讀《孩子，我爲什麼打你》有感900字（精選10篇）

當閱讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的讀《孩子,我爲什麼打你》有感900字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《孩子，我爲什麼打你》有感 篇1

讀了畢淑敏的《孩子，我爲什麼打你》一文後感觸頗多。文章寫的是一位母親心靈的聲音，讓我們知道了母親的感受，其實打也是愛。魯迅先生說：無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。君看林中長嘯者，回首時看小菸菟。可見，愛孩子是爲人父母者的天性。畢淑敏的愛是寬厚廣博的,對自己幼小的孩子，更是視作“包在莢中的青豌豆”，生怕擦傷，甚至向上蒼髮誓：“我要盡一個母親所有的力量來保護你，直到我從這顆星球上消失的那一天。”憐愛之情感人肺腑。然而，愛之愈深，怨之愈切，在特定情況下，作爲愛的另一種凝聚和爆發形式——“打”便會出現，不是又俗語說“打是親，罵是愛”嗎？

“孩子，我爲什麼打你？”爲的是讓你懂得做人處事的準則，爲的是讓你擁有披荊斬棘的氣魄，爲的是讓你無愧於這份父母之愛。尤其當一個慈祥的母親舉手一拍時，更多的痛苦在她的心上正如畢淑敏所說“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更爲久遠而悠長。因爲，重要的不是身累，而是心累....."

一棵小樹，不修剪枝杈，便無法茁壯成長，甚至無法成才，一隻雛鷹，不經歷挫折，便無法獨自飛翔。父母的每一次責打都是一種磨鍊，他們獨自承受着痛苦的考驗。“望子成龍，望女成鳳”，爲了孩子的成才,父母寧願懲罰自己,“假如懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧願自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責罰不可以替代也無法轉讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了嚥下去，纔會成爲你生命體驗中的一部分”。真是“可憐天下父母心”啊！

記得《我的老師》中蔡芸芝先生打學生用的是教鞭，“她的教鞭好象要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上……”這種打法限於有極個別的學生。一般來說，父母有兩種打法，第一種是隔靴搔癢。爲人父母者動作溫柔，語氣溫和，有時候甚至邊笑邊打。慢慢下來效果全無，孩子分不清自己是對是錯，還以爲父母子啊和自己開玩笑。要治好，還須付出更大的成本。第二種是聲色俱厲。父母一生起氣來就控制不了自己的情緒，下手狠厲，冷嘲熱諷。頭幾次可能對孩子還有作用，慢慢地你會發現當你打孩子時，他會一言不發、無聲抗議。父母與孩子之間的隔閡也就產生了。有個經常狠打孩子的朋友和我聊過，她說有一次，她和往常一樣因爲學習的事情打了孩子，那個快有她高的男孩任憑她打任憑他罵，一句話不說，只用一種冷冰冰且怨毒的目光注視着她。那一瞬間，她覺得突然有了一種很可怕的感覺，一種涼颼颼的冷氣從背脊直串入頭頂。

哈佛大學博士、美國孟菲斯大學教授薛燁老師長期從事教育心理和研究系發展心理學研究。他坦然地說，自己也有忍不住想對孩子動手的時候。打孩子是一門很需要講分寸的藝術。“對孩子的懲罰，既要讓他感到“切膚的痛疼”，，更要注意“精確地掌握數量”，不致於失手將他打得太重。另外，儘量避免大庭廣衆下的責打，因爲圍觀容易激起孩子的逆反情緒。

爲人父母的打孩子以前，一定要問問自己：是不是到了非打不可的時候？不打還有沒有其它辦法？只有當所有的努力都歸於失敗，再舉起你的手。打了之後，孩子冷靜下來之後，你必須得告訴他，什麼是對什麼是錯，爲何要打他，什麼是允許的，什麼是不被允許的，這樣纔算是正確運用了“打”的手段。

