窗邊的小豆豆讀後感(共15篇)

品味完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家收集的窗邊的小豆豆讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

窗邊的小豆豆讀後感1

當我看到書名時，我就對這本書有了好奇心。於是，我就走進了書的海洋裏。

《窗邊的小豆豆》講了黑柳徹子（小名：小豆豆），也像我一樣充滿好奇心的小朋友。可是，因爲上課她發出了很大的聲音，所以一年級就被退學了。

小豆豆的媽媽只好爲小豆豆找一所新的學校，最後她媽媽找到了一所叫巴學園的小學，從此小豆豆就在巴學園上學了。

巴學園比其它的學校都特殊，因爲校園裏沒有教室，只有電車教室，這是不是讓人覺得很不一樣呢？最特殊的一點是，每天上午孩子們只學自己喜歡的一門功課。

巴學園還有一位認真負責的校長，他教會了我們不能挑食的.好習慣。比如：每天中午校長先生讓我們帶海的味道、山的味道，因爲這樣就不會挑食了。

看完了這本書我也想去巴學園上學，可是，巴學園已經被美國飛機炸掉了，所以這所學校沒有了。

我很喜歡這本《窗邊的小豆豆》。

窗邊的小豆豆讀後感2

這個月我們讀了《窗邊的小豆豆》，小豆豆是一個一年級的小學生，因爲她的好動影響到全班同學，甚至還讓老師無法上課，於是小豆豆就被學校開除了。後來她的媽媽帶她來到了“巴學校”。

小豆豆非常喜歡巴學校，這是一所與衆不同的學校，是由五十多名學生組成的，教室是由六輛廢棄的電車車廂組成的.。她的校長耐心的微笑着聽着小豆豆足足講了四個小時。她的學校吃的是“山的味道、海的味道”也就是魚、肉和蔬菜。

巴學校的教育方式是從自己喜歡的課程開始上課，巴學校的運動會讓每個孩子發揮他們的特長，讓殘疾孩子得到了尊重和自信。戰爭毀滅了巴學校，她期待還會有再見面的那一天。

讀完這本書，我在想如果是我處在這樣一個自由的學習空間該多好呀!我會老師、同學還有讓人害怕的校長成爲好朋友。我希望我們的學校和巴學校一樣，我會發揮我自己的特長，好好學習爲我心中的夢想努力!

窗邊的小豆豆讀後感3

在我小學四年級的時候，媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始，我不怎樣留意，有一天，我覺得很無聊，便拿起這本書來看，慢慢地，我越看越有勁，一口氣就看完了。

故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學時候的故事：小學一年級被迫退學，無奈之下，媽媽只好帶着小豆豆去了一所名叫“巴學園”的小學。在那裏，教室是改裝後的電車、教師把一天所有的.資料都在一節課教完，午時散步……，小豆豆在那裏每一天都十分愉快。巴學園校長小林宗作的一句“你真是一個好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒有巴學園，小豆豆就不會有這麼大的成就，沒有巴學園，小豆豆可能會一無所有……

在這本書裏，我最喜歡校長小林宗作，他是一個慈祥的老爺爺，因爲他處處都是爲孩子們着想：要是做錯了事情，他不會罵那些孩子，遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友，他只是鼓勵他們……，這真是一位很好的校長！最終，大戰爭爆發了，巴學園被導彈炸成了灰燼……

雖然巴學園已經消失了，小林宗作校長也去世了，可是，我相信，巴學園已經深入到每個看過這本書的人心裏。

窗邊的小豆豆讀後感4

暑假裏我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，這本書記錄了作者黑柳徹子一段真實的童年時光。書中的小豆豆是一個聰明、活潑又可愛的小女孩，因爲淘氣而被學校開除了，從此她來到了巴學園，高高興興地坐上了電車教室。

我最喜歡其中的一章，叫《山的味道，海的'味道》。在飲食上，也許別的學校會說請讓孩子們保持營養均衡之類的話。而巴學園的校長小林先生卻只對家長說了一句話——“請準備好山的味道和海的味道”，就既讓家長們明白如何合理安排自己孩子的飲食，又讓學生們輕鬆記得吃什麼的問題。在我看來，沒有第二位這樣幽默，充滿智慧的校長了。

