進對學生評估，重視學生自身的縱向比較，關注學生已經掌握了什麼，具備了什麼能力，在哪些地方還需努力。注意學生的信息反饋，讓學生質疑問題，摸清學生掌握知識的情況，以便及時矯正或查漏補缺。

4、情緒的保持。積極的情緒是複習質量的保證。複習期間合理安排一些調節，通過創設和諧、平等的師生關係，讓學生能保持積極的心理狀態。

5、靈活輔導：

1）對於優生：

適當拔高要求，讓他們進行一些新題型的訓練，鼓勵他們主動幫助學習有困難的同學。

2）對於學困生：

組成“一幫一”小組調動學生的學習積極性，讓他們增強學習的信心。本冊要求掌握的138個四會字，一定要全部過關。綜合練習面批面改，及時改正錯漏。

6、爭取家長的配合，形成教育合力。

五、複習資料的準備：

第一部分：漢語拼音

1、掌握23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節。

2、分清生字表中的生字的平翹舌音、前後鼻音；看拼音寫詞句；

3、用普通話朗讀課文、回答問題及對話。

第二部分：字詞的複習

1、掌握本冊334個生字、7個多音字；

2、辨析形近字、音近字；

3、搭配詞語；

4、將詞語分類；

5、辨析近義詞與反義詞；

6、填上適當的詞、選字填空。

第三部分：句子的複習

1、認識句子；

2、認識標點符號。

3、會把詞語排列成句子。

第四部分：寫話

1、結合語文天地，仿寫句子。

2、看圖寫話。

第五部分：自我評價型檢驗題

這類題型是結合各個單元的目標內容設計的，其中包括學習方法、學習態度、自我反思、自我完善等內容。目的是促進養成良好的學習習慣、自主學習的能力、勇於探索的精神和創新意識。

如：

（1）這一學期除了課本上的之外我還會背誦的古詩有（）（）

（2）我遇到不認識的字，就（）

（3）這段時間的學習，我獎給自己（）顆

有關專家指出：“評價的意圖不只是檢查和督促，還有診斷、改進和發展。”我們制定這套計劃的目的是爲了教師提供鑽研教材、改進教學的信息，爲學生提供改進學習方法、完善自我的學習策略。因此在使用的過程中，淡化分數，淡化相對性評價，強調學生與標準進行比較，與自己的過去進行比較；淡化檢查，注重練習、診斷和改進，力求讓每個學生都享受到成功的樂趣，在快樂中不斷進步。