讀《孩子，我爲什麼打你》有感 篇2

曾記得當初姐姐用她那一口流利的英語與老外交談時，我把眼瞪得大大的，一臉的驚歎之餘便是滿腹的疑惑。而今天，我的外教老師也對我豎起了大拇指，從他的誇讚聲中，我的眼前浮現出媽媽的音容笑貌，啊！我終於讀懂了你，媽媽！

記得放暑假的第一天早上，我還在睡眼朦朧中緊鑼密鼓地盤算着我的暑假計劃時，準備去放鬆一下前不久緊張的心情，準備與同學區夏令營，準備……可是，您的出現給了我當頭一棒，您帶着我來到了許多興趣班的報名地點，把我的暑假美夢送上了“斷頭橋”，眼睜睜地看着美夢離我遠去。此時的我心中滿是抱怨，報怨您對我的不解，對我的嚴加管教，對我過高的期望。媽媽呀，媽媽！您可知道女兒的心？我多麼希望也能和其他人一樣，在暑假裏能夠輕輕鬆鬆地玩，無憂無慮，沒有一絲沉重的負擔；多麼想去旅遊，去嘗試更多的新鮮事物，看到這個世界更廣闊的一面……可是這一切的夢想在這一瞬間都化爲了泡影，毀於一旦。

於是，在這驕陽似火的日子裏，熾熱的太陽想把大地烤熟之時，您帶着我風塵僕僕地行走在所謂的興趣班的路上，我的心中裝的盡是苦惱和不滿。

“very good！very good……”今天，外教老師的話讓我想到了很多很多——有一種愛不求回報，有一種愛默默奉獻，有一種愛無怨無悔，也有一種愛或深藏不露，或嚴厲，或冷酷，那便是母親無意中的“殘忍”，父親不近人情的責罵。其實“殘忍”是愛，打罵也是愛，“殘忍”給了我們堅定的信念，打在身上的痛同樣是給我們的另一種鼓舞。

“讓你去彌補弱項，是爲了你能夠取長補短，更上一層樓，看得更高，望得更遠；讓你去補奧數和英語，因爲他們是你的強項，爲了你能夠百尺竿頭，更進一步。我想讓我們的女兒完美無缺，才讓你揚長避短的，我這麼做，只爲了你啊！”

您的話猶如春風雨滋潤着我的心田，使我這艘小船更加快速地向前行駛，這語重心長的一份份溫暖，將改變我一生的命運，讓我終於真正瞭解了您，瞭解了天下間的父母對孩子那沉重、特殊、無微不至的愛。

翻開《孩子，我爲什麼“打”你》一書，我知道了，我知道您爲什麼“打”我了，是因爲您希望我能成爲人中龍，龍中鳳，是您對我愛的交匯，是您一直引導我走向光明的未來。

“孩子，打與不打都是愛，你可懂得？” 反反覆覆地品讀着這句話，一次比一次地爲之動容，這字裏行間的深刻含義是需要長時間細細咀嚼的啊！

“把愛全給了我把希望給了我……”這《懂你》的歌聲又一次在耳邊迴盪。

讀《孩子，我爲什麼打你》有感 篇3

母愛如潮水般充盈着童年的記憶，在，茫茫思緒中沉澱。

《孩子，我爲什麼打你？》使那一段段童話般的充滿愛的故事霎時被捻去了灰塵，清晰地躍動在我眼前，一段與衆不同的記憶脫穎而出，全身霎時變得溫暖，記憶定格了，停止了跳動……

