窗邊的小豆豆讀後感[合集15篇]

認真讀完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編爲大家收集的窗邊的小豆豆讀後感，希望對大家有所幫助。

窗邊的小豆豆讀後感1

這幾個月，我們學校五年級八班組織師生共讀《窗邊的小豆豆》。在這個週末老師讓我們寫《窗邊的.小豆豆》的讀後感。

我就寫一下《窗邊的小豆豆》之《用手說話》有感讓本人來寫一寫吧，一下就是：

我讀了這篇短文，讓我感受到我們每一個人只要遇到殘疾人我們不能嘲笑他們，要有一顆善良的心。我們要學習一下小豆豆。在短文裏小豆豆還不知道有人用手說話，於是小豆豆想和他們一起玩，可是他們又不認識。小豆豆只好站在一旁看他們交流，小豆豆還想，如果有一天他們在一起做好朋友，一起玩，一起用手交流。小豆豆多麼希望有一天能用手說話。

窗邊的小豆豆讀後感2

一年前，媽媽就給我買了這本書。裏面講了一個小女孩名叫小豆豆，她因爲淘氣而被原先的學校開除了，之後媽媽把她轉學去了巴學園。巴學園是一個神奇的學校，因爲校長小林教師的新式教育模式，給每個學生自由成長的環境，讓他們歡樂學習，生活在燦爛的陽光中，發揮各自的潛力，成就完美的未來！

我也期望我能在巴士裏上課，每一天吃“山的味道，海的味道”。這本書給我帶來很多歡樂和感動，我真想把黑柳徹子的`書都看一遍，這樣我就能夠了解小豆豆所有的故事啦！

窗邊的小豆豆讀後感3

這個學期，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本著名作家、著名電視臺主持人、聯合國兒童基金會親善大使——“黑柳子”。

這本書我最喜歡的片段是：“肉湯的調味，是根據大家的意見決定的。每個小組都傳來“呀!”、“哇!”、“討厭!”這樣的笑鬧聲。樹林中的各種鳥兒，也大聲的鳴叫起來，彷彿要和小學生們一起玩鬧似的。不一會兒，每一隻鍋裏都冒出香氣。在這以前，大部分的'孩子在家裏，都沒有這麼耐心的看過鍋裏，也不曾自己照料爐火。大家都習慣了等飯菜擺在桌子上的時候纔去吃。所以，通過這次野炊，讓孩子們體會到了自己做飯的樂趣，同時也知道了做飯是多麼不容易，還知道了各種食物從生到熟會發生好多變化。這些對孩子們來說，都是了不起的新發現。”

看完了片段，再看看我們。我們不正是小豆豆嗎?淘氣、天真、可愛。但是我們一定要努力學習，報答祖國的養育之恩!

窗邊的小豆豆讀後感4

最近，我讀了一本難忘的故事書，這本書名叫《窗邊的小豆豆》。這裏面講的是有個調皮的小女孩，剛上一年級就被退學了，後面全都講的是她來到新的學校“巴學園”的.新時光。

來到“巴學園”的第一時間就是和小林校長交談，小豆豆居然給校長說了四個小時的話，直接讓我目瞪口呆，還記得有一次，小豆豆在上廁所的時候，不小心把錢包掉在廁所裏了，結果把廁所弄得一團糟，小林校長看見了，並不是指責她，而是說:“找到了把它們放回去。”這是在教育小豆豆有責任感，自己掏出來了，就有責任放回去，要是普通的老師，肯定是把她叫到辦公室狠狠地教訓一頓，就算是找到了也特別傷心。

我喜歡小林校長這種獨特的教育風格，要是其他老師能跟小林校長這一樣，那是多麼的好呀！

窗邊的小豆豆讀後感5

這本是黑柳徹子寫的書，也就是小豆豆（黑柳徹子）寫的童年的自我。

書面上有許多的字，每個人都能在這本書裏找到自我陽光燦爛的童年。海的味道山的味道、電車教室、暑假開始了、健康樹皮、溫泉旅行、一生心願、從今日開始上學、第一次來車戰、只是鬧着玩、野炊、尾巴、韻律操。這全是目錄裏的題目，並且給人一種很好奇的感覺，並且讓人想去讀。

小豆豆講述了作者上小學時一段真實的故事。作者因爲淘氣，被原學校退學後，來到巴學學校。在小林校長的`愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能理解的孩子，並奠定了她一生的基礎。

