小學工作計劃6篇(必備)

時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編爲大家整理的小學工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學工作計劃 篇1

一、指導思想

樹愛心，轉觀念，積極探索

特教與普教一體化的教育形式，推進特殊學生隨班就讀的教學改革，全面提高特殊學生的綜合素質。以提高特殊學生的各項能力爲教育教學的工作中心，以服務和促進學生健康成長爲宗旨，以管理規範爲依託，繼續遵循“以人爲本，和諧發展”的教育理念，以課堂爲突破口，不斷優化課堂教學，努力提高課堂教學效果，全力提升特殊教育質量。進一步細化學校內部的特殊教育管理，圍繞“和諧、發展、共享”的主題，結合隨便就讀教學工作，促進學校教育教學全面、協調、可持續發展。

二、工作目標

1．優化形成隨班就讀學生的育人環境，促進隨班就讀學生的健康發展；

2．形成有利於特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制；

3．建立靈活、高效的特殊學生課外輔導保障機制。

4．形成關愛全體學生的良好校園氛圍。

5．提供學校師生和學生家長的相關諮詢。

三、具體工作

（一）加強學習，不斷提高專業水平

1．堅持每學期兩次的的教研學習時間，做到時間、內容、人員三落實，並組織好學習心得交流，切實提高師德素養與業務修養。

2．積極參加市級各級各類培訓活動和教研活動，進一步增強指導、服務技能，提升工作水平。

（二）加強管理，保障工作有序開展

1．編制隨班就讀工作計劃，爲從事一線隨班就讀工作的領導、教師提供指導性的、可操作性的'信息，提高隨班就讀工作的效率。

2．完善以特教中心爲核心的特殊教育管理體制和服務機制，加強過程化管理，有效地組織學校特殊教育教學，促進隨班就讀教育教學質量的提高。

3．加強資源教師團隊和隨班就讀師資隊伍的建設，逐步培養隨班就讀教學骨幹教師。

（三）加強研究，努力提升工作實效

1．建立並完善小學階段特殊學生髮展的規劃，讓特殊學生的學習和訓練的既有整體性，又有個體性，爲隨班就讀學生的可持續發展提供有效保障。

2．本學期特殊教育教研工作將圍繞“和諧、發展、共享”的主題爲切入點，對特殊學生教學內容實施進行有效的指導，促進隨班就讀學生的學業發展。

3．深入瞭解並參與學校校本教研，把校本教研作爲學科教研的重要方面，幫助學校在教學過程中發現問題、探究問題，解決問題，促進學校教研組發展。

（四）加強培訓，提升教師業務能力

1．開展現場指導式培訓。經常深入班級，與教師作面對面交流、溝通。通過指導備課、診斷課堂教學、與教師一起研究隨班就讀學生個別化教學計劃的制定，不斷促使教師形成特教專業化的技能。

2．藉助平湖市特殊教育指導中心這一優勢，爲特殊兒童、家長、教師提供特殊教育諮詢、康復服務，充分發揮學校在隨班就讀工作中的優勢點。

（五）搭建平臺，提供學習交流機會

1．開展特殊教育案例評比，爲鼓勵教師對教育教學實踐進行總結反思，提高特殊教育教學的實效，進一步鞏固特殊教育成果，推廣特殊教育教學經驗，更好地推動學校特殊教育的發展。

2．隨班就讀工作是一項常抓常新的工作，面對這樣的學生，老師和學生都要付出更大的心血。我們應該堅持加強研究，不斷探索，努力實踐，力爭形成獨特的隨班就讀工作新路子，讓他們建立自信，感受成功，獲得尊重，健康快樂地成長。

小學工作計劃 篇2

爲了全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和實施《學生體質健康標準》，保證學校體育工作的正常開展，促進學生身心的健康發展，在圍繞學校工作計劃的前提下，根據體育組實際情況以及體育學科自身的特點，特制定計劃如下：

　一、指導思想及工作目標：

認真落實全國體育工作會議精神，以貫徹《學校體育工作條例》和《教育部關於落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》爲依據，深入開展教育教學研究，以開展羣體工作爲重點，以提高學生的身體素質和健康水平爲出發點。狠抓課餘體育訓練和體育競賽活動，進一步推進“陽光體育運動”開展，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，爭創團河小學體育工作特色：

