關於家長髮言稿作文合集八篇

關於家長髮言稿作文合集八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的家長髮言稿作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長髮言稿作文 篇1

各位家長晚上好!

感謝大家在百忙之中來參加家長會，感謝大家四年來對班級工作的支持和理解，感謝大家對我的信任和幫助。四年的時光，轉眼而逝，和您，和您的孩子相處了四年，讓我倍感榮幸和幸福。您的孩子帶給我很多很多的歡笑和快樂，您的孩子帶給我對教育的思考，四年的時光，我和孩子們相愛相殺，彼此折磨，也彼此成全。感謝家長，將您的孩子送到我身邊;感謝孩子們，給我留下了這麼多美好的回憶。

此次家長會，是爲了加強家校聯繫，共同探討教育，更好地促進孩子的健康成長。藉此機會，我談談我個人的不成熟的看法，不當之處，歡迎各位家長批評、指正。

隨着時間的流逝，孩子們漸漸長大，一轉眼，他們已經是六年級即將畢業的學生了。再有短短的50多天時間就要小學畢業了，這就是非常時期。

說它非常，不僅是小學生活學習中最後一個階段，是小學與初中的接軌點，是學生人生中一個雖小但也十分重要的轉折點。還因爲，孩子們已經進入，或者說即將進入青春期，孩子們的思想波動很大，孩子們也發生了很大的變化，有點逆反了，有很多自己的想法了，有點小固執了，概述起來，也就是進入了青春逆反期吧。或許，我們很多家長已經覺察到了。

大家不要小看這個青春逆反，若處理不當，孩子會事事處處和我們家長，甚至和老師對着幹，讓家長們煩不勝煩;當然，大家也不要如臨大敵，不知所措，只要我們採取科學的方法處理，孩子不僅會更親近父母，而且會更努力更上進，青春逆反期會成爲孩子成長最好的轉折點。

因此，在這段非常時間，我們父母就要講究點技巧啦。我比大家年長一點，因此，向大家提出幾點建議，若有不妥之處，請大家批評指正。

1、充分尊重孩子，有事多商量。

您有沒有過這樣的經歷，在家裏要孩子複習，孩子往往會這樣，剛坐在書桌前就起身喝水，水喝了，又在家裏到處逛逛，在您的催促下剛坐下，又起身上廁所，過不了幾分鐘，又開始找書本找文具……這一系列的行爲，大家都見怪不怪吧。這樣的學習，效果肯定不佳。其實，孩子不敢反駁您，他只好用自己的消極行爲對您的安排抗議。

大家可以試試這樣的方法：孩子回家之後，您先問問孩子：今天累不累，複習了哪些內容?然後體諒地對孩子說：真了不起，很辛苦。然後，問孩子，你現在想做什麼?孩子肯定會說看電視啊，吃零食啊，等等。那您就要欣然答應了，不過要約定時間，休息到幾點鐘，而且，還要商量孩子，他們的要求得到滿足後，看會書行嗎?複習複習英語行嗎?我想，沒有哪個孩子會反駁，因爲您剛剛理解了他，太也會配合您的工作的。因此，我建議，我們不論要求孩子做什麼，最好讓孩子自己主動說出來，是他需要的，而不是您要求的，這樣效果大概能好點。

2、多多理解孩子，多聽少批評。

孩子難免有調皮，惹禍，讓您火冒三丈的時候，此時，一定要告訴自己：這是自己親生的娃娃，冷靜冷靜再冷靜。不要口無遮攔，更不要伸手就打。

首先，要問孩子，今天經歷了些什麼?孩子肯定會滿腹委屈地傾訴。切記切記，耐心聽孩子說完。因爲每個孩子犯錯的背後，都有原因的，一個自己覺得特別委屈的原因。等孩子說完之後，一定要先平復孩子的委屈，讓孩子覺得您是理解他的。然後，心平氣和地引導孩子分析自己的錯誤，還要分析爲什麼會錯，最後，在一起商量下，是不是要接受懲罰。只有這樣做，孩子才能心悅誠服地接受您的批評，不然，您氣急敗壞地批評一番，再將孩子暴打一頓，孩子卻半點都不理解，甚至會引起他強烈的逆反心理或者帶來逆反行爲，這樣的教育，半點用也沒有啊。

所以，各位家長，當孩子做錯事之後，一定要耐心聽孩子說完，弄清事情的來龍去脈，然後該安撫先安撫，最後該批評也要嚴厲批評，不能不分青紅皁白地怒罵狠揍，那沒有教育的效果。