那一天，母親第一次打了我，但記憶的鏡子經過歲月的侵蝕，已變得分外模糊，也許我是想回避吧，當再次敞開記憶的盒子，一切開始漸漸清晰……

一輪紅日在天邊冉冉升起，草木花朵也紛紛綻開笑容，空中雲彩變得格外迷人，空氣清新，一切都透着勃勃生機。繁茂而鮮嫩的小草襯着綻放出迷人笑容的鮮花，顯得格外和諧。青青的垂柳垂着自己的長髮，舒張着身子，大地漸漸甦醒了過來，在陽光的普照下嗎，鳥兒也忍不住婉轉地歌唱，迎接着這個美麗的早晨。唯一不和諧的，便是那公寓中傳出的爭吵聲。“這麼大人了，被子還不會疊，你看看你那些好朋友，都這麼優秀，你怎麼就不爭氣些呀？”您氣憤地對我嚷道,可那時無知幼稚的我竟還振振有詞地反駁：“不就是疊個被子嘛，你幫我疊不就可以了，幹嘛小題大做呀？”之間您那雙平時慈祥的眼睛頓時射出憤怒的光芒，臉氣的通紅，雙眉緊皺在一起，一隻手懸在半空中，猶豫了一下，忍無可忍地揮掌一擊，在我的臉上立刻留下了一道極不相稱的手掌印，發出一聲清脆的響聲。那一瞬間，冰冷的手掌給我帶來了一陣火辣辣的疼痛，儘管我倔強地忍着，但依然發出了一聲驚恐的哭聲。您怔住了，看着那隻同樣紅腫的手，擡頭與我的雙眼相對，時間彷彿停滯。我們就這樣對視着，我的眼中射出的怒火撞上了您滿懷憐愛，自責的眼神立刻消融了，您的面頰是如此蒼白，淚水涌出了您那深陷的眼眶。接着，記憶模糊了，視線也模糊了，不記得之後發生了什麼，只感到那溫暖的懷抱將我緊緊包圍，不記得您說了些什麼，只感到一股暖意溢滿全身，流淌在我體內，不記得您何時拂去我眼角的淚花，只看見您眼眶深處溫暖的母愛……

每個人的母親都有自己表達愛的方式，只有在母愛的鼓勵與支持下，我們才能堅強地跨出步伐，每個人都有權享受母愛，珍惜母愛，讓它灑下耀眼的光輝。

我想我明白了，母愛是相通的，母愛的力量是巨大的，世界上所有榮譽與輝煌都來源於母愛，是母愛在創造着一個個生命的奇蹟,讓每一個生命都閃爍着奪目的光彩！

讀《孩子，我爲什麼打你》有感 篇4

我與媽媽一起讀完《孩子我爲什麼打你》後，媽媽的鼻子紅紅的，我雖然沒有做過父母，但我從作家畢淑敏的字裏行間體會到一個做家長的感受，讓我重新對“父母打孩子”這個話題，有了不一樣的理解。

讀這篇文章前，我認爲所有打孩子的父母都是萬惡之人！我的爸爸媽媽雖然沒有打過我，但是罵過我。我雖然沒有體驗過肉身之痛，但我體驗過心靈之痛。在被罵的時候，我完全不懂爸爸媽媽爲什麼要罵他們的兒子，難道他們不心疼嗎？他們不難過嗎？

讀完了《孩子我爲什麼打你》後我算明白了其中一二。

《孩子，我爲什麼打你》是作者畢淑敏的心聲，她這一輩子沒打過任何人，獨打過他的孩子；不是偶爾，而是經常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心，在孩子小時，母親並沒有打過他，那是母親想：“你那麼稚嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆，我生怕咱任何一點輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我爲你無日無夜的操勞，無怨無悔。”（出自《孩子，我爲什麼打你》）小時，父母總是寵着我們，把我們視爲一塊寶玉握在手裏不敢太鬆，怕鬆手摔在地上；也不敢太緊，怕太緊。我睡了，我們就這樣長大，長大了，變得頑皮了，父母親望子成龍，望女成鳳，自然不希望我們天天玩，則不斷地提醒我們，但在我們怎麼也不聽的時候，父母只能使出比較後的武器———毆打。

