烏塔讀後感彙總【15篇】

認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的烏塔讀後感，歡迎大家分享。

烏塔讀後感1

今天，我學了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫14歲的德國少女烏塔獨自一人遊歐洲，表現了烏塔的自立意識和獨立生活的能力，還有對生活的熱愛。

使我不明白的`是：同是父母，他們的表現爲何截然相反呢？一連串的問題使我迷惑不解！經過認真閱讀，細心揣摩與體會，我終於解開了謎團：中國父母把孩子當成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不着孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手裏怕丟了，含在嘴裏又怕化了，就特指家長對子女們的態度；而外國父母從小就培養孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們纔有這麼強的獨立生活能力。

由此，我想到了自己。在家裏，我不知不覺地當了上“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動，家長也是一百個不放心，一千個不同意。我已經9歲了，你們還要包到什麼時候呢？現在我幹起家務真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會劃。

有一次，我到李月家裏去玩，一進門，就看見還有許多同學也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最後，她留我

們在她家吃中飯，我高高興興地答應了。吃着吃着，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆！她笑着對我說：“怎麼，還在這兒吃飯呀！飯菜香不香呀？”我真是十分尷尬，人家還以爲我到哪兒也離不開家長呢。望着同學們個個抿着嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個縫隙鑽進去。

家長們爲什麼這麼不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學一起去看望黃飛翔，誰知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個壞人，同學們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一羣無頭蒼蠅一般，最後，誰也沒去成。通過這件事，更體現出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。

讀了這篇文章，我也應該學習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這裏並不是說要我們也一人遊歷歐洲，而是要在學習與生話方面克服依賴思想，提高獨立意識、生活經驗和自立精神，不要讓我們成爲溫室裏的花草，經不起風吹雨打，更不要讓我們成爲飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。

家長們，請你們放開鳥籠，讓您的兒女們也像海燕一樣迎着風浪展翅飛翔吧

烏塔讀後感2

寒假裏，閱讀功課的時候，我再一次翻開《烏塔》這課。品味着小女孩烏塔的一句句話語，我思緒萬千。

烏塔只是一個十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢去遊歐洲，真是了不起！而我呢，卻當家中的“嬌嬌女”，總是“飯來張口，衣來伸手。”她爲這次歐洲之旅準備了三年，路線日程安排得滴水不漏。一箇中學生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比。唉！想想我，除了讀書，看課本，什麼都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來，我就像一個剛剛學會走路的娃娃。

從烏塔身上，讓我懂得了，做一個優秀的人才，對未來有用的人才，能回饋社會的人才，不是光會死讀書就夠的，經驗和社會知識的積累不是光看電視圖片就能學到的。“從電視和書本上認識世界並不完美。”烏塔的這句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發表幾篇作文的時候，烏塔已經在自費旅遊多個國家了。和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護下嬌養的有些軟弱蒼白了。其實，小孩子應該學會在逆境中鍛鍊自己。總是一帆風順的話，長大後走入社會，承受挫折打擊的能力就會很差。容易在困難前退縮。平時得到鍛鍊的.人，面對困難時，就不會顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰勝困難的勇氣，不會輕易言“敗”。

親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛鍊和自由吧，讓我們按照自己的興趣發展！讓我們多一些自信去幹一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛，過度的保護只會使我們喪失獨立的能力。不要把我們當作小雞護在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會需要的是能獨立思考動手幹實事的人才。而不是隻會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的，請放開對我們過度的保護，讓我們經受風雨的磨練，在這美麗的大千世界裏開闢屬於自己的天空吧！

烏塔讀後感3

前不久，我學習了一篇叫《烏塔》的課文。讀了課文知道烏塔是個自強、自信、獨立生活的人。烏塔14歲了，竟能獨立生活，居然獨自一人遊歷歐洲，這真讓人不敢相信啊！我深受感動。