3、自由和約束並舉，嚴愛有度。

我們常說，給孩子自由發展的空間，這沒錯。但是，我們家長一定不能給孩子絕對的自由，要給的是您約束下的自由。

比如，孩子說要去逛街，要去同學家玩，要出去吃個大餐，都是可以答應的，這就是對孩子的尊重，給孩子自由。但是，一定要懂得約束，比如，孩子逛街去哪些地方，和哪些人去，去多久，在街上有哪些注意事項，都要和孩子約定好，不能放任孩子，逛街就是一整天，就是滿大街亂竄。

孩子大了，完全靠約束，半點自由都不給孩子，那是不可能的，但是，給的自由千萬不能過了火，要是合理的範圍內，要在您的約束下給。

同理，對孩子，也是嚴愛有度。該嚴厲的時候，不能心慈手軟，比如孩子觸犯了原則性問題，您就不能退步，一定要堅守底線。你要知道，孩子都是很乖巧的一個物種，最懂得寸進尺。但是，我們也不要對孩子過於苛刻，不然，孩子年級尚小，會覺得家長不夠愛他，甚至讓孩子也會變成一個對別人要求苛刻的人，不夠寬容，不夠大度。

每個孩子都是不一樣的個體，大家要找出適合自己孩子的教育方法，任何方法都是不能複製的。凡是有效的教育方法，就是最棒的。因此，各位家長也要不斷學習，不斷琢磨，找出適合自家孩子的教育方法來。

針對孩子的特殊時期，我給各位家長提出了幾點建議，現在讓我們一起了解目前班級存在問題：

1、少數學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。這些孩子在學習上付出的時間和精力有限，導致學習成績不理想。

2、個別孩子學習方法不科學，雖然在做，可是隻做不思，不愛動腦筋，缺少思考，機械的勞動，效果也不理想。

3、多數孩子學習缺主動性。由於現在孩子生活條件好了，家長又比較寵，要什麼有什麼，在學習上不願意吃苦，不願意下功夫，把學習當成是任務來完成，缺乏積極性和主動性。其實，這也是現在獨生子女的一個共性問題。

4、現在獨生子女居多，孩子們都以自我爲中心，與人和睦相處的能力。

5、大多數孩子認爲自己已經長大了，已經具備獨立生活的能力，安全意識單薄。

針對這些情況，我送給大家八個字：親情呵護，促進成長。小學最後一學期，孩子也好，教師也好，還有我們的家長，會比往常辛苦些。我也知道，各位家長的生活壓力大，工作特別忙碌，但是，爲了孩子的未來，我還是懇請因此，想請家長協同做好以下工作：

1、增強平安意識，加強安全教育。尤其是週末，要千叮嚀萬囑咐孩子們：防電防火防車輛，防小貓小狗陌生人，防溺水防各種意外事故……不要因爲孩子大了，就放心孩子單獨一個人外出，要知道，現在的環境和您小時候完全不一樣了。前不久我和孩子們分享了一篇文章《沒有騙不走的小孩》，這篇文章中提出家長們一定要對孩子們加強安全教育，千萬不能大意，不要高估孩子們的自我保護能力。

2、重視網絡和手機問題。我們要謹防孩子沉迷於電腦，手機遊戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，後果也許會不堪設想。家長必須多留心，防患於未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。不要您有事出門，手機就交給孩子，讓孩子玩得昏天地暗。也不要相信孩子，給孩子一個手機，認爲孩子不會玩得沒有節制的。有經驗的家長，即使是晚上睡覺，也會及時查房，因爲有的孩子將房門一反鎖，一玩就是大半夜。這樣的玩法，不僅僅影響學習成績，更影響身體的健康。所以，要做個細心的家長，及時發現問題，及時指導孩子，千萬不要沉迷於網絡和手機遊戲。

3、對孩子進行心理健康教育。

對孩子進行心理健康教育，家長們首先就是要對孩子充滿信心。不要因孩子成績不夠優秀，就對孩子喪失信心，甚至說出打擊孩子的話，這樣會對孩子造成心靈傷害。

其次，要讓孩子有一個良好的心態，即當他驕傲時，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，並不預示着你天下第一，所以你一定不能驕傲。當他碰到挫折、失敗時，您一定要幫他一起分析問題出在哪裏，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責他，記住拇指教育永遠勝於食指教育。