小林校長的教育方法令我吃驚，可更令人吃驚的是他用這種教育方法居然培養出很多著名的作家和科學家。長大後的小豆豆就是其中一個著名的作家。

讀完這本書，小豆豆那永遠快樂的形象深深地印在我的腦海中。我決定向她學習，做一個樂觀、自信的陽光男孩。

窗邊的小豆豆讀後感5

週一學校組織交換圖書活動，我與同學交換的是《窗邊的小豆豆》這本書。我很快就把這本書讀完了，書中的主人公小豆豆十分活潑可愛，那善解人意的品格，我很喜歡他。

這本書主要講述了小豆豆小時候所發生的事情。

我讀了這本書後，覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一齊玩的孩子。不僅僅這樣，小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的'“巴學園”裏，認識了很多新的朋友，唯一的一個男孩山本泰明，他患了小兒麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自我的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房裏拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然後讓泰明爬上來，經過泰明自我的努力和小豆豆的幫忙下，他最終爬上了樹，與小豆豆一齊放眼看世界。從這一件事情能夠看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹症的同齡男孩，並且還很樂意幫忙他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這種不嘲笑別人的品格，是我們學習的榜樣。

窗邊的小豆豆讀後感6

小的時候，你是否有離奇的想法，是否渴望着遠方，是否有着勇敢的冒險？

小豆豆是主流教育中的邊緣兒童，也可以說是問題兒童。她有着不切實際的幻想，她總是跳進一個又一個的洞裏，把衣服弄髒，她甚至被學校退了學。但是小豆豆是個幸運的孩子，她有最好的父母，媽媽相信小豆豆本質不壞，正是這種尊重和理解，使得小豆豆能快樂長大。

小豆豆被開除後，來到了神奇的巴學院，這裏有電車教室，有山的味道、海的味道，有獨特的運動會，最重要的是這裏有小林老師。小林老師對學生充滿了愛的教育，他常常對小豆豆說“你真是個好孩子”。

小林老師是小豆豆的人生的啓蒙者，在小豆豆第一次進入巴學院的時候，他聽小豆豆講了四個小時的話；在小豆豆調皮搗亂的時候也只是輕笑而過。適當的教育真的會改變孩子的.一生，小林老師幫小豆豆打開了一扇窗，讓她能看到更廣闊的天空。

在戰亂時期，小豆豆的學校教育和家庭教育給她帶來了巨大的溫暖，“你真是個好孩子”給黑柳徹子帶來了巨大的自信，使她能夠睿智的面對生活。

窗邊的小豆豆讀後感7

轉眼又是一年暑假。在今年的暑假裏，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，是爸爸送給我的，我對它愛不釋手。

這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子，我對這本書個性的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她剛上一年級就正因淘氣被以前的學校退了學，來到了巴學園。那裏是一所與衆不一樣的學校：例如，教室是由電車改成的，在那裏，簡直就像是一邊學習，一邊旅行一樣！而且那裏還組織師生去露營。我也好想讓學校帶着我們全體師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調皮、樂觀，還時常做出一些讓人捧腹大笑的'趣事和傻事，帶給了我無數的歡聲笑語。

巴學園的校長也是很個性的，他認認真真的聽小豆豆說了四個小時的話，居然一次也沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣貌，只是專注的聽着。最後，居然讓小豆豆這個“個性學生”順利入學了。

他們的上課方式也很特殊，學生們能夠自由挑選自己喜愛的課程來學習。同時我也產生了一個問題：小豆豆才上一年級爲什麼還上物理課?我想這或許是他們日本和我們中國的教學方式不一樣，又或者是巴學園這個學校的特殊之處。我十分嚮往“巴學園”的教學方式。

窗邊的小豆豆讀後感8

讀完《窗邊的小豆豆》，我自詡爲是小豆豆的知己，正因我有很多想法和小豆豆相同。我很羨慕書中的小豆豆，正因她有明白她的媽媽，關愛孩子的校長以及一所可愛的學校。

小豆豆有個十分明白她的媽媽，有個善解人意的慈祥的媽媽。小豆豆因淘氣被退學，她的媽媽並未因此生氣，更沒有打罵小豆豆，而是幫忙小豆豆再找一所更好的學校。讓小豆豆自己感到自責，也從心裏感謝媽媽！你們知道嗎?退學加責罵的雙重打擊會讓孩子徹底喪失信心的。會給我們留下永遠的陰影！儘管我們也知道你們是爲了我們好，是爲了我們長大後有更好的競爭優勢！其實你們過得比我們更累，你們的辛苦我們能看得到的！只是我們還小，對我們包容點好嗎?學學小豆豆的媽媽吧！她的寬容、明白不是也培養出了優秀的`小豆豆?