打人犯法，但是這個世界給了爲人父母者的一項特殊的赦免——打是愛。父母打我們的時候，也許作用力和反作用力的關係，導致他們的手也疼。但是，他們的心遠不止手這麼疼，遠不止我們的肉體這麼痛，只有到了我們非打不可的時候，父母纔會動手。父母愛我們比任何人都愛。打是愛，是父母對我們的在意和疼愛，父母希望我們變成一個品學兼優的孩子，纔會打我們，罵我們。父母的每一次下手所感受的痛楚，永遠比我們的久遠而悠長，他們不是肉身之痛，而是內心之痛！

打是愛，而且是這世上比較偉大的愛，父母之愛，那是如山高如海深的愛，我懂了；父母打我們，不是對我們的討厭，而是對我們的關心，我懂了；打是愛，是父母無奈之愛，浸透着父母對兒女的期許。

我懂了……

讀《孩子，我爲什麼打你》有感 篇5

如果我能使一顆心免於哀傷，我就不虛此生。如果我能撫慰母親的創痛，平息一種酸辛幫助獨自神傷的母親，恢復燦爛陽光，我就不虛此生。

母親呵！這零碎的篇兒，你能看一看麼？這些在沒有我以前，已隱藏在你的心懷裏！自從我看了《孩子我爲什麼打你》這篇文章後，瞬間一股暖流流進我心裏。這篇文章寫得既生動又感人，一位母親教育孩子就是打孩子。爲什麼這位母親在文中講道：“打在孩子身上，每打一次，我的痛楚都要比孩子更爲遠更爲悠長。不是身累而是心累，就像無情地鞭打在她身上的鞭子。”但孩子卻不理解母親，這母親會多麼悲傷啊！這位母親就是畢淑敏，她在文章中無時不流露出自己的真情，讓我感動萬分。

這些事——是永不漫滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。

母親，你那美麗的容貌印在了我的心上。你那憔悴的神情刻在我的心上，你那慈愛的目光照亮我的心。母親爲什麼會打孩子？這是她們願意的？所想的？這不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。就像我一樣，我曾十分調皮，整天惡作劇，摔破盆碗，折毀玩具，遺失錢幣，污髒衣服，無一不做。而母親容忍我，原諒我。但是有次母親打了我，接二連三由於我的過失，母親狠心地鞭打我，我的眼涌上心頭：“爲什麼你要這樣對我，當別的孩子在享受母親的溫柔細語時，而我卻面臨着這些。事後，我偷偷走到母親房間邊，卻看到一幅淒涼的畫面。母親捂着臉坐在牀上，臉上流露出悲傷，抹着眼淚揮灑淚水。那時的你多麼痛苦我不知道，把苦埋在心裏的你是否常常在鄰窗前望着我，心隱隱作痛。小路上，石橋邊，望着你那小小的背景，漸行漸行，消失在我的視線裏，時間在無形中消失了。母親在我長大後不再打我，我也明白了母親，唯有對半懂不懂、自以爲懂其實不甚道理的孩童纔可以打，助他們成長。

“孩子，我多麼不願打你，可是我不得不打你！這一切，只因爲我是你的母親。”

母親我長大了，你卻要老去。以後背井離鄉是否還能照顧到你？愛情會崩潰，寂寞會唱歌，人生會告別，我，終究會遠行。季節變幻，抹不去那個心碎的背影，如果上天能賜於我能力，我想時間停止，留住母親那永不磨滅的容顏，不管天空撕裂，不管山崩地裂，就算整個世界顛覆，也足矣。秋日那一抹藍藍的水彩，在憂傷的落葉中，畫滿。

母親，請允許我成爲你的夏季，當夏季的光陰已然流逝！請允許我成爲你的音樂，當夜鷹與金鶯收斂了歌喉！請允許我爲你綻放，我將四處播撒我的花朵！

讀《孩子，我爲什麼打你》有感 篇6

孩子，我知道你現在正躲在門後偷偷的哭泣，可是媽媽並沒有馬上去哄你，等你長大之後你會明白，此刻媽媽心裏比你更痛！你現在只是委屈而已，可媽媽此時的心情，又怎一個“委屈”了得？