而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

4、多陪伴孩子。每天都要抽一點您寶貴的時間來和孩子交流情況，聽孩子說說學校的高興事，不開心的事，當孩子有進步表現好要及時表揚，若孩子沮喪灰心，要多開導孩子，鼓勵孩子，不能對孩子的心情視而不見。陪伴，是最好的教育。

各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，爲將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。最後，再次感謝各位家長，耽誤大家時間了。

家長髮言稿作文 篇2

我是程老師，擔任孩子的數學課。可能我還叫不出你孩子的名字，可能課堂上我還沒有叫過你的孩子回答問題，但，我可以肯定地告訴你，課堂上我時刻關注着你孩子的聽課情況，這個請你放心。所以，當孩子回到家裏，你詢問孩子的學習情況時，最好問“今天數學課上學到了什麼知識？”而不是“今天，老師叫你回答問題了沒有？”只是一個小建議，如果你覺得有什麼不妥的話，我們可以私下聊，好嗎？

藉此家長會，我要給大家說三件事：

一、 如何背乘法口訣表

拐彎背：除了第一橫行外，其他的都是橫着背到最後一句，再從最後一句豎着背到最後。比如第二橫行，先背“一二得二，二二得四”，接着背“二三得六、二四得八、二五一十、二六十二、二七十四、二八十六、二九十八”，共九句。比如第三橫行，先背“一三得三、二三得六、三三得九”，接着背“三四十二、三五十五、三六十八、三七二十一、三八二十四、三九二十七”，共九句。……如果我說的不是太清楚的話，我們私下聊，好嗎？

二、 關於寫數學日記的一點想法

數學日記，說的簡單點就是和數學有關的日記。數學日記，對於孩子來說是新鮮的，對於家長來說可能不是太熟悉。數學日記到底怎麼寫？寫什麼？不要怕，其實，寫數學日記是很簡單、很愉快的一件事情。下面，我給大家介紹一下我以前的學生寫的數學日記，希望對大家有所啓發。

1、尋找生活中的數學現象

生活中處處有數學，就看孩子是否願意尋找，就看你是否願意和孩子一起尋找。

學習了《找規律》後，鄭清遠小朋友看着自己蓋的被子，寫了一篇數學日記《被子上的規律》：

我有一條非常漂亮的被子。

被子上畫的都是小猴子，有玩球的、有散步的、有開車的。它們是這樣排列的：第一行第一個是散步的，第二個是玩球的，第三個是開車的。第二行第一個是玩球的，第二個是開車的，第三個是散步的。第三行第一個是開車的，第二個是散步的，第三個是玩球的。

我覺得挺有意思的，就把我的發現告訴了媽媽。媽媽告訴我說這就是數學課本里將要學到的規律。哈哈，還沒學的知識，我都能自己在生活中發現，了不起呀！

這篇數學日記已在《小學生學習報》上發表。

劉昶小朋友學習了《找規律》後，發現我們熟悉的走路姿勢有規律，於是，他走路，讓媽媽找規律，當時還真把媽媽難住了：

我一本正經地走起路來。這下可把媽媽難住了，她還真找不到，就請我給她講出來。看在她是我媽媽的份上，我就告訴她吧：“你看，我的左手在前的時候，右腿就在前，右手和左腿在後；我的右手在前的時候，左腿就在前，左手和右腿在後。左右手、左右腿是交替出現的。”我像電影裏的慢動作一樣，給媽媽耐心地講解。

媽媽拍拍我的肩說：“服了服了！兒子呀，你要好好學，學會了教媽媽。讓媽媽和你一起尋找生活中的數學，讓媽媽也體會體會數學的樂趣，行嗎？”

我使勁地點了點頭。仰起頭，看見月亮咧着嘴，正衝着我笑呢……

這篇數學日記已在《教育週報》上發表。

希望家長朋友多多熟悉孩子的所學知識，靜下心，耐住性子，陪陪孩子吧！你會發現，孩子是可愛的，孩子是聰明的，孩子是有靈氣的，孩子就是你的驕傲，他，值得你陪！

2、 解決生活中的數學問題

用學到的數學知識解決生活中的數學問題，是愉快的、令人驕傲自豪的。

王中傑小朋友用學到的除法知識解決了哪種襪子最便宜的問題——《買襪子》：

今天，媽媽帶我去商場買襪子。

有三種襪子，價錢不等。①一包5雙，共15元。②一包3雙，共12元。③一包一雙，5元。

媽媽問：“哪種襪子最便宜呀？”

我不加思索就說：“當然是5元一雙的便宜。”

