2017學年上學期小學養成教育工作計劃
新的學期，小學部教育教學工作堅持“以人的發展爲本”，以新課程改革的實施爲契機，以全面推進素質教育。下面是本站網整理提供的小學養成教育工作計劃，一起來閱讀參考吧。
上學期小學養成教育工作計劃【1】
一、指導思想
繼續以《小學養成教育管理實施細則》及區教育局《201X年下半年養成教育工作計劃》爲指導思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特徵和規律爲理論依據，積極的探索小學階段好習慣養成教育的內容、方法、途徑。通過採取各種形式的有效的教育途徑和方法培養小學生良好的行爲習慣，凸現個性，培養一代新人。
二、工作目標
通過加強學生日常行爲訓練，重點使學生逐步養成良好的文明、演講、寫字計算三種習慣，同時也使學生在作業、衛生、記日記、預習、聽課等方面有較大改觀，完善各種養成教育制度、措施及評價手段，以此建立我校養成教育的長效機制。
三、工作任務及措施：
1、規範材料的歸檔
按照區教育局計劃的要求，將養成教育工作材料，以10個好習慣爲標準分爲12篇細化歸檔，分別包括指導篇、讀記篇、寫字篇、預習篇、計算篇、演講篇、文明篇、演講篇、
聽課篇、衛生、健康篇、日記篇、成果篇進行歸檔。
2、推廣區教育局倡導的三個好習慣
按照養成教育分層次、有重點地工作思路，在紮實做好
已推廣好習慣基礎上，本學期重點推廣“文明習慣、計算習慣、演講習慣”。
1、文明習慣
“文明”是學校、是教師、是學生精神面貌的最好體現，因此我
校以此爲契機抓好“文明校園”建設，形成從校領導做起，從教師做起，從學生做起，人人以文明爲榮，人人爭做文明先鋒的良好氛圍。
(1) 建立切實可行的評價機制
(2) 以禮貌待人、出入走廊紀律爲突破口抓文明習慣
(3) 開展形式多樣的活動促進文明形成
(4) 開展文明教師、文明班級、文明少年評選活動
2、計算習慣
(1) 開展數學課前一分鐘口算訓練活動
(2) 開展形式多樣口算能力競賽促進計算習慣的養成
(3) 採取措施加大計算訓練的強度
(4) 每月以班級爲單位評選計算小能手。。
3、演講習慣
(1) 開展語文課前一分鐘訓練活動
(2) 開展形式多樣的活動促進演講習慣的養成
(3) 分年級或分年段確立演講形式和內容
(4) 將精彩的學生演講材料裝訂成冊
(5) 多元評價學生在演講習慣上的成果。
3、繼續鞏固上學期的重點好習慣的成果，特別是寫字、讀記及作業習慣。本學期將重點以寫字習慣爲突破口，逐步形成學校的寫字特色;此外，通過舉行首屆讀書節閉幕式，讓學生再一次感受讀書給全體師生帶來的快樂;通過規範預習、積累、日記等作業本，進一步鞏固作業習慣的養成。
4、完善和改進成長檔案，促進學校多元評價的形成。
將養成教育評價與成長檔案相結合，使學生在成長的過程中養成良好的習慣，同時，也通過多元的評價，讓學生感受到成長的快樂。
上學期小學養成教育工作計劃【2】
做好學生的養成教育工作，重在養成，貴在堅持。結合“恆山區教育局2012年養成教育工作計劃”以及我校實際情況，現把本學期的養成教育工作安排如下：
一、指導思想
養成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心，是我們的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣，學習習慣，文明行爲習慣及衛生意識，安全意識，校園環境意識等爲出發點;以有利於指導小學生健康成長爲目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創我校養成教育的新局面，大力推進素質教育。
二、工作目標和任務
(一)加強德育教育，深化習慣養成
1.樹立一種觀念，堅持三個貼近，抓好“七個一”
樹立“人人都是德育教師、處處都是德育環境、事事都滲透品德教育”的德育觀念，促進學校教育、社會教育和家庭教育的有效銜接。堅持德育貼近實際，貼近生活，貼近學生。抓好七件小事。即：每日一歌(曲);一項體育技能;每天一次家務;學具整理;讀書;一分鐘演講;一分鐘口算。
2.結合傳統節日、紀念日和學校階段任務，以“養成好品質，快樂伴成長”爲主題認真設計並組織開展好四次主題班隊會：
(1)師恩難忘——感恩教育(9月份)
(2)祖國萬歲——愛國主義教育(10月份)
(3)放飛夢想——責任教育(11月份)
(4)盤點與展望——規劃人生(12月份)
(二)做好六個好習慣的養成教育工作
進一步完善“養成·體驗·實踐”德育模式，重點加強良好生活和行爲習慣的養成訓練，促進學生良好品德的形成。廣泛開展學雷鋒活動，形成爭創從從爭當示範生”“班班爭當示範班”的良好氛圍。按照我區養成教育分層次、有重點的工作思路。
1.鞏固好三個好習慣：整理學具習慣、書寫習慣、讀書習慣
(1)整理學具習慣
要求學生能獨自整理書包、書桌，做到用具擺放有條理，並堅持每天按照要求帶齊學習用具;能主動準備好課前用具，擺放有序;隨時整理自己的物品。
(2)書寫習慣
要求學生握筆姿勢正確，坐姿、寫姿規範，書寫整潔，字體規範、格式正確;能夠養成自覺檢查的習慣，正確率高;能夠規範書寫鋼筆字，儘量減少塗抹，有一定的速度。
(3)讀書習慣