在巴學園裏很多孩子長大後都很有成就呢！因此，不是強迫我們讀書就必須能讓我們成才，要明白尊重我們，讓我們真正懂得做人的道理，讀書的用處。我們都是聰明的孩子，請先給我們一個快樂的童年，童年一去不復返！再請大人們給我們點時刻，讓我們慢慢成長。每個孩子都是一點點懂事的，沒有人一出生就什麼都會的，不是嗎?

窗邊的小豆豆讀後感9

今天我讀了《窗邊的小豆豆》，裏面讓我影響最深刻的就是電車教室這一個環接。

小豆豆因爲上學調皮所以退學了小豆豆到了另一個學校，小豆豆報了名，小豆豆可開心了，因爲自己可以在電車學校裏上課，小豆豆第一天到了電車教室裏，小豆豆站在座位上，然後就將書包放到了網架上。小豆豆又看見又有一個男孩把自己的`書包拿上，像投籃球一樣，投到了網架上，可是還沒投上去就掉下來了，男孩說：“失敗。”男孩又投了一次，剛穩住了一會，男孩說：“成功。”可是沒一會又掉下來了，男孩又說：“失敗。”小豆豆想這可能是因爲那文具的事情。

我覺得小豆豆的學校可真像遊樂園，居然還能有電車教室，我也好想再電車教室上學，因爲電車教室真好玩。但不能因爲學校好玩，上課不聽講被退學。

窗邊的小豆豆讀後感10

《窗邊的小豆豆》主要是說小豆豆在巴學園裏的生活。

巴學園裏的上課方式與衆不同，上課時，自己想上什麼課，就上什麼課，上午乖的話，下午就讓你玩個夠呢！中午嘛，就更妙了！飯盒裏必定要有山的味道和海的味道，還要唱一首“吃飯歌”，然後說一聲“我吃啦”就可以開飯了！巴學園裏還有許多活動呢，像試膽量，連“鬼”都嚇哭了。夏天時，小豆豆他們還光着身子游泳，可是沒有一個人說真的很不好意思耶，這類的.話喲。可是，最好的巴學園，卻被美國的炸彈給炸了。

我覺得巴學園真好，假如我們的學校就是巴學園就好了，這樣，我上學時就不會太想馬上到週末了，要是我們的老師和小林校長一樣就好了。這樣，我們就可以在輕鬆的環境下成長了！

窗邊的小豆豆讀後感11

法國著名作家通過雨果說：“善良的心就是一個太陽。”這話一點兒也沒錯。

在假期裏，我讀了這本書，很多情緒的“小豆豆之窗”，最讓我感動是小豆豆她的優秀品質，猶如一顆璀璨的春日，陽光和煦。

在“健康以及樹皮”這個問題章節中，小豆豆在車站旁邊我們看見自己一個大哥哥在賣一個非常神奇的“健康造成樹皮”。爲什麼說神奇呢？因爲他們這種“健康樹皮”可以同時通過學生品嚐社會以後的味道是不是苦的來判斷影響一個人發展有沒有生病。“健康樹皮”要賣兩毛錢。小豆豆很想要買一塊試一下，可是她沒有錢，於是，她向校長先生借了兩毛錢。小豆豆把買來的“健康樹皮”分給了家人、校長先生及全體老師同學和一條比較陌生的狗。原來，她是不是爲了研究證明她身邊工作的'人選擇是否能夠健康。小豆豆，是一位具有多麼美好善良的小姑娘呀！

因此，我從這本書中有一個啓示：我們一定要做一個心地善良的人，讓內心充滿陽光；我們也要學習她積極的生活態度，關心他人，善待他人。

窗邊的小豆豆讀後感12

最近我看了一本書，《窗邊的小豆豆》,它是日本作家黑柳子所寫的作品。

這本書主要介紹了一所小學和一個小女孩的真實故事。小豆豆因淘氣被學校退學後，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏的“怪怪”的小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。