“真的嗎？再想想！”媽媽鼓勵我。

“要想知道哪種襪子便宜，先要知道每種襪子一雙多少錢。第一種是15/5=3，每雙襪子3元錢。第二種是12/3=4，每雙襪子4元錢。呀，真的說錯了！原來15元5雙的最便宜。”

“你看，用課堂上學到的數學知識解決生活中的實際問題，多有趣呀！”

“喔，我知道了，以後我要更加努力學習，學到更多的數學知識，解決更多的生活問題。”

我們高高興興地買過襪子，回家了。嘻嘻，我急着回家學習呢！

這篇數學日記已在《教育週報》發表。

3、 記錄課堂中的數學知識

學習了乘加乘減後，孩子們在數學日記中寫出了真實的課堂記錄。

請聽張欣的《乘加乘減》：

今天，數學老師教我們的是乘加乘減

☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆

老師說這種題有3種方法，第一是連加，大家都知道連加怎麼算，老師教了看見有幾個就寫幾個，5+5+5+4=19（顆）。第二是乘加，先把不一樣的蓋住，再數有幾個幾，有3個5，再把不一樣的4加上，3×5+4=19（顆）。第三是乘減，把不一樣的變成一樣的，畫上一個，數有幾個幾，4個5，再把自己畫的擦掉，減去1，5×4-1=19（顆）。

今天老師教的就是這些了。

有的孩子實在寫不好，就寫了一些有關乘加乘減的題，也行。比如薛金子小朋友寫的《乘加乘減》：

今天，數學老師教我們新知識。真簡單！

1、3+3+3+2=11

2、3×3+2=11

3、4×3-1=11

不管是用語言敘述，還是做一做題，都證明孩子上課認真聽講了。認真聽講是一種很好的學習習慣！

數學日記的形式還有很多，但孩子們剛開始寫，要求不要過高，不需要多少華麗的詞句，實實在在敘述出生活中的數學現象、數學問題、記錄下課堂上的數學知識就行。

三、關於數學閱讀的一點想法

數學閱讀，說簡單點就是閱讀數學方面的書籍。這學期，我想帶領孩子們進行數學閱讀。在數學閱讀活動中，家長和孩子將一起聆聽數學故事、一起開心做遊戲，你和孩子將享受到數學的樂趣，體驗到不一樣的數學。

參加數學閱讀活動的要求是：

1、家裏有電腦。

2、家長有時間，願意和孩子一起參加。時間是每週五下午放學後。

3、孩子願意寫，家長喜歡寫。

願意的、符合條件的家長私下可以和我聯繫。

真誠謝謝家長朋友對我們工作的支持，你我真心牽手，孩子會越來越優秀的。再見！

家長髮言稿作文 篇3

尊敬的老師，各位家長，大家好！

今天我很高興有這個機會在家長會上和老師，家長一起來溝通探討如何使孩子的學習更進步，成績更好。我們是懷着一個美好的心願，我們是帶着一顆愛心。我們所有在座的老師，家長都希望孩子能長大成才。人心思善，社會盼和諧，使我們很感動，我們也非常理解。很慚愧，我這個做父親的做的並不好，我現在就跟大家談一談孩子在家庭教育的狀況，講的不對的地方，請大家多多指正。

我兒子是一個普通的孩子，淘氣，貪玩好動，與同齡的孩子相比，顯得比較笨。爲此，我就下定決心，要教育好孩子從家庭教育抓起，父母是孩子的第一任老師。孩子出生後，我就買好了vcd和幼兒拼音、幼兒學英語、看圖識字的光盤，放給他看，弄壞了再買。有時候看一看新聞聯播，從來不允許他看動畫片和電視連續劇（從來不看電視連續劇的家長請舉手，做父母的千萬不要去打撲克、打麻將，從來不打的請舉手）。我們家長應該懂得取捨，孩子纔不會受污染。我建議做父母的要喜歡買好書看好書，建立家庭書架。有父母的提高就有孩子的提高，會影響孩子的一生，能使整個家庭的文化素質提高，這是一件大好事。

三、四歲以後，教他學做一點較輕的家務活，晚上給他講一些經典榮辱故事，比如：孔融讓梨、愚公移山、四大發明、朱德的扁擔等故事，讓他從小就有樹正確榮辱觀念。所以，孩子現在能做一些掃地、洗碗、洗小件衣物、做飯、炒一些簡單的青菜，特別是煎荷包蛋，比我做的還更好，原因他自己特別喜歡吃。每天都能完成家庭作業，除外有作文，其它作業最難也不會超過一個半小時。成績也算是中上吧！

