單位推薦工作報告範文

　　篇一：單位綜合推薦報告

XXX，男，現年 XX 歲，於 20XX 年 6 月畢業於XX學院XX系。20XX年8月參加工作，現爲XXX辦公室科員。

該同志自參加工作以來，謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習政治、業務知識，勤於鑽研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用於實際工作中。

該同志有良好的道德修養，政治立場堅定。能認真分析總結自身情況，積極改進。在平時工作生活中，嚴格遵守單位的各項規章制度。能和同事們以誠相待，和睦相處，互相幫助。

該同志綜合素質好，業務能力強，學習能力強。能比較全面地掌握我單位主要職能和重點工作，有較強的溝通能力，能夠勝任本職工作。多次被XXX、市委XXX抽調參與XX業務、學教活動等工作，得到了多方面的鍛鍊。

該同志愛崗敬業，責任心強，保密意識強。在單位組織的各項業務學習考覈中均取得了不錯的成績，能保質保量完成工作任務。

該同志符合XXX遴選條件，同意推薦。

XXXX

20XX年5月18日

　　篇二：優秀個人單位推薦報告

XX同志參加“市學術技術帶頭人”評選活動，經學校公開、公正的民主評選和擇優的全面考覈評價，被確定爲“市學術技術帶頭人”候選人，學校同意推薦該同志爲市學術技術帶頭人。

作爲一名教師，從走上教育崗位的第一天起，他一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，忘他的工作着。他樂於奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。常常是既擔任歷史課的教學工作，又擔任班主任。無論在任何崗位。他都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神聖職責。

爲了促進教學工作，他十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放鬆，並做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高着自身教學能力、素養。

“學高爲師、身正爲範”。他在心理經常告誡自己 ：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行爲學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。他堅持和學生一起到校，和學生一起掃地、拖地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。。

有耕耘就必有收穫，憑着紮實的工作作風，嚴謹的治學態度和不懈的努力，20多年來，他在中學歷史、教學科研和班級管理等方面都取得了突出成績，成爲他校教學中的骨幹力量。作爲班主任，他所帶的班級穩定，紀律良好，學生心智健全，成績穩中有升。他的教學成績在每年的學校期中、期末考試中均名列前茅。在順利完成教學任務的同時，他多次在鎮、縣執教優質課、公開課、示範課，受到了各級領導和許多同仁的一致好評。

學校同意推薦張剛同志參評縣市學術技術帶頭人。

XX二中

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20XX年12月25日