我從中悟出了一個道理，從小就要有一顆獨立自主的心，不要光是從書本上學知識，還要在實踐中去學習更多的知識。

“愛孩子，爲什麼就不能讓他們單獨出門？”這是烏塔說的話。我想是啊，父母愛孩子，也應該讓孩子們學會自己單獨出門鍛鍊，鍛鍊他們自立的本領，不要只是單方面的呵護，要多方面多角度的去愛孩子，不要束縛孩子的思想和行動。

而我們中國孩子呢？大多都是獨生子女，在家裏受爸爸媽媽疼愛。許多家長不讓孩子出去鍛鍊，只是認爲在家裏學習成績好就行，什麼家務活都不讓孩子們做，現在不是有許多同學不會做家務事嗎？有的家長還擔心孩子，上學放學都來接孩子。這樣不僅不能養成孩子自立，還容易養成依賴性。

我很佩服烏塔獨立掙錢的精神，烏塔她既能獨立掙錢，而且還獨立生活呢！我要是能像烏塔那樣，能獨立生活，那該多好。讀了課文，我能猜想到烏塔小時肯定打好了“基礎”，要不然也不會有現在那麼好得“結果”。我記得有一次，我表姐她一個人在家，開始她是有點害怕，後來她想：這麼大個了，都快16歲了，自己在家，竟還害怕，是不是一個大姐姐呀？經過這一想，她便不害怕了。其實我這個表姐很勤勞，不管在什麼時候，她都會將家務事都做好。而且她還是個有計劃的人,有一天，她便想了一個計劃是：現在是9：00，我30分鐘掃地和拖地，就到了9：30。用30分鐘把家裏的髒的地方擦乾淨，就到了10：00。用30分鐘把家裏全部整理好，就搞定了。那麼剩下的時間就做完作業。她擬好計劃就行動行動起來了！。等到我們11：15回到家時，她已將房子收拾得乾乾淨淨了,簡直就像煥然一新一樣！這時表姐慢悠悠地從房間裏走出來，手裏還端着兩杯熱呼呼的.水，說：“快坐下喝喝水吧。”可見表姐的自主而獨立的能力與烏塔相比哦。

最後，我們不單要學習烏塔獨立出國的膽識，還要學習烏塔自強、自信、獨立生活的習慣。

烏塔讀後感4

《烏塔》是一篇獨立閱讀文章，講的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歷歐洲的事。這對沒出過遠門的中國小朋友來說，是一件不敢想的事。事實證明，獨自出行不再是遙遠的夢。我們中國孩子也應該學會自立，養成勇於發表獨立見解的習慣。

從“鬧鐘驚醒了我”可以體會到烏塔的時間觀念很強，把自己的生活安排的井然有序。用鬧鐘控制好自己的起居，該休息時休息，該遊覽時遊覽。

從她“愜意”地趴在牀墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書。都可以看出她能夠很好地照顧自己。如果生病了，可以馬上就醫，或者請人幫助。

烏塔遊歷了歐洲，從家鄉德國漢堡出發，到過法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，此時正身處羅馬，最後還要去希臘。

烏塔做事很有條理，考慮周到。因爲她在家就設計好了旅行路線和日程，每到一地先查警察局的電話號碼，以備遭到危險和困難時，請求幫助。再給家裏打個電話或寄張明信片報平安，爸爸媽媽就不會擔心她了。

一個人出遊雖然有危險，但只要做好充分準備，就可以把危險降到最低。烏塔出發前爲這次旅行準備了三年，閱讀了大量有關的書籍資料，自己打工掙旅費，既減輕了父母的負擔，又能鍛鍊自己的實際生活能力。

“愛孩子，爲什麼就不能讓他們單獨出門?”烏塔的這些話想告訴我們：烏塔不同意中國家庭愛孩子的方式和管教孩子的做法，認爲不符合邏輯，烏塔認爲：愛孩子就應該根據孩子的興趣、愛好給孩子一個自我鍛鍊的平臺，這樣纔是真正的愛孩子。

“光從電視和書本中認識世界總不完美”。還要親自體驗生活、感受生活、去熱愛生活。

我通過閱讀理解課文，從中明白一個人的自立的精神，生活經驗，生活能力，只有通過實踐才能鍛煉出來。懂得了從日常生活、學習等各方面要學會自理，自己能做的事情自己做，不能什麼事、什麼問題都依賴父母和老師，要勇敢，要堅強的道理。