二、主要工作及措施：

　（一）、加強體育教師隊伍建設，完善體育檔案資料，形成科學管理制度。

1、繼續完善學校體育工作的各項制度，使體育工作逐步達到制度化、規範化、科學化，充分調動每位體育教師工作的積極性、主動性。

2、每月組織教研活動定期召開體育工作會，總結工作，提出要求，組織學習，進行交流。實施幫帶工作。使體育組的教師共同提高，從而促進我校的體育工作質量。

3、認真落實《學校體育工作條例》和《教育部關於落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》的意見。整理各項活動資料，使其各項活動有計劃，有總結，有相片形成檔案材料，隨時迎接教育局檢查。

（二）、加強教學管理，進一步推進課堂教學研究，培養學生對體育的興趣。

1、認真學習新課標鑽研教材，落實體育課的開設，促進學生綜合素質的提高及健康成長的思想。

2、認真備課，課的任務明確具體，做到提前備課，熟悉教材內容，教學方法能夠培養學生的.創新精神和實踐能力。

3、教師在課前做好場地器材的檢查、準備、佈置，合理利用，消滅不安全隱患，課上對學生進行安全教育和必要的保護與幫助措施。保證安全第一。

4、認真寫好每堂課教案設計，做到體育教案有學年計劃，學期計劃，進度計劃，單元計劃，四大計劃，寫好課後小結。

　（三）、積極開展陽光體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。

1、體育教師每天組織學生上好大課間操，爲提高課間操整體質量，充分發揮課間操的作用，開展班級大課間操評優活動，使大課間操的管理有章可循。

2、體育教師要組織學生做好每天堅持體育鍛煉一小時活動計劃，做到時間、地點、人員、內容、器材五落實。

3、體育教師做好學生每人掌握一項體育技能的調查工作，有調查問卷，調查統計表。4、班主任必須配合體育教師組織好學生的課外活動，做好課外活動記錄。體育教師和班主任要堅守崗位，絕對保證學生安全。

　（四）、完善《國家學生體質健康標準》的測試工作，形成檔案管理。

1、組織教師認真學習《國家學生體質健康測試》及實施辦法，明確實施《標準》的重要意義：各校教師在上學期的基礎上要完善各部分內容。

2、本學期建立學生個體《國家學生體質健康標準》登記卡、新生入學體質健康測試製度。有針對性地採取措施，幫助學生順利達到《標準》及格以上等級。

　（五）、認真抓好體育訓練和競賽工作，發揚學校傳統優勢項目。

1、體育訓練工作：

（1）、我校確定田徑隊爲體育振興的突破口，認真抓好學校田徑運動隊，做到長抓不懈，提高競技水平，並做好骨幹運動員的培養工作。

（2）、各分校體育教師要制定訓練計劃，時間內容安排，認真記好訓練記錄，要定期進行測驗，並進行訓練總結。

2、體育競賽工作：

豐富校園文化，迎接縣中小學生運動會，選拔運動員參加縣運動會，鍛鍊年輕運動員適應比賽能力，培養學生永不服輸的體育精神。

小學工作計劃 篇3

爲全面貫徹實施國家教委、衛生部頒發的《學校衛生工作條例》精神，切實搞好學校衛生工作，培養學生良好的衛生習慣，確保學生身心健康發展，結合我校實際情況，制訂以下計劃：

一、完善管理機制，突出管理職能。

成立學校衛生工作領導小組。組長：ＸＸＸ，成員：……，政教處、大隊部、負責衛生線老師及總務科有關人員等發揮主要職能。定期召開衛生工作會議，進一步搞好學校衛生工作。

二、主要工作

1、制訂並落實衛生工作計劃、健康教育計劃、學校防近措施、《學校衛生管理制度》等。

2、通過多種形式開展衛生知識宣傳。利用黑板報、宣傳窗、電視臺、國旗下講話、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，按規定開設衛生健康教育課。

3、實行衛生崗位責任制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。

（1）、劃分衛生包乾區，責任落實到班級，並按“三項競賽”要求完成衛生工作，保持校園環境整潔美觀，教室窗明几淨。教育學生自覺遵守《小學生日常行爲規範》。

（2）、辦公室、專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀。

（3）、搞好食堂、小店衛生。要求嚴格執行食品衛生管理制度，做到物品擺放整齊，符合衛生要求。餐具每餐消毒，購買食品新鮮，營養搭配合理，杜絕“三無”食品，杜絕食物中毒事件。工作人員要按規定體檢和業務培訓，做到持證上崗。衛生工作領導小組成員應定期檢查食堂、小店衛生情況，並接受衛生防疫部門的`衛生監督和監測管理。