我自己體驗到，父母的第一責任是教育兒女，第二纔是工作。父母教他講禮貌，學做事、學做人。在學校就更專心更容易聽懂老師講課，在老師的精心培育下，學通書本上的知識，能及早接受良好教育，長大以後走向社會就能說好話做好事，做一個遵紀守法的好公民。看來家庭教育不能忽視，學校教育是家庭教育的延伸，社會教育是家庭教育的擴展。家庭教育是和諧社會的一個基礎，有良好的家庭教育，國家就有人才。孩子做好了，會影響周圍的人，如發達起來了就可以影響整個社會。這個道理很淺，很容易明白。原來我們做父母的手中操縱着和諧社會的大權。

我們爲社會輸送人才，還是爲社會輸送垃圾？家庭教育起着關鍵性的作用。教育的宗旨是長善救失，我們有信心的可以說，優秀的孩子是教出來的。通過家庭、學校、社會的良好教育，我們的孩子個個都是好孩子，我們的孩子個個都能爲和諧社會作出更大的貢獻。

謝謝大家！

家長髮言稿作文 篇4

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

我是羅緒尚，很榮幸今天能在家長會上發言。

轉眼間，我們進入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我們現在正逐漸適應着這一切，然而學科的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。

對於學習方法，我想有一下幾點可以借鑑：

1、首先做好預習工作。在高中要養成良好的自學習慣，發揮自己的自學能力，先把明天要學習的內容瀏覽一遍，理清課文內容，把自己不懂得地方記下來，等到上課的時候可以提問。這樣既提高了自學能力，又可以更快地掌握知識要點。

2、集中注意力聽課。高中的課堂效率是很重要的，除了通過做好事先預習的方法，聽課的時候要注意力集中。有時候老師講課內容很乏味，會讓你思想開小差，這時候你不妨一邊聽一邊做筆記，俗話說的好：好記憶不如爛筆頭，認真做筆記讓你集中注意力的同時，又幫助你記憶，一舉兩得。

3、認真完成作業。作業是你這一天知識掌握程度的反應。注意千萬不能抄別人的作業，如果實在不會可以請教同學或者老師，或者通過整理筆記回顧一下上課的內容，也可以參考相類似的題目。

4、一定要養成複習的習慣。孔子說：“溫故而知新。”這句話自然是有道理的，只有經常複習回顧已經學過的知識才能牢記。複習的過程中要查漏補缺，從而更好地掌握知識。由於高中課程比較緊張，考試之前老師一般不會幫你複習，所以養成複習習慣的同學在考試中往往能夠取得比較好的成績。

5、而且來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之後希望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的肯定；考差了之後，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好。考砸已經夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多麼傷心。

最後，我代表我們全班同學向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。

謝謝大家！

家長髮言稿作文 篇5

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好，家長會上的發言稿作文700字。我叫閆欣萍。今天我能在這裏跟各位叔叔阿姨談談自己在學習上一些心得體會，感到既榮幸又自豪。其實，在學習方面，我還做的不夠好。下面我就結合自己，談一談對學習的理解。

平時，我們常常聽到老師說“教學有法，但無定法”。我覺得把這句話用在學習上，也可以說：“學習有法，但無定法。”每位同學都有自己對學習獨特的見解，他們都有一些有效的學習方法，只要學習方法適合自己，能夠學而有效就是最好的方法。

而我自己的學習，其實就是做好了三件事，第一件：抓好課前預習。在預習中，我會邊讀邊思考，結合我們的預習學案，把難理解和不理解地方劃出來，作爲課堂學習的重點，等到上課認真聽老師講。我覺得這就像古代軍事家孫子說的“知己知彼，百戰不殆”，預習就是知己知彼的準備，使學習由被動變爲主動。第二件：就是上課認真聽講。其實，我在上課時，也偶爾會走神，也偶爾做些小動作，但是，有一點我跟其他同學不一樣，就是當老師講到我不會的時候，我一定會認真聽，並且一定要聽懂，即使聽不懂我也要想方設法弄懂。課下反覆思考，就能對所學知識加深一層認識。第三件：就是課下認真做作業。因爲通過作業可以檢驗和拓展我對知識的理解。因爲老師課堂上講的只是一類題，但在作業中會遇到許許多多變化了的題目。雖然說，萬變不離其宗，但如果不通過練習在增長自己的解題經驗和思維拓展的話，那所學的就是死知識。