當小豆豆來到班裏後，才知道原來教室是用電車改造的，座位還可以亂坐的。她覺得很有趣，和之前的`學校大不相同。吃午餐時更加有趣，什麼“山的味道，海的味道”呀。原來山的味道是土地裏長的，海的味道是海里養的。

我覺得書中的主人公小豆豆非常活潑可愛。再加上她那善解人意的品德，很惹人喜歡。從此小豆豆的生活變得無憂無慮了。要是我也能像她一樣就好了。我也希望能上這樣的學校，有這樣的同學們。

窗邊的小豆豆讀後感13

我讀過一本叫（窗邊的小豆豆的書》。

作者黑柳徹子是把自我上小學的經歷過的事全寫下來了。小豆豆有很多的名字，豆豆助、小豆豆、小淘淘……她比較淘氣但性格卻很可愛。

小豆豆第一次去上學時，教師因爲她太淘氣就退學了。之後小豆豆來到了巴學園。在新的學園裏，因爲有小林校長的'關懷和照顧以及好多趣味的活動，比喻說露營呀運動會呀等等，她很快就適應了巴學園的生活。讓一個不被同學理解的小女孩變得可愛了。

當我合上書本時，我的腦海裏就開始浮現小豆豆在巴學園的整個小學生涯。她從一個愛調皮搗蛋的怪孩子轉變成一個循規蹈矩乖孩子，這和學校的特殊教育是分不開的。當小豆豆想到要用廢棄的電車改裝成上課的教室時，校長竟然尊重她異想天開的想法等。

我喜歡這本書，更羨慕小豆豆有這麼一個好的學園。能讓一個學生有一個寬鬆的學習環境，還能夠將自我的夢想變爲現實。

窗邊的小豆豆讀後感14

在“自由之丘”車站，從大井町線的電車上下來後，媽媽拉着小豆豆的手，正要走出檢票口。在這以前，小豆豆幾乎沒做過電車，所以她一直小心翼翼的握着車票，一看到要把車票交出去，非常捨不得。於是，她對檢票的大叔說：“這張票，我留下來行嗎？”大叔說了聲：“不行啊，”就從小豆豆手裏把票拿走了。小豆豆說：“這些車票都是叔叔的嗎？”大叔一邊把其他人的車票收過來，一邊說：“不是叔叔的，是車站的。”

小豆豆戀戀不捨的看着盒子，一邊說：“我長大了，也要當賣車的人！”

大叔說：“我家兒子也像在這車站工作，不如你們一起工作。”

小豆豆看來一眼大叔，大叔挺和氣的。小豆豆說：“我想想吧！不過我現在也挺忙的，要去新的'學校了。”說完，小豆豆給媽媽說：“本來是一個間諜，現在又成售票員了。”

媽媽正在想：“如果這次去的這所學校，還不肯收小豆豆，那小豆豆怎麼辦呢？”

小豆豆還不知道媽媽正在擔心什麼。小豆豆又說：“不行，我要做一個宣傳藝人！”

媽媽說：“該遲到了，校長和老師正等着我們呢！”

讀後感：我感覺每個人都不能三心二意，要明確自己的目標與理想，持之以恆爲了理想努力奮鬥。

窗邊的小豆豆讀後感15

寒假過的真快，很快就要開學了，又有一本書我也讀完了，這就是《窗邊的小豆豆》。這本書裏寫着一個叫小豆豆的小女孩，非常調皮，不愛學習。上小學一年級時，被原來的.學校開除後，來到了一個新學校叫“巴學園”。“巴學園”是一個非常特別的學校。她們的教室是一個電車、她們的校餐叫“海的味道”、“山的味道”、上課的時候可以在校園散步、每名學生還能挑選一顆樹自己看管……。

這都因爲有一位非常特別、偉大、萬能的校長—小林宗坐先生。他非常瞭解孩子們、關心孩子們、他能聽每個小朋友四小時的話、他學識淵博、無所不能。

我真佩服校長小林宗坐先生，他真偉大。我也想在“巴學園”上學，也希望我們的校長也像小林宗坐先生一樣。小朋友，你們呢?