幼兒園家長會幼兒家長髮言稿範文

各位老師，家長，小朋友們：

你們好！我是 小朋友的媽媽。在這個辭舊迎新的日子裏，我首先祝願在座的各位新年快樂，萬事如意！很高興能有這樣的機會與大家分享我們的經歷和感受。

20XX年一個小小的生命誕生在了我們這個家庭，他讓全家都感到無比的幸福和快樂。接下來3-4個月擡頭，6-7個月獨坐，8-9個月會爬，1歲開始站立，行走，說話；這讓我在驚歎生命偉大的同時，也開始觀察和思考,是怎樣的一種特殊力量在促使他不斷的發展。在尋找答案過程中，蒙特梭利的教育理念深深的吸引了我。在蒙特梭利看來，幼兒身體內含有生氣勃勃的衝動力。正是這種本能的自發衝動，賦予他積極的生命力，促使他不斷髮展。在這樣一種理念下，蒙特梭利提倡尊重兒童本能，給兒童一個非常豐富，能提供學習刺激的"環境"，讓孩子自由成長。

"兒童之家"就是這樣促進孩子一個良好發展的環境。初次進入兒童之家，它安全，美觀，有秩序的環境打動了我。細微之處都顯示出對孩子的關愛和尊重。儲物櫃下方的門把手被去掉是爲了防止寶寶磕碰；保潔阿姨一直在擦拭剛剛弄髒的軟墊；衛生間乾淨整潔，門口還擺放着可愛的男女寶寶拖鞋；教室裏寬敞明朗，井然有序；不但有專業的蒙氏教具還配合了自然植物和日常生活教具。那一刻，我知道這就是我在尋找的"環境"。

11月正式進入兒童之家，王牛牛過渡的非常好，這得益於中心安排了兩週的親子課堂。大約在第三節課時，他主動要求獨立上課，這讓大家都非常驚訝。因爲之前，他是多麼害怕獨處的一個小孩。而在這裏他感覺安心，穩定，願意獨立活動。那一刻我用激動來形容自己。

兒童之家在幼兒的教育中，有兩條原則"自由的原則"和"工作的原則"。 我看到老師讓小朋友自己選擇一種喜歡的教具開始工作，即使做錯了，老師也只是靜靜鼓勵他繼續操作，等待孩子反覆練習的行爲。聽老師介紹現在孩子們工作的時間越來越長，有時需要老師們喊停，對於一羣2歲多的孩子來說，這樣的專注力和耐力是多麼的難得。孩子們正是在這樣一個自由的環境中，發自內心的學習着他們想要了解的一切。

在我這裏我想感謝兒童之家的娟娟老師，小熊老師，還有小燕牛牛媽媽（這個是牛牛發明的稱呼），他們放棄了傳統教師的權威角色。不以"灌輸"知識給孩子爲教育目的，反而是居於指導孩子自己學習的客觀立場。以啓發和誘導的方式，讓孩子樂於自由、自覺地去動腦筋，想辦法。

昨天晚上我問家裏的大人們"你們覺得牛牛到兒童之家後的變化是什麼？"。姨媽說"懂禮貌了，聲音大了。"奶奶說"不打人了，會唱歌了，喜歡數數。"是的，他待人有禮貌，懂得了如何與他人相處，更加自信，希望獨立，最常說的話是"讓我來！"。而我們家長也知道此時應該幫助他"讓他來！"。所以，在兒童之家，是我們和牛牛一起成長並快樂着。

最後，我想感謝葉老師將兒童之家帶到了我們身邊，也再次感謝爲兒童之家辛勤付出的老師們。祝你們新年健康！幸福快樂！