除此之外，我還十分喜歡讀書，因爲它給我帶來了無限樂趣，爲我敞開了知識的大門，讓我懂的了許多道理和事情。如果有不當的地方，請各位叔叔阿姨指正。

除此之外，我還十分喜歡讀書，因爲它給我帶來了無限樂趣，爲我敞開了知識的大門，讓我懂的了許多道理和事情。如果有不當的地方，請各位叔叔阿姨指正。

謝謝大家，我的演講完畢。

家長髮言稿作文 篇6

各位家長

大家好！首先感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。

去年九月份我被學校調到三年級進行語文教學和班主任的工作。在這一年當中我對三年級的語文教學的特點和學生的特點基本有了些瞭解，一年中所積累下來的教學經驗我想會讓我對現在二年級語文教學和班主任的工作會有更好的把握。

我覺得三年級是一個特殊的年級，爲什麼這麼說呢？因爲很多學生進入到三年級的同時，也進入了一個叛逆期，他們的思想自主性開始比較強了，但是小孩子的思想畢竟不像大人那樣成熟，加上現在孩子有形無形當中會接受來自各方面的信息，這當中有好的信息也有壞的信息，所以孩子的自我思想還是很盲目的。因此呢這個階段的學生是比較難教育的。所以我們家長和老師最好能在學生進入到三年級之前提早做一些預防工作。儘量去了解學生需要什麼，喜歡什麼，這樣才能夠跟孩子的心理拉近距離，孩子們也更容易接受老師和家長的教育。

我覺得在語文教學方面，應該從二年級開始對孩子的寫作能力進行重點培養，因爲到了三年級，語文教學要開始進行寫作的訓練。在平時我和家長的接觸當中，也和部分家長談過這個問題。現在已經有一些家長就怎麼樣來提高孩子的寫作能力和我交流過，還有一些家長也讓孩子在外面上一些寫作輔導班，這對孩子來說呢也是有幫助的，但是家長一定要注意的是千萬不能強制性要求孩子，而是要適當的引導孩子，避免他們對寫作產生膩煩心理。同時我也覺得，任何學習的最好老師應該是興趣，千萬不要讓孩子先喪失了對作文的興趣，這樣，再讓他們怎樣進行寫作訓練，他們都只會認爲那是一件苦差事。

對作文感興趣了，他們纔不會害怕作文，才能寫出很漂亮精彩的文章。

在二年級，這個爲三年級進行準備鋪墊的年級裏面，我們需要做的準備還是很多的，因爲這一年真的很短暫，要抓學生的行爲規範，同時也要讓他們能夠開始培養樹立自己的思維方法。在這一年裏面，我們主要要做的有：

一． 作文方面的準備

雖然二年級沒有作文方面的要求，但但一定的詞彙量對學生來說

還是非常重要的。現在我已經開始佈置學生開始一定的數量的閱讀。現在還是剛開始，我們不一定要規定孩子們非要去讀什麼很深奧的內容，現在我們需要做的是培養孩子們的閱讀興趣，同時也培養他們的良好的閱讀習慣。

所以，一開始我沒有規定讀書書目，讓他們自由地去讀，想讀什麼就讀什麼。但這裏需要提醒各位家長的時候，給孩子選擇圖書的時候，請注意，他所閱讀的書目可以是一些寓言或童話故事的拼音讀本，這樣孩子一來比較感興趣，另一方面也可以讓他們在潛移默化中積累一定數量的詞彙量。同時，在孩子進行每天進行的半小時讀書時間中，家長請給他們創造一個比較好的閱讀環境，給他一個安靜的環境讓他進行閱讀。你可以規定他這半個小時看一篇小童話或者寓言，然後關上他房間的門，讓他自己進行閱讀。

半小時後，讓他把這個故事講給你聽。這樣，家長也不需要一直陪在學生身邊，也好培養他們的獨立閱讀的好習慣。這裏需要提醒的一點是，我在這裏所提倡學生進行的是閱讀。所謂閱讀，是安靜的進行的看書，嘴巴不發出聲音，不指着讀，用眼睛和頭腦來和書本進行交流。

二． 生字詞方面

生字詞在任何一個年級的語文教學中，都是一個很重要的方面。只不過學生年級越高，可能他們對生字詞的掌握速度會越快。在低年級，學生只靠在課堂上的一遍讀讀寫寫是肯定不夠的。那要記住生字詞，只有通過他們課後的不斷練習才能鞏固。班上目前的生字詞掌握情況只能說一般，因爲有許多容易錯的生字，在反覆強調之後，學生還是會遺忘，那除了我在課堂集體進行講評時，家長也可以在家中進行默寫檢查發現他們的問題，並對他們的問題進行點評。