記得多年前，還是上學的時候，讀過畢淑敏的一篇小短文《孩子，我爲什麼打你》，那時只覺得文筆清新細膩，並沒有過多的感受，可今天作爲一個母親，我才真正體會到那種無奈與心痛。

想你剛出生時，媽媽在醫生的幫助下第一次把你抱在懷裏，那時的你是多麼柔弱啊，媽媽小心翼翼的抱着你，生怕因我一個小小的動作而傷到你，怕一陣風就能把你從我身邊吹走！以後每每抱起你時，你都是緊緊貼着我，全身心放鬆，似乎對媽媽充滿了信賴，這讓初爲人母的我是多麼的感動啊！我知道從今以後，這個小小的生命要完全依附我才能成長，你的每一個舉動，哪怕只是舉舉手、伸伸腿這麼細小動作也得要藉助媽媽的手才能完成，因爲你是那麼柔弱而無助！撫摸着你小小的身體，媽媽發誓一定要好好愛你，盡我的全力去保護你，決不讓你受到一點點傷害。

你慢慢長大了，在成長過程中，你做過多少錯事，又毀壞過多少東西啊，你的玩具就不提了，家裏的擺設、用品換了一批又一批，媽媽曾經最心愛的水晶仙鶴也被你打碎，咱們家的牆，一米以下全成了你的畫布、都是你興之所至的塗鴉之作！所有這些，媽媽都能一笑置之。甚至於你在幼兒園因和小朋友爭玩具，哭得驚天動地，引來無數家長圍觀，雖然令媽媽顏面掃地，可媽媽還是沒有捨得打你。

但是今天，媽媽忍不住狠狠的打了你，一是你已經長到明白事理的年齡了，二是你的脾氣實在是太令我頭痛了！這些年來對於你的無理取鬧，媽媽一向是冷處理，因爲媽媽知道你本性善良，只是不可避免的帶有這個時代孩子共有的弱點：那就是敏感、脆弱、色厲內荏，所以媽媽不想打你，想等你長大之後慢慢的給你講道理，沒想到你竟然變本加厲，越發的跋扈。今天看媽媽對你的吵鬧置之不理，居然威脅媽媽要跳樓！老天，這就是我珍愛如生命的女兒嗎？

打你的同時，媽媽也深深的自責，從小，媽媽過分的注重開發智商，卻忽視了情商。的確，你聰明過人，曾讓媽媽引以爲傲，可是你的性格發育卻令媽媽頭痛不已！今天不得不動用最原始的武器，雖然我一向不贊成用暴力解決問題。

孩子，希望你記住今天的教訓，也能明白媽媽的苦心，媽媽是不得已而爲之，打你的同時也是在懲罰我自己。要知道，孩子的痛苦在母親這裏是翻倍的！

最後，媽媽想告訴你，媽媽愛你！

讀《孩子，我爲什麼打你》有感 篇7

孩子，我爲什麼打你？我總這樣認爲：大人打孩子，不是自己生氣了，沒處可以撒氣，撒在孩子身上，就是看自己的孩子不順眼，但不會好好說。今天竟然有寫一篇這個主題，我必須好好看看，帶着疑問，我讀完了着篇文章，想看看大人們自己怎麼解釋！

結果深深觸動了我的心靈，甚至跟我的意料，完全不是一個性質的'。這裏解釋道，父母打孩子是因爲：愛，可孩子們卻往往無法理解，在我們的眼中，打人就是不文明，打人就是以大欺小。包括那些爸爸媽媽們。到了我這個年齡，雖有些知道，但也似懂非懂。

真的，我被感動了。爸爸媽媽們爲了孩子真是用心良苦，煞費苦心啊。他們用自己的手打孩子，知道爲什麼嗎？我本以爲是那樣更疼，好讓孩子做記性，但結果卻是那樣可以掌握輕重，他在打你的同時，他也一樣的痛。這讓我想起了一件事！