《窗邊的小豆豆》被廣大的媒體和讀者評爲“世紀最有價值圖書”。

窗邊的小豆豆讀後感6

這本書寫的是小豆豆上學的故事。小豆豆是個調皮搗蛋的小朋友，因爲太調皮了被學校開除了。在一般人眼裏她是個怪小孩。

媽媽只能再給小豆豆找新的學校。小豆豆來到了她的新學校——巴學園。這裏有好多可愛的小夥伴，還有喜愛她小林校長。

小豆豆一如既往的調皮搗蛋，所不同的是，在這個巴學園裏，有小林校長的愛護和正確的引導，使小豆豆有了真正的快樂。

讀了這本書，讓我明白了玩是所有小朋友的共性。好羨慕小豆豆能上這樣的學校。雖然我的學校不能像小豆豆的.學校那樣天天玩耍，但我還是很愛我的學校，因爲學校裏有我的好夥伴，還有我喜愛的老師。

窗邊的小豆豆讀後感7

今天我讀了《窗邊的小豆豆》裏面的“用手說話”這一篇。

今天下午，小豆豆在“自由之丘”，看到兩個小男孩和一個小女孩正在比比畫畫的`說話。看上去像在玩石頭剪刀布，可比石頭剪刀布豐富多了!再仔細看，像是在說話，不禁羨慕不已。

不過，小豆豆想加入他們的談話，卻不會用手勢說話，而且，人家又不是巴學園的學生，要冒失的去搭話，很不禮貌的。小豆豆心裏決定，有一天，我要學會用手勢說話。

當時，小豆豆還不知道世界上有耳朵聽不見的人，就在他乘坐的大井町——大井町，就有一個聾啞學校，大概那幾個學生是這裏的。可是，那幾個孩子看着對方的時候，眼裏洋溢的光彩。小豆豆覺得美麗極了，她很想和他們做朋友。

我也想學會用手勢說話，也想和他們做朋友!

窗邊的小豆豆讀後感8

《窗邊的小豆豆》這本書主要講述了小豆豆因爲在學校調皮而被開除到巴學園去讀書的有趣故事。

巴學園有很多方面都和別的學校不一樣，比如，學校的.大門、教室、上課的方式……巴學園的大門時活的，教室是不能跑的電車，上課時，老師會把今天要學的內容都寫下來，讓同學們選擇自己喜歡的內容去學。巴學園會開展很多活動，比如到等等力溪谷野炊、到靜岡縣伊豆半島上開展溫泉旅行。

小豆豆對什麼東西都好奇。他在車站的時候，對車票很好奇，就不想把車票給檢票的叔叔，但叔叔最後還是把車票給拿走了。於是，小豆豆就想去做一名售票員。但是，好奇有時也不好。比如，小豆豆看到馬路中間放着一張報紙，小豆豆想：“真有趣！”可他哪裏知道，那下面竟是廁所。小豆豆挺調皮的，喜歡鑽籬笆，所以每次回來，衣服都是破破爛爛的。

小豆豆的故事讓我想到了我的生活，我也會像小豆豆一樣好奇、調皮。《窗邊的小豆豆》這本書讓人愛不釋手，我喜歡小豆豆。

窗邊的小豆豆讀後感9

我讀了《窗邊的`小豆豆》這本書後，就深深喜歡上了校長先生，就是小林宗作先生，她很尊重小朋友，小豆豆那些陳穀子爛芝麻說了一堆，校長先生這四個小時裏面一直在認真傾聽，而且沒有做出不耐煩的樣子，甚至比一些爸爸媽媽都有耐心，而且，遇見那些天生身體有缺陷的孩子，他都會竭力幫助，做到人人平等，沒有嘲笑，讓那些孩子，都覺得自己跟正常人一樣，甚至覺得正常人都沒他們好。

我喜歡校長先生，他真是一個稱職而且非常完美的校長!

窗邊的小豆豆讀後感10

今天我讀了一本書名字叫《窗邊的小豆豆》這本書的內容有着每一個小孩子的成長過程所經歷的一些大大小小的事情。這本書非常的感人，真本書的作者就是日本著名的作家聯合國基金會親善大使的.黑柳徹子。她的代表作就是《窗邊的小豆豆》。

1981年出版後，不僅在日本而且在全球都引起了極大的轟動，截止20xx年，日文版累計銷量達到1938萬冊。這是一個日本的記錄年聯合過官員稱她是“再也沒有比她更瞭解孩子的人了。”

《窗邊的小豆豆》教給了我許多的道理，讓我知道了學習有很多的。我覺的效果最好的就是在玩中學習。這樣知識才能記得牢固。還要幫助同學，非常感謝《窗邊的小豆豆》給予了我這些道理。

窗邊的小豆豆讀後感11

今天，我讀了《窗邊的小豆豆》的第二章，“窗邊的小豆豆”。

在第二章裏，寫了小豆豆四件上課表現不好的事情。首先是上課把桌倉門開了又關，關了又開。其次是上課時不認真聽講，跟外面的宣傳藝人說話。三是跟房頂上的燕子說話。四是在美術課上，老師讓同學們畫國旗，她卻在畫軍艦旗，還畫了好多穗子，有的地方畫到了桌上。我覺得小豆豆第四件事最不應該做，因爲老師讓她畫國旗，她卻畫軍艦旗，說明她上課沒有認真聽講，不聽老師的話是不好的.。