而且據目前我所瞭解到的反饋情況來看，在孩子犯了一些錯誤之後，讓他們笑一笑會讓他們把這個字記得更牢。比如，孩子容易錯把“兔”寫成“免”，那家長可以說：“你這隻小白兔的尾巴哪兒去了啊？”再比如，孩子容易把“鄰”的雙耳朵寫成單耳朵，家長也可以給他指出說：“我們的鄰居只有一隻耳朵嗎？”等等。孩子笑了，這樣他們也就能夠記住了，下次他們再寫到這個字的時候，他們腦海中首先浮現出來的是讓他們笑一笑的那個笑話，這樣他們的錯誤率就會降低很多。

總之，學生是我們大家的，老師和家長都希望我們的孩子能夠往一個好的方向發展。讓我們爲了這個共同的目標，加強聯繫，共同努力。謝謝！

家長髮言稿作文 篇7

尊敬的各位家長：

大家好！

我是萌芽班的譚老師，很高興今天能有這樣的機會在新的環境中和各位家長來交流。萌芽班的部分孩子是我從日記班帶上來的，因此這些孩子及家長應該對我的教學方法有了更深的瞭解了。我秉承我們小桔燈作文的宗旨，讓孩子們在“快樂中學會作文，在作文中享受快樂”。興趣纔是最好的老師，正如李卓成媽媽對我所說的，李卓成對我的課堂教學方法很感興趣，他覺得我更多的不像是他的老師而是他的朋友。這就是我一直十分重視的課堂興趣快樂教學法，現在的孩子平常學習任務重，假期也參加各種培訓班，總的來說他們的壓力也不小，針對此類現象，我努力營造輕鬆快樂的課堂氛圍，讓孩子沒有壓力的來學習，真正喜歡我的課，喜歡我，這樣有了興趣孩子們學起來纔會事半功倍。

關注過孩子們作文的家長不難發現，本學期孩子們的進步是很大的，尤其是我一直從日記班帶上來的孩子。在這次全國小桔燈作文大獎賽中，我們班5人蔘賽，其中李揚同學榮獲一等獎，伍雅倩同學榮獲優秀獎，小桔燈在全國有數百所分校，因此能得獎也算是千里挑一了，這兩位同學真的很不錯！真是可喜可賀！其他孩子的優秀習作我也推薦上了我們小桔燈作文的《希望之燈》，這也是對孩子們成績的肯定與鼓勵！好的文章，我們也會推薦到岳陽晚報，洞庭之聲報上發表，以此激勵孩子勇攀寫作高峯！

上學期是孩子們寫作的起步階段，從一句話日記到一段話日記再到一整篇作文。本學期我加強了文章結構的訓練，以及寫作技法的學習。孩子們學會了總—分—總的行文結構，掌握了開篇點題，首尾呼應，運用個性化的肖像、語言、動作描寫，選取個性化的'典型事例描寫，物品自述法，獨白式的心裏活動描寫等寫作手法，詞語的積累，成語的活學活用，修辭手法的運用在本學期也有了更大的進步。特別提出表揚的是：李揚、伍雅倩、黨江濤、方正、周晉、李卓成。這幾位同學每次都能抓住老師課堂上的所講的要點，有質量的完成習作。我在課上特別注重培養學生的會聽課的能力，會聽課纔是學習進步的前提，無論是作文課，還是平常他們的語文、數學、英語課，是否能抓住老師講課的要點，十分重要。這些孩子我認爲都是會聽課的孩子，因此不光是我的作文課，相信他們有這樣的聽課能力，在其他科目的學習中也會表現優秀。

劉旭東、何江、姜玉峯、劉凌志、朱洪良、黃賜明、李燦都有不同程度的進步，這幾位同學是本學期進班的，進班之前是沒有寫作基礎的，因爲是小班教學，因此我能對這些孩子進行鍼對性教學，對他們有不同的要求，我要求這些孩子先是自己和自己比，自己這次作文和上次的比，只要有進步我就會進行肯定，會表揚，提高孩子們的積極性，這些孩子從剛開始的壓根就不知道怎麼選材怎麼寫，到現在能運用寫作技巧來完成習作，就是一個很大的飛躍！家長們應該欣賞孩子們的點滴進步，凡事都貴在堅持，寫作本身就是一個長期積累的過程，持之以恆纔會更有成效，希望家長能明白。