烏塔的.這種持之以恆的頑強自立精神不正是我們需要的嗎?我不僅要學習烏塔待人熱情，很有禮貌，做個懂事的好孩子。更要學習烏塔爲了自己的目標勤奮努力去追求的精神以及獨立自主的好品質，做一個獨立自主熱愛生活，樂觀向上的孩子。

烏塔讀後感5

這個星期，我們學了《烏塔》這課。品味着小女孩烏塔的一句句話語，我思緒萬千…… 烏塔只是一個十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢去遊歐洲，真是了不起！而我呢，卻當家中的“嬌嬌女”，總是“飯來張口，衣來伸手。”她爲這次歐洲之旅準備了三年，路線日程安排得滴水不漏──一箇中學生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比……唉！想想我，除了讀書，看課本，什麼都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來，我就像一個剛剛學會走路的娃娃。 從烏塔身上，讓我懂得了，做一個優秀的人才，對未來有用的人才，能回饋社會的人才，不是光會死讀書就夠的，經驗和社會知識的積累不是光看電視圖片就能學到的。“從電視和書本上認識世界並不完美。”烏塔的這句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發表幾篇作文的時候，烏塔已經在自費旅遊多個國家了。

和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的.愛護下嬌養的有些軟弱蒼白了。其實，小孩子應該學會在逆境中鍛鍊自己。總是一帆風順的話，長大後走入社會，承受挫折打擊的能力就會很差。容易在困難前退縮。平時得到鍛鍊的人，面對困難時，就不會顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰勝困難的勇氣，不會輕易言“敗”。 親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛鍊和自由吧，讓我們按照自己的興趣發展！讓我們多一些自信去幹一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛，過度的保護只會使我們喪失獨立的能力。不要把我們當做小雞護在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會需要的是能獨立思考動手幹實事的人才。而不是隻會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的，請放開對我們過度的保護，讓我們經受風雨的磨練，在這美麗的大千世界裏開闢屬於自己的天空吧！

烏塔讀後感6

今日，我們學了《烏塔》這篇課文。講述了一個14歲的德國姑娘烏塔，獨自一人遊歐洲的故事。我讀完了以後，深有感觸。她的能幹和她的獨立，深深地震撼了我。

課文的主要資料是這樣的：“我”在羅馬下了車，冒着暑氣趕到了青年旅館，找到了自我的房間，發現一張席夢思牀上躺着一個小姑娘。“我”匆匆洗漱完，也躺下了。午時兩點半，我剛醒來時，發現小姑娘正在收拾東西。晚上八點多，“我”回到旅館，小姑娘正愜意地躺在牀墊上，看着一本厚厚的書。她一見“我”，立即和“我”打招呼，問“我”從哪裏來。“我”說我是中國人。她一聽，告訴“我”她是德國人，名叫烏塔，已經14歲了。這次暑假已經去了法國、瑞士、奧地利。烏塔還跟“我”說，她在家裏就設計好了旅行路線，還用了三年的時間準備這次旅行。第二天，烏塔向“我”道別，說要努力掙錢，以後去中國旅行。

學完了這篇課文，我明白了烏塔是一個有自我主見的人。她獨自一人遊歐洲，每到一地就查警察局的`電話號碼，以便遇到困難或危險時請求幫忙，再給家裏寄一張明信片，讓家人明白自我平安無事。這次旅行的旅費是烏塔自我掙來的，每個週末去幫餐館或超級市場發傳單，假期的時候還到別人家裏陪小孩玩。看到烏塔能自我掙錢，可我卻不能。因爲每次買東西都是父母掏錢買的，而我卻沒有一分錢。