（4）、繼續做好滅“四害”工作，做到專人負責，經費到位，措施落實。

（5）、衛生檢查辦法：紅領巾值日崗每週抽查3次以上；行政值周老師、政教處、值周老師、值周班級每週檢查2次以上，檢查方式，採用定期檢查和不定期抽查相結合的方式，每週公佈檢查結果，發放競賽優勝標誌。

（6） 、班級的衛生工作情況作爲班主任考覈、評比先進班級等依據之一。

4、綠化校園，美化環境。要教育學生愛護花草樹木，愛護公共財物，愛護花壇等風景建築設施。

5、開展紅領巾衛生街活動，組織學生經常打掃“共建街”。

6、學齡期（6—11歲）學生要注意加強視力保護，預防齲齒，防止各種慢性傳染疾病的發生；青春期（12—18歲）要培養良好的道德品質，建立正確的世界觀，還要注意營養，加強體格鍛鍊，保證青少年的身心健康。

7、開展衛生保健活動，衛生知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操；加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛生知識宣教，開展衛生知識專題講座。

學校衛生工作領導小組

小學工作計劃 篇4

一、指導思想

以“新基礎教育”理念爲指導，學會系統思考，形成積極進取合作的團隊文化，全面提升教師的學科素養，全面提高教師對於教育的理解和踐行先進教育理念的能力，充分發揮教研活動的`價值，全面提升綜合組的整體實力，同時根據學校的教育教學計劃，結合我們綜合組的實際情況來開展活動，力求實效，紮實工作，發揮作用。

二、基本情況分析

本學期全校有6個教學班，25位教職工，參與本教研組的人員有：李君、耿素芬、王磊、李丹、馬素敏、李光哲6位教師，由李君擔任教研組的組長。

本教研組將在校長及教務處的直接領導下開展教研活動。

三、調動教研組成員開展教學教研工作

1、組織本教研成員積極參加市、區、校舉辦的各種各類學習，將動員積極參與各級各類教研活動。

2、本着鍛鍊青年教師爲出發點，促進青年教師迅速成長。一是互相學習聽課、評課；二是學習有關資料雜誌，吸取理論養分；三是利用光盤觀看學習；四是開展青年教師生動彙報課及公開課活動；五是老、中、青相結合，引導大家互相學習。

3、開展多種形式的看課、議課、反思活動，促進教師教學能力水平的提升。

四、綜合組各周具體安排如下；

周次

日 期

工 作 內 容

主持人

1

3.1.—3.4

制訂教研計劃

學校

2

3.7—3.11.

修改完善教研計劃

組長

3

3.14—3.18

學習《讓學生真正成爲學習的主人》

組長

4

3.21—3.25

集體備課

組長

5

3.28—4.1

英語公開課（王磊）

組長

6

4.4—4.8

集體反思王磊公開課

組長

7

4.11—4.15

科學實驗教學探究

組長

8

4.18—4.22

綜合實踐公開課(李丹)

組長

9

4.25—4.29

研討“如何靈活使用教材，精心設計教學過程，提高課堂實效。”

組長

10

5.2—5.6

做好期中測試複習工作

組長

11

5.9—5.13

進行試卷分析

組長

12

5.16—5.20

教研活動，教學月查

組長

13

5.23—5.27

如何轉變學生的學習態度，把‘要我學’變爲‘我要學’，從而促進學生個性化成長”

組長

14

5.30—6.3

思品學科集體備課

組長

15

6.6—6.10

教研活動，教學月查

組長

16

6.13—6.17

新課程如何科學高效地進行作業設計

組長

17

6.20—6.24

作業設計交流活動

組長

18

6.27—7.1

考查科目做好學期考查工作

組長

19

7.4—7.8

做好複習工作，準備迎接期末階段性檢測

組長

20

7.11—7.15

期末考試，試卷分析

組長

小學工作計劃 篇5

一、指導思想

爲全面貫徹新課標的基本理念，進一步推進素質教育，踐行真教育，本學期，在教委辦、學校工作計劃的指導下，以“抓教風，促學風，減負擔，提質量”爲目標，進一步加強教學工作的治理與指導，開展多層次多形式的教學活動，加強常規管理，深化教學改革，努力促進學生各方面素質的提高。