孩子們的進步與家長的支持與關注是分不開的，家長應該知道，對孩子的教育不光是老師，更爲重要的是家長，家庭教育我認爲更重要的是情商的培養，當今社會不缺乏有文憑的人，而今是個文憑貶值的時代，社會需要的是具備有學習能力的人才，社會是一個更爲重要的大學，孩子們情商高，比智商高在以後的生活中更爲重要。

有家長問：譚老師，爲了提高孩子的寫作水平，應該看什麼書呢？我的回答是，只要是孩子感興趣的書都可以讓他們涉獵，不要擔心孩子是否能看懂，只要孩子們自己能從中找到讀書的樂趣，他必有所獲，我對家長的建議是，多從心靈上關心孩子，和孩子做朋友，讓他們樂於和你們交流，不要一味的只關心分數，多做親子互動的活動，多帶孩子出去玩，讀萬卷書，行萬里路，帶孩子們出去拓展他們的視野，當孩子們積累了豐富的生活素材，加之老師所教的寫作技巧的運用，何愁孩子們寫不出一手好文章呢？不知道各位家長意下如何？

我希望做孩子們的朋友，也希望做家長們的朋友，讓我們一起爲了孩子們能健康成材而努力吧！

感謝各位家長對我們小桔燈作文學校的支持！謝謝！

家長髮言稿作文 篇8

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是張淑羿的媽媽。首先感謝武松老師給我這個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我甚感榮幸。在此，請允許我代表家長朋友們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

匆匆爲人父母的我們，剛剛誠惶誠恐地把孩子帶到了四年級。孩子的點滴進步都凝聚了老師的辛勤汗水和家長朋友的不懈努力。每個孩子都是那麼天真可愛，都是我們心中的天才。不論他現在的成績驕人還是稍有落後，都不是最後定論，因爲我們的教育才不過是剛剛起步，更遠的路還需要我們陪孩子慢慢地的走下去。

下面我就孩子家庭教育問題談談自己的幾點想法。

一，有意識地創造良好的生活學習環境，堅持正確的道德行爲準則，形成團結和睦的家庭氛圍，建立井井有條的生活秩序，以陶冶孩子的美好情操。促使孩子形成良好的生活和學習習慣。

二，不斷地學習家教知識。通過各種方式樹立正確的教育觀念，學習科學的教育方法。多瞭解孩子，每天晚上陪孩子聊天，傾聽孩子的心聲。盛怒之下先平息自己再管教孩子。換位思考，不做“嘮叨媽媽”。說服不聽，不妨讓他體驗“自食其果”。

三、樹立榜樣，身教重於言教。從小事做起（包括學習和生活），要求孩子做到的首先我們自己一定要做到。每週至少陪孩子去書店一次。讓孩子知道學習是一生的事。激發他追求高成就的動力。從而樹立長遠的學習目標和遠大的志向。

四，引導孩子勇敢面對失敗，使其明白失敗不過是一個學習到成功的過程。告訴孩子：成長永遠比分數更重要。我們要充分相信孩子，感受他們的感受。做好家校溝通，時刻關注孩子的情緒波動，避免情緒上的波動影響孩子的學習成績。並適時地進行挫折教育和意志力培養。

五，“罰子十過，不如獎子一長”，所以我們決不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。我們要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望。孩子，是我們一生的希望！

六，要從小培養孩子好口才，鼓勵孩子練得一手好字。這是我做的很不好，也是我正在努力的一點。也希望得到各位的支持和幫助。

朋友，我時常慶幸我們的孩子進入一個優秀的學校，又分到這麼好的一個班集體。良好的學習環境使他們多了幾分書香氣息。每當我細細品讀武松老師寫給家長的信件時，我都會感動於老師對教育的執着，對孩子的大愛。作爲老師每天面對的是四十幾個學生，尚能如此細心周到。作爲家長，我們有什麼理由不能全心全意地教育好我們自己的孩子的呢？夜深人靜時，我常常反思自己的教育方法是否得當。我想，我們的錢可以不太多，地位可以不太高，但我們的教育不可以失敗。讓我們互相學習，取長補短。如果暫時不能改變孩子，不妨讓我們試試改變自己吧。也許我們改變一點，孩子會發生很大的變化。

最後以一位教育者的話“你可以不是天才，但你可以成爲天才的父母。”與各位共勉。

不當之處，敬請見諒。謝謝大家！