記得從小到大，媽媽雖然嘮叨，但很少打我，即使有也是輕描淡寫，除了那次，上次就因爲小夥伴把我的洋娃娃給分屍了，我一定要他賠，那是我最心愛的娃娃，是生日禮物，他竟然……他不賠我，也不道歉，爸爸媽媽、哥哥嫂子、還有他的媽媽，也就是我的阿姨，怎麼說也不聽，我急了，剛剛練的跆拳道派上了用場，砰砰幾腳，然後再咬了一口，鍾子愷的手立馬就腫了。媽媽把我拉進小房間，哥哥嫂嫂都被推在門外，一個巴掌下來，打的我的眼淚直流，刻骨銘心的疼，而且誰都不讓勸，還把我一個人關在黑屋子裏。我還使勁叫："你有什麼權利打我，我有未成年人保護法……嗚嗚嗚"越說媽媽當然越生氣，真是可笑，當時的我那麼過分，竟然還拿"未成年人保護法"來說事。

那段時間，我好久沒理媽媽，甚至有些恨她，我討厭她，後來，我感冒了，媽媽對我是無微不至的照顧，事情就這樣過去了！

真是可憐天下父母心啊，天下的所有孩子們啊！你們知道嗎？爸爸媽媽對你，打與不打都是愛啊！每次打過你，他們換來的只有深深的心疼和自責！

讀《孩子，我爲什麼打你》有感 篇8

《孩子，我爲什麼打你》這篇短文，講的是以爲母親內心的讀白，寫出她對孩子的良苦用心和愛。這使我也懂得了自己父母的良苦用心，懂得了父母打我們的時候不僅僅是憤怒還有心疼，疼的不僅僅是我們還有父母。

“我願在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛……”這句話表達了母親心痛，心酸，心累的感受，母親不想打孩子，但不打又不行，不打孩子就不會牢牢記住這個教訓，母親之所以選擇打，是希望孩子因爲痛面不去犯類似的錯誤

“假如懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧願自罰，哪怕它將苛刻10倍……”這句話體現了母親望子成龍、望女成鳳的心理。如果孩子不用教育應能汲取教訓。這是嚴愛之中隱藏的慈愛。她們寧願自己吃苦受累的大愛，大於天、大於地、大於整個世界。

我的母親也很偉大，但我就是不理解她，不明白她的苦心。直到讀這篇課文，我讀懂了媽媽的愛。我貪玩兒、不學習，學習成績一落千丈，媽媽因爲這件事批評我好幾次，可我就是不聽，一次我考試分數很低，我就改分，結果被媽媽發現了。她生氣就打了我，頓時我全身都麻了，哭着跑回房間，發誓再也不理媽媽了。過了一段時間，爸爸告訴我，媽媽打完我，在房間裏哭了好長時間。不停的打着自己。聽完之後我有些心疼，但仍是不理解媽媽，讀完這篇課文之後，我知道了媽媽的愛，媽媽的良苦用心，媽媽之所以打我是因爲怕我成爲狡黠，虛僞，殘忍的人，怕我變成不學無術的小混混，整天無所事事，遊手好閒。就不能成就大事業。這是媽媽的望女成鳳的心啊！現在，我要把我的誓言收回來了，而我要立志以後我一定會理解媽媽，不再讓她爲我傷心！

讀完《孩子，我爲什麼打你》這篇短文後，我才知道原來責打也是一種愛。慶幸我讀到這一篇美文，讓我再一次瞭解母愛。我知道無論我多麼用心去了解母親，我只能觸及到母愛的一小部分。母愛的最深處，我無法探究。

讀《孩子，我爲什麼打你》有感 篇9

讀完畢淑敏這篇文章之後，我情不自禁的想到了小時候，因爲過於頑皮和任性沒少被父母修理過，孩子,我爲什麼打你讀後感 王子琛。最刻骨銘心的就是捱揍了，到現在還能清清楚楚記得當時的情形。捱過揍之後，我拒絕吃飯。一是向父母示意，二是爲了證明自己的任性和無理是對的。我並沒有犯下什麼錯誤，你們這樣不分青紅皁白的打我，我感受很委屈。事後我才從姐姐那裏聽說，爸爸媽媽那天因爲這件事非常的傷心，爸爸甚至都沒有去工作。