二、工作目標

1、夯實常規管理，落實減負提質目標。

2、加強隊伍建設，確保學校高效運轉。

3、書香校園建設，深厚校園文化底蘊。

4、依託活動開展，提高學生實踐能力。

三、具體措施

（一）加強常規管理

1、認真落實學校課程計劃，藉助行政巡課制度，督促教師嚴格按照課程表上課，不挪課，不擠課；保證學生每天在校不超過6個小時，每天運動不低於1個小時；積極開展週三拓展日活動，落實校本課程教學。

2、嚴格落實月常規檢查制度，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環節進行評價跟蹤，促進提高。

3、堅持開展好陽光體育活動，藉助陽光體育活動，繼續深入“竹竿舞”“跳繩”兩項特色活動的開展，讓學生既得到體育鍛煉，也得到藝術教育；將長跑活動堅持下去，幫助提高學生身體素質。

4、根據學校實際，抓實校本教研。本學期，組織教師認真學習新課標，加強理論學習；結合“三課提質”，繼續開展同課異構活動，加強教師間的交流互助；認真開展週四教研日活動，落實每聽必評制度。通過各種方法，提高教師自身素質和教育教學水平。

（二）加強教師隊伍建設

1、加強基本功練習，提高自身能力。督促教師堅持練習基本功，提高寫字、表達能力，開展校內比賽活動，提高教師積極性和持續性。

2、加強理論學習，通過真正落實政治業務學習、新課標學習、教育理論文章的學習、教師讀書活動，幫助教師提高理論水平，用以指導教育教學實踐。

3、通過同課異構、課題研究、互聽互評等活動，努力提高教師教學水平。

4、通過開展“班級管理經驗交流活動”“期末複習經驗交流活動”，提高教師管理班級、管理學生的能力。

5、結好對子，以老帶新，以新助老，共同進步。

（三）加速書香校園建設

1、開展好“課外書跳蚤市場”活動。向全體學生下發《閱讀書目推薦表》，淘汰學生手中沒有意義的書籍，讓每個學生都有一本好書，利用學校組織的“課外書跳蚤市場”活動，讓每個學生積極讀書，換書，讀書。

2、進行“讀書大王”評選。在上學期開展“讀書小能手”評選的基礎上，本期繼續推進“讀書大王”評選。各班老師帶領學生認真閱讀課文書籍、做摘錄筆記、寫體會，班級開展“讀書故事”活動，指導學生積極向廣播室投稿，積極參加各類寫作比賽。各類活動成果均作爲“讀書大王”的評選要求，以實現讀書活動的效果最大化。

3、結合教委辦工作安排，開展好教師讀書活動，師生《弟子規》誦讀、理解、實踐活動。

4、加強寫字教學。發揮書法課主陣地的教學作用，配合書法興趣小組活動，從坐姿、握姿的基礎抓起，培養學生書法興趣，提高寫字能力。學校組織開展師生書法比賽，書法展評，有效促進書法教育的發展。

（四）開展各類活動

爲加強學生德育、實踐能力的培養，本學期學校將重點開展一下活動：

1、“無作業日”社會實踐活動。學校將每週三下午設爲無書面作業日，組織學生開展實踐活動。開學初，學校、各班主任制定每個“無作業日”實踐活動內容，設置記錄表，記錄學生實踐活動情況，學生作自我表述，家長給予反饋並作出評價。通過此項活動，培養學生孝敬長輩、文明禮儀、生活自理、勞動參與、安全自護、助人爲樂等精神品質。

2、充分發揮“小農場”的育人功能。利用學校創建的小農場，各班劃片管理。種植蔬果，讓學生感受勞動的.快樂；處理果實，組織品嚐果實、贈送果實、買賣果實，讓學生享受不同行爲的樂趣，培養愛心，一舉多得。

3、小記者實踐活動。爲小記者們提供更寬闊的舞臺，讓出更充裕的時間，帶領他們走出學校，走入村莊，走向社會，得到更多參觀、調查、訪問、實踐的機會，獲得更多的鍛鍊，也以此帶動他人共同發展。