記得我二年級的時候，我十分盼望能獨自一人回家，可爸爸媽媽寸步不讓，死活不願意，但看我又哭又鬧又是信誓旦旦的樣貌，只好讓步了。晚上，我獨自走在回家的路上，發現了有一個人正在跟着我，我不由得加快了腳步。正當我走進一條小巷時，天空中突然劃過一道閃電，緊之後響起了一聲聲雷，小雨點兒從天而降，把我全身都淋溼了，我冷得打起了哆嗦。這時，一個熟悉的身影又出現了，我定睛一看，原先剛纔跟着我的人是爸爸。我立刻感到了懊惱：看來爸爸媽媽還是不信任我。我已經長大了，絕對有這種獨立自主的本事，只要放開你們溺愛的雙手，我才能成長。

居里夫人說過：“路要靠自我去走，才能越走越寬。”我想對每一個人的家長說：“我們已經長大了，我們自我能管好自我。請你們放開溺愛的雙手，讓我們自我獨自撐起一片屬於我們自我的藍天，這樣才能讓我們展翅飛翔。”

烏塔讀後感7

讀了《烏塔》這篇文章，給我印象最深的是她的獨立。如果沒有閱讀這真實的課文，我是絕不相信一個僅有14歲的小女孩能獨遊歐洲的。

烏塔的獨立和能幹讓我驚訝和佩服。她獨自旅遊，並且每到一地都先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫忙。烏塔不僅僅三年前提早準，還學會自掙旅遊費。真是個能幹又周全的姑娘！有主見的烏塔還提出了兩個觀點：

1、愛孩子，就讓他們獨自外出。

2、光從電視、書本認識的世界不完美。瞧，多有個性！

是的。我們只比烏塔小3歲，但她的自立本事卻遠遠超過我們。生活中，在媽媽爸爸溺愛的雙手下，我們總愛做嬌慣的“公主與王子”——我們有自立的小苗，卻被依靠的雨水沖走了。

我總是問爸爸：“爸爸，我不是小孩子了，能夠讓我自我一人獨自回家麼？”

“不行，不安全！”爸爸一錘定音。

文章中的這個烏塔勾起了我的回憶。一次寫字課，媽媽讓我自我寫完字一人回家，之後給爸爸使了了個眼色。我不明白，她到底賣的什麼關子。

我一出門，感到一身簡便。就像鳥兒從籠子裏放了出來。突然，草叢中竄出幾隻大狗，我一驚，我最怕狗了，狗是我的剋星啊！說時遲那時快，我立馬踮起腳尖，屏住呼吸，不管三七二十一衝進了教室。我見窗外有個熟悉的'身影，仔細一瞅——啊？是媽媽！我腦海浮起她對爸爸使眼色的場景，之後我猛地一跺腳，道：“氣死我了！竟然不相信我，我不是小孩子了！我有本事獨自回家！我心中的小人吶喊着。

路要靠自我去走，才能越走越寬。這是居里夫人說的。是啊！獨立，是人生當中必上的一門功課。如果不學會獨立，就像鳥兒不會飛；如果不學會獨立，就如太陽不會發光；如果不學會獨立，就像蜜蜂不會採蜜。親愛的爸爸媽媽，請放開你們嬌慣的雙手吧！

烏塔讀後感8

最近，我們學習了《烏塔》這篇課文，是我受益匪淺。課文講了一個十四歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人遊歐洲的故事。我瞭解了這個孩子的獨立生活能力和自主意識十分強，使我不得不敬佩她。

當我讀到“說話間，她已經穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從櫃子裏取出一大瓶

礦泉水裝進揹包。”的時候，我彷彿看見了一位熱情、活潑，生活經驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會如此從容不迫。

我繼續往下讀：“她在家裏就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裏撥個電話或寄張明信片。”我又看見一位細心、勇敢的小女孩。

讓我最驚訝的是她居然用三年的時間準備這次旅行。她是多麼有恆心，有毅力呀！

在中國像她這樣大的孩子是家裏的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕飛了，什麼事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養成了依賴別人的.不良習慣。就說我妹妹吧，獨生子女，嬌生慣養。父母把該做的不該做的都替她做好了。所以