如今的自己也已經身爲人母。對於當初父母在我的任性上面的無奈和執着，我現在也有了更深刻的體會。這種頑強的品質似乎有超強的基因遺傳，現在沒有任何意外的體現在了孩子的身上，而他詮釋的似乎比我更加淋漓盡致。

生活中的一幕幕好像又在重複着我的小時候，最終也體會到了當初給父母帶來了多大的困擾。有主見是件很好的事情。但是太過堅持，就會顯得過於的自我，過於任性，甚至會養成獨斷專行的習慣。無論是對孩子的學習還是將來的社會生活都會帶來不小的負面影響。當我忍無可忍的時候，也會掄起巴掌或者身邊的一些小東西，準備好好地教訓他一頓，但大部分的時候右巴掌都是落在了自己的左手上，發出響亮的共鳴。

氣到深處時，也會想狠狠的揍一頓，讓他每當這樣的時候就會想到屁股上面的那個火紅的掌印。可是對打孩子這件事情但是看得並不清晰：孩子不明白捱揍的原因是什麼，這個原因是讓他必須受到懲罰的。如果讓孩子錯誤的認爲：僅僅是父母的憤怒或者是因爲父母的不喜歡，自己才被懲罰的，這會造成十分嚴重的後果。恰恰相反，而是讓孩子明白：因爲愛你，所以纔要打你，因爲希望所有美好的事物能夠伴隨在你的左右，所有邪惡和錯誤的東西都對你敬而遠之，所以打你。

孩子，打和不打都是愛，你可懂得？

讀《孩子，我爲什麼打你》有感 篇10

記得在今年暑假的一天，我爲了上網，而媽媽卻不允許，於是我就生氣了，說着說着，和媽媽吵了起來，把媽媽惹急了，她就動手打我。

我說：“你限制了我的自由！你有什麼資格打我，你雖是我的監護人，但你也不能打我，我要上法院告你，未成年人是受法律保護的！”……（這是我看法制片學到的）當然我越說捱到的打也越多。

後來在爸爸的調和下，我們終於平靜下來，媽媽說：“你去看看《孩子，我爲什麼打你》這篇文章吧，就知道我爲什麼打你了，

我拿起書看了起來，看着看着，眼淚奪眶而出，書上說：“打人是個體力活兒。”媽媽打我，不用戒尺，不用雞毛撣子，而是用她那粗壯有力的手，力是相互作用的。不但我感受到疼，她同樣也感受到疼的。再加上我不甘心讓媽媽打，所以，她打我很不容易，因此也花了不少力氣。我偷偷瞥了一下媽媽，只見她渾身發抖。我覺得：媽媽不僅身累，心也是累的。

看着，想着，我就開始自責了：記得以前，我住在外婆家，經常把東西弄壞，外公會心疼，媽媽就說：“哎，我們快點把這個處理掉，省得挨外公的罵！”而這次媽媽打我，是因爲我跟她吵。她不讓我上網，理由是我上網的時間太多了，怕我控制不了，而得了網癮，但我卻不理解。

看完了這篇文章，我深深地感到：每一個父母都是謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最後的金錢。想想他們對我們的細心呵護，我們生病時他們的着急的表情，他們恨不得能替代我的痛楚呢！哪個父母捨得無緣無故地打他們的孩子呢？父母親打我們是在萬不得已的時候才這樣做的，其實這也是對我們的一種愛，在打我們的時候，父母的心在滴血。因爲我們是他們的心頭肉、他們手心寶啊！他們打我們，是想讓我們更好地發展，飛翔。爲了明天我們少些痛苦，他們寧願現在自己心裏痛苦，這何嘗不是一種偉大呢？

現在，我不再恨媽媽了。