月份工作安排：

三月份

1．做好開學工作，3月1日下午正式按課程表上課。

2．執行三表，常規教育，做好事業統計工作。

3．做好各項工作，迎接期初工作檢查。

4．組織教師學習新課程標準。

5．認真動員、組織老師參加第二屆教師學科教學技能比賽。

6．認真組織參加“上悅城”杯美術、書法比賽；“雙飛燕”杯少兒棋類比賽；組織小記者實踐活動。

7．啓動龍山小學“無作業日”活動。

四月份

1．認真開展週四考研日活動，結合三校課題研究，做好新教師的培養鍛鍊工作。

2．開展課外書“跳蚤市場”活動。

3．充分利用“開心小農場”，調動師生積極性，培養學生的動手實踐能力。

4．組織參加“鎮小學生乒乓球”比賽；“科學幻想畫、手抄報”比賽；師生燈謎比賽。

5．其中學科測查，組織家訪活動。

五月份

1．組織新教師參加粉筆字過關比賽；新教師素質展示彙報課活動。

2．組織學生繼續認真學習《弟子規》，參加鎮《弟子規》知識競賽。

3．全校師生展開“六一”兒童聯歡晚會的籌備工作。

4．進行“讀書大王”評選。

六月份

1．組織好慶祝“六一”兒童節活動。

2．組織教師參加市小學數學試卷命題評選活動。

3．組織畢業班升學報名、質量檢測工作。

4．開展學習《弟子規》活動，參加鎮級“力行弟子規，養成好習慣”優秀班集體的評選。

5．開展第二次課外書“跳蚤市場”活動。

6．開展龍山小學教師、學生書法比賽。

7．認真進行期末複習工作。

七月分

1．組織進行1—5年級質量檢測、質量分析、期末家訪工作。

2．做好期末工作總結，收集整理資料。

小學工作計劃 篇6

一、指導思想：

加強教師培訓工作，是提高教師教學水平、綜合素質，提高教育教學質量的有效途徑。認真落實市教育局的“五訓機制”,即以評代訓,以考代訓,以課代訓,以研代訓和以會代訓。我們將進一步加大教師培訓力度，採取切實可行的措施，紮紮實實開展活動，開創教師培訓工作新局面。

二、工作要點和主要措施：

1、加強領導，健全機構。

堅強有力的領導是搞好教師培訓工作的關鍵，我鄉成立了一把手爲組長的教師培訓工作領導小組，副組長由分管教學副校長擔任，具體負責全鄉教師培訓工作。

2、建章立制，強化管理

爲了使教師培訓工作更加規範，建立《教師培訓工作制度》等，確保各種培訓活動順利開展，達到培訓效果。

3、加強學習，進一步更新觀念

首先組織教師參加省、市、縣的課改培訓，直接聆聽課改領導、專家的輔導，外出學習之後，要填好培訓記錄卡，寫好學習體會，在教師會上進行彙報；邀請縣內有關領導、專家來我鄉講學，引領教師進一步提高認識，提升教育教學水平。

其次，要高度重視校本培訓工作。利用週六或每天下午教師研修時間對教師進行培訓，學習新的《課程標準》、先進的教學理論以及信息技術能力。校長室領導將一人一個專題開講座，講座前輔導人員要認真備課，培訓時，教師應認真作好記錄，結束時做好考覈工作。

第三、給任務定指標，強化自學。各校每週要安排兩小時進行業務學習，督促教師自學，一學期學習心得體會應不少於5000字。

4、搞好活動，整體提高

（1）充分發揮中心小學的龍頭示範作用。利用中心小學師資、設備、管理水平等優勢，積極開蔬菜 教學研究，組織公開教學，開展說課、會課、評課活動，推動全本教師素質提高。

（2）各校要充分發揮教導處、教研組、年級組的`作用，認真組織校內教研活動，開展人人獻課，促課堂教學藝術的提高。

（3）積極參加讀書活動，定期開展交流活動，每人每學期要讀透一本教育專著，寫讀書心得體會不少於5000字。

（4）開展優課、優秀教案、優秀課件製作等評比活動，以評代訓，促進教師教學業務水平的提高。

三、主要工作安排：

二月份：

1、召開會議，佈置教師培訓工作。

2、參加縣五數新教材培訓。

3、新教師說課培訓。

4、組織教師觀看名人教學錄像。

三月份：

1、全鄉班主任工作培訓。

2、校長室成員一人一專題講座。

3、縣集體備課業務培訓。

4、優質資源進課堂會課活動。

四月份：

1、課件製作能力培訓。

2、邀請縣有關領導、專家來我鄉講學。

3、讀書彙報交流活動。

4、教師信息技術應用能力培訓；

五月份：

1、作文優課評比。

2、新課標應用情況研討。

3、電教優課評比。

六月份

1、優秀教學案評選；

2、支教學校領導專家講座

3、關注全體學生的學習，複習策略研討活動；

4、讀書彙報交流活動