我們班不管哪一個人上課都能認真聽講，可是小豆豆上課不僅不認真，還破壞課堂紀律，這是不對的。

看到這裏，我想對小豆豆說：“你上課不認真聽講，還破壞課堂紀律，不僅自己學不到知識，還影響別人，你以後要改正。”

小豆豆也不是隻有缺點而沒有優點的，她是一個活潑開朗的小女孩。

窗邊的小豆豆讀後感12

今天，我看了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我來給你們講講吧！

回家以後，小豆豆推開門，一邊說着：“我回來了”，一邊找洛基。然後有一點驕傲說：“看一看”。成績單上“甲”呀“乙”呀寫了好多字，不過小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些，還是“乙”比“甲”好些。對於洛基來說，當然就更難判斷了。不過，小豆豆覺得，第一張成績單自然一定要先給洛基看一看，而且，洛基肯定也會非常高興。

小豆豆走了以後，洛基也站了起來，好像要找一個更涼快一點兒的地方，然後慢慢地坐下，緩緩閉上眼睛。洛基閉上眼睛的`樣子，任何人見了，都會覺得它是在思考這張成績單的問題。

讀了這個故事我知道了人和狗也能成爲好朋友，所以我們應該善待寵物，善待動物！

窗邊的小豆豆讀後感13

《窗邊的小豆豆》這本書，是日本作家黑柳徹子所寫，我特別喜歡裏面的主人公小林校長，他讓小豆豆從一個淘氣的，不懂事的孩子變成一個大家都能接受孩子。

小豆豆因爲在原學校淘氣被退學後來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，從一個別人眼中的壞孩子變成了好孩子。巴學園的一切，讓小豆豆感到新奇，獨特而美好。巴學園幾乎每天都發生着想不到的事，小林校長對每個孩子都特別有耐心，尊重孩子。在小豆豆入校第一天就碰到了小林校長，她本以爲校長先生會問些什麼問題，讓自己回答。當聽到說什麼都行，小豆豆開心極了，立刻開始說起來，一直說了好長時間，小林校長很有耐心的聽完小豆豆說的話。有時小豆豆也會犯錯，校長並沒有嚴厲的`批評她，知識善意的告誡她這樣做是不對的。正是小林校長對學生的寬容，悉心教導，學生們都很喜歡他。

讀完這本書讓我喜歡上了巴學園，喜歡學校的電車教室，喜歡學校每天可以自由選擇自己喜歡的座位。

窗邊的小豆豆讀後感14

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子根據自己小時候的真實情況寫的一本很有意思的書。小豆豆非常調皮，剛上一年級的時候就被退學了，媽媽沒有放棄並且給她找了一個全新的`學校——巴學院。

在巴學園裏小豆豆從一個調皮的小女孩慢慢地變成一個懂事的孩子，她的改變歸功於巴學園的校長——小林先生。他是一位非常和藹可親善於傾聽的校長，第一次跟小豆豆見面的時候他就非常耐心地聽小豆豆講了四個小時。“你真是一個好孩子”小林先生的這句話一直鼓勵着小豆豆。

我真羨慕小豆豆能碰到這麼一位超級棒的小林先生做校長，用廢棄的電車來當教室；每天上課的順序都是由自己安排的；每天每個人的座位都根據自己當天的心情和需要來坐……這些在我們的都是不可能發生的啊！我也羨慕小豆豆有一個非常仁慈的媽媽，不管她做錯什麼，媽媽都不會批評她，都會給她一個改過的機會。我也希望我的爸爸媽媽能這樣。

窗邊的小豆豆讀後感15

在小豆豆上巴學園遇上小林先生之前，小豆豆幸運的有着一個好媽媽。媽媽阿潮面對小豆豆想要當售票員這樣不偉大的志向時，阿潮不生氣甚至不吃驚。當小豆豆的老師睫毛飛快地眨動，聲音一再提高的'告訴阿潮小豆豆的種種“劣行”時，阿潮如此羞愧，甚至有多少家長會覺得這是一種羞恥，但阿潮卻沒有批評豆豆點滴。因爲阿潮明白小豆豆這些看似無理取鬧的行爲，其實都有理可循，其實都需要被原諒，只是我們老師和家長都忘了我們的孩子還只是孩子，當她“犯錯”，我們爲何不多問問，問問理由，爲何不多想想，想想假如我是孩子。

後來看完後，發現小豆豆出了兩本關於媽媽阿潮的書，到時候可以買來看看，看看這位偉大的媽媽。（想起同事開的一句玩笑話，現在家長在當家長之前，應該去考個家長資格證書，合格了再生孩子）。