妹妹覺得檢查作業、收拾書包都應該是父母的事，和她沒關係。每當我和她一起寫作業時，她總是把作業和文具亂七八糟地擺在桌上；沒有鉛筆就等着父母回來削；沒有墨水了就叫我幫她吸??由此，我想到“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹”這句話。

與烏塔相比我們中國的孩子就像溫室裏的花朵，籠中的小鳥一樣，時刻享受着大

人們的呵護，獨立生存的能力相差太遠。和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們中國小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護下嬌生慣養。其實，小孩子應該學會在逆境中鍛鍊自己。總是一帆風順的話，長大後走入社會，承受挫折和打擊的能力就會很差，容易在困難面前退縮。平時得到鍛鍊的人，面對困難時，就不會顯得手忙

烏塔讀後感9

讀了《烏塔》這篇課文，我陷入了沉思。

這篇文章寫了一個只有十四歲的德國小姑娘烏塔獨自出國旅遊的故事。烏塔爲了出國旅遊，作了許多的準備，如設計了旅行路線，攢旅遊費，閱讀資料和書籍。她每到一地，就查警察局的電話號碼，購紀念品。同時，課文還描寫了烏塔關心中國小朋友有沒有出去旅遊的機會。文中的烏塔認爲，父母愛孩子，就應讓他們單獨出門，親自出外去看一看等。這些，都反映了國外少年兒童的獨立生活能力和自立意識，同時也反映了她們對生活的熱愛。

我認爲：烏塔有這麼強的獨立生活能力，主要有兩方面的.原因。第一是外國的小朋友敢於離開父母，思想獨立，敢於挑戰自理能力;第二是外國的父母願意放手，鼓勵小朋友培養自立能力。但是，我們中國許多小朋友就不一樣，我們都是獨生子女，父母含在嘴裏怕化了，放在手裏怕摔了。要不就是父母很願意放手，但是孩子不願意學習自理能力，不敢面對和嘗試;要不就是父母庇護着孩子，根本就不放心孩子獨自外出生活。

其實，我也有一次獨自外出的經歷。今年暑假，爸爸媽媽把我送到寄宿學校去參加夏令營。事前，我參觀了學校和宿舍，覺得很喜歡。但到了到學校報到的那一天，一想到往後這21天就住在這裏，不能和爸爸媽媽在一起生活，我就忍不住哇哇大哭，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了下來。可是，爸爸媽媽堅持要我留下來，鼓勵我和小朋友們一起生活，我被他們逼得無可奈何，只能強行被留下了!

第二天早上第一節課，老師說要選一位班長。他左看右看，好像若有所思的樣子。突然，他把目光移向我，決定讓我來當班長。在那次夏令營中，我認識了50多個新朋友，學習了不少英語知識，學會了國畫的技巧，老師還獎勵了我許多的“美元”，我用這些“美元”換到了許多獎品。

那次夏令營我過得比想象中愉快。於是，我明白：爸爸媽媽帶我到這裏來是鍛鍊我的自理能力和自我挑戰能力。不過，和課文中的烏塔比起來，我還是差遠了。下一次，我要爭取自己主動報名參加夏令營，還要到外地去旅遊。

50

烏塔讀後感10

學習了《烏塔》這篇課文之後，我的心情久久不能平靜。

這篇文章主要寫的是“我”在羅馬下了車，到了房間發現有一個小女孩正在睡覺，“我”也匆匆睡了。在第二天的交談中我知道了小女孩名叫烏塔，是一個來自德國的小女孩，今年14歲，計劃獨立遊遍歐洲。“我”聽了十分吃驚，因爲在中國這個年齡段的孩子一個人去旅遊的是非常少見的，而烏塔認爲不能自己旅行是一個不快樂的事情。獨立纔是最快樂的。所以烏塔有了去中國的願望。

其中給我留下深刻印象的是：烏塔爲了這次趁暑假遊歷歐洲整整準備了三年的時間，閱讀了大量的有關歐洲的書籍和資料。爲了掙旅費，每個週末去餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。這已經不是她的第一次自己旅行，法國，瑞士，奧地利等等國家都是一個人去的。從中我瞭解了那個14歲名叫烏塔的小女孩自立，自強的精神以及獨立生活的習慣。

