當前位置

首頁 > 教育範文 > 發言稿 > 幼兒園家長會家長髮言稿

幼兒園家長會家長髮言稿

推薦人: 來源: 閱讀: 2.57W 次

親愛的各位家長朋友們:

幼兒園家長會家長髮言稿

下午好!

非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這裏的目的只有一個,就是爲了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

  一、介紹班級老師。

這個學期由我來擔任代中班,外村的家長也許都還不認識我,我姓許,於07年畢業於渾源師範,這個學期我會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今後的工作中能得到你們的支持和配合。

  二、總結上學期幼兒基本情況。

我們班的孩子經過了一年的學習,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動了,整個班級有着良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多,具體表現在:

1、生活自理能力方面,這方面孩子們的進步是最大的,做到了獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁,學者自己的事情自己做,一部分孩子已經掌握了穿、脫衣服和摺疊被子,以及整理自己的衣物,學會了把脫下的鞋子排好放齊。

2、孩子們都喜歡參加體育活動,做遊戲,走、跑等基本動作的協調性增強,適應能力、語言理解能力也有着不同程度的提高。

不足之處:

1、部分幼兒常常以自我爲中心,安全意識和遵守規則的意識比較差,同伴之間常發生爭執。如:爭搶玩具;趁老師不注意的時候,就會與小朋友打打鬧鬧,可能孩子覺得這是在玩,但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他。

2、個別孩子自控能力比較差,注意力時間短。尤其是上課的時候,大部分孩子都能積極的參與活動,但有些孩子上着上着就會搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。

3、個別孩子自理能力、生活衛生習慣還不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的習慣還是存在。我們會在日常的生活和學習慢慢讓他們改掉那些不好的行爲,希望大家在家裏也多提醒孩子們。

  三、中班幼兒的年齡特點。

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一節課15分鐘,中班爲25-30分鐘。

2、能動能靜。反應快,動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現尤爲突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放鬆,甚至無拘無束。所以本學期在教室裏適度安靜的活動安排的多,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什麼了,幫助他們養成幼兒園生活、學習的規律。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發展,運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。比如:我要問孩子這是什麼?小班的孩子就會說:蘋果;而中班的孩子,我們就會要求他說:“這是一個蘋果”,要求他們用完整的語言回答問題。

4、聰明中的麻煩。處在遊戲的高峯時期,他們不僅愛玩遊戲而且會玩遊戲。會自己確定主題,安排角色,獨立遊戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在遊戲中逐漸形成夥伴關係。而且,有了相對穩定的遊戲夥伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由於交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發生爭執和攻擊性行爲。我們正確對待,耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要採取簡單的方法去制止和責備。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我,在小班我就會幫助他們解決,但是,現在我就會讓他們彆着急,想想用什麼辦法可以解決,慢慢的去引導他們。

  四、本學期的教學內容及目標:

這學期我們主要學習三門課程:數學,拼音,語言也就是認字,寫字課。還會在每週開設半天幼兒繪畫和半天舞蹈課。數學方面:這學期主要學習認識0到10這十個數字,並學習10以內的加減法,讓幼兒通過圖形的多少來認識數字,從而理解數量的多少,進而來比較數的大小,並用手指會算10以內的加減法,讓孩子們認識並掌握一些簡單的10以內的加減法類型題。拼音方面:這學期主要學習6個單韻母和23個聲母,主要是讓孩子們在會認的基礎上並能自己會寫,這些天我們一直在培養孩子們的寫字能力,孩子們都剛接觸寫字,剛開始都寫的不是很好,有的小朋友甚至都不動手就說不會,在此我希望各位家長多鼓勵孩子們自己動手寫,即使寫的不好也要多誇多鼓勵,當然我們也要多幫幫他們,比如把孩子寫寫,並告訴他們寫字的筆順先後順序,讓他們從開始就養成好的寫字習慣,中班是孩子寫字和認字養成良好習慣的關鍵一年,希望家長和我們一起來重視起來。語言方面:就是讓孩子們認識一些難字,會寫一些簡單的字,並培養孩子們的自我表達能力,有的孩子不喜歡多說話在,希望在這半年讓孩子們不僅在生活中能開心的過每一天,在學習方面也能得到提高。