由此，我想到了曾經發生在我身邊的一件事，；有一次，我的爸爸，媽媽都不在家。於是就我自己在家，我自己一個人寫作業，自己照顧自己吃飯，寫完作業感到一個人很孤獨。洗漱睡覺了。我做了個夢，夢中有個壞小孩和一個好小孩，這兩個小孩一直在打架，我來到好小孩這邊他告訴我說：“你自己一個人要堅強。”

來到壞小孩這邊他對我說“不要聽他說的話，你一個人害怕就大聲的哭出來吧，或者是去找爸爸媽媽吧，你本來就是懦弱的孩子。”我猶豫着是做個堅強獨立的好孩子還是做個懦弱膽小的笨孩子呢？最後我決定自己勇敢的.面對一切。我戰勝了壞小孩，超越了自己。

無論是我經歷的這件事還是學習的這篇文章，它們都是讓我明白做人要堅強，要獨立，要勇敢，要堅強！

這篇課文使我受益匪淺，我決心一定向烏塔學習，做一個自立，自強的好學生。也告誡中國的父母讓孩子從小養成獨立自主的好習慣，讓孩子成爲大自然裏生命力頑強的小草，讓孩子成爲暴風雨裏的雄鷹！

烏塔讀後感11

學了《烏塔》這一課，一個德國14歲的小姑娘烏塔很讓我震驚，她獨自一人遊歷歐洲，最讓我敬佩的是她沒有向自己父母要錢，而是利用節假日掙來的旅遊費，她還非常細心，在家提前閱讀好了各地的書籍和旅行路線，每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難的時候請求幫助，讀到這裏，我不由得臉紅起來，羞愧不已。

從小到大，我就是家裏的“小公主”，爸爸、媽媽對我十分疼愛，“含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了，裝在包裏怕丟了。”別說一個人出去旅遊了，就是串門在別人家玩，也得再三叮囑，生活上，更是衣來伸手，飯來張口，想幫媽媽做做家務的時候，他們也總告訴我你的主要任務是學習，幹活有爸爸媽媽呢，你只要認真學習就行了。還記得那次我和我的好幾個好朋友去外面玩，走之前，媽媽叮囑一遍又一遍“跟好別人，別走丟了”，一看就是一萬個不放心。爲了我的安全，媽媽特給我買了一部手機讓我隨時能和她聯繫，於是，我便出了門，剛和朋友坐上車，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話聲從口袋裏傳來，原來是媽媽，我一接電話，電話那頭傳來媽媽“坐到了車上沒有，一定要跟好隊”。從手機鈴聲一開始就有別的同學對我含褒帶諷地說：“你媽媽還很關心你呢！”我對她們笑了笑，“那是媽媽愛我”。可接下來每過5分鐘媽媽就打來一次電話問我，這下真的`遭到同學的笑話，一個同學對我說：“都幾歲了，你媽媽怎麼還這樣關心你啊！哈哈！”我也是個長大了的孩子了，同學們都獨立自主了，而我還永遠是媽媽眼中的那個長不大的小不點呢！我也想獨立，自己除了寫作業外自己能幹點什麼事情，可是我的爸爸媽媽卻總是對我太過“愛護”了。聽到他們的冷嘲熱諷，我恨不得找個地洞鑽進去，可現實就是現實，我告訴他們我已經長大了，他們還是一如既往的關心着我，對於他們給我的“過剩的愛”，我沒辦法，只能接受着。那天我想了很多很多，也有好多想給爸爸媽媽說的話，心裏也覺得有點孤獨和落寞。

俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”如果整天把孩子呵護的像溫室的花朵，就會失去自強自立的本領。如果讓孩子自己克服困難，那一定會長成參天大樹。

烏塔讀後感12

前幾天，我們學習了一篇新課文《烏塔》，課文裏，烏塔是個勇敢、自理能力強的小女孩。課文主要講述了烏塔獨自一人去許多國家旅遊，並在旅遊前做的各項準備。現在，就讓我來說說我的感想吧。

烏塔去這些國家前，做了很多的攻略，別小看“攻略”這簡短的詞，它就整整花了三年時間！通過查閱書籍收集資料，在電視上收集相關信息。當我看到“三年”這個數字時，心裏暗想：啊！這麼長，我從來沒有爲一件事做過如此長時間的準備。就像去年春節，我們去江浙一帶旅行，出發前兩週，媽媽讓我試着做此次旅行的攻略。那時，我做攻略只用了三天！三天和三年比起來，就光是這個時間差就是沒法比的，更別說攻略的內容了。我當時只做了我要去的地方有什麼好玩的景點，當地有什麼好吃的。結果，我寫的這些，事實上根本就沒派上用場，對我們的旅行沒有任何幫助，我還不如不做了！

不過後來，我明白了，做攻略，要抓重點，我做的根本不是重點，重點是路程和路線，規劃好時間，並瞭解好要去地方的歷史文化、特色等相關資料，這樣旅行時就能節約時間和精力。最後，烏塔的旅遊經費全是她自己掙來的.，烏塔在別人家幫忙帶小孩和發廣告單等方式，用自己的勞動換回報酬。

烏塔也是個勇敢的小姑娘，自己一個人去了很多國家，但我就是一個相反的例子。有一次，我和媽媽一起在小區裏跑步，我跑了兩圈就累了，媽媽還要跑，於是就叫我到小區的池塘邊等她，我等了一分鐘，就開始害怕起來。前面那個叔叔爲什麼一直看着我，那是個壞人嗎？媽媽多久纔會回來？一個個問題一直離不開我心裏。我好怕，要不要去追上媽媽？我就鼓起勇氣繼續跑了一圈找媽媽，但是我跑完了也沒找到媽媽，等我再回到池塘時，看到了焦急的媽媽，我趕緊跑過去抱住媽媽。我真想改掉膽小的毛病啊！

學完這篇課文，我也希望自己擁有像烏塔一樣獨立自主的能力，像烏塔一樣勇敢！

烏塔讀後感13

讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個細心。大膽的德國女孩，她每到一地都會先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個電話，寄一張明信片。她細心，肯學習，用了三年的時間準備了歐洲旅遊。烏塔自主。自強，旅遊的費用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗生活，品嚐人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自遊歷歐洲。烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。

在我的暑假裏，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業上了，不能像烏塔一樣去旅遊。要麼，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去遊玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說我的暑假就去少自由。

烏塔爲了實現自己的世界旅遊計劃，用了三年時間準備，閱讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。

我也到過許多地方旅遊過，當然是和爸爸媽媽一起旅遊，旅遊的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的.要腰包拿住來的。至於離開家長獨自去玩，這是想也別想的事，爸爸媽媽只把我當家裏的“小公主”，過分的溺愛，把我捧在手裏生怕掉了，含在嘴裏生怕化了，我十分希望自己能夠獨立自主，自強自立。

烏塔也是家裏的寶貝，她的父母。姥姥。姥爺也非常愛她。但是他們都有自己的愛好，父母會讓烏塔自己單獨去玩。

我也有很多興趣和愛好，例如：玩電腦，溜冰，做遊戲……有的時候爸爸媽媽還算尊重我的興趣，但更多的時候還是不讓幹這，不讓幹那。有時老師作業留得少吧，還允許我做家務；有時老師作業留得特多，別說做家務了，連看課外書都不讓我看。更別說支配自己的時間了。一天到晚趴在課桌上寫作業。有時要背的東西怎麼也塞不進腦子裏，我多麼希望那一給雙休日沒有作業呀，讓我自己安排自己的時間啊！

烏塔讀後感14

學了課文《烏塔》，我不禁爲主人公烏塔深深感動了。烏塔是德國一位１４歲的小女孩，她利用暑假的時間，一個人遊歷了歐洲。沒出發之前，她早已經在家裏設計好了旅行路線和日程，每到一處就先查警局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請示幫助，再給家裏撥個電話或寄張明信片以告平安。她的自理能力和時間觀念都那麼強。她計劃周全，自我保護意識和獨立生活意識也很強，我非常敬佩她。

在我們周圍，像她這樣年齡的.孩子可是家中的小皇帝，不要說一個人出遠門了，就連逛街散步都是爸你媽媽拉着手的。我們班上好多同學都還不敢一個人睡一個房間呢，不要說自己洗衣做飯了。有些同學的爺爺奶奶傍晚來接時還幫助他們掃地呢！

我也已經是一個１１歲的小女孩了，比烏塔只小了３歲，可上學、放學的十分鐘路程都是爸爸媽媽接送的。今年暑假結束開學時，媽媽好不容易下定決心讓我一個人試着走回家，也好不容易說服了爸爸。可杭州的阿姨回來聽說此事，一個勁地反對，當然不要說是爺爺奶奶了，我們都是瞞着他們的。所以沒辦法，到今天也還是爸爸媽媽送我上學、接我回家。

昨天，我終於有了一次自己回家的機會了。下午，我在秀洲區青少年活動中心上完了劍橋英語興趣班。放學了，可沒找到來接我的媽媽，就緊張起來了，不停地往馬路上張望着。過了一會兒，一同上課的同學都走光了，可媽媽還沒來。我想，我帶着鑰匙和門牌，不如自己走回家吧。於是，我一個人開始往回走。

走在馬路上，我的心呯呯直跳，這可是我第一次一個人走馬路呀。要穿中山路了，我等到了綠燈，又看看左右沒有車子開過來，我就趕緊從人行橫道上跑了過去。真好，所有的車子都停着，似乎在讓着我，給我這個第一次一個人過馬路的小女孩壯膽。穿過了中山路，這下可安全多了，我終於平安地回到了家。

我剛回到家，媽媽也回來了，看見我一個人回家了，連聲誇獎道：我們的沁兒長大了！我聽了，心裏也喜滋滋的。因爲我終於跨出了自己回家的第一步。我想，以後我還要多鍛鍊鍛鍊。

烏塔讀後感15

這個單元，我們學了一篇《烏塔》的文章。課文中的14歲小女孩烏塔竟然獨自一人遊覽歐洲，這讓我久久不能忘懷。

一個14歲的孩子一人遊覽歐洲，在許多中國孩子和大人看來是不可思議的，可是烏塔確實這樣做了，而且做到了。烏塔給我們立了一個典範，我們中國的孩子也需要這種獨立和敢於冒險的精神。”讀萬卷書，不如行千里路“，光從電視中看到那些美麗的風景是不夠的，只有去旅行，才能真正體會到風景獨特的美。

烏塔爲了掙得旅行的費用，每個週末都會去餐館或者超市分發廣告單，假期還會到別人家裏陪小孩玩。如果換成我，我不是直接伸手向爸爸媽媽要，就是幹一小時就懶得不想做了!

我們同在一片藍天下生活，同在一個地球上居住，卻有着截然不同的生活態度。烏塔是那樣獨立自主，個性堅強。而我已經11歲了，日常生活還需要爸爸媽媽幫忙打理，做什麼事都不讓家人放心，甚至有時連過馬路都會讓爸爸媽媽操心。每個週末，我都會讓爸爸媽媽給我買好吃的，帶我去玩好玩的。我們現在有許多孩子都是家裏的“小皇帝”“小公主”，做什麼事情都依賴爸爸媽媽，沒有主見。家長把我們捧在手心裏，生怕我們受到半點委屈。而烏塔的爸爸媽媽覺得，愛孩子就必須讓他們經受挫折和磨鍊。

烏塔就像一棵小草，爲了迎接陽光和雨露，奮力地長大。無論遇到怎樣的'困難和挫折，她都坦然面對，讓自己在磨鍊中成長。

讀完這篇文章，我感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神，做一個合理的好少年。從現在開始，我要早睡早起，自己疊好被子、自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如擦窗戶、掃地、拖地等。雖然我還不能向烏塔那樣，獨立一人去旅行，但我可以從身邊的小事做起，學會動手做自己力所能及的事。